红星中学家长会工作总结

第一篇：红星中学家长会工作总结

红星中学家长会工作总结

家长会是做好班级工作，改进办学思路，加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。通过家长会，我们可以进一步了解学生，有利于争取家长对学校教育教学工作的理解、支持和配合，有利于促进教育教学质量的提高，有利于学生身心健康的发展。

在团委的统一安排和组织下，3月25日召开了班主任会议，具体布置了召开家长会的要求。3月28日、29日各年级家长会如期举行。

一、达到了活动的预期目标

1、通过家长会，宣传了学校的办学理念、治校特色、管理要求，展示了学校实施素质教育和办学成果。

2、通过班主任及科任教师与家长交谈，让家长了解到了孩子在学校的学习、生活情况，也让老师了解到了学生在家中的表现，达成了学校、家长齐抓共管的共识。

3、通过班主任会增进了家长对学校的理解，消除了某些认识上的误解。

4、通过家长评学校测评，了解到了家长对学校工作的建议，有利于学校加强和改进学校教育教学工作。

二、许多班级组织家长会有特色

本次家长会，各年级每个班主任都作了充分地准备，写出了很详细的家长会讲话要点和汇报材料，在教室后墙进行了颇具特色的布置，让家长能很直观地了解班级建设情况，给家长留下了深刻的印象。

三、今后的努力方向

从家长会及家长评学校活动的反馈情况来看，本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流，通过家长会，学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，许多家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好自己的孩子。但有少数班主任对这次家长会不够重视，准备不够充分，材料靠拼凑，发言凭感觉，没有能够真正打动家长，没有能利用这次家长会有效地推动班级教育教学工作，少数班主任对于组织实施自己的教育理念的具体计划与措施谈及很少，甚至避而不谈，给人以空谈的感觉。

通过“家长评学校”活动，我们可以看出，家长对学校工作总体上是认可的，但也存在一些不足。俗话说：“细节决定成败”。我们还需要进一步落实“精细化管理”，改进教育学生方法，再次在全校教师中倡导家访，尽可能平等、公平地对待每一位学生，进一步贯彻落实“为每一位学生创造美好未来”的办学理念，尽可能改善早餐质量和校园周边环境，为办人民社会满意、家长满意、学生满意的教育而不懈努力！

红星中学团委

2011年4月

第二篇：2007年红星中学工会工作总结

2007年红星中学工会工作总结

2007年，学校工会在市教育工会关心、指导下，在学校党总支的正确领导和行政大力支持下，团结广大教职工，以“三个代表”重要思想为指导，围绕学校的中心任务，认真履行工会职能，在推进学校的改革发展和民主建设、倡导精神文明、构建和谐校园、加强工会的自身建设等方面作出了积极努力，并取得了一定的成绩，现将一年来的工会工作报告如下：

一、加强理论学习，努力提高教师的思想素质和业务素质 不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。为此，我校工会于3月份举行了《工会法》以及两会精神的知识测试；9月份，组织教师学习了《胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》；11月份，邀请市教育局副局长陈章永到校为全体教职工作了关于十七大精神的知识讲座并进行了相关知识测试。通过学习使教师树立了正确的人生观和职业观，涌现了一批师德模范。在2007年第二届马鞍山市示范家庭评选活动中，我校周鹰老师一家光荣当选；章健被评为省优秀教师并被教育局推荐参加2008年“马鞍山市十大女杰”的评选；为我校树立了良好的师德形象。

学校的首要工作是教育教学，要提高学校的教育教学水平，教职工队伍不但要思想素质好，还必须业务素质高。学校工会重视对教师教学能力的培养，倡导全体教职工立足本岗位，加强学习，勇于实践，不断探索进取，通过教育教学实践活动来提高自身的业务水平。为此，学校工会在积极配合教导处搞好教学开放周、教学业务竞赛的同时，还积极开展“三字一话”比赛，马丽娜、张超（数学）、檀伟明、苏克才等在活动中荣获优胜奖。

二、关注社会贫困人员，弘扬崇高师德

全校教职工师德素养的提高，体现在我校教师在多次社会活动中的积极行动。一年来我校教职工积极响应政府扶贫、救灾号召，积极募集善款，大家通过这类积极、有意义的活动，对生活、对社会更加热爱，更有信心，充分体现了我校广大教职工乐助崇

德的高尚情操。如：2月份，我校工会组织全体女教职工参加了由市教育工会组织的“好书献学子”活动，全校60多名女教师共捐书籍一百多册，把浓浓的爱心献给了家庭贫困的孩子；在3月份的无偿献血活动中，方庆龄等老师踊跃报名参加；4月份校工会协助校团委组织教职工为爱心社捐款3420元；在11月份举行的“博爱在江淮公益募捐”活动中，我校教职工捐款累计人民币8600元；在12月份进行的“慈善一日捐”活动中，我校教职工再一次伸出了友爱的手，捐款12130元，为社会贫困人员献上了一份爱心。

三、坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督职能。教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教职工的主人翁意识，参与学校的民主管理。

一是坚持校务公开。学校工会全面贯彻、执行市政府、教育局、教育工会关于“校务公开”的文件精神，积极组织实施学校校务公开。学校成立了由党、政、工、团、教职工代表参加的校务公开监督小组。监督小组成员对财务管理、招生、基建、教师职称的评审和年终考核评优等方面进行了监督。设立了学校校长意见箱，布置学校“校务公开”公布栏等，自觉接受社会、家长、全校师生的监督，受到老师的好评。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职工的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。

二是参与学校的决策。工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。教代会发挥监督职能，对学校中层以上干部提出述职的要求。政治的透明度和财务的透明度成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全校170多位教职工紧紧

地团结在一起，在各项工作中争创一流。

四、关心教职工生活，营造温暖的“教工之家”

要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。

1、关注青年教师的成长。我校每年都要招进一批年轻的教师，这些教师朝气蓬勃，为学校增添了活力。但是由于年纪轻，教学经验略显不足，为了帮助青年教师迅速成长起来，工会积极配合教导处推荐教学经验丰富、师德高尚的老教师和青年教师“结对”，培养了一大批优秀的青年教师。

2、关心教职工的生活、健康。对新婚的教职工，工会都会组织人员前去祝贺；遇有教职工生病，学校领导和工会干部也都会前往医院探望和慰问，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。2007年校工会还在行政的大力支持下，为每一位女教职工和男教师的家属购买了“女职工团体防癌保险”，并积极响应上级工会的号召组织女教师参加由市红十字会举办的义务体检活动，切实关心女教职工的身体健康。

五、开展文体活动，丰富教职工的业余生活

一年来，工会在各个不同时期和节假日组织开展了各项文体活动。丰富了教职工的课余生活，营造了多彩多姿的校园文化氛围，推动了校园文化建设和精神文明建设。

3月份，在市总工会、市妇联联合举办的“安艳妮杯”健身秧歌比赛中，我校代表队荣获二等奖；随后，在市教育工会举办的庆“三八”团体毽子操比赛中，由王悦青、夏菊玲、桂芳、孔佳琳等老师组成的我校代表队也荣获团体二等奖；在学校行政的大力支持下，我校工会也组织开展了系列庆“三八”活动：3月18日组织全体女教师到竹乡安吉进行了外出考察，并组织全体教师参加了登山比赛，获得了全体教师的一致好评。

5月份，工会组织进行了团体和个人踢毽子比赛；9月份，在市教育工会和市总工会、市劳动竞赛委员会联合举办的粉笔字

大赛中，我校由吴德乐、桂芳、陈力夫三位老师组成的代表队荣获团体二等奖，其中吴德乐老师还荣获个人单项二等奖。

11月份，我校工会选送了秦庆元、张超（数学）、崔炯三位老师参加由市教育工会、市总工会、市劳动竞赛委员会联合举办的全市职工计算机技能竞赛，其中张超老师顺利闯进决赛，成为教育系统闯进决赛的两名选手之一。

在12月的文体活动月当中，我校工会组织了软式排球赛、趣味保龄球赛、学习十七大精神红歌比赛等系列活动，经过认真评比，高一年级组、行政组分获软式排球比赛一二名；夏骊、杨刚龙、王庆、高菊凤、张仁其等五人荣获趣味保龄球比赛优胜奖；安维英、陈婧等荣获红歌比赛优胜奖。

12月，在教代会和校务公开工作专项检查中，上级工会对我校的工会工作给予了充分的肯定，认为我校的迎检材料比较齐全、真实，并对今后学校的工会工作提出了指导意见。

2007年，学校的工会工作虽然取得了一定的成绩，但与上级的要求还有一定差距，与广大会员对我们的期望相比，还有许多不足。在今后的工作中，我们将更加努力地工作，争取不辜负全体教职工对我们的重托和信任！

第三篇：红星中学

红星中学“我爱我的祖国红歌赛”活动方案

一、活动主题

学校七八年级各班主任：

为纪念一二.九爱国学生运动，教育广大青年学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，激发爱国热情，立志报效祖国。根据学校学工作计划，我校将于12月9日开始开展：我爱我的祖国“红歌赛”活动实施方案如下：

二、指导思想

通过“红歌”比赛活动，共同唱响共产党好，社会主义好，改革开放好，伟大祖国好，各族人民好的时代主旋律，对青年学生进行生动的爱国主义、集体主义、民族精神和社会主义教育，弘扬社会主义核心价值体系，引领青年学生提升人生境界，树立远大理想，激发民族自尊心、自信心和自豪感，坚定走中国特色社会主义道路的信念，进一步增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感，促进学校“人文校园”建设。

三、评委

评委： 待定

节目排练组： 邓雅文

乌音

四、参赛对象及时间

2010年12月9日（具体时间以学校通知为准）

五、参赛要求及比赛准备

1、各年级以班为单位，参赛歌曲应为新中国成立以来创作的优秀红色经典歌曲，要求内容健康、旋律优美、积极向上，以歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代为主题。

2、各参赛队要精神饱满、富有朝气；力求服装统一，编排有序。

3、各参赛队应紧紧围绕本次活动主题和指导思想，广泛调动新生的参与热情，形成人人唱“红歌”，大家齐参与的喜人局面，充分展示当代青中学生热爱社会主义祖国的情怀和积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。

六、歌唱评分标准细则

1、音色统一,气息流畅，精神饱满（15分）

2、歌词吐字咬字清晰，内容健康（15分）

3、在唱歌过程中不跑调,离调（15分）

4、正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍（20分）

5、歌曲内容符合主题，情感投入到位（15分）组织形式多样，协调统一（10）服装统一，上下场有秩序（10）

附：推荐歌曲

《国家》《没有共产党就没有新中国》《歌唱祖国》《团结就是力量》《为了谁》《今天是你生日，中国》《我们走在大路上》《一二三四歌》《爱我中华》《中国，中国，鲜红的太阳永不落》《走进新时代》《我们是共产主义接班人》等

第四篇：红星中学2010年秋季学期德育工作总结

红星中学2010年秋季学期

德育工作总结

一学期来,在上级政府及教办的正确领导下，我校始终把学生思想道德建设工作摆在首位，以培养学生良好行为习惯为重点，以提高学生道德品质为目的，不断强化学风、班风、校风建设，致力于创建文明校园、和谐校园，成效显著。现将一学期来的工作总结如下：

一、加强德育队伍建设。

1、加强教师队伍建设。我们组织教师认真学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央总书记胡锦涛在中央纪律检查委员会会上的讲话——弘扬八种风气》，进一步提高教师思想道德素质。引导教师切实履行师德规范。让学校的每一个岗位和每一位教职员工都意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责，牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识，持之以恒地开展好爱岗敬业活动。平时把师德考评作为教师考核最重要的一块内容，继续开展学生问卷、家长问卷及行政抽查等多种方式，接受家长、学生对教师的评价，从而督促教师更好地履行师德规范。抓好课堂教学主渠道建设。要求每位教师把德育教育渗透于每一门学科、每一项活动、每一堂课之中，形成德育教育合力，拓宽德育教育渠道，提高了德育教育效果。

2、加强班主任队伍建设。继续健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容，提高班主任工作实效。定期举行班主任工作经验交流，经常将班主任工作中的新信息传递给其他班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，促使班主任注重实践、注重思考、注重质量，互相启发，深入研究，确立更先进的育人理念，掌握更科学的育人方法。把德育工作作为班主任工作的一个重要考核内容，通过每个月的量化评比，让班主任找差距，找问题，从而及时调整工作思路，工作方法，使班主任工作不断得到优化。加强对年轻班主任的传、帮、带工作，为中青年班主任提供外出参观、学习、展示的平台，提高他们的工作水平。

3、加强学生干部队伍建设。开学初，就对每个班的班长进行培训，增强他们的工作能力，强化他们的工作责任感。充分发挥团总支、学生会的作用，在全校倡导爱班爱校活动、志愿服务活动。同时，也提高了学生干部自我监督、自我管理的能力，加强了师生之间的情感联系，为学校德育工作开创了一个良好局面。

二、落实德育常规。

1、抓学生行为规范教育

狠抓学生日常行为规范的养成教育，始终把加强《中小学生日常行为规范》的训练和教育放在首位。通过文明礼貌月活动进一步强化学生文明礼仪养成教育，通过每月的文明班级评选促进学生良好习惯的形成，为学生今后做人打下了坚实的基础。

2、狠抓文明礼仪教育。由班主任组织学生学习《红星学校学生文明礼仪常识手册》，要求学生从小事做起，从一言一行做起，教会学生学会说话，学会做事，学会做人，全面提高学生道德修养。特别是东莞市教育局督导室给我校提出了德育教育建议后，德育处马上行动起来，针对问题，拟定了整改措施，给全校师生提出了具体要求，并在日常学习、生活、工作中督促、检查落实情况，使我校学风、班风、校风在短时间内有了飞跃性的提高。

3、深入开展“志愿服务”实践活动。发动团员、学生干部带头，在校内校外开展志愿服务活动，通过 “捡起地上一片垃圾”“我为红星添光彩”等一系列活动，让广大学生体会到助人的快乐，培养学生乐于奉献的精神，在学生间形成一种团结互助的风气，对提升学生的道德品质起到了积极的作用。

4、认真开展“爱国主义”教育。要求所有学生会唱《国歌》、《团歌》，并要求每日一唱，营造积极向上的浓厚氛围；通过每周一次的升旗仪式培养学生爱国主义情怀；通过爱国主题班会 教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

5、大力开展爱校教育。通过开展爱校教育系列活动，帮助学生树立“校荣我荣，校耻我耻”的观念，培养学生热爱老师、热爱学校的情感，增强了学校的凝聚力。

6、精心组织各类德育实践活动。本学期，德育处联合团总支、艺体组、语文教研组开展了一系列主题实践活动：“对形队列操练赛”“解读《弟子规》演讲赛”“大型现场作文、书法、绘画赛”既丰富了学生的课余生活，又锻炼了学生的动手能力，还有效地陶冶了学生的情操。

三、加强学生心理健康教育，培养学生健全的人格。

1、广泛开展心理健康知识的宣传活动。组织教师学习有关的心理健康方面的知识，在校内普及心理健康知识，让老师人人懂点心理健康知识，让教师人人明确对学生进行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法，全员参加心理健康教育。

2、加强心理健康教育。结合健康教育、思品等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和掌握学生的心理问题。政教处与班主任建立了问题学生辅导档案，德育处经常性地通过个别谈话、个别辅导、咨询、跟踪监督等形式进行心理健康教育，及时帮助学生纠正心理偏差，解决心理障碍，收到了良好的效果。

3、重视问题学生的转化工作。由学校德育处牵头，各班为问题学生建立了转化档案，采取“一帮一”“多帮一”的形式对问题学生进行帮扶教育、感化教育。班主任每月对问题学生进行转化情况汇报，并组织科任教师、学生干部对问题学生进行评价，做到了转化信息反馈及时、准确，转化效果明显。

四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1、加强学校、家庭、社会的联系，努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络，形成共同抓好德育工作的合力，营造少年儿童健康成长的良好社会环境。继续开展“教师家访”活动，认真做好家访工作，对于自我控制力差的学生、行为习惯较差、心理有偏差的学生定期与家长联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。

2、定期召开家长会，加强学校与家庭的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，不仅提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快行为规范的养成，更要让家长明白教育首先要重视教育孩子如何做人。

3、成立家长委员会，定期召开会议，及时收集家长意见与建议，对学校工作中的不足及时进行整改，得到了家长的一致好评。

4、利用校讯通这一平台，加强与家长的沟通联系。遇到学校举行大型的活动或有紧急通知，学校统一发短信与家长，让家长及时了解学校情况。要求班主任利用校讯通一个月至少与家长联系一次，做到家校信息互通，增进家校情感。

5、充分利用多媒体教学平台，及时整合各类易于让学生接受且与学生学习、生活密切相关的视频及相关资料，对学生进行直观的教育，收效良好。

五、加强法制教育，培养学生法制意识。

把学校德育工作纳入法制化轨道，切实提高德育水平。学校德育工作的方方面面都要建立制度规范，做到德育工作有法可依，有章可循。通过定期举办法制教育讲座对学生进行法律启蒙教育；运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本知识；通过实际案例帮助学生树立法制观念以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德；我们还定期邀请学校的法制副校长张警官来我校对问题学生进行法制教育；通过出法制教育主题板报、召开法制教育主题班会来切实加强学生法制教育。

六、抓好校园文化建设，营造良好育人环境

校园文化设施是校园文化硬件，是看的见摸的着的显性存在形式，它所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着作用，在潜移默化中发挥着环境育人作用。优美的环境熏陶高尚的情操，因此，我校在校园环境的布置上下了一番功夫：首先，加大校园绿化覆盖面，实现“绿化校园”；其次，在校园各个角落安设德育教育、法制教育的宣传标牌，名言警句随处可见，作到了德育教育无处不入；再是通过广播好人好事、举行各种竞赛活动、举办校园艺术节对学生进行文化熏陶，使校园文化与育人工作有机结合起来，达到教育目的。

七、安全教育不放松，杜绝安全事故发生

把安全工作放在首位，是我校一贯的做法，因为安全工作关系到学校教学秩序的正常进行，是提高教学质量的有力保证。

1、教职工树立“安全重于泰山”的意识。学校与每位教职工签订安全工作责任状，把安全工作责任落实到人，学校领导随时检查、过问，发现问题及时整改，杜绝安全事故的发生。

2、对学生进行安全教育。班主任通过每周的班会课对学生进行“五防”教育、交通安全教育以及公共安全教育。通过让学生熟记交通安全三字歌、学习《红星学校安全教育手册》、举行安全知识竞赛加强安全意识教育；此外，还开设了公共安全课，训练学生急救、逃生技能。

3、定期对学校安全设施进行检查、维护，及时消除安全隐患。

4、抓晚放学安全管理。学校规定：晚放学学生分楼层分班级列队下楼，每层楼安排教师负责维持秩序；在操场几个拐角处也安排了教师值日，做到监控管理到位，杜绝校园安全事故的发生。

5、加强校园周边环境的治理。每天放学，由保安护送学生过马路；争取到赤岗治保会的协助，每天派人在校园周围巡逻，净化校园周边治安环境，有效地控制了学校安全事故的发生。

6、制订突发事件应急预案，适时组织师生进行相关演练。本学期，我校制订了《红星学校突发事件应急预案》、《红星学校公共卫生突发事件应急预案》、《红星学校消防安全应急预案》等，并在11月9日下午3点组织了紧急疏散演练，收效良好。

红星学校中学部

2011年1月15日

第五篇：红星小学校长工作总结

红星小学2012-2013学第二学期

校长个人工作总结

自本人任红星小学校长以来，在上级领导和全体教师的关爱下，我始终牢记并认真践行本人的：“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务，取得优异成绩。现将本本人的思想和工作总结如下：

一、加强理论学习，注重自我修养

政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。几年来，我积极参加上级各部门举办的各类培训。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部教师一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，全心全意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一致，始终以一个优秀员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观。

二、求真务实，不断提高自身的工作能力

本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。并参加学科培训，使自己胜任小学各学科的教学工作。

三、爱岗敬业，勤奋工作，格守学校的美

勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。

四、尽职尽责，扎实工作，硕果累累

我把我的情与爱完全融入教育与服务，坚持“以一流服务、树一流教师、育一流孩子”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得一定成绩。

(一)建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。定期召开教师大会会，集广大教师的民主意识，决策学校的发展。

(二)大力推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，建立完善学校安全防护体系。学校在大力推行素质教育的同时，把师生的安全当作一种文化来抓。学校的路队放学得到了长期坚持，师生的安全得到了有效保障。由于全体教师安全意识强，防护措施到位，宣传教育及时，近年来学校没有发生安全责任事故，没有在校学生违法犯罪现象。

(三)开展读书活动，创建学习型校园。我校充分利用有限空间，在教室的外窗台上建设了有特色图书柜，让学生自主管理借阅图书。还通过每年一度的读书节活动定时定期开展，通过教室的，班级图书的分发，学生图书管理员的选拔;开展读书笔记、手抄报、黑板报、校园征文、讲故事等评比活动。激励学生热爱阅读的兴趣和爱好。让学生在学习中不断探索研究、茁壮成长为国家有用的人。在这里每位学生展示自我、发展自己，同时是增进师生共同交流、相互学习借鉴的园地，大兴学习型校园。

(四)重视青年教师培养工作，大兴课改之风。近年来，学校受到规模小的制约，办公经费严重不足，虽然如此，学校还是对青年教师的培养，确立制度予以保障，制定培养计划，落实指导教师，定期召开教研活动学习交流。由于学校重视，青年教师本身素质较高，加上积极好学，发展进步很快。

(五)重文明礼仪和校园文化建设，创特色学校和绿色学校。在我的高度重视下，学校狠抓学生的文明礼仪，并把它创建为我校的特色。

(六)重学校体艺工作，提高师生的身体素质，并让各方面的能力得以提高。学校坚持大课间操制度，得到了贯彻。(七)抓核心工作，教学质量稳步提升。学校继续推进强化教学常规管理，狠抓教师的课堂教学效益，针对农村家庭教育相对薄弱的诸多因素，学校召开专题研讨提高教学质量协调会，多方研究，制定提质方案，落实措施。强化对监控学科的重视力度，通过全体教师的努力，教学质量有了长足的进步。

(八)学校后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象。学校硬件建设也有了长足的发展。

五、不断改进作风，无私奉献，廉洁自律

时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维顾全大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。

总之，本人在发扬我们学校的“踏实做事、快乐生活”的校风精神。我将思考如何进一步践行 “情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言!在未来的路上，我将带领红星小学的全体师生，开拓进取，锐意创新，为打造有特色的袖珍型红星小学继续奋斗„„