红星中学两基资料自查

第一篇：红星中学两基资料自查

红星中学两基资料自查、互查、审查工作及其他工作安排

一 时间安排及要求

1、自查务必于7月24日下午三点钟完成，包括整改、补充、完善、彻换、盖章等工作，严格整改，全力以赴，确保万无一失。

2、互查从下午三点开始，五点半结束，互查时对照两基目录，从项目、数量、质量、数字、新旧程度等入手，认真对待，责任到人，确保没问题后交档案室何主任审查装柜。

二 互查组别对调安排

A组和B组互查

C组和D组互查

E组和F组互查

三 其他工作

1、仪器室物品架的油漆，标签的打印、粘贴，物品的归类、上架，以及卫生及细节等工作务必于今晚十二点钟之前完成，准备迎接明晨区领导的督察。

2、图书室的整理及归类、卫生细节等工作也务必于今晚十二点完成。

3、教导处的各类统计表按教育局的时间安排协调学区完成，汇报材料重新按照王青基主任的要求来完成。

4、各功能室的资料完善、卫生工作和两基档案整改工作同步进行，注意细节。

5、两基档案整改工作及其他工作完成的同时，各卫生小组按照原来的任务分工认真打扫卫生，准备好迎接明天的检查。

第二篇：“两基”自检自查材料

隆阳区潞江镇人民政府 “两基”迎国检自查材料

隆阳区教育局：

为确保“两基”迎国检工作顺利进行，；潞江镇中心学校成立了“两基”迎国检领导工作小组。组长：尹仕武（中心学校校长）；副组长：孙子斌（坝湾中学校长）、彭明荣（芒棒中学校长）、金有富（新城中学校长）、番文品（道街中学校长）；成员：杨文良、赵连军、苏德祥、徐自甫、邱继能、周建文、徐宗强、郝春华、陶自虎、杨周明、杨宝。现将 “两基”迎国检自查整改情况汇报如下：

一、基本情况

2010/2010学年，全镇共27个村民委员会，计131个自然村，283个村民小组。2009年末，全镇总人口为71461人。

2010/2011学年全镇有完小27所，教学点6个，175个教学班，在校学生5281人，校内外学龄儿童5071人，已入学5071人，入学率100%，巩固率99.84%。有教职工288人，专任教师281人，教师学历合格278人，占98.93%，学校占地面积174326平方米，校舍建筑面积47827平方米，生均占地面积33平方米，生均校舍建筑面积9平方米；其中体育运动场面积达标校数22所，体育器械配备达标校数22所，教学自然实验仪器达标校数28所，计算机123台，图书藏量生均10册。

普通中学4所，其中初级中学3所，完全中学1所。隆阳区坝湾民族中学、隆阳区芒棒中学、隆阳区新城中学、隆阳区道街中学，占地面积76691平方米，校舍建筑面积39471平方米。57个教学班，在校学生2824人，生均占地面积28.5平方米, 生均校舍建筑面积14.7平方米, 专任教师165人, 其 中学历合格164人, 占99.39%。

二、2010/2011“两基”各项指标完成情况

（一）普及程度九年义务教育和扫盲程度（1）适龄人口入学率

适龄儿童应入学5071人，实际入学5071人，入学率均为100%。

适龄少年应入学2792人，实际入学2792人，入学率100%。

（2）适龄人口辍学率

2010/2011学年，小学适龄儿童辍学率为0。初中适龄少年辍学率为0。

（3）残疾儿童、少年入学率

2010/2011学年，小学残疾儿童为11人，实际入学11人，入学率为100%。

2010/2011学年，残疾少年均读满规定年限。（4）15周岁初等教育完成率

2010/2011学年，15周岁人1042人，完成率100%。（5）17周岁中等教育完成率

2010/2011学年，17周岁人口1013人，完成率100%。（6）青壮年文盲率

2010/2011学年，青壮年文盲率为0。三年中，15-24周岁非文盲率为100%。

（7）近三年文盲复盲率 2010/2011学年，复盲率为0。

（二）教师队伍

（8）专任教师学历合格率

2010/2011学年小学专任教师281人，学历合格278人，学历合格率为98.93%。

2010/2011学年初中专任教师165人，学历合格164人，学历合格率为99.39%。

（9）新补充教师学历合格率

近三年以来新补充小学教师50人，学历符合规定及取得相应教师资格证书的50人，合格率为100%；近三年以来新补充初中教师41人，学历符合规定及取得相应教师资格证书的41人，合格率为100%。

（10）校长任职条件合格率

小学校长28人，符合任职条件28人，合格率100%；初中校长4人，符合任职条件4人合格率100%。

（11）校长岗位培训合格率

小学校长28人，培训合格28人，培训合格率100％。初中校长4人，培训合格4人，培训合格率100％。

（三）教育质量

（12）全镇中小学按照国家和省的课程计划开齐课程、开足课时。

（13）在校学生品德操行综合评定合格率

2009/2010学年，小学在校学生5478人，品德操行综合评定合格率100%。

2009/2010学年，初中在校学生2971人，品德操行综合评定合格率100%。

（14）毕业班学生毕业率 小学：

2009/2010学年，小学六年级在校学生983人，实际毕业983人，毕业率为100%。

初中：

2009/2010学年，初中九年级在校学生1027人，实际毕业1027人，毕业率为100%。

（15）毕业班学生体育合格率 小学：

2009/2010学年，小学六年级在校学生983人，体育合格983人，合格率为100%。

初中：

2009/2010学年，初中九年级在校学生1027人，体育合格1027人，合格率为100%。

（16）初中毕业班学生全科合格率

2010/2011学年，初中九年级在校学生1027人，全科合格1027人，合格率为100%。

（17）学校体育运动会举办率

中小学近三年均举办学校体育运动会，举办率为100%。

（四）办学条件（18）生均占地达标率

小学占地面积174326平方米，生均33平方米；初中占地面积76691平方米，生均26.7平方米。

（19）生均校舍建筑面积达标率

小学校舍建筑面积47827平方米，生均9平方米；初中校舍建筑面积39471平方米，生均13.77平方米。

（20）教学用房达标率

中小学均保证一个班级一个教室，没有大班额出现，教学用房达标率为100%。

（21）院墙、校门、运动场、水源、旗杆合格率 中小学院墙、校门、运动场、水源、旗杆合格率为100%。

4（22）危房率

2008年3月锁定D级危房全部排除。（23）课桌椅配备率

中小学课桌椅配备率为100%。（24）图书配备率

小学图书生均10册。初中图书生均10册。（25）教学仪器达标率

小学：学校总数33所，达到配备标准27所，达标率81.8%。

初中：学校总数4所，达到配备标准4所，达标率100%。（26）文体器材达标率

中小学文体器材配备达到省定标准。（27）劳动（劳技）课设施配备率

中小学劳动（劳技）课设施配备达到省定标准。实验开出率劳动（劳技）课设施配备达到省定标准。（28）实验教学普及率

小学：演示实验开出率为90%，学生分组实验开出率为90%。

初中：演示实验开出率为93%，学生分组实验开出率为93%。

（29）信息技术科设备配备率

小学人机比：38:1，初中人机比：17:1。

（五）教育经费

（30）财政对教育的拨款逐年增长，增长比例高于财政经常性收入的增长比例

2007年、2008年、2009年预算内教育拨款增长比例分别为13.4%、10.15%、12.15%，地方财政收入增长比例分别为6.38%、6.64%、24.8%，预算内教育拨款的增长高于地方财政收入的增长。

（31）生均教育事业费逐年增长

2007年、2008年、2009年初中生均预算内教育事业费，分别是1802元、2637元、3208元；小学生均预算内教育事业费分别是1750元、2195元、2794元，中小学生均预算内教育事业费均达到标准并逐年增长。

（32）财政拨发的年生均公用经费达到省定标准并逐年增长 2007年、2008年、2009年，初中生均预算内公用经费分别是300元、300元、500元，小学分别是225元、225元、300元。

（33）教育费附加

教育费附加足额征收，专款专用，使用合理。2008年为28.4万元，2009年为16.6万元

（34）多渠道筹措义务教育经费，开张勤工俭学。（35）教职工工资（包括各种政策性补贴）按时足额发放。

三、安全管理

安全无小事，高度重视校园安全工作，建立建全了各项安全制度，加强对学生食堂食品卫生安全检查和督促，厕所及时清理，按时消毒灭苍，督促学生宿舍的卫生，纪律及安全工作。

七、存在问题

1、由于受家庭经济、读书观念、执法意识淡薄、学校管理方面等的影响，还存在一定数量的初中学生辍学现象。

2、随着教育形式的发展，特别是全面实施素质教育以来，学校管理缺乏科学性，检查督促的力度不够。

3、学校布局优化调整不尽如意，小学阶段分散且规模小，6 全镇学生在100人以下的学校还有6所，教育质量难以提高。

4、高中发展基础薄弱。全镇仅有坝湾中学一所完中，并且起步晚，设施薄弱，规模小，师资力量及生源严重紧张，严重制约高中教育的发展。

5、小学基础教育设施，特别是远程教育的配备，为教育资源的共享提供了平台。但是技术人员的欠缺，特别是对教育资源的利用有待进一步的提高。

6、排危任务十分艰巨，特别是教师住房及学生宿舍的严重不足，导致校点撤并的步伐较缓。新寨小学教学楼、丙闷小学教学楼、顿东小学教学楼、顿东小学学生宿舍楼、弄幕小学学生宿舍楼相继投入使用，缓解了教学用房的紧缺状态。

四、“两基”迎国检工作努力方向

1、认真贯彻教育部，认真实施“控辍保学”措施，扎实抓好中小学生入学巩固工作。

2、合理运用办公经费，改善办学条件。

3、采取各种形式加强校长、教师的业务培训，提高教育教学质量。

4、全面贯彻教育方针，深化农村教育改革，积极推进素质教育。

5、切实抓好学校安全工作，进一步完善安全管理制度，确保师生生命安全，保持教育教学秩序的正常进行。

6、合理优化校点布局，在2011年内将猛乃小学、党岗小学、白岩小学、小龙井小学、明子山小学等单小并入完小。

7、档案工作全面查缺补漏，完善并充实档案材料。

2010年9月10日

第三篇：“两基”工作资料

巩固提高“两基”成果 促进教育和谐发展

-----博孜达克农场“两基”工作展板

基本情况：

博孜达克农场建场于1953年，是自治区建场最早的国营农牧场之一。全场总面积200平方公里，总人口5190人，由汉、哈萨克、回等13个民族组成。有九年一贯制学校1所，六年制民族小学1所，教学点2个，在校学生411人。我场坚持“百年大计，教育为本”的原则，始终坚持以德为首、以创新教学为理念，以巩固“两基”成果为重点，积极推进教育体制改革，不断加大教育投入力度，加快民汉合校和教育基础设施建设步伐，加强师德建设，促进教育事业协调、快速、健康发展。

为加强教育工作的领导，突显教育工作的重要性，我场成立了“两基”工作领导小组，由党委书记为第一责任人，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓的工作格局。同时，把教育工作做为“双文明”考核的主要内容，与村队签定责任书，进一步增强村队干部抓“两基”工作的责任意识。加大督促检查力度，对在“两基”工作中出现的问题，及时解决，加快了我场教育事业的发展步伐。

为加强对学校的管理，我场实行农场领导干部包校制度，每个学校和教学点都有一名场领导负责，帮助学校协调解决实际困难，督促学校加强管理，促进教育工作的开展。注重法制建设，加强青少年普法教育工作。聘请法律工作人员在学校开展两次普法教育讲座，增强教师和学生的法制意识。以创建“平安校园”为主，努力为教育工作营造和谐的育人环境。

加大教育投入 改善办学条件

我场是国有农牧企业，多年来，在财力较为紧张的情况下，优先安排教育经费，确保教育拨款逐年增长。一是建立场聘教师工资保障机制，确保了场聘教师工资按时足额发放，并逐年增长。二是建立中小学危房改造和学校建设保障机制，将维修和新置办公设备纳入社会事业发展计划和基础设施建设规划统筹安排。三是建立教学经费保障机制。为确保经费的正常使用，实行单独建户，专款专用。

农场在经费紧缺的情况下，积极加强学校软、硬件建设和校园整体规划布局，努力调动广大师生的主动性、积极性，为创建花园式学校，促进学校发展抢抓机遇，努力改善办学条件。三年来累计投入教育经费120万元。新建农场中心校围墙、大门，硬化篮球场；解决中心校和畜牧队民族学校用水问题；对中心校及各教学点房屋进行维修，添置桌椅、器材等设备；帮助中心校协调资金5万元，解决学校音、体、美、劳等短缺设备；我场也采取了积极措施，捐赠价值8630元的图书1300册，投入资金5000元为学校卫生室添置卫生器械和药品药具。

加强教师队伍建设 提高师资水平

我场以师德建设为核心，以提高教师综合素质为主线，以教师培训、校本研修为重点，建立完善科学的教师培训管理机制，实现了我场中小学教师队伍整体素质的提高。一是继续抓好教师的职业培训和自学进修学习，积极鼓励教师参加各类进修学习，不断提高业务水平。二是结合校本培训，加强对全体任课教师的新课程理论与实践的培训，以及现代教育技术培训等，改变教学模式，提高教学质量。三是加大对青年教师的培养力度，采取以老带新、外出学习等措施，着力培养一批青年教师骨干。四是不断增强全体教师重视现代教育技术、远教资源运用的理念，教学上充分利用现代教育技术、远程教育资源，实现资源共享。

强化“控辍保学”措施 提高义务教育普及程度

坚持依法“控辍”，强化领导责任。加大《义务教育法》、《未成年人保护法》、《妇女儿童权益保护法》等相关法律宣传力度，实行场、村、校三级负责制。二是把“控辍”工作的重点放到对学生家长思想教育和扶助困难学生家庭上来。针对部分学生厌学的现象，从抓育人环境入手，从学生学习、生活的细节着手，不断改善学校内外环境。对学习困难的学生加强辅导，对教学不得法的教师进行培训。三是开展捐资助学活动，对贫困生给予补助，确保贫困家庭学生能够正常就读。

发挥农牧民文化技术学校作用 巩固提高扫盲成果

为加快农场职工脱盲步伐，我场以行政村为单位，核清了文盲底数，健全了个人档案。完善了扫盲工作档案。建立扫盲工作动态管理机制，广泛开展了杜绝新生文盲和扫盲后的巩固提高工作，并逐步将扫盲工作转移到各类实用技术的培训上来。一是开辟科技课堂。先后多次聘请塔城地、市农牧业技术人员来场举办种、养殖培训班192期，参加培训职工累计达3075人，并多次组织职工前往农九师162团、164团、塔城市二工镇等地参观学习先进的农机作业技术、大棚蔬菜的种 植与管理等。二是为加强职工学用效果，通过召开农业现场会的方式，为职工交流科技经验搭建平台。在农业现场会上由农牧职工自己介绍种、养殖经验，达到相互学习、相互提高的目的。先后举办农业现场会六期，参与职工人数达1800人次。三是加强职工技能培训，采取职工自己选学和农场推荐的方式，积极聘请专业讲师（技师）来场授课。先后开展计算机、泥瓦工、面点制作等培训班四期，培训职工160人，已有103名职工经过培训考核，取得了职业资格认证，32人实现了就业。四是出台补助政策，鼓励职工开展学历再教育。三年来共有25名农牧民通过参加塔城广播电视大学和塔城市农广校学习，取得了大专和中专学历，农场补助资金2.7万元。

第四篇：两基宣传资料

“两基”迎国检工作宣传材料

11.2006年新颁布的《中华人民共和国义务教育法》有哪几个方面的重大修订?答：1.强调义务教育均衡发展；2.将实施素质教育上升为法律，体现了国家意志；3.让义务教育回归免费教育的本质；4.完善义务教育管理体制，强化政府责任；5.确立义务教育经费保障机制；6.规范义务教育办学行为；7.建立统一的教师职务制度；8.明确各个责任主体的法律责任。

12.我国义务教育的特点是什么？答：1.我国实行的是九年制义务教育；2.具有强制性；3.具有普及性；4.具有公共性；5.具有免费性。

13.我国义务教育管理体制是什么？答：我国义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。1．什么是“两基”？

答：“两基”是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。

2．什么是“两基”国检？

答：国家教育督导团在一个省级行政区域内所有县全部验收完毕之后，对省级政府的“两基”工作进行督导检查，是国家依法组织的对省级行政区域“两基”水平的验收和认定，因此称为“两基”国检。

3．“两基”国检的主要目的是什么？

答：“两基”国检的过程是检验政府行为是否到位、督促各级政府认真履行教育职责的过程，是各县总结工作、寻找差距、弥补不足、继续前进的过程，也是落实科学发展观和正确的政绩观、办人民满意的教育的过程。

4．“两基”国检的指导思想是什么？

答：“两基”国检的指导思想是：以全面提高全县“两基”水平为目标，坚持实事求是的思想路线和“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，以“两基”国检为契机，进一步调动各级政府及广大人民群众的办学积极性，把全县“两基”工作提高到一个新水平。

5．“两基”国检的重点内容有哪些？

答：“两基”国检，将检查省级人民政府统筹规划实施义务教育，落实“以县为主”的农村义务教育管理体制的情况；将义务教育全面纳入财政保障范围，确保经费“三个增长”的情况；按照国务院的决定和部署，落实农村义务教育经费保障机制改革情况；合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展的情况。重点内容有下列七项：普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全管理、扫盲工作。

6．深化农村义务教育经费保障机制改革的主要内容是什么？

答：深化农村义务教育经费保障机制改革的主要内容有以下四方面：一是全部免除农村义务教育阶段学生杂费（含信息技术教育费），对家庭经济困难学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费；二是提高农村义务教育阶段学校公用经费保障水平；三是建立农村义务教育阶段学校校舍维修改造长效机制；四是巩固和完善农村中小学教师工资保障机制。

8.我国义务教育的特点是什么？答：1.我国实行的是九年制义务教育；2.具有强制性；3.具有普及性；4.具有公共性；5.具有免费性。

9..我国义务教育管理体制是什么？答：我国义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。

四、教育经费“三个增长”

1、指各级政府财政对教育拨款的增长比例高于财政经常性收入的增长比例；

2、在校学生人均义务教育经费逐步增长；

3、教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。

五、“两基”国检的基本方法

检查人员采取听（听取主要领导汇报）、看（实地察看情况）、查（查阅档案资料）、访（走访干部群众）、测（抽测教师学生、考核脱盲人员）等方法，对照“两基”指标体系，全面细致的进行检查、评价。

六、“两基”指标体系结构

“两基”包括6个A级指标、29个B级指标、60个C级指标。

七、“两基”验收“一票否决”的核心指标

1、教育场所存在D级危房。

2、拖欠或克扣教师工资。

3、教育经费“三个增长”。

4、普及程度八项C级指标。

5、师资水平八项C级指标。

6、扫盲五项C级指标（C1-C4和C7）。

7、教育安全事故。

8、工作行为弄虚作假。

八、检验“两基”普及程度的“四率”

学龄儿童少年入学率，小学、初中辍学率，小学、初中毕业率，15周岁少年初等教育完成率和17周岁人口初级中等教育完成率。

九、辍学生核定

进班查看实际到校人数。若到校学生低于在校花名册人数，又无有效请假手续（病假须有医院证明，其余须有家长书写的请假条，注明请假事由和时间，班主任批准），则以实际到校人数为准计算辍学人数。

十一、专任教师任职硬性规定

1、专任教师任职条件达标率，小学达到95%以上，初中达到93%以上；2006年2月底前在职教师教师资格获得率达到100%。

2、专任教师学历合格率，小学达到95%以上，初中达到85%以上。2001年以后补充的小学、初中新任教师其学历合格率均要达到100%。

3、专任教师必须接受继续教育培训。每5年为一管理周期，在每一管理周期内按规定参加人员的培训率要达到100%。

十二、扫盲对象

具有学习能力的15-50周岁青壮年文盲人口。

十三、个人脱盲的标准

农民识1500个汉字，企业和事业单位职工、城镇居民识2000个汉字；能够看懂浅显通俗的报刊、文章，能够记简单的账目，能够书写简单的应用文。

教育法律法规部分

1、党和国家的教育方针是什么

坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2、国家制定《教育法》的目的是什么

为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设。

3、国家实行几年义务教育制度

九年义务教育制度。

4、《中华人民共和国教育法》何时何机关通过、何时执行 1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过，1995年9月1日执行。

5、《中华人民共和国教育法》共分几章几条

共分十章八十四条。

6、国家在受教育者中进行哪些教育

爱国教育、集体教育、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结教育。

7、我国实行的教育制度有那些

我国实行九年义务教育、职业教育、成人教育制度。

8、实施义务教育不收什么费

不收学费、杂费。

9、《中华人民共和国教师法》规定每年那一天为教师节 9月10日

安全知识部分

1、安全工作方针

安全第一，预防为主。

4、发生火灾时，如何拔打“119”火警电话

要讲清楚起火地点，说明是什么东西着火，有无爆炸危险物品等情况；要讲清报警人的姓名、单位和所拔打的电话号码；待对方说明挂断电话时，方可挂电话。

5、家用电器或线路着火时该采取什么措施

要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防电器爆炸伤人。

6、临危逃生的基本原则

保持镇静，趋利避害，想方设法，保护自己，不断求救。

第五篇：“两基”工作自查情况报告

“两基”工作自查情况报告

两基

迎国检工作领导小组：

我镇普及九年义务教育以来，以巩固提高

两基

成果为目标，加大经费投入，不断改善办学条件，强化控辍保学措施，加强两支队伍建设，全面推行素质教育，努力提高教育教学质量。近年来，学校教学设备得到进一步改善，教育教学质量不断提高，为临江镇的发展培养了大批优秀人才。

现对照《四川省

两基

国检主要工作及指标要求》，对我校的两基

工作自查报告如下：

一、学校基本情况

乐山市市中区临江学校地处山青水秀的临江镇，位于乐山至九里交通干线上，与峨眉山九里镇相邻。学校始建于1956年，迄今有55年的历史。学校占地13824平方米，建筑面积3658平方米，于xx年由原临江小学和临江初中合并而成，是市中区首批九年一贯制学校。学校在xx年5.12

汶川地震中受灾严重，初中教学楼被拆除，小学教学楼于加固后，全校一至九年级共同使用。学校是农村学校寄宿制学校，有学生宿舍一幢，住校学生85人。学校现有12个教学班，其中初中六个班，小学六个班，学生456人，其中小学249人，初中207人。学生大部分是临江镇范围内学生，也有部分来自于九里镇李桥村，我镇游坝村小学生因就近入学，在平兴兴场小学就读。

几年来，在各级党委政府和教育主管部门的关心指导下，经过全校教职工的努力拼搏，我校教育教学工作取得了显著成绩，先后获得

市中区师德合格学校、乐山市中区卫生先进单位、区

安全文明单位、市中区心理健康教育示范学校、市中区文明单位、校风合格学校、区级优秀教导处、区级优秀教科室、教学管理提升奖、教学管理特色学校、xx年年学校年终工作考核获被评为优秀级，参加市中区第四届体育节，获乒乓球农村组团体总分第一名；获小学组男子篮球赛第二名；为临江镇培养了一大批优秀的合格人才。xx年年有7人升入乐山一中，xx年年有3人升入乐山一中，xx年年一名同学以733分的高分被一中火箭班录取，xx年年中考学校的总平均分上升幅度较大。教师区级以上竞赛课获奖28人次；区级以上论文获奖近百篇；教师才艺比赛5人次获；学校的教育教学工作受到上级部门、社会、家长和学生的认可和好评。

二、普及程度

一）xx年

xx年xx

小学：

入学率为100%，辍学率为0，完成率为100%，毕业率为100%，文盲率为0。

初中：

入学率为100%，辍学率为0，完成率100%，毕业率100%。

二）xx年

xx年xx

小学：

入学率为100%，辍学率为0，完成率为100%，毕业率为100%，文盲率为0。

初中：

入学率为100%，辍学率为0，完成率100%，毕业率100%。

（三）xx年

xx年xx

小学：

入学率为100%，辍学率为0.7%，完成率为100%，毕业率为100%，文盲率为0。

初中：

入学率为100%，辍学率为0.3%，完成率100%，毕业率100%。

（四）xx年

xx年xx

小学：

入学率为100%，辍学率为0.7%，完成率为100%，毕业率为100%，文盲率为0。

初中：

入学率为100%，辍学率为0.3%，完成率100%，毕业率100%。

三、办学条件和教育经费

学校在区政府、区教育局和平兴乡党政的领导和关心下，紧抓实施教育现代化工程，狠抓学校基础建设，学校教育环境与条件不断改善。近几年来，通过上级资金和自筹资金相结合，以争取上级拨款为主，筹积资金200多万元改善了学校办学条件。其中投资100多万元加固了小学部教学楼，平整了小学部前操场，投资近100多万元修建了学生宿舍，投资三万多元硬化了校园通道，投资四万余元重新修建了学校后操场围墙，并配置两万余元的图书，四万余元的实验器材等，对学校校园进行了绿化、美化。同时，由财政投资近20万元，新建了

模式二

远教两套，模式三

多媒体电教设备一套，较高标准的计算机教室一间，学校面貌焕然一新。

学校生均占地面积23平方米，合格率为100%。生均建筑面积达95平方米，合格率为100%，无大班额情况。学校因地震初中教学楼被拆除，现各功能室较为拥挤，图书室共有图书10850册，人均达20.6册。学校远程教育因地震受损严重，光盘播放室、卫星接收室和多媒体教室只能和学校会议室混用。

教育经费有保障。学校按规定编制预算，财务管理执行公平合理，制度符合有关要求；严格执行

两免一补

政策，严格执行国家和省相关规定，无乱收费和搭车收费现象。学校办公经费全部来源于财政下拨的公用经费。近三年区财政都按预算和国家有关规定下拨公用经费，确保了学校各项工作的正常运转。

四、加强师资建设，提高教师整体素质

教师是教学的主体，是教学的灵魂，其素质高低直接关系到学校的生存与发展，为此学校采取一系列措施加强教师队伍建设。

1、利用各种会议组织教师学习相关教育政策法规，并制定了相应的考评细则，让全体教师正视学校的现状和面临困难，从学校大局出发，做到忠于职守，爱岗敬业，强化了全体教师责任心和事业心。一大批爱岗敬业，热爱学生、关心学生、关注学校发展的教师层出不穷，形成了积极向上的精神风貌。

2、努力提高教师的科学文化和专业素质。鼓励教师加强学习，更新观念，更新知识，学校花费了近五千元为每位教师每年订购一至二份与教育教学有关的报刊、杂志，花费近四千多元购回一部分教育教学理论书籍，要求教师认真学习并作好学习笔记。鼓励教师积极投身教改，积累教学经验。要求教师每学期做到

四个一

（上好一堂公开课、写一篇优秀教案、写一篇科研论文、认真看一部教改专著）、积极组织教师学习先进的教育理论，改变教育教学方式方法，努力提高自身综合素质，享受专业化成长带来的幸福。

3、扎实推进教学常规管理工程。学校严格执行课程计划，强化教学常规管理，将教学常规与师德师风考核结合，制定《教师职业道德考核细则》严格考核，进一步规范学科课堂常规，把提高学生素质的工作重点落实到课堂教学主渠道上来。引导课堂教学逐步形成意识超前、培训扎实、严格管理、随堂听课、互帮互助和课堂教学常规考核与晋职、评优、评先、期末量化考核等工作挂钩。教学常规管理工程，提高了教师实施素质教育的能力，提高了课堂效率，减轻了学生过重的课业负担，教学管理得到了加强，教师的整体素质有了较大提高。

4、加强教师对外交流学习，我校在经费较为紧张的情况下，积极组织教师参加各级各类培训，我校4名区级骨干教师积极参加骨干教师培训，9名教师参加全国中小学教师国家级培训计划，7名教师参加全国

知行中国

班主任培训，两名教师参加进修校组织的几何画板培训。积极组织教师参加区教研室组织的观摩课、公开课，安排部分教师到成都、夹江等听专家讲座，积极和苏稽十二中联系，安排我校教师参加他们学校的教研活动，同时邀请他们到我校共同开展教研活动。

五、采取多种措施，努力提高教育教学质量。

1、以活动为载体，全面推进学校德育工作。

学校德育工作是直接关系到培养什么样的人和建设什么样的学校问题，因此我校将

好习惯成就好人生

来作为学校办学理念，而好习惯性养成并不能靠单纯的说教来养成，需要一定的平台。我校秉承在活动教育人，在活动中熏陶人的教育理念，通过丰富多彩的校园活动来规范学生行为习惯，培养学生健康积极的兴趣爱好，促进其人格健全发展和心理素质全面提高。

近年来，我校主要开展了

开心菜园、校园之星、校园吉尼斯、校园110、团队之声、六一艺术节、庆元旦师生运动会、野炊、春游

等形式多样的活动。为了给学生树立学习的榜样，我校加大了对各级三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、优秀团员的表彰力度。为了让每一位同学都有在学校展示和表彰的机会，我校设立的校园之星每期均要表彰200多名学生。而校园吉尼斯也让引导和培养学生形成了健康的、积极的兴趣爱好。开心菜园既增强了学生班集体荣誉感，还让他们体会到帮助小弟弟、小妹妹的快乐，明白了付出了就有收获的道理，并掌握了一定的劳动技能。通过以上活动和表彰，让每一位学生都有展示自己的机会，都能在学校生活里找到自己的乐趣，让他们更热爱同学、更热爱老师、更热爱学校、更热爱生活，自觉约束自己的不良行为，在不知不觉中养成了良好的行为习惯。

2、聚焦教学，决战课堂，提升教学质量

首先是强化教师质量意识，牢固树立质量是学校的立校之本。通过教师会、质量分析会，让每位教师深刻认识到质量对学校的重要性，对自己的重要性，对家长和学生以及地方发展的重要性。要求全体教师静下心来教书，潜下心来育人。其次是积极引导教师探索、学习行之有效的教育教学方法。学校通过多次质量分析，分析差距，寻找原因，让全体教师认识到现有的教学方法还是沿用五六十年代的苏联式教学方法，对学生吸引力不大，随着年级的增加，明显感觉到初中部厌学学生在增加，要求教师积极学习、实践、创新教学模式，取得了一定的效果。最后是要求全体教师转变教育观念，教育要面向全体同学，绝不放弃每一位学生。让全体教师深刻认识到一个学生就意味着一个家庭的希望和未来，现在成绩差，并不代表他将来就没有成就。让大家了解第十名现象，引导全体老师善待每一位学生，也许在你的关心下，就会出现一个爱迪生、一个爱因斯坦、一个邱吉尔。

（三）关爱弱势群体，严防学生辍学

学校的弱势群体主要是留守贫困儿童学生，是最易辍学的对象。为防止他们辍学，学校采取的做法是：

一是切实落实国家

两免一补

工作，确保我校贫困学生能正常就学。

二是加大对贫困学生生活费的减免。

我校每期均对特别贫困的学生进行生活费的减免，xx年年共对103人进行了减免，金额达17667元；xx年年共减免人数89人，金额达14028元；xx年共减免人数55人，金额达10092元，确保了这部分特别贫困学生不因家贫而失学。

三是学校通过搭建活动平台，挖掘各方面资源，资助贫困学生。

如临江镇党委张书记带头支助四年级贫困学生贺如龙，红会医院六年如一日地资助八

（2）班贫困学生谭雪梅，区武装部、关工委和爱心人士多年来一直对我校贫困学生进行资助。

四是积极关心留守儿童。

学校在区团委的大力支持下，成立了留守儿童之家，建立完备的留守儿童档案和联系卡，实行留守儿童结对帮扶制度，结对教师对留守学生进行个别辅导、交流谈心，帮助其逐步改掉不良行为习惯，树立正确的人生观、价值观、人才观。在生活上，结对教师经常帮助他们借阅图书，助其开阔视野，增长见识，丰富业余生活；周末，部分教师还将结对帮扶的留守儿童带至家中或带出去游玩，让他们感受家庭的温馨、感受师长的关爱，不再因为缺失亲情而感到孤寂和不快乐。

五是做好情感控辍保学。

为进一步有针对性地做好弱势儿童的学习，学校行政、班主任和科任教师，深入学生家庭，与学生父母或监护人谈心，介绍学生情况，争取支持和配合，寻求家教结合的切入点。针对弱势群体的学生的共同点是行为习惯较差和学习成绩不好，容易因成绩落后产生自卑心理和厌学，形成恶性循环。学校要求教师不能歧视、不能放任不管、不能挖苦讽刺他们，而是要对他们格关爱进行重点个别辅导以提高学习成绩，增强学习信心。

七、严格执行教育法规，管理机制不断完善。

学校认真、全面贯彻党的教育方针，高起点、快发展、创一流的办学目标明确，从以法治校的要求开始建立责任制，把开齐上足课程计划内的每一堂课，面向全体学生，促进学生和谐健康成长，严格控制课外作业量和考试次数，作为实施素质教育的重要措施来抓，以保证学生的素质得到全面发展。学校严格执行收费政策，规范收费行为，合理安排资金。坚持面向全体学生，对学习困难生实行跟踪辅导，对经济困难生进行资助。

学校坚持

集体领导、分工负责、校务公开、民主管理的管理模式，使各项工作步入制度化、规范化的管理轨道。教职工通过教代会主动参与学校管理。学校重要议题、规章制度均广泛征求教职工的意见，并提请教代会审议。学校对教师实行全员聘任制、岗位责任制和教师德能勤绩考核制，管理机制得到不断完善。

八、建全的安全管理责任制和应急机制。

学校把校园安全作为头等大事来抓，层层落实安全责任，层层签订安全责任书。重点抓好了校舍安全隐患的排查工作，确保校舍无丝毫安全隐患；制订了突发事故应急预案，开展了消防、地质灾害等逃生演练活动，尽可能教给学生在灾难发生时的逃生本领；严格把关食品卫生，重点对食品进货渠道、食品储存、食品制作流程、留样试尝等环节进行严格把关，确保学生的饮食卫生安全；加强了晨检的力度，有力控制了各种传染性疾病在校园内的流行。

加强了治理校园周边环境的力度，营造了良好的办学环境。近几年，在乡党委政府、派出所和上级有关部门的大力支持下，对校园周边的网吧、电子游戏厅、书摊、小食摊点等进行彻底整治，优化了育人环境，维护了师生安全和正常的教学秩序。在公路边设立了学校标志牌，设置了人行道和减速带，硬化了校门外的路面，确保学生进出校园安全。由于学校高度重视安全工作，我校一直以来无重大安全事故发生。

九、存在困难和问题

1、我校学生桌凳已使用了近十五年，损坏较严重，且高矮不一，对学生学习和身体成长极为不利，急需更换。

2、由于地震原因，学校远程教育各功能室较为拥挤，且音乐室、理化实验室等多功能用房也非常紧缺。我校体育器材也相对较少，学校无标准篮球场，学生运动场地凹凸不平，学生运动存在一定的安全隐患。

3、由于我校地处边远乡镇，条件较艰苦，骨干教师流动较大，师资严重不足。且教师因变动较大，教师学科结构极不合理，特别是初中部教师，大部分教师因任教时间较短，经验不丰富，教学效果不够理想。且几年来均有几位代课教师，任课情况是每年变化，学生极不适应，对学校的教育教学质量影响较大。而我校教师外出交流学习机会不多，教师自主发展意识还不够浓，个人目标定位不够准确，制约学校发展，4、学校还存在一定的安全隐患。主要是学校铝合金窗已使用xx年，因非常笨重、使用时间长，且在教学楼加固中受到一定损坏，部分窗框已变形，不能正常使用，学生在推拉过程中容易脱槽倒下，上期我校五年级学生就在正常使用时，窗子落下摔得粉碎，幸未对学生造成伤害。学校虽进行加固维修，但不能解决根本问题，需全部换成质量较轻的塑钢窗。

xx年年10月16日