王铺中学两基迎国检自查整顿情况总结

第一篇：王铺中学两基迎国检自查整顿情况总结

王铺中学两基迎国检自查整顿情况总结

为切实做好我校 “两基”迎国检工作，巩固和提高我校 “两基”工作水平。根据甘肃省教育厅《关于做好两基迎国检第一阶段工作总结和加强第二阶段自查整改的通知》文件精神，我校 “两基”工作领导小组组织相关工作人员，于2011年5月15日一天时间内到各组，进一步核实相关数据及迎国检工作准备情况。重点查看了学校硬件和软件建设、校园安全工作、教育教学常规管理、校园文化建设、学校“两基”工作档案建设等情况，通过查资料，核数据，与相关人员座谈交流等方法进行自查整改，现将整改情况总结如下：

一、基本情况

学校占地面积6200平方米（合9.3亩），校舍建筑面积2828平方米。现有学生831名，设置三个年级，13个教学班。全校现有教职工52人，其中专任教师51人，本科30人，专科19人，中师（含中专）2人，职工1人，教师学历合格率达94.2%。

学校图书室藏书5400多册，有实验室2个（分物理实验室、生化实验室），理化生仪器室2个，实验仪器总价值2万多元，分别达到国家三类和二类标准。为满足师生阅读的要求，图书的阅读采取了班主任统一借统一还的方式，各理、化、生课基本能够开设专门的实验课对学生进行了直观教学。

二、基”国检达标情况

（一）普及程度

1、毛入学率达

2、中辍学率达

（二）教育经费

自国家对义务教育阶段学校实行了教育经费保障新机制以来。公用经费补助逐年增长，我校严格按照国家和省政策规定，管理和使用好每一笔钱，确保经费为教育教学服务。我校本着从学校发展出发，义教经费主要用于日常教学常规，服务于教师的教育教学活动，努力改善校容校貌，添置简单的新设施设备，维护破旧受损的设施设备。对有限的义教经费实行公开、合理、有效的管理和使用，坚持不乱花一分钱，将每一分钱都用在刀刃上办实事，保证教学活动和后勤服务的正常开支，使学校的各项工作正常运转，从而有效促进学校的发展和教育教学质量的提高。

（三）教师队伍

全校现有教职工52人，其中专任教师51人，本科30人，专科19人，中师（含中专）2人，职工1人，教师学历合格率达94.2%。

（四）校园安全

自2007年至今全校中小学未有安全事故发生。

（五）教职工工资按时足额发放

义务教育阶段教师绩效工资基础性绩效部分按月足额发放，奖励性绩效部分学年末按绩效考核结果发放。

（六）办学条件

学校占地面积6200平方米（合9.3亩），校舍建筑面积2828平方米。全校所有危房全部拆除，现无危房。其余各项指标均达标。

三、巩固提高“两基”工作主要措施及取得成绩

近年来，我校非常重视教育工作，提出了“科教兴校，教育强校 ”的发展战略，狠抓了“两基”巩固提高工作。每年都成立了以校 长为组长的巩固、提高“两基”工作和推进素质教育工作领导小组，把巩固、提高“两基”作为“重中之重”来抓。并采取有效措施将“两基”工作抓好、抓实，主要做法有：

一抓组织保障，自2011年县委、县政府召开“两基”攻坚工作动员会以来，校 党委、校 政府高度重视此项工作，召开各种会议专题讨论、研究此项工作，相继出台了相关文件，使“两基”工作成为学校的中心工作之一，列于重中之重的议事日程，重新组建成立了由校长任组长，班子成员为成员具体抓工作落实的两基工作领导小组。

二抓机制建设，建立“班子成员包级，教师包班”的“两包”工作责任制，制定“两基”迎“国检”工作月推进表，认真做好抓入学、堵辍学工作。根据义务教育法的有关规定，我校 先后制定完善了各项管理制度，如：《控辍保学实施方案》、《学生流失报告制度》等。把适龄儿童和少年的入学按片划分，并纳入各级领导的责任目标考核，对学校、班主任和课任教师制定责任目标，实行“保包帮扶”责任制，把学生巩固率作为考核指标之一。三抓宣传发动，为了巩固“两基”成果，提高“两基”水平，我校 每年都充分利用各种宣传媒体、大小会议等形式，向社会各界广泛宣传、力争做到家喻户晓。今年全校 为了切实做好“两基”迎检工作，营造良好的迎检氛围，狠抓了“两基”迎检宣传工作。到目前为止，全校 共召开“两基”工作会议10余场次，举行各种形式的宣传活动10余场次，散发宣传单800余份；共印制布标横幅5幅，刷写永久性教育标语68条，刊出板报16期。

四抓协调配合，要求各村、乡属小学要摸清底数，弄清情况，协调有关部门对校园周边环境进行整治。针对目前社会上新的“读书无用论”风气，校长和教师一是采取“请”的办法，即每届开学报到一个星期内，学校先及时了解学生到校基本情况，然后分多组下校 摸底并动员入学，要求做到挂钩干部带队，村干部全力协助，班主任全部到家，教师全员出动，做学生及其家长深入细致的工作，把工作做得更主动，本来想辍学、想转学的学生被感动了，他们愉快地来到学校就读。二是针对部分“差”生，采取一帮一的帮教对子，即每个班干部必须在一个学期内做通即将辍学或已辍学同学的工作，让其完成学业；每位教师必须密切关注即将辍学学生的思想动态，做到不歧视差生，及时向学校反馈信息；三是做好“特困生”工作，采取献爱心活动，重点帮扶，用好政府扶贫资金，使真正贫困的学生得到救助，完成学业。

五抓督促落实，政府在加大教育奖惩力度的同时，层层落实责任制，人人分解任务，实行责任追究，从根本上杜绝弄虚作假、敷衍塞责、工作不力行为。六抓校园文化建设，稳住学生。为保证学生愿意学、学得好、留得住，我校 大力发展校园文化建设。首先着手校园的绿化美化工作，其次大力开展兴趣活动课，挖掘和弘扬本地民族文化，组建了具有特色的景颇族和傣族歌舞团队。

七强抓“三生”教育，让学生领悟生存的意义。

四、存在的主要问题

1、学校各种配套硬件没有按时安装使用，部分教学仪器的使用率尚不能完全达到100%。

2、教师素质和责任心还有待进一步加强，学校各项计划、活动有待进一步完善，教学质量有待进一步提高。

3、在课程管理方面，对校本课程和地方课程的管理也相对薄弱，相关的评价没有跟上。

４、还要进一步规范养成教育，培养学生形成良好的道德品质和行为习惯。

4、学校地处偏僻，交通不便，年轻教师成长期较长，一定程度上阻碍了教育的发展。

五、今后的工作重点

五、工作的设想和整改措施

1、以课题促进教师专业化发展。“两基”工作的实现，离不开教师。关注教师发展，学校才能发展，学生才能发展。继续加强职业道德教育，鼓励先进，确定好每个学期具体目标；从微型课题研究入手，根据教师所提出的问题确定个人研究专题，有计划、有落实、有措施、有检查的开展课题与教研相结合的校本教研活动。

2、制定目标，促德育工作扎实有效开展。随着社会的不断进步，外界对学校教育的影响与日俱增，如何让学生“先做人再做事”是德育工作者要思考的问题。学校将围绕德育培养目标“品德好，身心棒，行为正，求发展”，修改实施方案，确定年级子目标，分阶段具体检查落实，使学生真正理解并努力朝着目标前进。

3、进一步多方筹措资金，改善学校条件，继续巩固仪器配齐率100%、使用率100%目标。

4、加强地方课程和校本课程的管理，实现国家、地方和校本全方位的推进。

5、积极创建质量校园、信息校园、和谐校园、魅力校园，为办好人民真正满意的教育创造优势条件，使学生享受高效优质的教育，为学生未来的发展奠定坚实的基础。

6、加强学校精细化管理，提高各部门效能作用，凸现管理为教育服务、为师生服务。

7、加强校园文化建设。从物质文化、绿化、美化、人文景观、制度建设等方面加强建设，通过精神文化、校风建设、校园文化活动等提升学校校园文化建设水平。

8、加强学校档案管理，结合学校管理特点，进一步规范学校档案管理工作。

我们将本着对国家、对社会、对家庭、对祖国未来负责的态度，依法办学，依法治教，巩固“两基”成果，办人民满意的学校。我校正凝心聚力，只争朝夕，朝着创建农村示范校的目标奋进。建成具有先进的办学理念、完备的教学设施、上乘的管理水平、过硬的师资队伍、一流的教学质量、优美的校园环境的农村名校。

秦安县王铺初级中学

二0一一年五月

第二篇：两基迎国检总结

Xxx学校

“两基”迎接国家检查工作总结

基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲，是关系到中华民族公民整体素质的基础工作，关系到国家科教兴国战略的实施成效。作为普通小学，我校高度重视“两基”迎检工作，现对普九工作总结如下：

一、学校基本情况

Xxx学校，创建于xxxx年，位于xxx东部，地处xxx。南接xxx，北临xxx，西接xxx，东依xxx，幅员面积约xxx平方公里。现有教学班xx个，学生xxx人。教职工xx人，在岗xx人。小学高级教师xx人，小学一级教师xx人。教师文化程度合格率100%，专科以上文化程度xx%，其中本科文化程度xx%。小学适龄儿童入学率xxx%，初中阶段入学率xxx%，残疾儿童入学率xxx%；小学辍学率为xx%，初中辍学率为xx%；小学毕业率xx%；15周岁人口初等教育完成率xx%，17周岁初等教育完成率xx%。

二、学校有着良好的教育外部环境

全镇有校舍面积xxx m2，中小学分别有校舍面积xxx m2、xxx m2，中小生均校舍面积分别为xxm2、xxm2。学校共有图书xxxx册，其中小学xxxx册，生均xx册，中学xxx册，生均xx册。

xxx党委政府高度重视本镇教育事业的发展，把教育放在优先发展的战略地位，确立了“科教兴xx”战略。

xxx政府及街道办事处、村社委员会重视支持教育工作，努力营造全社会尊师重教良好氛围，教育普遍受到社会各界重视，学校及教师受到社会的尊重。同时政府加大工作力度，杜绝了对学校的乱检查、乱收费、乱摊派、乱罚款等影响学校发展的现象。

三、教育经费投入得到保障，教师待遇得到保障

教师工资做到了财政全额投入，每月按时拨入教师工资账户，无拖欠教师工资情况，教师工会费、福利费每年到位，教师医疗保险、住房公积金到位。

学校公用经费全部由县财政全额拨款，做到了按月拨款，逐步增长，学校无任何债务。“两免一补”政策在我校得到了切实的贯彻落实，保障了惠民政策直接作用到百姓身上。

四、学校教育教学管理成效显著

1、切实贯彻落实义务教育均衡发展精神，推动服务区域内、校内学生均衡发展。我校制定了贯彻落实义务教育均衡发展的实施办法，对我校保障学生受到公平教育、平等教育提供了保障。近年来学校内无体罚、变相体罚学生现象，分班全部实施平衡分班，不设重点班、特殊班。

2、扎实细致工作，切实巩固提高“普九”成果。“普九”工作已经成为学校每学期的常规工作，做到了工作细致、资料齐全，五率指标水平一直保持在高水平位置.3、我校坚持德育为首的指导思想，切实贯彻落实各项党的教育方针、政策，加大对学生的思想品德教育工作、行为习惯养成教育。

通过各类活动、体验教育，使学生不断受到熏陶，提高品德修养，促进学生良好行为习惯的养成。积极探索，努力保障进城就业务工、农民子女和“留守儿童少年”接受义务教育。我校积极面对实际，分析学生家庭、经济、教育实际，制定了针对务工人员子女、留守儿童的管理办法，强化了这些学生管理。

4、教学是学校永恒的核心工作，我校坚持发扬重视教学质量的优良传统，着力抓好教学日常管理工作，从拟定教学计划至备课、上课、批改作业、考试评价等环节切实强化管理与指导，坚持学月常规检查、抽查与主题检查相结合的办法，强化教学研究实践活动，积极促进学科教学质量的提高。积极利用现代远程教育资源及计算机辅助教学手段，大力提升教师应用现代教育手段进行教育教学工作的能力，收到较好的成效，教师们普遍能运用CAI进行教学，多数教师能自己制作课件。继承并发展学校长期在教学管理中的积淀，扎实开展教学活动管理，使得学校教学规范有序，教师教学质量意识到位，教学质量受到家长肯定。

5、在体育卫生、艺术教育、科技教育等工作中，我校千方百计创造条件，为学校全面发展提供舞台与阵地，促进学生全面发展。规范体育课教学，努力推进《学生体质健康标准》的实施，提高体育课教学质量。开展了学生社团、兴趣小组、乡村少年宫等训练工作，坚持两操和每天一小时活动时间，着力推广几套校园广播体操，认真实施每日一小时阳光体育锻炼活动，为学生培养体育兴趣、锻炼体育技能创造条件，收到了很好的效果。近年来，我校重点打造了艺术节等

大型主题活动，已经形成一定的制度，同时还开展现场书画赛、小报展等形式，为学生展示艺术才能搭建平台，促进了学校艺术教学质量的提高和艺术教育的发展。

6、强化校园安全工作，保障师生生命和财产安全。

近年来，学校安全工作持续加强，安全意识明显提高，安全制度进一步健全，安全管理更加细化落实。在教职工中实施“一岗双责制”，把安全工作职责落实到了每个工作岗位，纳入教职工工作考核。加强学生安全教育，利用校会、班队会及安全健康课，对学生进行多方面的安全教育，强化学生安全意识，培养学生安全防范能力，加强学生自救自护演练。建立了安全工作预防机制，建立了各类应急预案，并不时进行安全演练。我校已经把安全工作落实、融合到了各项工作之中。一年来，我校无一起大的安全事故发生，切实地保障了师生生命安全与学校财产安全。

7、加强两支队伍建设，为学校跨越发展提供人力保障。我校一贯把队伍建设作为学校核心竞争力来打造，写入每年的学校工作计划。每周定期进行行政班子学习、教师业务学习，通过校本培训、外出学习、自学等形式，基本形成了我校队伍建设的常态机制。校长岗位培训合格率达到100%，继续教育合格率100%。教师每学期开展教学研究课、示范课，本年还重点开展了精品课培训模式的探索实践，收到良好效果。教师积极参与计算机学习，积极参加远程教育培训，教师计算机应用能力初级、中级考试全部达标。积极参加县教师进修学校开展的“教师技能大比拼”竞赛，做到了每个小项全部有

教师参加，全力支持教师参加各项比赛，收到了良好效果。

五、学校当前存在的困难

1、学校教师和住校生住房紧缺。

2、教师结构仍有较大问题，骨干教师少，特别是音体美等专业教师严重缺乏，与学校发展所需有较大差距。

xxx人民政府 xxxx年xx月xx日

第三篇：市政府“两基”迎国检自查汇报材料

绵竹市人民政府“两基”迎国检自查汇报材料

普及九年制义务教育，是提高中华民族素质，促进社会经济持续、健康、协调发展和构建和谐社会的战略工程。我市自1993年通过省“普九”达标验收、1999年通过省复查验收，2007年我市又经过省人民政府验收荣获“义务教育示范县”称号。多年来，我们始终把教育放在优先发展的战略地位，加大依法治教的力度，不断增加教育经费投入，进一步改善办学条件，全面优化教师队伍，转变教育观念，有力地推进了学校素质教育。

全面提高办学水平和教育教学质量，努力创办人民满意的教育，高标准、高要求、高起点“普九”。通过采取“全民动员，依法治教，加大投入，巩固优势，强化弱项，坚持标准”等系列措施，使“普九”成果不断得到巩固和提高。经市人民政府组织力量自查审核，认为普及指标均达到国家规定标准。现将我市自查情况汇报如下：

一、基本情况

绵竹市位于四川盆地西北部，距成都80公里，属成都一小时经济圈。辖19镇2乡，总人口51万，幅员面积1245平方公里。全市现有各级各类公办学校40所，在校学生48093人，在岗教职工3401名，其中义务教育阶段学校34所，在校学生35924人，教职工2667人。

二、普及指标达标情况

（一）普及程度方面

近三年，全市小学适龄儿童做到全部入学，绝大部分初中适龄少年也能按时入学，残疾儿童绝大部分随班就读；小学杜绝了辍学现象，初中辍学人数控制在规定范围；15周岁人口全部能够接受完初等教育，17周岁人口初级中等教 育完成率控制在规定范围。全市经国家“高标”扫盲检查以后，成果得到巩固，已经基本消除了青壮年文盲。

近三年的普及程度情况如下：

2008年普及情况：全市学龄儿童22977人，入学率100%；13-15周岁14584人，在校人数14584人，入学率达到99.92%；残疾儿童123人，残疾儿童入学率达到100%。小学学年初在校人数26411人，辍学率为0；初中学年初在校人数为15720人，辍学学生18人，辍学率为0.11%。小学毕业班5362人，毕业率100%；初中毕业班人数5263人，毕业5251人，毕业率为99.77%。15周岁人口初等教育完成率为100%；17周岁人口初级中等教育完成率为98.20%。

2009年普及情况：全市学龄儿童19280人，入学率100%；13-15周岁11855人，在校人数11835人，入学率达到99.83%；残疾儿童123人，残疾儿童入学率达到98.32%。小学学年初在校人数22185人，辍学率为0；初中学年初在校人数为14926人，辍学学生50人，辍学率为0.33%。小学毕业班4466人，毕业率100%；初中毕业班人数4892人，毕业4875人，毕业率为99.65%。15周岁人口初等教育完成率为99.95%；17周岁人口初级中等教育完成率为99.66%。

2010年普及情况：小学学年初在校人数20877人，辍学率为0；初中学年初在校人数为14047人，辍学学生88人，辍学率为0.63%。小学毕业班4239人，毕业率100%；初中毕业班人数4850人，毕业4740人，毕业率为97.73%。由于时间原因其它一些普及指标数据正在统计之中。

（二）师资水平方面

1、基本情况

我市现有中小学在册教师3665人，其中在岗教师3261人，离岗待退404人。小学专任教师学历达标为99.5%，其中大专学历及以上占83.1%；初中专任 教师学历达标为99.3%，专本科学历及以上占89.2%。新补充教师学历合格率100%；校长岗位培训合格率100%；小学生师比为13：1，初中生师比为14：1；中级职称小学37.3%，初中36.5%，高级职称小学1.3%，初中7.7%。

绵竹前十年小学一年级每年入学学生为5000-6000人，前五年小学一年级入学学生为4000-5000人，今年九月小学一年级入学学生为2963人，小学毕业人数为4415人。预计后五年小学一年级入学学生为2500人左右；学生人数相对集中在城区，农村人数减少较多，班额人数较少。四川省编办给绵竹下达的编制数为3239人，我市整体超编22人。2008年招特岗教师41人，2009年特岗教师29人，2010年计划招特岗教师25人，其中小学9人，中学16人；由于学科不配套，小学实需音体美外语教师21人，中学实需教师23人。灾后教师在重建中工作压力大，地震后的心理阴影有待于抚慰，提升，有的农村小学教师一周上24、5节课，工作量大，教师的素质也急需提升，教师培训的力度较大。

2、加大培训力度，提高教师队伍整体素质

一是加大干部培训力度。今年上半年校级干部共计300人次参加了江苏挂职和省、市、县级培训，其中217人次参加了省教育厅组织的灾区中小学校长管理能力提升培训、专项培训、校长任职培训和提高培训，第四批38名中小学校长赴江苏无锡挂职培训。在嘉里集团郭氏基金会的资助下，全市教导主任45人参加了培训。二是深入实施以整体提高教师职业道德和业务综合素质为核心的教师全员培训。在骨干教师培训、心理教师培训的基础上，我们陆续增加了国学经典诵读、美术教师培训、“四课”技能培训、高中新课改培训、音乐教师培训、小学英语教师、中学生物、小学科学教师培训等项目，进一步加强了现代教育技术使用培训和对教学设备的管理和使用培训，充分发挥优质教育资源 的育人作用。上半年全市共计1000余名教师参培。三是深化干部选拔任用改革，建立中小学校长公开招聘机制。结合灾后学校布局调整，通过“城乡互动、优势辐射、轮岗挂职、岗位竞聘和择优选调”等措施，进行了70余名学校干部的调整。今年已从城区选派了5名校级干部、2名教师到偏远学校。一大批城区学校和教师培训中心的优秀干部交流到镇乡学校，提高了薄弱学校的管理水平。四是加强师德师风建设，规范办学行为，重点查处教师有偿家教等违规行为。进一步加强教师骨干队伍的考核和管理工作，注意教师骨干队伍示范和引领作用的发挥，在庆祝第26个教师节暨师德承诺大会上，组织学习了全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》精神，并作出了庄严的职业道德承诺。

（三）着力改善办学条件，全面优化育人环境。

为了建设好“普九”的硬环境，全市中小学咬定办学标准不放松，用足政策，引外援，鼓内劲，上求支持，下抓发动，使全市办学条件有了很大改善。中小学的设置符合《中华人民共和国义务教育法实施细则》的规定，经5.12大地震以后，所有学校均进行了重建。各校校舍坚固、漂亮、够用、彻底消除危房。生均校园面积、生均建筑面积均超过标准要求。

1、全面实现学校有安全漂亮的教育教学用房。5.12大地震以后，由于各校均进行了重新布局和重建，学校已成为我市最为漂亮和最为安全的场所，教学危房一说在绵竹已成为历史。

2、合理调整农村中小学布局，努力改善办学条件。我市按照城镇发展要求，综合考虑人口密度、地理环境、交通状况等方面的因素，制定并着手实施农村中小学布局调整方案，坚持调整优化学校布局与重点建设中心校相结合，提高了教育资源的配置质量。我市依托重建，本着“规范、适用、够用、不浪费资源”的原则，按照“小幼合理布局、初中相对集中、高中傍依县城”的重建思 路，统筹协调，科学论证，制定了《绵竹市“5•12”灾后学校重建总体规划》，对全市学校进行资源优化整合。把全市震前各级各类226个办学点整合为83个重建实施项目，实施项目规划总面积672311平方米，规划总投资近18亿元，全市办学条件发生了根本性的变化。

为实现城乡教育基础条件的灾后配置均衡，我们坚持“城乡一体，倾向薄弱；建好一校，装备一校；竣工一校，复学一校”的思路，以最快的速度完成了22个大类，17000余件套，总投入达5100万元的教学装备配置，全市中小学教学仪器设备达到四川省2007装备标准（川教函（2007）168号要求），部分镇乡学校的基础设施配置甚至超过了城区学校。全市中小学按照国家标准建成必备的教室、办公用房、生活用房及功能室，校舍总面积达到63.7万平方米，已全部投入使用。其中：小学生均校舍达到12.01平方米（含学生宿舍），初中生均校舍达到14.56平方米（含学生宿舍）；中小学均配备设施齐全的功能用房，如科学实验仪器室、理化生实验仪器室、藏书室和阅览室、音体美卫器材室和音美专用教室、少先队活动室、团队活动室、运动场。小学拥有图书380303册，生均18册；初中拥有图书173983册，生均12.4册。农村初中和小学逐步具备寄宿条件，确保学生“进得来”，小学寄宿生364人，占学生总数的1.75 %，初中寄宿生7944人，占学生总数的56.55 %。

目前，全市初中小学有853个教学班，从2008年秋季起，要求中小学起始年级班额人数原则上不超过国家和省规定的的标准（小学45人、中学50人），并在此基础上进一步强化措施，化解大班额，力争在2011年底全市中小学班额控制在国家规定的标准范围内并建立起控制大班额的长效机制。

在教学仪器配备上，将对遵道学校、顶新小学、天齐村小进行补充装备，并完成对中小学劳动技术室和设备的装备。另外，绵竹的远程教育设备目前均 不能使用，还需要补充和完善。

3、全力打造教育品牌。我市不断加大各级学校办学水平的督导力度，按规定每年组织一次中小学办学水平督导评估，促进学校不断改善软硬件建设。在此基础上，树立特色品牌意识，建设一批素质教育窗口学校，形成分布合理、示范有力的辐射格局。

（四）落实管理体制，建立和完善教育经费保障机制。

1、畅通主渠道，依法保障教育投入。

我市依法保障教育投入，2006年以来，教育经费连年增加，实现了《中华人民共和国教育法》提出的“三个增长”，在整个教育投入中，财政性教育经费所占的比重不断加大，体现了教育经费主渠道作用。

2、多渠道筹措教育经费，进一步改善中小学办学条件

根据国务院《关于教育费附加征收问题的紧急通知》的精神，教育费附加征收率为“三税”税额的3%，凡缴纳增值税、消费税、营业税的单位和个人，均为教育费附加的纳费义务人。每年初由财政下达教育费附加征收计划、教育部门编制结合部门预算编制使用计划经批复后由财政部门按月拨付到校，地税部门负责征收，财政部门管理，学校安排使用，做到“税务收、财政管、教育用”。2006年至2009年，全市共征收教育费附加 万元全部安排用于教育。

3、办学形式多元化

根据《中华人民共和国民办教育促进法》，我市鼓励和发展民办教育，到目前为止，全市共有民办或民办公助学校15所，其中民办幼儿园13所，民办公助普通中学1所，民办高职院校1所。同时，我们亦对企业办学和其他公民团体办学予以支持，通过这些措施，既解决了适龄儿童入学问题，基本满足了经 济发展对初级人才的需求，也减轻了财政的负担。

4、积极鼓励企业、公民、社会团体捐资助学。

5、加强收费管理，切实减轻学生家长负担

农村义务教育新机制建立以来，我们对全市公民初中、小学学生全部免除了学费和书本费，并对原有的收费项目如信息技术教育费以及服务性收费(蒸饭费、自行车寄放费)由本级财政全额转移支付，全市除作业本费(小学每生每期15元，初中每生每期20元)外无任务其他乱收费行为。对义务教育阶段学校收费，我们均要求做到“亮证收费”，服务性收费实行“期末结算，多退少不补”，收费时使用规定的票据，同时要求建立收费“公示制”。

6、关注民生，落实“惠民”政策

2009年，对全市34407义务教育阶段学生实行了免杂费并免费提供教科书，实际支出1621万元。

对全市3997名贫困住校生按小学每生每年500元，初中每生每年750元的标准给予贫困学生生活补助。

为切实解决农村留守儿童的入学问题，我们将留守儿童寄宿制工程建设专项资金结合灾后恢复重建建，在我市建成了一所全寄宿的九年一贯制学校，基本解决了该校所辖区域的农村留守儿童的住宿问题。

7、化解“普九”债务，义务教育轻装上阵

截止2005年12月31日，我市义务教育“普九”债务为8634076元，其中本金7697376元，利息936700元，债务用途主要为：教学及辅助用房建设1383843元、行政办公用房建设11700元，校园环境建设201833元，设备购置6936700元。2007年12月31日前，全市已化解债务3866376元，2008年以来化解债务4767700元，其资金为本级财政预算内安排，到目前为止全市全面消除义务教育 “普九”负债。

8、提高义务教育保障水平，新机制建立以来，不仅要保证教育的正常需求，同时还要不断的提高保障水平，为此我们采取了以下措施：

保证并逐步提高公用经费转称支付标准，本级财政除将中中央和省级公用经费转移支付全额安排用于教育外，还由本级财政按小学20元/生年，初中40元/生年标准给予配套，2009年公用经费拨款标准达到小学320元/生年，初中540元/生年，达到了省定标准。2010年，又根据灾后新建校舍公用经费陡增的实际，将公用经费拨款标准提高到小学480元/生年、初中580元/生年。

建立危房改造长效机制，全面消除中小学校舍危房。本级财力结合灾后恢复重建，将中、省、市三级危房改造经费以及本级配套资金统筹安排用于灾后重建，通过两近的实施，全市全面消除了中小学校舍危房。

巩固和完善教师工资保障机制。农村义务教育新机制建立以来，我市财政对义务教育阶段学校教师的工资在全额纳入财政预算的基础上，每年安排经费近1000万元建立了教师激励机制，对在职教师除按月发放150月津贴、按期发放800元期考核奖励外，年底还一次性给予人均2000元的督导考核奖励。2009年实施绩效工资后，财政部将绩效工资全额纳入了财政预算，除奖励性绩效外，按月发放。在保证教师工资发放的同时，除基本的医疗、养老、住房公积金外，还为教师购买了生育保险、工伤保险。

做好新机制后农村学校编制义务教育经费预算编制工作。农村义务教育保障机制建立以来，财政对全市义务教育经费实行了“预算到校，不留缺口”，按部门预算“两上两下”的要求，首先由学校按照新机制定额，编制需求预算，报财政审核后，财政结合财力情况下达预算控制数，学校再根据控制数调整当 年预算，再报财政后由财政下达全年执行预算。

9、加强制度建议，教育经费监管

为加强对教育经费的管理，我们专门制定了《财务管理实施意见》、《基建管理实施意见》、《内部审计工作实施意见》等规范性文件，用于指导学校财务管理。为加强监管，建立了教育局、后勤服务中心、学校三级内部审计架构，对教育经费的收支情况实现了事前、事中、事后的全程监督。几年来，全市未发生一起严重财务违纪违法行为。

（五）全面贯彻方针，提高教育教学质量

全市深入实施素质教育，教育教学质量有了显著提高，学校德育工作得到加强，学生身心素质得到了不同程度的提高。初中中考、高中高考成绩在全德阳市居于领先地位。高考每年都有考生上北大、清华等全国名校。

1、规范教学行为，全面贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（中发〔１９９９〕９号），中共四川省委 四川省人民政府关于《深化教育改革全面推进素质教育的实施意见》（二０００年三月十四日 川委发〔２０００〕１５号），2009年《四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》和省教育厅（关于转发省政府办公厅《关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》的实施意见）。

2、严格贯彻执行作息时间。小学、初中、学生每天在校集中学习时间分别不超过6小时、7小时，每天睡眠时间分别不少于１0小时、9小时，每天体育锻炼不少于1小时。走读生早上到校时间，义务教育学生不早于8:00。住校生早上统一起床时间，初中不早于7:00；晚自习结束时间，初中不晚于21:00。没有学校组织走读生上晚自习。

3、严格执行课程计划，学校要按照国家和省规定的课程设置和课程计划开 齐开足课程，音、体、美、信息技术、综合社会实践等课程的教学时间得到保证，严格按照课程内容和计划进行教学，不得随意调整课程难度和赶超教学进度；

4、严格控制学生课外作业量：小学一、二年级不留书面家庭作业，其余年级家庭作业控制在每天1小时以内；初中生作业控制在每天1.5小时之内。

义务教育学校坚持免试就近入学原则。我市在每年的5月份开始调查学校的学生情况师资情况、生源情况，制定招生计划。根据招生计划和生源情况合理确定学校招生范围，确保适龄儿童少年就近入学。

5、规范办校办班行为

我市在2006年被评为“四川省义务教育示范县”，义务教育学校一律实行均衡发展，学校均衡，不设立设立重点校，停止审批改制学校，目前我市有民办义务教育学校——绵竹实验学校一所；义务教育学校一律实行均衡编班，禁止以实验班、特长班等任何名目设立重点班、快慢班，禁止以学生获奖、竞赛和考试成绩作为编班依据。

6、严禁下达升学指标。

我市认真贯彻落实《中共中央 国务院关于加强青少年体育 增强青少年体质的意见》（中发［2007］7号）文件精神。各学校体育课开课率、开足率均达100%。积极组织开展多种形式的课外体育活动。

7、全面加强和改进德育工作。全市中小学深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步加强和改进中小学生思想道德建设，突出抓好弘扬和培育民族精神教育、诚信教育和行为规范教育。一是进一步完善学校、家庭、社会相结合的育人机制，落实德育在学校教育中的首要地位，在广大教师中牢固树立了“教书育人，育人为本；德智 并重，德育为先”的观念。二是组织丰富多彩的社会实践活动，多形式、多渠道开展德育工作，提高了德育的针对性和实效性。三是紧抓社会热点进行教育活动。针对社会反映强烈的单亲家庭子女、流动人口子女、农村“留守”子女的教育问题，积极开展人文关怀教育，让每个学生感受师爱、感受亲情，形成了良好的育人、育才氛围。

8、进一步加强体育艺术卫生工作。一是全面推进学校《体育与健康课程标准》的实施，深入贯彻《省教育厅关于保证中小学体育课课时的通知》和《省教育厅关于落实保证小学生每天体育活动时间的通知》精神，督促学校严格执行课时计划，开齐开足课时、上好体育课，广泛开展各项课外活动，丰富课外活动的内涵，激发学生自觉参与体育锻炼的积极性。二是努力提高学生健康意识。全市所有学校都能够认真上好健康教育课，开展健康专题讲座，出健康教育专刊，培训健康课教师，对学生进行了预防艾滋病、结核病、血吸虫病、禽流感和H1N1防控等专题教育，真正把健康教育落在实处，学生的卫生健康和自我保护意识明显增强。三是抓好艺术教育队伍建设。我们坚持面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，加强艺术教师队伍建设。

（六）学校管理

1、大力规范常规教学工作。课堂教学是实施素质教育的主阵地。我们始终坚持以教学为中心，努力探索中小学常规教学管理新路子，近三年来，全市中小学教学质量稳步提升，中考、高考均创佳绩。

2、积极推进新课程改革。为了保证课改工作有序、深入开展。我们注重加强课改评价制度的探索，对学校推进课程改革、实施素质教育起到了良好的导向作用；加强教育科研，坚持以教育科研为先导，建立完善市、镇、校三级教育科研网络，做到资源共享。

3、安全工作重于泰山

我市注重加强师生的安全教育工作，把安全工作作为学校教育教学工作的头等大事。校校建立了安全责任管理责任制，编制了学校突发事件的各项应急预案。各学校根据具体实际情况经常性开展师生突发情况下的逃生演练、自救、自护等安全教育活动。同时，学校与政府和当地派出所积极沟通，认真做好校园周边环境治理，保证了学校正常的教育教学秩序。近年来，学校无安全隐患和重大安全事故。

二、存在的问题和困难

㈠教育资金投入不足，硬件设施有待进一步完善。在绵竹，发展最快的是教育，但最需要加快发展的也是教育；财政投入最多的是教育。然而市域经济的实际，不可能在很短的时间内解决办学条件方面的所有问题，特别是江苏援建后学校的维护成本过高，导致学校办公经费的捉襟见肘。

㈡城乡教育存在差距，难以满足人民群众对优质教育的需求。经济发展的不平衡，导致城乡之间教育资源的不平衡，人民群众渴望子女受到优质教育。一方面，一些偏远地区往往只能是小班教学，造成教学资源的浪费；另一方面，城市大班额情况普遍存在（如：紫岩雨润中学班均人数60.7人，紫岩小学班均人数55.5人），不利于教师因材施教。

㈢教育体制改革和机制创新相对滞后。实行以市为主的教育体制后，学校对教师的制约能力明显减弱，教师的管理难度加大；教师不能合理、有序地流动，教育资源不能得到充分的利用。教育的发展，使得教育体制改革需要进一步研究，教育机制需要进一步的创新。

（四）留守子女教育成为一个越来越重要的课题。调查发现，这些留守子女缺乏家庭温暖和教育，无法享受正常的亲情关爱，身心发展存在一定的问题。对留守子女的教育问题已经超出了学校教育的范围，需要全社会共同努力，形成教育合力，给予她们正确的教育引导和更多的关爱，使她们的身心得到全面发展。

（五）教师老龄化严重，部分学校近十年没有进人，教师出现断代现象；同时因为课程设置和课时变化，造成学校整体人员超编，但在某些学科不配套，缺教师。

（六）由于人口密度和流动性大，对于如剑南镇的学龄少年儿童入学情况追踪显得非常困难，难于统计（或说难于准确地统计，我们也正在研究解决办法）

（七）部分新任学校教导主任，由于对“普九”的统计工作不够熟练，导致“普九”资料不够完善和规范（我们正积极准备对全市教导主任再次就此项工作进行培训）。

三、今后的工作重点及对策

㈠强化举措，不断提高普及程度。普及程度是五项指标的核心，而初中普及程度，又是全市普及程度方面的重点，是重中之重。尤其是提高15周岁人口的完成率、初三年级的巩固率更需要加以重视。全市各镇、村和各学校，要认真学习新的《义务教育法》，大力做好防辍控流工作，紧抓辍流重点，掌握学生流向。同时，教育部门要加强学籍管理工作，确保每个适龄儿童少年按时入校，每个适龄儿童少年都在校。

㈡政策倾斜，不断改善办学条件。㈢科学引导，促进教育均衡发展。

㈣创新机制，全面构建和谐教育。经济社会的迅猛发展，既为教育提供了良好的发展机遇，又对教育提出了新的挑战。教育要改革，要在稳定中发展，必须要坚持以“三个代表”和科学发展观重要思想指导基础教育的改革与发展，坚持以人为本，人才强教，围绕创新抓教育，立足改革抓教育，着眼发展抓教育，促进教育协调可持续发展，全面构建“和谐教育”。一是构建和谐教育的综合协调机制，进一步营造“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣”、全社会关心支持教育的良好环境。二是构建和谐教育的良性运行机制，努力促进以师生关系为主的学校人际关系的和谐，学校教育活动与学生发展关系的和谐，学校、家庭和社会三方教育关系的和谐。

发展是教育永恒的主题。百年大计，教育为本；教育大计，基础教育为本；“普九”工作只有起点，没有终点；千秋基业，只有不断夯实基础，才能枝繁叶茂，硕果累累。我们将在省、市各级政府的正确领导下，以科学发展观为指导，以求真务实的工作作风和工作业绩，不断巩固提高“普九”成果，把全市“两基”工作推上新的台阶。

第四篇：团市委两基迎国检总结

团市委“两基”迎国检工作总结

我市“两基”迎国检工作开展以来，团市委领导班子高度重视，严格按照《白银市“两基”迎国检工作实施方案》（市政办发„2011‟18号）文件精神和市“两基”迎国检办公室的工作部署，把该项工作列为我委重点工作之一。在预防青少年违法犯罪、加强青少年思想道德建设、援建希望小学、圆梦助学等方面做了大量的工作，取得了一定的成效。现将团市委“两基”迎国检工作情况汇报如下：

（一）以庆祝建党90周年为契机，大力开展青少年理想信念教育活动。全市各级团组织以理想信念教育为核心，利用建党、建团、建队和“五四”运动纪念等契机，充分发挥基地作用，举行入团、入队仪式、18岁成人仪式、国旗下的演讲、听革命老前辈讲革命故事、烈士陵园扫墓、敬献花圈等思想道德实践活动。对青少年进行国情、党团史教育，让青少年在实践体验中重温光辉历程，在歌颂礼赞中升华爱国情感，有效提升了团组织的吸引力和凝聚力。“五四”期间，团市委举办了“青春颂〃赤子情”纪念“五四运动”92周年暨庆祝建党90周年大型配乐诗歌朗诵会。颂扬了我党光荣革命历史和丰功伟绩，展现了我市青少年拳拳爱国心、赤子情，抒发了团员青年青春与智慧献于我市改革发展的壮志情怀。“六一”期间，在革命圣地会宁县组织了全国青少年“永远跟党走”青春歌会甘肃传唱活动及全省庆祝“六一”国

际儿童节主题活动。

（二）加大普法宣传力度，做好青少年学生维权工作。全市各级团组织以综治宣传月、6.26世界禁毒日、12.4法制宣传日等为契机，大力开展预防青少年违法犯罪宣传活动，采取多种形式宣传“青少年文明公约”、“两法”等法律法规。不断深化和规范优秀“青少年维权岗”创建，目前全市已建成23家省市级青少年维权岗。依托学校图书馆创建了124个“青少年法制教育基地”。大力推进“青少年违法犯罪社区预防计划”，在社区建立维权工作站，对社区基本人口进行摸排，建立了《社区青少年花名册》、《特殊青少年花名册》和《一助一结对帮教档案》。充分发挥了法制副校长（辅导员）作用，目前全市各级各类学校共聘请法制副校长（辅导员）1294人，100%的城镇中小学和95%以上的农村中小学配备了兼职法制副校长（辅导员）。

5月份，团市委、市中级人民法院联合开展了白银市“送法进校园”活动。活动中，市中院院长牛兴全等人为广大学生讲述了校园伤害事故中的民事责任及防范处理等课程。有效地提高了青少年的法制观念、法律意识，帮助青少年解决法律问题和运用法律武器维护自身合法权益的能力进一步增强。综治宣传月活动期间，团市委专门设立了“预防青少年违法犯罪活动”宣传站，向过往群众发放宣传材料2000余份，现场解答了群众关于青少年违法犯罪、劳动权益保护、未成年人权益等方面的法律咨询200余人次，向广大团员青年宣传普及法律知识，提高了广大团员青

年法律意识，积极营造预防青少年违法犯罪良好社会环境，为促进广大青年未成年人学法、懂法构建和谐白银发挥了重要作用。

（三）积极开展爱心捐助活动，深化希望工程品牌。全市各级团组织通过助学捐款、爱心结对、节日送温暖等形式，努力为贫困青少年和留守未成年人等弱势家庭青少年解决生活、学习困难。切实关注青少年弱势群体，组织开展了“关爱留守儿童”、“同一片蓝天 同一份关爱”等活动。3月份，团市委在白银区第九小学开展了“同一片蓝天，同一份关爱”青年志愿者和农民工子女结对活动。来自全市各个行业的22名青年志愿者和区第九小学的22名农民工子女现场进行了“大手拉小手”结对活动。同时广大团员青年及爱心企业为区第九小学的学生捐赠了价值2万元的学习用品。会宁团县委积极争取建校项目2个。由香港苗圃行动捐资援建的韩家集乡周湾村胡自华苗圃希望小学和丁家沟乡线川村永隆银行苗圃希望小学已竣工并投入使用。并为2所希望小学配备体育、教学器材购置资金10万元。景泰团县委在城区小学组织开展“城乡手拉手”捐建红领巾爱心书屋活动，共募集各类图书近18000余册。会同县慈善会等部门，开展了“景泰县关爱孤、残、贫困、留守儿童捐赠”活动，共捐资6000元，捐赠衣服、鞋子、学习用品等270余件，救助孤、残、贫困、留守儿童等弱势群体儿童60人。靖远团县委通过与省、市青少年发展基金会争取和社会募捐，共发放爱心资金5.37万元，共资助贫困家庭学生79名，为大芦乡卡森希望小学等四所学校争取了价值4万元的体

育器材和2万元的希望工程图书。

（四）严格团员发展工作，强化入团规范化和制度化建设。为切实加强全市中小学生入团规范化和制度化建设，实现团员队伍数量与质量的有效统一，团市委切实加强全市各级学校团组织的团员发展和教育管理工作，以加强中小学生团员政治意识、组织意识、模范意识为重点，通过严格规范团员发展，切实加强团员教育管理，全面做好团队衔接工作，进一步提高中小学团员发展质量，从源头上加强团员队伍建设，夯实共青团组织基础。

团市委不断加大学生团员“推优”入党的工作力度，各级团组织能坚持党章规定的党员基本条件，对申请入党的学生团员进行考察。对于具备预备党员条件的优秀团员，积极向党组织推荐，截止9月底，共有236名优秀学生团员经“推优”程序光荣地加入了中国共产党。

宗旨，在“两基”迎国检工作中我们取得了一些成绩，但也存在很多问题和不足，今后，我们将严格按照上级要求，进一步加大工作力度，明确目标、靠实责任、狠抓落实，确保我市“两基”成果顺利通过国家验收。

第五篇：新营两基迎国检总结

新营乡“两基”迎国检工作总结

近以来，我乡强化学校内部管理，教育工作取得了较好地发展和提升，全乡教育事业持续、健康、和谐发展，“两基”巩固提高工作取得了明显成效。为做好此次全乡“两基”国检，我们根据县委、县政府的有关会议和文件精神，成立了《新营乡“两基”迎检领导小组》，并制定下发了《新营乡“两基”迎检工作实施方案》，对辖区内中小学进行了全面的自查。现对我乡“两基”迎国检工作总结如下。

一、“两基”工作整体情况

实施“两基”是各级政府的责任，工作涉及到政府的各有关部门，关系到千家万户，社会的普遍关注和参与是做好“两基”督导检查的重要方面。特别是近年来，我们始终把教育事业作为促进经济发展、社会进步的基础性工程，摆在优先发展的战略地位，尤其是国家实施西部地县“两基”攻坚计划以来，我们把 “两基”工作作为促进教育事业全面、协调发展的重中之重来抓，取得了显著成效。本着“百年大计、教育为本”的执政理念，与时俱进、开拓创新，把教育切实放在优先发展的战略地位，积极推进教育教学改革，坚持做到“两基”队伍不散、政策措施不减、工作力度不减、监测考核工作不懈，进一步巩固和提高了“两基”工作成果。

“两基”国检指标达标情况 ①普及程度 1）入学率：全乡小学阶段适龄儿童入学率100%，初中阶段入学率99.5%，全乡残疾儿童少年入学率100%。

2）辍学率：小学在校学生年辍学率为0，初中在校学生年辍学率严格控制在了2%以内。

3）完成率：15周岁人口中，初等教育完成率达100%；17周岁人口中，初级中等教育完成率达98.5%。

4）升学率：小学升学率100%，初中升学率88.7%。②师资水平

小学、初中专任教师学历合格率均达到100%；2001年以来新补充的小学和初中专任教师学历合格率均达到100%；中小学校长全部取得任职资格培训合格证书，持证上岗，培训时间累计不少于300学时。在职校长每五年必须接受国家规定时数的提高培训，并取得“提高培训合格证书”，作为继续任职的必备条件，培训时间每五年累计不少于240学时；培训合格率为100%；无代课教师；小学师生比为1:11.3，初中师生比1:12.44，均达到国家标准。

③办学条件

全乡小学生均校舍建筑面积8.3平方米，初中生均建筑面积9.7平方米，达标率为100%；中小学学生宿舍、食堂等辅助设施基本齐全，无D级危房；中学物理、化学、生物实验仪器器材达到国家标准；中小学体育、卫生、音乐、美术器材等均达标；科学、信息化建设均达标；图书中学生均28册，小学生均24册，均达到国家标准。实验教学规章制度健全，管理规范。

④教育经费

义务教育经费全面落实，教师工资逐年增长。2008—2010年生均公用经费小学分别是300元、403元、487元，初中分别是441元、600元、658元；生均教育事业费小学分别是3156元、3810元、4529元，初中分别是3677元、3157元、4535元。各类项目经费和专项经费拨付、管理、使用到位，教职工工资及各种政策性补贴均按月足额发放，保障机制健全完善。

⑤教育质量

中小学都开齐国家、地方、学校三级课程，而且按要求开足课时。各学校以教研为依托，不断改革课堂教学模式，创新教学方法，提高教学质量。2010-2011学小学升学率100%，初中升学率88.7%。中小学全面推行素质教育，并将素质教育纳入教育检查评估和年终考核内容。学校无留级现象、无乱收费、无重点班和节假日集体补课现象。学校办学行为规范，管理规范、科学，全面提高教育教学质量。

⑥学校安全

我们始终把安全工作作为中小学管理工作的重中之重，层层签订安全工作目标责任书，严格实行学校安全目标考核与责任追究制。建立健全各种安全管理制度和突发事件应急预案，深入开展安全教育、演练和平安校园建设活动，切实做到领导落实、制度落实、人员落实、责任落实、措施落实五个落实。校园及周边环境良好，校园内无安全隐患，几年来无重大安全责任事故发生。

⑦扫盲工作

全乡13个行政村均建立成人文化技术学校，现有青壮年总人口11555人，其中青壮年非文盲人口11555人，非文盲率100%；近三年脱盲234人，脱盲人口巩固率为100%。地方财政补助扫盲经费3.042万元，乡镇自筹扫盲经费0.702万元，脱盲人均经费160元。现有乡成人学校1所，村农民文化技术学校13所，办学面100%。

二、“两基”迎国检取得的成绩和经验总结。“两基”迎国检是我乡教育事业发展中的大事，标志着我乡教育再上水平。通过“两基”迎国检工作我们极大地改善了学校的办学水平，学校面貌焕然一新，教学设施、仪器装配齐全。“两基”迎国检使教育成为人们经常谈起的话题，社会对教育的知晓度提高了，学校与家长、社会的关系改善了，教师的凝聚力增强了。上面的数字是取得成绩的最好证明。

1.分工明确，责任落实。

今年我乡的两基工作我们采取细化分工，明确责任的办法，极大地提高了工作效率，特别是两基建档工作，各负其责，然后交换检查，尽量做到齐全、完善。

2.广泛宣传，发动社会力量。

我们从一开始就与各村取得了联系，特别是扫盲工作。群众的支持是我们高效工作的一大保证。我们还在街道、路旁立了很多宣传牌和标语，使两基工作深入人心。全乡的教育从来没有这么被大家所重视。

三、典型人物的感人事迹。

杨善时是我学区党支部书记，现年58岁，是一位在教育战线上默默工作多年的老同志，工作认真细致，多次在工作中担当大任，成绩突出。2011年初，我乡全面铺开了“两基”迎国检工作，杨书记主动请缨，承担了全乡“普及程度”一大块工作。众所周知，普九表册是“两基”迎国检工作的一大难点，很容易出错。杨书记从学习Excel入手，一个学校一个学校，一个村一个村地仔细汇总，找出各学校、村填表的错误，一一反馈。常常是半夜一二点才睡觉。好几次在教育局填表到天亮，第二天又正常上班。他戴着老花镜填表的形象深深印在了全县“两基”建档人员的心里。杨善时同志多年在新营乡工作，对各学校的情况了如指掌，在学校建设上他积极给各学校负责人建言献策。可以说杨善时是我县“两基”建档人员中最老的，也是为数不多能自学后熟练操作计算机的老教师。他为我们树立了榜样，是我们年轻教师、特别是党员教师学习的榜样。

2011年11月21日