院西实验小学工作总结[样例5]

第一篇：院西实验小学工作总结

回顾17，展望18 过去的一年，是我校迎接新的发展机遇和挑战的一年。这一年，由于有上级领导的热情关怀和大力支持，有学校全体教师的共同努力，学校的各项工作成效显著，不仅得到家长、社会的认可，而且也得到上级领导对我们充分的肯定。这些成绩的取得归功于全体师生的奋力拼搏。在此，我谨对上级领导对于我工作的指导、大力帮助和全体教职工给我的大力支持、配合，表示衷心的感谢！

首先回顾2017年工作，在这一学年中，我校紧紧围绕学校发展的工作重心和奋斗目标，着重抓了以下几个方面的工作：

一·狠抓教育教学质量，教学成绩突出

一所学校，教育教学质量是学校立足的根基，也是发展的目标，要用教育教学的质量向社会、向人民群众作出交待，我们一直为学校的可持续发展做着努力。“创建特色学校，办人民满意的教育”，我们依然以毕业班为突破口，狠抓教育教学质量。

（一）毕业班成绩突出

.2017年经过六年级全体教师的努力，我校送走一批优秀毕业生。薛驰被邯郸市开阳中学录取，闫璐菲。闫天骄，李佳意，宋佳文，裴阳阳同学被魏县二中录取，崔双双，史文杰被魏县益民中学录取。崔梦雨被魏县四中录取。王正阳，崔雨露被实验中学录取。

（二）教学成绩

教学质量是学校的生命线，以质量求生存，以特色求发展是我校的办学思路。教学质量的提升，离不开全体教师爱岗敬业，无私奉献。2017年在中心校抽考中教学成绩有了很大提高，闫国玉，闫培培，韩俊霞，王书丽，杨雪丽，石章玉，李贵英老师在中心校抽考中荣获第一名和第二名的好成绩。

（三）注重青年教师培养

培养青年教师，重视青年教师的发展，积极推荐青年教师参加各种比赛，提高教师整体素质，促进新老教师共同发展。王书丽，闫国玉，闫培培，杜鑫梅，武丽娜等五位青年教师2017年在全乡优质课评选中分获一二三等奖。

二·学校注重特色教育，培养学生特长。

我校注重特色教育，培养学生特长，分别开设了葫芦丝社团，舞蹈社团，合唱队社团。2017年我校合唱《少年中国梦》在魏县中小学二十九届中小学艺术节荣获第一名；葫芦丝《荷塘月色》在魏县中小学二十九县中小学艺术节荣获全县第二等奖。我校连续7年在魏县中小学艺术节上分获一二三等奖奖。闫国玉，李贵英，王书丽分获优秀教师指导奖。

我校积极参加全县中小学啦啦操比赛，经过师生的共同努力，我校啦啦操，动作一致，步调整齐，舞姿美观，收到领导好评，荣获全县第一名。王丽华，杜鑫梅老师获优秀教师指导奖

在全乡举办的广播体操比赛中，我校广播体操队，动作一致，步调整齐，荣获全乡第二名。王丽华，王书丽老师获优秀教师指导奖

三·迎国检 迎接国家评估验收，是今年的一项大事.我校抓住迎国检契机，积极投入资金.美化绿化校园，浓厚学校文化氛围。教学楼内外刷漆，焕然一新；围墙内外粉刷，书写标语，购置文化宣传栏，增添本校特色的校园文化宣传画。浓厚了学校文化氛围，提高了学校办学条件。

2017年我校积极争取项目，150万元的实验楼项目已顺利动工.四·营养餐工作

学生的健康成长，不仅维系家庭的幸福，而且关系到社会经济的稳定和发展。长期以来，县委、县政府把教育工作作为民生工作的重中之重来抓，以改善学生营养条件，增强学生身体素质为出发点，认真实施农村义务教育学生营养改善计划，不断改善提高农村学生营养健康水平。

我校实施营养餐以来，高度重视，专人管理，保证学生吃得好，吃得饱，营养丰富，菜谱多样，受到了学生和家长的赞同！学校营养餐档案齐全。

五·安全工作

我校树立安全发展的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创了良好的校园安全环境，保障学校教育事业的可持续健康发展，2017年我校无一例安全事故。其次，展望2018年，我校任重而道远，目标明确，争取再创辉煌。

1注重师德教育，利用教师例会，培养出一支师德高尚，爱岗敬业，无私奉献的教师队伍.2狠抓教学教研工作，全面提高教学质量。我校充分利用教研活动和推门课，提高全体教师授课能力和授课技能，使教学成绩再上一台阶。特别是毕业班工作常抓不懈，争取考上清华班1-2名同学。

2，督促实验楼项目，使其加快施工进度，早日投入使用，改善我校办学条件。

3，抓好信息化建设，提高图书仪器多媒体等设备使用率。建立教师使用图书仪器多媒体等设备使用的奖惩机制，落实中青年教师，上课必须利用课件，使用多媒体的制度，调动教师积极性，提高课堂效率。

4，积极参与县乡举办的各种活动，提高教师素质，增强教师能力，丰富学生生活，提高学生技能。

5搞好学校绿化和操场硬化工作，提高学校办学条件。

回顾过去，峥嵘岁月稠;展望未来，任重而道远。未来的道路充满着机遇和挑战，同样面临着巨大的压力。但我相信，只要精神不滑坡，办法总比困难多。在上级领导的亲切关怀和大力支持下，我愿团结和带领全体教职工，齐心协力、同心同德、群策群力、奋发图强。紧紧围绕“创建特色学校，办人民满意的教育”这个永恒的主题，全面推进素质教育，为振兴院西小学的教育事业做出更大的贡献。

第二篇：和西小学安全工作总结

和西小学安全工作总结

本学期，我校在上级教育部门的正确领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。现将本学期的有关安全工作情况总结如下：

一、完善制度，落实责任

我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消除安全、传染病防治、值班管理、危险物品管理、食堂食品卫生安全管理、集会和大型活动安全管理、安全隐患整改、安全经费保障、安全报告等制度，还制定了火灾事故、群体性事件和突发事件、被盗案件、食品中毒事件、防讯排洪、地方病防治、学生突发急病、校园周边治安等方面的应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到学校校长、教导主任和全体教职工，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。

为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，和西小学制定了安全工作责任追究制定，明确了各类人员的安全责任，特别突出执行安全责任的奖惩措施，做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。

二、加强检查，排除隐患

本学期，我校针对学校安全事故的薄弱环节，突出加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，以确保万无一失。

一是开学前一周，学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中，一一列出检查项目和明细，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、学校食堂等逐一进行全面检查，确认无安全隐患，方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，以确保开学时正常使用。

二是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行了“班级安全工作周检制度”、“食堂食品卫生安全日查制度”、“各班学生每天晨检观察制度”，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。

三是学校严格遵守食品卫生法规。学校食堂定期进行体检。食堂的米、油、盐、肉、蔬菜等都是定点采购，严格验收、保管。对食物、蔬菜等的清洗、烹饪、售卖等，学校有严格的操作规程、措施和记录，有专门人员进行监督检查，进货渠道合法，坚决不买“三无”产品和过期变质食品。

四是学校建立“安全月查报告制度”。为了强化安全工作督查与整改，学校安全工作领导小组坚持每月底对校园安全进行了全面、认真、细致的检查，检查范围包括制度落实情况、各安全责任人执行情况和安全隐患排查等方面，检查后及时向上级部门上报了学校安全工作情况。

三、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同时，我校将安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成，从根本上防止人为安全事故发生。

一是通过周一升旗仪式“国旗下讲话”和每日课间操后的全校集会、黑板报、校园宣传橱窗，各年级各班利用晨会、班队活动、每日“放学前一分钟安全教育”等，对学生进行新《中小学守则》、《小学生日常行为规范》、《“十个”道德好习惯》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育外，还开展了形式多样的安全教育活动，聘请法制副校长为师生“以案说法”观看安全教育图片及教育片等多种形式，提高学生的安全意识。

二是加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。我校除了要求教师上门家访外，学校还针对学生作“关于交通安全教育”、“防溺水、防雷电、“关于十·一假期加强孩子的安全教育、“关于寒假期间孩子的教育和管理、向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

三是制定校本安全规范。我校根据学校实际，制定了《学生安全行为准则》；还根据小学生年龄特点，印发了《学生安全常识歌》通过琅琅上口的语言，使安全知识教育深入浅出，便于学生接受。各年级各班利用晨会、班队活动课组织学生进行学习《学生安全行为准则》、熟读熟记《安全常识歌》，如今，《安全常识歌》已深入和西小学学生心中，成为了学生安全行为规范的校本教材。

四是强化养成教育。为了培养良好的学风，确保校园无安全事故，我校制定了各年级“德育训练目标”，持之以恒地在全体学生中开展了“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的脚），争当‘五好’（文明礼貌好、安全行为好、遵纪守法好、学习习惯好、勤俭节约好）”教育活动，重点抓了交通安全教育、上下楼道“轻声慢步，文明谦让”教育、课间活动“四不”教育（不追、不跑、不打、不闹）、放学路上“八不”教育（不在放学路上逗留，不乱买零食吃，不损坏群众物品和庄稼，不进电子游戏室和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下河游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家）等，并做到了周周有安排、有重点、有检查、有评比、有总结，严格训练，反复要求。为了发挥学生的主体作用，学校还以班级“安全文明班”竞赛为杠杆，值日师生对学生早晨上学、课间纪律、上下楼梯、交际礼仪等实行自主管理、评价，逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

四、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全方面做了一些工作，使全校师生的安全意识得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻：

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。本学期，在各级部门的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安全教育工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全教育工作的水平。

第三篇：和西小学德育工作总结

和西小学德育工作总结

德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和 证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。本学期我校在德育工作中突出完成了任务，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，特将本学年德育工作总结如下：

一、本学期我校在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实《中小学守则》、《中小学日常行为规范》，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把小学生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来。

1、开学初组织开学典礼大会。这次大会是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作奠定了基础，这教育学生和教师开展德育活动打下了良好的基础。

2、根据学校实际组建少先大队。为能更好地加强对学生的管理，学生通过少先队进行德育管理工作，充分调动了广大学生的积极性，使学生受到了潜移默化的思想教育。我校少先队活动贯穿于学校工作计划、开展活动中，把学校教育意图变为广大学生的自觉行动，真正达到了学校教育与学生自我教育的有效结合。特别是在学校日常卫生、纪律、安全等评比检查和遵纪守法自我教育活动中，对培养学生的各种能力起到了很大的推动作用。

3、规范教育。我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。尊重少年儿童身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。

4、利用重大节日对学生进行德育教育。传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。

二、本学年计划完成情况

本学期德育工作总结在学校领导的指导和帮助下，在任课教师的积极协助下，组织班主任开好班会和办好黑板报、教室学习园地布置，进行了普法宣传;开展了“感恩教育”系列教育活动、“文明班级”评比活动;法制报告会、安全教育报告会增强了师生的法制意识安全意识。各项活动已圆满完成，并取得了良好的效果。

三、取得的成绩和经验

本学期我校德育工作根据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了培养学生集体主义观念和提高学生的自我管理、自我约束能力，学校组织成立了少先队大队会，在指导教师的帮助下，让学生参与日常管理，既增强了学生日常行为管理能力，也提高了学生的自我约束能力，使德育教育卓有成效。

我校为加强德育工作，特别重视对德育队伍的培训。以抓好思想教育为先导，以提高理论素质为核心，以增强教育教学能力为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体教师思想素质、教育教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学期德育工作取得了良好的成绩与德育队伍的培训有着密切的联系，因而要长期开展德育工作，必须培训一支合格的德育工作队伍。

德育工作在学校里不能只是靠单一的说教，应采用多种形式、多种途径。我校在开展德育工作活动中，采用了榜样示范法，采用评优树先、模范人物、革命电影中的先进人物形象去教育和影响学生，达到德育教育目的;采用情感熏陶法，用教师的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，这也是德育教育的重要形式;自我教育法，采用参与社会实践来使学生提高德育水平，形成良好的德育习惯。总之，德育工作形式多样，应遵循学生年龄特点和个性特长这一规律，才能有长足进步。

四、存在的问题和今后的努力方向

本学期德育工作虽然取得了较好的成绩，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：

1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的德育组织，在今后工作中应加强社会德育组织机构建设，争取更多的社会支持。

2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采

用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。

3、校内德育阵地不十分完备，利用不够充分。德育教育内容老化，需要进一步更新，未能达到应有的德育教育目的，除宣传栏、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。

4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要注意德育工作的层次性，相信在下学期里，和西小学的德育工作将会取得更优异的成绩。

第四篇：实验小学工作总结

实验小学工作总结

一年来，在上级领导的关怀支持下、在校领导班子的团结协作下、在广大教职工的努力工作下，实小的各项工作都取得了可喜的成绩。下面就一年的工作做如下总结：

一、工作回顾

（一）德育工作

德育工作是教育工作的生命线，我校始终坚持贯彻德育为首的方针，牢固树立“学校无小事，事事皆育人”的德育观念。

1、抓常规管理。政教处制定了校内常规和值周检查制度，并结合《班级管理细则》和《小学生日常行为规范》，对班级进行日检查、周评比，形成良好班风。各班级还设立了“我自信，我能行”周评比栏，不断提高学生自我管理能力。同时，针对学生的年龄特点等实际情况，分年段、分步骤，持之以恒实施“七个一”和“十二个良好习惯”养成教育，使学生逐渐形成受益终生的良好习惯。

2、抓校内活动。一是响应党中央发出的建设节约型社会的号召，少先大队发出“人人参与节约”的倡议，使学生从小树立为节约做贡献的思想。二是结合重大节日，开展丰富多彩的主题教育。今年“六一”我校成功举办了第四届艺术周活动，为学校展示素质教育成果，为学生展示特长构建了广阔的平台。此举，也得到了县委县政府和相关部门主要领导的高度重视，县委高书记亲自作了重要讲话。三是5月份县委宣传部、县司法局、教育局联合主办，我校承办了“争做学法、知法、懂法好少年百米书画长卷”活动；9月份县交警队给全校师生上了一堂生动的交通安全教育课。两项活动的开展，提高了师生的法律意识，促进了法制进校园工作。四是10月份，成功举办了第十九届校运动会，副县长王冬梅同志、县体育局局长张金华同志和局领导班子成员前来祝贺。五是11月份，我校迎接了省依法治教示范县的检查；开展了一年级和四年级教学开放日活动。六是12月份，成功组织了课本剧和手抄报大赛；并代表全县小学接受市局组织的学生唱校园歌曲活动的检查验收。

3、抓校外活动。一年来，我们扎实开展素质教育，艺术教育、创新教育硕果累累。9月份，我校教职工参加了县纪检委组织的“鹤乡涌廉潮”广场晚会的开

幕大合唱，收到较好的效果。学校的鼓号队、器乐队，在市艺术节比赛中分别获得全市二等奖；朱丹妮老师在全省教师基本功舞蹈比赛中获一等奖；杜江老师在全市教育系统主持人比赛中获二等奖；学校足球队在全县足球比赛中取得第四名；在全国小学生英语竞赛中4人获奖、在全省青少年科技创新大赛中10人获奖、在全省读书征文比赛中2人获省二等奖、3人获市一等奖、5人获县一等奖；学生的书法、绘画比赛分别获市一、二、三等奖、在全县养成教育演讲比赛活动中获第一名。

同时，我校非常重视学生实践能力的培养，在繁荣社区建立了学生社会实践活动基地，在县消防队建立了学生安全教育基地，学生可以定期到基地活动。基地的建立不仅使学生受到了生动系统的教育，也为学生提供了社会实践空间。

4、抓宣传报道工作。学校的第四届艺术周活动、“争做学法、知法、懂法好少年百米书画长卷”活动、德育常规管理活动、人人参与节约活动、学生课本剧活动、教师集体备课和电子备课室的使用、班主任王峰事迹、音乐教师的技能和学生的文体活动等得到市、县电视台的关注，受到了各级领导的肯定。

（二）教学工作

坚持实施素质教育，狠抓教育教学这一中心工作，全面提高教育教学质量。

5、抓课堂管理。认真学习魏书生教改经验，构建和完善了符合我校实际的“三段六步”教学模式。这一模式，使课堂教学跳出传统教学的束缚，让教师成为学生的服务者、学习活动的参与者和教学活动的组织者，培养了学生自我学习、自我评价的好习惯，也为学生创设了和谐、愉悦的课堂新环境。

6、抓备课改革。大胆改革备课制度，实行以年级组和任课组为单位的集体备课制，营造教师间合作学习的氛围，做到资源共享，同步提高。同时，教师每周二以备课组为单位集体教研、每周五集中业务学习、每学期定期开展教学开放日、教学观摩、业务讲座和学科教学评比等活动。

7、抓常规管理。教导处严抓批改这一环节，作业量求精求少，切实减轻师生课业负担，做到每留必批，精批细改，学困生面批面改。为保证教学常规管理高质量运行，教导处设有五个记录，即《晨检记录》、《查课记录》、《教研记录》、《教师听课记录》和《教师备课、作业检查记录》，全程检查和督促教学工作开展情况，及时进行质量评价，保证教学工作稳中求进。

8、抓学生考风考纪。通过实行教师间轮流监考、批卷制度，严肃了考风、考纪，得到了社会的好评，也向家长交上了真实而满意的答卷。

（三）教科研工作

作为全县唯一的一所实验小学，我校始终坚持“科研兴教、科研兴校”原则，使教科研工作成为我校教学工作的坚实后盾。

9、抓教师队伍。学校投入大量经费，选派40多名学科骨干教师外出到大连、沈阳、丹东、锦州、兴城、铁岭、本溪等地学习取经。同时，努力实施“1123”园丁计划，建立了骨干教师梯队，目前拥有省级骨干教师4名，市级骨干教师15名，县级骨干教师27名，校级骨干教师15名；市级学科带头人7名，县级学科带头人10名。

10、抓科研工作。今年，我校承担了省级的《学科教学方式的新探索》科研课题；国家、省、市级5个科研课题正在接受验收；同时，有5个课题正在进行之中。

11、抓三结合教育。我校是全县唯一的一所省级家长学校实验校，今年5月，省、市、县妇联的领导来我校检查家长学校工作，给予高度评价；10月我校又代表盘锦市接受省妇联领导的检查，受到领导的赞誉，学校也因此被省妇联、省文明办、省教育厅联合授予省优秀家长学校称号；12月我校又被评为省级先进家长学校实验校。

12、教科研成果。经过全体教师不懈的努力，一年来教师获国家级优秀论文3篇；省级优秀论文11篇，市级优秀论文15篇；省级优质课1节、市级优质课4节；市级优秀队会2节；市“耕耘杯”大赛获奖论文4篇、张思老师的语文优质课获第一名；市级作文指导课获奖1节；县级优质课7节；县级示范课4节。

（四）党务工作

13、抓党建工作。我校现有党员19名。党支部不断加强党的建设和队伍建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。尤其，在先进性教育活动中，从领导班子工作作风抓起，从解决热点、难点问题做起，保质保量地完成了保持共产党员先进性教育活动的任务，使全体党员在思想上又受到了一次深刻的教育。如今，在我校无论是班子成员还是党员、教师，大家之间

讲团结、讲配合、讲奉献的意识更浓了，并涌现出一大批先进典型。

14、抓“三乱”工作。我们加大制止“三乱”工作的力度，实行阳光承诺制，没有出现乱收费、乱补课、体罚和变相体罚学生现象；也没有乱订复习资料现象，此项工作赢得家长和社会的赞许。

15、抓民主管理工作。充分发挥教代会的作用，加强广大教职工民主管理与监督意识，凡涉及学校的重大事情，都由校务会议讨论决定；凡涉及教职工利益的重大事情，校领导决不搞一言堂，广泛征求教职工的意见，并提交教代会表决通过。在重新修改教师量化考核方案时，召开了三次教代会进行讨论，直到最后表决通过才得以实施。因此，全体教师一致认为新方案切合实际，有较强的操作性。

（五）改善办学条件

16、抓改造与维修。在市、县领导的亲切关怀下，校园建设得到了发展，校容校貌有了改变。今年争取资金130万元，新征用原燃料公司闲置土地1600平方米，翻建220平方米的水冲式厕所和220平方米的锅炉房、更新了陈旧的锅炉、维修了所有教室和办公室、平垫了操场、铺设了甬路和排水系统、更新了校门和教学楼门、添置了体育器材、新建了自行车棚等。

17、抓备课室建设。学校投入资金4万元，建立了教师电子备课室，这对教师网上查阅资料、制作课件、备课、撰写论文等提供了得天独厚的条件。

18、抓档案室建设。学校投入资金1万元，建立了标准的档案室，规范了学校的档案管理，并顺利通过了省三级档案室的验收。

二、存在的不足

1、办学条件有待于进一步改善和优化；

2、学校的特色和学生的特长不够明显。

三、几点体会

分析学校成绩的取得，得益于以下几点：

1、有上级领导的关心厚爱和大力支持；

2、有校领导班子的团结务实和分工协作；

3、有广大教职工的努力工作和无私奉献。

四、下一步工作设想

1、大力营造和谐的校园环境。进一步改善和优化办学条件，使广大教职工工作在和谐的校园里，心情舒畅的教书育人；使全体学生生活在优美的校园里，高高兴兴的学习。

2、加大教师培训工作力度。创造条件让更多的教师有更多的机会外出学习，开拓眼界，学习先进经验，不断提高自身素质。

3、努力将学校办成全县的示范校。实现教有特色、学有特长的办学目标，成为名副其实的实验小学。

总之，实小人将信心百倍地向更高目标前进，争取更大的成绩，让领导、家长和社会更满意。

第五篇：实验小学2013工作总结

实验小学2013工作总结

一年来，我校在教育主管部门的正确领导下，深入贯彻学习十八大精神，全校上下发扬“献·先”的精神，秉持“架设幸福教育桥梁，开启素质教育殿堂”的办学哲学，坚持“建立精致化制度，建塑专业化团队，建构素质化课程，建设人文性校园”的办学方略，继续实施“纯洁师魂

亮化师表”“搭台压担

名师唱响”“素质引路

文化奠基”三大工程，积极推进快乐阅读、科学启蒙、阳光体育三大行动，以“和谐、规范、创新、有效、发展”为着眼点，让“幸福教育落地生根接地气，素质教育筚路蓝缕树人气”，积极推进校区转型、跨越、升级发展，努力开创学生文明守纪、校园安全稳定、学生管理规范、办学特色鲜明、质量稳步提升的良好局面，形成“两区一园”的新办学模式，并取得了显著成效。我校先后获得了“江苏省科学教育特色学校”“省科学调查体验活动优秀奖”“省第二十届青少年科技模型竞赛团体二等奖”“盐城市德育工作先进集体”“盐城市优质园”“盐城市教育技术装备先进学校”建湖县教育工作先进集体”“ 建湖县素质教育示范学校”等荣誉，并高质量承办了建湖县“凤凰母语阅读研讨会”，建湖县东南片教学研讨等活动。现将学校一学期来的工作总结如下：

一、加强师德建设, 树立良好师表形象

教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。正如叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作，就是为人师表。”所以加强师德建设，树立良好师表形象，显得尤为重要。

1．实施“纯洁师魂

亮化师表”工程。我校除利用寒、暑期集中学习和每周的政治学习时间，组织教师学习教育法律法规外，还开展了“纯洁师魂

亮化师表”师德行风教育主题活动。活动期间，与

全体教师一起学习《中小学生教师职业道德规范》《盐城市中小学教师师德行风十条禁令》《建湖县教育系统师德行风五项规定》等法规条文；进行了教育规范排查活动；撰写了学习心得和排查反思，开展了民主评选师德模范教师活动；学校举行了“我为教育添光彩，我与共奋进”师德演讲活动，深深地感动每一位教师，进一步弘扬了廉洁从教，爱岗敬业的良好师表形象。

2．开展党员实践活动。根据县教育局党委安排，我校扎实有序地开展了以贯彻落实十八大精神为主要内容的党员保纯教育实践活动。党员活动日月月有主题，通过学习活动加强了党员的党性修养，明确新时期的党员标准，坚决拥护中央正确决定，自觉维护社会安定团结，自觉保持共产党员的纯洁性。学校党支部制定了《实小“五·六·八”党员守则体系》（“五·六·八”指：党员纪律五项要求、党员六项禁令、中央关于改变作风的八项规定），成立了“奉献争先”青年义工队，在重大活动中、在城东新校区开学准备工作中他们都发挥了党员先锋模范作用。开展“党员形象面面旗”活动，加强党风廉政教育，党员党性修养教育，增强支部凝聚力，让全体党员坚守信仰，追寻梦想，永远行进在旗帜的磁场内，以党员信仰引领师表形象。

3．制订职业生涯规划。分区园制定《教师个人职业生涯规划》，每人根据自己的实际情况拟定了近期和远景目标，在实现个人教育梦想的同时，也实现了师德自主教育的目的。学校举行了“我的梦，教育梦”为主题的征文活动，教师们围绕追求富有诗意的教育人生畅谈“共筑中国梦、同圆教育梦”的构想，从精神文化的高度提升教师的师表形象。

4．健全行风监督机制。学校继续开展“请家长监督，让家长满意”评议活动，通过“四评”（学校、学生、家长、社会评师德）考核教师师德。通过学校集会、校讯通平台让学生及家长熟知“五严”

规定的相关内容，设立了校长行风信箱（jhxxm@126.com）、校长行风热线(***)、校长接待日（每周三）等形式接受社会监督。每位教师签订了师德承诺书，向社会和家长承诺坚守道德底线，自觉抵制有偿家教等行为；又在“教育开放周”活动中，邀请家长走进课堂听课，参观校园提建议，与学校对话沟通，提高了群众满意度。学校聘请家长代表、老干部做师德行风监督员，成立教育行风专项督察小组对教师家庭进行定期、不定期的明查暗访，有效监控教师师德行为，杜绝有偿家教等违纪活动，树立良好师表形象。

二、加强队伍建设，全面提高教师素质

一支高素质的教师队伍方能建设一个一流的学校。学校紧紧围绕县“以提高教育教学质量为中心”的教学教研工作要求，进一步明确“精湛的教艺是为师之本”的业务意旨，引导教师倾心锤炼自身的教学技艺，积极实施“搭台压担，名师唱响”工程。

1．加强干部队伍建设。随着城东校区的建成使用，学校已形成城东、城中、幼儿园的“两区一园”的规模，学校管理也随之升格为“总部—校区”两级管理。学校架构了文化管理、扁平管理、项目管理、网格管理支撑下的“两区一园”的新办学模式。首先，总部成立管委会，加强班子自身建设。学校非常重视领导班子的自身建设，提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。学校班子成员积极组织教职工开展学习，了解教师对学校工作的意见和建议。遇到问题及时整改,规范办学行为，得到了上级领导和学生家长的表扬和肯定。校领导班子成员更是心往一处想，劲往一处使，大家不分白天黑夜，不分节假日，始终坚持工作在第一线。其次，区园建立管理网络，加强中层干部建设。各区园在学校总部的管理制度和原则下，设立相对完备 的中层干部队伍，由总部牵头明确部门与每个人员的工作分工。校区内，实行相对独立和可循环的自主管理；校区间，实现和谐良性竞争，最大限度地发挥每个管理人员的工作潜能。本学期学校总部召开了全体中层以上干部会议三次，总部全体教师会议两次，每次会议有各校区阶段性工作汇报、教师教学叙事、校长总结和后阶段工作要求等，强化了中层以上干部队伍教师，提高了管理效能。

2．促进教师专业化成长。一是加强业务学习。学校积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强与联盟学校的业务往来,提高教师的专业知识、教学技能水平。组织教师学习2011版的义务教育课程标准，参加盐城市专业技术人员网络继续教育学习，组织教师观看江苏省教研室主办的“教学新时空”名师课堂教学视频，参加网络教研论坛活动。学校为教师创造更多的外出学习机会，学习先进的教育理论，回校后进行二轮反哺式培训。二是扎实开展教学基本功训练和考核。学校每周三的业务培训中定期组织开展教学基本功的培训、比赛活动，经过角逐：周飞、陆志祥、朱凤琴、陈艳艳获得综合一等奖；臧以霞、朱红梅、黄芳、茆才妹获得综合二等奖；还有22人次获得单项奖。教师的教学设计、表达、测评、研究、学科专业技能、教学资源的开发和利用能力都得到了提升。三是开展教师读书活动。学校每学期推荐教师十本必读书目，教师读童书走进儿童心灵，读教学理论专著，领略大师风采，增厚文化积淀，提升理论素养。10月18日我校成功举办了“生命因你而精彩”的教师读书沙龙活动。四是实施青蓝工程。学校非常重视年青教师队伍建设,通过拜师结对,一对一帮扶指导, 发挥骨干教师，学科带头人，教学能手的优势，为青年教师的成长提供帮助，积极推荐和鼓励陈丹、冯明明、司爱霞等年青教师参加上级部门组织的教学比赛和评比活动，以促进青年教师自身的业务能力的提高。五是实施“四课”研讨，聚焦有效教学。我校的“四课”（蹲部调研课、人人磨好课、找寻亮

点课、面向社会课）活动，深受教师和家长的欢迎。在“人人磨好课”中每个学科组都能认真组织集体磨课，邀请学校领导，学科教学能手到课堂现场指导，教师的课堂教学能力在“磨”中得到明显提高。在“找寻亮点课”中，进行分类分型展示，突出“问题导学”模式的研讨，即“成长型教师上写生课，成才型教师上素描课，成熟型教师上彩画课”，形成了“三型三课”的“问题导学”标准文本，使教师课堂教学有方向、有对照，并在每单元的教学中渗透消化，让更多的教师得到学习和锻炼的机会。六是开展“同题异构”教学研讨活动。教师够根据学校提供的课题，根据自己对教材的解读，在很好地诠释文本的基础上，充分展示自己的教学风格，创造了教师互相学习研讨的平台。七是开展课题研究。人人参与课题研究，认真做好《幸福教育的实践研究》《小学生快乐阅读的实践与研究》和《小学生科学探究意识启蒙教育的实践研究》等省级课题的阶段性研究工作，并以“研究札记”来呈现研究过程；《小学生快乐阅读的实践与研究》圆满结题，受到专家的一致好评。各备课组还根据教研室和学校的要求，梳理教学实践和理性思考遇到的问题，制订出各学科组的教学应用课题，进行自主研究，已进入研究状态，下学期将组织申报。

今年我校教师在各级比赛中收获颇丰。周飞、陆志祥、鲍安中、周兰、陈艳艳、査春游等同志在市县教学基本功大赛中获得好成绩；朱凤琴、卢建、陈丽珠在凤凰母语阅读研讨会上展示高超的教学技艺；陈丹、唐彩霞、司爱霞、冯明明、陆静在市县课堂教学竞赛上折桂，教师积极撰写教育教学论文、教学案例，发表、获奖的有近百篇。

三、加强德育工作，培养合格小公民

学校充分挖掘校园人文资源，以少先队教育活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设。我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。

1．以行为习惯为重点，培养文明学生。学校坚持将新时期公民教育作为德育的基本定位，开展以“爱心、善心、责任心”为重要内容的公民素养培养，根据德育工作的需要，将学生常规管理从教导处与少先队的原来包含的工作职能中划分整合，设立德育处，专门履行学生品德教育，养成教育、安全管理、体卫艺工作管理的职能。加大了对学生常规督查的力度，设立红领巾督查岗，按时检查逐日公布，每周评比发放“文明班级”流动红旗，使学生养成了良好的行为习惯。

2．以活动为载体，渗透公民教育。学校的公民道德教育以“我的梦·中国梦”为全年教育主线，做到了月月有主题，开展了“良好习惯伴我行”“学雷锋见行动”“弘扬和培育民族精神”“向祖国献礼” “学习习惯伴我行”“砺志习品”“年末岁初惜时间”“做一个合格的小公民”等主题教育，每月的主题教育有计划、有过程、有总结、有表彰，学生参与度高，活动效果明显，这些活动使学生增加对历史的了解，提升了学生公民意识，增强了对祖国的热爱。

3．以行动为考量，深化公民素养。一次次活动一次次教育是对学生心灵的一次次洗礼。学生能主动捡起一片纸屑，主动关掉一盏电灯，拧紧一个水龙头，都是他们主人翁意识的体现；轻轻的一句“您好”、“谢谢”、“没关系”是他们文明行为的表现。学校还开展了知恩、感恩、报恩演讲会，法制课等活动，让学生告别不良行为习惯;

四、加强教学管理，全面提高教学质量

教学工作是学校的中心工作，是学校生存发展的根本，教学质量的好坏很多程度上取决于管理水平的高低。我们牢固树立“质量强校”的思想，进一步强化学校管理。狠抓教学常规管理和校风、学风建设,切实向管理要质量、要效益，使我校办学效益日趋显著，教育质量稳步提升。

1．课程计划执行到位。一是调课审批制度。学校要求每位教师严格按课表上好每一堂课，老师之间不得随意调课、占课，因公、因

事、生病等特殊情况调课的需要到教导处申请填表，经分管校长批准后方可调课。二是随机督查、蹲部调研制度。学校领导班子成员本学期到蹲点年级部进行以教育教学管理为主的蹲部调研活动两次，教导处人员分工每天巡视各班的课程计划执行情况，随机查阅各班的班级日志，发现问题及时通报整改。三是学生举报制度。学生对任课老师随意调课、占课、拖堂等情况可随时向教导处或校长室举报，确保教学常规的正常进行，充分保障各学科的教学时间。学校组织进行学生课堂学习素养调查，制定学生学习素养要求，全面提升学生课堂学习素养。

2．课业负担减轻到位。一是课堂作业课内完成。我校要求教师注重课堂教学效益研究，每节课教学任务当堂清，课内留有足够的时间让学生完成课堂作业。二是严格控制课外作业量。一二年级不留课外作业，三、四年级家庭作业30分钟以内完成，五六年级不超过1小时。三是提高课外作业质量。每天的作业内容由双师设计，备课组长把关后方可布置学生练习，适度增加学生喜爱的口头作业与实践作业。

3．正确导向素质发展。坚持让学生在评价中获得自信。方式上采取自己评、同学评、家长评、老师评、社区评的“五评”模式，时间上采取平时过程性评价与期末集中选测相结合。学生的综合素质能力测评，学校分校区邀请家长代表参加考核评价，在评价的过程中让学生家长知道学生的素质发展不光是基础学科期末的考试成绩，平时的口语表达、动手实践、英语会话等能力对孩子将来的发展同样重要。这样的重过程、重发展的评价导向必然对学生的综合素质发展起到促进作用。

4．过“五关”，抓常规效益。学校牢固树立质量意识，以“问题导学”为抓手，形成了“三课三型”的“问题导学”课堂教学模式，关注常态课堂，抓住问题关键，由浅入深地引导学生探究发现，使学

生学习的过程更多地成为发现问题、分析问题、解决问题的过程，真正使学生乐学、会学。管理中学校重点让教师过“五关”，一过备课关，二过上课关，三过作业设计关，四过辅导关，五过考核关，一抓备课关，把功夫花在每一个教学环节中，让教学常规见效益。

5．实时监控，确保教学质量。为了确保教学质量的整体高位发展，学校总部采取实时学业水平监控，两校区综合评比，评比成绩记入教师和校区的绩效考核中去，引入良性竞争机制，使每个教师有“狼”来了的危机感。

五、加强特色文化建设，擦亮特色品牌

学校坚定不移地创塑实施八年的快乐阅读、科学启蒙、大众体育三大特色行动，讲求三大特色的顺应特质，顺应儿童立场、顺应小学年段、顺应学校现情、顺应教改方向，使得每一项特色具有深度。

1．塑造“快乐阅读”特色品牌。我校自成为“凤凰母语”阅读成员校后，调优了阅读特色建设行动方案，在保留了“举办快乐阅读节、评选‘三香’（即芳香型阅读明星、清香型阅读家庭、浓香型阅读班级）活动，开展班级两级读书交流会活动，每天一节阅读指导课外，还增加了图书送读到班、开放每周六上午的周末读吧、师读童书等活动，使学校快乐阅读特色内容更丰富。今年，城中校区举行了第八届“快乐阅读节”，城东校区举行了首届“快乐阅读节”，让学生在快乐阅读中增长知识，让校园在孩子阅读中充满书香，学生的习作水平得到了大幅度提升。今年我校学生在各级刊物发表习作100多篇，在凤凰母语阅读习作比赛中，有20多人次获等级奖，在江苏省“我的梦·中国梦”征文比赛中有10多名学生获奖，在市县举行的征文比赛中有20多人次获奖。

2．开启动科学启蒙行动。科技教育是我校又一重要特色，用科学启蒙来强化学生的创新精神、科学意识和实践能力，以“科学启蒙”特色教育为依托，深入实施科技教育，全面提升学生的实践能力与创

新精神，在学生中广泛开展科学教育活动，有讲科幻故事、画科幻画、科普手抄报、写科幻作文、做探究实验、制作创新作品等活动，培养学生创新意识和实践能力，激发学生科学兴趣，提升学生科学素养。学校继获得“江苏省级科学教育特色学校”后，在5月份举行的第二十届江苏省青少年科技模型竞赛(盐城分赛区)比赛中，荣获七巧板科技小学组团体二等奖，蒋伟杰等5名同学获一等奖；阮钦等11名同学获二等奖；学校积极组织学生参加由教育部、中央文明办、共青团中央、国家粮食局和中国科协等五部门共同发起的以“节约粮食、从我做起”为主题的2013年青少年科学调查体验活动，被省教育厅、省科协、省文明办等七单位联合表彰为“江苏省科学调查体验活动优秀组织单位”；朱庆萌同学在江苏省第二十四科技创新大赛中荣获青少年科技创新项目二等奖；学校既重视大众化的教育又重视精英式的引导，多渠道分层次引领学生走进科学的世界。

3．推进“阳光体育”特色行动。我校科学地实施《江苏省中小学管理规范》对于学生每天活动总量不少于一小时的规定。学生在校除做好早操、眼保健操，正常上好体育课外，还在每天下午三节课后参加半小时的“阳光体育”运动，城东校区发挥高标准运动场地的优势，开展篮球、排球、足球等球类活动；城中校区的运动场地虽小，但经过合理分配，科学安排，各班均在不同的场地，在班主任老师的带领下做着不同项目的体育运动；幼儿园也根据省级标准建立了标准的室内、户外的运动场地，购置了游乐园式的大型玩具，让学生尽享体育阳光。学校春、秋学期各举行一次广播体操、眼保健操比赛；我校在每年的春学期举办一届“阳光体育节”，冬季举行长跑比赛，城东校区今年举行了“奔向北京”长跑接力赛。学生在体育活动中，增强了学生体质，真正达到“每天锻炼一小时，快乐生活一辈子”的目的。学校成立了“小五环”田径队，“小飞人”篮球队等校级体育社团，扩大体育的影响力，让更多的学生熟练掌握体育技能。今年我校

在县局组织的体育家家到活动中，我校的大课间活动和广播操均获得一等奖第一名。在市小学生篮球比赛，获得男子组第二名、女子组第三名的优异成绩；在全县中小学生篮球比赛中，获得第三名的好成绩；在市阳光体育运动联赛中，获得中小学生篮球男子乙组团体第二名、男子甲组团体第三名、女子乙组团体第三名、女子甲组团体第四名；在少儿棋类竞赛中获围棋团体一等奖等成绩。

4．丰富艺术社团活动。我校加强了艺术特色项目建设，城东校区配备了美术室、音乐室、舞蹈房等艺术功能教室，两个校区都以功能室为依托，发挥其作用，成立了“小孔雀”舞蹈队、“小百灵”合唱队、“赛拷贝”童话组等学生社团，积极组织指导训练，激发学生各种潜能，培养特长。音乐课上将器乐引进课堂，每生均会一种以上乐器，我校学生的乐器以竖笛为主，实现艺术“二加一”目标。

今年，我校获得多项文艺演出一等奖；在第十八届全国少儿书画大赛中荣获组织工作先进集体奖，多名学生获一等奖；在市第二届中小学校园体育艺术节“三独”比赛中，获独舞类小学乙组二等奖，民族乐器类小学乙组三等奖，声乐类小学甲组三等奖。在县第十二届“世纪之星”中小学生文艺比赛中舞蹈获小学组一等奖和二等奖，儿童画获一、二等奖，毛笔书法一、二等奖；在市、县各项文娱汇演、比赛中均获得较高的奖项，今年共获团体奖16项、个人单项奖近300人次。

六、加强家校沟通，奠基教育幸福。

我校积极响应县教育局号召，在11月15日至22日举办了第六届教育开放周活动，我校开放周的口号是：“让开放沟通家校，以笃诚奠基幸福”。在开放周期间两个校区分别组织了邀请家长走进课堂听课；带领家长参观城东校区新校园；召开家长座谈会听取家长建议；举行“我的梦·中国梦”主题演讲比赛，请部分家长做评委；向家长展出教师备课笔记、学生作业；家长与学生共进午餐和就餐问策会等

六项活动。这次活动充分展示了学校的教育教学成果，展示了学校常规管理水平，也增进了家校之间的联系，为学校的快速发展增添了活力。

七、加强安全教育，确保校园平安

学校教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识。一是安全教育到位。认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施，学校充分利用周全会、国旗下讲话、广播台、宣传窗、观看录像等各种宣传阵地，聘请校外法制宣传员举行法制讲座，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念。二是安全管理落实到位。学校安全工作专人负责，责任明确，做到“三落实三检查”，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实的“三落实”，教育教学设施实行日日查、周周查、月月查的“三检查”，确保校园无安全隐患，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾。三是定期进行安全逃生演练。城中校区分别于3月28日和6月6日、11月15日，进行了三次安全疏散演练；城东校区和幼儿园分别于11月15日、元月6日进行了安全疏散演练。演练前，学校召开了疏散演练专项工作会议，传达演练方案和突发事件的预案，还专门邀请县消防队的刘翔指导员为全体教师做安全疏散讲座。班主任老师到班为学生讲授紧急情况下疏散逃生自救互救的方法。演练时，学生按照指定的线路，在班主任老师带领下迅速撤离教学楼，负责楼梯口的老师帮助疏导，直到最后一名学生安全通过。提高演练全面培养了学生的安全意识和自我保护意识，从而确保了学校平安，本学校安全“零”事故。

八、完善后勤管理，倾力提供优质服务

在后勤管理工作中，始终坚持制度管理、廉洁自律、勤俭办学、层层把关、责任到人的原则，牢固确立“后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务”的宗旨，落实“勤快、务实、优质、高效”的工作作风，为一线教育教学工作倾力提供优质服务。

1．加强学校建设。学校重视校园硬件建设，挖掘和调动一切力量，把校园硬件建设得更加现代和立体。

今年秋学期在县委县政府的大力支持下，在教育局领导的关怀下，城东新校区终于于九月一日顺利开学。开学后，城东校区的师生客服种种困难，一边上课，一边完善校园建设。在这期间得到了上级部门的大力支持，使得城东校区的各项硬件建设都能以江苏省教育现代化二级标准配备各项设施，建设了“母语教育馆“科学启蒙馆”“阳光体育馆”等特色场馆，使学校硬件一次性到位，这是城东学生的一大福祉。

城中校区也抓住“迎国检”契机，对原有教学设备进行了现代化改造，达到了班班有多媒体、室室能上网，更换已经陈旧的学桌凳，并对科技楼内墙装饰以及科技楼厕所管道等进行了改造，给教师的办公室安装了空调，改善了办公环境。这些校园硬件建设的到位都为师生教育幸福奠定了坚实的基础。

2．提供优质服务。管理即服务，后勤部门贴近教学一线，关心教学一线需求，为教职工和学生着想，即时快速地提供教育服务。立足人本，关注细节，科学化、艺术化地开展服务。学校加强了用工管理，严格按照有关规定聘用胜任岗位工作的人员，并强化安全操作培训；加强安全责任教育，开展了服务质量比赛，形成良性的工作机制，为学生提供了优质的服务。

3．细化财物管理。学校出台财务管理制度，细化财物使用，经费报批要求，从学校大局出发，千方百计增收节支，避免浪费。校产管理上，实行财产管理责任制，实验室、图书室、体育室指定人员负责财产管理，全校分校区建立财产分类帐，各部门严格执行领用手续和制度，定期交接验收。

4．实施民主监督。学校充分发挥党支部、共青团、工会等群团组织在民主管理中的作用，对学校章程、制度、绩效考核方案等重大

决策在广泛征求意见的基础上，交教代会讨论、表决通过后执行，今年的教师表彰、《绩效考核方案》都是经教代会讨论表决通过后上报和实施的。学校各项重要事务实施校务公开，在具体操作过程中做到“四个一”即：有一套公开方案；有一个公开栏；指定一名具体负责人；成立一个民主监督小组，使校务公开工作充分发扬民主，实事求是，达到了规范化、制度化，使各项工作顺利完成，取得了良好的效果，促进了学校和谐发展。

展望未来，我们将进一步巩固已有的成果，进一步加大工作的力度，扎扎实实地开展好工作，真正让每项工作落在实处，成为常态，提高教育教学工作质量和工作效率，树立幸福、品质、现代的新形象，把学校办成人民满意、领导放心、师生舒心的素质教育的典范学校。

二○一四年一月十六日