思政专业申报中级职称工作总结（优秀范文5篇）

第一篇：思政专业申报中级职称工作总结

如今，社会对大学生的要求越来越高，它不仅要求大学生具有扎实的专业知识，而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力，培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。同时也决定了我们这些从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。面对不断变化的现实环境，只有不断的学习，不断的创新，才能够做好。下面我就这几年来的工作做以下几方面总结：

一、班级建设

优良的学风、班风、舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素。在班级建设中首当其冲的便是我们的班级领导班子。在班干部的选择任用上，我要求我们每个班的团支部、班委会成员精干负责。遇事从多方面调查，保证班级工作公平公正。

在学生的上课出勤率上，我会每天到课进行监督，对于个别极端分子，采取“说服教育与严惩不贷”相结合的方法，使他们重新走会教室，这在很大程度上提高了学生的出勤率，总体学生上课出勤率保持在94%左右。在班风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的重点，主张班委干部在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。建立了较完善的班委干部例会制度，发现问题解决问题。此外通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力，营造良好的氛围使每个学生都有“宿舍是我家”的意识，都有与宿舍共荣辱的观念。

通过不断的努力，这些年我所带的班级多次荣获优秀班集体、先进团支部、红旗团支部、毕业班优秀团队等称号；在专业任课老师的配合下，所带学生在文体、所学专业等不同领域屡屡获奖，例如：广东省和谐杯手绘设计大赛一、二、三等奖；广东省岭南杯室内设计大赛一、二、三等奖等等。

二、思想政治工作

对于学生群体，我们不能开展同一模式的思想政治教育。首先我把学生分类，在进行统一的政治理论学习的同时，有重点的、分层次的对不同类的学生进行教育。

1、注重学生政治理论学习

首先，我带领学生开展每次的政治理论学习，引导学生从理论上掌握正确的指导思想，从实际行动上，结合理论知识，正确地全面地看待问题、分析问题、解决问题。把枯燥的理论知识与实际生活中的问题结合起来，帮他们分析，使他们了解到自己身边的小事也能与自己所学的理论知识挂钩，从而使他们发现政治理论学习的必要性。

2、关注贫困生

贫困生是我们学生中一个较大的群体，我带了6个班，共220人，其中有近15℅的不同程度的贫困生。所以关注贫困生也是我们工作中的重心。首先，我对班级里的贫困生进行摸底调查，组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。认真仔细地做好奖学金评定、贫困补助、勤工助学岗位、减免学费等工作。其次，帮助他们树立自信自强的观念。

3、注重心理健康教育

大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。我平时经常关心学生，注意观察学生思想动态，正确地开导学生，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平。

4、加大组织发展力度，提高组织发展质量

在大力发展学生党员的同时，我更加注意严把组织发展的质量。教育学生时刻以党员的标准来严格要求自己，积极向上，力求上进，努力向党组织靠拢。首先我建立了党员发展档案，对每个学生入党思想动态进行归档，合格一批发展一批。在发展党员的时候力求公正公平。

三、日常管理

首先，我们实行了双向考核制度，让任课教师参与到我们的课堂考勤工作中来，使老师与学生双向监督，提高了教学质量，也调动了同学们上课的积极性。其次，我们对寝室卫生、教室卫生规范管理，每周通报检查结果，再反馈到辅导员处，让辅导员有重点的对不合格寝室进行督查。同时配合系团总支、学生会搞好学生工作。检查督促是一方面，另一方面是鼓励表扬，继续执行我系文明寝室评选活动。在这一系列制度的管理下，我们的学生日常管理工作蒸蒸日上。

四、共青团工作

作为一名辅导员的同时我还担任年级团总支书记一职。指导系部团总支充分准备、有序筹划、先谋后事，合理地考虑大部分同学的兴趣和利益，积极开展各项活动也成为我工作中的重要职责。我认为丰富多彩的科技创新活动是提高学生素质的重要途径。几年来我系团总支在我的指导下开展了很多形式多样内容丰富的活动，有体育、文艺、青年志愿者活动和社会实践等等。结合学生专业特色，开展了几届大型作品展、服装设计大赛；文体方面举行了拔河比赛、篮球比赛，书法征文比赛、啦啦操大赛等等。在学校的文化艺术节和科技节中曾荣获了多次“最佳创意团队”、“最佳组织奖”等。做学生素质教育的领路人同时积极地鼓励学生走出校园，在社会实践中增长才干。

五、个人业绩方面

先后荣获了学校的军训先进个人，两次获得优秀共青团干部，大学生暑期三下乡先进个人，学校学生工作者论文征集优秀奖；先后在省级期刊和国家级期刊上发表论文；参与了广东省党建课题立项并已结题：高职院校大学生就业质量与加入党组织相关性研究——以广州城建职业学院艺术设计系室内设计专业为例。

在担任辅导员期间乐于与学生打交道、打成一片,乐于不辞劳苦、不计得失，舍得花精力和时间到学生中去，倾听学生的心声。做好学生政治思想工作和日常管理工作，以高度的责任感，及时、全面、准确地了解掌握学生的思想动态，想学生之所想，思想才能相互沟通。只有知情才会有较强的亲和力，成为学生的朋友。在工作中做到爱心、细心、耐心、责任心。利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，与他们交心谈心，对学生的困难要热情帮助，对出现的问题要及时解决。同时实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，公正平等的对待每一个学生。

第二篇：中级职称申报工作总结

中级职称申报工作总结

本人于2007年7月从中国地质大学地球信息科学与技术本科专业毕业，并获得学士学位。同月进入湖北省地图院工作，2009年通过省人社厅举办的省直事业单位招录考试，考入湖北省地图院并获得事业编制，于2009年评为助理工程师，任助理工程师5年来，每年考核均为称职，全国专业技术人员计算机应用能力考试和英语A级考试均已通过。

下面，将任助理工程师以来工作情况主要总结如下：

一、在政治思想上，认真学习领会，不断提高服务水利的政策理论水平。

政治思想上，严格要求自己，服从组织安排，认真执行组织决议，积极参加单位组织的各项活动，虚心学习，注意在实践中改正自己的缺点，弥补自身弱点。充分利用工作之余，认真学习党的各项政治理论和路线方针政策，特别是邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等的学习，不断提高自己，充实自己，构筑个人正确的世界观、人生观和价值观，廉洁自律，自觉远离社会各种不良现象与活动。少说话多做事，牢固树立服务县域水利发展、为民办实事的良好工作作风。

二、在工作岗位上，严格律己、勤奋努力，认真领导完成各项工作任务。

工作中，本着干一行爱一行的思想，热爱本职工作，积极向上，努力工作，不怕苦、不怕累，服从领导安排，虚心向单位老前辈等请教，充实自己的工作经验与能力，认真投入工作，业务能力强，在干好自身岗位职责工作的同时，还发挥自身优势主动协助其它同事完成单位工作。学海无涯，在工作之余，自觉不断学习各类自身专业以及地理信息系统相关各类专业技术知识，努力提高自己业务综合能力水平，工作效率高，在工作中起到了先锋模范带头作用，得到了单位领导、同事的首肯，从2009年以来，连年被湖北省地图院、湖北省测绘局评为先进个人称号。

三、任助理工程师以来主要业务技术工作成果

参加工作以来，积极投身到测绘事业的工作中，熟悉测绘相关法律法规政策；参与外业调绘、航测内业、编图、地理信息数据处理、数据库建设、地图制图、系统开发等测绘相关的各个领域的工作；发展测绘相关的技术设计、项目管理、质量管理等各方面能力。在工作中，严于自律，较好完成了领导交办的各项业务技术工作，主要工作业绩有：

1、湖北地图网建设。2007年刚参加工作，就积极参与湖北地图网（原湖北省动态电子地图网站）的数据建设，完成**、**等地区的电子地图制作；2008年参与部分县级市的电子地图制作，并协助网站发布上线；在2009年电子地图更新过程中，承担重要岗位，负责技术流程的设计、作业管理和技术指导、质量管理、成果发布等工作。项目通过专家验收，取得良好的社会效果。2013年上半年，负责湖北地图网与天地图·湖北合并相关工作。

2、第二次农村土地调查。根据第二次湖北省农村土地调查需要，参与**县、**县、**市等地区的土地调查数据库建设，担任数据处理、质量检查等岗位，圆满完成各项工作任务；在2010、2011、2012年土地调查数据库更新调查中，担任主要技术人员，负责**地区数据库更新工作，并进行技术指导，为地图院在该方向今后的技术能力起到指导作用。

3、城镇土地调查。担任**市、**县、**县城调项目的负责人，进行方案设计、项目管理、技术指导、质量控制、项目验收准备等工作；同事在**市、**县城调过程中进行指导与项目协调工作；在项目实施中，编写多个小程序，辅助进行质量检查工作。承担的城调项目均受到省二调办领导与甲方的高度评价，为城镇地籍日常工作发挥重要作用。

4、数字城市建设。在数字**建设过程中，参与1:1000数字线划图的野外调绘及内业编图工作；在数字**建设中，担任数据入库及质量检查工作，并协助进行技术路线的改进、技术指导；同时还开发多个小程序，进行数据批处理工作，在数字**与数字**项目中起了关键作用，减轻了劳动强度，极大提高了生产效率。

5、基础测绘任务。2008年参与了**1:10000DLG测图与编图、**DOM等项目。

6、地图制图。2008年参与《湖北省行政区划图集》的制作，2009年独立编制了《**县水利防洪抗旱图》，2011年参与《鄂西生态文化旅游圈地图集》制作，2014年独立编制《**市影像图》。在城镇土地调查中，负责了宗地图、地籍图、土地利用挂图的设计，得到了各方的一致好评。

7、省界信息管理系统。为民政部区划地名司开发了省级行政区域界线管理系统，担任项目负责人，负责项目投标的方案设计、项目管理、需求分析、技术设计、系统研发、测试、文档编写、成果汇报等各方面的工作。该项目是湖北省地图院完全依靠自身能力研发的重量级地理信息产品，具有重要意义，也为民政部区划地名司日常工作打下良好的信息化基础。

8、参加地理国情普查试生产。认真贯彻国家精神，在地理国情普查工作试生产阶段积极准备，参与了**市试点的外业核查与样本采集工作，以及**市地理国情普查内业试生产工作，提出诸多建设性意见，为地理国情进一步展开打下良好的技术基础。

9、专业学术论文的写作与发表。工作中，在积极实践增强自身工作经验同时，还适时认真总结形成书面理论成果，于2012年在中国科技核心期刊《测绘与空间地理信息》（国际标准刊号：ISSN 1672-5867。国内统一刊号：CN23-1520/P）上发表文章：《***》（2008年6月第6卷。）。

10、参加湖北省地图制图专业技能竞赛。参加湖北省第三届测绘地理信息行业职业技能竞赛，获得地图制图项目个人二等奖，团体二等奖的好成绩。

11、专业技术业务培训学习。积极参加国家、省组织的专业技术培训学习。培训学习成绩：参加的各次培训考核合格，在参加省水土保持专项业务技术培训中，获得由国家测绘局继续教育中心颁发的《地形/地籍修测与信息更新培训班结业证书》与《地理信息公共服务平台及标准体系构建方法结业证书》。

第三篇：中级职称申报工作总结

中级职称申报工作总结

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我于20XX年毕业于湖北省黄冈师范学院英语系，并于同年七月进入南翔中学任教至今。任职期间我主要担任初中英语教学，并担任班主任工作。几年来，我思想积极要求上进，恪守师德，工作勤恳，力求做好每一件事;我虚心向老教师学习，力争使自己掌握更多的教学经验;潜心探索学生的心理特点，不断使英语教学工作更贴近学生的需要;我坚持不懈地学习新的理论知识，研究教材教法，不断地提高自己的业务水平;努力开创工作的新局面，在我的带领下，学生无论是从文化知识还是心理方面都得到了发展。

一、努力学习，不断提高自己的思想素质和师德修养

作为一名英语教师，我对自己要求很严格，能够自觉、认真地学习“邓小平理论”以及党、国家的各项重大教育政策，并以高度的热情投入到教育工作中去。在工作中，我服从组织上的安排，努力提高自己的思想道德意识，坚持四项基本原则，我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，把为教育事业努力多作贡献作为自己人生价值的体现。作为一名师范生，我坚持为人师表，在思想上、行为上严以律己，学高为师、身正为范。热爱学生、关心爱护及真诚对待每一位学生，尊重学生的人格，促进学生全面、健康的发展，受到学生和家长的好评。

本人20XX学被评为校“德育先进个人”;20XX学校“魅力辅导员”。

此外，我还积极参加各种教学培训，如：教师职务培训，上海市新班主任培训，少先队辅导员进修暑期英语培训，上海师范大学组织的研究生进修班培训，赴美国三个月的英语教育培训，均取得合格的成绩，并积极的将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

二、探索新思路，关爱学生健康成长。

自从见习期结束后，我就正式的担当起班主任工作了，我一直以“想学生所想，忧学生所忧，乐学生之乐”作为自己班主任工作的座右铭，工作中，我时刻注意自己的师德修养，严格注意自己的一言一行，并虚心向他人请教，吸取别人的成功经验，关心每一位学生的成长，经常和学生做思想交流，走进他们，了解他们，热爱他们，尊重、关心他们，尽自己的最大能力在生活中和学习上予以学生帮助，成为学生的知心朋友。我经常主动帮助有困难的学生，多次送生病的学生去医院，并陪同在旁，课间利用自己的休息时间义务为学生辅导，使之成绩有所提高。平时教育学生要以学习为己任，培养他们的集体荣誉感，努力营造一个互动、团结、和谐积极向上的班级氛围。面对学生，我坦率、真诚，将心比心，以心换心，使他们真正明白老师的一片良苦用心，从而更好的反思自己，从根本上得到提高。对待学生的错误，我总是晓之以理、动之以情、导之以行。平时我积极和家长联系，了解孩子在家表现、告之孩子在校情况，从而更好地指导学生，使他们各方面得到提高，因此和家长都保持着良好的关系，得到家长的一致好评。我时刻注意对学生的行为规范教育，使学生以“他律”变成“自律”，在校日常行为规范评比中，我班总是名列前茅。我坚持认为，学习知识只是中学生成长道路的一个方面，还应该发展其他方面的才能，所以，我鼓励学生积极参加学校的各项社团活动，如朗诵，棋类比赛等，而且我还亲自参与其中。注意培养学生的自主能力，引导他们自行准备、召开各种主题班会，获得校的好评。一系列的活动，使我和同学们之间的距离拉得更近了，和学生建立起来师生关系更亲密、更真挚，在师生的共同努力下，我所带的班级在学校各项活动中表现突出：

1、我班获20XX学嘉定区“红旗中队”称号;2、20XX学第一学期优秀班集体评选中获得一等奖;20XX学第二学期优秀班集体评选中获得一等奖;20XX学第一学期优秀班集体评选中获得二等奖;3、20XX年春季校运动会，我班获初中乙组团体第一名;

20XX年校运动会男子丙组立定跳远第一名、100米第三名、仰卧起坐第四名、女子仰卧起坐第四名等;20XX学年校艺术节、体育节中，本班在课本剧、中国象棋方面也取得了不错的成绩：其中张诗卉同学荣获女子组个人第一名。

4、20XX20XX年”拯救濒危野生动物”中获奖的有：王蓉、赵锦霞、张琦、管依依等;

5、校科技活动周中荣获航模比赛一、二等奖的有：张陈涛、倪杰、陈君伟、张琦、王蓉等;

6、校开放日召开的主题班会《关爱生命，安全出行》获得家长和老师的好评;

《学会感恩》在校级主题班会中取得了好的效果;《节俭，从我做起》获校级主题班会二等奖;

7、我班管依依同学在“恒源祥文学之星”上海“易思。新知杯”优胜奖;

我班张陈涛同学荣获“恒源祥文学之星”上海“易思。新知杯”优胜奖;

我班张诗卉同学被评为20XX镇优秀学生;

在班主任工作期间，我经常会阅读一些班主任有关的书籍和杂志，如《班主任之友》、《给老师的100条建议》等，让我受益匪浅，从中学习了很多新理念新思想，此外我经常和其他优秀班主任讨论班级管理和教育学生方面的问题，如特殊家庭的学生教育问题，很聪明但学习成绩并不好的学生该如何引导的问题等。

三、立足课堂，提高自己的教学水平

作为一名教师，光有满腔的热情和无私的爱是不够的。要给学生一片云彩，自己必须拥有整个蓝天，因此，我不断审视自己的教学业务，注重教学科研和实际教学效果。平时积极为自己“充电”，完善自己的知识结构，不断提高自己的学识水平和各方面的文化素养。在教学过程中，认真研究教材和课程标准，加强自身的教学基本功，放开视野，从教育的长远培养目标出发，以提高学生的素质为目标，在备课时研究学生心理特点，查找大量的资料，寻找各种教学工具和实物，设计多种教学方式，力图使更易进入课堂、更好的掌握所学知识。还有英语是一门对教师来说比较难教的学科，学生少了一定语言环境，对知识的掌握和口语的提高有一定限制，因此该学科对教师的要求很高，从事这项工作，不仅需要一定的理论知识为基础，还要非常了解学生的个性特点，掌握大量的心理方面的知识。平时我坚持听有经验教师的课，还能做到打破学科界限，博采众长，不断提高教学水平，广泛听取各层面的意见、反应，使教学方法日臻完善。针对我校生源，20XX学我所带两个班级在区统一考试中名列第五、第九等好成绩，平时基本达到校规定的目标;20XX学校组织的育德能德教学评比中获得三等奖;“世博”英语竞赛中，所教两个班级学生很多人取得复赛资格;全国中学生英语能力竞赛中，我班赵锦霞同学取得良好成绩。

20XX学担任张慜老师的带教老师，在带教期间，我毫无保留的把我的经验和她进行交流，积极热情的和她一起讨论教学上碰到的各种问题，互相学习，共同提高。目前张慜老师不仅能胜任本职工作，而且还取得了不少的成绩，如在校教学新秀比赛中获得一等奖，我由衷的为她们取得的成绩感到高兴。

四、积极探索，努力开创英语教学新方法。

我在教学工作与常规管理中热情投入，力求务实高效创新，团结同事，同心同德，齐心协力，扎实基础，对早、晚自习进行了大胆的改革，并实行了规范的限时阅读训练和听力训练，并充分利用信息技术手段，进一步完善备课形式、实现了电子备课，实现网络资源的高度共享。

我自觉遵守学校规章制度，按时上课和下班辅导，定时定量布置作业，批改测试和讲评非常及时。严格要求学生，除测试之外，几乎都用上了电子备课系统，积极听课，虚心求教，并且非常积极到外校听课，因为作为班主任工作较多，但我尽量做到不缺课，合理安排好时间。平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点并在学生中引发讨论，愿与学生探讨社会现象，教会学生做一个心智健全的人。

回首往事，我在成长、进步着。我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的帮助与关爱。当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，觉得很多工作自己不会做，今后的路还很长，面临的困难还很多，但我将一如既往坚持自己的教学信念，不断前进，加强教育理论学习，注重教育科研，研究课堂教学，提高教育教学实效，使我的教学水平不断得到提高。

以上是我任中教二级职称期间的述职报告，我希望我能顺利通过评审，成为一名具中级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，成为一名出色的教师。

本人***，出生于***年3月，现年***岁，20XX大学水土保持本科专业毕业，同年9月分配到***县水利局工作。为大学本科文凭，学士学位，20XX年12月被***县人事局***县职称改革工作领导小组评为水利水保助理工程师，任助理工程师年来，每年考核均为称职，计算机B级和英语C级考试均已通过。

下面，将任助理工程师以来工作情况主要总结如下：

政治思想上，作为一名中共党员，按党员标准严格要求自己，服从组织安排，认真执行组织决议，积极参加党组织的各项活动，积极参加党的各项民主生活会，虚心学习，注意在实践中改正自己的缺点，弥补自身弱点。充分利用工作之余，认真学习党的各项政治理论和路线方针政策，特别是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等的学习，不断提高自己，充实自己，构筑个人正确的世界观、人生观和价值观，廉洁自律，自觉远离社会各种不良现象与活动。少说话多做事，牢固树立服务县域水利发展、为民办实事的良好工作作风。

工作中，本着干一行爱一行的思想，热爱本职工作，积极向上，努力工作，不怕苦、不怕累，服从领导安排，虚心向单位老前辈等请教，充实自己的工作经验与能力，认真投入工作，业务能力强，在干好自身岗位职责工作的同时，还发挥自身优势主动协助其它同事完成单位工作。学海无涯，在工作之余，自觉不断学习各类自身专业以及水利相关各类专业技术知识，努力提高自己业务综合能力水平，工作效率高，在工作中起到了一定的***县水利青年的先锋模范带头作用，得到了单位领导、同事的首肯，20XX年以来，连年被共青团***县县委、中共***县县委评为***县“优秀团干”、***县“青年岗位能手”、“***县杰出青年岗位能手”等称号。

参加工作以来，积极投身到***县水利事业工作中，熟悉水利、水土保持等相关法律法规政策;开展有水土保持小流域综合治理项目的规划设计、施工管理，开发建设项目水土保持措施方案编设、检查、监督、管理，进行水利水保建设工作各种报表汇总上报，全县防汛安全检查及水利水保建设野外测量工作等。在工作中，严于自律，较好完成了领导交办的各项业务技术工作，主要工作业绩有：极参与规划、勘测、设计、工程施工技术指导等工作。编设《***州市***县***小流域水土保持项目可行性研究报告》、主编《***州市***县***小流域水土保持项目实施方案》，在项目实施中，认真进行项目工程建设的业务技术等监督指导管理。该项目总投资150万元，综合治理水土流失面积蓄水池24口，渠道，水保林135hm等。规划实现年拦蓄泥沙万t，年蓄水，20年经济效益根据我县当前生态环境建设需要，主编《国家农发水土保持项目***县沱江流域水土保持规划》(20XX-20XX年)，该规划对全县农业综合开发水土保持土地治理进行全面系统规划：全县水土保持主要小流域治理项目分期治理规划、技术推广科学研究规划、水土保持措施总体规划、水保措施造价总体规划等。这为全县水土流失治理工作的系统性、科学性、合理性起到有效的指导作用。该规划已经县水利部门审核并上报上级主管部门。

流域进行调查、勘测、设计，独立编写《水土流失综合整治项目***溪小流域可行性研究报告》、《水土流失综合整治项目***溪小流域初步设计报告》，项目总投资万元，综合治理水土流失面积，蓄水池43口，渠道，水保林153hm等。规划实现年拦蓄泥沙万t，年蓄水，20年经济效益万元。该项目已经审核上报省作项目储备。

参与项目区坡耕地水土综合整治的调查、规划、勘测、设计，独立编写《***县***项目区近期水土保持重点工程坡耕地水土综合整治试点工程实施方案》(20XX-20XX年)。项目总投资万元，进行水土综合整治万亩，排灌沟渠等。规划实现年拦蓄泥沙万t，年蓄水，20年经济效益万元。如今，该项目已通过省级审批，省计委已下达项目计划指标：***县坡耕地水土综合整治，即将进行项目前期的准备工作。

独立编制《***县水系绿化专项规划》(20XX-20XX年)。该规划对我县境内流域面积大于30km16条河流，对全县两座中型水库、22座小(一)型水库等列入水系绿化规划，共计开展水系绿化规划面积万元。项目建成投产后，年可增加保土能力;将大大提升我县河流水系、水库的抗旱排涝减灾能力，同时年可产生经济效益7000万元以上。本规划目前已经审核上报并正在实施中。独立开展开发建设项目水土保持方案的调查、勘测、设计。形成水土保持方案报告书成果近20件，主要有：《***县**煤矿水土保持方案报告》、《***县***钢材市场水土保持方案》、《四川***有限公司***酒厂厂区水土保持方案》、《***公司金刚烷生产线项目厂区水土保持方案》、《四川***限公司年产200万双PU女性生产线项目水土保持方案》、《四川***商住楼项目水土保持方案报告书》、《******学校项目水土保持方案报告书》、《***县小学校校园扩建项目水土保持方案》、《***县矿水土保持方案》、《***县煤矿水土保持方案》、《四川***生产线厂区水土保持方案》等。形成的水土保持方案报告书成果，业已通过专家评审，多数已实施并取得较好的开发建设项目水土保持效益。

工作中，在积极实践增强自身工作经验同时，还适时认真总结形成书面理论成果，积极向全国各类学术期刊发表专业学术论文。

一是于20XX年在中文科技核心期刊、全国优秀科技期刊，由***主办的综合性学术期刊《山地农业生物学报》(国际标准刊号：ISSN1008-0457。国内统一刊号：CN52-5013/S)上发表文章：《***县***水土保持工程设计》。

二是于20XX年在由中国科协主管、中国水土保持学会主办的综合性学术刊物，中国科技核心期刊《中国水土保持科学》(国际标准刊号：ISSN1672-3007。国内统一刊号：CN11-4988/S)上发表文章：《***》(20XX卷。)。

三是今年7月，又根据工作实际主笔写作《浅析***的几点认识》投稿四川省第四届中青年专家学术大会水土保持分会场。认真协助领导组织开展***县开发建设项目水土保持设施的竣工验收技术工作，一是积极出谋划策，紧紧依据水土保持验收相关要求与规范，设计水土保持设施竣工验收的一系列方案，保证水土保持设施竣工验收工作程序合法，具有可操作性。

二是参与水土保持设施竣工验收，近年来，进行开发建设项目等水土保持设施竣工验收100余项。***县开发建设项目水土保持设施竣工验收取得了良好的成绩。为水土保持方案专家评审组资历最低的一名专家成员，谦虚好学，扬长补弱，认真参与评审会，不断学习，充实经验。近一年来，参加有方案专家评审会近10次，通过评审，个人得到长足进步，同时也对推进开发建设项目水土保持方案编制更科学合理符合实际，提升专家组对提升方案评审质量尽自己的力量。

10、积极参加省、市、县水利系统等组织的水利水保专业技术培训学习。培训学习成绩：参加的各次培训考核合格，在参加省水土保持专项业务技术培训中，获得《四川省水土保持方案编制人员培训合格证书》。

第四篇：申报中级职称工作总结

申报中级职称工作总结

我于2006年毕业于河北师范大学汉语言文学系，并于同年九月进入邢台市第十五中学任教至今。任职期间我主要担任初中语文教学，并担任班主任工作。几年来，我思想积极要求上进，恪守师德，工作勤恳，力求做好每一件事；我虚心向老教师学习，力争使自己掌握更多的教学经验；潜心探索学生的心理特点，不断使语文教学工作更贴近学生的需要；我坚持不懈地学习新的理论知识，研究教材教法，不断地提高自己的业务水平；努力开创工作的新局面，在我的教导下，学生无论是从文化知识还是心理方面都得到了发展。

一、努力学习，不断提高自己的思想素质和师德修养

作为一名语文教师，我对自己要求很严格，能够自觉、认真地学习“邓小平理论” 以及党、国家的各项重大教育政策，并以高度的热情投入到教育工作中去。在工作中，我服从组织上的安排，努力提高自己的思想道德意识，坚持四项基本原则，我认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，把为教育事业努力多作贡献作为自己人生价值的体现。

作为一名教师，我坚持为人师表，在思想上、行为上严以律己，学高为师、身正为范。热爱学生、关心爱护及真诚对待每一位学生，尊重学生的人格，促进学生全面、健康的发展，受到学生和家长的好评。本人2012学工作成绩优异，学校给予“嘉奖”奖励。此

外，我还积极参加各种教学培训，如：邢台市教育系统心理健康教育培训、十五中暑期班主任培训、十五中暑期礼仪、白板教学培训等。均取得优异的成绩，并积极的将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

二、探索新思路，关爱学生健康成长。

自从见习期结束后，我积极参加学校组织的各项活动，并在2009年开始担任班主任工作，我一直以“想学生所想，忧学生所忧，乐学生之乐”作为自己班主任工作的座右铭，工作中，我时刻注意自己的师德修养，严格注意自己的一言一行，并虚心向他人请教，吸取别人的成功经验，关心每一位学生的成长，经常和学生做思想交流，走进他们，了解他们，热爱他们，尊重、关心他们，尽自己的最大能力在生活中和学习上予以学生帮助，成为学生的知心朋友。

我经常主动帮助有困难的学生，多次送生病的学生去医院，并陪同在旁，课间利用自己的休息时间为学生辅导，使之成绩有所提高。对于班上有重大疾病的学生给予最大限度的帮助。

我在平时教育学生以学习为己任，培养他们的集体荣誉感，努力营造一个互动、团结、和谐积极向上的班级氛围。面对学生，我坦率、真诚，将心比心，以心换心，使他们真正明白老师的一片良苦用心，从而更好的反思自己，从根本上得到提高。对待学生的错误，我总是晓之以理、动之以情、导之以行。平时我积极和家长联系，了解孩子

在家表现、告之孩子在校情况，从而更好地指导学生，使他们各方面得到提高，因此和家长都保持着良好的关系，得到家长的一致好评。我时刻注意对学生的行为规范教育，使学生以“他律”变成“自律”，在校日常行为规范评比中，我班总是名列前茅。我坚持认为，学习知识只是中学生成长道路的一个方面，还应该发展其他方面的才能，所以，我鼓励学生积极参加学校的各项社团活动，如诗歌朗诵兴趣班，书法兴趣班、象棋兴趣班等，而且我还亲自参与其中。

另外我还注意培养学生的自主能力，引导他们自行准备、召开各种主题班会，获得校的好评。一系列的活动，使我和同学们之间的距离拉得更近了，和学生建立起来师生关系更亲密、更真挚，在师生的共同努力下，我所带的班级在学校各项活动中表现突出： 我班获2009迎国庆红歌比赛二等奖。2009学《弟子规》诵读比赛一等奖。2010学跳绳一等奖、拔河比赛二等奖。2011年迎国庆红歌比赛一等奖。

2011年我班召开的主题班会《学会感恩》获得家长和老师的好评； 2012年庆元旦诗歌朗诵二等奖。2012年趣味运动会三等奖。

我班闫博晓同学获2012“市级三好学生”称号。

李帅同学获2012“优秀团员”称号。张文锐同学获2013“市级三好学生”称号。

侯林同学在2012年邢台市“学雷锋征稿”活动中获市级一等奖，并刊登在《邢台教育》。

史若琳，张靖洋在“历史的选择”征文活动中分别获市级二等奖、三等奖。

在班主任工作期间，我经常会阅读一些与班主任有关的书籍和杂志，如《班主任之友》、《给老师的100条建议》等，让我受益匪浅，从中学习了很多新理念新思想，此外我经常和其他优秀班主任讨论班级管理和教育学生方面的问题，如特殊家庭的学生教育问题，很聪明但学习成绩并不好的学生该如何引导的问题等，因此担任班主任工作以来也取得了一些成绩，如：2010年获班主任基本素质比赛中获二等奖，2011年获校级“优秀班主任”称号。

三、立足课堂，提高自己的教学水平

作为一名教师，光有满腔的热情和无私的爱是不够的。要给学生一片云彩，自己必须拥有整个蓝天，因此，我不断审视自己的教学业务，注重教学科研和实际教学效果。平时积极为自己“充电”，完善自己的知识结构，不断提高自己的学识水平和各方面的文化素养。

在教学过程中，认真研究教材和课程标准，加强自身的教学基本功，放开视野，从教育的长远培养目标出发，以提高学生的素质为目标，在备课时研究学生心理特点，查找大量的资料，寻找各种教学工具和实物，设计多种教学方式，力图使学生更容易进入课堂、更好的掌握所学知识。

从事这项工作，不仅需要一定的理论知识为基础，还要非常了解学生的个性特点，掌握大量的心理方面的知识。平时我坚持听有经验教师的课，还能做到打破学科界限，博采众长，不断提高教学水平，广泛听取各层面的意见、反应，使教学方法日臻完善。针对我校生源，在联合体考试中我带的班级每次考试均取得优异的成绩，2013年所带毕业班，参考人数40人，考入一中二中共21人。

四、积极探索，努力开创语文教学新方法。

我在教学工作与常规管理中热情投入，力求务实高效创新，团结同事，同心同德，齐心协力，扎实基础，并充分利用信息技术手段, 进一步完善备课形式、实现了电子备课，实现网络资源的高度共享。我自觉遵守学校规章制度，按时上课和自习辅导，定时定量布置作业，批改测试和讲评非常及时。严格要求学生，除测试之外，几乎都用上了多媒体，积极听课，虚心求教，并且非常积极到外校听课，因为作为班主任工作较多，但我尽量做到不缺课，合理安排好时间。平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点并

在学生中引发讨论，愿与学生探讨社会现象，教会学生做一个心智健全的人。在参加工作以来取得的一些成绩：

2010年《伟大的悲剧》课件在邢台市“第十四届多媒体教育软件大奖赛”中获一等奖；《第一次真好》获优秀奖。

2011年 论文《中学生的心理特点与课堂有效教学的研究》在邢台市第五届优秀教育科研、教育实验成果评选中获二等奖。2011年 课题《初中文课堂有效教学的研究》成功结题。2012年 工作成绩优异，获“嘉奖”奖励。

回首往事，我在成长、进步着。我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的帮助与关爱。当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，觉得很多工作自己不会做，今后的路还很长，面临的困难还很多，但我将一如既往坚持自己的教学信念，不断前进，加强教育理论学习，注重教育科研，研究课堂教学，提高教育教学实效，使我的教学水平不断得到提高。

以上是我任中教二级职称期间的述职报告，希望我能顺利通过评审，成为一名具有中级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加

自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，成为一名出色的教师。

第五篇：申报中级职称工作总结

申报中级职称工作总结

我于2003年毕业于湖北省黄冈师范学院英语系，并于同年七月进入南翔中学任教至今。任职期间我主要担任初中英语教学，并担任班主任工作。几年来，我思想积极要求上进，恪守师德，工作勤恳，力求做好每一件事；我虚心向老教师学习，力争使自己掌握更多的教学经验；潜心探索学生的心理特点，不断使英语教学工作更贴近学生的需要；我坚持不懈地学习新的理论知识，研究教材教法，不断地提高自己的业务水平；努力开创工作的新局面，在我的带领下，学生无论是从文化知识还是心理方面都得到了发展。

一、努力学习，不断提高自己的思想素质和师德修养

作为一名英语教师，我对自己要求很严格，能够自觉、认真地学习“邓小平理论” 以及党、国家的各项重大教育政策，并以高度的热情投入到教育工作中去。在工作中，我服从组织上的安排，努力提高自己的思想道德意识，坚持四项基本原则，我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，把为教育事业努力多作贡献作为自己人生价值的体现。作为一名师范生，我坚持为人师表，在思想上、行为上严以律己，学高为师、身正为范。热爱学生、关心爱护及真诚对待每一位学生，尊重学生的人格，促进学生全面、健康的发展，受到学生和家长的好评。

本人2006学被评为校“德育先进个人”；2006学校“魅力辅导员”。

此外，我还积极参加各种教学培训，如：教师职务培训，上海市新班主任培训，少先队辅导员进修暑期英语培训，上海师范大学组织的研究生进修班培训，赴美国三个月的英语教育培训，均取得合格的成绩，并积极的将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

二、探索新思路，关爱学生健康成长。

自从见习期结束后，我就正式的担当起班主任工作了，我一直以“想学生所想，忧学生所忧，乐学生之乐”作为自己班主任工作的座右铭，工作中，我时刻注意自己的师德修养，严格注意自己的一言一行，并虚心向他人请教，吸取别人的成功经验，关心每一位学生的成长，经常和学生做思想交流，走进他们，了解他们，热爱他们，尊重、关心他们，尽自己的最大能力在生活中和学习上予以学生帮助，成为学生的知心朋友。我经常主动帮助有困难的学生，多次送生病的学生去医院，并陪同在旁，课间利用自己的休息时间义务为学生辅导，使之成绩有所提高。平时教育学生要以学习为己任，培养他们的集体荣誉感，努力营造一个互动、团结、和谐积极向上的班级氛围。面对学生，我坦率、真诚，将心比心，以心换心，使他们真正明白老师的一片良苦用心，从而更好的反思自己，从根本上得到提高。对待学生的错误，我总是晓之以理、动之以情、导之以行。平时我积极和家长联系，了解孩子在家表现、告之孩子在校情况，从而更好地指导学生，使他们

各方面得到提高，因此和家长都保持着良好的关系，得到家长的一致好评。我时刻注意对学生的行为规范教育，使学生以“他律”变成“自律”，在校日常行为规范评比中，我班总是名列前茅。我坚持认为，学习知识只是中学生成长道路的一个方面，还应该发展其他方面的才能，所以，我鼓励学生积极参加学校的各项社团活动，如朗诵，棋类比赛等，而且我还亲自参与其中。注意培养学生的自主能力，引导他们自行准备、召开各种主题班会，获得校的好评。一系列的活动，使我和同学们之间的距离拉得更近了，和学生建立起来师生关系更亲密、更真挚，在师生的共同努力下，我所带的班级在学校各项活动中表现突出：

1.我班获2006学嘉定区“红旗中队”称号；

2.2006学第一学期优秀班集体评选中获得一等奖；

2006学第二学期优秀班集体评选中获得一等奖；

2007学第一学期优秀班集体评选中获得二等奖；

3.2007年春季校运动会，我班获初中乙组团体第一名；

2006年校运动会男子丙组立定跳远第一名、100米第三名、仰卧起坐第四名、女子仰卧起坐第四名等；

2007学年校艺术节、体育节中，本班在课本剧、中国象棋方面也取得了不错的成绩：其中张诗卉同学荣获女子组个人第一名。

4.20072008年”拯救濒危野生动物”中获奖的有：王蓉、赵锦霞、张琦、管依依 等；

5.校科技活动周中荣获航模比赛一、二等奖的有：张陈涛、倪杰、陈君伟、张琦、王蓉等；

6.校开放日召开的主题班会《关爱生命，安全出行》获得家长和老师的好评；

《学会感恩》在校级主题班会中取得了好的效果；

《节俭，从我做起》获校级主题班会二等奖；

7.我班管依依同学在“恒源祥文学之星”上海“易思。新知杯”优胜奖我班张陈涛同学荣获“恒源祥文学之星”上海“易思。新知杯”优胜奖我班张诗卉同学被评为2007镇优秀学生

在班主任工作期间，我经常会阅读一些班主任有关的书籍和杂志，如《班主任之友》、《给老师的100条建议》等，让我受益匪浅，从中学习了很多新理念新思想，此外我经常和其他优秀班主任讨论班级管理和教育学生方面的问题，如特殊家庭的学生教育问题，很聪明但学习成绩并不好的学生该如何引导的问题等。

三、立足课堂，提高自己的教学水平

作为一名教师，光有满腔的热情和无私的爱是不够的。要给学生一片云彩，自己必须拥有整个蓝天，因此，我不断审视自己的教学业务，注重教学科研和实际教学效果。平时积极为自己“充电”，完善自己的知识结构，不断提高自己的学识水平和各方面的文化素养。在教学过程中，认真研究教材和课程标准，加强自身的教学基本功，放开视野，从教育的长远培养目标出发，以提高学生的素质为目标，在备课时研究学生心理特点，查找大量的资料，寻找各种教学工具和实物，设计多种教学方式，力图使更易进入课堂、更好的掌握所学知识。还有英语是一门对教师来说比较难教的学科，学生少了一定语言环境，对知识的掌握和口语的提高有一定限制，因此该学科对教师的要求很高，从事这项工作，不仅需要一定的理论知识为基础，还要非常了解学生的个性特点，掌握大量的心理方面的知识。平时我坚持听有经验教师的课，还能做到打破学科界限，博采众长，不断提高教学水平，广泛听取各层面的意见、反应，使教学方法日臻完善。针对我校生源，2004学我所带两个班级在区统一考试中名列第五、第九等好成绩，平时基本达到校规定的目标；2007学校组织的育德能德教学评比中获得三等奖；“世博”英语竞赛中，所教两个班级学生很多人取得复赛资格；全国中学生英语能力竞赛中，我班赵锦霞同学取得良好成绩。

2007学担任张慜老师的带教老师，在带教期间，我毫无保留的把我的经验和她进行交流，积极热情的和她一起讨论教学上碰到的各种问题，互相学习，共同提高。目前张慜老师不仅能胜任本职工作，而且还取得了不少的成绩，如在校教学新秀比赛中获得一等奖，我由衷的为她们取得的成绩感到高兴。

四、积极探索，努力开创英语教学新方法。

我在教学工作与常规管理中热情投入，力求务实高效创新，团结同事，同心同德，齐心协力，扎实基础，对早、晚自习进行了大胆的改革，并实行了规范的限时阅读训练和听力训练，并充分利用信息技术手段, 进一步完善备课形式、实现了电子备课，实现网络资源的高度共享。

我自觉遵守学校规章制度，按时上课和下班辅导，定时定量布置作业，批改测试和讲评非常及时。严格要求学生，除测试之外，几乎都用上了电子备课系统，积极听课，虚心求教，并且非常积极到外校听课，因为作为班主任工作较多，但我尽量做到不缺课，合理安排好时间。平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点并在学生中引发讨论，愿与学生探讨社会现象，教会学生做一个心智健全的人

回首往事，我在成长、进步着。我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的帮助与关爱。当然，还有很多

工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，觉得很多工作自己不会做，今后的路还很长，面临的困难还很多，但我将一如既往坚持自己的教学信念，不断前进，加强教育理论学习，注重教育科研，研究课堂教学，提高教育教学实效，使我的教学水平不断得到提高。

以上是我任中教二级职称期间的述职报告，我希望我能顺利通过评审，成为一名具中级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，成为一名出色的教师。