班主任工作11月总结

第一篇：班主任工作11月总结

四年级11月班主任工作小结

寒风在开始呼呼地吹来，十一月份即将过去，现将本月的班主任的工作小结如下：

一、继续加强安全纪律教育，保持了安全零事故。

校园安全比什么都重要。它与我们每个师生的生活、学习与工作密切相关。老师能否安心教书育人，学生能否健康成长并顺利完成学业。都与校园安全息息相关。做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须常抓不懈，重细节琐事，大事小事事事落到实处。所以我主要从以下几点进行指导、检查与落实：

1、教育学生提高个人思想素质。同学之间要和睦相处，有问题有矛盾及时向老师反映，同时也要学会善于化解同学之间的矛盾和问题。不能因小事和同学争吵，也不准拉帮结派，更不打架斗殴。校园内外都不准发生暴力行为，时时处处讲文明礼貌，讲团结、要礼让，争做文明小学生。

2、关注课间安全。要求同学们在课间活动要文明，不做剧烈活动，避免发生各种伤害事故。比如跳绳时，注意手把绳子拿紧，跳绳的距离要宽，要排成“一”字形，不能横穿乱跑。进餐洗碗打水，做到：排队、紧走、不跑，不准恰队拥挤。平时礼让行走，不准溜滑梯和攀爬。更不准追逐嬉戏和手拿利器玩耍。上床睡觉攀爬要眼手并用，手抓紧、脚踏稳、眼看准，不要手忙脚乱和心慌意乱。床上更不准你蹬我打、你推我掀，拉扯被窝床单。做到文明有序就寝入睡。

3、遵守交通规则和交通秩序。上学、放学要做到文明行路，不骑自行车带人；不坐农用车辆和无牌无证车辆，也不坐超载超员车辆；不得两人成排，三人成团行走，要靠公路右行。

4、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃不洁食品和零食，不不占开水，不偏食，不暴饮暴食；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

5、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器；不接受陌生人接送与来访。

6、加强自我防范意识。注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品放在教室，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，必要时要敢于拨打110报案。

7、认真学习，珍惜时光，远离危险，遵守纪律。要多看书籍，多读经典，多记读书笔记，坚持写日记。用学习来占领和充实一切课余时间，减少一切人为的不安全系数。做到安安全全生活，快快乐乐学习。

二、查漏补缺，掀起学习热潮。

1、在所学课程中，总结成绩找不足。认真分析期中考试前学科课程中不足的原因，只有找出了不足的原因，才能对症改进。要求每个学生写好期中考试分析情况，制定努力措施，尽快付诸行动。

2、努力掀起爱学习、多读书、完成好作业练习的热潮，开展作业互查互学活动。

3、开展“我的梦中国梦”的书信练习活动，让学生集中精力学习。

三、继续把常规教育落到实处。

1、“三操两活动”的规范，坚持注意检查，时时纠正并教育学生态度端正。

2、跳绳活动认真开展，保证个个参与。

3、卫生区域天天打扫，时时保持干净。

四、下月主要工作预想

在继续抓好学习热潮和常规工作的同时，做好防寒防冻的指导教育工作，开展“感恩”教育活动。让学生健康成长、全面发展。篇二：11月班主任工作小结 11月班主任工作小结

班主任的工作虽然是紧张而忙碌，但也是快乐而充实的。这个月的工作也是按部就班，有条不紊地进行着，现在做一个小结。

一、取消早操，实行晨读晨读时间为6:20-6:35，内容《弟子规》。每天晨读前核实人数，指定领读人员，安排班干部监督，提高晨读质量。

二、安排好本班的期中考试，考前教育学生遵守考试纪律。学生进校后迎来第一次期中考试，这次考试学生来说非常重要，通过期中考试能够让许多学生了解自己现在的学习状态。我班的期中成绩发现整体上语文和数学还是相对薄弱，英语是大家的优势科目，基础会计成绩相对平均。在财会3个班，本班所占的高分同学不多，中档的稀少。本班的学习成绩“贫富差距较大”出现好的很好，差的很差的断层现象，而且个别同学偏科较为严重,例如王东数学96为全班第一，英语16为全班倒数第一。

三、参加学校组织的拉练活动。从学校出发通过2个半小时的步行到达雅戈尔动物园，路上同学们互帮互助，提升了学生的意志力增强了集体观念

四、金秋歌会中，学生在一次次的排练中不断进步，虽然到最后也没获奖，但是他们这种不断向上的精神值得肯定

五、搞好学生的日常管理、教育工作。学生每周到学校来学习，都是带着任务来的，要做到学有长进，品德有修为，每天在校的一日生活就显得尤为重要。早上我到校后，给教室开窗通风换气，检查孩子们的桌子里是否干净、无杂物（每天放学前有要求位子里面不留任何物品，前一天放学时都有专人进行检查）。然后，我在黑板上布置早读安排，让孩子们到校后有条不紊地安排自己的到校后的活动，按时上交各科作业，数量齐，使教室井然有序。天气变凉了，我嘱咐学生随时关注天气情况，注意添衣保暖，不要感冒；上操时叮嘱学生准确到位，注意动作规范，锻炼身体素质；放学时，学生做好教室卫生，做到人走环境整洁??

六、选出一批新的班干部。经过2个月的接触，对本班学生的状况有了一定的了解，花了一节班队课的时间，选出一批有责任心、集体荣誉感、组织能力较好的班干部队伍。

不足：

学习上近期出现部分同学分工做作业，然后共享的现象。校四项竞赛一直扣分不断，而且还是几乎相同的重犯。如就寝讲话，跑步就餐。接下来，我会加强管理。加强班干部在自我约束上的带头作用，让违反规定的同学积极正面的来面对自己的问题。

整改：制定对应规范，加强就寝和早晚自修的纪律。

朱思佳 2013.11.25篇三：十一月份班主任工作总结

十一月份班主任工作总结

三年级6班 郭小峰

匆匆间十一月的将结束，在学校整体思想的指导下，经过班级师生的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力集体。现将本月班主任工作总结如下：

一、深入了解学生，搞活课堂教学。

本月，为了了解学生，我深入班级，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现，对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精力听课。

二、学习优秀班主任工作经验，继续抓好班级管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。这个月，我与学生一起学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》组建了班干部集体，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力。调动了班干部工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。

三、言传身教，培养学生主人翁意识。

现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会《我能为班级做点什么》。受到班会的号召，全班同学积极行动起来，以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清新的空气、整齐的桌凳、清洁的地面所代替。现在一走进我班，会让人感到心情舒畅。在学校组织的“先进班级”评比活动中我班多次被评为“先进班级”。针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班

差，所以利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，提高他们的学习成绩。

四、注重对班主任工作的研究

经常向有经验的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》，工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

五、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平 国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。

经过一个月的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较

成绩也较差，所以利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，提高他们的学习成绩，争取在期末考试中取得好成绩！篇四：11月份班主任工作总结 11月份班主任工作总结

“三区”支教11月份班主任工作总结 xx支教队 陈xx 本学期一半时间已过，支教生活已度过将近三个月。这三个月里，班主任工作跌跌撞撞，有过出乎意料，有过喜忧参半，有过灰心泄气，有过充满期待，真是滋味复杂。在11月份里，为了改变班级面貌，我想方设法，想点子，寻帮助，班级面貌有了一点点的好转。针对学生不参加打扫的问题，我分组轮流打扫卫生区，而卫生的重点是教室，需要一天打扫几趟，我安排比较负责的第一组专门打扫。打扫的问题解决了，但还有学生乱丢垃圾，我举例子说道理，但随手丢垃圾的不良习惯仍然存在，于是我规定，乱丢垃圾的扣分。经过思想教育与扣分，学生乱丢垃圾的现象有了好转。

宿舍卫生方面，我重新安排值日表，由实习生帮忙监督男生的宿舍卫生，男生的宿舍卫生情况也有了好转。目前存在的主要问题是迟到现象比较严重。在屡说无效的情况下，我制定出班规，明确规定迟到一次扣2分，旷课一节扣10分等，扣到30分警告，扣到40分严重警告，扣到50分回家反省一个星期以上。

除了班规约束学生不良行为外，我经常到教室走走看看。相信勤下班，多关注，学生会慢慢改掉不良习惯，班级会越来越好。

第二篇：六年级班主任工作月总结

时间过得真快，三月份转眼间就过去了，这一个月，带给我的更多的是忙碌与充实，通过本人的不懈努力，班级的各顶工作已步入正轨。现将具体情况总结如下：

一、加强了班级管理，充分发挥了班干部的模范带头作用。

我努力创设了有利于自主管理的氛围，培养学生自己管理自己的能力，使学校的规章制度，转化为学生的自觉行动，形成良好的班风。及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的，并且有一定组织能力和管理能力的学生干部，对他们进行不同的分工。我经常指导班干部怎样管理班级。发动全体学生监督班干部的学习和分管的工作，对不负责的班干部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。

二、注重了学困生的行为转化工作。

学困生往往上课不专心，与同学不合作，不听老师父母的话，作为一位班主任，我经常利用课余时间找他们谈心，努力了解每个学困生的内心世界，用爱的情感去感化滋润学生的心田，逐渐消除他们不良的心理状况，增强他们的自信心。“尺有所短，寸有所长”，再差的学生也有长处，班主任要注意观察、了解，及时地扑捉他们的闪光点，进行鼓励、表扬，让他们意识到自己的价值，抹掉心中自卑的阴影。并且，在各种集体活动中让他们利用自己的长处为班集体做出贡献，从而，使他们不断地获得成就感，增强集体意识和团队精神。通过努力，他们的学习劲头比以前足了。

三、加强了对学生安全教育，提高自我保护能力和安全意识。

经常利用每周的班队会和每天晨检时间，对学生进行安全常识教育。强调在校内不能攀高、爬树，做一些危险游戏，上学或放学时不要在路上停留、不与陌生人交谈，不买零食或带零食进校，使学生意识到它们的危险性和危害性。增强安全意识。教给学生自我保护的小常识，熟记一些急救电话，特别是让他们牢牢记住与父母联系的电话等等。

四、注重了学生的行为习惯教育。

利用开学初的时间，加强对学生的行为习惯方面的养成教育。同时加强学生的自我管理。努力让更多的学生参与班级管理，让学生感到班级的事就是自己的事，而不是教师一个人的事。作为班主任的我，则尽可能少的代替学生去做一些事情。

总之，班级的管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作。只要我们讲究方法，从爱护他们的角度出发，采取学生乐于接受的教育方式，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于管理，善于总结自己的经验，定能使班级管理工作再上一个新台阶。

第三篇：班主任工作月小结

一、抓一日常规,促班级建设

一年级新生入学之初，对小学中的种种规范和要求还未适应，表现为活泼好动，自由散漫，自我约束力较差，并因此影响正常的教育教学秩序。于是，帮助他们及早适应小学生活成了当务之急。

回忆起开学第一个月的情形，的确相当辛苦。每天如“老母鸡”一般“孵”在班中。从坐、站、举手、排队、吃点心、用餐等一一教起。这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是，再利用每周五的班务课，结合班中实际进行评比，树立榜样，要求学生一天一个样，一周大变样。一个月后，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。学生的兴趣需要有新鲜事物加以维持。我结合小红星儿童团入团教育，通过“啄木鸟”行动，找差距，明目标，使学生的行为规范再上一个台阶。应该说，我班学生的行为规范已经有了较大的起色，相信经过师生共同努力，定会不断进步。

二、广开言路，家校沟通，望子成龙、望女成凤是人的天性与本能。作为寄宿制学校的家长，他们将子女送入我校学习，虽然原因各有不同，但有一点是共同的，他们相信我校能把他们的孩子培养成材。一年级的家长最关心的是孩子是否适应寄宿生活，最关心孩子是否开心，生活得怎样？如吃饭、睡觉、作息等。他们急于了解孩子在校的一切情况。每周一送孩子来校，在门口等待张望，迟迟不肯离去，总要对孩子再三叮咛，对老师再三嘱托，其心情可以理解。当然，学校有正常的教学秩序，有必需的规章制度。于是，我想方设法“广开言路”。比如，将自己家的电话号码及作息时间告诉每位家长，便于及时联络和沟通。还和家人讲好，只要有家长电话，一定要留言或记下姓名，以便及时回电。虽然增加了麻烦，但能让家长们有一个和老师交流沟通的途径，也是十分必要和切实可行的。让家长了解学校，了解老师，赢得了家长的理解、信任和支持，于是，为美化班级环境出力，双休日送孩子参加演出，愿意为学校教育提供各种方便。

三、关心学生，事无巨细

关心学生的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务。每天早晨接班时，做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们是否到齐，身体、精神、情绪是否正常？“二摸”——衣服是否穿得适当？小手是否冰凉？“三问”——昨晚睡得是否安稳？有无危险苗子？凡此种种，俱要当心。

我班有几位学生开学时极不适应寄宿制生活。每周一早上来校成了家长的心烦事。在校门口哭哭啼啼，拉拉扯扯，弄得家长心烦意乱，束手无策。小w妈妈几次找我，言谈中对自己的择校问题提出质疑，甚至想到了转学。我一方面安慰家长，一方面做孩子的工作，找小w谈心，了解她为什么不喜欢寄宿的原因。原来，除了学生常有的对家庭、对父母的依赖以外，还真的别有原因：小w是长沙人，开学前刚来上海。陌生的城市，陌生的语言，使她很不习惯。我细心观察了她下课时的情景。果然，每到下课，她总是一个人坐在教室里，几乎不与其他孩子玩，甚至很少走出教室到操场上活动。小z的情况更特殊。还在婴儿时期，不慎摔下床来造成残疾。又遭遇家庭变故，母亲远在日本，家中只有外公外婆和一位太婆婆。三老伴一少，出于对孩子的怜惜，长期以来养成了她任性的坏脾气。对这两位同学，光是晓之以理是不够的，还需心理辅导。我与心理辅导老师联系，为她俩作心理辅导。一段时间以后，情况有所好转。１２月４日是红星儿童团入团的日子。我鼓励她，只要星期一早上高高兴兴上学，就能戴上绿领巾。这一招还真管用，小z果然高兴而来，并和外婆道别。外婆惊喜至极。

四、团结合作，形成合力

教师工作千头万绪，有时难免顾此失彼。而且要建设好一个班级，光*班主任一人的力量是远远不够的，好在我有两位极好的搭档——负责生活养育的陈礼洁老师和副班主任徐晶老师。他们认真负责的工作态度，充满师爱的拳拳之心，深深地感染着我。工作中我们互相扶持，遇到问题，彼此沟通商量。每天早晚两次与陈老师交接班，总要对学生情况一一交待清楚，一同做学生的教育工作；我每周两次外出学习，徐老师进班代理班主任工作，认真而细致。我班学生取得的进步，这两位老师功不可没。在此，我要说一声“谢谢，辛苦了！”

二、除了与搭班老师通力合作，我还与年级组老师、任课老师相互配合，形成合力。我经常与李杰、韦卫老师一起分析学生的情况，研究对策，并打破班级界限，对学生进行教育教学。在迎接区拼音验收的日子里，在参加区演出的准备工作中，无不是依*团队精神，才能完成任务，取得佳绩的。

五、明确目标，再创新高

虽然我班学生在这学期取得了不小的进步，但仍有不少问题。如：学生的集体意识还需加强，要把个人荣誉和集体荣誉紧密联系起来。个别学生的学习习惯较差，表现为：上课不专心，作业拖拉、双休日不肯用心复习等；还有个别学生在与同学交往中不能与人和睦相处，有打人或损坏同学物品的现象。下学期，我将力争在培养学生的学习习惯、集体主义精神及纠正不良行为等方面多做工作，逐渐形成爱学、团结的学风和班风、

第四篇：2016班主任月工作小结

2016班主任月工作总结

##第1篇：班主任月工作总结

转眼间学生开学已一个月了，大部分学生思想进步，天真活泼，积极向上，关心集体，学习习惯及行为习惯良好。这一个月来，我主要在培养学生的自学方面进行了探究。

首先抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学能力较差，因此，预习时布置的任务比较细。比如语文课文上，课前要求学生读会课文，认识生字，会组词，数出课文有几个自然段。

第二天早自习小组交流，解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，课堂上老师重点检查基础知识的掌握情况，课堂效率大大提高，学生的学习能力也争强了。其次，因材施教分层要求。优等生鼓励他们从课外汲取营养，比如确定每堂课相关的课外链接知识，进行资料搜集，课堂上展示交流，后进生着重采用多种形式激发他们的学习兴趣，基础知识之外不再提过高要求，而是鼓励他们进行自己喜爱的活动，发展所长。

其次加强学生学习注意力，每当学生感到疲倦，注意力不集中时，和学生对口令“一二三，坐起来”“一二三，快坐好”，“小眼睛向前看”这些口令对吸引学生的注意力起到了很好的效果。读写姿势的训练以及要求学生做到：眼离书本一尺，胸离课桌一拳，手离笔尖一寸。

一年级小学生最爱发言，老师问题一出，他们就高举小手，“我我我”，甚至从座位上站起来。我就要求他们“谁的手举得最端正，我就叫谁。”此时我就叫他们如何正确举手：左手放胸前，右手举起来。有些孩子你没喊到他，他就一声长叹——哎，像泄气的皮球，别人的发言也就与他不相干了，这些我就要求他们：同学大声说，我们静静听。教给学生学会倾听他人的发言，这也是对别人的一种尊重。

虽然以上这都是细微之处，但我认为，要培养学生良好的行为习惯与学习习惯，就是要从细微之处抓起，而且要坚持不懈，一抓到底。另外，我还利用班队会向学生反复强调纪律、安全、卫生等等。俗话说“猴子不上树，多敲几遍锣”，一定要让学生形成思维定式，形成条件反射。

总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。下个月，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得更好。

##第2篇：班主任月工作总结

五月的脚步匆匆而过，零零碎碎也做了不少的事，现就本月工作小结如下：

一、期中考试小结

本次期中考试，考得非常不理想，也是我意料之中的事儿，这段时间在孩子们的学习管理上，可以说非常松懈，虽然孩子的考试成绩不能全面的反映这段时间我的教学工作，但或多或少也反映了我的课堂存在这这样或那样的问题，在后段时间的教学中，我会调整好教学状态，争取在本学期的期末考试中，孩子的成绩有所进步！

二、活动开展的有声有色

为纪念5.12三周年，我校于下午第一节课举行了全校师生安全防火减灾逃生演练，并取得了圆满成功。下午2时10分左右，学生正在教室上课。突然“警报”响起，课堂上的老师们立即组织学生避“险”。根据平时的安全教育，学生们都迅速用手帕或衣物等捂住嘴、鼻、猫着腰，以最快的速度有秩序的按预案平日指定路线以2分多的速度“逃到操场。各班清点人数，查看有无“伤情”。火灾逃生演练结束后，消防中队的宣传人员向全校师生宣传了有关消防方面的知识，并现场进行了灭火器的使用说明和演练。

这次活动，不但让全体师生亲身体验了火灾的逃生，让孩子们提高消防的意识，而且让孩子们学会了正确使用灭火器的方法！响应德育处的号召，我校在5月20日开展了“红领巾心向党”主题班队会活动，我班也不例外。在我和少先队员们积极策划，我中队的节目搞得有声有色。在各种形式的活动中队员们的心又向党更靠近了一步，沐浴在党的春风中红领巾们一定会成长的更茁壮。

听，三（2）中队的队员们正在唱《少年先锋队队歌》。他们那在歌声中心中暗暗决心自己要成为新时代的接班人，接过老一辈传下来的光荣传统。看，队员们正认真倾听各小队。他们那专着的眼神正述说着他们对革命烈士的敬仰。

经过这次活动，全校的队员们都更进一步的意识到自己肩上的担子，更决心努力学习决不辜负党和人民对自己的期望。

三、常规工作安全工作常抓不怠。安全工作是我每周甚至每天都挂在嘴边的问题！尤其是最近校园暴力事件频发的阶段。学校为了保证孩子的安全，给每位家长发了接送卡，并要孩子早上7点30以后到校。我在班上利用班队会。晨会和两操间隙针对本班情况进行安全育，不断重申安全知识并通知了家长，以确保孩子的生命安全！

四、卫生情况：

卫生情况除了打扫，更重在保持，经过近期的严格要求，加上小干部负责监督检查，班上学生基本无吃零食、乱扔纸屑的现象，班级卫生状况明显改善。

六月份工作小结

在忙忙碌碌中，我们送走丰收的六月，细细想来我做了以下一些工作：

一、班级组织管理：

1、安全教育：继续利用晨会班会课，加强学生的安全教育，培养学生的安全意识。每天都有安全监督员及值日班长对课间活动进行监督。

2、卫生情况：班级每天的卫生都落实到人，窗户、饮水机、黑板讲台等都有专人负责，每天值日班长做好督促检查工作，同桌互相检查，自觉搞好自己座位旁边的卫生，养成良好的卫生习惯。

3、加强了学生文明就餐教育，本班学生吃饭时能有序排队盛饭，不挑食，不浪费饭菜，饭后能及时把自己吃饭的地方收拾干净。学生自我管理能力有了很大的进步。##第3篇：班主任月工作总结

时间过得真快，一个月的时间转瞬即逝。这一个月，带给我的更多的是忙碌与充实，这也许代表了许多班主任的共同感受。现将九月份的班主任工作总结如下：

一、是常规训练工作。

1、对学生进行入学教育，学习《小学生日常行为规范》，让其懂礼仪，懂规则，遵守纪律。每天利用晨会、班会时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面和学生一起反复学习，哪些事情应该做，哪些事情不应该做。再结合学校的突发事件，对学生进行适时的随机教育。

2、加强学生的日常行为规范训练。日常行为规范训练是形成良好班风的关键，九月份主要训练学生文明课间十分钟、做好课前准备、路队排整齐三方面入手。提醒学生相互监督。在强调做好课前准备这一项常规时，是这样做的：一方面要求学生下课时，准备

好下一堂课要用的学习用具，另一方面训练学生听到铃声立即坐好等待老师来上课。经过一个月的训练，学生进步十分明显。只是要经常性的提醒，有时几天不讲，就有些松懈，还没到习惯成自然的阶段，还要继续加强训练。在路队方面，我坚持做到亲自带领学生，送学生到校门口，并督促他们注意放学路上的安全。

3、重点训练学生整顿班级卫生环境。全面清理班级卫生死角，如墙缝，门后，读书角，扫把摆放等，事事亲力亲为，和学生一起打扫卫生，指导学生把卫生搞得干干净净，经过努力，孩子们现在做起清洁来有模有样。

二年级的学生养成习惯还比较差，这就必须不断地帮助学生改正做得不够好的地方，这就必须采用“反复抓，抓反复，长期抓”的方法来逐步养成学生的良好习惯。我常到班观察学生的各种行为习惯，表扬做好的同学，提醒做得不够好的同学，让好的同学带动做得不够好的同学，尽量坚持正面教育为主导，不断转化后进的同学。勤到班，勤教导，勤交流是我工作的主要方法。

4、加强对学生的安全教育工作。做到安全教育知识天天讲，随时发现安全隐患随时提醒。进行上学放学路上的交通安全教育；随着天气的变化，气温变化幅度较大，我经常提醒学生注意身体健康；每个双休日和长假前的都要特地花一节晨会课的时间，对学生进行假期的安全教育，与家长签订国庆长假安全责任状等。从思想上树立家长、学生的安全意识。

5、加强午餐、午休纪律，按照政教处布置的要求进行训练，培养学生不乱倒饭，学会珍惜粮食。学生的午休习惯也已经慢慢变好，吃完饭能回到教室拿出书来看，形成良好的读书气氛。

6、在预防传染病的工作中，我班也出现了四例红眼病感染者，我们及时给予了高度的重视，及时进行消毒，每天坚持实实在在的晨检午检，及时发现有没有学生感染，做到及时掌控隔离。

二、是认真完成学校布置的各项工作。

1、如定期举行的大扫除，我都能亲自到位，并亲自擦窗、拖地等，工作认真负责。布置美观的黑板报、教室宣传栏和争星榜调动学生积极性。篇二：2015-2016学班主任工作总结

高一班主任工作总结

高18级8班黄勇

2015-2016学，我担任高一（8）班班主任。作为班主任，我结合学校的各项要求和年级的工作安排，积极了解所带班级学生的特点，开展班级工作，努力提高学生素质，使学生能够全面发展。现将这一学期所做工作总结如下：

一．正面引导教育，形成良好班风。

2015年8月31日上午，我第一次见到了我的学生们。通过报到时对学生的观察，初步了解学生，开始物色临时负责人，并准备通过军训初步形成班干部组织。

2015年8月31日晚自习，15班全体学生第一次集合，班级开始正式形成。我对学生讲了三个词“守时”“诚信”“规矩”，把这三个词作为第一次班会的主题，进行正面引导和教育，为形成良好的班风打基础。

1.所谓守时，就是按照规定的时间完成各项任务，不迟到，不早退，有时间观念。时间观念，是一个人基本素质的重要组成部分，在开学初、班级形成之初提出这样的要求，就是为今后的学习生活养成最基本的良好习惯。2.所谓诚信，即“诚”和“信”。

所谓诚，一是真诚，师生间真诚相待，同学间真诚相处，形成和谐的班级氛围；二是诚实，不撒谎，不隐瞒，遇到任何问题或错误，要想到勇敢面对而不是想方设法逃避。

所谓信，就是相信，相信自己，无论在学习上还是生活上，都相信自己能够做好；相信同学，相信老师和学校，在遇到困难时，相信同学、老师和学校是可以提供帮助的。

“诚信”可以提高班级凝聚力，使班级成为团结、奋进的集体。3.所谓规矩，就是纪律。没有规矩，不成方圆。对纪律有敬畏心，在学生成长的过程中，是非常重要的。要让学生知道，人一定是有所为，有所不为的。同时，对于在校生而言，纪律就是学习的保障。

二．培养学习习惯，抓好学风建设

经过漫长的暑假，学生基本都处在很懒散的状态。虽然开学初进行了军训，但时间毕竟太有限了，对于恢复学习状态的作用也很有限。所以，培养学生良好的学习习惯，形成浓郁的学风，就是班主任最主要的工作。

1.在开学初，我主要关注学生的课堂听讲情况和作业完成情况。不光关注自己所教的科目，特别关注其他科目。观察学生出现的问题、遇到的困难，以及自己解决问题的能力。

比如，大多数学生都没有好的整理习惯，做过的作业、发过的卷子，很快就不知所踪；但有同学在这方面就有很好的习惯，按科目把作业和试卷都夹在课本上，这样既不会丢失，也不会混乱。我就在班里推广同学的经验，很多同学在这方面都有改观。

通过大约一周时间的观察，我发现了不少同学不会听讲，不会记笔记。首先在课下和学生进行交流，了解他们初中时的学习情况，加以归纳；找到各位科任老师，请教问题如何应对；再利用自习课，对学生进行分科指导。对问题，及时发现，及时解决，并借此机会，鼓励学生多问问题，增强学习的热情和主动性。

学生普遍有懒惰心理，但班主任不能懒，发现问题就要及时解决。我觉得班主任对待学习的态度积极，对学生就是个正面引导。

2.开学初，几乎每个学生都摩拳擦掌，对学习充满热情，对班主任而言，最主要的问题是如何保持学生的学习热情。我主要是利用阶段性考试。

第一次月考，同学都非常重视，当然也很紧张。所以，我首先准备了一次考前动员会，明确了班级目标，同时要求每个同学都要确定个人目标。有目标就有动力，就能化紧张为动力。月考，我们班取得了比较好的成绩，无论是平均分还是有效率，在西校区的四个普班中，我们都排在第一，在东西两校十个普班中分别排名第三和第二。

月考后及时总结得失，表扬考得好的同学，比如班级前十名，各科最高分，特别要表扬进步幅度大的同学，旨在表明中考成绩并不代表高中的成绩，只要肯努力，任何同学都可以取得理想的成绩，并成为同学学习的榜样。指导学生做好考试分析，特别强调考试分析不是单纯的自我批评，而是优缺点的总结，以便全面了解自己的学习：优点继续保持，缺点及时改正。还要提醒同学不要被暂时的好成绩冲昏头脑，切忌得意忘形，要时刻想着提高自己，在学习上形成绝对优势，而不是别的同学没有考好显得我们考得好。

3.当学生逐步适应了高中生活，在学习上开始懈怠时，班主任要及时发现，及时指出，帮助学生及时调整。

月考成绩比较优秀，一定会有学生放松对自己的要求，此时再在班里笼统地提要求，效果就不会太明显。这时我就单独找这样的学生沟通，具体问题具体分析，给学生以

切实有效的督促和帮助。

期中考试的成绩比月考又有进步。我也进行了及时的总结。

但在12月的月考中，我们班的成绩出现了两极分化的趋势，有效率依然比较高，但平均成绩很不理想。对于这种情况的出现，我在课上大张旗鼓地表扬成绩优秀的同学和进步幅度大的同学。在课下找成绩波动较大的同学谈心，帮助查找问题，解决问题；特别是鼓励那些成绩一直不太理想开始对学习失去信心的同学，抓住成绩相对好一些的科目，培养相对优势学科，让他们在学习中能体会到小小的成就感，进而带动其他学科。

总之，对任何影响学习风气的学生和现象都要特别重视，不能让这样的事情在班里形成风气，既及时发现、及时处理，更要多进行正面教育。

三．让学生充分参与日常管理，规范学生行为。

高中生正处在心理发展的关键阶段，高中阶段如果不能形成良好的行为习惯，对他未来的人生会有很大负面影响。而此时我们对学生的日常行为管理不能再像初中特别是小学阶段那样简单的进行强制教育。要充分相信学生，发挥学生的主观能动性，让学生积极参与对班级的管理，既规范了学生行为，又培养和锻炼了学生自我约束和自我管理的能力。

让人人有事做，事事有人管。

首先建立班干部集体，对班干部进行培养。班干部各司其职，每天设一名值日班长负责班级总体情况并做记录；同时在日常行为规范上要起表率作用。

其次发挥科代表和卫生组长的作用，让更多的同学参与具体的日常管理工作。科代表负责本科目课堂听讲、纪律表现、作业完成情况的统计，然后交给值日班长。卫生组长，在本组值周时，负责教室公共区域的卫生以及清洁区的卫生；并且在课间安排本小组成员监督其他同学，保障个人区域卫生，及维持课间纪律。

要做到“人人有事做，事事有人管”是很不容易的，需要班主任时时监督，不能大撒把，因为每个学生包括班干部的行为习惯都存在这样那样的问题，所以班主任在发现问题特别是学生产生矛盾时要及时与学生沟通。

在这个问题上，我还是教训多过经验，还要向其他班主任讨教，迅速提高自己。

四．重视家校沟通，在学生学习和管理上形成合力。

利用好校讯通这个便捷的工具，及时通知和反馈学生在校的情况和注意事项。对待

个性问题，与家长及时单独沟通。

每次考试，我都及时整理好成绩发给家长，让家长了解孩子的学习情况，与孩子及时沟通。通知家长学生具体的放假和返校时间，便于家长安排时间接送孩子，保障学生的安全。

对待个性问题，及时与家长沟通，并且让学生参与进来。我们班发现一对男女生交往过密。我首先找学生分别谈话。通知家长，先与家长进行电话沟通，说明事情的原委，讲清学校的规章制度，特别告知家长我和学生初步谈话的结果；并且请家长到学校详谈，商量对策。在与家长在校详谈期间，让学生也参与进来，当着学生的面，老师和家长配合，晓之以理，动之以情。现在这两个同学已经没有不当接触，在12月的月考中都有不小的进步。

班级工作无小事，班级工作处处是小事。在这一学期的班主任工作中，我有不少收获，更有很多不足。我一定会认真总结经验和教训，多阅读班级管理方面的书籍和文章，多向其他班主任请教，不断提高自己、完善自己，争取成为一名优秀的班主任。2016年1月16日篇三：2015-2016班主任工作总结

班主任工作总结

2015-2016上学期 14学前二班

高敏

哈尔滨女子职业技术学校 2015年1月6日

2015-2016上学期工作总结

忙忙碌碌中2016年已悄然来临，回首 2015 年，思考亦多，感慨亦多，收获亦多。本学期我继续担任着14级学前二班的班主任工作。在校领导及王继爱学年组长的帮助下，顺利的完成工作。以下是我对本学期的工作总结。

一、学生问题

同学们经历了一年的学校生活，退去了一年级时的生涩，秉性开始暴露。11月一周日晚饭时间接到学生打来的电话，我班同学与同楼层同学打架并且惊动了家长，家长执意要到医院全面检查。一方面还要让家长明白自己孩子本身存在问题，另一方面又要安抚家长激动的情绪，两者之间相互冲突，我不知道该如何着手处理。在这焦头烂额的时候国书记指导我，孩子确实受伤了，做为老师一定要第一时间到医院去探望。因此我给家长打了电话，询问了住院地点提出前去看望，由于当时已经是晚上9点，孩子的母亲也觉得有些晚了，因此我与家长约好第二天早上去看望孩子。第二天是周一还需要上班，我一大早赶到平房区医院，此时水果店都没有开门，我走了几条街买到水果，来到医院认真询问了孩子情况。父母对此都很感动，也开始自我检讨孩子身上存在的问题。国书记还调取了该生的档案，在与家长谈话时采取更加主动的态度，使家长心服口服。这也是我在国书记身上学到的什么叫“知己知彼，百战不殆”。

一波未平，一波又起。第一个打架事件没有处理完，我班一名学生会干部又因在平时日常检查中与其他班同学结下梁子，最终在厕所

发生冲突打架，幸好后勤部李处长及时发现并制止。国书记对该事件进行了调查并且进行了处理决定。由于我班学生家长认为孩子是被欺负的一方，不应受到处罚，电话与我沟通时言语过激、甚至出口伤人。经过分析，问题的关键在于孩子，由于孩子觉得自己委屈，所以找家长为自己打抱不平。国书记又对该生进行了耐心说教，最后她真正意识到了自己的错误，我又给学生家长打电话，跟他说明由于孩子害怕家长生气，所以在转述整个事件时会把自己说的很委屈，把错误都归咎于别人。同时说明了孩子整个事件错在哪里。家长意识到孩子的问题，同时为自己之前的行为道歉。整个事件顺利的处理结束。

本学期还有一名同学夜不归寝，学生处对该问题迅速、果断的进行处理，下发处罚决定。由于家长的配合最后问题解决的也相对顺利。另有几名同学因染发，受到了学校的处罚，我在通知家长的过程中，除一名家长外，家长与学校的教育方式达成一致，都较赞同。其中一名家长较心疼孩子，认为送到学生处让学生受到了委屈，母亲心疼的失声痛哭，父亲在电话中表现的很不满意班主任的做法，并说孩子本来就这样，没指望能教育好，送到学校就是想看三年孩子，何必还为难孩子。经过沟通家长保持了沉默，没有再反对能让自己孩子成长的做法。二、一二·九大合唱

14学前二班大合唱的曲目为——《祖国，慈祥的母亲》。二年级的学生相对于一年级时，参加活动的经验更丰富，积极性更高，想法也越来愈多。此首歌曲的难度极高，光在歌唱上取得成绩较难，同学

们提出想要在唱歌的同时由两名同学负责画国画，这个想法起初我有些反对，但又觉得活动属于同学们，应该让他们充分发挥。因此，我提出了几点建议和可能存在的问题，请同学们注意。由于同学们特长班较多，聚齐全班同学的时间很少，但吸取了艺术周的教训，这次大合唱只要有时间，我就回到班级带领学生练习。在张迪老师、吴月明老师、于小鑫老师的指导下最后取得了二等奖的成绩，总成绩排名第三，优秀钢伴奖，优秀服装奖。相对于艺术周演出成绩有所提高，但仍有很大的进步空间。需要我和同学们继续总结经验，继续努力。

三、班主任其他工作：

1.开学迎新，协助屈老师收学生饭费；

2.开学初，顺利收取本班的学费及四个月的饭费； 3.组织学生把行李从桃园搬到菊园；

4.组织未考入剑桥大专的学生报考开放大学大专，共12人报考； 5.为班级12名开放大学的学生批阅大专语文论文；

6.在国书记的帮助下，处理了本班一名学生夜不归寝。违反校规的时间。7.成功劝说一名想要退学的学生转为休学。8．组织39名报考剑桥大专的学生上课、考试。9.组织学生参加普通话考试； 10.带领学生收拾新、老班级；

本学期是学生问题最多的一年，对学生问题我采取不包庇、不放

弃的态度。这半年是我向国书记学习到班级管理相关经验最多的一年，对于学生问题要处理及时，并且要有始有终彻查到底。同时也暴露了我在班主任工作中存在的不足。

四、班主任工作不足及措施 1.班级个别学生，个别科目成绩差，下学期我将抽出更多的时间督促本班同学练习钢琴、伴奏，及其他科目的学习。

2.不能很好的协调教学工作与班主任工作。本学期将更多的教学工作尽快完成，在校的更多时间除了上课以外更多用来贴近班级同学。3.不放手学生，有些任务不放心让学生去做，喜欢自己把事情做完。刘丽红处长也指出过我这方面存在的问题，我的做法不但没有帮到学生，反倒使学生失去了锻炼自己的机会。同学们还有一年的时间就要毕业，下学期开始还会陆续开展保育实习、教育实习，应该让他们自己学会为自己负责。

不断的总结，是为了更好的提升自己的能力，通过一年的工作我总结了宝贵的经验，同时也暴露了自己工作中的不足。今后我将继续秉承着自己踏实、认真、勤恳的工作态度，同时屏气自己保守、刻板的缺点，搞好班级文化建设。继续将自己这颗女校的“螺丝钉”发挥到最大的价值。

第五篇：班主任工作月小结

班主任工作小结

1.本月，我班坚持做好学校的“一日常规工作”，并以此作为开展班级工作的重点，不断地、扎实地推进班风、学风建设，并取得了良好的成效。

2.继续积极做好班级的文化建设工作，积极出好各种宣传板报，积极展示了我班“三礼”教育的成果，包括“三礼”教育小故事和我喜欢的文明礼仪名言名句，并让同学们创作了我班的文明礼手抄报。我班以“三礼注满心灵，和谐遍布三星”为口号与目标，积极推进我班的“三礼”教育成效。组织学生参加了“三礼”教育知识竞赛。

3.抓住“11.9”消防安全日，做好消防安全教育。积极参与学校组织的消防安全演练，全班同学在教师组织指导下，能快速、平安地到达学校的指定地点，圆满地完成了消防安全演练。4.积极做好家长会的准备工作，并圆满地举办了一场让家长满意、学校放心的家长会。5.我班积极响应开展“阳光长跑”活动，坚持每天绕校园跑一圈，并且不断地向着“步调一致、队伍整齐、口号响亮、跑到最好”的目标努力。出好“ 阳光体育与祖国同行”的黑板报。6.做好校服的补订和发放工作；做好校讯通的统计与补发工作。

7.积极做好晨会活动：对班内的好人好事、公物爱护、纪律、卫生等各方面作好记录并填好班级日志，由同学们监督每天在晨会中公布，对好的事情和好的个人给予奖励小红花，以督促学生养成良好的行为习惯，形成较好的班风、学风。做到每天晨会有主题、有重点、有针对性，充分发挥学生的集体舆论，不断地改进班风、学风。

8.我班积极做好校运会的备战工作，做好学生的报名、挑选、重点训练指导工作。我还利用周六的时间训练了参加跳高比赛的同学。班干部能处处起带头作用，积极参加全校的运动会，并做好小记者、后勤服务队、啦啦队的组织工作。在全班同学的努力下，我班夺取全校团体总分第二名、年级团体总分第一名的好成绩。

9.能发动同学积极参加学校举行的课外实践活动。全班共有37人参加了学校组织的外出参观学习，在整个活动过程中，全体同学都能听从指挥，处处表现出自身的良好风貌，并从活动中吸收先进的科学技术，扩大的自身的视野。总得来说，本月我班全整同学努力的、进步的一个月。