试验工作总结-李春生

第一篇：试验工作总结-李春生

试 验 工 作 总 结

邯黄一分部试验室：李春生

我3月15日来到邯黄项目部，参加试验工作已经8个多月了。回顾这段时间的工作，有困难也有收获，有取得成绩的愉悦也有遇到问题的郁闷。工作虽然忙碌，但过得很充实。

我从事的工作主要是负责水泥、粉煤灰试验及所有试验报告的签认整理，周月报表、委外试验的台账登记等工作。在此，我总结以下几点：

一是原材料的控制

凡进场的水泥、粉煤灰，每批都要有生产厂家的质量保证书和检验合格证，每批次按照规定的数量报检、检验（同一生产厂家、同一批号：袋装水泥≤200t/批次、散装水泥≤500t/批次；粉煤灰≤200t/批次）。

①对于散装水泥使用罐装时，不同厂家、不同品种、不同标号的水泥严禁混用；在使用袋装水泥时，应有防护隔潮措施，避免水泥受潮结块。对于存放超过3个月的水泥要使用时，应提前与试验室联系，对水泥的实际标号进行二次复查，合格后在使用。

②粉煤灰进场，每车都要进行筛析法（0.045mm筛）细度试验，合格后才能卸车，然后按质保单批号数量及时取样试验其它指标。

所有进场原材料，现场收料人员核对物品的合格证质保单是否齐全，对材质粗检，及时向试验室委托报检，以免影响现场的施工使用。水泥检测使用3d强度和28d强度，并留样三个月备检；但3天强度合格后即可报监理批复使用。粉煤灰要检测细度、烧失量、需水量比、游离氧化钙含量及安定性，试验需2天时间，合格后，试验报告报监理批复后使用。由于各种材料的试验项目不同，检测时间不一，这就需要各部门加强沟通，提前把工作做到位，尽量避免“先用后检”。

二是试验报告的监理签认、反馈、入档

原材料检验合格后，由相关试验员出具试验报告并签字认可，经主任复核、技术负责人签字审批盖章。然后以“3个拌和站7个架子队”为单位登记台账目录，备注“待签”字样。试验资料集中找监理签字确认合格同意使用后，复印好连同填好的委托单及时反馈物资部门。原件登录台账对照，已签回资料用“已签”标识，分类归档。

三是周报、月报及外委台账的整理

根据送检委托书，按时登记原材料进场试验台账。参照各类试验报告，统计原材的检验批次和见证频率、砼（砂浆）试件的抗压强度完成情况、现场检测压实度的点数等，定期编制周报月报等报表，报中心试验室及监理单位审阅。

邯黄公司、监理部门比较重视甲供、甲控材料的检验工作，要求监理见证取样，检验报告上报及时，并提高了“平检”频率。试验室在不影响现场使用的前提下，采取“集中送样与邮寄”相结合的委托方式，进行委外试验。检验报告结果及时反馈监理业主，得到了一致好评，增加了互信度。

经过这段时间的工作，我学到了很多新的知识，也取得了一些成绩，但也看到了自己的缺点和不足，敬请领导同事们予以批评指正。在以后的工作中，我会继续努力，加倍学习。不断提高自己的专业水平，更好的完成本职工作。拓宽思路，深化细化本职工作，全力以赴把工作干好！

2011-11-20

第二篇：试验员工作总结--李雪刚

个人工作总结

我是海口罗牛山工程从事试验员的工作。回顾即将过去的2012年，我把这一年来工作积累的一些心得、体会总结一下。

回想自己初来公司参加工作时，由于对从学生突然转变为工作者的不适应，对工作过程的不清楚，以及对生活环境的不熟悉，导致在初始的工作中茫然失措，在项目经理部领导及项目部同事们的关心帮助下，我顺利过渡，在工作上逐渐走上了正轨。我们海口罗牛山工程项目经理部是那么的年轻有朝气，同事们是那么的团结有干劲，人与人之间的关系相处的融洽、和谐。同事们就像我的兄弟姐妹，而项目部就好像我的家。

无论从事什么工作，都必须要认清自己的岗位职责，知道自己需要干什么，其次才是应该怎么去做。作为一个试验员，我想强调一下时间，时间对于试验员是非常重要的。据例说明，标养的砼试块28天就要送检，如果超过28天，那么对这一超过28天标样试块的检测将对混凝土评定，竣工验收资料整理造成严重的后果。再比如钢筋机械连接，如果送检不及时，等封模或者浇注完混凝土后再去送检，没有按工作程序做，上一道工序的质量得不到保证，资料报验监理也不会签收。所以作为试验员必须按时送检。取报告。

工程刚开工阶段首先要做的是熟悉图纸，再根据工程情况编写试验方案，这样下步工作便可方便展开。

作为一个试验员要按时对材料进行取样送检。

取样送检包括原材取样和过程取样两大部分。其中原材包括钢

筋、防水材料、水泥、天然大理石、陶瓷锦砖、砌块、砂子、石子等，过程取样主要就是砼试块、钢筋电渣压力焊、钢筋直螺纹连接、钢筋

闪光对焊连接、砂浆试块、门窗三性检验以及土壤试验等。

原材进场后要及时对材料进行外观质量检查，厂家的资质，材料

检验报告、合格证，一定要齐全。检查合格后通知监理见证员见证取

样。海南地区对需要检测的项目都要监理见证的。原材我想说下钢筋,钢筋进场收首先要对厂家的资料进行核对，钢筋产品质量证明书和现

场钢筋上的标牌内容是否一致，钢筋是否有锈蚀，检查合格以后取样。

海南的气候潮湿钢筋容易锈蚀,钢筋在现场放置一段时间出现锈蚀要

及时处理。

施工过程试验中海南地区制作的砼标准试块是150×150×150的，不同于北京制作的试块是100×100×100。在制作试块时，石子

数量要控制好。同条件试块必须放置在现场，不可与标养试块一起放

置在养护箱内。同条件试块要求温度累加至600度左右送检，海南是

热带地区气温比较高平均温度在二十至三十摄氏度，一般到二十几天

就达到温度就可送检。制作砼试块时应注意混凝土拌合物的工作性，严禁对混凝土加水后浇筑，对工作性不合格加水的混凝土拌合物应要

求其退回。

其次作为一个试验员还要负责现场标准养护室的动态监控，满

足试块养护要求。标养箱要求温度为20±2Cº，相对湿度≥95%。其

中有四点我想强调一下。

一、我们需要制作一个标养箱《温湿度测量

记录》表格，每天上下午两次去观测，记录日期、时间、温度、湿度、运行情况等情况，签上记录人的名字。

二、未拆模的试块应该放置在20±5Cº的环境下，不要因为温差变化太快，引起试块受损。

三、自

己要总结一种试块编号方法，编好号，使试块放置有序。我是这样做的，在每组试块上贴一个标签，写明留置时间、送检时间、等级、部

位等，这样不仅不会取错试块，而且在观测标养箱的时候，还可以提

醒自己，离最近一次送检还有多久，这样就不会错过送检时间了。

四、填写委托单的时候，不同强度等级。不同配合比、不同批次的试块不

要填写在同一张单子上，大家都想省几张委托单，但是填在一起，后

面资料整理、分类归纳，就会非常混乱了。

然后还要负责填写试验台帐。这一部分工作是非常重要的，前面

说到标养试块28天就要送检，这时台账就起到了关键的作用，因为

台账上要写明编号、制作日期、强度等级、部位、配合比编号、养护

条件和送样日期，每天要定时查看台账，同时报告取回来也要在台账

上及时填写委托编号、报告编号。做好这项工作，是保证工作顺利进

行的前提。

我们公司培养的是全面的复合型人才，需要的是能够胜任许多岗

位工作的员工。试验员只是你的岗位，但千万不能觉得，只要把试验

员的工作做好就足够了，这是错误的。我们要在工作中不断的学习，只有充实了自己，才可以更好的做好工作。

以上是我2012年的工作总结，请大家多多指教。

祝大家工作顺利，愿我们中铁天宏公司的明天会更好!

海口罗牛山工程项目经理部李雪刚

第三篇：试验员(李波)

大连中心·裕景项目

员工岗位协议书

二○○九年二月

-0-

岗位：试验员

甲方: 大连中心·裕景项目经理部

乙方:

一、甲方权力及义务

1、根据项目部的需要对乙方安排工作岗位，并有权根据乙方的工作表现对乙方的工作岗位在必要时进行调整；

2、对乙方除按照公司要求考核以外，根据项目部的要求定期进行考核，并根据项目部的相关规定予以奖惩；

3、项目部有权根据项目部的实际情况制定相应的规章制度，作为员工的行为准则，并可根据情况的变化予以更新调整；

4、负责对乙方的工作制定工作目标，包含技术质量、经济安全、文明施工等；

5、在乙方需要的情况下为乙方提供就餐、住宿的条件；

6、为乙方提供必需的办公用品和工作工具；

7、对乙方在职权范围内采取的有效措施和办法提供政策和行动上的支持，确保乙方有良好的工作环境和工作氛围；

8、项目部有权将与项目要求不相适宜的员工上交公司相关部门处理；

9、甲方有权随时检查乙方的各项工作内容，乙方须无条件积极配合；

10、对乙方进行国家方针、政策、形势、任务、安全、质量意识、业

务等方面的教育；

11、必要时对乙方下达书面工作指令。

二、乙方职责

本人具体负责管理内容：

负责二期的试验工作，包括取样、送样、试验报告的收集，现场原材进场的质量检查以及总工交给的其他工作。

1、直接负责工程的试验管理。

2、组织贯彻执行国家、省、市有关的技术标准、规范、规程及公司的标准，督促检查职能部门、分包单位的试验等的规范、标准的执行情况，出现的技术问题必须及时决策、解决并上报。

3、负责原材料、半成品的取样、送件、填写“试验委托单”。

4、索取原材料、半成品的出厂合格证，材质证明及试验报告并交项目技术负责人。

5、按规定做好施工现场材料、半成品的试验检测工作。

6、配合做好混凝土、砌筑砂浆强度统计、评定工作。

7、根据ISO9001质量体系文件要求，做好各种试验资料的编制、归档工作。

8、负责所分工范围内的施工日记的记录工作。

9、负责所分工范围内的内业资料及时跟进，内容详实准确，填写规范。

10、遵守考勤制度和劳动纪律。

10、负责按时、保质、保量完成在施工过程中项目领导另行安排的其它施工任务。

三、09年成本目标

09年施工内容利用技术手段和管理手段保证所负责管理施工工序责任成本降低率不低于 4 %。

四、09年其他目标

1、确保辽宁省世纪杯质量要求在现场实体工程中的落实。

2、整理好试验方面的交工资料，达到交工和报优标准。

4、完成技术质量部门对安全管理工作应尽责任。

5、完成技术质量部门对项目成本控制、预结算管理应尽责任。

6、配合领导在09年四好班子检查评比中工程部检查评分表的检查得分不低于95分。

五、奖惩：

1、承担如下指标：施工成本，工程主要形象进度，竣、交工面积，工程质量合格率，优良率，优质工程，技术成果，无人身伤亡事故，无机械事故，无火灾事故。

2、承担如下责任：由于现场管理不善而发生安全、质量事故的直接责任；

3、承担因过程管理不到位造成的材料浪费赔偿责任：本人完全责任造成的材料浪费金额的10%；

4、参与项目部“每月之星”的评比；

5、接受项目责任目标考核小组的每个月的考核，根据考核结果确定当月的绩效薪酬的获得比例。

六、争议

双方在执行过程中发生争议，由公司成本小组调解，调解书为最终判决书。

七、协议生效与失效

1、协议生效：本合同自双方签字之日起生效。

2、协议失效：

1）协议履行完毕失效

2）甲方与公司承包合同或公司与业主施工合同发生终止、解除、变更，本协议跟随终止、解除、变更。

甲方代表（签字）：乙方代表（签字）：

年月日年月日

第四篇：工作总结-李金生

九年级物理教学工作总结

李金生

本学期担任的九年级（14）班和八年级（4）.（5）班的物理教学工作，现总结一下本学期的教学工作。通过一学期忙碌的工作，学生们对物理知识有了初步的认识，并产生了浓厚的兴趣，不但了解到了日常生活中的物理现象，并认识到学习物理与日常生活的关系，认识到了学习物理的重要性。学习物理是很重要的，学生们都从思想上重视了物理这门学科。通过自己的努力，想让学生对物理有一个全新的认识，并因此产生浓厚的兴趣。

一、基本情况：

从总体来讲，同学们爱学习，对学习物理更有一种执着的追求；学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸；分析问题的能力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案；学科成绩也在不断的提高，优秀率也在逐步提高。但由于学生思维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了一定的难度。然后，作为一名教/师，我看到学习积极的一面，也有消极的一面，要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。

二、本期教材分析：

本学期的教学内容有：八年级物理--第一章 机械运动，第二章 声现象，第三章 物态变化，第四章 光现象，第五章 透镜及其应用，第六章 质量与密度:九年级物理--第十三章 内能，第十四章 内能的利用，第十五章 电流和电路，第十六章 电压，电阻第十七章 欧姆定律，第十八章 电功率，第十九章生活用电，第二十章 电与磁。

三、教学中的工作常规：

1、我认真学习新课程标准，领会本科目在教学中的具体要求。新教材不同于过去的要求，因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能提高要求，也不能降底难度。

2、我特别注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到每一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到熟练为止。老师做好每一个演示实验，学生做好每一个学生实验，并且还要完成实验报告，写好实验体会。

3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本学期我要继续实践兴趣教学法，双向交流法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。

4、我严格要求学生练好扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也知道了学习，更爱学习了，此外。我在教学过程中，对学生严格要求，不放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思考问题的能力，使学生知道学习是自己的事，做到愉快的学习。

总之，本学期里，经过自己的努力，取得了一定的成绩，但是，工作中我还是有失误的，如高估了学生的自学能力和学习的自觉性。以致老师忽略了学生的个人成绩提高是受很多因素影响而有所限制的。今后，我会努力的把这件事做好的。

第五篇：李春先进材料

恪尽职守醉心教坛

-----记沙湾一小教师李春燕

她，李春燕，女，小学高级教师，2000年参加教育工作，沙湾县第一小学语文骨干教师，沙湾一小三年级语文教研组长。自从选择了教师这一平凡而伟大的职业，丰富多彩的课堂和天真无邪的孩子们就成了她一生的迷恋和牵挂。参加工作以来，她把满腔的热情献给了她挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块圣洁的沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。作为班主任，她咀嚼了琐碎工作的冗繁与艰辛，为学生倾注了全部心血；作为教师，她感受了培育桃李的欣慰与自豪，为工作付出了满腔热情。从教14年来，她始终坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。她用平和的心态、饱满的热情、精湛的业务成就了小学教育工作中的一次次跋涉。

一、沐浴敎坛，倾心奉献

2000年8月，李春燕师范毕业，走上了讲台，成为了一名教师，看着一张张天真可爱的笑脸，她决心要做一名合格的教师，要用真诚和耐心来做这项工作。站在神圣的讲台上，她不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，她在平凡的教育教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。班里的别克扎提是一名性格顽劣、学习极差的学困生。她通过调查得知：孩子的父母都在乡下上班，他随爷爷奶奶生活。但爷爷奶奶年纪已大疏于管教，导致该生不但性格倔强，而且对学习也丧失了信心，常常不交作业，行为习惯也差。面对这样一个孩子，她感到心疼，她想要关心他。于是，她一直利用课余时间同这个孩子沟通、开导，给他补习功课„„为了学生，她把家务留在了深夜干；为了学生，她很少陪伴老公；为了学生，她无暇顾及年幼的孩子。有时她也觉得愧对家人，但小学班主任的事太琐碎了，如果不勤跟班、紧跟班，怎么去偏爱学困生、博爱中

等生、严爱优等生、关爱特长生呢？

二、身教感染，情动童心

在教育学生时，李春燕常说：“身教重于言教。其身正，不令而行；其身不正，虽令而不行。“所以，无论是课上还是课下，她总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。她说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。从教十多年来，她明显地感觉到：她的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当她要求学生努力学习时，她首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当她教育学生热爱劳动时，她没有指手划脚、拈轻怕重，而是挑最脏、最累的活和学生一起参与劳动的全过程；当她叮嘱学生遵守纪律时，她首先做到了遵守校纪班规„„终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人主动下课为学困生讲题了„„当她表扬学生时，同学们的回答都是一样的：‘‘我是跟你学的”。这句话震撼着她的心灵，她感觉到无比的欣慰与自豪。因为她从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

三、严爱相济，教书育人

她始终明白：教育工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。作为一名语文教研组组长，她常常对老师们说：“只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。”她喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。她深深懂得，学困生的心灵是非常脆弱的。对他们，她总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，努力做到多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点，及时表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手。”这是她转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，她还兼顾着全体学生的发展。在教学中，她结合教材的难度和学生的实际水平，对不

同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。

四、创新教法，教学相长

作为一名教师，她以高标准严要求对待自己，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。孩子们都认为她既是值得依赖的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，孩子们总是喜欢上她的课，她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班级多次被评为校先进班集体。

她勤于学习，精于业务，乐于奉献。始终走在课改的前列。作为一名教师，她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。她从不担心学生的脑子够不够使。她常说：“让不聪明的学生变聪明，让聪明的学生更聪明。”这样充分调动学生学习的主动性和自觉性。学生们说，我们从李老师的课中尝到了学习语文的乐趣！合作性学习，研究性学习的教学实践使她进一步改变教育观念、改变教学行为和教学模式，和学生打成一片，融为一体，教学相长，共同提高，成为学生的学习伙伴和探索未知世界的朋友。她把合作性学习，研究性学习定位在面向全体学生，培养研究意识、体验研究方法上。通过学科研究性内容的渗透和延伸，培养学生检索信息、分析信息、处理信息的能力。通过自主学习、合作学习、探究性学习，实现学习方式的根本性转变。

五、探索奋进，追求卓越

教学中，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。在承担写字课题研究实验过程中，她积极发挥组织、引领作用，带领广大教师边教边研，浓厚的教研氛围逐步形成，她也成为沙湾四小课改工作中的一只领头雁。李春

燕深深地意识到“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”她多次组织同组老师讨论教学，交流教学体会，尝试革新教法，并将好的做法、经验，不断总结推广。

作为一名教师、一名班主任，她深知后面的路很长，她始终把握“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶、情的感染，懂得理的澄清。她正在用自己爱岗敬业的红烛形象、为人师表的楷模形象、严谨治学的学者形象、爱生如子的慈母形象感召学生、教育学生，她说：“在教育的田园里辛勤耕耘，挥洒汗水，以爱育人，是我一生的追求。