美术专业委员会活动总结委员会活动总结

第一篇：美术专业委员会活动总结委员会活动总结

2007—2010年西湖区美术专业委员会工作小结

西湖区美术专业委员本着科学发展的精神，着力于加强教育公平、均衡发展，培养全面发展的社会主义劳动者；着眼于加强教师队伍建设，在平凡的岗位上调动每一位教师的工作积极性、主动性、创造性。三年以来，我会致力于“城乡一体化教师专业发展”的研究，从区内美术教师的素质提升及团队专业化发展的角度进行研究和探讨，科学地架构研究体系与内容，在美术教师的专业发展上取得了丰硕的成绩。

（一）以师德修炼为灵魂，提升西湖区美术教师的职业水准 着力打造一支“团结求实、努力学习、勤奋工作、勇于创新、自觉奉献”的品牌美术教师团队，在工作状态中做到“良好心态、富有激情、责任到位、交流沟通、团结协作”的团队精神。提倡美术教学研究注重五个关注，关注学生、关注文化、关注教学、关注生活、关注创新。强调教师为研究的主体，强调理论指导下的实践性研究，既注重解决实际问题，又注重经验的总结、理论的提升、规律的探索和教师的专业发展。强调教师的主体能动作用，营造“一师一强项，校校有特色”的美术专业研究氛围。

（二）以两室为引领，整合协助组的研究推进教师专业发展 充分发挥章献明特级教师工作室和李勤首席教师工作室“两室”作用，重点实施好骨干教师成长“3211”工程，积极发挥“以点带面”推进美术品牌学科教师的培养作用。合理整合协助组的力量，支持协助组开展丰富多彩的教学专题性研究活动，促使教师在团队中自我成长与自我锤炼。

（三）结合教研进行常态的美术教学调研

加强对美术教学现状的了解与调查，通过下校蹲点。有针对性的帮助学校和老师解决实际问题。以落实整合优质教育教学资源推进城乡共同发展的工作目标，通过不同区域、层次城乡互动、支教开展城乡中小学教学互帮活动。

（四）开展教师技能培训不断提高美术教师专业技能 开展教师技能比武活动，加强美术教师业务培训，真正落实研训一体的教研模式，最终建设一支本地的高素质研训员队伍。适当增加教师创作培训，外出写生活动，美术展览的参观等，有重点的鼓励美术教师不断修炼自己的专业技能，做到每位教师有一项美术技能强项。

（五）教科研一体提升美术教师的专业水平

近两年我区美术教师撰写论文获奖和发表共计全国78篇全区人均获奖60%；省级20篇，人均获奖14.2%；市级41篇人均获奖34.2%。在课题研究方面，两年来我区美术教师主持2项教育部“十一五”规划课题，人均课题1.6%；主持省、市级课题5个，人均课题4.1%；主持区级课题41个，人均课题34.2%。在课堂教学方面，我区美术教师参加全国级课堂教学展示7节，省级12节，市级50余节。目前我区美术教师中有1名省特级教师，占总人数的0.8%；5名省教坛新秀，占总人数的4.1%；有市教坛新秀18人，占总人数的18.2%；市学科带头人15人，占总人数的12.4%，中小学高级职称9人，占总人数的7.4%，以上数据在全国美术教育界处于全国领先水平。

西湖区美术专业委员会 2010.12

第二篇：街道委员会创先争优活动总结

街道委员会创先争优活动总结

根据《XXX民族团结进步创先活动实施方案》，结合办事处辖区的实际情况，为在辖区范围掀起民族团结的宣传教育热潮,切实唱响民族团结的主旋律，我工委以抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、促发展”为主题，全面贯彻党的民族政策，大力实施“得民心工程”，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色，各类活动丰富多采。回顾和总结主要表现在以下几个方面：

一、领导重视、责任明确、制度健全。

按照市、区关于开展加强民族团结进步创先活动的要求，为扎实有效地推动我工委辖区内的民族团结，自去年8月份活动开展以来，我工委高度重视此项工作，并将其列入我工委党委议事日程，及时成立了民族宗教工作领导小组，由一把手任组长，分管领导具体负责，办公室、街道、计生部门工作人员为成员，负责日常民族宗教工作。为了使民族团结工作顺利开展，我工委制定了办事处领导分包社区、联系寺庙制度，不安定因素排查制度，突发事件应急预案以及考评、奖惩等各项工作制度，建立了处理民族事务的长效机制。进一步完善了工作责任制，与辖区内两个社区签订了《民族宗教工作目标管理责任书》，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓、社区成员主动抓的良好格局。

二、宣传到位、成效显著。

采取多样的形式大力宣传党和国家的民族政策，营造出人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。

1、利用社区板报、悬挂横幅、张贴标语等方式，同时，以社区居委会为依托，走区串户，深入到群众中去，在全处范围内大力宣传贴近群众、贴近基层、贴近生活的党的民族理论和民族政策，2、在辖区内各小学广泛开展了民族团结教育报告会、座谈会、以及互学语言、互通思想等交流活动，进一步宣传了民族团结进步思想。

3、利用社区文化节文艺活动为载体，寓教于乐，融入各种民族团结互助的内容，营造出民族团结进步的良好氛围，扩大民族团结进步创先活动的影响力和感召力。

民族团结进步创先活动期间，共发放宣传单1800余份、出板报12块、悬挂横幅12条、举办《宪法》知识讲座10期，受教育群众达800余人次，为进一步巩固和发展民族团结的大好局面奠定良好的基础。

三、大力实施得民心工程，促进辖区稳定和谐。

1、实行信访“一把手”工程和部门联动制。在活动中凡涉及重大的信访件，尤其是牵扯事关民族关系之间的纠纷和权属争议案，一把手亲自过问、亲自接待、亲自批办、限时办结，严格按照法律和党的民族政策，以免产生不必要的矛盾和隔阂，影响民族间的团结。今年我辖区共调处民事纠纷5起，受理5起，调解5起，受理调解率100%。做到了件件有结果、事事有回音。维护了广大人民群众的合法权益，得到了群众的好评，进一步树立了政府部门的形象。

2、组织开展“送健康进社区”活动。我工委把民族团结教育与为各族群众办实事、办好事结合起来，从解决各族群众最关心的实际问题和难点、热点问题入手，想群众之所想，急群众之所急，谋群众之所谋。办事处联合河南大学第一附属医院，组织开展了“送健康进社区”活动。9月21日，办事处副主任张剑同志与一附院党支部书记带领一附院相关专业专家分别来到了文昌社区有重病患者的特困户王喜真女士、王玉梅女士家中，相关专家分别对两家的重病患者进行了义诊，赠送相关药品，并且在此中秋佳节即将到来之际，办事处领导还特地为这两家特困户带来了月饼。患者家人激动地说：“看病、送药、送月饼帮我们解决了实际问题，我们心里没啥说的，政府医院办的这次活动让我们心里真得很热乎!”这次开展的“送健康进社区”活动，像一缕阳光，洒在特困群众的心田，让社区的特困户真真切切地感受到了“惠民行动”的实惠。社区广大群众均反映这次开展的“送健康进社区”活动，是“衣人在寒、食人在饥”之善举!

3、组织开展“齐心共建”义务劳动活动。为营造各民族团结互助的良好氛围，办事处书记、主任带领办事处全体人员与各民族群众一起进行义务劳动，清除社区的杂草、垃圾。劳动中各民族群众一起同甘共苦，增强了相互之间的感情，促进了我辖区大家庭的和谐。

4、做好社会保障工作，落实国家优惠政策。我工委把落实少数民族群众再就业放到首位，全辖区安排帮助少数民族再就业80余人。今年共为少数民族群众办理再就业优惠证24本，享受最低生活保障金的少数民族群众共57人。

民族团结与进步，是社会主义民族关系的主旋律，也是社会主义精神文明建设的重要内容。一年来，我工委以创建活动为载体、以维护民族团结为基础、以共同进步和发展为目标，组织干部职工结合本职业务工作投身创建活动，认真贯彻落实党的民族政策，把加强民族团结作为推进机关精神文明建设的重要组织部分，作为凝聚人心、共同做好基层工作的重要保证，为民族团结工作注入了新的内涵，积极促进社会和谐，努力实现各民族的共同繁荣和发展。

通过总结和回顾，今年我工委的民族团结进步创先活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，通过唱响民族团结的主旋律，做到了家喻户晓、人人皆知。三是活动落实到位，通过结合团结进步创先活动为载体，使群众性参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，不断为我工委的社会主义物质文明、政治文明和精神文明建做出新的更大贡献。

中共XXX街道工作委员会

第三篇：家长委员会活动总结

张里小学家长委员会活动总结

本学期，在全体领导、老师的共同努力下，在家长及教师的积极配合下，家长委员会工作取得一定的成绩，发挥了联系学校家庭的桥梁作用，促进了学校工作的提高，进一步推进了素质教育。具体工作情况和主要做法如下；

一、加强学习，提高素质

家长委员会成员来自社会各个阶层，他们有教师，有基层干部，有个体工商户，也有各种不同类型的社会人员，这要求家长学校教师必须具备高素质高水平。本学期，我们加强教师队伍的建设，抓好教师政治、业务学习，提高教师素质。学校健全了教师政治、业务学习制度，定期组织教师进行政治理论、业务知识的学习，并要求教师写好心得体会。通过学习，使教师的素质大大提高，受到了广大家长成员的好评。

二、领导重视、教师认真、抓好环节、提高质量

上课质量的好坏，关系到家长素质的提高，关系到学校声誉的好坏。家长委员会的办学宗旨是向家长普及青少年教育和学习方面的有关知识，以提高家长的有关素质，交流总结家庭教育的经验，吸取教训，以改善家庭教育，协调对学生的在校教育和家庭教育。因此，家长委员会重点抓好上课环节。广大家长成员都表示满意，使其从中掌握了许多家教理论知识和方法技巧，大大提高家教方法和家长素质。

三、活动多样化

l、设立家长开放日，促进家长与学校的联系。通过家长开放日活动，使学校及时听到家长的呼声，了解家长对学校教育、教学工作的意见、建议和要求，也使家长及时掌握教育子女的有效方法，密切家庭与学校联系。

2、定期召开家长委员会。通过家长典型的现身说法，更好地指导家庭教育，把从家长学校学来的理论知识与家庭教育的实际有机地结合起来。

3、有计划地开设教育理论知识和家庭教育方法等方面的辅导讲座。通过专题讲座，帮助家长端正教育子女思想，提高教育质量，有利于子女的成长、进步。

四、存在问题和今后努力方向

回顾一学期来的工作实践，我们看到了所取得的成绩，但也存在不足之处：

1、家长学校有关制度不够健全。

2、教育、教学的管理力度仍需加强。

今后，我们仍需继续努力，要进一步配合学校开展工作，发挥好桥梁作用，争取更好的成绩。

张里小学 2016年1月

第四篇：家长委员会活动总结

一、家长委员会性质、任务

家长委员会是由全班学生家长代表组成的参与学校或班级管理和对学生进行教育的一种组织形式，是促进学校、家庭、社区联系，加强学校、家庭、社区三结合教育的一种组织形式。

家长委员会的基本任务是在学校及班主任的指导下，配合学校全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，推进素质教育；指导家长科学教育孩子养成良好的行为习惯；沟通学校和家长之间的意见和要求，发挥桥梁和纽带作用；研究新时期小学生成长的规律和特点，关注学生安全；总结和交流家庭教育的经验，协助办好家长学校，调动家长积极性，帮助学校解决办学中的实际困难。

二、家长委员会职责

1、定期研究学校教育工作和家长学校工作，协助学校落实教育工作计划，贯彻教育方针，实施素质教育，推动学校各项工作的开展。

2、理解学校办学理念、发展目标和培养目标，并协助学校做好宣传、解释工作。

3、负责联系学生家长所在的机关、厂矿、社区等单位，发动这些单位的力量帮助学校，动员社会力量关心支持学校发展。

4、及时了解、掌握学校教育教学的工作动态，收集和反映家长们所关注的问题，向学校和班级提出合理化建议，为学校发展献计出力。协调家校关系，促进家校间的相互了解和交流，解决矛盾，促进工作。

5、热心支持和参与学校班级的各项重大教育活动，协助学校加强科学管理。

6、协助举办家长学校，普及家庭教育知识，改进家庭教育方法，提高家庭教育质量。

家委会会议总结

首先感谢学校组织这样的活动，学校更大程度的校务公开让家长了解学校工作，了解孩子的生活学习情况。更进一步加深老师和家长的沟通齐心协力为孩子。

这次的观摩课，从早操的列队入场老师都重点强调挺胸、抬头，到课堂上每位老师都一再强调孩子们的坐姿、身板。看出学校不仅仅教孩子们知识更注重孩子们的仪容仪表，精神面貌。多项早操刚柔并进全方位锻炼孩子们的体质。把孩子们培养成一个个斗志昂扬的小雏鹰！

第一节语文课，语文老师运用多媒体从一副无色的画面到有色画面让孩子们去洞察生活的多姿多彩，引出句子加以修饰增加文章的情感。从最直观的视觉带动孩子深入句子。把平淡的句子通过修饰使文章画龙点睛。

第二节是班主任贾老师的数学课，贾老师笑容温和，从孩子们向往的旅游带进数学。让孩子们自己开发想想如果你去旅游会碰到什么数学问题，孩子们踊跃回答解决个人游以及团体游中的种种问题，孩子们在这些问题中悟到了信价比。不仅仅教会孩子们数学更重要的激发了孩子们适应社会的能力。

在第三个环节校方让我们把孩子们对老师的评价做总结，完全公开了孩子们对老师的心声。

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第四个环节是午餐，孩子多，众口难调，希望老师在用餐的时候对挑食的孩子加强督促与引导，让挑食的孩子们更大限度的进食。

最后我代表三三班全体家长向全校教职工表示衷心的感谢！

第五篇：家长委员会活动总结

家校共建，共筑学生成长之路

一、结合学校实际和需要，高二年级家长委员会认真组织，有计划地开展了多种辅助活动，满足了家长的愿望。

1、“家长开放日”——搭建家校沟通的桥梁。为加强家长与学校之间的联系，使老师能够及时改进工作，提高教育教学质量，也使家长充分体会到学校对教学的重视程度，更好地配合学校的教育，了解学校的教育、教学方向，促进学校的工作更上一层楼，创造让社会、家长满意的教育，每学期学校定期开展 “学校教学工作开放日”活动。请家长们走进课堂，亲身参与课堂亲身感受教与学互动的过程。家长们在听课的同时认真填写了《家长课堂教学评价反馈表》，对教师课堂的各个方面提出了自己的宝贵意见。家长开放日活动，使家长近距离地感受了孩子的学习生活，促进了学校和家长之间的双向?动，架设了家校沟通的桥梁，取得了良好的活动效果。

2、家庭教育指导，使家长转变教育观念，从单一地关注孩子的学习成绩向关注孩子的心灵成长转变，让家长在教育孩子的时候，有更有效的教育方法，使孩子成为身体健康、行为文明、心灵丰富、人格健全的一代新人。我校安排心理辅导老师专门对全体家长作家庭教育指导，深入浅出的报告博得了家长的信任，许多学生家长对于如何教育子女有了更多的认识和思考，觉得受益非浅。

3、开展家长委员座谈会，促进家长与学校的联系。由德育主任负责接待来访家长解答和探讨家长提出的问题。通过咨询活动，使学校及时听到家长的呼声，了解家长对学校教育、教学工作的意见、建议和要求，也使家长及时掌握教育子女的有效方法，密切家庭与学校联系

二、工作成效我校高二年级家长委员会坚持贯彻执行党的教育方针、政策。在全体领导、老师的共同努力下，在家长及教员的积极配合下，家长委员会工作取得了一定的成绩，发挥了联系学校家庭的桥梁作用，促进了学校工作的提高，进一步推进了素质教育。家长学校开办以来，广大学生家长与学校、与老师的沟通多了，对自己的孩子在学校的学习活动获得了第一手材料，主动配合学校,配合老师做好子女的家教工作。特别是双差生的家长，原先认识不到位，认为自己的孩子成为双差是老师水平低，教育无方。现在家长对孩子的成长需要各方面的塑造有了清晰的认识，能正确对待学校与老师，主动调整教育的方向,取得很好的教育效果。

通过学习，不仅提高了家长自身素质，树立了正确的培养全面发展学生的教育观，更使我校教师自觉按师德标准严格要求自己，自觉树立起教师的良好形象。

家长委员会的工作得到了家长的认可和信赖，越来越多的家长提出要加入此项活动，以发挥家长的参与监督作用。今后，我们仍将继续努力，要进一步配合学校开展好各项工作，发挥好家委会参与、监督、评议、促进的作用，争取更好的成绩。、家校共建，共筑学生成长之路

——家长委员会活动总结潘庄中学高二年级组 2016、11