晒口街道2010年扫盲工作总结

第一篇：晒口街道2010年扫盲工作总结

晒口街道2010年扫盲工作总结

一、工作主要措施

1.把扫盲摆在“两基”工作的重要位置，确保完成扫盲任务。扫除青壮年文盲，对提高民族的整体素质、推进扶贫开发、促进民族团结、维护社会稳定和实现全面建设小康社会的目标，具有极其重要的意义。为此，各县、各乡镇及学校把扫盲工作摆在“两基”工作的重要位置，列入重要的议事日程，制订和完善扫盲及巩固提高的工作规划、政策、措施。并层层签订责任书，将任务落实到个人。各县还把扫盲任务同工作业绩挂钩，作为干部考核任用的一项重要指标。

2.采取各种措施，多管齐下，坚决杜绝新文盲产生。采取各种措施，多管齐下，坚决杜绝新文盲产生。一是不断加强义务教育阶段，特别是小学在校生的“控辍”力度，防止少年儿童因辍学而成为新生文盲，堵住新生文盲产生的源头；二是对15周岁以下的文盲，由当地乡镇和村委会依法采取包教包学措施，辖区中心小学、进行补偿教育，使其接受国家规定的义务教育，或达到个人脱盲的标准；三是对15-50周岁人口进行脱盲教育，使之达到小学三年级以上文化水平，能读会写会算。

3.结合实际，创新工作措施，充分发挥扫盲工作的实效。在扫盲工作措施上，都能结合实际，积极创新。主要采取集中办班和送教上门相结合，学习文化同学习农业科技知识相结合两种方式，确保了扫盲教学质量。在教师紧缺的情况下仍然从县中、县小抽调部分教师，协助扫盲工作，保证了扫盲工作的持续开展。今年以来，组织12名文盲学员共开办了1个班，进行了扫盲及职业教育培训。全年有12多名文盲通过补课达到脱盲标准。

4.多渠道筹措扫盲工作经费，为扫盲工作提供保障。为保障扫盲工作顺利开展，积极争取资金，解决扫盲经费。主要通过以下途径予以解决: 上级扫盲专项经费拨付;县财政安排一定比例的资金用于扫盲。

二、取得的成效

1.群众思想观念有所转变。过去我地农牧民送子女入寺院、要劳力不要文化、中途辍学、读书无用论等现象比较严重，通过大力宣传和深入细致的开展扫盲工作，群众的思想观念有了变化，入学率和“两基”巩固得到了提高。

2.群众科技意识有所增强。通过开展实用技术培训，提高了农牧民群众科学致富的技能，新品种、新技术得到了推广，推动了科技成果转化为生产力，推动了地方经济的发展。同时，群众还掌握了简单的医疗卫生保健常识，对增强体质起到了作用。

3.群众法律意识有所提高。扫盲中还结合了法律法规的培训，使群众掌握了一些基本的法律常识。《义务教育法》、《国务院扫除文盲工作条例》等法规逐步深入民心。

4.促进了农村精神文明建设。通过广泛地开展送文化下乡，乡村自办民俗节等寓教于乐的活动，极大地推动了农村精神文明建设。

第二篇：晒口街道扫盲工作规划

晒口街道2009—2011年扫盲工作规划

一、总体要求

坚持以中国特色社会主义理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,围绕“以人为本、特色富民、实现跨越发展”的工作思路,求真务实,到2011年,使街道扫盲工作任务全部完成，逐步建立起适应社会主义市场经济体系,符合终身学习要求的学习工作体系。

二、目标任务

总体目标: 到2011年,我街15-50周岁青壮年文盲率降到0。

具体目标: 到2011年,全街道共计投入扫盲资金2.2万元。其中,巩固完善2个扫盲工作基地,投入建设资金5000元;修建扫盲工作用房投入1万元;落实扫盲材料投入5000元;安排扫盲教师工资2000元。

三、扫盲工作分年规划

(一)2009年目标任务

扫除青壮年文盲4人, 扫除青壮年妇女文盲3人。

全街道共计投入扫盲资金0.7万元。主要用于巩固完善2个扫盲工作基地建设，修建扫盲工作用房，落实扫盲材料，安排扫盲教师工资，安排扫盲工作专项经费等。

(二)2010年目标任务

扫除青壮年文盲12人, 其中扫除青壮年妇女文盲8人。

全街道共计投入扫盲资金0.9万元。主要用于落实扫盲材料;安排扫盲教师工资;安排扫盲工作专项经费。

(三)2011年目标任务

扫除青壮年文盲8人；扫除青壮年妇女文盲4人。

全街道共计投入扫盲资金0.6万元。用于落实扫盲教材；安排扫盲教师工资；安排扫盲工作专项经费。

晒口街道办事处

二00九年四月十五日

第三篇：晒口街道2010年扫盲工作计划

晒口街道2010年扫盲工作计划

扫除文盲是宪法规定的基本政策，进一步做好这项工作，对于提高我街道全民文化素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，加快我街道奔小康步伐，具有重要作用。根据我市有关文件精神，结合我街道具体情况，特制定本工作计划。

一、指导思想

深入贯彻落实做好扫盲工作的通知的精神，把普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的“重中之重”，坚持杜绝新生文盲、扫除现有文盲与使脱盲人员接受继续教育相结合的方针，巩固和扩大扫盲工作成果，大力开展扫盲课程和教学改革，建立以满足扫盲对象基本学习需求为导向的扫盲教育机制，提高扫盲工作的质量和效益。

二、工作目标

今年，国务院将以11月1日零时为标准时点开展全国第六次人口普查，这是对我市扫盲工作成效的一次检验。为实现我市在2010年底“成人文盲率下降到7.5%以下，青壮年文盲率下降到1.6%以下”的扫盲目标要求，确保扫盲工作责任到位，任务落实。扫盲工作的主要对象为15-50周岁的青壮年文盲。鼓励50周岁以上的文盲接受扫盲教育。使其成人文盲率不断下降。要求各个村区，要全面扫除有学习能力的青年文盲，使青壮年脱盲人员普遍接受继续教育。控制复盲现象，在巩固扫除文盲成果的基础上将青壮年非文盲率不断提高。

三、主要任务

（一）调查摸底，健全档案。街道扫盲班要组织相关力量，以行政村为单位对所在辖区内15-50周岁的青壮年，特别是对其中新生文盲、复盲、迁移性文盲等新增文盲要加强核查。在此基础上，核清文盲底数，建立现有文盲档案，形成完整的文盲基本情况资料，并将有关数据及时上报，为今后一阶段有针对性、有重点地开展扫盲工作打好基础。

（二）全面开展杜绝新生文盲和扫盲后的巩固提高工作。采取扎实措施，控制义务教育阶段在校生辍学，杜绝新生文盲。对15周岁以下的文盲，由所在地各小学校负责进行补偿教育，使其接受国家规定的义务教育，或达到个人脱盲标准；对15-24周岁有学习能力的青年文盲，要保证有一个脱盲一个。要使脱盲人员普遍接受继续教育，充分发挥我街道各小学校和成人教育中心校的作用，制订具体措施，在青壮年脱盲学员中开展各种形式的阅读训练、实用技术培训及各类专项教育活动，定期进行检查督促，切实巩固、扩大扫盲工作成果。

（三）积极开展扫盲课程与教学改革。要转变扫盲教育观念，建立以满足扫盲对象基本学习需求为导向的扫盲教育机制，提高扫盲教育的质量和效益。改革扫盲教育的评估方法，重视扫盲教育的过程评估。将以识字量为主的结果评估方法，逐步转变为考核学员实际能力的过程评估。探索多种形式的功能性扫盲的途径和方法，适应经济发展、社会进步和群众生活的需要。

四、保障措施

（一）制订和完善扫盲与扫盲后巩固提高工作的规划、政策和措施，切实加以推进。充分发挥全街道小学和村民委员会的作用，把扫盲任务落实到人,采取送教入户、包教包学的教学模式。

（二）建立健全各学校、村组、扫盲工作领导协调机构，动员全街道各方面力量参与扫盲，进一步开展扫盲课程教学。街道将进一步加大开展扫盲课程教学的力度。一方面，采取切实措施扫除现有文盲，特别是要全面扫除有学习能力的青年文盲。对居住比较集中的文盲人员实行定点上课，对文盲较少且居住分散的要组织学习小组或送教上门。积极探索识字与学习科学基础知识、生产劳动技术相结合的方式进行教学。另一方面，广泛开展扫盲后的继续教育。要建立以满足扫盲对象基本学习需求为导向的扫盲教育机制，使脱盲人员普遍接受各种形式的阅读训练、实用技术培训及各类专项教育，特别要注重将扫盲工作与劳动力转移培训相结合，增强对文盲学员的吸引力，提高扫盲工作的质量和效益。

第四篇：晒口街道2011年扫盲教育工作要点

晒口街道2011年扫盲教育工作要点

一、指导思想

为了进一步贯彻落实《教育部等12部门关于进一步加强扫盲工作的指导意见》（教基〔2007〕22号），根据《福建省教育厅关于做好2011年扫盲教育工作的通知》（闽教基[2010]17号）、《邵武市教育局关于做好2011年扫盲教育工作的通知》精神，扎实做好街道扫盲教育工作，确保完成市教育行政部门下达的扫盲任务。

二、目标任务

1.社区教育指导服务中心、街道办事处继续开办扫盲教学班，对文盲人员进行脱盲教育，完成市教育局下达的2011年脱盲的目标任务。可以组织文盲学员到社区教育指导服务中心扫盲教学班学习。

2.根据《福建省人民政府办公厅转发省教育厅关于开展创建“教育强县”工作意见的通知》中“成人文盲率低于6%”的指标要求，5月份组织十个街道对50周岁以上户籍文盲人口进行抽样调查。

3.各街道办事处要以村（居）委会为单位，组织力量对辖区内15-50周岁的本市户籍青壮年和进城务工人员的文化状况和学习需求进行再摸底再调查，滚动建立15—50周岁户籍文盲人员档案资料和外来工文盲档案，形成准确的文盲基本情况资料及数据库。及时做好文盲学员的脱盲测试和文化程度变更工作。

三、对照以上目标任务需要做好以下几方面工作 1.制订计划，认真实施，全面完成我区扫盲教育工作。各街道和有关单位要明确扫盲目标任务，认真制定本街道、单位的扫盲工作计划，要根据我区扫盲工作各时间点的要求，周密安排，狠抓落实，采取有效措施创造性地开展工作，要为扫盲和扫盲后继续教育提供必要的经费和工作条件。

2.广泛宣传动员

要充分发挥各种宣传阵地的作用，从关注社区居民和百姓家庭生活质量和提高就业能力的角度，广泛宣传开展扫盲教育工作的现实意义和基本要求，宣传扫盲教育工作中的先进事迹和典型事例，激发文盲学习文化科技知识的愿望和积极性。对那些动员难度大的文盲，要充分运用社区组织、青壮年文盲身边的人等一切有用资源，积极动员其参加扫盲学习。

3.创新教育方式，提高工作实效性

承担扫盲教学任务的教学点要坚持以人为本，针对文盲不同个性特点和学习需求，积极创新教育方式，提高扫盲工作实效。在教育内容上要与他们的生活紧密结合，根据文盲学员的需求，讲授有关实用技术、交通出行、法律法规、家庭理财、卫生保健、家庭教育等知识，使扫盲更加贴近生活的实际。在教学方法上要针对文盲的不同情况，或集中、或分散、或班级或小组，因时制宜、因人制宜地采取集中办班，送教上门、子女教父母、庭院教学等方式灵活施教。在进城务工人员相对集中的地方，举办“成人识字班”或“业余小学班”,利用晚上或双休日为扫盲对象提供免费学习的机会。对参加集中办班学习有困难的，可采取“送教上门”、“自学和定期集中辅导相结合”、“家庭成员互教互学”等方式开展脱盲教育。要针对残疾人文盲的特点，依托特殊教育学校和辅读班，或采取送教上门等方式，积极开展残疾人扫盲教育工作，努力扫除残疾人的生活之盲、文化之盲。

4.对文盲学员进行脱盲考试和文化程度的变更。

要及时组织文盲人员参加脱盲测试，对测试合格者发放省教育厅统一印制，全市统一编号的脱盲证书。并配合公安派出所户籍人员及时对脱盲人员的文化程度进行变更。

5.建立健全扫盲工作档案管理。

各街道办事处、社区居委会和有关单位要结合《福建省人民政府办公厅转发省教育厅关于开展创建“教育强县”工作意见的通知》，在2010年扫盲教育工作的基础上，继续做好15—50周岁户籍文盲人口统计与建档工作。要重视扫盲档案资料的收集整理，从取证材料、文盲人员的登记造册、统计报表的留存到脱盲测试、“脱盲证书”的发放等，都必须分类存档。扫盲教学班要对统发材料、教学计划、总结、教师的教案、脱盲学员的作业、测试卷等及时装订归档，要特别注意留存本单位的扫盲工作过程性材料（相关文字、照片等资料），以便迎接省、地对我市扫盲工作的检查评估。

6.认真汇总数据，及时总结经验。

各街道和有关单位要对本扫盲工作的各项数据和报表认真进行统计和汇总，及时上报，并对扫盲教育工作的好经验、好做法进行认真总结，树立典型，表彰先进。

第五篇：扫盲工作总结

近几年，南宁市对扫盲工作一直长抓不懈，结合“两基”攻坚和农民培训工作，认真开展扫盲工作，取得了一定的成绩，现将有关情况汇报如下：

一、南宁市文盲现状

南宁市早就在1999年完成了扫除青壮年文盲的工作，当时全市除了1919名失能人员以外，所有青壮年文盲都已经脱盲。原南宁地区的横县、宾阳、马山、隆安、上林五个县划归南宁市以后，尚有少量剩余文盲，加上人口迁移、少数青壮年文盲复盲等因素，2007年我市结合“两基”迎国检的契机，对全市的文盲情况进行了调查摸底。根据调查到的情况，全市共有文盲24063人，占人口总数的0.353%，其中15—50岁的青壮年文盲2492人，占15—50岁人口的0.062%。

二、南宁市开展扫盲工作的做法

1.努力巩固普及初等义务教育成果，杜绝新文盲产生。我市各级党政高度重视，切实落实教育优先发展的战略地位。几年来，我市各级党政领导以及教育行政部门以“抓住机遇、统一思想、提高认识、瞄准目标、真抓实干”为指导思想，深入学习中央有关的法律、法规，充分认识和确立教育优先发展的战略地位，在全市掀起对《教育法》、《义务教育法》等有关教育政策、法规再学习、再宣传的热潮，使全市广大干部群众增强了发展教育的紧迫感和使命感，增强了“依法治教”的自觉性。各级党委、政府把基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的目标和任务列入重要的议事日程，把“两基”作为教育工作的“重中之重”，从根本上摆正了教育的位臵，切实加强了对“两基”工作的领导。同时，坚持“积极进取、实事求是、分类指导、分步实施”的教育方针，采取积极有效措施推进了全市普及九年义务教育和扫盲教育各项指标达到国家的标准要求。

2．依法治教，“堵”、“扫”结合，堵住新文盲产生的源头。《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》的颁布实施，为我国的教育事业提供了法律保证。近几年来，在每学期开学前，我市根据自治区教育厅的统一部署，认真开展“控辍保学”工作。把任务落实到人，实行领导包片，教师包村，切实完成任务。同时，要求各级学校加强管理，提高质量，让学生进得来，留得住，学得好，防止学生中途辍学。积极落实“两免一补”政策，解决因家庭贫困而失学的现象，有效地防止新文盲的产生。

3.扫盲工作实行目标责任制，层层落实。我局要求各县区要与乡镇签订扫盲成人教育目标责任状，责任状把扫盲和成人教育的各项任务分解落实到乡（镇），各乡（镇）再以责任状的形式将任务分解到各村民委。各县区都建立县（区）、乡、村三级责任制，并把扫盲与发展经济有机结合起来，对积极完成扫盲任务的农户和扫盲对象，优先享受贷款和开发资金，同时，把扫盲与扶贫工作挂钩起来，每年的扶贫经费与项目经费的发放，优先扶持完成扫盲任务的农户。以提高文盲人员脱盲的积极性。

4.加大经费投入，确保扫盲工作顺利开展。为了推动我市扫盲工作的开展，从2006年起，我局积极向市财政申请扫盲经费。从2006年到2008年市本级财政共投入资金26万元，用于支持各县区开展扫盲工作。我局还与广西科技出版社联系，委托广西科技出版社组织专家编写农民文化课本，并发放到每一位文盲手中，同时为每一位文盲购买了作业本、笔记本、水性笔等学习用品。我局还定购了一批文化学习与农村生产实用技术光盘，免费发放到各县乡镇中心校和乡镇成人文化技术学校，为基层扫盲机构开展工作提供了有力的支持。

5.与时俱进，开展扫盲教育改革。根据近年来扫盲工作的新形势，我局要求各县区把扫文盲与扫科盲、脱盲与脱贫紧密结合起来，有计划、分批组织扫盲对象和脱盲学员参加各种扫盲班和实用技术培训班学习，使他们不仅学到了文化科学知识，而且学到了致富本领，从而有力地促进了农村经济发展，加快了脱贫致富的步伐。通过扫盲教育改革，使扫盲工作与脱盲人员的生产活动进行有机地结合，既提高了脱盲人员参与扫盲的积极性，又提高了扫盲工作的效果。

三、南宁市开展扫盲工作的成效

在各级教育行政部门的共同努力下，近几年，我市的扫盲工作取得了一定的效果。

一是我市“两基”工作顺利推进，遏止了新文盲的产生。2005年，我市的隆安、马山两个县顺利通过了“两基”验收评估，2007年，全市顺利通过了国家对我市“两基”工作的检查，我市的基础教育工作上了一个新的台阶。2008年，我市小学辍学人数为8人，辍学率为0.0015%，初中辍学人数为2178人，辍学率为0.75%，大大低于国家规定的标准。

二是扫盲工作组织机构健全，工作正常开展。目前全市12个县区教育局都已经组建了扫盲工作机构，落实分管局领导，扫盲专干和扫盲教研员，使扫盲工作得到正常开展。我市现有的15—50岁的青壮年文盲为2492人，占15—50岁人口的0.062%，远远低于国家的控制标准。我市扫盲工作开展得比较好的马山县，15—50岁的青壮年文盲率从1998年的1.4%下降到目前的0.05%。

三是有力地推进了农村经济发展，为新农村建设做出了贡献。扫盲工作把文化知识与实用技术有效地结合起来，脱盲学员通过扫盲教育，不但掌握了一定的科学文化知识，而且还掌握了一至两门科学技术，并运用于生产实践，不少人成为振兴我县经济的排头兵，有的成为远近闻名的科技致富能手。如马山县周鹿镇爱旗村龙那屯29名学员，脱盲后参加科技培训班学习，掌握了地膜种植玉米技术，种玉米夺得高产，平均每亩增产60公斤；该县古零镇石丰村角马屯20户农民，他们学习氨化养羊，全屯养羊500只，梁庆梅一个普通农妇养羊90多只，年收入2万元。这些都是扫盲工作取得效果的一个例证。

今后，我局还将在自治区教育厅的指导下，不断努力工作，认真把扫盲工作深入、持久地开展下去，为提高全民素质，做出新的贡献。