第3阶段总结及第四阶段方案

第一篇：第3阶段总结及第四阶段方案

柳条乡中学“四师一满意”主题教育

第三阶段工作总结

根据9月29日局里召开的全市“四师一满意”主题教育转段动员大会要求，我校在局领导小组的指导下、积极运作，结合学校实际，按局里的统一要求安排部署我校的第三段工作。9月29日下午班子成员集中，召开班子会议，研究制定第三阶段工作实施方案。9月30日召开由全体教职工参加的转段动员大会，安排部署整改提高阶段活动。在局领导小组的具体安排下，我们从大处着眼，关键环节着手，突出解决好重点问题，将抓好专项整治月和践行五项公开承诺活动作为本阶段的重点，较好的完成了各项任务。

1、制定完善整改措施。在剖析材料基础之上，学校及教职工认真制定整改方案，突出整改重点、明确整改措施和整改时限等。整改方案和整改措施实行分级审查，层层把关，学校领导班子成员带头整改，学校的整改方案得到了职工代表大会评议通过。

2、开展专项整治月活动。根据要求利用本阶段针对教育行风中存在的共性问题，集中开展了教育行风专项整治月活动。

一是思想上高度重视教育行风专项整治月活动工作，加大宣传力度。校领导班子高度重视这项工作。学校认真召开了教育行风专项整治月活动工作动员会议，组织全体教职工学习教育局《教育行风专项整治月活动》的文件，使大家高度重视、深刻认识这次活动的重要性、必要性和紧迫性，充分认识到此次专项整治活动是“四师一满意”活

动的重要内容之一，努力规范教育收费，规范学校办学行为，强化教师职业纪律，提高人民群众对教育行业的信任度和满意度，把办好人民满意教育的要求落实到位。向大家讲明开展工作的基本要求以及必须遵循的原则、方法和步骤，讲明学校高质量、高标准搞好这次行评工作的决心和态度。

二是组织落实，领导得力，教育行风专项整治月活动工作落到实处。

1）、学校成立以校长为组长、副书记为副组长、其他班子成员为成员的“教育行风专项整治月活动”工作领导小组，组长负责全面工作。

2）、在学校行评领导小组的统一领导下，按照“谁主管，谁负责”的原则，认真研究，周密部署、精心组织开展专项整治活动，对自查中发现的问题要及时全面整改到位。

三是认真排查，突出重点，专项整治，使自查自纠取得成效。1)、开展一次街头宣传活动。设计制作收费政策宣传单，在学校门口和人流量大的公共场所开展宣传，将收费项目、收费标准清清楚楚印制在宣传单上，并公开举报电话，使家长和社会各届能够积极参与到学校收费的监督工作中。共下发宣传单1000份。

2）、公开发表《致学生家长的一封信》。倡导学生、家长共同抵制节庆日请客送礼的不正之风，引导学生和家长在教师节等节庆日以更加文明更加健康的方式，表达尊师重教的礼节。并随信公开举报电话，在舆论方面营造更加有利于教育行风建设的良好环境。

在这一阶段，我校还召开了家长代表座谈会，与会家长对我校在“依法办学、廉洁从教、规范办学、教育教学、师德师风”等方面进行了广泛的评议，会上认真听取了家长代表对我校行风建设情况的评议，针对教育存在的问题，大家也诚恳地提出了建设性的意见。座谈会上家长代表普遍认为，我校领导班子和谐团结，责任感和事业心强；教师廉洁奉公，忠诚党的教育事业；能依法治教，规范办学，没有违规行为，校纪校风学风良好；能坚持教育改革与发展，教学质量不断提高；初中毕业班的教学，取得了一系列令人信服的成绩。

3、签订“四师一满意”主题教育整改责任书。根据整改方案，校长与教师签订有针对性的整改责任书，明确整改内容和整改时限等，使整改工作责任到位、落实到位。

4、践行公开承诺，接受群众监督。学校、教职工要向社会作出了公开承诺，主动接受社会、家长和学生的监督。

5、开展督促检查。学校“四师一满意”主题教育领导小组对个人的整改情况和行风集中整治情况进行督查，定期通报查处工作情况。师德师风建设、教师专业素质提高和学校教育教学管理等方面完善了评价机制。尤其是通过回头看活动，对“三查”、“五评价”出来的问题进行了有针对行的处理，使全体教师达到了自重、自省、自警、自励。

我们把回头看活动与学校的教育教学工作紧密结合起来，把心思花在教育教学上，把工夫下在解决问题上，把精力投到端正行风上，把力量放在提升形象上，按照未评先改、边评边改、评后即改的原则，针对教师中存在的问题，使教师自重、自省、自警、自励，正确认识自己的缺点和不足，虚心接受领导和同事的意见和建议，取得了实效。

6、深入开展“万师进万家，真情帮万生”主题实践活动，搭建学校、教师、家庭、社会沟通和认知的平台。

在整个主题实践中，我校以科学发展观为指导，以办好人民满意教育为宗旨，以关爱学生成长成才为落脚点，认真践行“以学生为本，对学生负责，为学生服务，助学生成才”的思想理念。

全校教师，特别是9位班主任教师都深入学生家庭，尤其是学困生、贫困生、单亲生、留守生等家庭进行了解、沟通、反馈，切实增强了实践活动的针对性和时效性，促进家校形成合力，受访学生达到了300多人，教师家访人次达到了476人次。继续开展“一对一结对子”活动，每位教职工都要与在学习上、生活上、心理上等方面需要帮助的学生结成帮扶对子，开展帮扶活动。帮扶资金1480元。在帮扶家庭困难学生活动中，由工会主席专项管理，把受赠的款项和物资用在救助家庭贫困学生身上。使贫困学生真正感到教师的关爱；在帮扶学习后进学生工作中，每位教师要与学习、生活、心理方面存在问题的学生“一对一结对子”，开展针对性帮扶。针对存在问题，按照帮扶计划，通过义务辅导、谈心交流思想等多种行之有效的形式为学生解决实际问题。获得了群众的认可和一致的好评，取得了良好的效果。教师提出代表性的问题，共同研究策略，及时采取措施，调整教育教学手段，实施针对性教育和爱心救助，精益求精地做好各项工作。

通过活动，学校的师生面貌发生了很大变化，较好的促进了德育、教学等各项工作的开展。我们感到在教育系统中深入开展“四师一满意”主题教育十分必要，回头看我们也深深体会到：

只有统一思想，提高认识，才能深刻理解开展“四师一满意”主题教育的重要意义。

只有突出问题，认真解决，才能真正把“四师一满意”主题教育落到实处。

只有抓住重点，把握环节，才能确保“四师一满意”主题教育取得实效。

柳条乡中学 2012年10月30日

柳条乡中学“四师一满意”主题教育第四阶段实施方案

在这一阶段我们将严格遵循局“四师一满意”主题教育领导小组的安排，认真进行分析和反思，认真总结“四师一满意”主题教育的成功经验，巩固活动成果，推动教师队伍建设工作进一步向纵深发展。具体做好以下几个方面：

1、学校按要求对本次活动认真进行分析和反思，按照评估要点，对学习开展、典型树立、制度建设和查摆整改落实情况以及受理投诉、处分人员情况等进行自评，全面总结活动的经验和不足。

2、开展评先选优，充分发挥典型示范效应。开展“师德标兵”、“教学标兵”、“优秀班主任”的评选活动。评选工作由各相关办公室分别具体负责进行，并实行公示制度，对群众反映的问题及时查实，实行一票否决。

3、组织开展先进教师事迹宣传活动。加大对先进教师事迹的宣传，对教师先进事迹在各种媒介上进行宣传展示。组织开展先进教师事迹报告会，充分发挥先进典型人物的激励、导向和示范作用，以先进的典型事迹引领教师修身立德、为人师表，引导广大教师学先进、赶先进，个个争做人民满意教师。

4、召开“四师一满意”主题教育总结表彰大会，总结本次活动的经验和成果，对评选出来的先进个人等进行表彰。

5、认真总结“四师一满意”主题教育的成功经验，上报先进事迹材料和本次活动的典型经验材料及优秀论文，巩固活动成果，推动教师队伍建设工作进一步向纵深发展，以此指导学校的全面工作。

柳条乡中学 2012年11月1日

第二篇：电气专业第47周工作计划及第46周总结

电气专业第46周工作总结及第47周工作计划

一、上周工作总结

1、上周生产工作完成情况：（设备检修完成情况）

上周完成：

1）、现场维护工作。

A、1号机暖汽疏水回收泵电源电缆容量不足更换完毕。

B、1、2号发电机4台氢干燥器故障处理完毕。

C、500ＫＶ开关场汇控封堵材料更换及柜体底座固定。

D、浴池电源、粉煤灰临时简易房电源电缆敷设完毕。

E、2号发电机电刷维护更换4块。

Ｆ、1号主变冷却器回油在线监测前截门法兰渗油处理完毕。Ｇ、厂前区变至二公司变电缆沟道开通工作正在进行中。

2、上周培训工作完成情况

技术培训：

1）、班组常规技术培训及月培训考试。

2）、结合现场进行消缺方面培训。

安全活动：周五按计划进行了安全活动

3、上周部门其它各项管理工作完成情况。

1）、班组库房整理。

2）、2号炉17米E层等离子简易房封堵工作完毕。

3）、现场标牌缺失统计完毕。

二、本周工作计划：

1、本周生产计划

1）、机组维护工作。

Ａ、发电机电刷维护更换。

2、本周培训计划

1）、周四按计划进行班组技术培训。

2）、周五按计划进行安全活动

3）、加强劳务工电气知识培训。

3、本周其它工作项目计划

1）、班组建设

2）、继续落实安评整改措施

第三篇：电气专业第45周工作计划及第44周总结

电气专业第44周工作总结及第45周工作计划

一、上周工作总结

1、上周生产工作完成情况：（设备检修完成情况）上周完成： 1）、现场维护工作。

A、照明段至燃料51米开关频繁跳闸原因检查及处理完成。B、电除源尘1号炉Ｂ左二电场可控硅故障查找及处理完成。C、500ＫＶ开关场加热器不好使更换完成。D、500ＫＶ50116刀闸故障处理好用。E、发电机电刷维护更换1号机4块。

Ｆ、2Ａ小机顶轴油泵无电流显示处理合格。

Ｇ、2号炉2台一次风机电机轴瓦温度高配合锅炉检查。Ｈ、1号炉2台密封风机接线检查完毕。

Ｉ、500ＫＶ开关场5014开关配合电科院微水测试完毕。Ｊ、2Ｂ真空泵电机引线板连片烧损更换完毕。Ｋ、6ＫＶ开关状态显示仪烧损部分到货后更换。

Ｌ、2Ａ、2Ｂ氢干燥器故障检查处理（2Ａ就地箱内开关跳闸，2Ｂ氟利昂有杂污），需进下步观察。

Ｍ、2号炉2Ｂ1等离子发生器线圈烧损更换。

2、上周培训工作完成情况 技术培训： 1）、班组常规技术培训及月培训考试。2）、结合现场进行消缺方面培训。安全活动：周五按计划进行了安全活动

3、上周部门其它各项管理工作完成情况。1）、1号机6ＫＶ1Ａ段开关挑帘改造。2）、1号励磁变接线检查发现接线板严重松动并紧固及外罩防水完毕。3）、1号机Ａ级检修材料计划编制。

二、本周工作计划：

1、本周生产计划 1）、机组维护工作。

Ａ、发电机电刷维护更换。2）、机组消缺

Ａ、1号机6ＫＶ1Ｂ段开关挑帘改造

Ｂ、公用ＭＣＣ简易房及1号炉等离子Ｅ层简易房封堵。

2、本周培训计划 1）、周四按计划进行班组技术培训。2）、周五按计划进行安全活动 3）、加强劳务工电气知识培训。

3、本周其它工作项目计划 1）、班组建设 2）、继续落实安评整改措施

第四篇：电气专业第48周工作计划及第47周总结

电气专业第47周工作总结及第48周工作计划

一、上周工作总结

1、上周生产工作完成情况： 1）、现场维护工作 1、1号机空侧密封油备用泵更换综保。2、1号生活水泵变频器不自动调速检查。

3、化学1号超滤升压泵交流接触器更换。4、2号岗电源空开增容至63A。

5、空压机电机润滑油油脂更换。6、2号机备用电源进线62A0开关电度表显示异常，处理完毕。7、1、2号机保安段联动试验完成。2）、周计划完成情况

1、一、二号发电机碳刷检修工作完成。

2、脱硫6KV负荷电能表校验完成3号循环浆泵电动机。

3、粉煤灰施工电源拆除未完成：原因是灰库排灰工作量大，MCC电源停不下来。

2、上周培训工作完成情况 技术培训： 1）、常规技术培训及月培训考试。2）、结合现场消缺进行培训。

安全活动：周五按计划进行了安全活动

配合公司进行消防演练

3、上周部门其它各项管理工作完成情况。1）、班组库房整理。2）、除灰、脱硫等标牌缺失统计完毕并上报。3）、设备规范整理、录入。4）、标准室试验设备检验完毕，没有因电池缺损、漏液等情况。5）、配合电科院500KV关口表PT二次回路压降测试测量。6）、迎检工作

二、本周工作计划：

1、本周生产计划 1）、机组维护工作。

1、运行设备巡视检查

2、室外设备防寒防冻检查 2）、周检修计划

1、发电机电刷更换

2、脱硫1号增压风机电动机电能表校验

3、脱硫1A循环浆液泵电动机电能表校验

2、本周培训计划 1）、周四按计划进行班组技术培训。2）、周五按计划进行安全活动 3）、加强劳务工电气知识培训。

3、本周其它工作项目计划 1）、班组建设 2）、继续落实安评整改措施 3）、一号机组大修作业指导书编制 4）、设备技术规范编制

第五篇：工作室第各阶段总结

工作室第一阶段总结

光阴如流水，转眼间工作室第一阶段已经结束。现对一阶段工作做一个回顾和总结。

（1）参加工作室收获很多。在各方面提高了自己的教育教学理论水平，并加深了对新的教学理念的认识。

（2）对高中英语不同课型的上法有了新的认识，也有了新的依据。通过在工作室学习，我把所学课型的各环节及运作方法做了实施和反思，取得了一定的效果，也对学校英语教学产生了良好的影响和引导作用。

（3）看到了城乡教育教学方方面面的差距。最核心的是新教育教学理念在认识上和贯彻上的差距；其次是教师培训的落实和学生综合素质之间的差距。这需要经济、社会很长一段时间的发展才能实现各方面的平衡。最后是教学硬件的落后。城市里的学校每一间教室都配有多媒体。而我们的学校的教室没有配备多媒体。这为生动直观的教学形成了很大的障碍。

（4）参加工作室学习对郊县的老师来说是很兴奋很奢侈也很累的事情。我想学习否能抵一些学分。这也是每个教师面临的也不得回避的问题。他们再没更多时间参加继续教育培训。

（5）参加工作室学习认识到了很多市区郊县的优秀教师，相互沟通很有收获。他（她）们是我们的良师益友。尤其是赵老师，学养和素养都很高，对我们郊县的教师也特别关照。我很佩服她。

（6）我认为工作室观摩学习较多，讨论太少。形成更好结论的课例 也不多。虽然教法主张百花齐放，但形成更好的可推广的课型课例还是必要的。

名师工作室第二阶段总结

时间如梭，转眼参加名师工作室的学习已经两个学期了，有很多收获： 一． 读书学习方面

教师的职业注定应该是不断学习新知识、不断更新教学理念的职业，但几年来，一直都忙于学校的日常教学教研工作而对读书学习疏远了，甚至一年也难得读一本书，真是惭愧！自从参加赵坚的名师工作室以来，我充分认识到了读书学习的重要性，而且看见那么多优秀同行都在努力地一丝不苟的学习，特别是赵坚老师，工作、研究那么的认真、那么地忘我，那么平易近人，我深受感动，感受到了名师身上的那种追求理想的执着、那种让人敬佩的人格魅力，于是我认识到自己的不足，认识到不管多忙都要不断地读书学习。在这学期，赵老师给我们做了文本的有效研读，阅读课型研究，教案的要素及设计，课堂用语的简洁性和针对性等讲座，并组织学员讨论如何进行有效教学；推荐了《HOW TO LEARN ENGLISH》、《HOW TO TEACH English》一系列专业书籍和一些网上教育资源，让我们自学并写出感受然后做成ppt；带领我们互相观摩彼此的课，并现身说法教我们如何观察课堂及评课；引导我们确定研究方向、确立课题，并指导我们如何实施。二． 教科研方面

作为学校的年级组长，带领全组教师进行教学研究，努力提高全校的英语成绩，我责无旁贷。我认真组织好每一周的教研组的教研活动，组织全组教师集体备课、讨论研究。组织全组教师每人每学期开一节有主题的教学研讨课，然后组织全组教师集体听课、评课，力争让全组教师的教学水平都能有所提高。

结合教学实际情况，我将崭新的教学理念引入常态课堂, 这是教师非常欢迎的一种形式，也是教师专业化成长的有效途径。利用现代化教学设备或因地制宜地制作一些实用的教具，以流利的英语教学口语、娴熟的任务情景创设技能和丰富多彩的互动教学方法让学校教师开阔眼界，感受当前中学英语教学的最新动态。授课之后的研讨则是课堂示范的最终目的，研讨会可以以“我是怎么设计这节课的——我为什么要这样设计这节课——这节课还可以怎么上——这节课的理念对于其它课的迁移指导”是什么，通过教师对于自己教学思路的剖析实现“授之以渔”的目的，又通过教师师与教师之间的对话实现了理念升华，方法内化的效果，有效的指导了课堂教学实践。

3、获得成绩与努力方向

3月，我参加了县教育局组织的课堂之星大赛荣获高中组第二名。一次次地研读教材、一次次地分析学情、一次次地磨课反思，压力与动力同在，辛苦与快乐共舞。4月，我应教研室要求在学校开设了一次讲座，做了课堂的有效管理讲座。经过数月的忙碌，与同行朋友们 3 做了交流和分享。在校内，我同样积极参加学校组织的教研活动，精心开设校内研究课、认真阅读给教师推荐的书籍，学习名校教育思想、针对学习内容，进行反思，并交流学习心得。回首这些过程，我依然很享受：每一天都有收获，每一次都在进步。接下来，我所要做的便是结合学生实际，把所学充分应用于课堂教学。

2012-1-10 工作室第三阶段工作总结

本学期工作室的只要任务课型课堂演练和展示。学员对课前课中课后各环节都做了探究。授课前后的共同磨课和研讨则是课堂示范的最终目的，研讨会以“我是怎么设计这节课的——我为什么要这样设计这节课——这节课还可以怎么上——这节课的理念对于其它课的迁移指导”的模式进行，通过名师对于自己教学思路的剖析实现“授之以渔”的目的，又通过导师与学员教师之间的对话实现了理念升华，方法内化的效果。直观的英语课堂教学研究和深入的分析讨论中，更有效的指导了课堂教学实践。导师参与学员集体备课，经过反复磨课，帮助学员教师教授大型公开研讨课，进行教学成果展示。导师每学期指导学员开观摩课、示范课，课后具体点评，再上再评，通过“一课多轮”、“同课异构”等方式，力求每位学员教师在纵向对比、有效引导中实现迅速成长。“观摩研讨、互动评课、横向对比、促进提升”的方式，有效提高了英语教师的教科研水平。其中“同课异构”不仅在同一学校同一年级教师内展开，还在不同学校同一年级教师内展 开，更可以在学员与学员教师之间展开，多样的活动内涵让教学观摩更加丰实有效。同时，在名师工作室学习中，我有幸在此阶段听了十几堂让人耳目一新的优质课。昆一中的车睿达和徐晓枫老师对课文内容独特的处理方式，使我明白了“教无定法”的道理。昆三中朱茳老师和杨文慧巧妙利用手中的教学资源来实现课堂教学效果的最优化。昆八中的陈寅和吕勤耕老师的展示课导入自然幽默诙谐，信手拈来，凸现了他扎实的教学功底和自然的人生态度；昆五中学钱向东老师和杨娜的公开课充满激情，具有较强的感染力。总之，这些老师的驾驭课堂教学的能力使我大开眼界，深深感到自己的课堂教学中的不足之处。

三、读书交流为我的课堂教学提供了理论支撑

为了提高我们的专业理论水平，导师还给我们推荐了两本教学法方面的书。我认真阅读了《第二语言阅读探索问题策略》一书中的第三章“cultivate vocabulary”,通过对该章的认真研读，使我明白了英语课堂教学中词汇教学的一些策略，摆脱了以前领读+讲解的单一的词汇教学模式，力争做到课堂教学中词汇讲解形式多样化，更加注重词汇教学的有趣性和有效性，为我的课堂教学提供了理论支撑。通过认真研读《how to teach English well》一书，我明白了英语课堂教学除了教师和学生主体外，教室里的一切都是有生命的教学资源。同时教师的言行举止，甚至服饰都会影响一堂课的效果。

总之，名师工作室的学习为我提高教育与教学水平提供了一个非常好的平台，取得了较好的学习效果。因此我要利用好这一平台，在 今后的学习中要更加努力，向导师学习，向工作室的各位同行学习，充分利用好这一资源不断提高自己的业务水平。名师工作室第四阶段总结

光阴如流水，转眼间工作室全段行将结束。现对三年工作做一个回顾和总结。三年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，这就是我最快的的成长，成长是一个过程，也是一份快乐。我们在名师赵坚老师的悉心指导下进行了内容丰富、形式多样的学习活动,先后参加了多次专业理论、公共理论课及教科研讲座的学习，观摩和研讨了多节名师的优质课。对于三年的工作室学习，总的感受就是大开眼界、受益非浅。以下是我在工作室学习的一些体会。

一、加强教研 内强素质 理论积淀

作为一名高中英语教师，我深知教育教学基础理论的重要性，因此一刻也没敢放松对专业理论的学习和探究。除在校期间学习的专业基础理论外，我通过自学、进修等方式学习先进的教育教学理论和教学方法。2010年9月，我参加了云南省特级教师赵坚工作室的学习并将毕业。2011年8月，我参加了“全国中学骨干英语教师新课程教学高级研修班”为期一个周的学习，取得了北师大外语学院颁发的证书。在工作室和高级研修班学习期间，我先后认真学习了《英语课程标准》,《教案设计》,《高中英语教学策略与实践》、《高中任务型教学设计与实践》,《How to teach English》等理论知识，大大提升了我对课改的新认识，消除了很多原本迷糊不清的想法。赵坚老师举行的“课本研读”，“讲课—说课—观课--评课—课标解读”一条龙 活动及“报刊阅读教学”让我切实感受到《课程标准》的重要性。只有学好《课程标准》，做到心中有《课程标准》，才能上好课。为自己在新课程改革教学实践中提供了很多可操作的借鉴。不断的学习，使我具备了一个高中英语教师应该具备的专业素养和文化底蕴。除了对教育教学基础理论的不断充实外，我也非常注重现代教育理念和教学手段的更新和学习，考试取得了“EXCEL 97”,“WORD 97”, “WINDOWS 98” 考试合格证书。熟练的掌握了电子备课，多媒体等现代教育手段，教育教学工作更加游刃有余。二．辛勤耕耘，硕果累累

在繁忙的教学工作之余，我还注意总结归纳教学工作中所遇到的问题和不足，并在名师的鼓励下尝试撰写论文。《我的班级管理经验》在《素质教育精短论文集》上发表，《英语课如何培养学生的创新能力》在《21世纪云南教育论坛》上发表。2011年《浅谈高中英语“任务型”教学活动》获一等奖，在《高中英语教师基本功大赛论文集》上发表;2012年《浅谈高中英语教学学生创新思维的培养》获二等奖，在《高中英语教师基本功大赛论文集》上发表;2012年《浅谈高中英语阅读教学的方法与途径》荣获一等奖，在《中国教育学刊》上发表，《浅析如何上好高中英语早读课》获大赛三等奖，在中国教育报《 读书周刊 》上发表。2013年4月《课堂有效管理软件》在云南教育上发表。

2013年7月荣获外语教学专业委员会组织的“第八届全国高中英语教学观摩研讨活动”课例评选三等奖。三．美好而深沉的感受

有机会参加工作室是我的幸运，来到这里，才发现她是一个思想的殿堂，才发现自己学得太少，读得太少，写得太少，反思的太少，才发现有太多阅读的理由和冲动。通过学习，我深深的体会到“学然后知不足”，通过反思，我发现想成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。“让学习成为自己的习惯”是我下阶段的目标，只有做学习型的教师，才能不断超越自我，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀，从而逐步实现人生的价值。

工作室还让我感受到教师的教育智慧是随着教学情境的变化而变化的，没有固定的程式，课前是无法预设的。教师只有葆有一双慧眼和一颗慧心，随时根据动态生成的教学情境，做出智慧的反映，才能真正使课堂焕发生命的光彩，彰显生命成长的价值。

2013—10--30