第一篇：学校“青蓝工程”新老教师结对协议书
学校“青蓝工程”新老教师结对协议书
为加速培养青年教师，使新教师尽快熟悉业务，入格上路，老教师不断更新教学理念和方法，形成“以老带新，以新促老”的良好教学氛围，学校决定开展“青蓝工程”新老教师结对子活动，为使本项活动开展的扎实有效，特订立本协议。
一、指导教师职责
1.关心爱护新教师，热心帮助新教师加强师德修养和提高业务能力。
2.率先垂范，以高尚的师德影响人、鼓舞人，从教学常规入手，对新教师的教学要严格要求。
3．经常深入到新教师教学活动之中，毫无保留地向新教师传授成功的教学经验和成熟的教学方法。
4．充分发挥和挖掘新教师潜在优势，促进新教师的成长。5．每月至少要帮新教师修改一篇教案、听新教师四节课，每学期至少要指导新教师写一篇教科研论文或教学心得体会。
二、新教师职责 1．尊重老教师。
2．遵守学校规章制度和教学常规，虚心、主动地向老教师学习。3．坚持理论联系实际的原则，不断改进课堂教学。4．勤于思考，敢于创新，抓住新课改这个契机，积极充当教学改革的排头兵。
5．每月至少要听指导教师六节课，在指导老师指导下，每学期至少上一节公开课、写一篇教科研论文或心得体会。
三、学习指导形式
问题探讨、教案辅导、相互听课、教研教改交流等。
四、新老教师签字： 新教师： 指导教师：
2017年9月
第二篇：学校教师“青蓝工程”新老教师结对实施方案
学校教师“青蓝工程”新老教师结对实施方案
为加速培养青年教师，使新教师尽快熟悉业务，入格上路，老教师不断更新教学理念和方法，形成“以老带新，以新促老”的良好教学氛围，学校决定开展“青蓝工程”新老教师结对活动，为使本项活动开展的扎实有效，特制定本方案。
一、结对方式：帮扶双方通过双向自愿选择(最好是本教研组)，并结成帮扶对子，老教师工作年限界定在5年教龄以上，新教师为今年刚招考分配的教师。
二、领导小组 组 长： 副组长：
成 员：各校教学管理人员
三、工作要求
（一）指导教师要求
1.关心爱护新教师，热心帮助新教师加强师德修养和提高业务能力。
2.率先垂范，以高尚的师德影响人、鼓舞人，从教学常规入手，对新教师的教学要严格要求。
3．经常深入到新教师教学活动之中，毫无保留地向新教师传授成功的教学经验和成熟的教学方法。4．充分发挥和挖掘新教师潜在优势，促进新教师的成长。5．每月至少要帮新教师修改一篇教案、听新教师四节课，每学期至少要指导新教师写一篇教科研论文或教学心得体会。
（二）新教师要求 1．尊重老教师。
2．遵守学校规章制度和教学常规，虚心、主动地向老教师学习。3．坚持理论联系实际的原则，不断改进课堂教学。
4．勤于思考，敢于创新，抓住新课改这个契机，积极充当教学改革的排头兵。
5．每月至少要听指导教师六节课，在指导老师指导下，每学期至少上一节公开课、写一篇教科研论文或心得体会。
四、学习指导形式
问题探讨、教案辅导、相互听课、教研教改交流等。
2017年9月
第三篇：“青蓝工程”教师师徒结对协议书
XXX中学“青蓝工程”教师师徒结对
协 议 书
青年教师是我校的未来和希望，为了加快青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的力度，根据县教体局相关规定，学校决定继续以“青蓝工程”为依托，以师徒结对为基本形式提高青年教师教育教学水平。
经学校研究决定，聘请 老师为 的指导教师，现签协议书如下：
一、青年教师职责：
1.认真贯彻教育方针，教书育人，为人师表。
2.认真备课、上课，每节课有详细教案。认真钻研教育教学理论，学习新课标，积极投身新课改，主动争取指导教师的帮助，虚心学习，有疑必问。
3.每周至少听师傅2节课，有听课记录。积极听本学科其他教师每月至少1节课，有听课记录。做到取一家之本，采众家之长，创自己风格。从开学起，以2个月为一阶段，上汇报课一节。如汇报课学校评定不合格，则下2个月为第二阶段，再上一节汇报课，直到学校评定合格为止。
4.积极主动展示自己。学校领导的推门课，上级教研室举办的各类优质课，学校举办的公开课等各级各类的展示课，主动进步，积极展示自己的教学水平。
5.本学期认真读一本教育理论专著，并认真做好读书笔记；积极参加教研活动和集体备课活动。
6.主动请指导教师协助分析学生学习状况，多向指导教师请教班集体管理及课堂教学的方法与艺术。
7.学期结束后，撰写一篇教学总结材料交教导处。
二、指导教师职责：
1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
2.指导青年教师制定每节课教学计划，指导徒弟写好教案并检查签字，每周听徒弟不少于1节课，课后及时评析，共同研究改进措施，有听课评课记录；指导青年教师上汇报课1节，争取徒弟尽快成熟起来。
3.每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍，并指导青年教师结合自己实际写一篇教育教学反思或论文。
4.积极支持青年教师参与学校组织的各项业务竞赛和教研交流活动，并作好必要的指导。
5.认真指导青年教师分析班级学生状况，传授课堂控班的方法和艺术。
6.本学期结束写一篇培养青年教师的书面总结交教导处。
三、本协议自即日起生效。协议期限2018年10月至2019年1月。
指导教师（签名）：
青年教师（签名）：
XXXX中学
2018年10月11日
第四篇：“青蓝工程”师徒结对协议书
“蓝 青 工 程”教 师 师 徒 结 对
协 议 书
青年教师是我校的未来和希望，为了加快青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的力度，根据市教育局相关规定，学校决定继续以“蓝青工程”为依托，以师徒结对为基本形式提高青年教师教育教学水平。
经学校研究决定，聘请 老师为 的指导教师，现签协议书如下：
一、青年教师职责：
1.认真贯彻教育方针，教书育人，为人师表。
2.认真备课、上课，每节课有详细教案。认真钻研教育教学理论，学习新课标，积极投身新课改，主动争取指导教师的帮助，虚心学习，有疑必问。
3.每周至少听师傅2节课，有听课记录。积极听本学科其他教师每月至少1节课，有听课记录。做到取一家之本，采众家之长，创自己风格。从开学起，以2个月为一阶段，上汇报课一节。如汇报课学校评定不合格，则下2个月为第二阶段，再上一节汇报课，直到学校评定合格为止，不合格者学校不予签约转正。
4.积极主动展示自己。学校领导的推门课，上级教研室举办的各类优质课，学校举办的公开课等各级各类的展示课，主动进步，积极展示自己的教学水平。
5.本学期认真读一本教育理论专著，并认真做好读书笔记；积极参加教研活动和集体备课活动。
6.主动请指导教师协助分析学生学习状况，多向指导教师请教班集体管理及课堂教学的方法与艺术。
7.学期结束后，撰写一篇教学总结材料交科教处。
二、指导教师职责：
1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
2.指导青年教师制定每节课教学计划，指导徒弟写好教案并检查签字，每周听徒弟不少于1节课，课后及时评析，共同研究改进措施，有听课评课记录；指导青年教师上汇报课1节，争取徒弟尽快合格转正。
3.每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍，并指导青年教师结合自己实际写一篇教育教学反思或论文。
4.积极支持青年教师参与学校组织的各项业务竟赛和教研交流活动，并作好必要的指导。
5.认真指导青年教师分析班级学生状况，传授课堂控班的方法和艺术。6.本学期结束写一篇培养青年教师的书面总结交科教处。
三、本协议自即日起生效。协议期限2015年9月至2016年1月。
指导教师（签名）：
青年教师（签名）：
科 教 处（签名）：
丰 城 四 中
2015年9月10日
第五篇：“青蓝工程”师徒结对协议书
钟山区第十六小学
“青蓝工程”共同成长协议书
协议双方：指导老师（以下简称蓝方）青年教师（以下简称青方）
为加强学科带头人和中青年骨干教师队伍建设，积极投身实施“青蓝工程”，青蓝双方自愿结为师徒，特签定协议如下：
一、蓝方无保留地向青方传授师德和教育、教学经验，具体承担指导青方学习政治理论、教育理论、制定教育教学计划、确定教学进度、安排教学内容、分析教材重点难点的任务，并指导青方开展教育教学工作，帮助青方解决工作中的实际问题。
二、蓝方每学期听青方上课10节以上，做好听课记录，及时交换意见，帮助青方改进教育教学方法和总结经验，提高实际工作能力。
三、蓝方要努力提高自身素质和教育教学指导水平，接受青方咨询，主动传授经验，开放课堂，青方可随时听课观摩。
四、青方应尊重蓝方，既要诚恳主动请教，虚心好学，又要积极向蓝方学习忠于教育事业、无私奉献的师德风范，认真工作，大胆实践，克服依赖思想。
五、青方应珍惜蓝方提供的听课观摩机会，认真记录，积极研讨，借鉴经验，并随时接受蓝方听课检查。
六、青方的备课笔记、公开课教案、教育教学活动计划以及教研课题等，均应事先征求蓝方意见，力求在蓝方指导下予以实施。
七、双方应在思想上、工作上、生活上做到互相关心。蓝方应帮 助青方巩固专业思想，制定成才规划，落实具体措施；青方应在力所能及的范围内分担蓝方的部分工作。
八、双方应取长补短、互相学习、共同提高。应保存好“听课记录”，建好“帮、学”记录，随时接受学校和上级有关部门的检查评比。
九、本协议有效期自
年
月至
年
月，共一年。通过师徒共同成长活动，使青年教师的师德修养和业务水平得到全面提高。
十、协议期满，蓝方需认真写出对青年教师评价意见和指导青年教师工作小结；青方需认真写出指导老师的工作情况和个人小结，并附协议双方的“帮、学”记录。
十一、本协议一式三份，蓝、青方双方各执一份，主管部门（教科室）执一份。
协议双方签字：
蓝方：
青方：
****年**月**日
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