第一篇：青蓝结对协议书
酉阳四中“青蓝工程”2011—2012学年
师徒结对协议书
为了加快青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的力度，做到“以老带新，以优促新”，我校决定以青蓝工程为依托，以师徒结对为基本形式，提高青年教师教育教学水平。经学校行政研究决定，聘请 老师为 的指导老师，聘期一年。现签订师徒结对协议书如下：
一、总体要求：
1、师傅：做到“三带”：带师魂、带师能、带师德。
2、徒弟：做到“三学”：学思想、学本领、学为人。
二、师傅职责：
1、指导徒弟钻研教材、熟悉教材、做好备课工作，重点章节的教案要审核，提出修改意见，指导徒弟写出科学规范的教案。
2、指导徒弟掌握教学常规，无私传授教学经验，尽可能让青年教师听自己的课。
3、每月至少听徒弟两节课并做好记录，课后及时评价，共同研究改进措施。
4、每周为徒弟讲一节示范课；每学期指导徒弟至少在校内讲一次公开的汇报课。
5、指导徒弟积极参加教学教研活动，积极主动地进行教学反思，认真撰写好教学小结和小论文。
6、对徒弟在师徒结对期间的表现作出书面鉴定。
三、徒弟职责：
1、认真虚心地接受指导老师的指导，经常主动地向指导老师请教，虚心学习，有疑必问，有惑必学。
2、积极钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动邀请指导老师审核自己的教案，以及听自己的课。
3、每周至少听师傅一节课，并写好听课笔记。
4、每学期至少在校内讲一次公开的汇报课。
5、积极参加学校及全市组织的教研活动和各类竞赛评比活动。
6、每学期至少撰写一篇教育教学论文和拜师学习的心得体会。
四、师徒双方信守事项：
1、师傅必须做到真诚、认真、细致、言传身教、诲人不倦、毫不保留、要勤听、勤导、勤评、勤示范。
2、徒弟必须做到认真、虚心、诚恳、学而不厌、要勤看、勤学、勤问、勤练功。
3、预期目标：徒弟在师德师风、独立处理教材、课堂教学能力、教学研究能力等各方面在原有基础上有较明显的进步。
本协议书自签订之日起生效，协议书一式三份，青蓝各执一份，学校存档一份。
蓝方：师傅（签名）青方：徒弟（签名）2011年 月
第二篇：青蓝结对协议书
楼村中学“青蓝工程”2014—2015学年
师徒结对协议书
为了加快青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的力度，做到“以老带新，以优促新”，我校决定以青蓝工程为依托，以师徒结对为基本形式，提高青年教师教育教学水平。经学校行政研究决定，聘请陈小华老师为张妍老师的指导老师，聘期一年。现签订师徒结对协议书如下：
一、总体要求：
1、师傅：做到“三带”：带师魂、带师能、带师德。
2、徒弟：做到“三学”：学思想、学本领、学为人。
二、师傅职责：
1、指导徒弟钻研教材、熟悉教材、做好备课工作，重点章节的教案要审核，提出修改意见，指导徒弟写出科学规范的教案。
2、指导徒弟掌握教学常规，无私传授教学经验，尽可能让青年教师听自己的课。
3、每月至少听徒弟两节课并做好记录，课后及时评价，共同研究改进措施。
4、每周为徒弟讲一节示范课；每学期指导徒弟至少在校内讲一次公开的汇报课。
5、指导徒弟积极参加教学教研活动，积极主动地进行教学反思，认真撰写好教学小结和小论文。
6、对徒弟在师徒结对期间的表现作出书面鉴定。
三、徒弟职责：
1、认真虚心地接受指导老师的指导，经常主动地向指导老师请教，虚心学习，有疑必问，有惑必学。
2、积极钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动邀请指导老师审核自己的教案，以及听自己的课。
3、每周至少听师傅一节课，并写好听课笔记。
4、每学期至少在校内讲一次公开的汇报课。
5、积极参加学校及全市组织的教研活动和各类竞赛评比活动。
6、每学期至少撰写一篇教育教学论文和拜师学习的心得体会。
四、师徒双方信守事项：
1、师傅必须做到真诚、认真、细致、言传身教、诲人不倦、毫不保留、要勤听、勤导、勤评、勤示范。
2、徒弟必须做到认真、虚心、诚恳、学而不厌、要勤看、勤学、勤问、勤练功。
3、预期目标：徒弟在师德师风、独立处理教材、课堂教学能力、教学研究能力等各方面在原有基础上有较明显的进步。
本协议书自签订之日起生效，协议书一式三份，青蓝各执一份，学校存档一份。
蓝 方：（签名）青 方：（签名）责任监督： 盖章 2014年10月
第三篇：青蓝结对协议书
利港实验小学“青蓝结对”协议书
为了加快青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的力度，做到“以老带新，以优促新”，我校决定以青蓝工程为依托，以师徒结对为基本形式，提高青年教师教育教学水平。经学校行政研究决定，聘请 老师为 的指导老师，聘期一年。现签订师徒结对协议书如下：
一、总体要求：
1、师傅：做到“三带”：带师魂、带师能、带师德。
2、徒弟：做到“三学”：学思想、学本领、学为人。
二、师傅职责：
1、指导徒弟钻研教材、熟悉教材、做好备课工作，重点章节的教案要审核，提出修改意见，指导徒弟写出科学规范的教案并撰写教学反思。
2、指导徒弟掌握教学常规，无私传授教学经验，每周让青年教师听自己的课至少一节。
3、每月至少听徒弟两节课并做好记录，课后及时评价，共同研究改进措施。
4、每学期指导徒弟至少在校内执教一次公开的汇报课。
5、指导徒弟积极参加教学教研活动，积极主动地进行教学反思，认真撰写好教学小结和论文。
6、对徒弟在师徒结对期间的表现作出书面鉴定。
三、徒弟职责：
1、认真虚心地接受指导老师的指导，经常主动地向指导老师请教，虚心学习，有疑必问，有惑必学。
2、积极钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动邀请指导老师审核自己的教案，以及听自己的课。
3、每周至少听师傅一节课，并写好评课记录。
4、每学期至少在校内执教一次公开的汇报课。
5、积极参加学校及全市组织的教研活动和各类竞赛评比活动。
6、每学期至少撰写一篇教育教学论文和拜师学习的心得体会。
四、师徒双方信守事项：
1、师傅必须做到真诚、认真、细致、言传身教、诲人不倦、毫不保留、要勤听、勤导、勤评、勤示范。
2、徒弟必须做到认真、虚心、诚恳、学而不厌、要勤看、勤学、勤问、勤练功。
3、预期目标：徒弟在师德师风、独立处理教材、课堂教学能力和班级管理能力、教学研究能力等各方面在原有基础上有较明显的进步。本协议书自签订之日起生效，协议书一式三份，青蓝各执一份，学校存档一份。
蓝方：师傅（签名）青方：徒弟（签名）2016年1月
第四篇：“青蓝工程”师徒结对协议书
“蓝 青 工 程”教 师 师 徒 结 对
协 议 书
青年教师是我校的未来和希望，为了加快青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的力度，根据市教育局相关规定，学校决定继续以“蓝青工程”为依托，以师徒结对为基本形式提高青年教师教育教学水平。
经学校研究决定，聘请 老师为 的指导教师，现签协议书如下：
一、青年教师职责：
1.认真贯彻教育方针，教书育人，为人师表。
2.认真备课、上课，每节课有详细教案。认真钻研教育教学理论，学习新课标，积极投身新课改，主动争取指导教师的帮助，虚心学习，有疑必问。
3.每周至少听师傅2节课，有听课记录。积极听本学科其他教师每月至少1节课，有听课记录。做到取一家之本，采众家之长，创自己风格。从开学起，以2个月为一阶段，上汇报课一节。如汇报课学校评定不合格，则下2个月为第二阶段，再上一节汇报课，直到学校评定合格为止，不合格者学校不予签约转正。
4.积极主动展示自己。学校领导的推门课，上级教研室举办的各类优质课，学校举办的公开课等各级各类的展示课，主动进步，积极展示自己的教学水平。
5.本学期认真读一本教育理论专著，并认真做好读书笔记；积极参加教研活动和集体备课活动。
6.主动请指导教师协助分析学生学习状况，多向指导教师请教班集体管理及课堂教学的方法与艺术。
7.学期结束后，撰写一篇教学总结材料交科教处。
二、指导教师职责：
1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
2.指导青年教师制定每节课教学计划，指导徒弟写好教案并检查签字，每周听徒弟不少于1节课，课后及时评析，共同研究改进措施，有听课评课记录；指导青年教师上汇报课1节，争取徒弟尽快合格转正。
3.每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍，并指导青年教师结合自己实际写一篇教育教学反思或论文。
4.积极支持青年教师参与学校组织的各项业务竟赛和教研交流活动，并作好必要的指导。
5.认真指导青年教师分析班级学生状况，传授课堂控班的方法和艺术。6.本学期结束写一篇培养青年教师的书面总结交科教处。
三、本协议自即日起生效。协议期限2015年9月至2016年1月。
指导教师（签名）：
青年教师（签名）：
科 教 处（签名）：
丰 城 四 中
2015年9月10日
第五篇：“青蓝工程”师徒结对协议书
钟山区第十六小学
“青蓝工程”共同成长协议书
协议双方：指导老师（以下简称蓝方）青年教师（以下简称青方）
为加强学科带头人和中青年骨干教师队伍建设，积极投身实施“青蓝工程”，青蓝双方自愿结为师徒，特签定协议如下：
一、蓝方无保留地向青方传授师德和教育、教学经验，具体承担指导青方学习政治理论、教育理论、制定教育教学计划、确定教学进度、安排教学内容、分析教材重点难点的任务，并指导青方开展教育教学工作，帮助青方解决工作中的实际问题。
二、蓝方每学期听青方上课10节以上，做好听课记录，及时交换意见，帮助青方改进教育教学方法和总结经验，提高实际工作能力。
三、蓝方要努力提高自身素质和教育教学指导水平，接受青方咨询，主动传授经验，开放课堂，青方可随时听课观摩。
四、青方应尊重蓝方，既要诚恳主动请教，虚心好学，又要积极向蓝方学习忠于教育事业、无私奉献的师德风范，认真工作，大胆实践，克服依赖思想。
五、青方应珍惜蓝方提供的听课观摩机会，认真记录，积极研讨，借鉴经验，并随时接受蓝方听课检查。
六、青方的备课笔记、公开课教案、教育教学活动计划以及教研课题等，均应事先征求蓝方意见，力求在蓝方指导下予以实施。
七、双方应在思想上、工作上、生活上做到互相关心。蓝方应帮 助青方巩固专业思想，制定成才规划，落实具体措施；青方应在力所能及的范围内分担蓝方的部分工作。
八、双方应取长补短、互相学习、共同提高。应保存好“听课记录”，建好“帮、学”记录，随时接受学校和上级有关部门的检查评比。
九、本协议有效期自
年
月至
年
月，共一年。通过师徒共同成长活动，使青年教师的师德修养和业务水平得到全面提高。
十、协议期满，蓝方需认真写出对青年教师评价意见和指导青年教师工作小结；青方需认真写出指导老师的工作情况和个人小结，并附协议双方的“帮、学”记录。
十一、本协议一式三份，蓝、青方双方各执一份，主管部门（教科室）执一份。
协议双方签字：
蓝方：
青方：
****年**月**日
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