教师资格定期注册工作流程及注意事项（小编整理）

第一篇：教师资格定期注册工作流程及注意事项

教师资格定期注册工作流程及注意事项

一、上报“教师资格定期注册信息摸底花名册” 1.凡属注册对象均要摸底上报。

2.教师资格证需要“遗失补发”、“损毁换发”、“更正重发”的，在摸底花名册“备注”一栏分别标注“1”、“2”、“3”。

3.交表时间：10月13日前。（纸质稿加盖公章，电子稿发至“新邵教师注册群”）。4.凡需要重新购买教师资格证的，在上交摸底花名册时，同时上交以下材料：：①个人申请报告，②有效身份证复印件，③教师资格认定申请表复印件（中心校、学校领导统一到教育局档案室复印盖章），④属“损毁换发”、“更正重发”资格证的，还要上交原资格证；⑤属“信息需要更正”的，还要上交《教师资格证书更正备案表》一式两份。

5.原资格证信息有误，需要更正，但不需要重新购买资格证的（比如：资格证上填写的姓名属同音字或现已改名，身份证号由第一代换成了第二代等不影响资格证编码的），只要在原资格证最后一页的“备注”栏按文件要求的统一格式说明情况，中心校（学校）审核属实后，到教育局加盖公章。切记：不要在原资格证上直接涂改或添加！

6.在外县办理的资格证，若因遗失等原因需重新购买新证，须到原发证机构申请。

二、教师上网申报

1.申报网址：登陆中国教师资格网（http://www.xiexiebang.com，点击右侧“教师资格定期注册申请人网报入口”图标或“定期注册网报”栏目进入网上申报系统（第一次进入选择“注册”，以后进入选择“登录”，一定要牢记登录密码，以便以后登录进入修改和完善相关信息。信息填报准确无误后，从网上打印《教师资格定期注册申请表》一式两份，个人签名、学校负责人签名并加盖学校公章。）。如果网报数据进行了修改，则必须重新打印注册申请表，要确保注册申请表与网报数据完全一致。（网站开放时间：周一～周五的8：30—22：00，双休日及法定节假日网站关闭，不能申报。）

2.申报时间：10月12日—10月22日，逾期系统将自动关闭“申报”功能。错过申报时间，后果自负。

3.网上填报数据要真实、准确、实事求是。如：96年教师资格过渡时期发放的教师资格证，证书上没有“任教学科”一栏，网上填报资格证相关信息时，“任教学科”一栏，就选择填写“无”；数据填报后，要点击“提交”才能存盘。

4.网上填报时，身份证号统一填写第二代身份证号（18位数字）。

5.网上填报，需要上传近照时，如果上传的照片过大（超出规定的相片边框），则可点击相片旁边的“—“标记缩小照片，反之，上传照片过小，可点击“+”进行放大。

6.中心校（县直学校）领导，可事先进入“申报练习网”模拟申报（模拟网址发注册群），熟悉申报流程后，再召开学校指导人员会议。（切记：练习网不能用于教师正式申报，所以最好不要告之教师，以免与正式网混淆）。

三、教师上交申报材料（网报成功后）（1）《教师资格定期注册申请表》一式两份（网上打印）；（2）《教师资格证书》原件和复印件；如教师资格证书非学校所在地县级以上教育行政部门教师资格认定机构颁发，且在“中国教师资格网”上无法查询验证的，则应同时提供申请人人事档案中的《教师资格认定申请表》复印件；

（3）所在学校出具的《湖南省中小学教师师德表现考核表》（附件2）；（4）前一年年度考核证明（附件3）；

（5）教育行政部门认可的中小学教师培训学分登记证书（与附件3同页）。（6）有效身份证复印件。

（7）初次聘用为教师的，还应提供试用期考核合格证明。（8）民办学校教师需提供工作一年以上的劳动合同。

四、中心校（县直学校）现场确认

1.确认网址：确认网址、账号及登录密码届时通过注册群单发于各管理员的QQ上，请注意查看。

2.现场确认时间：10月15—10月31日。（建议各中心校制定具体的现场确认时间安排表，以学校为单位携带教师申报材料按指定时间到中心校审核确定）3.现场确认主要做好以下三项工作：（1）“三对照”：原件与注册申请表对照；注册申请表与网报数据对照，“三对照”必须完全一致，真实、准确无误，然后在网报系统作出相应的审核结论并提交；（2）教师首次注册审核花名册按样表分类造册（合格、暂缓、不合格），中心校（县直学校）审核人员签字加盖公章；（3）整理教师个人档案袋（材料齐全、编号与审核花名册序号一一对应）。

五、上报材料

各中心校（学校）于10月21日—11月20日内，将审核花名册（纸质稿、电子稿）及教师档案交县教育局初审（顺序一致），待市复审、省终审作出结论后，再在教师资格证上贴好“注册贴（粘贴后将资格证退还给教师）”，在注册申请表上作出审核结论并交一份申请表给档案室存档（切记：在教师注册申请表的右上角一定要写好教师的人事档案号，便于档案室存档）。

第二篇：教师资格定期注册注意事项

教师资格定期注册网上申报注意事项

申报前准备好：身份证、教师资格证、最高学历毕业证、职称证等证书上的相关信息。

一、注册范围：在编在岗教师（无编制证的特岗人员不用注册）

二、网上申报

申报时间：2016年3月22日—2016年4月10日 系统开放时间：上午8：30——下午17：00 申请人务必在规定时间段参加网上报名注册，否则，注册系统到期将自动关闭，无法登陆参加注册。

各确认点管理员要首先登录确认网址：https://querren.jszg.edu.cn。尝试能否登录系统，若无法登录请及时与县级管理员联系：0797-6336980。

报名网站：中国教师资格网（http://www.xiexiebang.com。（管理员使用）网上报名后，申请人须按规定时间到指定现场确认点确认。

三、申请人网上报名流程

1、登录中国教师资格网（http://www.xiexiebang.com），点击右侧“教师资格定期注册申请人网报入口”图标或导航栏中“资格认定网报”栏目进入网上报名系统，根据系统提示进行网上注册

2、根据系统提示如实填报申请信息，其中：

（1）申请人应根据各现场确认点的确认范围和自己的实际情况，选择正确的现场确认点。乡镇小学以中心小学为单位，初中以初中为单位。

（2）申请人必须在网报系统中上传提交近期免冠.jpg格式电子档照片（近六个月的彩色证件照。

（3）申请人应设置较长使用，便于记忆的密码。如果遗忘密码，需要使用“找回密码”的功能自行找回。

（4）申请人必须填写有效的可以正常收发邮件的电子邮箱，此项信息非常重要，在找回密码时将使用此邮箱接收密码邮件。

3、核对填报信息无误后提交，如果有信息项填写错误，系统将弹出相应的错误提示，申请人可按照提示进行修改。提交成功后，系统将弹出信息提交成功的提示页面，申请人应立即进入登录页面，输入所需信息登录，以验证是否成功提交了申报信息。并核对好信息，如果提交后将无法修改。

4、申请人信息提交后，如果离开计算机，务必点击“退出”按钮离开申报系统，以免信息被他人更改，造成不必要的麻烦。

5、申请人务必在规定时间段参加网上报名注册，否则，注册系统到期将

自动关闭，无法登陆参加注册。

6、申请人网上注册时尽量一次性把信息输入正确、完整，尽可能不要重复提交两次注册信息。（如身份证号或教师编号输错，又重新再注册一次）。

四、其他情况：

1.注册时教师资格证书任教学科与现任教学科要填写一致（以资格证为准）。如果教师资格证上没有任教学科，则在教师资格证任教学科那栏选“无”。

2.申请人如有两种以上教师资格且两种资格都与任教岗位相应，可选择其中一种（原则上注高不注低）。每人只能注册一本，网报一次。

3.教师资格证书号码为17位或15位的，不需要调整，按证书原号码录入；

4.资格证书上身份证号码使用一代身份证的，不用修改，教师资格网上注册时，在身份证号码栏一律填写现在使用的二代身份证号码。

5、“认定机构”栏选择与证书上公章相对应的机构；“注册机构”一律选“于都教育局”。

6.1997年教师资格过渡时，资格证上无任教学科，此项内容不做补充和修改。申请人在网上注册时，教师资格证书任教学科选择“无”。没有普通话等级证书的在该栏选“免测”。

7.教师资格证上有错误信息的处理：

A、凡在于都县教育局认定的教师资格证书上的信息存在问题的，按照以下意见处理：

（1）、教师资格证书上的持证人姓名、性别、出生年月、民族、身份证号码与本人二代身份证上的信息不一致的，由各确认点统一汇总，填写好《信息更正汇总表》，派专人到县教育局师训办统一办理变更。

（2）、持证人自认为教师资格证书上的资格种类、任教学科、资格证书号码存在问题的，也有各确认点负责人收集好统一到县教育局师训办咨询办理。

B、凡在外县、市认定的教师资格证书信息有误的，则到相应县、市的认定机构办理更正。

8、系统中的职称是指：已聘任的最高职称。

9、参加工作时间 注意：做临时工的时间不算.不清楚的可到学校总务处查询.10、岗位性质：填写选“在编在岗”。

11、户籍地址和通讯地址：与户口簿一致。

第三篇：教师资格定期注册流程(个人)

首次教师资格注册流程

(请先阅读已下发的附件：《个人网上申报操作指南》及《教师资格认定特殊情况及不规范问题在中小学教师资格定期注册制度试点工作中的处理办法》中的：

一、教师资格认定和教师聘用特殊情况的处理)

浏览器地址栏输入：http://www.xiexiebang.com，回车打开网页。

点击：教师资格定期注册申请人网报入口

本次为首次教师教师注册，必须先注册。请先点击“注册”。

注意事项：

使用IE7.0以上版本的IE浏览器，或其他兼容的浏览器。系统使用完毕，请点击右上角的“退出”，以确保安全退出。如多人使用一台电脑报名，请申报完成后必须关闭或点击“退出”，否则，你的注册信息将被后续注册的信息替换。申报第一步：阅读申报人必读内容，之后点击“下一步”。注意：报名开放时间每天7：00-24：00，请各位老师务必在11月1—15日内完成报名。（网上填报注册信息只是第一步，请大家抓紧完成）

申报第二步：先点击“接受”，之后再点击“下一步”。申报第三步：输入身份证号码及教师资格证号码。（身份证号码请输入二代身份证号码，教师资格证号码为15位或17位，号码出错申请更正的请填写更正后的资格证号码），之后点击“下一步”。

申报第四步：选择注册机构

刚刚输入的身份证号及教师资格证号，请核对无误后再填写下一步。证书签发日期、资格种类、认定机构、任教学科、姓名、民族、出生日期等内容请与教师资格证保持一致。（如有更正，填写更正后正确的内容）

“任教学科”项若证书无此项内容，则选择“无”;“任教学科”是代码的，对照下发的《旧单机版系统任教学科列表》选择对应的学科，如C03，选择“小学语文”。姓名若是两个字，请不要加空格。

点击“认定机构”旁的“选择”，可选择具体的认定机构（点击机构名称或前面的小图标可以展开下级机构）。如96年认定机构为“梅州市梅县教育局”，则点击“梅州市梅县教育局”，如果是“梅州市教育局”则选“梅州市教育局”，选择的认定机构必须与教师资格证书上的公章相一致。(2008年以后的证书，证书内容自动读取，核对即可)

现任教学段（中职中专、高中或初中、小学、幼儿园）、所在省（广东省），所在市（梅州市）。不论何种资格，注册机构选择“梅州市五华县教育局”。

注意区别认定机构和注册机构：认定机构按证书公章选择，注册机构统一选“梅州市五华县教育局”。证书任教学科：无，现任学科按现职称聘任选择学科。证书有任教学科，现任学科则按证书选择。

申报第五步：选择确认点

确认点请选择自己工资关系所在的单位，如人事关系在高级中学，可在确认点处输入“高级中学”，点击“搜索”，然后选择“梅州市五华县高级中学”，点击“下一步”。若人事关系在其他学校，请选择相应学校，届时请携带相关材料前往相应确认点进行确认。民办学校、幼儿园确认点选择：民办幼儿园选择所在镇的中心小学。申报第六步：阅读注意事项，阅读完成后，点击“已阅读并下一步”。

申报第七步：先核对自己填写的相关信息，如需修改，请返回修改。

核对完成后填写登录密码，注意密码必须包含数字、字母和特殊字符（如#、@、%、￥、&、*等），请务必记录并保存好自己的密码，填写密码找回邮箱。（请填写常用邮箱，将来忘记密码只能自己通过邮箱找回）。

填写现阶段工作相关信息： “最高学位、最高学历、最高学历毕业学校”根据相应证书实际情况填写。最高学历学习形式根据实际情况填写，如函授或电大选“成人教育”，最高学历专业，分类很多，请仔细查找，如没有相同专业，可选相近专业。

出生地具体到区县如：“广东省梅州市五华县”。户籍所在地：本地户籍填“广东省梅州市五华县”，根据户口簿上内容填写。

通讯地址：统一填写“现工作单位（按公章）”邮编：514000 与本单位首次签订聘任合同，指职称聘任合同（之后有调动的，填变更合同时间）。

职称选择“中小学教师”：正高级、高级、一、二、三级

联系电话、手机填写完整。

照片必须上传。点击“选择”，出现下面对话框，先点击“选择图片”，选择好自己的照片后，通过点击框内“+，-”放大缩小照片，并使整个头像在虚线框内。近期彩色证件电子照片，淡蓝色或红色、白色背景，无边框；正面，免冠，无头饰；建议照片宽度为114像素，高度为156像素。

点击“毕业学校”旁边的“选择”，弹出下面对话框，查找相关学校。若因学校改名或其他原因找不到毕业学校，可点击“添加”，自己添加“学校名称”。点击“最高学历所学专业”旁边的“选择”，弹出对话框。注意其中类别很多，通过点击前面白色小箭头，如“数学与应用数学”先点击“类别二”，再点击“理学”，再点击“数学类”，最后选择“数学与应用数学”，这样查找很麻烦。建议直接点击“按名称搜索”，查找学历证书上的专业。选择相应的专业后点击“确定”。

所有内容填写完整后，点击下方“提交”。

注册完成后登录系统，查看注册信息，如果注册信息出现错误可以修改。确认无误后下载打印《教师资格定期注册申报表》（A4双面打印，一式两份），并将相关材料交确认点进行审核确认。

具体流程：申请人网上报名——打印申请表——带上申请表以及其它材料到现场确认——现场根据所带的材料进行确认——确认现场，并在申请表上根据各项打钩——申请人在申请表上确认签名。

第四篇：教师资格首次定期注册网报注意事项

教师资格首次定期注册网报注意事项

一、请各学校通知应注册人员在指定时间内到学校相对集中地点申报注册，以便能统一操作和解答，并告知定期注册对象按时提交材料、现场确认。

二、定期注册采取网上报名方式，网址为中国教师资格网（http://www.xiexiebang.com）。

三、申请人网上报名流程

(一)登录中国教师资格网（http://www.xiexiebang.com），点击右侧“教师资格定期注册申请人网报入口”图标或导航栏中“资格认定网报”栏目进入网上报名系统，根据系统提示进行网上注册。

(二)根据系统提示如实填报，不得随意更改证书信息。其中：

1、一人一年只能对一本教师资格证书进行注册。有两种及以上教师资格证书的，按与现任教学学段和学科一致的教师资格证书进行注册。申请人有两种以上教师资格且都与任教岗位相应的，选择其中一种。

2、教师资格证书“任教学科”信息项。1996—1997年教师资格认定过渡时期（以下简称“过渡时期”）和1998年教师资格认定试点时期（以下简称“试点时期”）颁发的教师资格证书没有“任教学科”信息项。持有此种教师资格证书的申请人，在填写教师资格证书信息时，“任教学科”项选择“无”。此外，其余人员按教师资格证书上“任教学校”如实填写，不得更改。

3、普通话水平测试等级。在“过渡时期”和“试点时期”，《教师法》和《教师资格条例》未对教师资格认定申请人普通话水平做出要求。在这两个时期获得教师资格的人员，“普通话水平等级”选择“无”，如果后期取得了普通话水平测试等级证书，则据实填写。

4、身份证号码填写。如果教师资格证书上的身份证号码为一代身份证号码的,注册时一律填写现在使用的二代身份证号码。

5、“过渡时期”和“试点时期”颁发的教师资格证书号码是规范的15位号码的，而且教师资格证书其他信息项无错误的，须如实填写教师资格证书上的15位证书号码。“试点时期”后的教师资格证书号码为17位，只要是正确无误的，必须按证书号码录入。在前期摸底工作中因更改教师资格证书信息而重获新教师资格证书编号的，按新证书编号填写。

6、定期注册对象请选择自己所在学校为现场确认点。民办学校（幼儿园）教师选择所在镇（街道）中心学校为现场确认。

7、申请人应设置较常使用、便于记忆的密码。如果遗忘密码，需要使用“找回密码”的功能自行找回。

8、申请人必须填写有效的可以正常收发邮件的电子邮箱，此项信息非常重要，在找回密码时将使用此邮箱接收密码邮件。

9、现任教学校性：公办幼儿园、公办小学、公办初中等依据实际选择。

10、如最高学历学习形式：不是普通全日制，最高学历专业类别选择：非师范教育类。

11、岗位性质：根据实际情况选择。

12、系统中的职称是指：已聘任的最高职称。在中小学教师下拉中选择：正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。

13、部分栏目填写规范要求：

出 生 地： xx省xx县，户籍所在地：xx省xx县。

14、申请人必须在网报系统中上传提交近期免冠.jpg格式电子档照片，照片文件必须符合系统中注明的相关要求（近期的彩色证件照，淡蓝色、红色或白色背景，无边框，正面照，免冠，无头饰）并且必须与粘贴在《教师资格定期注册申请表》的照片为同一版。

15、申请人填报单位名称必须统一以学校公章名称为准。

16、核对填报信息无误后提交，如果有信息项填写错误，系统将弹出相应的错误提示，申请人可按照提示进行修改。提交成功后，系统将弹出信息提交成功的提示页面，申请人应立即进入登录页面，输入所需信息登录，以验证是否成功提交了申报信息。并核对好信息，如果提交后将无法修改。

17、申请人信息提交后，如果离开计算机，务必点击“退出”按钮离开申报系统，以免信息被他人更改，造成不必要的麻烦。

18、申请人务必在规定时间段参加网上报名注册，否则，注册系统到期将自动关闭，无法登陆参加注册。

四、其他说明：

（一）如本次未能注册，请各单位明确告知这部分申请人下次注册时的有关规定，由确认单位书面告知申请人并让申请人签字确认。

（二）师德表现、上一年考核、健康状况由单位统一为所有申请注册人员出具证明。（按人员名册顺序，列出人员名单）

（三）请各学校合理安排时间，通知应注册人员在指定时间内到学校相对集中地点申报注册，以便能统一操作和解答。

五、现场确认

1、各镇（街道）学校必须在该校教师网报时间结束后两天内完成。

2、现场确认地点：定期注册对象所在学校。民办学校（幼儿园）教师到所在镇（街道）中心学校提交材料、现场确认。

3、现场确认需提交以下材料：

1《教师资格定期注册申请表》一式2份； 2《教师资格证书》； 3与教育行政部门或任教学校签订的有效聘用合同； 4任教学校出具的师德表现证明；

5最近一年的考核合格证明或试用期考核合格证明。

材料1是申请人网报提交成功后直接在网报页面下载并用A纸张双面打印。材料12由注册对象提供；材料345由所在学校统一汇总填写《教师资格首次定期注册教师师德表现和考核情况登记表》（详见附件二）。

4、学校要严格对照首次定期注册条件，对注册对象提交的材料进行逐一审核，并及时在相关网站对注册对象有关信息进行确认并作出意见，不得推迟，网站到期将自动关闭，不能再确认。

每人信息填报时间控制在20分钟左右，时间过长系统报名不成功。3

第五篇：教师资格定期注册工作实施方案（模版）

教师资格定期注册工作实施方案

根据市教育局《中小学教师资格定期注册试点工作实施方案》，结合我校教师队伍建设实际，特制订本方案。

一、指导思想

以建设高素质教师队伍为核心，以促进教师专业化发展为导向，积极探索建立符合我市工作实际的中小学教师资格定期注册制度，全面评价教师职业道德、业务水平和工作业绩，客观公正记录教师履行岗位职责和参加培训学习情况，促进教师终身学习和全面发展；进一步完善教师退出机制，规范教师行为，促进教师不断加强师德修养，提升中小学教育质量。

二、人员范围

我校教师资格定期注册范围为全体教师。

三、注册条件

（一）满足以下条件，首次注册合格：

1、具有与任教岗位相应的教师资格；

2、遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，师德表现合格；

3、上或试用期满考核合格及以上等次。

（二）满足下列条件的，定期注册合格：

1、取得与任教岗位相应的教师资格；

2、遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，师德表现合格；

3、注册周期内，每年考核合格及以上等次；

4、每个注册有效期内完成不少于县级以上教育行政部门认定的360个继续教育培训学时；

5、身心健康，能胜任教育教学工作。

（三）有下列情形之一的，定期注册不合格：

1、违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准，影响恶劣的；

2、一个定期注册周期内累计两年以上（含两年）考核不合格的；

3、依法被撤销或丧失教师资格的。

（四）有下列情形之一的，暂缓定期注册：

1、经教育行政部门审核，注册有效期内未完成国家和省、市规定的教师继续教育学时的；

2、注册有效期内任意一考核不合格的或首次注册时上一考核不合格的；

3、注册有效期内，中止教育教学和教育管理工作一学期及以上的，但经中小学校或教育行政部门批准的借调、支教、进修、培训、学术交流、病休、产假等情形除外。

暂缓注册者达到定期注册条件后，可重新申请定期注册。因未完成规定的继续教育学时暂缓注册的，应参加相关培训，补齐继续教育学时；因某一考核不合格暂缓注册的，由学校组织考核，提交任教学校出具的下一考核合格证明；因中止教育教学和教育管理工作一学期以上暂缓注册的，在恢复教育教学工作一年后，由所在学校进行考核，提交考核合格证明。

四、工作安排

（一）注册程序

初次被聘用为中小学教师的，应自聘任试用期满考核合格之日起60日内，申请首次注册。实施试点前已在编在岗的中小学教师应在试点地规定的时间内申请办理首次注册。经首次注册后，每５年进行一次定期注册。教师应当在定期注册有效期满前60日内，申请办理下一次教师资格定期注册。

教师资格定期注册须由本人申请，所在编制学校集体办理，按照人事隶属关系报市教育局审核注册。申请教师资格定期注册应提交师德表现、考核及参加继续教育情况等方面的材料，实行网上申请。

（二）本次注册时间安排 1、10月11日，学习动员； 2、10月11日—10月25日，个人申报； 3、10月11日—10月29日，办理确认手续并报送有关材料；

（三）注册申办流程

1、已在编在岗的中小学教师在规定的时间内，可提前在培训服务器（练习）网址（http://www.xiexiebang.com）练习一下，然后再登录中国教师资格网(www.xiexiebang.com)，点击右侧“教师资格定期注册申请人网报入口”图标进入网上申报系统，遵循网上申报流程注册个人用户，填写个人信息，向任教学校隶属的教育行政部门提交注册申请，并下载打印《教师资格定期注册申请表》(一式2份，见教育局方案)，本人签字。

2、中小学教师在规定时间内向任教学校提交《教师资格定期注册申请表》（一式2份）、教师资格证书复印件、身份证复印件等申请材料，任教学校对本校教师是否具备首次注册条件进行审核，根据审核情况，如实填写至相应申请人的《教师资格定期注册申请表》上并签署审核意见，同时，为申请人出具2013考核证明、师德考核证明、聘用合同等材料，按人事隶属关系将本校教师申请材料统一报送市教育局。

五、注册结果适用

（一）定期注册合格人员，可在定期注册有效期内，按照教师资格类别从事教育教学工作，并享受相应的教师待遇。

（二）暂缓定期注册人员，自相应教育行政部门作出暂缓定期注册意见之日起满2年，仍未注册合格的，不得聘用在教育教学工作岗位。

（三）注册不合格人员，应立即调离教育教学岗位，不得从事教育教学工作。

（四）注册范围内的教师无故逾期不申请定期注册，按照注册不合格处理。

六、工作要求

1、加强学习，提高认识。各单位要认真组织学习教师资格定期注册试点工作相关政策和工作要求，提高认识，提前调研，摸清情况，为全面实施教师资格定期注册工作做好准备；要切实做好教师资格定期注册相关政策的解释与宣传工作，坚持正确的舆论导向，及时为教师答疑解惑，确保工作平稳、顺利开展。要认真总结试点经验，为进一步完善教师资格定期注册制度提供有益借鉴。

2、认真组织、服务到位。各单位要认真做好在编在岗教师定期注册的组织工作，为本校教师集体办理教师资格定期注册，要依据真实情况为申请人提供相应证明材料。

3、如实填报，杜绝虚假。各单位工作人员要认真负责，杜绝徇私舞弊或玩忽职守，否则将根据上级要求严肃处理。申报人员应如实提交申请材料，如出现不实情形，将会根据实情给出暂缓注册、注册不合格、撤销注册的处理意见，并给予相应处罚。

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