新疆家庭教育知识培训平台试题及答案

第一篇：新疆家庭教育知识培训平台试题及答案

第一课时 《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》妇字[2011]2号

1、单选

1《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》的指导思想不包括（D）。A.以促进儿童健康成长为目标

B.以提升家长素质为核心

C.以全国家庭教育工作规划为指导

D.以提升家庭教育指导水平为目标 标准答案： D

答题解析：

2以下哪一项不是家长学校的主要任务。（A）

A.组织开展多种形式的家庭教育实践活动，指导家长如何监督、管理孩子，帮助家长更好地辅导孩子学业。

B.增进家庭与学校的有效沟通，努力构筑学校、家庭、社区“三结合”未成年教育网络，为儿童健康成长营造良好环境。

C.面向家长宣传党的教育方针、相关法律法规和政策，宣传科学的家庭教育理念、知识和方法，引导家长树立正确的儿童观和育人观。D.通过多种形式为家长儿童提供指导和服务，帮助解决家庭教育中的难点问题，提升家长教育培养子女的能力和水平。标准答案： A

答题解析：

3本文件指出，幼儿园、中小学家长学校要成立（C），负责家长学校的日常管理。A.家长委员会

B.校务委员会

C.校务管理委员会

D.领导小组 标准答案： C

答题解析：

2、判断

1家长学校在教学内容上要依据《全国家庭教育指导大纲》，因地制宜地开展宣传和指导服务。

标准答案：

答题解析：

2文件在组织管理部分，要求幼儿园、中小学校、中等职业学校的家长学校工作做到四个纳入。

标准答案：

答题解析：

3家长学校师资由幼儿园教师或聘请相关专业人士、志愿者担任，场地可利用现有的活动室。标准答案：

答题解析：

4幼儿园家长学校每学期至少开展3次家庭教育指导，5次亲子实践活动。标准答案：

答题解析：

5教育行政部门负责对中小（幼）、中等职业学校家长学校工作进行具体指导。标准答案：

答题解析：

6家长学校的经费投入主要来自街道办事处的工作经费。标准答案：

答题解析：

7街道、社区（村）家长学校校长、家庭教育指导机构负责人由主管妇联工作的领导兼任。标准答案：

答题解析：

8机关、企事业单位家长学校负责人由分管妇联或工会工作的领导兼任。标准答案：

答题解析：

9本文件规定各级妇联组织、教育行政部门定期对家长学校工作进行督导评估，并把评估结果作为评选表彰工作的重要参考。标准答案：

答题解析：

10中等职业学校的家长学校不属教育部门负责，而属于企业负责。标准答案：

答题解析：

第二课时 新疆网络家长学校建设简介

1、单选

1网络家长学校不具有（E）的优势。A.孩子的良师 B.家长的益友 C.学校的助手

D.教师及教育管理者的资源 E.生动鲜活的教学场景 标准答案： E

答题解析：

2学校主要通过利用好家长会加强宣传力度和（C）加强校（园）网络家长学校建设。A.经常开展家长沙龙座谈活动 B.随时家访及时收集反馈意见

C.学校每学期组织系列活动对网络家长学校的学习质量进行跟踪 D.每月给家长组织考试进行评优 标准答案： C

答题解析：

3新疆网上家长学校的标识主要内涵不包括（D）A.三口之家 B.房子的外形

C.开放的教育环境

D.字母J 标准答案： D

答题解析：

2、判断

1网上家长学校（家长教育平台）分为学前、小学、初中、高中四个学段。

标准答案：

答题解析：

2家长会是实现家校沟通合作的唯一途径，也是最佳途径。

标准答案：

答题解析：

3考虑到新疆实际，家长手机课堂短信内容分为汉、维、哈三种语言。

标准答案：

答题解析：

4开办家长教育平台和家长手机课堂是为了彻底摒弃传统家长学校。

第三课时 《家长行为规范》学习

1、单选

1《家长行为规范》第2-5条主要内容是以下哪一项（D）。

A.父母教子行为的核心及基本原则 B.对儿童四项基本权利的保护 C.对家长素质的要求 D.家庭道德教育的基本内容 标准答案：

D

答题解析：

2《家长行为规范》的核心是帮助家长树立（B）的思想。

A.互动 B.合育

C.自省 D.管理 标准答案：

B

答题解析：

3为努力创造良好的社会舆论环境，使广大家长真正认识到贯彻实施《家长行为规范》的重要意义，做到家喻户晓，就应（A）。

A.充分利用广播、电视、新闻媒介做好宣传工作

B.各地争取将《家长行为规范》纳入精神文明建设总体规划 C.各校（园）组织家长学习《家长行为规范》，并列入评估体系 D.在家长中树立学习榜样，表彰先进典型 标准答案： A

答题解析：

2、判断

1中华人民共和国教育法》中规定“未成年人父母或者其他监护人应当配合学校及其他教育机构对其未成年人子女或者被监护人进行教育，学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导”。标准答案：

答题解析：

2《家长行为规范》以“教孩子成功”为中心，以尊重和保护儿童权利，提高自身的教育素质为两个基本点。标准答案：

答题解析：

3家庭教育作为社会主义精神文明建设的重要组成部分，是国民教育中的基础性教育。

标准答案：

答题解析：

4素质教育是一项复杂的系统工程，它是由学校教育、社区教育、文化教育三方面组成的。

标准答案：

答题解析：

第一课时 家庭教育概念与原则

1、单选

1家庭教育特点不包括（D）

A.奠基性与终生性

B.亲情性与权威性 C.阶段性与个体性 D.随机性与针对性 标准答案：

D

答题解析：

2以下哪一点与家庭教育的地位有关。（C）

A.家庭教育是学校教育的监督者和批评者 B.家庭教育是国家社会发展的重要途径 C.家庭教育是整个教育工作的前提和基础

D.家庭教育是儿童心理教育的唯一阵地 标准答案：

C

答题解析：

3良好家庭教育的作用不包括（D）。

A.是人发展的起点和基石 B.是孩子智力开发的必要条件 C.是优化孩子心灵的催化剂 D.能够代替学校教育 标准答案：

D 答题解析：

2、判断

1家庭教育与学校教育一样有计划、有组织和有系统。

标准答案：

答题解析：

2家庭教育的长处在于随时随地、灵活应用，难点在于运用方法时“度”的把握。

标准答案：

答题解析：

3“完整儿童”是幼儿教育应着眼于幼儿生理素质、心理素质、社会文化素质的完整培养，达成幼儿德、智、体、美、劳的全面和谐发展。标准答案：

答题解析：

4家长应当容忍幼儿因学习、探究而弄脏、弄乱甚至破坏物品的行为。

标准答案：

第二课时 家庭教育的特点和作用、单选

1家庭教育的原则不包括（D）。

A.德育为先，思想进步的原则和循序渐进，量力而行的原则 B.因材施教，全面发展的原则和长善救失，积极疏导的原则 C.要求一致，教育统一的原则和寓教于乐，实践活动的原则 D.依法教子，教育多样性原则和促使成长、加速进步的原则 E.关爱与严格相结合的原则与言传身教、相互统一的原则 标准答案：D

2以下哪一项与家长对孩子教育要做到爱而不溺无关。（D）A.理智关爱 B.因势利导 C.合理满足 D.加大奖励 标准答案： D

3家庭教育要做到严而不厉，家长应注意（B）。A.竭尽所能满足孩子的要求

B.制定目标明确具体，恰到好处，孩子努力可以达到 C.随顺孩子性格发展，否则影响心理健康。D.时刻监督孩子的举动但不责骂、体罚。标准答案： B

答题解析：

4家庭教育的原则不包括（D）。

A.德育为先，思想进步的原则和循序渐进，量力而行的原则 B.因材施教，全面发展的原则和长善救失，积极疏导的原则 C.要求一致，教育统一的原则和寓教于乐，实践活动的原则 D.依法教子，教育多样性原则和促使成长，加速进步的原则 E.关爱与严格相结合的原则与言传身教，相互统一的原则 标准答案： D

答题解析

5以下哪一项与家长对孩子教育要做到爱而不溺无关。（D）A.理智关爱 B.因势利导 C.合理满足

D.加大奖励 标准答案： D

答题解析：

6家庭教育要做到严而不厉，家长应注意（B）。A.竭尽所能满足孩子的要求。

B.制定目标明确具体，恰到好处，孩子努力可以达到。C.随顺孩子的性格发展，否则会影响心理健康。D.时刻监督孩子的举动，但不责骂、体罚。标准答案： B

答题解析：

2、判断

1按照现代观念，家庭教育就是聘请专门从事家庭教育的教师对子女的教育。

标准答案：

答题解析：

2家庭教育是学校教育的基础，是启蒙教育，但不是终身教育。

标准答案：

答题解析：

3家长在教育孩子时，要注意做到爱而不溺，严而不厉。

标准答案：

答题解析：

4联合国第44届大会确定的教育儿童目的不包括培养儿童对自然环境的尊重。

标准答案：

答题解析：

5按照现代观念，家庭教育就是聘请专门从事家庭教育的教师对子女进行的教育。

标准答案：

答题解析： 6家庭教育是学校教育的基础，是启蒙教育，但不是终身教育。

标准答案：

答题解析：

7家长在教育孩子时，要注意做到爱而不溺，严而不厉。

标准答案：

答题解析：

8第44届联合国大会确定的教育儿童目的不包括培养儿童对自然环境的尊重。

标准答案：

第三课时 家庭教育的主要规律

1、单选

1家庭教育的一般规律包括：别错过最佳期，两个“生命”要同时养育，看图识字广泛阅读，以及（D）。

A.把学习态度培养放在首位 B.把劳动意识培养放在首位 C.把意志力培养放在首位

D.把性格培养放在首位 标准答案：

D

答题解析：

2孩子在学习、成长中难免有困惑或者不满，但又不能充分地表达出来，这时家长就要注意（A）的使用，尽量找孩子谈谈。A.霍桑效应 B.增减效应 C.蝴蝶效应 D.登门槛效应 标准答案：

A

答题解析：

3（B）告诉我们，教育孩子无小事。一句话的表述、一件事的处理，正确和恰当的，可能鼓舞孩子一生：错误和武断的，则可能贻误孩子一生。A.罗森尔效应 B.蝴蝶效应 C.木桶效应 D.德西效应 标准答案：

B

答题解析：

2、判断

1按照早期教育最佳时期的说法，只要越早教育孩子就越好。

标准答案：

答题解析：

2德西效应告诉我们正是有些父母用不当的奖励机制，将孩子的内部动力一点点地消减了。

标准答案：

答题解析：

3家长在教育孩子时要注意“超限效应”，但孩子犯了错误，有时候必须贴上标签，让他认识到问题的严重性。标准答案：

第四课时 家庭教育的主要内容

1、单选

1目前，世界公认的心理健康标准，是美国心理学家（D）和米特乐曼提出的10条标准。

A.加德纳 B.福禄贝尔 C.孟德斯鸠 D.马斯洛 标准答案：

D

答题解析：

2对孩子的（C）教育，父母尤其要行为自慎，处处做孩子的表率。

A.智力 B.心理 C.品德 D.艺术 标准答案：

C

答题解析：

3家长鼓励孩子参与形式多样、影响广泛的社会活动，体现了家庭对孩子的（D）。

A.科学教育

B.智力教育 C.心理教育 D.社会教育 标准答案：

D 答题解析：

4儿童家庭社会教育的主要内容包括：文明礼貌、爱的教育、社会文化教育、社会规则教育、个性品质教育和（D）。A.法律法规教育

B.文体音美教育 C.社会制度教育 D.社会文化教育 标准答案：

D

答题解析：

5当代“教育的四大支柱”新构想，认为要适应未来社会的发展，教育必须围绕学会求知、学会生存、学会共处和（C）来设计和组织。A.学会独处 B.学会审美 C.学会做事 D.学会沟通 标准答案：

C

答题解析：

2、判断

1美国波士顿大学医学院神经学教授霍华德·加德纳提出的“多元智能理论”包括：语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能和自我认知智能。标准答案：

第五课时 家庭教育的任务和方法

1、单选

1家长的教育能力包括：了解认识孩子、观察记录、分析评价和（C）的能力。

A.管制孩子 B.调养孩子饮食 C.选择孩子兴趣 D.辅导孩子功课 标准答案：

C

答题解析：

2家庭教育中，父爱有助于儿童良好个性的形成，以下哪一点与此无关。（C）

A.父亲的个性可潜移默化影响孩子 B.父亲是孩子重要的游戏玩伴 C.父亲对孩子的管教严厉

D.父亲的个性易开阔孩子眼界，增强社会体验 标准答案：

C

答题解析：

3本课介绍的家庭教育方法不包括（A）。

A.情绪刺激法 B.赏识鼓励法 C.榜样示范法 D.暗示提醒法

E.兴趣诱导法 F.游戏活动法 G.实践操作法 H.环境熏陶法 标准答案：

A

答题解析：

2、判断

1家庭教育中“人的教育”包括两点：一是做一个生理健康的人，二是做一个心理健康的人。

标准答案：

答题解析：

2孩子的模仿性强、可塑性很大，不必刻意培养孩子的习惯。

标准答案：

答题解析：

3生理健康包括健康的身体，蓬勃向上的精神，坚强的意志，以及乐观的心态。

标准答案：

答题解析：

第一课时 蓓蕾初露旖旎 你好我的花园

1、单选

1刚入园的孩子容易在情绪方面、饮食方面、睡眠方面及（D）出现不适应。

A.说话方面 B.学习方面 C.看图方面 D.行为和身体方面 标准答案：

D

答题解析：

2家长为初入园的孩子要做的准备不包括。（B）

A.独立吃饭喝水 B.独立阅读 C.独立入睡 D.独立大小便 E.穿脱衣服训练 标准答案：

B

答题解析：

3以下哪句话语，建议家长在孩子入园前后不要使用。（B）

A.今天和这么多小朋友一起玩，一定很开心吧？

B.有没有小朋友欺负你？ C.幼儿园的玩具真多啊！

D.幼儿园的饭真香啊，我都闻到了。标准答案： B

答题解析：

2、判断

1有的孩子入园后会出现一些行为变化，如依恋增强、胆小退缩、沉默不语等，这是对新环境的一种反应，经过一段时间后会自行消失。标准答案：

答题解析：

2有些孩子会哭闹着不去幼儿园，即使这样也要坚持每天上幼儿园，让孩子产生必须适应集体生活的意识。

标准答案：

答题解析：

3小朋友之间发生争执是不正常的，需要家长多加注意，及时帮助自家孩子出力。

标准答案：

第二课时 全面能力开发 学会社会交往

1、单选

1最有助于培养幼儿的身体平衡能力活动的有玩跳房子、蒙眼走路和（A）。

A.走平衡木 B.跳绳 C.拍皮球

D.捉迷藏 标准答案：

A

答题解析：

2在儿童5-6岁语言发展关键期，家长应当注意鼓励孩子多交谈、教孩子说话要有礼貌以及（C）。

A.教孩子穿戴整洁 B.帮助孩子写日记

C.帮助孩子体会文字的用途 D.帮助孩子选择朋友 标准答案：

C

答题解析：

3社会性发展的家庭教育策略包括创造交往的机会、鼓励孩子分享和（D）。

A.多与表现优秀的孩子比较 B.提高孩子的艺术修养 C.提高孩子的阅读能力

D.教孩子基本的礼仪规范和交往技能 标准答案：

D

答题解析： 4艺术培养中的家庭教育策略不包括（C）。

A.带幼儿参观植物园、名胜古迹 B.带幼儿参观美术馆、博物馆 C.为孩子报艺术特长班

D.支持幼儿进行绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动 标准答案：

C

答题解析：

2、判断

15-6岁是孩子从游戏阶段向学习阶段的转折期。

标准答案：

答题解析：

25-6岁的孩子注意力集中时间能延长至40分钟。

标准答案：

答题解析：

3家长应当容忍幼儿因学习、探究而弄脏、弄乱甚至破坏物品的行为。

标准答案：

答题解析：

第三课时 做好幼小衔接 适应角色变化

1、单选

1幼小衔接中孩子主要应对的变化包括师生关系的变化、行为规范的变化和（B）。

A.校园环境的变化 B.课堂关系的变化 C.发育情况的变化 D.同学伙伴的变化 标准答案：

B

答题解析：

2幼小衔接中孩子需要做的准备不包括（C）。

A.心理准备 B.学习准备 C.人际准备 D.物质准备 E.能力准备 标准答案：

C

答题解析：

3幼小衔接的关键因素是发展自主学习能力和（D）。

A.熟悉新学校的环境 B.提前学习小学课程 C.做好充分的物质准备 D.提高人际交往能力 标准答案： D

答题解析：

4发展自主学习能力不包括以下哪些方面（C）。

A.培养学习兴趣 B.加强听说读写训练 C.增加练习难度 D.体验学习乐趣 标准答案：

C

答题解析：

2、判断

1孩子顺利适应小学，不惹事就标志着幼小衔接成功。

标准答案：

答题解析：

2告诉孩子上学了要学会维护自己的利益，受人欺负要以牙还牙。

标准答案：

答题解析：

3物质保证是孩子安心学习的基础，给孩子最好的学习用品，一方面是对他的鼓励，另一方面也是让孩子在班里有面子，有自信。标准答案：

答题解析：

4家庭成员保持一致，不迁就孩子，才利于培养孩子良好的个性。

标准答案：

第四课时 洞悉心理特征 学习因势利导

1、单选

1以下哪项不是孩子升入初中出现一系列问题的主要原因（D）。

A.学习环境的改变 B.评价标准的不同 C.学习课程的改变 D.父母态度的改变 E.心理及生理的变化 标准答案：

D

答题解析：

2孩子升入初中之后，家长要注意的问题中不包括（A）。

A.重点关注孩子的成绩走向

B.培养良好的习惯

C.帮助孩子树立正确的学习态度

D.关注孩子的交友状况 标准答案：

A

答题解析：

3父母教育孩子时，不要否认他的梦想、不要随意惩罚和（C）。

A.不要经常过问 B.不要以身作则 C.不要一成不变 D.不要放低姿态 标准答案：

C

答题解析：

2、判断 对于青春期情感问题，家校应当正视孩子的心理，努力配合，讲究方法，掌握好教育的尺度，方能妥善处理。标准答案：

答题解析：

2孩子处于青春期，虽与小学有了很大的不同，但不必改变以往的家庭教育方式。

标准答案：

答题解析：

3培养孩子良好的习惯包括：作息习惯及学习习惯。

标准答案：

第五课时 海燕穿越风雨 勇敢面对人生

1、单选

1升入高中的学生易产生的负面心理不包括（C）。

A.嫉妒心理 B.逆反心理 C.陷入早恋 D.抑郁苦闷 E.孤独心理 标准答案：

C

答题解析：

2家长帮助孩子实现由初中向高中的平稳过渡的方法不包括（C）。

A.指导孩子科学安排时间 B.指导孩子变被动学为主动学 C.每天和老师沟通

D.放下架子，和孩子做朋友 标准答案：

C

答题解析：

3害怕失败和（B），多是由于自卑心理产生的行为。

A.爱玩游戏 B.不敢交际 C.果断利索 D.求知欲强 标准答案： B

答题解析：

4帮助孩子适应寄宿生活须注意的方面不包括（A）。

A.帮孩子妥善处理一切事务

B.培养孩子独立生活习惯和生活自理能力 C.培养孩子的交往能力 D.进行必要的安全教育 标准答案：

A

答题解析：

2、判断

1高中生处于自卑感多发期，这种心理使他们常常不敢交际、害怕失败、多愁善感、瞻前顾后。

标准答案：

答题解析：

2在学习上，高中生应该注重对学习方法、技巧的研究，培养良好的学习习惯。

标准答案：

答题解析：

3抑郁苦闷是指在日常生活中的一些需要不能得到满足，从而出现对任何事物抵触反抗的情绪。

标准答案：

答题解析：

第六课时 树立家教理念 争做合格家长

（一）1、单选

1贯彻新世纪合格家长的教育理念，不包括以下哪一点。（D）

A.关系平等、尊重爱护 B.夫妻一致、喜欢阅读 C.培养胸怀、常常聊天 D.批评为主、鼓励为辅 标准答案：

D

答题解析：

2新世纪合格家长应当做到努力提升自己的思想道德素质、不断提高自身的科技文化素质和（D）。

A.不断提高家庭物质生活水平B.承担一切家庭义务和责任 C.善于控制孩子的思想和行为

D.养成合理安排生活的习惯 标准答案：

D

答题解析：

3以下哪一项与现代合格父母应当具备的基本素质无关。（C）

A.发现孩子的优点 B.立下必要的规矩 C.树立家长权威 D.培养孩子的竞争意识 标准答案：

C

答题解析：

2、判断

1父母与孩子要保持平等的关系，不要对孩子说谎。

标准答案：

答题解析：

2把孩子当作家庭的重要一员，坦白地告诉孩子家庭的困难，让孩子知道家里的难处，这样可以培养孩子勇于担当的意识。标准答案：

答题解析：

3夫妻之间可以冷暴力，但不能当着孩子的面吵架。

标准答案：

答题解析：

4尊重孩子，就是要尊重孩子在生命成长过程中一切变化，正确对待犯错和不足。

标准答案：

第七课时 更新教育理念 争做合格家长

（二）1、单选

1常见的父母教养方式四种类型中不包括（B）。

A.理解民主

B.隔代教育 C.娇惯溺爱 D.绝对权威 E.忽视冷漠 标准答案：

B

答题解析：

2家长与学校携手合作，要正确对待老师的家访、拜访老师和（C）等。

A.不要在休息时间打扰教师

B.不能将孩子的不足告诉老师 C.争做学校义工或志愿者 D.不要过问老师的教学 标准答案：

C

答题解析：

3家庭教育中，理解民主型父母教育出的孩子多具有自信乐观和（B）的特点。

A.动作磨蹭 B.情绪稳定 C.我行我素 D.叛逆暴躁 标准答案： B

答题解析：

2、判断

1绝对权威教养方式培养的孩子多不能接纳自己，情绪不稳定，极易产生恐惧和逆反心理。

标准答案：

答题解析：

2教育孩子是学校的事情，学校教育做得好，孩子自然能成才。

标准答案：

答题解析：

3家长应掌握一些心理学知识，会观察孩子的一言一行、一举一动，对孩子提出的问题能够慎思后回答。

标准答案：

答题解析：

4表扬、鼓励、训斥、惩戒孩子都要经过认真的思考，忌随意而为。

标准答案：

答题解析：

第八课时 敏感激发认知 认识启迪智慧

1、单选

1蒙台梭利指出：帮助幼儿发展的两个主要动力是敏感力和（D）。

A.体能 B.视觉 C.触觉 D.吸收性心智 标准答案：

D

答题解析：

22-6岁幼儿的敏感期包括：语言敏感期、秩序敏感期和（C）。

A.音乐敏感期 B.文化敏感期 C.动作敏感期

D.绘画敏感期 标准答案：

C

答题解析：

3幼儿敏感期教育过程中，家长不需要注意以下哪一点（D）。

A.尊重孩子的能力 B.坚持送孩子上幼儿园 C.布置丰富的学习环境 D.对孩子任何问题及时干预 标准答案：

D

答题解析：

2、判断

1儿童外部的秩序感使儿童意识到自己身体各个部分和它们的相对位置。

标准答案：

答题解析：

2有秩序的生活会让孩子做事过于死板，所以应当常常打破秩序，培养孩子随机应变的能力。

标准答案：

答题解析：

3孩子手的动作敏感期在0-1岁。

标准答案：

2014家庭教育知识普及培训----第三单元--修养篇

第一课时 正身以为根本 教育以德为先

（一）课后习题

1、单选

1、A.B.C.D.标准答案：B

2、A.B.C.D.标准答案：C

3、A.B.C.D.标准答案：A

2、判断

1、标准答案：

2、标准答案：

第三课时 礼仪教养随行 文明蔚然成风

（一）课后习题

1、单选

1、A.B.C.D.标准答案：D

2、A.标准答案：C B.C.D.3、A.B.C.D.标准答案：A

2、判断

1、标准答案：

2、标准答案：

3、标准答案：

4、标准答案：

第五课时 抵制非法宗教 共建和谐家园课后习题

1、单选

1、A.B.C.D.标准答案：C

2、A.B.C.D.标准答案：C

2、判断

1、标准答案：

2、标准答案：

3、标准答案：

4、标准答案：

第七课时 学会理解感激 维护亲子关系课后习题

1、单选

1、A.B.C.D.标准答案：C

2、A.B.C.D.标准答案：A

3、A.B.C.D.标准答案：B

1、标准答案：

2、标准答案：

3、标准答案：

第九课时 情绪为我所控 自有海阔天空

（二）课后习题

1、单选

1、A.标准答案：D

B.C.D.2、A.D.标准答案：B

B.C.2、判断

1、标准答案：

2、标准答案：

3、标准答案：

4、标准答案：

第三单元 教子能力提升

（二）氛围篇

第一课时

重视家庭环境 营造和谐氛围

1、单选 如果按家庭氛围粗略划分，现代家庭可分为五种类型，其中不包括（）

A.正统型 B.平淡型 C.民主型 D.包办型 E.冲突型 F.放任型 不良的家庭氛围不包括（）

A.扼杀快乐型 B.批评否定型 C.欣赏沟通型 D.怨天尤人型 建立良好的家庭氛围，以下说法错误的是（）

A.建立平等民主的家庭成员关系，维护家庭的完整性 B.善于控制情绪，重视亲子间的交流与互动 C.调整心态，对孩子保持高度期望

D.建立学习型家庭，父母不断提高自身素质

2、判断 家庭环境可以分为物质环境和精神环境两部分。家庭氛围是家庭成员间的关系及其所营造出的人际交往情境和氛围，它对家庭成员的精神和心理都起到非常重要的作用，是家庭成员生活及成长的重要环境因素。孩子表现得活泼有余，严谨不足，责任心、自控力与开拓性都很差，其家庭氛围一定是包办型。

第二课时 避免夫妻冲突 减少孩子伤害

（一）1、单选 夫妻冲突会对孩子造成生理、心理（）等方面的负面影响。

A.思维 B.穿着 C.语言 D.行为 夫妻冲突对孩子行为方面造成的影响不包括（）。

A.沟通模式不良 B.不能经受打击 C.亲子关系疏离 D.逆反行为过激 夫妻冲突的主要原因不包括（）。

A.更年期

B.对配偶不满意、夫妻生活不合 C.彼此性格不合

D.角色适应不良、“自我”远离 E.价值观念不同

2、判断 只有语言和肢体冲突才算冲突，夫妻之间意见不合，不当着孩子的面吵闹就行。随着时间的推移，即使父母感情不和、冲突升级，孩子也就习惯了。孩子不思进取是没有学习的天分，逃学辍学是交友不慎，父母爱莫能助。

第三课时

避免夫妻冲突

减少孩子伤害

（二）1、单选 夫妻双方为了帮助对方养成好习惯，促进家庭和谐，可以（）。

A.互敬互谅 B.提高修养 C.订立“家约” D.缄默转移 把消极情绪转移到看书、散步、聊天等方面，属于避免夫妻冲突的（）法。

A.鼓励赞扬幽默 B.缄默转移隔离 C.协商定立家规 D.互敬互爱互谅 夫妻之间的冲突发展到必须分手才能解决问题，为减少对孩子的伤害，父母必须（）。

A.做好离婚关系的处理 B.尽快为孩子建立新的家庭 C.争取孩子的抚养权 D.主动认错、勇于承担责任

2、判断 夫妻间的矛盾和冲突容易造成孩子缺乏安全感，甚至导致孩子严重的心理障碍。为了避免离婚事实对孩子造成的伤害，可以谎称父（母）亲长期出差等，待孩子长大一些再做打算。

配合学校进行一致教育，对孩子的成长很有帮助。

第四课时 远亲不如近邻 地利不如人和

（一）1、单选 邻里之间在关系作用上不仅存在互帮互助，还存在（）。

A.频繁交往 B.家庭差异 C.相互指责

D.道德上的约束和监督 邻里关系的共同育人作用体现在：有利于孩子身心健康及（）。

A.决定幸福感 B.促进孩子社会化发展 C.增加归属感 D.提供玩伴 孟母三迁的故事告诉我们（）的重要性。

A.教育者 B.教育对象 C.教育环境 D.教育方式 邻里关系具有的特点不包括（）。

A.相距的临近性 B.交往的频繁性 C.事务的繁琐性 D.情况的相似性

2、判断 邻里关系融洽成为幸福家庭的一项重要指标。邻里间存在习惯的差异性，为了避免矛盾，应尽量减少邻里间的往来。家长在社区内的交往和邻里关系的处理，是最生动的教材：孩子学习模仿，吸收内化，实践锻炼，积累社会化经验。

第五课时 远亲不如近邻 地利不如人和

（二）1、单选 邻里之间存在的问题不包括（）。

A.认可度偏低，缺乏信任 B.过度关注，我行我素 C.人员复杂，环境恶劣 D.品德低下，忙于搬迁 邻里之间相处之道不包括（）。

A.提高修养、互谅互让 B.表达不满、挑剔指责 C.积极主动、扬长避短 D.珍惜缘分、共担责任 重视孩子迁居心理的辅导要避免（）。

A.迁居前沟通 B.迁居中参与 C.迁居后交流 D.创设新气氛

E.及时满足孩子的一切要求

2、判断 现代化生活方式弱化了邻里之间的交往，邻里关系已经不再重要了。

第二篇：新疆家庭教育知识培训平台试题及答案(中级或高级基础)

第一课时 《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》妇字[2011]2号

1、单选

1《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》的指导思想不包括（）。A.以促进儿童健康成长为目标

B.以提升家长素质为核心

C.以全国家庭教育工作规划为指导

D.以提升家庭教育指导水平为目标 标准答案： D

答题解析：

2以下哪一项不是家长学校的主要任务。（）

A.组织开展多种形式的家庭教育实践活动，指导家长如何监督、管理孩子，帮助家长更好地辅导孩子学业。

B.增进家庭与学校的有效沟通，努力构筑学校、家庭、社区“三结合”未成年教育网络，为儿童健康成长营造良好环境。

C.面向家长宣传党的教育方针、相关法律法规和政策，宣传科学的家庭教育理念、知识和方法，引导家长树立正确的儿童观和育人观。D.通过多种形式为家长儿童提供指导和服务，帮助解决家庭教育中的难点问题，提升家长教育培养子女的能力和水平。标准答案： A

答题解析：

3本文件指出，幼儿园、中小学家长学校要成立（），负责家长学校的日常管理。A.家长委员会

B.校务委员会

C.校务管理委员会

D.领导小组 标准答案： C

答题解析：

2、判断

1家长学校在教学内容上要依据《全国家庭教育指导大纲》，因地制宜地开展宣传和指导服务。

标准答案：

答题解析：

2文件在组织管理部分，要求幼儿园、中小学校、中等职业学校的家长学校工作做到四个纳入。

标准答案：

答题解析：

3家长学校师资由幼儿园教师或聘请相关专业人士、志愿者担任，场地可利用现有的活动室。标准答案：

答题解析：

4幼儿园家长学校每学期至少开展3次家庭教育指导，5次亲子实践活动。标准答案：

答题解析：

5教育行政部门负责对中小（幼）、中等职业学校家长学校工作进行具体指导。标准答案：

答题解析：

6家长学校的经费投入主要来自街道办事处的工作经费。标准答案：

答题解析：

7街道、社区（村）家长学校校长、家庭教育指导机构负责人由主管妇联工作的领导兼任。标准答案：

答题解析：

8机关、企事业单位家长学校负责人由分管妇联或工会工作的领导兼任。标准答案：

答题解析：

9本文件规定各级妇联组织、教育行政部门定期对家长学校工作进行督导评估，并把评估结果作为评选表彰工作的重要参考。标准答案：

答题解析：

10中等职业学校的家长学校不属教育部门负责，而属于企业负责。标准答案：

答题解析：

第二课时 新疆网络家长学校建设简介

1、单选

1网络家长学校不具有（）的优势。A.孩子的良师 B.家长的益友 C.学校的助手

D.教师及教育管理者的资源 E.生动鲜活的教学场景 标准答案： E

答题解析：

2学校主要通过利用好家长会加强宣传力度和（）加强校（园）网络家长学校建设。A.经常开展家长沙龙座谈活动 B.随时家访及时收集反馈意见

C.学校每学期组织系列活动对网络家长学校的学习质量进行跟踪 D.每月给家长组织考试进行评优 标准答案： C

答题解析：

3新疆网上家长学校的标识主要内涵不包括（）A.三口之家 B.房子的外形

C.开放的教育环境

D.字母J 标准答案： D

答题解析：

2、判断

1网上家长学校（家长教育平台）分为学前、小学、初中、高中四个学段。

标准答案：

答题解析：

2家长会是实现家校沟通合作的唯一途径，也是最佳途径。

标准答案：

答题解析：

3考虑到新疆实际，家长手机课堂短信内容分为汉、维、哈三种语言。

标准答案：

答题解析：

4开办家长教育平台和家长手机课堂是为了彻底摒弃传统家长学校。

第三课时 《家长行为规范》学习

1、单选

1《家长行为规范》第2-5条主要内容是以下哪一项（）。

A.父母教子行为的核心及基本原则

B.对儿童四项基本权利的保护

C.对家长素质的要求

D.家庭道德教育的基本内容

标准答案：

D

答题解析：

2《家长行为规范》的核心是帮助家长树立（A.互动

B.合育

C.自省

D.管理

标准答案：

B

答题解析：）的思想。3为努力创造良好的社会舆论环境，使广大家长真正认识到贯彻实施《家长行为规范》的重要意义，做到家喻户晓，就应（）。

A.充分利用广播、电视、新闻媒介做好宣传工作

B.各地争取将《家长行为规范》纳入精神文明建设总体规划

C.各校（园）组织家长学习《家长行为规范》，并列入评估体系

D.在家长中树立学习榜样，表彰先进典型

标准答案：

A

答题解析：

2、判断

1中华人民共和国教育法》中规定“未成年人父母或者其他监护人应当配合学校及其他教育机构对其未成年人子女或者被监护人进行教育，学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导”。标准答案：

答题解析：

2《家长行为规范》以“教孩子成功”为中心，以尊重和保护儿童权利，提高自身的教育素质为两个基本点。标准答案：

答题解析：

3家庭教育作为社会主义精神文明建设的重要组成部分，是国民教育中的基础性教育。

标准答案：

答题解析：

4素质教育是一项复杂的系统工程，它是由学校教育、社区教育、文化教育三方面组成的。

标准答案：

答题解析：

第一课时 家庭教育概念与原则

1、单选

1家庭教育特点不包括（）A.奠基性与终生性

B.亲情性与权威性

C.阶段性与个体性

D.随机性与针对性

标准答案：

D

答题解析：

2以下哪一点与家庭教育的地位有关。（）

A.家庭教育是学校教育的监督者和批评者

B.家庭教育是国家社会发展的重要途径

C.家庭教育是整个教育工作的前提和基础

D.家庭教育是儿童心理教育的唯一阵地

标准答案：

C

答题解析：

3良好家庭教育的作用不包括（）。

A.是人发展的起点和基石

B.是孩子智力开发的必要条件 C.是优化孩子心灵的催化剂

D.能够代替学校教育

标准答案：

D

答题解析：

2、判断

1家庭教育与学校教育一样有计划、有组织和有系统。

标准答案：

答题解析：

2家庭教育的长处在于随时随地、灵活应用，难点在于运用方法时“度”的把握。

标准答案：

答题解析：

3“完整儿童”是幼儿教育应着眼于幼儿生理素质、心理素质、社会文化素质的完整培养，达成幼儿德、智、体、美、劳的全面和谐发展。标准答案：

答题解析：

4家长应当容忍幼儿因学习、探究而弄脏、弄乱甚至破坏物品的行为。

标准答案：

第二课时 家庭教育的特点和作用、单选

1家庭教育的原则不包括（）。

A.德育为先，思想进步的原则和循序渐进，量力而行的原则 B.因材施教，全面发展的原则和长善救失，积极疏导的原则 C.要求一致，教育统一的原则和寓教于乐，实践活动的原则 D.依法教子，教育多样性原则和促使成长、加速进步的原则 E.关爱与严格相结合的原则与言传身教、相互统一的原则 标准答案：D

2以下哪一项与家长对孩子教育要做到爱而不溺无关。（）A.理智关爱 B.因势利导 C.合理满足 D.加大奖励 标准答案： D

3家庭教育要做到严而不厉，家长应注意（）。A.竭尽所能满足孩子的要求

B.制定目标明确具体，恰到好处，孩子努力可以达到 C.随顺孩子性格发展，否则影响心理健康。D.时刻监督孩子的举动但不责骂、体罚。标准答案： B

答题解析：

4家庭教育的原则不包括（）。

A.德育为先，思想进步的原则和循序渐进，量力而行的原则 B.因材施教，全面发展的原则和长善救失，积极疏导的原则 C.要求一致，教育统一的原则和寓教于乐，实践活动的原则 D.依法教子，教育多样性原则和促使成长，加速进步的原则 E.关爱与严格相结合的原则与言传身教，相互统一的原则 标准答案： D

答题解析

5以下哪一项与家长对孩子教育要做到爱而不溺无关。（）A.理智关爱 B.因势利导 C.合理满足

D.加大奖励 标准答案： D

答题解析：

6家庭教育要做到严而不厉，家长应注意（）。A.竭尽所能满足孩子的要求。

B.制定目标明确具体，恰到好处，孩子努力可以达到。C.随顺孩子的性格发展，否则会影响心理健康。D.时刻监督孩子的举动，但不责骂、体罚。标准答案： B

答题解析：

2、判断

1按照现代观念，家庭教育就是聘请专门从事家庭教育的教师对子女的教育。

标准答案：

答题解析：

2家庭教育是学校教育的基础，是启蒙教育，但不是终身教育。

标准答案：

答题解析：

3家长在教育孩子时，要注意做到爱而不溺，严而不厉。

标准答案：

答题解析：

4联合国第44届大会确定的教育儿童目的不包括培养儿童对自然环境的尊重。

标准答案：

答题解析：

5按照现代观念，家庭教育就是聘请专门从事家庭教育的教师对子女进行的教育。

标准答案：

答题解析：

6家庭教育是学校教育的基础，是启蒙教育，但不是终身教育。

标准答案：

答题解析：

7家长在教育孩子时，要注意做到爱而不溺，严而不厉。

标准答案：

答题解析：

8第44届联合国大会确定的教育儿童目的不包括培养儿童对自然环境的尊重。

标准答案：

第三课时 家庭教育的主要规律

1、单选

1家庭教育的一般规律包括：别错过最佳期，两个“生命”要同时养育，看图识字广泛阅读，以及（）。

A.把学习态度培养放在首位

B.把劳动意识培养放在首位

C.把意志力培养放在首位

D.把性格培养放在首位

标准答案：

D

答题解析：

2孩子在学习、成长中难免有困惑或者不满，但又不能充分地表达出来，这时家长就要注意（）的使用，尽量找孩子谈谈。A.霍桑效应

B.增减效应

C.蝴蝶效应

D.登门槛效应

标准答案：

A

答题解析：

3（）告诉我们，教育孩子无小事。一句话的表述、一件事的处理，正确和恰当的，可能鼓舞孩子一生：错误和武断的，则可能贻误孩子一生。

A.罗森尔效应

B.蝴蝶效应

C.木桶效应

D.德西效应

标准答案：

B

答题解析：

2、判断

1按照早期教育最佳时期的说法，只要越早教育孩子就越好。

标准答案：

答题解析：

2德西效应告诉我们正是有些父母用不当的奖励机制，将孩子的内部动力一点点地消减了。

标准答案：

答题解析：

3家长在教育孩子时要注意“超限效应”，但孩子犯了错误，有时候必须贴上标签，让他认识到问题的严重性。标准答案：

第四课时 家庭教育的主要内容

1、单选

1目前，世界公认的心理健康标准，是美国心理学家（）和米特乐曼提出的10条标准。

A.加德纳

B.福禄贝尔

C.孟德斯鸠

D.马斯洛

标准答案：

D

答题解析：

2对孩子的（）教育，父母尤其要行为自慎，处处做孩子的表率。

A.智力

B.心理 C.品德

D.艺术

标准答案：

C

答题解析：

3家长鼓励孩子参与形式多样、影响广泛的社会活动，体现了家庭对孩子的（）。

A.科学教育

B.智力教育

C.心理教育

D.社会教育

标准答案：

D

答题解析：

4儿童家庭社会教育的主要内容包括：文明礼貌、爱的教育、社会文化教育、社会规则教育、个性品质教育和（）。

A.法律法规教育

B.文体音美教育

C.社会制度教育 D.社会文化教育

标准答案：

D

答题解析：

5当代“教育的四大支柱”新构想，认为要适应未来社会的发展，教育必须围绕学会求知、学会生存、学会共处和（）来设计和组织。

A.学会独处

B.学会审美

C.学会做事

D.学会沟通

标准答案：

C

答题解析：

2、判断

1美国波士顿大学医学院神经学教授霍华德·加德纳提出的“多元智能理论”包括：语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能和自我认知智能。标准答案：

第五课时 家庭教育的任务和方法

1、单选

1家长的教育能力包括：了解认识孩子、观察记录、分析评价和（）的能力。

A.管制孩子

B.调养孩子饮食

C.选择孩子兴趣

D.辅导孩子功课

标准答案：

C

答题解析：

2家庭教育中，父爱有助于儿童良好个性的形成，以下哪一点与此无关。（）

A.父亲的个性可潜移默化影响孩子

B.父亲是孩子重要的游戏玩伴

C.父亲对孩子的管教严厉

D.父亲的个性易开阔孩子眼界，增强社会体验

标准答案： C

答题解析：

3本课介绍的家庭教育方法不包括（）。

A.情绪刺激法

B.赏识鼓励法

C.榜样示范法

D.暗示提醒法

E.兴趣诱导法

F.游戏活动法

G.实践操作法

H.环境熏陶法

标准答案：

A

答题解析：

2、判断

1家庭教育中“人的教育”包括两点：一是做一个生理健康的人，二是做一个心理健康的人。

标准答案：

答题解析： 2孩子的模仿性强、可塑性很大，不必刻意培养孩子的习惯。

标准答案：

答题解析：

3生理健康包括健康的身体，蓬勃向上的精神，坚强的意志，以及乐观的心态。

标准答案：

答题解析：

第一课时 蓓蕾初露旖旎 你好我的花园

1、单选

1刚入园的孩子容易在情绪方面、饮食方面、睡眠方面及（）出现不适应。

A.说话方面

B.学习方面

C.看图方面

D.行为和身体方面

标准答案：

D

答题解析：

2家长为初入园的孩子要做的准备不包括。（）

A.独立吃饭喝水

B.独立阅读

C.独立入睡

D.独立大小便

E.穿脱衣服训练

标准答案：

B 答题解析：

3以下哪句话语，建议家长在孩子入园前后不要使用。（）

A.今天和这么多小朋友一起玩，一定很开心吧？

B.有没有小朋友欺负你？

C.幼儿园的玩具真多啊！

D.幼儿园的饭真香啊，我都闻到了。

标准答案：

B

答题解析：

2、判断

1有的孩子入园后会出现一些行为变化，如依恋增强、胆小退缩、沉默不语等，这是对新环境的一种反应，经过一段时间后会自行消失。标准答案：

答题解析：

2有些孩子会哭闹着不去幼儿园，即使这样也要坚持每天上幼儿园，让孩子产生必须适应集体生活的意识。标准答案：

答题解析：

3小朋友之间发生争执是不正常的，需要家长多加注意，及时帮助自家孩子出力。

标准答案：

第二课时 全面能力开发 学会社会交往

1、单选

1最有助于培养幼儿的身体平衡能力活动的有玩跳房子、蒙眼走路和（）。

A.走平衡木

B.跳绳

C.拍皮球

D.捉迷藏

标准答案：

A

答题解析： 2在儿童5-6岁语言发展关键期，家长应当注意鼓励孩子多交谈、教孩子说话要有礼貌以及（）。

A.教孩子穿戴整洁

B.帮助孩子写日记

C.帮助孩子体会文字的用途

D.帮助孩子选择朋友

标准答案：

C

答题解析：

3社会性发展的家庭教育策略包括创造交往的机会、鼓励孩子分享和（）。

A.多与表现优秀的孩子比较

B.提高孩子的艺术修养

C.提高孩子的阅读能力

D.教孩子基本的礼仪规范和交往技能

标准答案：

D

答题解析：

4艺术培养中的家庭教育策略不包括（）。

A.带幼儿参观植物园、名胜古迹 B.带幼儿参观美术馆、博物馆

C.为孩子报艺术特长班

D.支持幼儿进行绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动

标准答案：

C

答题解析：

2、判断

15-6岁是孩子从游戏阶段向学习阶段的转折期。

标准答案：

答题解析：

25-6岁的孩子注意力集中时间能延长至40分钟。

标准答案：

答题解析：

3家长应当容忍幼儿因学习、探究而弄脏、弄乱甚至破坏物品的行为。

标准答案：

答题解析：

第三课时 做好幼小衔接 适应角色变化

1、单选

1幼小衔接中孩子主要应对的变化包括师生关系的变化、行为规范的变化和（）。

A.校园环境的变化

B.课堂关系的变化

C.发育情况的变化

D.同学伙伴的变化

标准答案：

B

答题解析：

2幼小衔接中孩子需要做的准备不包括（）。

A.心理准备

B.学习准备 C.人际准备

D.物质准备

E.能力准备

标准答案：

C

答题解析：

3幼小衔接的关键因素是发展自主学习能力和（）。

A.熟悉新学校的环境

B.提前学习小学课程

C.做好充分的物质准备

D.提高人际交往能力

标准答案：

D

答题解析：

4发展自主学习能力不包括以下哪些方面（）。

A.培养学习兴趣

B.加强听说读写训练

C.增加练习难度 D.体验学习乐趣

标准答案：

C

答题解析：

2、判断

1孩子顺利适应小学，不惹事就标志着幼小衔接成功。

标准答案：

答题解析：

2告诉孩子上学了要学会维护自己的利益，受人欺负要以牙还牙。

标准答案：

答题解析：

3物质保证是孩子安心学习的基础，给孩子最好的学习用品，一方面是对他的鼓励，另一方面也是让孩子在班里有面子，有自信。标准答案：

答题解析：

4家庭成员保持一致，不迁就孩子，才利于培养孩子良好的个性。

标准答案：

第四课时 洞悉心理特征 学习因势利导

1、单选 1以下哪项不是孩子升入初中出现一系列问题的主要原因（）。

A.学习环境的改变

B.评价标准的不同

C.学习课程的改变

D.父母态度的改变

E.心理及生理的变化

标准答案：

D

答题解析：

2孩子升入初中之后，家长要注意的问题中不包括（）。

A.重点关注孩子的成绩走向

B.培养良好的习惯

C.帮助孩子树立正确的学习态度

D.关注孩子的交友状况

标准答案：

A

答题解析：

3父母教育孩子时，不要否认他的梦想、不要随意惩罚和（）。A.不要经常过问

B.不要以身作则

C.不要一成不变

D.不要放低姿态

标准答案：

C

答题解析：

2、判断 对于青春期情感问题，家校应当正视孩子的心理，努力配合，讲究方法，掌握好教育的尺度，方能妥善处理。标准答案：

答题解析：

2孩子处于青春期，虽与小学有了很大的不同，但不必改变以往的家庭教育方式。

标准答案：

答题解析：

3培养孩子良好的习惯包括：作息习惯及学习习惯。

标准答案：

第五课时 海燕穿越风雨 勇敢面对人生

1、单选

1升入高中的学生易产生的负面心理不包括（）。

A.嫉妒心理

B.逆反心理

C.陷入早恋

D.抑郁苦闷

E.孤独心理

标准答案：

C

答题解析： 2家长帮助孩子实现由初中向高中的平稳过渡的方法不包括（）。

A.指导孩子科学安排时间

B.指导孩子变被动学为主动学

C.每天和老师沟通

D.放下架子，和孩子做朋友

标准答案：

C

答题解析：

3害怕失败和（），多是由于自卑心理产生的行为。

A.爱玩游戏

B.不敢交际

C.果断利索

D.求知欲强

标准答案：

B

答题解析：

4帮助孩子适应寄宿生活须注意的方面不包括（）。

A.帮孩子妥善处理一切事务 B.培养孩子独立生活习惯和生活自理能力

C.培养孩子的交往能力

D.进行必要的安全教育

标准答案：

A

答题解析：

2、判断

1高中生处于自卑感多发期，这种心理使他们常常不敢交际、害怕失败、多愁善感、瞻前顾后。

标准答案：

答题解析：

2在学习上，高中生应该注重对学习方法、技巧的研究，培养良好的学习习惯。

标准答案：

答题解析：

3抑郁苦闷是指在日常生活中的一些需要不能得到满足，从而出现对任何事物抵触反抗的情绪。

标准答案：

答题解析：

第六课时 树立家教理念 争做合格家长

（一）1、单选

1贯彻新世纪合格家长的教育理念，不包括以下哪一点。（）

A.关系平等、尊重爱护

B.夫妻一致、喜欢阅读

C.培养胸怀、常常聊天

D.批评为主、鼓励为辅

标准答案：

D

答题解析：

2新世纪合格家长应当做到努力提升自己的思想道德素质、不断提高自身的科技文化素质和（）。

A.不断提高家庭物质生活水平

B.承担一切家庭义务和责任

C.善于控制孩子的思想和行为

D.养成合理安排生活的习惯

标准答案：

D

答题解析： 3以下哪一项与现代合格父母应当具备的基本素质无关。（）

A.发现孩子的优点

B.立下必要的规矩

C.树立家长权威

D.培养孩子的竞争意识

标准答案：

C

答题解析：

2、判断

1父母与孩子要保持平等的关系，不要对孩子说谎。

标准答案：

答题解析：

2把孩子当作家庭的重要一员，坦白地告诉孩子家庭的困难，让孩子知道家里的难处，这样可以培养孩子勇于担当的意识。标准答案：

答题解析：

3夫妻之间可以冷暴力，但不能当着孩子的面吵架。

标准答案：

答题解析： 4尊重孩子，就是要尊重孩子在生命成长过程中一切变化，正确对待犯错和不足。

标准答案：

第七课时 更新教育理念 争做合格家长

（二）1、单选

1常见的父母教养方式四种类型中不包括（）。

A.理解民主

B.隔代教育

C.娇惯溺爱

D.绝对权威

E.忽视冷漠 标准答案：

B

答题解析：

2家长与学校携手合作，要正确对待老师的家访、拜访老师和（）等。

A.不要在休息时间打扰教师

B.不能将孩子的不足告诉老师

C.争做学校义工或志愿者

D.不要过问老师的教学

标准答案：

C

答题解析：

3家庭教育中，理解民主型父母教育出的孩子多具有自信乐观和（）的特点。

A.动作磨蹭

B.情绪稳定

C.我行我素

D.叛逆暴躁

标准答案：

B

答题解析：

2、判断 1绝对权威教养方式培养的孩子多不能接纳自己，情绪不稳定，极易产生恐惧和逆反心理。

标准答案：

答题解析：

2教育孩子是学校的事情，学校教育做得好，孩子自然能成才。

标准答案：

答题解析：

3家长应掌握一些心理学知识，会观察孩子的一言一行、一举一动，对孩子提出的问题能够慎思后回答。

标准答案：

答题解析：

4表扬、鼓励、训斥、惩戒孩子都要经过认真的思考，忌随意而为。

标准答案：

答题解析：

第八课时 敏感激发认知 认识启迪智慧

1、单选

1蒙台梭利指出：帮助幼儿发展的两个主要动力是敏感力和（）。

A.体能

B.视觉

C.触觉

D.吸收性心智

标准答案：

D

答题解析：

22-6岁幼儿的敏感期包括：语言敏感期、秩序敏感期和（）。

A.音乐敏感期 B.文化敏感期

C.动作敏感期

D.绘画敏感期

标准答案：

C

答题解析：

3幼儿敏感期教育过程中，家长不需要注意以下哪一点（）。

A.尊重孩子的能力

B.坚持送孩子上幼儿园

C.布置丰富的学习环境

D.对孩子任何问题及时干预

标准答案：

D

答题解析：

2、判断

1儿童外部的秩序感使儿童意识到自己身体各个部分和它们的相对位置。

标准答案：

答题解析：

2有秩序的生活会让孩子做事过于死板，所以应当常常打破秩序，培养孩子随机应变的能力。标准答案：

答题解析：

3孩子手的动作敏感期在0-1岁。

标准答案：

第三篇：新疆家庭教育知识培训平台第三单元氛围篇习题答案

第三单元 教子能力提升

（二）氛围篇

第一课时

重视家庭环境 营造和谐氛围

1、单选 如果按家庭氛围粗略划分，现代家庭可分为五种类型，其中不包括（）

A.正统型 B.平淡型 C.民主型 D.包办型 E.冲突型 F.放任型 不良的家庭氛围不包括（）

A.扼杀快乐型 B.批评否定型 C.欣赏沟通型 D.怨天尤人型 建立良好的家庭氛围，以下说法错误的是（）

A.建立平等民主的家庭成员关系，维护家庭的完整性 B.善于控制情绪，重视亲子间的交流与互动 C.调整心态，对孩子保持高度期望

D.建立学习型家庭，父母不断提高自身素质

2、判断 家庭环境可以分为物质环境和精神环境两部分。家庭氛围是家庭成员间的关系及其所营造出的人际交往情境和氛围，它对家庭成员的精神和心理都起到非常重要的作用，是家庭成员生活及成长的重要环境因素。孩子表现得活泼有余，严谨不足，责任心、自控力与开拓性都很差，其家庭氛围一定是包办型。

第二课时 避免夫妻冲突 减少孩子伤害

（一）1、单选 夫妻冲突会对孩子造成生理、心理（）等方面的负面影响。

A.思维 B.穿着 C.语言 D.行为 夫妻冲突对孩子行为方面造成的影响不包括（）。

A.沟通模式不良 B.不能经受打击 C.亲子关系疏离 D.逆反行为过激 夫妻冲突的主要原因不包括（）。

A.更年期

B.对配偶不满意、夫妻生活不合 C.彼此性格不合

D.角色适应不良、“自我”远离 E.价值观念不同

2、判断 只有语言和肢体冲突才算冲突，夫妻之间意见不合，不当着孩子的面吵闹就行。随着时间的推移，即使父母感情不和、冲突升级，孩子也就习惯了。孩子不思进取是没有学习的天分，逃学辍学是交友不慎，父母爱莫能助。

第三课时 避免夫妻冲突

减少孩子伤害

（二）1、单选 夫妻双方为了帮助对方养成好习惯，促进家庭和谐，可以（）。

A.互敬互谅 B.提高修养 C.订立“家约” D.缄默转移 把消极情绪转移到看书、散步、聊天等方面，属于避免夫妻冲突的（）法。

A.鼓励赞扬幽默 B.缄默转移隔离 C.协商定立家规 D.互敬互爱互谅 夫妻之间的冲突发展到必须分手才能解决问题，为减少对孩子的伤害，父母必须（）。

A.做好离婚关系的处理 B.尽快为孩子建立新的家庭 C.争取孩子的抚养权 D.主动认错、勇于承担责任

2、判断 夫妻间的矛盾和冲突容易造成孩子缺乏安全感，甚至导致孩子严重的心理障碍。为了避免离婚事实对孩子造成的伤害，可以谎称父（母）亲长期出差等，待孩子长大一些再做打算。离异夫妻如果能双双参加学校举办的家长活动，配合学校进行一致教育，对孩子的成长很有帮助。

第四课时 远亲不如近邻 地利不如人和

（一）1、单选 邻里之间在关系作用上不仅存在互帮互助，还存在（）。

A.频繁交往 B.家庭差异 C.相互指责

D.道德上的约束和监督 邻里关系的共同育人作用体现在：有利于孩子身心健康及（）。

A.决定幸福感 B.促进孩子社会化发展 C.增加归属感 D.提供玩伴 孟母三迁的故事告诉我们（）的重要性。

A.教育者 B.教育对象 C.教育环境 D.教育方式 邻里关系具有的特点不包括（）。

A.相距的临近性 B.交往的频繁性 C.事务的繁琐性 D.情况的相似性

2、判断 邻里关系融洽成为幸福家庭的一项重要指标。邻里间存在习惯的差异性，为了避免矛盾，应尽量减少邻里间的往来。家长在社区内的交往和邻里关系的处理，是最生动的教材：孩子学习模仿，吸收内化，实践锻炼，积累社会化经验。

第五课时 远亲不如近邻 地利不如人和

（二）1、单选 邻里之间存在的问题不包括（）。

A.认可度偏低，缺乏信任 B.过度关注，我行我素 C.人员复杂，环境恶劣 D.品德低下，忙于搬迁 邻里之间相处之道不包括（）。

A.提高修养、互谅互让 B.表达不满、挑剔指责 C.积极主动、扬长避短 D.珍惜缘分、共担责任 重视孩子迁居心理的辅导要避免（）。

A.迁居前沟通 B.迁居中参与 C.迁居后交流 D.创设新气氛

E.及时满足孩子的一切要求

2、判断 现代化生活方式弱化了邻里之间的交往，邻里关系已经不再重要了。邻里效应中存在对孩子成长的积极因素和消极因素，家长应扬长避短、善加利用。迁居阶段孩子心情不好是正常现象，时间久了孩子自己就会适应新环境。

第六课时 善于倾听发现 保持温暖童心

1、单选 以下（）不是与幼儿沟通的科学方法

A.善于用心倾听 B.善于发现细微 C.威严要求命令 D.永保赤子之心 幼儿气质类型通常分为：容易型、困难型和（）。

A.暴躁型 B.温柔型 C.活泼型 D.迟缓型

2、判断 家长要善于发现孩子的不良行为，更要不分场合及时制止。批评是教育孩子不可或缺的手段，但使用不当，也会影响家长与孩子之间的关系，扼杀孩子的灵性。当夫妻双方对孩子的管教方式出现分歧时，应私下讨论，不要在孩子面前争执甚至贬低对方。

第七课时 兼顾形式内容 学会沟通艺术

1、单选 影响亲子良好沟通的因素不包括（）。

A.父母双方的自我状况 B.孩子的个性和相貌

C.父母对孩子行为的解读方式 D.家庭中成人间的沟通情况 亲子沟通时，家长要注意使用孩子能理解和接受的语言, 孩子的反应和态度，以及（）。

A.经常变换新鲜的话题 B.顺从孩子的意愿 C.保持严肃认真的态度 D.着重表达自己的观念

2、判断 亲子沟通的要素包括沟通者、目的、信息、方式和环境五个部分。亲子沟通是指家庭中父母、子女之间交换信息、观点、意见、情感和态度，以达到共同的了解、信任与互相合作的过程。建立良好的亲子沟通，家长首先要致力于建立良好的家庭关系，特别是处理好夫妻关系。夫妻间发生争执吵架时，可以让孩子参与其中作裁判。家长要认识到孩子在成长过程中存在个体差异，同一个孩子各方面能力的发展也并不是同步的。

第八课时 鼓励惩罚并举 民主而不放纵

1、单选 民主型家教的核心是（）。

A.合理满足孩子的需求 B.宽容与惩罚并举 C.制定家庭规则

D.亲子间人格上的平等和尊重 民主型家教应包含说理和（）

A.惩罚 B.体罚 C.沟通 D.互动 教育中的惩罚可以理解为（）。

A.耐心的说理 B.严肃的处理 C.严格的约束 D.严酷的体罚

2、判断 规劝、禁止某些权利和要求，帮忙做家务属于科学的惩罚方式。实施惩罚时应注意控制情绪、善用措词、坚持原则、惩罚孩子后的情绪安抚。

第九课时 父母分工合作 共育优秀人才

1、单选 父母教养孩子要坚持（）原则。

A.一致性 B.斗争性 C.表演性 D.权威性 “你怎样评价孩子，孩子就会变成怎样。你希望孩子变成怎样，就怎样评价孩子。”这句话体现了家长要重视教育孩子的（）力量。

A.说教 B.鼓励 C.示范 D.暗示 父母在教育6-12岁的孩子时，建议担当（）角色。

A.朋友 B.保姆 C.教练 D.辅导员

2、判断 当父母双方无法对某种规范达成一致时，最好的办法是向子女说明，为什么会有不同的看法，让子女自行判断。在教育孩子的问题上，父母要扮演小丑或警察的角色，才能取得孩子的信任。赞美有神奇的魔力，父母应多向别人称赞自己的子女聪明能干、成绩好。

第十课时 制定家庭规则 促进习惯养成

1、单选 家训的基本内容归纳起来可分为为人处世和（）。

A.努力学习B.齐家守业 C.善于理财 D.陶冶情操 下列（）不属于经典的家训。

A.东方朔的《诫子书》 B.曹操的《诸儿令》 C.诸葛亮的《诫子书》 D.洪应明的《菜根谭》 家规的制定要坚持的原则不包括（）。

A.内容简明细致 B.易被家人理解和接受 C.着眼于监督孩子 D.内容便于遵守和执行

2、判断 在家训中，以颜之推的《颜氏家训》为始祖。中国道德教育的主要方式是“家教”，以儒教中的“礼”为最高典范，以“三纲五常”为核心内容。有的家长抱怨该做的都做了，可孩子还是没有养成好习惯，这是因为他们没有及时惩罚孩子的错误。

第四篇：消防安全知识培训试题及答案

消防安全培训试题

（80分以上合格）

姓名： 考试日期： 得分：

一、填空题：（每空3分）

1）消防工作的最基本的原则是。2）消防工作的方针是、。3）消防工作是 和 的总称。4）燃烧是一种 反应。

5）燃烧具有、、三个特性。6）燃烧必须具备三个条件是、和。7）工厂发生火灾的起因按方法分为 和 两类。按性质可分为、、、、等几种。

8）使用二氧化碳灭火器应该注意 伤害。

二、选择题：（每个4分 不定项选择）

1）灭火方法包括：。（）A．隔离法

B.冷却法

C.窒息法

D.化学拟制法

2）通常有哪几种灭火器？

（）A.干粉灭火器

B.泡沫灭火器

C.二氧化碳灭火器

D.1211灭火器 3）干粉灭火器可用于以下哪些物料起火？

（）A.散流液体

B.易燃气体

C.电气

D.普通固体

4）二氧化碳灭火器可适用于以下哪些物料起火？

（）A.普通固体

B.电气

C.易燃液体

D.化学品蒸汽

5）使用前需要颠倒灭火器并摇动几下，在进行灭火的灭火器是（）A.干粉灭火器

B.二氧化碳灭火器

C.泡沫灭火器

D.1211灭火器 6）因破坏大气层而被淘汰的灭火器是哪种？

（）A.干粉灭火器

B.二氧化碳灭火器

C.泡沫灭火器

D.1211灭火器 7）诺贝尔（九江）公司使用的是哪种灭火器？

（）A.干粉灭火器

B.二氧化碳灭火器

C.泡沫灭火器

D.1211灭火器 8）以下哪些是火灾自救的方法？

（）

A.湿毛巾捂住口鼻

B.关闭门窗，向门窗浇水

C.跳窗

D.浓烟中大声呼叫 9）以下哪些是班（组）安全员的职责？

（）A.经常对本班（组）员工进行安全生产教育

B.督促本班（组）员工遵守安全操作规程和各种安全生产制度 C.指导员工正确使用个防护用品 D.检查和维护本班（组）的安全措施

E.发现生产中有不安全的情况和安全隐患及时报告，对恶性突发事件，协助班（组）长组织员工逃生自救 F.参加事故的分析研究，协助上报制订防止事故的措施

10）以下哪些是公司义务消防员的职责？

（）A.学习掌握和宣传消防法规，消防常识；

B.了解和熟悉所在部门、班组的生产过程中的火灾危险因素，协助建立健全防火安全、完善和落实防火措施；

C.积极参加消防演练，熟练掌握消防器材的性能和使用方法；

D.经常进行本部门防火安全检查，发现火险参与组织扑救，尽快疏散人员和抢救贵重物质； E.保护和警戒火灾现场留意观察火场中一切可疑人员和现象，协助调查火灾原因。

三、简答题

详述灭火器中MFZ/ABC5表示什么意思，及安全操作规程：

1.检查灭火器压力属正常范围。2.确定灭火器喷管不开裂。

3.使用灭火器前先颠倒摇晃使灭火剂松散，提上灭火器在距离火焰上风处2-3米左右处，去掉铅封，拔下保险销，一只手握住喷嘴，另一只手紧握压把和提把，用力下压，将喷嘴对准火焰的根部左右摆动，喷射干粉复盖整个燃烧区（对液体燃烧物禁止对着根部扫射，避免液体喷溅造成更大火灾范围）。干粉灭火器在喷粉过程中要始终保持直立状态，不能横卧或颠倒使用。

答案：

一． 填空题： 1）2）3）4）5）6）7）依法管理；

预防为主、防消结合； 预防火灾、扑灭火灾； 化学

发光、发热、生成新物质 可燃物、助燃物、点火源

自然因素、人为因素、电器类火灾、可燃性气体火灾、可燃性液体火灾、温度超限、静电引发、吸烟引发 二． 选择题：

1）A B C D

2)A B C D 3)A B C D 4)A B C D 5)C 6)D

7)A

8)A B

9)A B C D E F 10)A B C D E

第五篇：消防安全知识培训试题及答案

消防安全知识培训试题

一、填空题：

1、国家消防工作方针是：（）、（）。

2、燃烧的三要素是：（）、（）、（）。

3、（）传播的方向是火灾蔓延的方向。

4、严禁堵塞消防（）及随意挪用或 损坏消防设施。

5、基本灭火的方法有（）、（）、（）、（）。

6、单位在实施消防工作时原则是（）、（）。

7、任何单位、个人都有维护消防设施，（）、报告火警的义务。

8、灭火第二战斗力量是指火灾确定后，单位按照灭火和（），组织员工形成的灭火救援力量。

9、火警电话是（）。

10、向公安消防队报火警时必须讲清的内容：（）、（）、（）、（）、（）。

二、选择题：

1、我国大陆通用的火灾报警电话为()。

A、120 B、119 C、112

2、任何人发现火灾时，都应当立即报警。（）

A、正确 B、错误

3、任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。（）

A、正确 B、错误

4、任何单位、个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。(A)A、正确 B、错误

5、报警人拨打火灾报警电话后，应该到门口或交通路口等待消防车到来。（）

A、正确 B、错误 C、不一定

6、全国消防日是（）。

A、1月19日 B、11月9日 C、9月11日

7、使用灭火器灭火时，要对准火焰的（）喷射。

A、上部 B、中部 C、根部

8、在没有发生火灾时，消防器材可以挪作他用。（）A、正确 B、错误

9、公安消防队参加火灾以外的其他灾害或者事故的抢险救援工作，在有关地方人民政府的统一指挥下实施。（）

A、正确 B、错误

10、公安消防队扑救火灾（C）。

A、只收灭火器材药剂耗损费 B、收取人工费用 C、不收取任何费用

11、违反消防法的规定，生产、储存、运输、销售或者使用、销毁易燃易爆危险物品的，责令停止违法行为，可以处警告、罚款或者（）。

A、十五日以下拘留 B、治安处罚 C、行政处分

12、根据刑法规定，失火罪处以（）年有期徒刑。A、1-2年 B、2-3年 C、3-6年 D、3-7年

13、对违反消防法规定行为的处罚，由（）裁决。A、公安机关 B、司法机关 C、公安消防机构

14、进行电焊、气焊等具有火灾危险作业的人员和自动消防系统的操作人员，必须持证上岗，并严格遵守消防安全操作规程。（）

A、正确 B、错误

15、据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于（）。A、被火烧死 B、烟气窒息致死 C、跳楼或惊吓致死

16、火灾烟气因为温度较高，通常在室内空间上部。（）

A、正确 B、错误

17、火场中防止烟气危害最简单的方法是()。A、跳楼或窗口逃生 B、大声呼救

C、用毛巾或衣服捂住口鼻低姿势沿疏散通道逃生

18、当遇到火灾时，要迅速向（）逃生。

A、着火相反的方向 B、人员多的方向 C、安全出口的方向

19、当夜晚被火围困时，你应该怎样呼救（）。A、用手电筒发光或敲击金属物品等发出大的响声

B、挥动色彩艳丽的衣衫

20、家用电器发生火灾，在没有灭火器的情况下应先（）。

A、用水扑救 B、用毛毯包裹 C、切断电源

21、电源开关应安装在什么材料的基座上？（）

A、不燃材料 B、可燃材料 C、易燃材料

22、家用电器发生火灾，在没有灭火器的情况下应先（）。A、用水扑救 B、用毛毯包裹 C、切断电源

23、电加热设备使用时必须有人在场，离开时切断电源。()A、正确 B、错误 C、不一定

24、泡沫灭火器不能用于扑救()火灾。

A.塑料 B.汽油 C.煤油 D.金属钠

25、灭火器压力表用红、黄、绿三色表示压力情况，当指针指在绿色区域表示。

（）

A、正常 B、偏低 C、偏高

26、进行电焊、气焊等具有火灾危险的作业人员和自动消防系统的操作人员，必须持证上岗，并严格遵守消防安全操作规程。（）A、正确 B、错误

27、走廊、楼道等公用区域可以放置、堆积其他杂物。（）

A．正确 B．错误

28、公共娱乐场所安全出口的疏散门应向里开启。（）

A．正确 B．错误

29、火场逃生时，应该弯腰行走或爬行，并用湿毛巾捂住口鼻。（）

A．正确 B．错误

30、大火封门无路可逃时，可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝，向门上泼水降温，以延缓火势蔓延时间，呼救待援。（）

A．正确 B．错误

31、报火警时，要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名，所用的电话号码告诉消防队，以便联系。（）

A．正确 B．错误

32、在没有发生火灾的情况下，可以把消防器材挪作他用。()A．正确 B．错误

33、火灾初期阶段是扑救火灾（）的时机。A．最有利 B．最不利 C.无所谓

34、电加热设备使用时必须有人员在场，离开时要切断电源。（）

A．正确 B．错误

35、加油站内不能使用手机。（A）

A．正确 B．错误

36、要养成良好的用火习惯，烟头等点火物未完全熄灭前不要丢入垃圾篓内。

（）

A．正确 B．错误

37、公安消防部队在灭火救援中，救人重于灭火。（）A．正确 B．错误

38、火灾初期阶段是扑救火灾最不利的时机。（）A．正确 B．错误

39、火灾扑灭后，起火单位应保护现场。（）

A．正确 B．错误

40、身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的（）

A、就地打滚压灭火苗 B、用厚重衣物覆盖压灭火苗 C、边跑边用手拍打

三、判断题:

1、单位应向所在地公安机关消防机构申请消防安全“四个能力”建设达标考核。（√）

2、隐患未完全消除期间，存在火灾隐患的部门、岗位应采取有效措施，预防火灾发生。（√）

3、人员密集场所应划定安全疏散逃生责任区，确定各责任区疏散引导员，提高组织引导人员疏散和逃生的能力。（√）

4、社会单位的主要负责人或消防安全管理人每半年组织至少一次防火检查。

（×）

5、单位应确定专（兼）职消防宣传教育培训人员。（√）

6、扑灭火灾的最有利时机是在发生火灾的初起阶段。（√）

7、火灾发生后，疏散引导员应携带安全疏散器材，立即赶赴责任岗位。（√）

8、对可以立即消除的火灾隐患，消防安全责任人应通知存在隐患的部门、岗位负责人立即采取措施消除。（×）9.《中华人民共和国消防法》规定不得在具有火灾、爆炸危险的场所吸烟、使用明火。（√）

10、每年11月9日是全国消防活动日。（√）

四、简答题：

1、我厂消防灭火器有哪几种？分别是什么原理灭火的？

2、干粉灭火器的使用方法？

3、发现着火时，应怎样处理？

4、消防安全“四懂四会”指什么？

5、灭火器的操作方法是什么，有那些注意事项？

消防安全知识培训试题答案

一、填空题：

1.（预防为主）、（防消结合）

2.（助燃物）、（可燃物）、（着火源）3.（烟气）4.（通道）

5.（冷却法）、（窒息法）、（抑制法）、（隔离法）6.（依法自我管理）、（自负责任）7.（扑救）

8.（应急疏散预案）9.（119）

10.（发生火灾单位的详细地址）（起火物）（火势情况）（人员伤亡和被困情况）（报警人姓名及所以电话号码）

二、选择题：

1-5.BAAAA 6-10.BCBAC 11-15.ADCAB 16-20.ACCAC

21-25.ACADA 26-30.ABBAA 31-35.ABAAA 36-40.AABAC

三、判断题:

1-5.√ √ √ × √ 6-10.√ √ × √ √

四、简答题：

1、答：（1）干粉灭火器 原理：窒息、抑制；

（2）CO2灭火器 原理：窒息、冷却

2、答：将干粉灭火器提到可燃物前，站在上风向或侧风面，上下颠倒摇晃几次，拔掉保险销或铅封，一手握住喷嘴，对准火焰根部，一手按下压把，干粉即可喷出。灭火时，要迅速摇摆喷嘴，使粉雾横扫整个火区，由近及远，向前推进，将火扑灭掉。同时注意，不能留有遗火，油品着火，不能直接喷射，以防液体飞溅，造成扑救困难。

3、答：发现着火不要惊慌，应立即用身边灭火器材进行扑救，同时发出信号，向消防队报警，遇紧急行动时要注意：

（1）、使用身边灭火器扑救，必须与燃烧物质相适应，在外援到来之前有效地控制火势的蔓延；

（2）、正确处理生产操作，防止火势扩大，以防误操作造成损失增大；（3）、正确报警，报警前牢记电话号码，拨通后，要讲清着火点、着火对象、注意听清消防队人问话。

4、答：四懂：

一、懂本岗位的火灾危险性。

二、懂预防火灾的措施。

三、懂灭火方法。

四、懂逃生方法。

四会：

一、会报警。（1、大声呼喊报警；

2、使用手动报警设备报警如：使用专用电话、手动报警按钮、消火栓按键击碎等；

3、拨打“119”火警电话向当地公安消防机构报警。）

二、会使用消防器材。（各种手提式灭火器的操作方法简称为：一拔：拔掉保险销；二握：握住喷管喷头；三压：压下握把；四准：对准火焰根部即可）。

三、会扑救初期火灾。（在扑救初起火灾时,必须遵循：先控制后消灭,救人第一,先重点后一般的原则。）

四、会组织人员疏散逃生。（1、按疏散预案组织人员疏散；

2、酌情通报情况,防止混乱；

3、分组实施引导。）

5、答：它的操作可以归纳为三个动作要领：拉、拿、压

以手提式灭火器为例灭火时，可手提或肩扛灭火器快速奔赴火场，在距燃烧处5米左右，放下灭火器。操作者应先将开启把上的保险销拔下（拉），然后握住（拿）喷射软管前端喷嘴部，另一只手将开启压把压下（压），打开灭火器进行灭火。有喷射软管的灭火器或储压式灭火器在使用时，一手应始终压下压把，不能放开，否则会中断喷射。

一般手提式灭火器其内装药剂的喷射有效灭火时间仅有10至20秒钟，在实际使用过程中，必须正确掌握使用方法，否则不仅灭不了火，还会贻误了灭火时机。灭火器的操作应该注意：

1、应对准火焰根部 ；

2、灭火时，应站在上风处；

3、注意灭火器的有效喷射距离 ；

4、扑救的液体火灾呈流淌燃烧时，应对准火焰根部由近而远，并左右扫射，直至把火焰全部扑灭。