体育教师职称晋级工作总结文档

第一篇：体育教师职称晋级工作总结文档

业 务 总 结

楚雄州双柏县妥甸小学——卢丽萍

一、基本情况：

本人于88年参加工作，任教 24年，89年至2007年在文山师范学校工作。承担体操、舞蹈、体育游戏、体育等课程，94年11月破格晋升初级职称，初级职称履职18年。2007年3月调入楚雄州双柏县妥甸镇桂花井完小教学前班；2008年调入楚雄州双柏县妥甸小学至今。在妥甸小学工作5年中曾担任体育教研组长、德育处副主任，现任妥甸小学副校长，分管学校安全、德育、体艺工作，同时承担一年级体育教学12节课时。具有较强的事业心，高度的社会责任感，良好的职业道德和不断创新的精神，对工作兢兢业业，无私奉献。

二、政治思想及师德

自1994年11月履行初级职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人，为人师表。始终恪守“德高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势 下怎样做一名好教师、做校长的得力助手。

三、教学研究

长于创编，弘扬民族体育文化。云南少数民族众多，民族民间文化丰富多彩，为进一步强化素质教育，丰富学生课余生活，促进学生身心健康，开阔学生视野，挖掘乡上文化，整合地方资源，创造校园文化特色，展示云南民族文化健身风彩，我97年创编了校园舞蹈操《课间十分钟》；由曲靖地区教育局组织、曲靖师范承办组织了全区中小学教师的培训，我承担教授任务，在全省有一定的影响；98年创编了简易健美操被国家《师范教育》杂志采用，连载5期全套动作：2003年至2004年编导壮族健身操《壮乡欢歌》参加全国中小学优秀自编操获初赛、复赛一等奖，全套动作资料和VCD动作光盘被人民出版社，人民电子音像出版社采用于2004年在全国推广发行，2005年创编了具有云南文山特色的民族健身操《五彩旋律》包括①壮族健身操《美丽壮乡》；②苗族健身操《多情苗岭》；③彝族健身操《飞旋舞步》；④瑶族健身《瑶山欢歌》；⑤撒尼健身操《欢腾的彩霞》5套动作的创编荣获全国二等奖，2007年为迎接奥运，打造云南旅游大省民族健身操征集过程中，我编导的苗族健身操《为奥运喝彩》获得入选资格，并上昆明展演比赛荣获三等奖。2008至2011编导楚雄州双柏县妥甸小学大课间轻器械体操《彩虹飞舞》、集体舞《祖国您好》全套动作的图解和视频资料荣获全国二等奖，两套动作都在各兄弟学校资源共享；2010年参与了编导具有双柏特色民族舞《家乡美》，该套动作和视频资料已经在双柏各学校、各事业行政单位全部推广，成 为双柏健身运动的一道亮丽风景线。先后编导了30多套动作都形成文字和图解，更好地充实教材内容，同时，通过培训，推广，不仅体现云南地方特色教育，达到资源共享，各套动作都具有较高的学习与段炼价值，产生了更大的经济效益，社会效益，四、工作情况

（一）注重教学方法的创新，不断提高教学质量

任教24年中，每一次课堂上我都是自编教材内容来充实课堂的准备活动，倾注了全部心血。不仅认真完成教学，课外活动，运动竞赛，还不断探索新的教学方法；例：掌声变调法，节奏变换法，使教学的效果明显提高，因地制宣，因材施教，让学生会学，爱学，变教学为导学，激发学生的求知欲望和兴趣，用发展眼光对待每个学生，挖潜每个学生的巨大潜能，使学生获得最优的广泛发展，提高学生生理和心理的健康。让学生在锻炼中体验快乐，在快乐中学到知识。

（二）、勤奋进取，勇挑重担。

经过9年的体操专业训练，我曾获国家级、省级6块金牌，3块银牌，1块铜牌。又在24 年的体育教学中勤学苦练，具备较扎实的基本功，不断学习和钻研大量的书籍资料，积累了丰富的教学经验，创新教方法及手段，更是把全部时间和精力投入到学习和工作中。用新知识，新理念充实自己。创新与挑战是教学的动力源泉，赛场上“竞争”是体育运动的活力原素，每一次的训练和竞赛都是在教学之余进行的，每次的训练都是起早摸黑没有节假日，特别是学校每年的运动 会，各种竞赛都承担主要的编排和指导任务，每次都要大着嗓门讲解，又要准确有力表现示范动作，即是脑力也是体力劳动，每次的烈日当头，无数次的寒风吹拂，让我一次次像进行大运动量一样疲劳而又虚弱，嗓子极度损伤形成慢性咽喉炎，但我豪无怨言，依然以真诚和无限的激情，追求着自己的梦想，无数次的构思，无数次的不眠之夜，在平凡的岗位默默的耕耘着。

在24年的教学中，认真完成学校安排的每一次工作，每一次训练，每一次的运动竞赛。例；学校每年的运运会、六一节、虎文化节、教师节、国庆节等，表演节目都尽力追求达到完美效果，不断地为学校和双柏争得荣誉。

（三）倾注爱心，人性管理

我除了承担一线体育教学以外还主管学校德育、体艺和安全工作。从事管理工作以来，主动协助校长健全学校安全制度；健全办公室职能部门职责；制定班级文化和校园文化建设方案；经过学校多方努力筹措资金，校园文化各项建设已经初建成效，学校正向着民主化、专业化、特色化稳步推进。

作为管理者，我在工作中，虚心向老教师请教，而且阅读了大量关于班主任、体艺工作的若干先进的理论，虽然担任管理工作不长，却针对实际摸索出一套有特色的班级管理方法，只有抓好教师队伍的质量，才能更好培养学生。我坚信每一个学生都有才，有潜力挖掘。关键是教师要善于挖掘学生身上的闪光点，我在班主任工作培训中，要求教师努力做到爱生如子，爱校如家，我追求“生命 不息，奋斗不止，辛勤耕耘，收获快乐”人生目标，时常引导鼓励学生和教师“前进，永不后退，面对困难，迎难而上！”的坚定信念。努力使每个学生在学校快乐地学习。快乐锻炼，人人都喜欢被表扬和鼓励。学习好的学生需要表扬，学习不好的学生更需要表扬。其实学习不好的学生身上也存在着许多优点，需要引导我们教师去发现、去挖掘，教育全体教师都要学会常“翘起大拇指”的赏识和鼓励。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。老师要从不吝啬对学生的表扬，经常激励学生。她课后经常找学生谈心，及时发现问题，防微杜渐。坚持育人为本，为孩子们在学校创造放飞童年梦想的乐园！

安全不保，谈何教育，安全工作重如泰山。作为一名主管安全工作的副校长，最关心的是三个方面，一是教师要教会学生注意安全，学会自我保护。不玩危险游戏伤害到别人。二是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，学生良好行为的养成很重要，靠教师的引领和榜样示范，一个人如果没有德，那他也不可能成为对社会有用的人。三是“没有爱就没有教育”。在平时的德育教育过程中，我不仅要求自己也要求其他教师以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，学校教育安全为主，德育为先，我编排的教研成果《快乐大课间》都在学校课间活动中展示，每天一个教育主题的大课间使学生在锻炼过程中受到启示。培养学生爱家乡，爱祖国的思想品质。走进学生的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。因为，学校无小事，事事是教育，教师无小节，事事为楷模。学生喜欢被表扬。老师更需要表扬。师生的优点需要我们去发现、去挖掘。作为安全管理者，“情、心、爱”融入于工作是成功的关键。班主任是学校核心力量，班主任工作管理好，班级的凝聚力强，学风、校风就比较好。齐抓共管靠的是全体教师的参与。面对工作中困难和压力，永远坚信自己的信念“不怕万人骂，但怕一人哭”为了学生的安全，为了校园的平安，为了每一个孩子健康平安的成长，每天既是第一个到校巡视检查、也是检查校园安全工作后最后一个离校的我拖着疲惫的身躯回家。第二天又看到精神百倍的出现在学校的每个角落，安全教育工作要常抓不懈，为创建平安校园她那双向鹰一样的眼睛和学校的摄像头在校园里永不停息的搜索着„„？从不放弃和遗漏一点死角。

五、取得成绩

2004年 评为省级《优秀教师》； 2007年荣获“全国优秀教师”；2009年荣获首届“教育功勋奖”；2010年论文获省级一等奖，课件获省级二等奖；多次带队比赛获州级一等奖4次；编导的健身操动作图解国家级出版2套。健身操国家级获奖一等奖一次，二等奖二次。2008至2010年被双柏县政府评为禁毒先进，为双柏巩固无毒县做出努力！

六、今后努力的方向

我深深知道，诚实做人，努力做事，作为人生和工作的准则。在 以后的工作里，我将发扬优良传统，坚持好的做法，率先垂范，把安全工作的管理和监督真正落到实处。争取在德育、体艺科研方面有新的突破，以更好成绩回报学校和各级领导。只要吃苦、努力、勤奋、创新，平凡的岗位创造着生命奇迹，我会用勤勉在运动场上谱写着育人的美丽乐章„„

第二篇：体育教师晋级工作总结

业 务 总 结 楚雄州双柏县妥甸小学——卢丽萍

一、基本情况：

本人于88年参加工作，任教 24年，89年至2007年在文山师范学校工作。承担体操、舞蹈、体育游戏、体育等课程，94年11月破格晋升初级职称，初级职称履职18年。2007年3月调入楚雄州双柏县妥甸镇桂花井完小教学前班；2008年调入楚雄州双柏县妥甸小学至今。在妥甸小学工作5年中曾担任体育教研组长、德育处副主任，现任妥甸小学副校长，分管学校安全、德育、体艺工作，同时承担一年级体育教学12节课时。具有较强的事业心，高度的社会责任感，良好的职业道德和不断创新的精神，对工作兢兢业业，无私奉献。

二、政治思想及师德

自1994年11月履行初级职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人，为人师表。始终恪守“德高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势

下怎样做一名好教师、做校长的得力助手。

三、教学研究

长于创编，弘扬民族体育文化。云南少数民族众多，民族民间文化丰富多彩，为进一步强化素质教育，丰富学生课余生活，促进学生身心健康，开阔学生视野，挖掘乡上文化，整合地方资源，创造校园文化特色，展示云南民族文化健身风彩，我97年创编了校园舞蹈操《课间十分钟》；由曲靖地区教育局组织、曲靖师范承办组织了全区中小学教师的培训，我承担教授任务，在全省有一定的影响；98年创编了简易健美操被国家《师范教育》杂志采用，连载5期全套动作：2003年至2004年编导壮族健身操《壮乡欢歌》参加全国中小学优秀自编操获初赛、复赛一等奖，全套动作资料和vcd动作光盘被人民出版社，人民电子音像出版社采用于2004年在全国推广发行，2005年创编了具有云南文山特色的民族健身操《五彩旋律》包括①壮族健身操《美丽壮乡》；②苗族健身操《多情苗岭》；③彝族健身操《飞旋舞步》；④瑶族健身《瑶山欢歌》；⑤撒尼健身操《欢腾的彩霞》5套动作的创编荣获全国二等奖，2007年为迎接奥运，打造云南旅游大省民族健身操征集过程中，我编导的苗族健身操《为奥运喝彩》获得入选资格，并上昆明展演比赛荣获三等奖。2008至2011编导楚雄州双柏县妥甸小学大课间轻器械体操《彩虹飞舞》、集体舞《祖国您好》全套动作的图解和视频资料荣获全国二等奖，两套动作都在各兄弟学校资源共享；2010年参与了编导具有双柏特色民族舞《家乡美》，该套动作和视频资料已经在双柏各学校、各事业行政单位全部推广，成为双柏健身运动的一道亮丽风景线。先后编导了30多套动作都形成文字和图解，更好地充实教材内容，同时，通过培训，推广，不仅体现云南地方特色教育，达到资源共享，各套动作都具有较高的学习与段炼价值，产生了更大的经济效益，社会效益，四、工作情况

（一）注重教学方法的创新，不断提高教学质量

任教24年中，每一次课堂上我都是自编教材内容来充实课堂的准备活动，倾注了全部心血。不仅认真完成教学，课外活动，运动竞赛，还不断探索新的教学方法；例：掌声变调法，节奏变换法，使教学的效果明显提高，因地制宣，因材施教，让学生会学，爱学，变教学为导学，激发学生的求知欲望和兴趣，用发展眼光对待每个学生，挖潜每个学生的巨大潜能，使学生获得最优的广泛发展，提高学生生理和心理的健康。让学生在锻炼中体验快乐，在快乐中学到知识。

（二）、勤奋进取，勇挑重担。

经过9年的体操专业训练，我曾获国家级、省级6块金牌，3块银牌，1块铜牌。又在24 年的体育教学中勤学苦练，具备较扎实的基本功，不断学习和钻研大量的书籍资料，积累了丰富的教学经验，创新教方法及手段，更是把全部时间和精力投入到学习和工作中。用新知识，新理念充实自己。创新与挑战是教学的动力源泉，赛场上“竞争”是体育运动的活力原素，每一次的训练和竞赛都是在教学之余进行的，每次的训练都是起早摸黑没有节假日，特别是学校每年的运动

会，各种竞赛都承担主要的编排和指导任务，每次都要大着嗓门讲解，又要准确有力表现示范动作，即是脑力也是体力劳动，每次的烈日当头，无数次的寒风吹拂，让我一次次像进行大运动量一样疲劳而又虚弱，嗓子极度损伤形成慢性咽喉炎，但我豪无怨言，依然以真诚和无限的激情，追求着自己的梦想，无数次的构思，无数次的不眠之夜，在平凡的岗位默默的耕耘着。

在24年的教学中，认真完成学校安排的每一次工作，每一次训练，每一次的运动竞赛。例；学校每年的运运会、六一节、虎文化节、教师节、国庆节等，表演节目都尽力追求达到完美效果，不断地为学校和双柏争得荣誉。

（三）倾注爱心，人性管理

我除了承担一线体育教学以外还主管学校德育、体艺和安全工作。从事管理工作以来，主动协助校长健全学校安全制度；健全办公室职能部门职责；制定班级文化和校园文化建设方案；经过学校多方努力筹措资金，校园文化各项建设已经初建成效，学校正向着民主化、专业化、特色化稳步推进。

作为管理者，我在工作中，虚心向老教师请教，而且阅读了大量关于班主任、体艺工作的若干先进的理论，虽然担任管理工作不长，却针对实际摸索出一套有特色的班级管理方法，只有抓好教师队伍的质量，才能更好培养学生。我坚信每一个学生都有才，有潜力挖掘。关键是教师要善于挖掘学生身上的闪光点，我在班主任工作培训中，要求教师努力做到爱生如子，爱校如家，我追求“生命 不息，奋斗不止，辛勤耕耘，收获快乐”人生目标，时常引导鼓励学生和教师“前进，永不后退，面对困难，迎难而上！”的坚定信念。努力使每个学生在学校快乐地学习。快乐锻炼，人人都喜欢被表扬和鼓励。学习好的学生需要表扬，学习不好的学生更需要表扬。其实学习不好的学生身上也存在着许多优点，需要引导我们教师去发现、去挖掘，教育全体教师都要学会常“翘起大拇指”的赏识和鼓励。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。老师要从不吝啬对学生的表扬，经常激励学生。她课后经常找学生谈心，及时发现问题，防微杜渐。坚持育人为本，为孩子们在学校创造放飞童年梦想的乐园！

安全不保，谈何教育，安全工作重如泰山。作为一名主管安全工作的副校长，最关心的是三个方面，一是教师要教会学生注意安全，学会自我保护。不玩危险游戏伤害到别人。二是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，学生良好行为的养成很重要，靠教师的引领和榜样示范，一个人如果没有德，那他也不可能成为对社会有用的人。三是“没有爱就没有教育”。在平时的德育教育过程中，我不仅要求自己也要求其他教师以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，学校教育安全为主，德育为先，我编排的教研成果《快乐大课间》都在学校课间活动中展示，每天一个教育主题的大课间使学生在锻炼过程中受到启示。培养学生爱家乡，篇二：体育教师职称晋级工作总结文档

业 务 总 结 楚雄州双柏县妥甸小学——卢丽萍

一、基本情况：

本人于88年参加工作，任教 24年，89年至2007年在文山师范学校工作。承担体操、舞蹈、体育游戏、体育等课程，94年11月破格晋升初级职称，初级职称履职18年。2007年3月调入楚雄州双柏县妥甸镇桂花井完小教学前班；2008年调入楚雄州双柏县妥甸小学至今。在妥甸小学工作5年中曾担任体育教研组长、德育处副主任，现任妥甸小学副校长，分管学校安全、德育、体艺工作，同时承担一年级体育教学12节课时。具有较强的事业心，高度的社会责任感，良好的职业道德和不断创新的精神，对工作兢兢业业，无私奉献。

二、政治思想及师德

自1994年11月履行初级职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人，为人师表。始终恪守“德高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势

下怎样做一名好教师、做校长的得力助手。

三、教学研究

长于创编，弘扬民族体育文化。云南少数民族众多，民族民间文化丰富多彩，为进一步强化素质教育，丰富学生课余生活，促进学生身心健康，开阔学生视野，挖掘乡上文化，整合地方资源，创造校园文化特色，展示云南民族文化健身风彩，我97年创编了校园舞蹈操《课间十分钟》；由曲靖地区教育局组织、曲靖师范承办组织了全区中小学教师的培训，我承担教授任务，在全省有一定的影响；98年创编了简易健美操被国家《师范教育》杂志采用，连载5期全套动作：2003年至2004年编导壮族健身操《壮乡欢歌》参加全国中小学优秀自编操获初赛、复赛一等奖，全套动作资料和vcd动作光盘被人民出版社，人民电子音像出版社采用于2004年在全国推广发行，2005年创编了具有云南文山特色的民族健身操《五彩旋律》包括①壮族健身操《美丽壮乡》；②苗族健身操《多情苗岭》；③彝族健身操《飞旋舞步》；④瑶族健身《瑶山欢歌》；⑤撒尼健身操《欢腾的彩霞》5套动作的创编荣获全国二等奖，2007年为迎接奥运，打造云南旅游大省民族健身操征集过程中，我编导的苗族健身操《为奥运喝彩》获得入选资格，并上昆明展演比赛荣获三等奖。2008至2011编导楚雄州双柏县妥甸小学大课间轻器械体操《彩虹飞舞》、集体舞《祖国您好》全套动作的图解和视频资料荣获全国二等奖，两套动作都在各兄弟学校资源共享；2010年参与了编导具有双柏特色民族舞《家乡美》，该套动作和视频资料已经在双柏各学校、各事业行政单位全部推广，成 为双柏健身运动的一道亮丽风景线。先后编导了30多套动作都形成文字和图解，更好地充实教材内容，同时，通过培训，推广，不仅体现云南地方特色教育，达到资源共享，各套动作都具有较高的学习与段炼价值，产生了更大的经济效益，社会效益，四、工作情况

（一）注重教学方法的创新，不断提高教学质量

任教24年中，每一次课堂上我都是自编教材内容来充实课堂的准备活动，倾注了全部心血。不仅认真完成教学，课外活动，运动竞赛，还不断探索新的教学方法；例：掌声变调法，节奏变换法，使教学的效果明显提高，因地制宣，因材施教，让学生会学，爱学，变教学为导学，激发学生的求知欲望和兴趣，用发展眼光对待每个学生，挖潜每个学生的巨大潜能，使学生获得最优的广泛发展，提高学生生理和心理的健康。让学生在锻炼中体验快乐，在快乐中学到知识。

（二）、勤奋进取，勇挑重担。

经过9年的体操专业训练，我曾获国家级、省级6块金牌，3块银牌，1块铜牌。又在24 年的体育教学中勤学苦练，具备较扎实的基本功，不断学习和钻研大量的书籍资料，积累了丰富的教学经验，创新教方法及手段，更是把全部时间和精力投入到学习和工作中。用新知识，新理念充实自己。创新与挑战是教学的动力源泉，赛场上“竞争”是体育运动的活力原素，每一次的训练和竞赛都是在教学之余进行的，每次的训练都是起早摸黑没有节假日，特别是学校每年的运动

会，各种竞赛都承担主要的编排和指导任务，每次都要大着嗓门讲解，又要准确有力表现示范动作，即是脑力也是体力劳动，每次的烈日当头，无数次的寒风吹拂，让我一次次像进行大运动量一样疲劳而又虚弱，嗓子极度损伤形成慢性咽喉炎，但我豪无怨言，依然以真诚和无限的激情，追求着自己的梦想，无数次的构思，无数次的不眠之夜，在平凡的岗位默默的耕耘着。

在24年的教学中，认真完成学校安排的每一次工作，每一次训练，每一次的运动竞赛。例；学校每年的运运会、六一节、虎文化节、教师节、国庆节等，表演节目都尽力追求达到完美效果，不断地为学校和双柏争得荣誉。

（三）倾注爱心，人性管理

我除了承担一线体育教学以外还主管学校德育、体艺和安全工作。从事管理工作以来，主动协助校长健全学校安全制度；健全办公室职能部门职责；制定班级文化和校园文化建设方案；经过学校多方努力筹措资金，校园文化各项建设已经初建成效，学校正向着民主化、专业化、特色化稳步推进。

作为管理者，我在工作中，虚心向老教师请教，而且阅读了大量关于班主任、体艺工作的若干先进的理论，虽然担任管理工作不长，却针对实际摸索出一套有特色的班级管理方法，只有抓好教师队伍的质量，才能更好培养学生。我坚信每一个学生都有才，有潜力挖掘。关键是教师要善于挖掘学生身上的闪光点，我在班主任工作培训中，要求教师努力做到爱生如子，爱校如家，我追求“生命

不息，奋斗不止，辛勤耕耘，收获快乐”人生目标，时常引导鼓励学生和教师“前进，永不后退，面对困难，迎难而上！”的坚定信念。努力使每个学生在学校快乐地学习。快乐锻炼，人人都喜欢被表扬和鼓励。学习好的学生需要表扬，学习不好的学生更需要表扬。其实学习不好的学生身上也存在着许多优点，需要引导我们教师去发现、去挖掘，教育全体教师都要学会常“翘起大拇指”的赏识和鼓励。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。老师要从不吝啬对学生的表扬，经常激励学生。她课后经常找学生谈心，及时发现问题，防微杜渐。坚持育人为本，为孩子们在学校创造放飞童年梦想的乐园！

安全不保，谈何教育，安全工作重如泰山。作为一名主管安全工作的副校长，最关心的是三个方面，一是教师要教会学生注意安全，学会自我保护。不玩危险游戏伤害到别人。二是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，学生良好行为的养成很重要，靠教师的引领和榜样示范，一个人如果没有德，那他也不可能成为对社会有用的人。三是“没有爱就没有教育”。在平时的德育教育过程中，我不仅要求自己也要求其他教师以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，学校教育安全为主，德育为先，我编排的教研成果《快乐大课间》都在学校课间活动中展示，每天一个教育主题的大课间使学生在锻炼过程中受到启示。培养学生爱家乡，篇三：体育教师晋升工作总结

工 作 总 结

陈新彦 过去的一学年是我来到黄陂一中从事体育工作的第三年。当体育教师正好符合自己的专业，这样才能充分发挥自己的所学、展示自己的能力。一个学年已过去,新的学期即将来临，在这一年里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学年的工作已经结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一总结,为新学期的工作确立新的目标。

一、思想认识。

在上一学年里，作为一名老师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。一学年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教育工作者。

二、教学工作

在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。

特别是对一年级和三年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

三、学校工作

我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。作为体艺组的组长，通过组员和我的共同努力和配合，我们终于摆脱了体艺组一贯的“懒、散、慢”的帽子。这一年，我们体育组成功的组织了学校田径运动会，篮球赛，乒乓球赛等丰富的体育活动，增加了同学们对体育运动的爱好，强化了同学们的团结拼搏意识。并完成了学校领导安排的所有任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。

四、主要成绩

在这一学年里，我第一次负责高三年级高考体育生的训练工作，通过自己的努力和学生的积极配合以及组里前辈的指导，圆满的完成了任务。除此之外，在这一年中，我认真对待、积极参与上级部门组织的各项活动，并在上交的体音美论文和体育优质课中都取得了一定的成绩。在以后的教学和学习中我会更加努力。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量 2011年7月篇四：教师晋级工作总结

教师晋级工作总结 本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的 私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。考核教师个人工作总结述职

本，本人认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论,坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。

教学方面，本人能继续注重业务知识进修和知识更新，刻苦锻炼口头，普通话，板书等教学基本功。教学中能钻研课标，采用灵活的教学方式方法，注重双基和能力培养，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。能积极参与教研活动，多次在校内承担公开课、实验课任务。能熟练的自制电教软件，运用电教手段辅助教学。

一年来，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理

在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！

教师考核个人工作总结

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。

二、教育工作方面

这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

三．遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，篇五：小学教师晋级工作总结

小学教师晋级工作总结

本人自2003年9月晋升为小学一级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做得更好，下面是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作情况的总结。

一.政治思想

自2003年9月履行小学一级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作，遵纪守法、教书育人、为人师表，始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二.教育教学及科研能力

自履现职以来，我担任小学语文及班主任工作，工作中我始终以教学质量为中心，为了上好课，我做了下面的工作： 1.课前准备：备好课。2.认真钻研教材，对教材的基本思想、每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，经常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。8.热爱学生，平等地对待每一个学生。

在教学中我非常注重教学研究，研究的市级《小学品德课低年级的主体活动化教学研究》顺利结题。

三、工作成绩 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一份耕耘，一份收获，我的优质课多次获奖，2009年6月《鱼游到了纸上》获县一等奖，2009年8月《丑小鸭》获省一等奖;论文多次获奖，辅导的学生作文也多次获奖;2009年10月我再次被评为县学科带头人。

第三篇：工作总结晋级职称

专业技术工作总结

我是09年7月毕业的大学生，专业是矿山机械。刚毕业就抱着理想和憧憬来到了公司，经过了安全培训后，我被分到了I区采场工作。在岗位上我始终以饱满的热情对待自己的工作，勤勤恳恳、尽职尽责、踏踏实实的完成自己的本职工作。下面就是我对自己这一年工作的总结：

刚来到一区时工作内容是管理机械设备。我们I区采场目前正在建设，采场许多的设备正在安装调试阶段，正是有了这特殊的条件，我从工作中学会了很多实际的东西，在管理设备时我参加了混合井井塔8楼的摩擦轮部分安装、控制室和操作室的安装、混合井井塔7楼配电室和通风机组安装、3楼板式换热器安装、1楼空气加热室的安装、部分罐道和罐道梁安装、混合井塔楼的暖气安装、空压机站设备使用和维护。因为我是管理人员，所以我要完全明白所管理的设备，监督安装工期和质量，并制定一些管理制度。从看图纸技术要求到施工质量都要做到心中有数。像混合井井塔楼的暖气安装：我要先把井塔楼的暖气图纸看懂，哪里要求安装暖气，暖气管路每个部位要求多大型号的，安装质量要求合格，做打压试验要求先打气压，合格后往暖气注水及水压，并在供暖期到来时可以投入使用。在安装队安装这些设备过程中我学到了很多新的知识，同时我也把学到的理论知识运用到了实践当中，通过亲自实践，让我又一次明白了理论与实践相结合的重要性。不仅完成了厂长交给我的工作内容，而且还锻炼了我自

己的工作能力。我相信：我会在以后的工作中更加努力，当好一名合格的的机械技术员。

胡振华

2011年7月10日

第四篇：职称晋级工作总结

个人总结

时间飞逝，转眼间，参加工作已有两年时间。回顾这段时间，在领导和老师的支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成各项任务。在此，把这段时间的工作做个总结，以便更好地提高自己的各项工作水平：

一、思想认识

我在思想上严于律已，热爱党的教育事业；积极参与学校的各项活动；服从学校的工作安排，虽然在干好教学工作的基础上还身兼学校语数外教研组组长，但我对学校领导安排的工作任务总是保质保量、不打折扣、一丝不苟的积极完成，对自己的班级更是尽心尽力。

二、教学工作

在教学工作中，切实领悟学校领导们的办学理念，并将他们先进的教学理念应用到现实教学工作中。

1、认真备课。根据所任班级的学生实际情况进行备课，既要备学生又要备教材教法。我在这方面下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后记。

2、增强上课技能，提高教学质量。了解了班级情况后，我首先制定自己的教学策略，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性，使他们增强对数学课的兴趣。课堂上注意精讲精练，老师讲得尽量少，学生动口动手尽量多。

3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问，同时多听其他老师的课，做到边听边学，学习别人的优点，克服自己的不足。

4、认真批改作业，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常收集辅助资料，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，做到有的放矢。

5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

6、积极参加教研。平日里多出课，多听课，多评课。只要无上课冲突，所有能听的公开课全部参加，周平均听课2-3节。自己也积极出课。

7、加强自身学习。教学工作是繁忙的，除按要求上完课，还要进行学生的作业批改，有时一本作业也要花十几分钟的时间。即使在这样忙碌的日子里，我从没放松自己的继续教育。我经常利用晚上的时间进行业务知识学习，收集资料，反思教育叙事。

“一份春华，一份秋实”，我始终相信有耕耘必有收获。虽然在 2010年4月被邱县县委评为优秀青年标兵，但我对自己的工作并不满足，我会以更大的热情投入到工作中去，争取更大的进步。

邱县实验中学

2010年11月21日

第五篇：体育教师职称工作总结

业 务 总 结 楚雄州双柏县妥甸小学——卢丽萍

一、基本情况：

本人于88年参加工作，任教 24年，89年至2007年在文山师范学校工作。承担体操、舞蹈、体育游戏、体育等课程，94年11月破格晋升初级职称，初级职称履职18年。2007年3月调入楚雄州双柏县妥甸镇桂花井完小教学前班；2008年调入楚雄州双柏县妥甸小学至今。在妥甸小学工作5年中曾担任体育教研组长、德育处副主任，现任妥甸小学副校长，分管学校安全、德育、体艺工作，同时承担一年级体育教学12节课时。具有较强的事业心，高度的社会责任感，良好的职业道德和不断创新的精神，对工作兢兢业业，无私奉献。

二、政治思想及师德

自1994年11月履行初级职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人，为人师表。始终恪守“德高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势

下怎样做一名好教师、做校长的得力助手。

三、教学研究

长于创编，弘扬民族体育文化。云南少数民族众多，民族民间文化丰富多彩，为进一步强化素质教育，丰富学生课余生活，促进学生身心健康，开阔学生视野，挖掘乡上文化，整合地方资源，创造校园文化特色，展示云南民族文化健身风彩，我97年创编了校园舞蹈操《课间十分钟》；由曲靖地区教育局组织、曲靖师范承办组织了全区中小学教师的培训，我承担教授任务，在全省有一定的影响；98年创编了简易健美操被国家《师范教育》杂志采用，连载5期全套动作：2003年至2004年编导壮族健身操《壮乡欢歌》参加全国中小学优秀自编操获初赛、复赛一等奖，全套动作资料和vcd动作光盘被人民出版社，人民电子音像出版社采用于2004年在全国推广发行，2005年创编了具有云南文山特色的民族健身操《五彩旋律》包括①壮族健身操《美丽壮乡》；②苗族健身操《多情苗岭》；③彝族健身操《飞旋舞步》；④瑶族健身《瑶山欢歌》；⑤撒尼健身操《欢腾的彩霞》5套动作的创编荣获全国二等奖，2007年为迎接奥运，打造云南旅游大省民族健身操征集过程中，我编导的苗族健身操《为奥运喝彩》获得入选资格，并上昆明展演比赛荣获三等奖。2008至2011编导楚雄州双柏县妥甸小学大课间轻器械体操《彩虹飞舞》、集体舞《祖国您好》全套动作的图解和视频资料荣获全国二等奖，两套动作都在各兄弟学校资源共享；2010年参与了编导具有双柏特色民族舞《家乡美》，该套动作和视频资料已经在双柏各学校、各事业行政单位全部推广，成为双柏健身运动的一道亮丽风景线。先后编导了30多套动作都形成文字和图解，更好地充实教材内容，同时，通过培训，推广，不仅体现云南地方特色教育，达到资源共享，各套动作都具有较高的学习与段炼价值，产生了更大的经济效益，社会效益，四、工作情况

（一）注重教学方法的创新，不断提高教学质量

任教24年中，每一次课堂上我都是自编教材内容来充实课堂的准备活动，倾注了全部心血。不仅认真完成教学，课外活动，运动竞赛，还不断探索新的教学方法；例：掌声变调法，节奏变换法，使教学的效果明显提高，因地制宣，因材施教，让学生会学，爱学，变教学为导学，激发学生的求知欲望和兴趣，用发展眼光对待每个学生，挖潜每个学生的巨大潜能，使学生获得最优的广泛发展，提高学生生理和心理的健康。让学生在锻炼中体验快乐，在快乐中学到知识。

（二）、勤奋进取，勇挑重担。

经过9年的体操专业训练，我曾获国家级、省级6块金牌，3块银牌，1块铜牌。又在24 年的体育教学中勤学苦练，具备较扎实的基本功，不断学习和钻研大量的书籍资料，积累了丰富的教学经验，创新教方法及手段，更是把全部时间和精力投入到学习和工作中。用新知识，新理念充实自己。创新与挑战是教学的动力源泉，赛场上“竞争”是体育运动的活力原素，每一次的训练和竞赛都是在教学之余进行的，每次的训练都是起早摸黑没有节假日，特别是学校每年的运动

会，各种竞赛都承担主要的编排和指导任务，每次都要大着嗓门讲解，又要准确有力表现示范动作，即是脑力也是体力劳动，每次的烈日当头，无数次的寒风吹拂，让我一次次像进行大运动量一样疲劳而又虚弱，嗓子极度损伤形成慢性咽喉炎，但我豪无怨言，依然以真诚和无限的激情，追求着自己的梦想，无数次的构思，无数次的不眠之夜，在平凡的岗位默默的耕耘着。

在24年的教学中，认真完成学校安排的每一次工作，每一次训练，每一次的运动竞赛。例；学校每年的运运会、六一节、虎文化节、教师节、国庆节等，表演节目都尽力追求达到完美效果，不断地为学校和双柏争得荣誉。

（三）倾注爱心，人性管理

我除了承担一线体育教学以外还主管学校德育、体艺和安全工作。从事管理工作以来，主动协助校长健全学校安全制度；健全办公室职能部门职责；制定班级文化和校园文化建设方案；经过学校多方努力筹措资金，校园文化各项建设已经初建成效，学校正向着民主化、专业化、特色化稳步推进。

作为管理者，我在工作中，虚心向老教师请教，而且阅读了大量关于班主任、体艺工作的若干先进的理论，虽然担任管理工作不长，却针对实际摸索出一套有特色的班级管理方法，只有抓好教师队伍的质量，才能更好培养学生。我坚信每一个学生都有才，有潜力挖掘。关键是教师要善于挖掘学生身上的闪光点，我在班主任工作培训中，要求教师努力做到爱生如子，爱校如家，我追求“生命 不息，奋斗不止，辛勤耕耘，收获快乐”人生目标，时常引导鼓励学生和教师“前进，永不后退，面对困难，迎难而上！”的坚定信念。努力使每个学生在学校快乐地学习。快乐锻炼，人人都喜欢被表扬和鼓励。学习好的学生需要表扬，学习不好的学生更需要表扬。其实学习不好的学生身上也存在着许多优点，需要引导我们教师去发现、去挖掘，教育全体教师都要学会常“翘起大拇指”的赏识和鼓励。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。老师要从不吝啬对学生的表扬，经常激励学生。她课后经常找学生谈心，及时发现问题，防微杜渐。坚持育人为本，为孩子们在学校创造放飞童年梦想的乐园！

安全不保，谈何教育，安全工作重如泰山。作为一名主管安全工作的副校长，最关心的是三个方面，一是教师要教会学生注意安全，学会自我保护。不玩危险游戏伤害到别人。二是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，学生良好行为的养成很重要，靠教师的引领和榜样示范，一个人如果没有德，那他也不可能成为对社会有用的人。三是“没有爱就没有教育”。在平时的德育教育过程中，我不仅要求自己也要求其他教师以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，学校教育安全为主，德育为先，我编排的教研成果《快乐大课间》都在学校课间活动中展示，每天一个教育主题的大课间使学生在锻炼过程中受到启示。培养学生爱家乡，篇二：体育教师申报中级职称工作总结

体育教师申报中级职称工作总结 y年7月毕业于东北师范大学体育学院，参加工作近五年。本人任现职以来一直担任xx中学体育教学工作，并曾经担任学生处兼职干事，学生处专职干事，现任辽宁实验中学合作学校团委书记。在教学期间，工作认真负责。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：

本人就任中学二级教师以来，一向坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习，关心时事，热爱祖国，有很强的民族自尊心。忠诚于教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感，有高尚的师德。教育教学思想端正，方法恰当，安心教育，热爱学校，服从工作安排，遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，集体观念强。积极参加公益活动，勇于承担艰苦工作，团结同事，爱护学生。同时不断学习，以加强自身修养。时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。

作为一名教师，工作中，树立讲奉献，讲学习。在本职工作中，爱岗，敬业，努力地克服个人困难，以学校的工作为第一利益，首先，上好自己的课，认真备好每一单元教案，钻研教法，虚心向老教师学习好的经验，同时，也把自己的经验积累起来。人活在世上，就得有所求，既然当上教师就要当好教师当优秀教师，那么，自身素质必须过硬，业务上仅局限于大学所学知识是远远不够的，终究会被社会所淘汰。因此平时从各种报刊杂志上摄取大量有用的理论知识，订杂志，买教学专用书籍，定期到体院，到图书城去买、去复印体育相关知识。只有不断充实自己、完善自己才能立足于社会。我撰写的论文《运用表象训练对提高篮球罚球命中率的研究》获得了沈阳市教育学会优秀论文，曾撰写论文《营造活泼课堂环境促进学生个性发展》、《终身体育的思考与实践》、《浅谈体育教学与非智力因素培养》在《教育信息》中发表。

作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型教师作为自己的目标，孜孜追求。担任学生处干事和来到北校区担任团委书记以来，在上级组织、校党委和学生处的关心指导下，在班主任老师及广大团员青年的紧密配合下,我们一如既往地做着一件又一件细致、平凡的事情，您可 曾发现，当我们回首时，那一串串看似平凡的足迹联结的正是学生不平凡的成长经历。在这个太注重结果的年代，我们却丝毫没有忽略一个一个的教育细节，尽善尽美地做着每一项工作。

由于多年不懈的努力，在校领导的支持和在广大教师的帮助下，也曾获过很多奖励，以下是我工作中获得的奖励：xx年辽宁省体育教师基本功大赛一等奖，03——xx、04——xx，05——xx园丁杯先进个人，xx年工会积极分子。综上所述，我认为我符合中学一级教师的任职资格，并能够履行中学一级教师的职责，因此申报中学一级教师职务。篇三：体育教师评职称个人总结 体育教师评职称个人总结

作者：施绪和

在忙碌中过的特别快，转眼间我来到赤矶中学已经17年多了。在我们学校我接触到了很多原来没有接触过的东西，现在这个时期正是学校蓬勃发展的时候。新的办学理念，新的管理模式，紧握了时代脉搏。新一轮的课程改革，为我们送来了更大的发展空间。有先进的理念是上好课的前提，在过去的一学期中，为了上好课，平时我在学习别的体育老师的经验的同时，我还学习《走进新课程》等学习材料和阅读本组的学习材料。

在工作中，充分做到备教材、备学生、备场地和器材，争取做到让每一个学生都在体育课的快乐中茁壮成长。在平时的教学中我很注重结合德育教育，严格课堂常规，使学生养成守纪、认真的好习惯。在课堂教学训练中，认真示范、讲解，搞好组织教学，认真纠正学生在学习中的错误动作。使学生在学习的同时找到锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，形成终生体育的意识。在课余时间与同组的其他老师一起认真组织学校的各种活动，在做好职责范围内的一切工作的同时努力完成学校安排的其他临时性的工作。21世纪是一个全新的飞速发展的世纪，它对人才的要求更苛刻、更全面，随着社会的发展，我国传统的教育与社会对人才的需求之间的矛盾日益突出，因此教育体制改革被提上了日程，新课程改革也在全国大张旗鼓地展开，这是中国教育的一场革命，也是教育界的一件大喜事，我们渴望中国的教育从此进入一个新时代。但是在实际工作中，由于传统教育根深蒂固，在很多方面与新课改的宗旨相矛盾、相冲突，作为一线的教师，新课标的执行者，根据我体育课的经历和对现行教育理念的学习和思考，我还有以下几点反思和困惑同大家商榷：

二、长期以来，人们总是以分数的高低把学生分为三六九等，考试成绩不好，要遭到来自同学的歧视、白眼和嘲笑，老师和家长的批评、责骂甚至体罚；一次次的失败，一次次的被责骂，使他们的幼小的心灵遭到严重的伤害，自尊心和自信心被批的千疮百孔，慢慢的对读书的兴趣也消失殆尽，以致于在学习上，许多同学与家长、老师处于对立的状态，反感学习，厌恶写作业，于是撒谎、逃学的现象也

时有发生。因此我们的体育成绩在本学期利用等级的形式体现考试成绩，但在学生的成绩单上，只有我们的成绩是等级，其它科目是分数，无形中给人一种体育就是小学科的概念，这更不是我们体育教师想看到的。我们教师的责任就是，树立学生的自信心，让孩子在快乐与感兴趣中学到新知识。学生没有十全十美的，老师也没有十全十美的，但是作为一个老师，对孩子的态度是必需的。孩子不能一味的批评、体罚，他们需要的是鼓励、表扬、肯定。

三、我们的体育教学把个性发展作为目的之一。莱布尼茨说过，世界上没有两片完全相同的树叶，也没有性格完全相同的人。正是由于人的性格各不相同，各有特点，才有这样色彩缤纷、充满生机的世界。在传统的教育体制下，无论是家长、学校还是社会，注重的都是学生文化课的学习，重视考试成绩的高低，而忽视了学生其他方面的发展，为了提高学生的学习成绩，往往挤占了学生用以活动的时间，似乎学生唯一可做的事就是学习、学习、再学习，其他任何活动都是违反规定。这样我们的体育也就无可厚非的成为所谓的“小学科”。当然美术、音乐没有幸免。其实，除了文化课的成绩以外，学生当中有善于绘画、书法的，有能哥善舞的，有篮球苗子，有跑步尖子等，他们不仅可以在相关的活动中大显身手，而且通过他们的特长也可以给自己争取更好的发展机会。今天我们忽视了学生的个性发展，也许明天的中国就少了位“聂耳”，少了位“齐白石”，奥运会上少了很多块金牌。因此说，只有使学生个性特点、优势之处得以充分的挖掘和发展，使他们拥有多种能力，他们才有更多的机会立足于社会、社会服务。新课标也规定教育“为 了一切孩子，为了孩子一切，一切为了孩子”。总之，我们的体育课程改革还是一个新事物，对于广大的体育教育者来说可谓任重而道远，因此，我们要认真学习相关文件，深刻领会新课程改革的精髓和重大意义，参加各种相关培训和专家讲座，彻底转变教育教学观念，与时俱进，不断探索，勇于创新，使自己真正成为一名体育新课改的实践者和执行者。

过去的只能是过去，不论它是否圆满，只要认真思考过去，吸取经验，总结教训，为今后更好的发展，便于今后更好的工作。今后工作中仍需要努力克服缺点，在失败中总结教训，加倍努力，认真学习，认真工作。篇四：体育教师职称述职报告 体育教师职称述职报告 做一名教师是我儿时的梦想，做一名魅力教师更是我长久的追求。自2003年毕业至今，我踏上三尺讲台也已经是第九个年头了。我热爱这份平凡而伟大的工作，我更爱那些天真可爱的孩子们。为了能给学生“一杯水”，一直以来我不断地给自己充电加油。2006年取得体育中学二级教师资格，现已满5年。下面我就近5年来的工作作一简单总结。

一、政治思想。

作为一名普通的体育教师，我能全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有较强的事业心和责任感，做到了教书育人，为人师表，顾全大局，积极服从学校各种临时性工作的安排。

二、教育教学工作。

五年来我一直担任体育教学工作，在教育教学中我注重于对学生学习兴趣、能力和习惯的培养，坚信“良好的师生关系胜过许多教育”这句话，努力构建平等民主的师生关系。虽然有时不是班主任，我也非常注重对学生的养成教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质，努力培养诚信自律、自信活泼的学生。关心每一个学生的身体与身心健康，爱护全体学生，平等、公正的对待学生，耐心教导，促进学生全面、主动、健康发展。

在平时的工作中，我积极向本教研组的老师学习，通过听课、请教，让我不断进步。其中每个学期，我都要上一节公开课。任现职以来，我在积极完成常规教学工作的同时，还认真做好课外体育训练工作，训练工作不仅耗精力还很耗时间，但是我能积极克服困难。其中在2009年秋平湖市运动会上，我训练的集体项目获得了市第五名的好成绩。2010年6月，我和郑老师合作训练的女篮获得了市比赛的第三名。

在完成平时的教学工作之余，我对教科研工作也非常重视。教学论文《浅谈在小学体育教学中对学生创新能力的培养》一文荣获2006学年平湖市论文评比三等奖。《小学体育课堂评价语，让课堂充满活力》一文荣获2008学年平湖市论文评比二等奖，《浅谈在小学体育教学中运用多媒体技术的尝试与实践》一文荣获2009学年平湖市论文评比二等奖。

另外还有平湖市立项课题两个，其中课题《小学低段体育生活化教学的探究与实践》已于2008年结题，并荣获平湖市第九届优秀教育教学研究成果三等奖。另有课题《小学低年级学生课间文明游戏的开发之研究》去年立项，研究已满一年，明年结题。在继续教育方面，我能积极参加素质提升工程与每年的暑期师德培训。另外2005年，我通过考试取得了心理学证书。2008年2月我取得了湖州师范学院的本科文凭，2010年4月取得《计算机新三级》证书。

作为体育教师，我不仅要求学生积极锻炼，自己也经常参与各种体育活动。并且在2006年平湖市第二届教职工运动会上代表本校获得了800米第三名，在2007年乍浦镇首届运动会上，我代表教育系统获得了3000米第二名。

几年来，我在领导、同事们的关心帮助下获得了几个荣誉：2008，被评为平湖市首届读书节“优秀辅导教师”；2009，被评为“乍浦镇优秀团员”；同时在2009，得益于学校整体新教育工作的突出成绩，我有幸作为平湖市新教育代表团的一员参加了江苏海门九届年会，同时被评为“全国新教育实验优秀个人”荣誉称号。

以上是我任现职以来的工作总结，以后我会更加踏实地做好工作，为小学体育教学、也为百年乍小奉献自己的微薄之力。我将以一颗平常心来面对这次职务晋升，无论晋升结果如何，我都将一如既往地作好自己的本职工作，希望能得到大家更多的关心、指导和帮助，谢谢大家！篇五：体育教师职称总结

教师评职称个人工作总结

自工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤的开展。

一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真归纳知识要点，搜索成集。

二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学的容易，学的轻松，同时在每一堂课上充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都能得到提高。

三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个教学方面都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别

人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、积极推进素质教育。要以提高学生素质教育为主导思 想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

担任教师以来，我时刻严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。