体育学院特色工作之一

第一篇：体育学院特色工作之一

结合专业特色，依托素质教育，促进学生全面成长成才

——体育学院学生工作2011年特色工作之一

一、积极组织学生参加各项专业体育竞赛，提高学生专业能力

在过去一年中，我院团总支积极组织学生参加了多项国家级、省部级体育竞赛，成绩喜人。在全国亿万青少年啦啦操规定套路明星展示大赛获得大学技巧啦啦操一级一等奖15人次、大学舞蹈花球啦啦操一级二等奖15人次；在第四届“蒙牛杯”全国健身气功邀请赛中，我院李艳辉同学作为重庆市专业代表队队员获得“易筋经”团体三等奖和“全国体育道德风尚奖”；在全国健身气功高校邀请赛中，我院健身气功代表队获得“易筋经”集体项目二等奖4人次、“八段锦”集体项目二等奖4人次、“六字诀”个人项目二等奖1人次、“五禽戏”个人项目三等奖1人次、“八段锦”个人项目三等奖1人次、“易筋经”个人项目三等奖2人次；在重庆市第二届“健康校园杯”运动会中，获得篮球赛二等奖5人次、游泳比赛三等奖3人次、网球比赛三等奖5人次、跳绳比赛二等奖1人次、三等奖11人次、武术比赛三等奖2人次等。

累计重庆市级及其以上级别比赛获奖人次达到91人次，获奖比例高达38%。

二、充分发挥青年志愿者服务队的旗帜效应

体育学院志愿者服务队结合专业特色，利用专业技能，创新性地开展各项志愿者服务工作。一方面，在校内坚持每月一次的“健康卡片”发放活动，为学校老师送去温馨的保健常识。另一方面，响应重庆市委、市政府“五个重庆”建设的号召，积极在黄桷古道、南山植物园等地开展了森林防火、法律知识、健身知识的宣传工作。

我院志愿者通过带薪实习、三下乡社会实践等方式，与重庆市体育局、巴南区体育局、凯蒂网球俱乐部、南岸区长跑协会等单位建立了良好的合作关系。2011年，我院志愿者参加了全国南滨路半程马拉松邀请赛、重庆第十届高校教职工网球赛、华中电信系统职工网球赛、南岸区运动会、重庆青少年网球公开赛、“江南新城杯”网球邀请赛以及重庆邮电大学教职工各项体育赛事的志愿者工作。志愿者们通过编排、记录、裁判、现场指导等多种形式，利用自己的专业优势为“健康重庆”、“健康校园”的建设贡献力量。

三、校园文体活动力争上游，学院品牌活动特色鲜明

我院在充分体现学院特色的基础上，围绕素质拓展，广泛参与文艺、体育、学习等活动，获得校田径运动会总分第一、“青春杯”系列赛事男篮冠军、女篮冠军、女足冠军、女排第四，“迎新杯”男足亚军，“12〃9健康活力啦啦操”比赛第一名的好成绩，激发了广大团员青年的青春活力，培养了学生主动参与、勇于探索、乐于合作的精神，展现了当代大学生的青春风采。

此外，为进一步提高学生的综合素质和专业技能，我院TOP杯品牌活动在2011年做了较大创新和改革。除了传统的篮球、排球、乒乓球、网球赛以外，今年还新增了华尔兹舞蹈大赛、教案写作大赛、说课比赛。内容新颖、指导性强，有效地把学生课外活动与专业技能培养结合起来，充分发挥了第二课堂在人才培养方面的作用。

第二篇：体育学院特色活动汇报材料

新生文化节

——飞扬青春〃开启幸福的大学生活

为了建设和谐、积极、健康、向上的校园文化，弘扬敬敷世范勤学笃行的我校校训，帮助新生尽快适应大学生活，我院特举办“飞扬青春〃开启幸福的大学生活”新生文化节系列活动。

此次活动共分为四个篇章。包括青春激情篇：自我管理；厚重人文篇：明德修身；魅力阳光篇：健康朝气；梦想飞扬篇：勇敢自信。

第一篇章青春激情篇：自我管理

1、我在新生中做过几个问题的调查。一是当你刚刚接触大学生活时，你感觉最大的变化是什么？大部分同学给的是自由。我接着问了第二个问题：进入大学后，发现现实和理想的区别在哪里？同学们说：理想的大学很精彩，现实的大学很无聊。我让同学们谈谈自己一天的生活安排，主要包括三个部分：上课、睡觉和上网。睡觉时间 一般都要到十一点以后，看起来安排的满满当当，可是忙碌过后，留给大家的却是无聊的感觉！为什么？究其原因，是因为不懂得如何规划！不懂得时间的掌控！不清楚自己奋斗的方向！所以，为了帮助新生更好的规划大学四年的生活，我们为新生提供这样一个交流的平台，了解的平台——新老生经验交流会。

2、无规矩无以成方圆，无制度无以建秩序。正如同学们所认为的，大学比较自由，但这种自由是有边框的。大学有四条线：高压线、警戒线、发展线和提高线。高压线（人身安全、防火防盗、杜绝传销、沉溺网络等）；警戒线（校纪校规、学习成绩、文明习惯、诚实守信等）；发展线（组织发展、综合能力、就业能力等）；提高线（获得高层次奖励、继续深造、1

科研能力培养等）

新生入学教育报告会就是这样一个告诉新生：what you can do?what you can not do?的系列报告会。

3、为了让学生干部实现从普通学生干部——优秀学生干部——卓越学生干部的飞跃，我们举办学生骨干培训班，让学生干部牢记：只有自己才能培养自己。

先做该做的事，再做喜欢的事。

规定动作到位，自选动作精彩。

第二篇章厚重人文篇：明德修身

德才兼备是正品，有德无才是次品，有才无德是危险品，无才无德是毒品。大学之道，在明明德。为了弘扬优秀的品质，鼓励学生修养个人品德，学会做人，成为德才兼备的优秀人才。特举办系列主题团日活动，如：十八岁成人礼；主题演讲比赛；观看修身教育视频等活动。促进同学们明德修身，感恩思源，砥砺品行，努力成才。

第三篇章魅力阳光篇：健康朝气

初入大学校园，新生会产生许多心理困惑，比较常见的有：入学适应问题；人际关系问题；自我意识问题；情绪困扰等。为了让新生摆脱心理困扰，以更加健康阳光的心态直面大学生活，我们举办“大学生心理健康专题讲座”和大学新生素质拓展训练。专题讲座的内容因为讲到学生的心坎上去了，气氛热烈，起到了预期的效果。而素质拓展训练作为一种体验式学习，方式新颖，同学们参与激情很高，通过活动，让学生提高自我意识，增强团队意识，学会关爱他人，学会感恩并培养面对新环境的适应力。

第四篇章梦想飞扬篇：勇敢自信

大学生拥有自己的梦想，也渴望成功，而自信、勇敢和勇气是我们成长过程中最强的装备。一个充满自信、勇气的人，才能在人生道路上不惧挫折和失败，经受住种种打击，在风浪中勇往直前，永不退缩。因此，我们要给新生在入学初就提供一些展示自我的舞台。对有的同学来说，这个舞台是他自信的起点；对有的同学来说，这个舞台是他迈向更高成功的基石；也有部分同学在舞台上也许不是出类拔萃的，但曾经拥有的经历会促他成长。我们举办了迎新“声”卡拉OK大赛，迎新篮球赛、爱拍手机摄影大赛、笔舞青春书法绘画大赛等系列活动，让同学们勇敢的挑战自我、展示自我、提高自我。

2011级董军同学在迎新“声”卡拉ok大赛中获得了第一名，赛后他告诉我这是他第一次正式的上台演出，之所以敢于上台，是因为在学生会招聘会上让他表演才艺，他有点忐忑不安的表演了街舞和B-box，老师的认可和同学们的掌声让他有了上台的自信。这次的比赛成功更是给他插上了自信的翅膀。后来，他相继参加了青春飞扬歌手大赛，秋声月影才艺PK赛，中国达人秀等活动，并在“蓝蓝”杯2011首届安徽省大学新生歌手大赛中荣获皖中赛区“第四名”，并获“最佳表现”奖。

通着举办本次“新生文化节”，促进了学风建设，提高了学生的创新、实践等综合能力。正如图片中说的，具备了独立行走的能力，可以一个人出发了。以上是我院的特色活动汇报！不足的地方还请各位领导批评指正！

我的汇报完毕，谢谢！

第三篇：【天津体育学院排名】天津体育学院特色专业-天津体育学院录取分数线

高考派-高考志愿填报专家

【天津体育学院排名】天津体育学院特色专业-天津体育学院录取分数

线

津体育学院建立于1958年8月。当时，国家体委、教育部根据华北地区体育教育事业发展需要以及体育师资、竞技体育和体育管理人才匮乏的状况，决定在当时的河北省省会天津市组建天津体育学院，由当时的河北省副省长、天津市市委书记、市长李耕涛兼任第一任院长。建校初期，学校拥有田径、球类、游泳、跳水、射击等教学训练场馆以及实验室、图书馆等教学设施。我国运动生理学奠基人陈家琦、著名体育管理学与体育场地建筑学专家马喻、体育理论专家牛兴华、运动心理学专家柴文秀、运动生物力学专家刘世藩以及在竞技体育领域取得突出成就的体育教育运动训练学专家郑必达、姚志珍、张春霈、任福兴等一批知名专家学者在学校执教。当时，学校主要承担为包括天津、河北、山西、内蒙等省份地区在内的华北地区培养体育师资的任务。1962年，学校首届毕业的本科生充实到华北地区体育教育、运动训练及体育管理岗位。同时，学生中汇集了一批优秀教练员和运动员，具有较高的竞技运动水平，有42人18项97次打破全国最高记录，学校的摔跤、女子跳水、游泳、男子篮球、棒球等运动项目成绩已位居国内前列。在第一届全运会上，夺得古典式、自由式、中国式三项摔跤冠军。进入改革开放新时期，随着国家经济、社会的深刻变革和快速发展，学校的教育事业得到了更快的发展。学校紧密贴近经济、社会的发展需求办学，改革以培养体育教师和运动员为主的单一本科办学模式。为适应社会对各种体育人才的广泛需求，学校较早地举办了研究生教育，开展多种体育工作者的培训与继续教育，探索多样化体育人才的培养途径。学校不断加强学科建设，到上世纪80年代后期，运动人体科学、体育教育训练学和体育人文社会学等优势学科初步形成，专业建设得到进一步加强。世纪之交，随着我国高等教育的快速发展，学校的学科专业建设和事业发展也进入了新的快速发展时期。学校办学规模持续扩大，办学层次逐步提高，步入博士培养领域。为确保教学质量，学校不断深化教育教学改革，加强师资队伍建设，加大基本建设投入，一批现代化教学、科研、训练设施相继落成，教学管理日趋规范，办学条件不断改善，校园面貌焕然一新。学校现有15个本科专业，分别是体育教育、运动训练、社会体育、民族传统体

育、运动人体科学、舞蹈学、新闻学、市场营销、旅游管理、特殊教育、教育技术学、英语、公共事业管理、应用心理学、运动康复与健康，隶属教育学、管理学、文学、理学4个学科门类。全日制在校学生4430名，其中本科生4101名，硕士研究生329名。学校有教职员工463名。教师中，享受国务院政府特殊津贴教师4名，全国优秀教师1名，天津市教学名师1名，天津市优秀教师4名，天津市特聘教授1名，天津市特聘（讲座）讲授1名，天津市授衔专家1名；副教授以上专任教师115名，其中教授37名，副教授78名；具有博士学位教师24名，硕士学位教师97名；博士生导师6名，硕士生导师65名。学校现有六个硕士点，分别是运动人体科学、体育人文社会学、体育教育训练学、民族传统体育学、课程与教学论和康复医学与理疗学。运动人体科学是天津市重点学科和天津市以建设全国一流学科为目标的“重中之重”学科。体育人文社会学为天津市重点学科。学校“体育人文社会科学研究中心”是“国家体育总局体育社会科学重点研究基地”和“天津市普通高等院校人文社会科学重点研究基地”。在2003年第九批申报博士硕士学位授予单位中，学校被批准为开展联合培养博士研究生工作单位。学校占地534亩（356018平方米），建有综合训练馆、田径馆、篮球馆、排球馆、游泳馆、舞蹈馆等教学训练馆12座，国际标准的塑胶田径场、足球场和灯光棒球场等室外训练场地20余块。学校教学科研仪器设备总值2728万元，现有各类实验室19个，其中基础实验室8个，专业实验室11个，实验室总面积为6655平方米。同时建有实习实践基地99个。学校新建图书馆总面积8725平方米，中外文馆藏图书30.24万册，国内外期刊400余种，拥有7套中外文光盘检索系统和包括80余种全文数据库在内的16个中外文检索系统的电子期刊和数据库，宽带光缆接入天津市数字图书馆，可检索图书资源61万册。目前，学校教学行政用房总面积96453平方米、体育教学场地面积113500平方米，多媒体教室、计算机教室、校园宽带网等基本设施齐全。2002年以来，学校教师承担国家自然科学基金等国家级科研项目13项，省部级科研项目56项，发表学术论文1013篇，出版独立撰写和主编的著作、教材74部，参编著作、教材58部，其中有28部为学校资助出版的特色教材。近年来，曾获国家科技进步三等奖1项、国家级教学成果二等奖

1项、国家体育总局体育科技进步一、二、三、四等奖20余项、国家专利两项，连续获得国家体育总局第25、26、27、28届奥运会及第11、12、13届亚运会科技攻关与科技服务奖，获得国家体育总局体育社会科学/软科学研究优秀成果一、二、三等奖、省部级科技进步奖和教学成果奖、中国体育科学学会科学技术奖等20余项。两项国家社会科学基金研究项目成果编入《国家社科基金项目成果要报》，其中一项还入选《国家社科基金项目成果选介汇编》。学校教师主持和参加的许多研究成果为国家和地方体育工作决策采纳，主持的科研成果《中国人手腕骨发育标准CHN法》作为国家行业标准颁布实施。学校不断加强课程建设，《运动生理学》被评为国家级精品课程，《健美操》、《武术》、《运动心理学》、《田径运动》被评为市级精品课程，同时还有多门校级精品课程正在建设之中。学校积极开展竞技体育运动，棒球项目为中国棒球运动的发展培养了一大批优秀人才，毕业生遍及全国各省市棒球队，与天津棒球队强强合作夺得2001年第九届全运会棒球冠军。学校软式网球和藤球队多次代表国家参加国际赛事，为国争光。2002年到2004年的三年中，中国式摔跤项目代表国家和天津市夺得29项国际和全国比赛冠军。在2004年“中国跤王争霸赛”上命名的中国式摔跤史上第一代8名“跤王”中，有2名天津体院学生，2005年又有4名学生荣获“跤王”称号。中长跑、体育舞蹈等项目也在国际和全国比赛中取得优异成绩。学校特殊教育专业19名学生入选雅典残奥会中国体育代表团，在田径、游泳、乒乓球、举重和柔道等项目的比赛中，为中国代表团夺得9枚金牌、2枚银牌、5枚铜牌，打破4项世界纪录。学校办有学术期刊《天津体育学院学报》，该刊一直是中文体育类核心期刊、首批入选“中国期刊方阵”、被评为教育部全国高校优秀科技期刊一等奖、教育部全国高校优秀自然科学学报，天津市优秀期刊和一级期刊；被美国《化学文摘》、俄罗斯《文摘杂志》、美国《剑桥科学文摘》、中国《中文社会科学引文索引》及《中国社会科学精品数据库》等11家国内外检索机构收录为来源刊。学校通过多种方式，积极开展国际交流与合作。学校与韩国水源大学、澳大利亚南十字星大学、美国杨百翰大学、越南第二体育大学、韩国东亚大学、日本国际武道大学等国外高校签订了合作协议，多次进行互访交流，师生到对方校任教与学习。根据交流协议，日本友人内藤敬自1995年至今在学校进行弓道教学，热心开展国际文化教育交流，受到中日媒体关注与有关方面的高度评价。学校的发展一直得到天津市委、市政府和国家体育总局、中残联等政府和相关主管部门的关怀与支持，李瑞环、张立昌、李盛霖、荣高棠、伍绍祖、袁伟民、邓朴方等领导同志先后多次来学校视察和指导工作。历经近半个世纪的建设与发展，天津体育学院凝练出“置身时代发展，弘扬体魄文化”的办学理念，确立了明确的办学定位和办学思路，形成了“依托优势学科，强化实践环节，培养应用型体育人才；面向社会需求，拓展专业领域，培养多样化体育人才”的办学特色，为国家培养了万余名各类体育人才。其中有我国第一个女子体操世界冠军马燕红的教练周济川，女子体操世界冠军莫慧兰的教练刘贵成，国家棒球队教练刘刚、林德望，国家垒球队教练俞昌和，国家体操队教练高健、黄玉斌、钱奎，国家登山队教练宋志毅等为国家竞技体育做出贡献的教练员。还有很多毕业生分别被评为全国或省市劳动模范、全国优秀体育教师、优秀体育管理工作者、优秀教师、优秀教练员、优秀班主任、体育工作先进个人，不少毕业生工作在省、市、地、县各级体育管理部门，更多的毕业生长期工作在体育教育一线，在基层为国家的体育教育事业贡献着他们的聪明才智。学校于2001年通过了天津市教委对学校本科教学工作的随机性水平评估，2003年通过了天津市教卫工委对我院进行的党委工作评估，2005年通过了国家教育部本科教学工作水平评估。目前，天津体育学院树立科学发展观，以本科教学评估为动力，进一步深化改革，加快

发展，全面提升办学实力，努力把学校建设成为特色更加突出的高水平体育院校。

天津体育学院招生网站:

第四篇：2013特色工作

2013年学校特色工作

一、师德师风教育与时俱进

一是配合开展好纪律作风整治。今年主要开展“四风”教育，在教师中深入开展反形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，积极转变教师纪律作风，并对个人情况进行剖析（撰写材料），对“懒、散、浮、庸、奢”行为进行督促改正；

二是开展教育观念滞后整治。每周例会中渗透了新时代教师应具备的先进观念话题，结合新时期教师转型发展和工作中创先争优需要，配合组织开展了比学习、比工作、比纪律，争创一流业绩、争当优秀党员、争做人民满意教师的“三比三争”活动。

我们加大监控投入，实行教师一日常规登记，不断强化“精益求精，追求卓越”的教风，通过各种机制激发教师热情工作，挖掘潜能；并狠抓班主任队伍建设，落实好班主任津贴，促使他们不断焕发活力。

继续严格政治思想考核，师德师风实行“一票否决制”，确保学校师德师风状况保持良好。学校公平公正地做好考核工作，通过精细化、科学、严格的考核制度规范教师的行为，通过有安排、有措施、有检查，杜绝了教师校外兼课和搞有偿家教以及乱办班、乱收费、乱订教辅读物等以教谋私问题的出现。

本学年张彤、王宏林、蔡丽丽3同志吸收为中共预备党员，本学期张鹏、杨娟、高有禄、陈亚汝、牛军祥被确定为发展对象，高淑萍、孙小莉、杨晓丽、何鑫山、魏喜珍被发展成为入党积极分子。

二、规章制度切合实际，教学常规落实到位

我们积极探究立足学校实际的各项管理规章制度，注重操作性、针对性，注重教育管理的长效机制，注重规章制度落实。本学我们制定了切合实际的《六年级期末测试奖惩制度》和《教师常规管理条例》，加强了高效课堂管理和小组建设。修改了《教职工考核办法》，完善了《先进教研组评选办法》《先进个人评选办法》及教师激励机制。

学校进一步深入贯彻《安定区中小学教育教学常规管理细则》《教体局关于进一步加强中小学教学常规管理的意见》等规范性文件，科学管理，规范教学行为，抓严细节，抓实过程。坚持走内涵式发展的道路，在“严、细、实、新”上下功夫，促进了学生的全面发展，全面提高了教育教学质量。不断加强工作的预见性、狠抓常规管理、加 1

强课程意识、落实评价改革。继续实行单科全级第一即为学校优秀教师措施，将大大激发教师的教学积极性。对六年级进行试点，引入关注学困生的产生和消除为教师工作方向，效果通过阶段性考察而不断完善。

三、未成年人思想道德建设体系完善，育人活动化，校园文化有特色

学校深入贯彻落实《中小学德育工作规程》《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的安排意见》和《安定区中小学德育工作实施细则》，紧紧抓住德育这个教育核心和学校教育主阵地，认真抓了学生思想道德教育工作。

首先做到制度育人。学校与分管领导和全体教师签订了《2013年德育工作目标管理责任书》，明确了德育工作目标，靠实了德育工作责任。

其次做到管理育人。学校在德育制度作了以下保障：成立了德育工作组织领导小组，建立了管理育人体系，学科育人体系，服务育人体系，组织育人体系等“四项育人体系”和全方位开展的德育内容体系，建立了学校评比、班级考核和学生自评相结合的德育考评体系。抓德育工作队伍培训和抓德育阵地建设。突出德育展览室的作用。加强班级管理、学生管理，继续实行科任教师配班制和领导包级措施，强化少先队队干部和班干部遴选及履行职责意识，加强培养学生自我管理能力。

第三做到教学育人。充分上好品德课的同时，各学科深刻挖掘教材中的德育成分，促使学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标方面得以全面发展。积极开展健康教育和心理辅导。

第四做到活动育人。主要举行升国旗仪式、召开法制教育会、健康教育会、举行重大节日庆祝活动、开展课前爱国主义歌曲大家唱活动、开展宣传教育活动、组织第二课堂活动、开展争先创优活动，每学期都召开开学典礼和表彰会。举办大型赛事，增强凝聚力。4月21至22日学校成功举行了第二届体育艺术节，邀请体育活动中心领导参加了开幕式。11月9日，学校以班为单位举行了一二年级广播操比赛武术比赛、教师太极拳比赛，12月11日，各班进行了经典诵读比赛。

学校少先队工作有计划、有记录、有总结，有效开展了丰富多彩班队活动，如《开启正能量，我真的很棒》《与经典同行，为生命阅

读》《天生我材必有用》等活动，效果良好。在少先队的安排下，在全校开展了“争创先进班、争做优秀生”和“少年雏鹰行动”“五自”争章达标、优秀小组创建等争先创优活动。

各班级每周召开一次主题班队会，对学生进行民族精神、礼貌诚信、理想信念、法制纪律、心理健康和安全等方面的主题教育。检查日常行为规范养成教育，强化学生一日常规，多元评价学生。

第五做到环境育人。加强德育展览室的特殊性，每学期更新内容，使其具有教育性。各班级教室内都张贴了学生《守则》和《规范》，设立了学习专栏；在校园宣传栏内办了学校简介、光荣榜、教育法规宣传、安全教育、教育活动剪影和校刊等专栏；结合教育主题办好板报和校园红领巾广播节目；组织师生观看安全和禁毒教育光盘；建成了集宣传标语、教研组风采和师生书画作品为一体的楼道“文化长廊”。今年新建立校园文化墙，各级组、部门分别突出工作特色，展示了不同方面的风采。

第六做到合力育人。每学期期中测试后都召开一次家长会，进行师德师风问卷调查，共商学生德育改进措施。组织“三结合”教育活动，适时召开家长代表、社区代表联席会议，为学校发展把脉。11月16日，我校在召开家长会的同时召开家长代表会议，他们从关心学校发展出发，提出了很多真切的、有价值的建议。积极利用青少年活动中心、文化馆、博物馆、图书馆、西岩山烈士陵园等具有教育意义的校外教育基地，让学生情感得以陶冶。

由于措施到位，业绩较为突出，上级部门也比较重视和支持我校德育工作。9月，牛睿一被评为甘肃省文明交通先进个人，11月，全市关工委表彰会议在我校举行，张乐、卢文欣2人被市区两级关工委评为“美德少年”和“环保小卫士”，卢文欣还被推荐省级“环保小卫士”候选人。今年9月曾被推荐为省德育工作先进单位。

四、校本教研活动形式新颖

以教研活动为重点，以业务自学为主渠道，坚持做好教师业务进修工作，不断促使教师专业成长。

一是加强引领示范。全年参加外出培训人员达40多人次，并都能够做到积极撰写总结延伸培训、内化知识形成能力达到学以致用。

全学年推行了二年级数学微格教学，五年级语文整合课观摩，英语组教师互换学生授课、三年级语文、六年级数学“同课异构”、新进教师汇报课教研，使教学形式新颖。全学年共安排了50多节公开

观摩课供大家研讨学习。

二是强化同伴互助。重视结对活动，继续实行骨干教师、老教师帮扶年轻教师活动，实现组内思想、技能同伴成长。每学期举行教学沙龙1次，强化集体教研，认真落实组内教研、校本教研任务。加强对外竞赛和课题研究，促使在行动中锻炼和增强团结合作能力。

1月，张峰峻的录像课获省级二等奖，刘芳玲、孙耀东录像课获一等奖。7月，刘芳玲、范文、张月军的交互式电子白板被评为优质课。

今年有3项省级、3项市级课题立项，王培义的市级课题通过鉴定，肖巧慧的区级课题结题，被评为优秀课题。

三是加强自我反思，使教师在教研中不断成长。加强导学案的复备和课后反思，加强自身业务的主动学习。鼓励教师在区级以上刊物发表论文，促进教学思想的升华。每学期每位教师都围绕推进高效课堂完成1篇高质量的教学论文和10页以上业务笔记的撰写。本先后有140名教师在《甘肃教育》《甘肃教育督导》《新课程》等刊物发表省级论文，各类获奖70多项。

四是完善教研评价，充分发挥评价导向作用，在学校内广泛深入开展创建品牌教研组活动，从“教研组长负责任、教研活动规范求特色、教学常规质量监控有实效、教研氛围浓厚、教研有实绩”5个方面加以评价。在校内树典型、引路子、拓思路、引领教研组工作不断提升品质，从而形成比、学、赶、崇尚学术、崇尚研究的教研氛围，推动教研组活动有效地开展。

上学期评出学校优质课3节（李建民、高有禄、马优珍），本学期评出4节（康楠、高彩霞、孙小莉、朱明红）4人。上学期评选五年级语文、三年级数学教研组为先进教研组，今年将继续择优评选。

五、积极落实“四项活动”进校园活动

一是国学经典诵读，加强经典诵读活动开展。我们设立图书角，从图书室借阅图书，给学生发放到手以周转流通；有经典诵读方案，实施每天早读时间诵读3分钟，每节语文课前诵读2分钟、大课间时间诵读1-2首诗词或美文段落，强化习惯，加强无意识识记与积累。

二是全员武术学习，目前学生三路长拳、教师太极拳基本掌握； 三是全面开展书法活动，通过开设一二年级写字课、三至六年级书法教育课程，完成教辅资料《写字》课本内容，并让有兴趣的利用书法字帖进行练习；成立学校级书法兴趣小组，每周三课外活动进行

集中辅导；

四是积极开展艺术活动，除依托音美体课程做好相关人才发掘和培养之外，组建学校艺术团队进行活动，接受文化馆专人指导，形成整合和提升。第八周学校成功举行了春季体育艺术节，邀请体育活动中心领导参加了开幕式。在2013年 10月下旬，我校的艺术学生为湖南张家界的参观组表演了二胡齐奏《赛马》和李丽萧同学的古筝独奏《林冲夜奔》，他们对我校艺术团活动效果表示满意。

六、安全工作持之以恒，常抓不懈

学校按照“安全第一，常抓不懈”的原则，贯彻落实了教体局有关安全工作的一系列会议和文件精神，进一步完善了安全工作管理制度，认真落实了安全工作的各项管理措施。学校安全教育工作做到了有工作领导小组，有工作责任制，有工作方案，有工作应急预案，有值班巡逻力量，有宣传教育记录的“六有”要求。实行安全工作目标管理责任制，狠抓学生安全教育、定期排查安全隐患、设立校园安全监督岗、实行放学排队、坚持值班护校、实行晨检、严格学生管理、加强应急演练、加强校园维稳工作等九项工作。

在岷县、漳县地震后，我们对学校进行了隐患排查，维修校墙120米。本学校在平时训练学生快速集合的基础上，在5月12日、12月12日进行了2次大型的安全疏散演练活动，该活动增强了师生安全意识和自我保护能力。

七、多方筹措资金，积极改善办学条件

我们与移动公司合作，重视校讯通业务，做好业务的同时，争取移动公司给我校免费安装光纤宽带，供教师享用优质资源，此项每年可节省一万多元宽带费用。并且在今年体育艺术节上，争取移动公司赞助3000多元，为我校运动会上师生颁发奖品。关心学校发展，学校教师杨勇从省教育厅争取资金20万元目前已到位。

第五篇：体育学院本科毕业论文工作规程

体育学院2010届本科毕业论文工作规程

为了圆满完成我院2010届本科毕业论文工作，巩固本科教学工作水平评估的成果，确保毕业论文工作的圆满完成，提高毕业论文工作的质量，根据学校《关于我校2010届本科毕业论文（设计）有关工作的通知》（见教务处网页）要求，结合我院实际，现将有关工作安排如下。

一、本科毕业论文选题、审题

选题是做好本科毕业论文的关键。选题要符合专业培养目标要求，做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展相结合，注重选题内容的更新和类型的多样化；严把选题关，把一人一题作为选题工作的重要原则。

关于本科毕业论文课题的来源，要加大来自教师的科研课题、结合社会经济发展题目的数量，两专业来源于科研和结合社会发展实际的选题不低于题目总数的30%。减少自拟题目的数量，加强对自拟题目的审核工作。

二、指导教师要求

严格按照《广州大学普通本科生毕业论文(设计)工作管理规程》（2006年3月修订）（见教务处网页）的要求，确保指导教师的指导时间到位、指导精力到位，实行本科毕业论文指导教师负责制，特别要杜绝本科毕业论文雷同的现象，把本科毕业论文指导情况作为教师教学考核的关键指标。学院将对本科毕业论文工作进行前期、中期和后期检查，研究和解决毕业论文工作中出现的新情况和新问题，积极采取措施，加大工作力度，对责任心不强、指导时间和精力投入不足的教师，坚决予以处理，以保证和提高我院毕业论文的质量。

三、本科毕业论文的规范化

按《广州大学普通本科生毕业论文（设计）规范化要求》（2006年3月修订）（见教务处网页）和《体育学院本科生毕业论文规范化要求》（见附件1），以实现我院本科毕业论文的规范化。

1、题目规范。本科毕业论文题目在各种文档中要保持一致，尤其是本科毕业论文课题情况统计表、论文封面、论文正文标题、毕业论文成绩单等文档中的毕业论文题目务必保持一致，不能缩写或增减词。

2、名称规范。学院、专业、班级等名称不能缩写或增减词（如：体育学院 体育教育专业 2006级1班）。专业名称与人才培养方案中的名称保持一致。

3、目录规范。

4、中英文摘要、关键词规范。

5、正文规范。

6、注释、参考文献或资料要规范。

7、致谢词规范。

四、具体工作安排与要求

1、各系、指导教师、学生应完成的工作任务与要求。（见附件2：体育学院2010届本科毕业论文各阶段时间安排表）

2、严格掌握评分标准，既要拉开档次，又要兼顾公平，校级优秀论文控制在本科毕业论文总数的5％以内，按时完成本科毕业论文成绩的评定和公布工作。

3、按时完成校级优秀本科毕业论文（设计）的推荐工作和创新奖评选的申报工作，创新奖推选原则上应在校级优秀本科毕业论文（设计）中产生，申报比率控制在参加本科毕业论文（设计）学生人数的1%以内，创新奖申报必须交齐评选材料，凡是未能按时上交申报材料的论文（设计），一律不予受理。

4、为展现我校本科生的毕业论文（设计）水平和成果，教务处将编印和出版“广州大学2010届本科生优秀毕业论文（设计）选集”。为此，要求各系于2010年6月4日前向学院教科办提交1篇被评为校级优秀本科毕业论文（设计）的5000字的论文（设计）压缩稿的电子文档和纸质文档（推荐创新奖论文（设计）的除外），具体格式要求见《广州大学普通本科生毕业论文（设计）规范化要求》（2006年3月修订）第七点的要求。（各系要做好初审工作，凡是不符合格式要求的，教务处一律不考虑录选）。

体育学院2010届本科毕业论文工作小组

2009年12月