体育学院2012届毕业生就业工作小结

第一篇：体育学院2012届毕业生就业工作小结

体育学院2012届毕业生

就业工作小结

2011年至今，我院毕业生就业工作按照学校学工部就业指导中心统一部署，在院领导小组的直接领导下，在全院师生的共同努力中逐步进行着，按照计划一一实施，现将近期有关情况及主要工作总结汇报如下：

一、2012届毕业生基本情况

2012年我院共有毕业生360名(其中本科生200人，研究生160人)

二、近期完成的主要工作情况

1、组织毕业生就业技能培训会

2011年9月中旬，我院老师组织所有2012届毕业生同学参加了“体育学院毕业生就业技能培训会”，辅导员和指导教师与同学进行了深入交流，和学生交流看法、沟通思想，认真指导学生应聘技巧，帮助学生树立正确的人生观、价值观、择业观，鼓励同学们增强信心、摆正心态、积极应对就业压力。

2、完成毕业生信息统计与审核工作

2011年9月28日，我院将第三次毕业生信息审核结果教至就业指导中心，顺利完成2012届毕业生生源信息审核工作。此次审核在就业指导中心的帮助下，我院经过填写、初审、二审、三审四道程序完成了资料的收集，每次审核均需学生本人签字确认，力求信息准确无误。

3、确定毕业保送研究生名单

2011年9月27日，经过院领导反复讨论，教务处仔细自习核对成绩后，我院确定了三名2012届优秀本科毕业生获得保送资格，并于当日教至往就业办，完成一项关键工作、4、领取并发放毕业生就业协议书与推荐表

2011年10月9日，我院就业专干在仔细核对后，将毕业生就业协议书(一式四份)及毕业生推荐表取回，在辅导员老师的监督下逐一发放，确保每个学生都按时拿到自己表格，便于大家就业工作的开展。

5、组织学生参加大型招聘会

2011年10月15日，湖南省人才市场跟长株潭两型办联合举办“湖南省第三届服务两型社会建设大型人才交流会”参展单位近两百家。我院组织学生前往参加了此次招聘会，其中部分学生已经达成了初步就业意向。

6、建立2012届毕业生交流群

2011年九月，体育学院为加强毕业生就业指导力度，特意建立2012届毕业生QQ交流群，老师将各类就业信息公布在群内方便学生即时选择合适的信息，学生也将自己搜集的各类资料共享，大大促进了毕业生就业工作的进行。

三、存在的主要问题与不足

1、专业技能有待加强。学生的专业学习成绩普遍偏低，实践技能有较大提升空间。

2、传统观念制约就业。不愿到基层工作，不愿到外地工作的思想依然存在。一是学生家长想寻求稳定的工作，学生的自主选择权不大。二是用人单位的自身限制，需要体育教师，但是没有编制。

3、毕业生缺乏自主创业的勇气和条件。

4、少数学生的语言表达能力、社交能力和创新能力需进一步提高。

5、毕业生就业指导工作仍不能适应新形势的需要，干部、教师还缺乏为毕业生解决在就业过程中碰到的实际问题的能力和方法。

2012届毕业生就业工作正在如火如荼的进行当中，有很多问题需要解决，很多挑战需要面对，我们体育学院将继续努力，不断探索我院毕业生就业工作新的方法和途径，为2012年毕业生就业创造更好的条件，为我院的生存与发展做出不懈努力。

×××体育学院毕业生就业工作领导小组

第二篇：体育学院毕业生就业跟踪调查报告

体育学院毕业生就业跟踪调查报告

为了加强我院学生教育教学质量，了解我院毕业生的工作和生活情况，了解社会对人才需求规格的要求，促进我院的教学改革、专业设置调整和毕业生就业制度改革，以促进学生就业，学院特组织本次毕业生跟踪调查。2011年7月初，我院毕业生跟踪调查组到合肥、常州等地对2011届毕业生就业情况做了一个跟踪调查。通过对用人单位的人事经理和有关部门负责人的洽谈以及与学生进行座谈，调查取得了较好的效果。

一、调查结果与分析

（一）用人单位性质分析

今年的毕业生跟踪调查数据表明：由于是师范类专业，教师仍是我院毕业生就业首选。但随着国家经济结构和大学生求职预期的转变，私营企业也逐渐成为我院毕业生选择就业的主流职业。这与私营企业规模不断壮大，用人门槛低有很大关系。相反，毕业生进入国有、集体和机关事业单位则相对比较少。

（二）用人单位对毕业生的相关评价

通过调查组对毕业生所在单位的调查表明，用人单位对我院毕业生的政治思想表现和职业道德予以充分肯定，特别是对我院学生在基层工作岗位上至今未有违法行为而表现出的政治素养，以及一般工作技能和素质给予较高的评价。而对我院学生的综合评价不高，尤其是创新精神、创新能力与综合协调能力评价较低。

从座谈会和非正式交谈的情况看，毕业生用人单位普遍反映，我院培养的学生政治素质高，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，一部分会成为企业的业务骨干。但学生的综合素质不高，突出表现在专业知识面窄，理论水平低，创新能力有限三个方面。用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，如招聘职员、干部竞争上岗或轮岗，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。希望学院拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。

八、调查结果对我们的启迪

通过本次调查，调查组得出的结论是我院毕业生的总体水平已经得到社会的认可，学生素质比以前又有了很大的提高，就业质量较好。但是我院学生存在的问题也值得我们去注意，特别是外语水平、自学能力和创新能力。我们要为学生提供各种方式来加强薄弱环节的提高，加强学生的综合素质教育，这样才能让学生在激烈的社会竞争中立于不败之地。

1、进一步加强大学生素质教育

随着我国教育改革的进一步深化，对于人才的培养和教育有了更高更新的要求，学校教育的发展方向已由应试教育逐步转向综合素质教育，这是以提高人才素质为重要内容和目的的教育，是一种更加注重人才人文精神的综合素质的提高，重视人才人格的不断健全和完善，也就是说更加重视使大学生学会“做人”的教育理念。抓好综合素质教育，就是对于提高全民族的综合素质，促进国家的繁荣富强都有着十分重要的意义和作用。

2、进一步加大力度进行教学改革

首先，要继续进行课程设置的改革。课程设置既要有利于培养学生专业素质，也要有利于培养学生的整体素质。要加强基础课的教育，为学生的今后发展打下坚实的基础；要加强合格公民方面内容的课程教育，以适应工作单位的需求。

其次，在教学内容上，要摒弃陈旧的教学内容，注意知识的更新，要把发展独立思考和独立判断的一半能力放在首位。在教学方面和手段上，要重在激发学生的学习主动性和学习潜能，重点加强对于进行创造性活动有关的方法、能力、品格的教育。

第三，要加强实践教学。事实证明，实践教学对于学生检验所学的知识，培养学生的各方面能力有着重要作用；同时实践教学对于学生接触、了解社会实际，认识自身的优势和不足，从而调整心态，有针对性地进一步加强自身的学习和修养，以及缩短学生毕业后与社会的适应期也起到了很好的作用。

3、进一步加强师资力量培养

教师是教学活动的主体之一，高水平的教师才能培养高质量的学生。在毕业生调查过程中，我们常听到学生对某些上课上得好、对学生认真负责的老师的称赞和感激，也听到过学生对少数课上得不好甚至对学生也不负责的教师的责备；还有不少毕业生说，学生想不想

学，很大程度取决于老师教得好不好，这些都说明教师对于学生的学习和成长的极其重要性。因此，学校必须加强教师队伍的建设和培养。要通过建立科学合理的教师保证课堂教学质量的激励和约束机制充分，调动教师的工作积极性，促使教师把不断进行教学改革、提高教学质量转变为自觉行为，不断钻研业务，提高自身素质，特别要强调教师追求真理、崇尚学问的品格和敬业精神。

4、进一步加强毕业生的就业指导工作

就业指导作为就业工作中的重要一环，我们要在以往的工作上加大力度。此前我们在日常就业指导之外，我们经常邀请学院就业指导办公室的老师为我们的毕业生开设相关的就业讲座，因为此种模式受利范围比较小，所以我们在日后的工作中把就业讲座贯穿大学四年，除邀请学校的老师外，我们还将邀请邀请一些教育、人事部门分管人才资源的负责人，企业人力资源部的人事经理与在校大学生分享就业经验与成长的经历；组织大学生走进企业、走进学校、走进管理部门、走进行业、走进市场。与此同时，我们还要加强学院就业网的利用率，加大就业网的宣传，进而提高我系就业指导工作的效率。

5、进一步加强大学生的社会实践教育

事实证明，社会实践是高校学生接触社会的重要渠道,在引导学生融入社会、适应社会、服务社会过程中发挥不可替代的作用,已成为促进大学生社会化的一条有效途径。而我们的毕业生刚步入社会无法避免有很多的不适应，应组织学生积极参加校内、校外的社会实践，以检验所学知识，培养独立能力，进而提高学生毕业后适应社会的能力。

第三篇：大学XX届毕业生就业工作实施方案

大学XX届毕业生就业工作实施方案

根据国家和省有关文件精神和《xx大学促进学生就业工作办法》（x大校〔XX〕x号），结合我校实际，现就XX届毕业生就业工作制定本实施方案，请仔细研读，遵照执行。

一、统一工作思想理清工作思路

（一）统一思想认识。促进就业是保障和改善民生的头等大事，高校毕业生就业工作是全国就业工作的重要内容，也是衡量高校办学水平和人才培养质量的重要指标。新形势下，全校上下务必更加重视毕业生就业工作，在我校就业工作全省领先、全国有影响的基础上，着力深化就业工作重心由“就业数量”向“就业质量”转移，全面实施“就业质量提升工程”，全力铸就毕业生就业工作成为我校“民生工程”、“质量工程”和“品牌工程”。

（二）明晰理念思路。以党的十八大和我校第三次党代会、第三次学生工作会议精神为指引，贯彻落实教育部、省教育厅有关就业工作意见要求，秉承“以修身为基础，以学业为中心，以就业为导向，强化学生的主体意识、成才意识、责任意识，全面提升学生素质，培养合格建设者和可靠接班人”的学生工作理念，深化“以服务为宗旨、以基地为依托、以市场为重点、以质量为目标”的就业工作思路，融“就业教育、创业教育、素质教育以及职业生涯规划教育”为一体，积极推进立体化校园市场、全覆盖信息网络、全程化就业指导、全方位就业服务、层次化就业帮扶、多元化就业基地、系统性创业教育、规范化就业管理、常态化就业调研等工作举措，稳步提升毕业生的就业率与就业层次。

二、强化就业指导提升就业能力

（一）健全就业指导课程体系。一是积极引导广大专业教师关心学生的学业规划、职业发展与就业创业，要在专业课程教学中渗透就业与创业的理念与内容。二是增加实践教学比重，积极推进“校地合作、校产合作、校企合作”的实践育人平台建设，在各类课程设计中增加实习实践、学生体验相关环节。三是鼓励学院师生加强就业创业指导理论的研究，不断完善与职业规划、就业指导、创新创业相关的课程体系。

（二）举办“就业指导服务月”。“就业指导服务月”活动包括校级活动和院级活动两个层面。校级活动由学生就业指导与服务中心负责，整合各种资源，统一组织开展，如系统性就业指导、全校性赛事、就业渠道开拓、知名企业人事经理校园宣讲、校园招聘活动等。院级活动由各二级单位发挥各自优势，集合力量，精心策划，积极申报并组织实施，如简历制作比赛、模拟面试活动、就业技能大赛、就业创业讲座、校友求职分享、“1+1”师生结对推荐就业等。

（三）开设就业指导专题讲座。一是要精心组织学生参加全校性毕业生就业指导系列专题讲座，做到每一个讲授模块覆盖到每一个毕业班。二是要动员有关人员积极承担就业指导讲座的授课工作，组织授课老师集中备课、制作，统一指导口径，确保授课成效。三是要鼓励相关老师参加各级各类职业指导师、创业咨询师、职业生涯规划师等职业资格培训，不断提高我校就业指导工作的实践和理论水平。

（四）开展就业创业个性咨询。一是建立就业困难学生的个性档案，内容包括学生基本情况、心理素质测试、职业倾向测试、就业去向意愿、就业期望值变动、“一对一”谈话记录、就业进展情况等。二是加强分类指导，要根据毕业生升学、出国、基层项目就业、机关事业单位就业、企业就业等就业意向进行差异化、针对性的指导；三是开设日常就业咨询点或咨询电话，满足每一位毕业生的个性化需求。

三、拓宽就业渠道确保充分就业

充分发挥二级学院在学校就业创业工作中的基础性作用，共同拓展渠道，助推学生就业，确保顺利完成校院两级就业工作目标。

（一）坚持信息采集发布。一是充分发挥各学院产学研合作资源、校友资源、教师人脉资源等，多渠道收集适合我校应届毕业生的就业岗位信息。二是完善“1+4”模式实现招聘信息全覆盖,通过“xx大学就业信息网”和就业APP、微信、微博、短信平台等新媒体工具进行及时发布，彻底消除信息孤岛，实现就业信息资源共享。三是建好符合学院工作实际的信息传递平台，充分利用好QQ群、微信群等新媒体工具，与所有学生干部、所有毕业生进行“点对点”的信息沟通。

（二）精准推送就业服务。一是准确掌握就业信息，完善毕业生求职意愿信息数据库和用人单位岗位需求信息数据库，搭建精准对接服务平台。二是充分利用“互联网+就业”新模式，根据毕业生自身条件、个性特点进行智能化匹配，减少求职盲目性。三是利用手机等移动终端，开展个性化定制服务，为毕业生送政策、送指导、送信息。四是高度重视心理健康辅导，及时疏导毕业生求职焦虑等心理问题，帮助毕业生调整就业预期，科学规划职业生涯，积极主动就业创业。

（三）加强招聘活动组织。一是进一步发挥学校在毕业生就业市场中的主渠道作用，全力组织好校内大型系列综合性供需洽谈会和大型企事业单位来校宣讲招聘活动。二是结合学科专业特点、专业教师影响力等，拓展相关行业人才市场，积极主办或承办学院专场、行业专场招聘会。三是立足xx，面向全国，将长三角、珠三角、环渤海经济圈等地区作为重点地域，通过“走出去、请进来”等方式促进校园招聘活动热度不减、数量提高。四是用好校友资源，大力邀请我校校友返校选聘毕业生。

（四）做好基层就业项目。一是不断创新思想教育方式方法，采取学生喜闻乐见的形式，引导广大毕业生积极主动就业，自觉到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。二是要积极配合有关部门精心组织实施“西部计划”、“三支一扶计划”、“苏北计划”、“村官选聘”等基层就业项目。三是持续关心参加基层就业项目的毕业生，在服务期满时，为他们的“再就业”提供政策及信息服务。

四、注重分类帮扶助推优质就业

扎实推进“就业质量提升工程”，大力推荐优秀学生参加选调生等高层次选拔性就业项目，引导更多学生升学和出国，鼓励广大学生积极参与市场竞争以获得优质就业机会，帮助就业困难学生实现协议就业。

（一）助推优秀学生成功。一是鼓励富有创新创业精神与能力的学生积极参与创业实践，指导更多大学生创业项目申请入驻校内外大学生创业孵化基地，扶持更多毕业生成功创业，实现自身发展的同时带动其他学生成功就业。二是重点引导和支持优秀学生报考选调生、升学、出国，推荐优秀学生到大型央企、国企就业等，组织好相关的培训辅导，要站在打造未来杰出校友的角度，提升优秀学生的就业层次。

（二）引导广大学生发展。一是从面上加强职业生涯规划教育，营造良好的就业创业氛围，鼓励更多学生通过自身的精心准备和积极竞争获取谋求优质发展机会。二是整合就业资源，拓展就业平台，帮助更多的学生到大中型企业、到世界500强企业就业，到优质岗位上发展。三是引导学生了解新产业、新业态和新商业模式，鼓励和支持学生到城乡基层、中小微企业就业。

（三）帮扶困难学生就业。要带着深厚的感情，像对待自己的亲人一样做好学生就业帮扶工作。一是对家庭困难毕业生、少数民族毕业生、女性毕业生、残疾毕业生等各类就业困难群体，要建立台账，通过发放求职补贴、举办专场招聘活动、开展个性化辅导、推荐岗位信息等多种方式，帮助他们尽快实现就业。二是对建档立卡贫困家庭毕业生和零就业家庭毕业生，学院领导要亲自过问，指定专人具体负责，实施“一生一策”专项帮扶，千方百计帮助他们实现就业。三是继续实施“离校未就业毕业生就业促进计划”，持续为毕业生提供就业指导和信息服务，确保“离校不离线、服务不间断”。

五、规范管理服务确保安全稳定

完善人才需求预测与发布机制，安全、高效地举办各级各类毕业生就业双选活动，热情、优质地为XX届毕业生提供就业手续办理服务等，进一步优化我校毕业生就业服务工作体系。

（一）规范就业派遣服务。一是要持续强化对就业工作人员的业务培训，帮助其正确解读政策文件和学校规定，在学生就业手续咨询办理、汇总学生就业材料等工作中，做到制度不走样、学生零投诉。二是要加强与毕业生沟通，杜绝派遣方案简单粗放，坚决杜绝未经学生同意代签派遣申请等“被就业”现象的发生。三是严格执行学生档案管理的有关规定，做到档案材料齐备、准确，档案转递安全、规范、及时。

（二）优化就业市场服务。一是切实组织好毕业生参加校内各类招聘活动，确保75%以上的毕业生“足不出校”成功获取第一个就业岗位。二是做好毕业生外出求职的组织与服务工作。毕业生组团外出求职的，各学院要做好人员组织、车辆接送、老师带队等工作，确保学生人身财产安全。三是要指导学生掌握签约及派遣流程，让学生在与用人单位对接时远离就业陷阱，在办理就业手续时少走弯路。

（三）维护学生合法权益。一是各学院网站上发布的招聘信息要严格审核，确保信息真实性和时效性，要认真审核用人单位的营业执照副本、组织机构代码证和招聘人员身份信息。二是高度重视毕业生权益保护，加强法制教育，提高维权意识，防范招聘陷阱、就业培训欺诈、求职贷、试用期白用、非法传销等状况，保护自身权益。三是加强各类招聘活动监管，坚决反对任何形式的就业歧视。四是严格按照教育部“四不准”要求切实做好就业工作。

六、加强组织领导明确目标责任

认真贯彻落实教育部、省教育厅及校党委、校行政明确提出的就业工作“一把手”工程及全员关心支持就业的制度等，继续把学校毕业生就业工作摆在更加突出的位置，实现全员动员、目标明确、责任到人、强化考核，切实保证机构、人员、经费、场地“四到位”。

（一）思想更加重视。一是继续强化“一把手”工程，充分发挥校院两级就业工作领导小组的作用，真正落实好单位主要领导负总责，学工书记亲自抓、辅导员老师天天抓、专业教师积极参与的工作机制。二是进一步增强做好高校毕业生就业工作的责任感和紧迫感，整合校院优质资源，形成促进就业合力。三是密切关注就业形势变化，加强形势研判和舆情监督，及时发现和处理毕业生就业过程中可能出现的不稳定因素和问题。

（二）加大保障力度。一是积极争取重点合作单位、专业实习基地等社会力量为就业工作提供支持，组织好SyB创业培训、创业模拟实训、各类就业创业竞赛活动以获取政府经费补贴等。二是继续加强队伍建设，配备尽可能稳定的专职人员负责学生就业指导与服务工作，不断提升各学院就业工作的专业化水平。三是通过成立学院的就业创业类学生社团、学校职业发展与就业协会和创业联盟的分会等，培养就业工作的学生助手。

（三）落实目标责任。一是切实对照上级主管部门要求，将就业创业知识竞赛参赛率、职业规划大赛参赛率、考研报考率、基层就业项目报名人数等各项就业工作指标进行层层分解，责任到人。二是要充分发挥专任教师的积极性，明确研究生导师、学业导师等在推荐所带毕业生就业时的具体任务。三是要加强对毕业生就业工作的总结考核，按照《xx大学学生工作考核指标体系》，将初次就业率、协议就业率、年终就业率、就业指导、就业工作规范等考核指标进行阶段性细化，科学促进就业工作目标的顺利实现。

xx大学学生工作处

第四篇：体育学院2014年毕业生就业工作自评报告

体育学院2014年毕业生就业工作自评报告

2014年，在学院党委和领导的高度重视和正确领导下，在学生处（学校大学生就业指导中心）的关心指导和大力支持下，我院毕业生就业工作坚持以全面、细心、规范、服务学生为工作准则，结合我院毕业生的实际情况，克服各种困难，以积极、认真、主动、务实的态度，团结一致，开拓创新，不断拓宽毕业生的就业渠道，采取各种有力措施，尽力为毕业生提供全程、贴心服务，顺利地完成了2014年的毕业生就业工作。

体育学院2013～2014学年有社会体育一个专业有毕业生77名。截止到8月底，学院已顺利完成2014年毕业生就业工作目标和任务。2015届共80名毕业生，毕业生实习和就业工作正有序进行。

根据学院就业考核指标，结合我院毕业生就业工作实际，对2014届毕业生工作自评如下:

一、领导重视，为就业工作奠定良好的组织保证

（一）加强组织领导

1、实施“一把手工程”，院领导积极参与组织实施

学院领导班子对毕业生的就业工作历来十分重视，将“就业工作”作为部门建设与发展的重要环节，严格落实“一把手工程”。为此专门成立了院就业工作领导小组，学院担任党政一把手担任组长，相关教研室主任、辅导员作为成员。做到分工明确，责任到人。就业工作领导小组定期召开就业工作会议，研究、分析、部署就业工作情况，拟定毕业生就业工作思路和对策，指导全院就业工作开展与实施。

2、分管领导将就业工作组织落实到位

本院在就业领导小组的基础上，设立就业工作办公室，院党总支副书记直接负责院就业工作，毕业班辅导员负责就业的具体工作。工作中严格按校、院的就业工作计划和相关要求，根据实际情况，定期（每半月）或不定期（临时）召集毕业班辅导员，专题研究部署毕业生就业工作，落实学院就业工作部署。为扩大就业市场，建立就业实习基地，联络企业，邀请相关单位来学校召开就业招聘会，将就业工作紧抓不放。

3、实施就业全员工程。学院领导不定期向全院教职工通报就业信息。教研室关注就业工作，毕业论文指导教师督促毕业生及时就业，全院教职工及时告知自己熟悉的就业信息，学院及时将教职工提供的就业信息向毕业生发布。

（二）就业经费遵循节约使用、规范合理

本院在部门切块经费中严格按学院规定的比例掌握使用，并且做到专款专用，保障了就业工作的顺利开展。2014年，我院为毕业生就业工作投入经费注重实效，尽可能节约使用就业经费；在保障就业目标顺利实现的前提下，部门就业经费的安排使用规范、合理。

（三）人员设备

1、人员配备齐整、机构健全

根据院领导分工安排，党总支副书记分管毕业生就业工作，毕业班辅导员做好就业基础性工作和就业日常工作，教研室和院办公室为就业工作提供需要的一切支持。

2、办公设备齐全，能满足就业工作需要

我院专设就业办公室一间（设院党总支副书记办公室），设洽谈室1个（会议室）、另外学校的多媒体教室可随时申请提供给就业招聘宣传使用。院就业办配备有电脑、打印机、电话，院长办公室配备了可以打长途的电话和扫描仪等办公设备；根据就业需要还在走廊设有就业宣传栏，通过纸制通知、院部网站、飞信、QQ群等多种渠道发布就业信息。

二、工作内容

（一）健全工作制度

1、建立了较为完善的促进就业工作制度

面对近年来高校毕业生就业十分严峻的形势，我院为进一步做好毕业生就业工作，制定了相关的工作目标和实施办法，完善了各项毕业生工作制度。在执行学院相关就业的政策、制度前提下，院制定了工作有计划、平时有例会制度；招聘、调研等专项工作有记录；有工作总结和奖励制度；学生离校实习有申请、承诺、协议制度，实习过程有实习手册进行管理等制度。

2、贯彻落实就业目标责任制，将就业工作列入个人考核范围

毕业生就业工作列入部门考核内容，同时还列入本院主要负责人、分管负责人以及毕业班辅导员的考核内容，就业工作奖惩机制能落到实处。

（二）实现就业规范化管理

1、细致规范做好就业日常管理，强化就业过程控制 根据院就业工作计划，实行每半月一次或每周一次的就业工作例会，及时总结、分析和研讨院就业工作。重视毕业生实习对就业的推动和促进工作，加强对毕业生的集中实习的组织指导与管理，学生实习前给每位毕业生发放一本实习就业手册，规范实习和就业工作程序等内容；加强对毕业生的安全教育和管理，全体学生都与学院签定了安全承诺书，学院将安全管理落实到日常管理、节假日管理和实习等关键环节管理中。

在工作中，督促与检查，跟踪了解，完善用人单位就业协议书、就业证明函的签订，确保就业率和就业质量。院就业办对各专业的就业情况进行动态统计，并按月及时上报分析。

2、规范信息资料管理

就业工作面向市场、面向社会、面向企业，工作延续性对档案管理有一定要求。为此，学院加强与用人单位相互间的交流，掌握足够的信息，不断完善用人单位信息库和毕业生基本信息台账。

对毕业生就业推荐表、就业协议书、聘用合同书、毕业生待就业登记表的填写和使用按具体的规定操作，对毕业生登记表填写及使用层层把关，进入个人档案，规范管理；同时对就业招聘及其他资料进行归纳整理存档。

（三）强化市场建设，丰富就业信息资源

1、市场开拓

2014年学院在原有建设的市场基础上，加大了毕业生实习就业市场的开拓。学院与众多的企业建立了联系，考察了其中的部分企业，邀请了一些企业来校招聘实习生、毕业生，毕业生实习就业市场呈现出旺盛的发展趋势。

为解决2014届毕业生就业困难问题，体育学院积极与体育相关单位联系，与一批健身公司达成了毕业生就业合作意向。学院与南通中南体育管理有限公司、杭州宏远时代体育发展有限公司、无锡万斯伯健身有限公司、太仓嘉美健身俱乐部、上海金仕堡健身会所、上海宝刚皇领会莘旗公司、上海奉贤红碁健身公司、宁波健与美旗舰店、浙江省义乌市天麒跆拳道体育文化有限公司、温岭宝迪健身、镇江泰诺健健身俱乐部、江苏金坛市大卫健身会所、苏州国际健身会所、江苏省宜兴市华都健体城、淮安水立方健身会所、阜阳美国柏力国际健身会所等上百家用人单位进行了联系，并与其中的数十多家企业达到毕业生就业合作意向。

学院积极实施“走出去”战略。2014年5月，院长赴合肥考察了合肥欧尼健身管理有限公司；2014年暑期，院党总支副书记随学生处副处长一行赴浙江考察毕业生就业市场，考察了杭州宏远时代体育发展有限公司、宁波美日健身管理俱乐部、浙江仙居舒力

格健身会所考察，就与其开展合作进行了接洽；2014年7月，院党总支副书记在徽州区呈坎参加校党委中心组理论学习会期间，考察了呈坎旅游公司，与公司就开展灵山户外拓展基地建设达到了共识，随后院长、党总支副书记、各教研室主任赴灵山进行了考察；2014年暑期，院长对屯溪永腾健身中心、歙县皇朝健身中心进行了考察；2014年9月，院长、院党总支副书记和大学体育教研室主任蒋国强一行对歙县皇朝健身中心进行了考察；2014年10月，院长、各教研室主任赴杭州舒适堡健身中心进行了考察；2014年12月，院党总支副书记赴合肥欧尼健身管理有限公司、芜湖金吉鸟健身健身中心、上海一兆韦德健身管理有限公司、南通中南文体产业有限公司进行了考察。不断拓展的就业市场，为毕业生充分就业、对口就业创造了良好的条件。

强化校企毕业生实习合作。2014年学院组织了2015届毕业生赴杭州舒适堡健身中心、宁波美日健身管理有限公司、合肥欧尼健身管理有限公司、黄山市灵山户外拓展基地、屯溪永腾健身房、歙县皇朝健身中心等开展了集中实习，并加强了分散实习生的管理。

为充分发挥校园招聘会的主渠道作用，学院举办各类专场招聘会。2014学年邀请了多家用人单位，来校举办了举办了近10场校内招聘会，杭州宏远时代体育发展有限公司、杭州舒适堡健身中心、合肥欧尼健身管理有限公司、宁波美日健身管理俱乐部、徽州区呈坎旅游公司、屯溪永腾健身中心、歙县皇朝健身中心、屯溪人寿保险公司等多家单位来校招聘，使多数毕业生通过专场招聘活动，落实了就业岗位，或形成了就业意向。

2、建立用人单位信息库

2014年学院建立了用人单位信息库，将一年中联系的就业单位的上百条信息进行整理，其中的一些信息已经转变成体育学院的实习或就业单位了。广泛的就业信息为以后的就业工作奠定坚实的基础。今后学院将继续搜集相关的就业信息，并逐步将其中的就业单位进行筛选更新，保留就业单位的信息库保持在上百家，这样就有力地保障了我院毕业生就业的渠道建设。

针对2014年毕业生实习就业情况，学院不断扩大实习就业单位储备。总数思路是不断扩大体育行业内就业门类，2014年重点扩大的是健身行业，这是目前中国体育行业就业市场的亮点，需求量大，要求起点较低。随着我们引导学生参加全国职业健身教练考试和获得职业资格证书的增加，将有更多的毕业生加入健身行业就业。与此同时，学院将组织更多的学生参加游泳救生员职业资格考试，并推荐更多的毕业生到相关游泳机构就业。为此，我们考虑在2015年安排毕业生实习就业时，一是将扩大实习就业城市布点、扩大与业界影响力大的龙头企业合作。布点的重点一是省内的芜湖市，已经考虑与芜湖金吉鸟合作，并达成了初步的合作意向。金吉鸟总部在南京，暂定从2015年开始合作，如合作较好，待毕业生数从由2016年的80人增加到2017年的160人时，就可以启动需要扩大的储备资源（南京、常州、无锡、苏州等金吉鸟门店）。扩大布点的另一个重点是上海和江苏，本次将目光紧盯上海的一兆韦德健身管理有限公司，这家公司总部位于美国，号称“亚洲最大的健身会所”、“五星级会所管理公司”、“中国管理竞争力百强企业”。2014年底，学院与上海一兆韦德健身管理有限公司加强了接触交流并赴公司考察，该公司拥有近百家健身门店（其中上海有50多家）曾与上海体育学院有过良好的合作关系，市场大，在业界影响力较大，目前已与黄山学院开展毕业生就业、实习合作形成初步意见；学院也高度重视与南通中南文体产业有限公司的合作。这家公司是隶属中国企业500强之一的中南控股集团，该公司在体育产业经营（会所、体育场馆、会展等经营）方面具有成熟的经验，在全国体育产业经营方面有着很高的声誉。目前该公司已与安徽师范大学体育学院等有过良好的合作，经过努力中南文体已与我院达成就业实习合作意向。此外，学院还与温州东方健身管理有限公司建立了必要的联系，只要市场需求开发，就可开展合作。

（四）就业与创业教育

1、积极做好就业指导，帮助毕业生在校园双选会签约

学校将就业指导作为必修课，列入教学计划并组织实施，配有专门的就业指导教师和教材，按职业生涯规划和就业指导的安排，将所有班级统一组织教学。就业指导课帮助毕业生明确就业观念，并使学生掌握寻找适合自己工作的方法。

2014年在学校组织2014届毕业生就业双选会之季，学院将制作的体育学院自荐书模板提供给毕业生，同时指导学生制作求职简历、撰写自荐书、充实毕业生就业推荐表，通过对毕业生的指导和帮助，毕业生普遍提高了学生的自我宣传能力，提高了就业水平，2014年8家用人单位应体育学院邀请来校参加毕业生就业双选会，8名毕业生在双选会上与用人单位达成了就业意向意向，与用人单位签订了就业协议书。

2、加大创业教育培训

在就业指导教育中引入创业教育，学院邀请，鼓励在校毕业生积极创业。2014年学院邀请了北京欧尼健身管理有限公司创办者、2011级校友胡恒超等校友回校向学弟学妹们分享创业经验，学院还邀请了担任江西省景德镇市安徽省商会秘书长丁军校友回校交流。

（五）加强毕业生实习管理，为毕业生就业创造有利的条件

通过毕业生实习对促进毕业生调整就业预期，锻炼吃苦精神，提高解决实际问题的能力，弥补在校学习、实践、沟通等能力的不足，增进毕业生与用人单位的相互了解，帮助毕业生明确今后的努力方向和目标具有不可替代的作用，对推动毕业生就业帮助很大。2014年体育学院首次开展了毕业生集中实习工作，并加强对分散实习的组织和管理，坚决防止和纠正在过去实习中存在的以分散实习为名行逃避实习之实的现象。

在集中实习管理中，学院执行教务处关于毕业生实习工作的管理规定，并制定了从政策到执行的严格的管理办法，保障了实习学生的有效管理。在毕业生实习之前，学院召开了动员大会，明确实习的意义和要求，安排实习指导教师；在实习之初，学院联系实习单位努力解决实习生的生活问题，促进实习生尽快熟悉实习环境，在实习过程中学院领导、辅导员和指导教师，密切关注实习生学习、工作和心理动态。建立预警通报机制，在各单位实习的学生小组长对实习中出现的困难和问题及其他实习动态及时向辅导员汇报或向实习指导教师反映，辅导员和实习指导教师及时将信息汇总并向学院领导汇报。辅导员通过班级的QQ群、飞信、电话、微博、微信等形式与实习生保留着密切联系，帮助实习生解决实习不适应的问题；在实习过程中，学生领导和实习指导教师还对实习学生进行巡查，帮助解决实习中存在的问题。由于工作细致，措施到位，实习生在经历实习初期的动荡后，现在已经保持稳定，大多数实习生都赢得了实习单位的好评。为下一步的就业工作奠定了良好的基础。

（六）加大毕业生就业工作的调查与研究，推动毕业生理性就业

2014年，学院召开了2014届毕业生就业形势分析会，对毕业生就业的严峻形势进行了分析和解读，让毕业生知晓党和政府为促进毕业生就业所采取的系列措施，引导毕业生到基层就业，到企业就业，帮助毕业生打消疑虑，理性就业。学院开展了用人单位对毕业生使用情况、薪资待遇、培养方向等情况的调查，并结合毕业生实习就业情况调查了解毕业生就业状况及薪资待遇等问题。了解并掌握毕业生的就业认识与企业需要的差距，帮助毕业生调查就业预期，切实转变就业观念，踏踏实实从基层岗位做起，满腔热情地到基层就业。学院充分利用毕业生回校修改论文和参加毕业论文答辩的机会，对返校的同学又进行了专业的市场需求情况、就业质量及待遇、就业状况等方面的调查，并进行了分析总结，对未就业毕业生进行了指导，邀请用人单位来校招聘毕业生。

三、就业工作绩效

2014届我院共有1个专业77名名毕业生，截止到8月底前已有76人就业，初次就业率达98.7%。之后根据校毕业生就业指导中心的要求，剔除了一些就业不稳定尚处调整阶段的毕业生就业数值，降低了就业数据。2014年，体育学院充分调动各方力量，就业工作整体平稳有序开展，经过院全体师生的共同努力，已顺利完成了2014就业工作目标，就业质量得到进一步提高。

四、就业工作特色

为了确保就业工作顺利开展，我院就业工作进行了一些有益的探索。

1、加强思想教育，进一步引导高校毕业生转变就业观念。2014年，学院召开全体毕业生大会，院领导就2014届毕业生就业的复杂严峻形势进行宣讲，指出要在巨大的就业压力下突出重围，毕业生要树立正确的就业观和择业观，要把个人职业理想与中华民族伟大复兴的“中国梦”结合起来，在促进国家事业发展过程中实现自身的成才梦。学院开展了“中国梦、体育魂、成才路”为主题的主题教育，强化就业创业教育，引导毕业生把个人成长融入祖国和人民的需要，志存高远，脚踏实地，主动到城乡基层、到中小企业、到中西部地区、到祖国最需要的地方砥砺品质、增长才干、建功立业。学院进一步引导毕业生合理调整就业预期，树立“先就业、后择业”的观念，坚持从实际出发，从自身条件出发，积极主动地就业。学院高度重视、充分发挥典型示范引领作用，邀请北京欧尼健身管理有限公司创办人胡恒超回家做创业报告，邀请校友年四亮、张英奇、孙菲菲分享自己就业的感悟，引导毕业生树立职业理想不放松，坚定目标不放弃，坚持提高技能不停步，坚持吃苦精神不能丢，为自己赢得职业精彩的机会。学院实施“一把手工程”和“全员工程”从转变毕业生就业观念开始，学院领导、辅导员和教研室主任、毕业论文指导老师等，主动接触学生，关心其就业状况，指导其求职技巧，帮助解疑答惑，帮助其树立正确的就业观和择业观。

2、深化教育教育改革，强化毕业生实践能力培养，增强毕业生综合素质，建立和完善促进毕业生就业的长效机制。

学院注意体育类专业就业动态，以就业和社会需求为导向调整专业结构和课程结构。根据社会体育指导与管理专业就业困难（被麦可思公司列入2014年就业二十个红牌专业之一），市场需求不旺的现状，学院认真调研就业市场的变化，积极推进以增强实践能力为目的的专业结构改革和旨向面向就业市场需求的课程改革，增加目前市场旺盛的健身行业相关的课程或教学时数，以期增加毕业生就业竞争力。

学院改革培养模式，优化课程体系，更新教学内容，改进教学方法和手段。确保人才培养与经济和社会发展的要求相适应，努力使各专业的课程设置、教学内容和教学方法能够跟上知识经济时代的步伐，与社会的经济发展相协调，能够满足学生成才发展的需要。学院不定期组织领导、教师到高校、科研院所和企业参观学习和调研，邀请专家学者和用人单位来校交流，帮助教师了解教学改革的方向。并通过深化教学改革，努力拓宽专业的适应性，提高教育教学质量，提高学生的综合素质，提高毕业生的就业竞争力。2014年邀请了上海体育学院资深田径教练、副教授、硕士生导师陈培基为备战省运会的全体师生做身体训练、技术训练、战术训练、心理训练和恢复训练等理论指导和示范教学，邀请了合肥飞扬健身学院教练来院上健身公开课，增强了师生对行业的认识。2014年学院组织教师赴杭州舒适堡健身管理公司、杭州宏远时代体育发展有限公司、宁波美日健身有限公司、合肥欧尼健身管理有限公司、芜湖金吉鸟健身有限公司、上海一兆韦德健身管理有限公司、南通中南体育文化管理有限公司等企业考察，邀请或接待了安徽师范大学体育学院、安徽农业大学体育部、安庆师范学院体育学院、湖州师范学院体育学院、合肥师范学院体育学院领导、教师来校考察交流，进一步增强了体育教学改

革的责任感和紧迫感。

学院面对严峻的就业形势，不断强化毕业生实践能力培养，大力培养毕业生的综合素质，提高毕业生的就业竞争力。为此，我院一直致力于强化学风建设，加强教学管理，提高人才培养质量，在加强专业基础理论教学的同时，着力培养学生的动手和实践能力，通过“实训”、“教育实习”、“挑战杯”和“技能大赛”等，锻炼和加强学生理论联系实际的能力。学院鼓励学生加强职业技能训练，提高毕业生的就业竞争能力。学院组织学生参加了社会指导员职业资格证书考试及认证，组织学生参加黄山市体育局举办的游泳国家二级裁判员考试及认证；加强与合肥飞扬健身学院合作培养学生获得操课教练和健身教练资质，组织学生到上海、合肥等地参加游泳救生员职业资格证书考证工作，组织学生赴上海、杭州等地参加健身亚洲体适能培训及考证工作，支持学生以考取驾驶证等为目标的应用职业技能提升工作。

启动并实施集中实习工作，让毕业生通过实习适应社会和调整就业预期；学院借学校组织第五次教育的机会，就转型提升加快发展，努力培养应用型、复合型、技术技能型人才进一步统一了思想认识，更新了观念。

3、利用体育竞赛和体育活动平台，推动学生提升技能、拓展素质，为就业能力提升奠定良好的基础。

积极组织队伍参加国家级、省级比赛。轮滑比赛获全国高校速滑前八名；省运动会田径参赛队员获2金3银5铜的史上最好成绩；省少数民族运动会我校选手获3项一等奖5项二等奖8项三等奖，黄山市获历史最好成绩，组织学生参加省“活力季”大学生竞赛获5项一等奖成为“最亮丽的团队”。以体育学院组成的校手球队在全省高校手球专业组比赛中获得第4名并获“体育道德风尚奖”。体育学院在组织学生训练、竞赛和进行队伍管理的过程中，加强了与各兄弟院部之间的交流和友谊，为开展好以体育为平台的校园活动创造了和谐的氛围。

积极组队参加在黄山市举行的比赛，组织学生以裁判员、志愿者的身份参与赛场的组织，发挥高校服务地方功能，并让学生在活动中得到锻炼和提高。2014年学院积极组织学生参加在黄山市举行的全国游泳锦标赛、全国少儿游泳锦标赛等赛事中担任裁判员和志愿者工作，体育学院分别组织了各80多名学生担任裁判员或志愿者，黄山电视台以《尽责专业的志愿者》为标题，对学生参加全国游泳锦标赛志愿者进行了报道。2014年学院组织学生担任了200多人次学生参加了 “齐云山杯”第一届中国（黄山）户外评奖大会暨首届中国齐云山国际养生万人徒步大会志愿活动，赢得了北京华奥星空科技发展有限公司、黄山市体育局等大会承办方和参加登山的群众和评奖嘉宾的一致好评。同时，学院还积极组织学生参加在黄山市举行的各项户外体育赛事，在与国内外高手的竞赛中提升技艺、增进对户外体育活动的了解。杨洁同学在齐云山登山大会中战胜了众多户外达人获个人组第五名，同时杨洁同学还在2014中国歙县新安江山水画廊国际马拉松赛中获得了个人组第15名，众多学生获得完赛奖，学院还组织学生参加在黄山市举行的山地车比赛、第九届中国黄山（黟县）国际山地车公开赛、2014年中国黄山太平湖首届自行车环湖骑行大会等赛事，增强了体质和技能，锻炼了队伍，扩大了黄山学院的影响。

2014年，体育学院加强了服务地方、服务企事业单位工作。2014年，学院组织学生担任了屯溪区和绩溪县中考裁判工作，组织学生服务黄山市实验小学运动会、黄山市屯溪区实验小学体质测试工作，为屯溪区团委“五四”趣味运动会、黄山市电力运动会、黄山市徽州区体育趣味运动会等众多体育活动或体育竞赛担任裁判或志愿者工作，并应邀组织了50名同学参加了徽州区灵山户外体育运动体验活动，组织学生参加黄山市报社组织的赴休宁流口为农民采茶等志愿活动。5月7日，黄山晨刊以《他们唱一曲动听的〈青春之歌〉》为标题整版报道体育学院学子的主题教育实践活动，展现了他们的青春风采。同日，黄山在线也以视点新闻的形式，做了同题报道。

积极开展校园体育比赛和体育活动，为学生提供实践平台。2014年学校体育活动丰富多彩，以校运会、校篮球赛、排球赛为代表的校园体育活动，为丰富学生的校园生活和创造精彩提供了广阔的平台。体育学院学生积极参与活动中，无论是担任教练员、裁判员，还是作为运动员，都在享受运动的快乐中收获了技能、友谊和快乐。2014年体育学院开展了院迎新杯篮球比赛，体育学院全部班级和教职工组队参赛比赛。

4、采取更加有力措施，大力拓宽就业渠道。学院通过“请进来、走出去”等办法，不断扩大与用人单位的联系，推荐毕业生就业。2014年学院加强了毕业生就业信息的搜集和整理工作，与上百家用人单位建设了信息联系，吸引了多家用人单位来校参加校园双选会或单独设场招聘，学院与多家用人单位开展了毕业生实习就业合作。学院适应体育行业就业形势，加强了健身行业的联系和合作，截止到目前为止，体育学院已经与上海、杭州、南通、宁波、合肥、芜湖、南京、无锡、常州、苏州、阜阳、台州、黄山等地的数十家健身机构建立了联系，可辐射健身门店数百家，为毕业生充分就业、对口就业搭建了广阔的平台。学院强化毕业生就业适应性教育，积极引导毕业生参加 “农村教师特岗计划”“西部计划”“三支一扶计划”“到村任职”等项目招募；组织学生参加银行、警察招录考试，程正阳同学分别被歙县农村商业银行和休宁公安局录用，现在在休宁县从事警员工作。

4、以帮扶困难群体和开展就业个性化指导为重点，切实做好高校毕业生就业服务工作。

（1）帮扶困难群体。为进一步加强就业困难毕业生群体的就业服务力度，提升就业服务质量，学院积极帮扶和援助家庭经济困难和就业困难等困难群体学生的就业。通过建立就业帮扶制度，加强就业指导，提供经济援助等多种形式，力促困难毕业生充分就业，帮助他们实现自己的“就业梦”、“成才梦”。

建立困难毕业生档案。鉴于体育学院学生个性强、自尊心强的特点，学院和班级通过学生干部和学生党员对我院困难毕业生进行调查、统计与核实，建立了困难毕业生档案，及时掌握困难毕业生的就业情况。

学院对困难毕业生实施个性化的就业帮扶。学院根据困难毕业生的不同特点，开展“一对一”的就业指导和服务工作，通过有针对性的就业政策、就业技巧、职业生涯规划等方面的指导，引导他们调整就业预期，制定切实可行的求职计划。2014年5月初，2014届毕业生回校参加毕业论文答辩，为抓住机会帮助困难生就业，学院联系了南通中南体育管理有限公司、无锡万斯伯健身有限公司、太仓嘉美健身俱乐部、宁波健与美旗舰店等数家用人单位，推荐困难生到公司就业，有关公司对困难毕业生就业提供了优先录用、优先培训等优惠政策。学院还经常为困难毕业生及时提供就业信息，保障信息的畅通。同时，积极向用人单位重点推荐符合条件的困难毕业生，为他们提供更多的就业机会，并做好困难毕业生的经济援助。

（2）加强就业个性化指导。为保障毕业生顺利就业，加强就业工作的针对性和有效性，2014年体育学院加强了为毕业生提供个性化就业指导服务工作。

开展职业生涯规划指导，帮助毕业生明确求职方向。除开展职业生涯规划讲座外，学院为毕业生提供“一对一”就业指导，每位毕业生均可以与其导师或辅导员沟通交流，明确符合自己个性特征的职业发展道路。

进行简历制作指导，帮助每位毕业生做好自己的“名片”。在学校举行毕业生就业双选会前，学院制作了体育学院毕业生求职简历模板，并指导毕业生制作符合自己特质、能展示自身风采的求职简历、求职自荐书，指导学生填充好毕业生就业推荐表各项内容，努力让每一位毕业生充分挖掘自身的潜质，向用人单位提供一份亮丽的“名片”。

组织开展模拟面试，为毕业生应聘提供演练平台。学院组织毕业生以“1对1”、“1对多”、“多对1”、“多对多”等形式，动员学生相互之间演练面试技巧，学院领导和辅导员还深入班级和学生宿舍就面试准备、面试技巧等方面对面对毕业生进行指导和点评，就毕业生面试中经常出现的问题进行指导，为毕业生提供个性化面试方案。

组织填写《毕业生就业状况登记表》，随时了解毕业生就业动态。为推动毕业生积极就业、充分就业和加强毕业生就业安全管理，体育学院制定了《毕业生就业状况登记表》，要求完成毕业实习进入就业季的每位毕业生每周都更新《毕业生就业状况登记表》信息，以便学院领导和辅导员了解毕业生目前就业状态，并根据毕业生就业就业的动态帮助毕业生根据毕业生个人求职优、劣势分析和综合评价，对毕业生求职和更换工作岗位及时提供指导性意见，解答毕业生在求职和就业过程的困难。对就业不稳定的学生，学院领导和辅导员通过分析其求职轨迹，通过对应学生导师，对毕业生开展更为个性化、更具时效性的就业指导。

第五篇：商学院xx届毕业生就业工作评估自查报告

商学院2010届毕业生就业情况核查报告

根据《山东省人力资源和社会保障厅关于转发教育厅【2010】7号文件做好2010届高校毕业生就业情况核查工作的通知》（鲁人社办发【2010】143号，以下简称《通知》）和教育部《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业统计工作的通知》（教学厅【2010】7号）精神和有关要求，现商学院就2010届毕业生就业核查情况报告如下：

一、就业工作基本思路

根据国家和省毕业生就业工作的政策，按照学院毕业生就业指导领导小组的要求，结合我院专业特点经认真研究，确定了我院毕业生就业工作的基本思路：把握政策方向，分析就业形势，以加大毕业生就业宣传和教育为先导，以加强毕业生就业指导和以扩大毕业生就业途径和渠道为保障，以提高毕业生就业率为杠杆，加强组织领导，促进工作规范，努力实现通过优化人才培养模式，提高人才培养质量来确保毕业生就业工作上新水平，跨新台阶的目标。

二、就业情况核查过程和结果

积极响应学校通知，综合多种调查方式，通过问卷调查，网络搜查，文献查阅等，统计了解到情况如下：

商学院有毕业生669人，其中中澳合作班学专科班87人，本科生571人，研究生11人，截止到2010年7月，有256人正式签约，省外回原籍37人，省内回原籍157人，升学26人，各种人事代理65人，自主创业1人，出国学习64人，灵活就业322人。

商学院2010届正式签约的毕业生，已经解决了毕业生户籍、档案、保险、公积金等一系列问题。此类毕业生的就业已经与单位达成一致协议，已经实现就业，情况属实。

会计学专业专升本王朝法同学毕业后选择自主创业，经过院方核查，情况属实。

通过非全日制、临时性和弹性工作等灵活形式就业的322名毕业生，与学院达成协议，并自愿服从学院安排，签订临时就业协议之后，自行决定是否在协议单位就业，如若自行签订新的劳动协议，将覆盖灵活就业协议，对学生就业无任何影响，同学们表示理解。

我校与澳大利亚维多利亚大学合作办学的07级中澳班有63名同学已经出国，皆持澳大利亚维多利亚大学录取通知书，全部属实。此外，工商管理本科有一名叫李明明的女生毕业后自己联系去澳洲留学，经核查，情况属实。

三、自查中发现的问题及整改措施

尽管我门克服了许多困难，也取得了一定成效，但自查中我们还是发现了我院毕业生就业工作中仍存在一些问题，突出的表现在以下三个方面：

（一）就业率有待进一步提高

由于专业特点所限，目前多类人才需求市场萎缩，加上扩招和国内整个就业形势的巨大压力，从某种意义上讲，就业政策和形势越来越透彻，学生就业心理压力越重，我们的工作难度越大。

（二）就业工作管理有待进一步规范

自查中发现，我院还存在制度健全落实不够，信息较多市场太少，管理到位还欠规范，记录虽有资料不全等问题。

（三）毕业与就业的矛盾有待进一步解决

这也是高校普遍存在的问题，毕业生即面临能否毕业的现实问题，受就业的巨大压力，因此，毕业论文（设计）期与求职就业期的冲突问题十分突出，需要寻求解决的办法。

我们将对上述突出问题，按院部要求，认真研究问题，寻找对策逐项整攻。目前，我院正在探索“学业＋实践＋就业”就是模式的尝试，化不利为有利，变压力为动力，为提高就业率而努力工作。

副书记签字：

院长签字：

商学院 2010.9.8