2016年个人工作总结_蒙超（合集5篇）

第一篇：2016年个人工作总结_蒙超

个人工作总结

2016年，自入职以来我一直做为一线员工在自来水七厂工作了三年多了，作为水七厂运行的一名职工，在工作的同时也不忘了学习和提高自己的技术能力。积极的学习公司下达的文件，提高自己的技能，能够准确的对各种突发事件做出正确的处置办法。

生产方面

1、贯彻落实上级文件精神，保障正常生产的同时，提高自己的技能熟练度，增强自己的责任心。

2、落实完善操作制度，保障人生安全。

3、加强个人的技能熟练度，能及时准确完成的切换操作。

4、确保自身的安全和他人的安全。培训学习方面

一直以来，我积极的参加各种学习和培训，努力的提高自己关于生产工艺的基础知识，系统知识，生产工艺流程，以及工艺中的重要参数。

每一次的的学习当中，我都能够学习一些新的知识，并用在指导工作实践当中。操作方面

在每周当中的例行的备用设备，切换当中每一次的操作都是严格按照操作制度操作的。

1、在鼓风机房的发电机与市电的切换中，严格按照操作制度的，并依照操作票指导，一步一步的操作，在安全的情况下，及时快速的完成切换，保障正常生产的运行。

2、在送水泵房的高压切换中，严格的按照操作制度，在操作票的的步骤下，保障人生安全的情况下完成操作。

3、折点加氯机的备用测试，对加氯成套机组的巡检，在正常的情况下，开启前加氯的折点加氯机，在压力和真空度都正常的情况下，投入加量，待加量稳定后，对各个设备的关键点的正常巡检，保证生产能继续的正常进行，以便应对水体的突发氨氮污染。

4、备用PAC投加泵的备用测试，对备用投加泵的正常巡检，保证在泵正常以及管道阀门都开启的情况下，开启备用投加泵，投加PAC，待流量稳定的情况下，对各个设备的关键点的正常巡检，保证能够投加到工艺水池上，保障生产的正常进行，以便与应对水体的突发高浊污染。

5、滤前加氯的备用测试，对滤前备用加氯各设备关键点的正常巡检，在正常的情况下，开启滤前加氯的加氯机的管道，在压力和真空度都正常的情况下，投入加量，待加量稳定后，开展对滤前加氯的各个设备关键点的巡检，以便于应对后加氯不足的情况。

应急方面

1、积极响应厂里面的应急培训和应急处置方案。

2、学习公司文件精神，积极应对对于水体污染，应急的安排。

3、在应急的各个岗位的各个关键的操作。

在新的一年里，我会汲取有力的因素，强化自己工作的能力，提高自己的职业技能，以前的工作让我在成为一名合格净水工方面不断的进步，我相信我会通过我的努力和学习，能和同事一起更好的完成工作，发挥我们的能力。

新的一年即将到来，新的挑战在等待我们，我们将以更努力的工作态度，更加认真的学习态度，在和各个部门的配合下，顺利的完成新一年的目标，为实现我们共同的目标而奋斗。

蒙超

第二篇：治超个人工作总结

治超个人工作总结 2010年10月26日是宝汉高速公路**至**县火烧寨段建成通车的日子。**关治超站在两位站长的带领下经过前期的全面、精心筹备顺利展开工作。全站上下团结一致，众志成城，搞好有关治超的各项工作。时光如梭，转眼已经正式通车一个月了。在此，对我一个月的工作做一个人工作总结。一个月以来，我认真学习超限超载检测工作的相关知识，积极获取治超新政策，在工作上勤勤恳恳、严格要求自己，在作风上务真求实、勤俭节约，已经熟练地掌握治超中的各个岗位的工作，较好地完成站领导和班**排的各项工作任务。治超工作开展一个月以来，坚持24小时严防死守，逢车必检，逢车必查，有效遏制了损害宝汉高速公路的违法行为发生，维护了宝汉高速公路路产路权，保障了宝汉高速公路完好、安全、畅通，道路运输秩序良好，保证了生产生活物资的正常运输。作为**关治超站的一员我感到骄傲和自豪。回想刚来到**关的日子，治超站刚由工程方交付到公司手中。治超站只是基本的建筑设施，其余的基本都要从零做起。根据公司要求，在站领导的带领下，打扫治超站卫生，清理建筑垃圾，对治超站进行适应治超工作的布置。治超站在我们的努力下每天都在改变，整洁、漂亮了，各种办公用具也摆进去了，大厅、会议室也都摆上了让人心情舒畅的花草。

第三篇：超经典的个人工作总结

岁末年初，又是一年。今年来，我主要是从事工作。一年来，在直接领导下，在同志们的大力支持配合下，经过努力，较好地完成了各项工作任务，个人在理论学习、分管工作、业务能力及自身建设等方面取得了新的进步，现简要总结如下：一是系统学习理论知识。

1、比较系统地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等一系列著作和讲

话论述，进一步坚定了共产主义理想信念，增强了政治敏锐性和判断是非的能力；

2、认真钻研本职业务。注重学习和本职工作有关的法律法规、现代科学技术等，为能更好地工作打下扎实的理论基础。

二是努力开拓创新，争创一流工作业绩。今年来，克服人手少、任务重、难度大等困难，积极开展各项工作，通过一年努力，X工作开始走上规范化、制度化、和科学化轨道。同时，承担的X等工作也收到良好效果。其中为了开创X工作新局面，先后到基层认真开展了调查研究，在成功总结过去成功经验、广泛吸收外地先进经验的基础上，提出了X意见和建议，得到上级主管部门领导的充分肯定。

三是加强修养，树立良好形象。讲团结，服从指挥，顾全大局，摆正自己的位置；正确处理分工负责与相互协作的关系。讲奉献。平时工作任务重、要求高，肩负的担子和责任比较重，经常加班加点，但从不叫苦叫累。

不足之处在于，平时主动汇报工作不够多，深入研究问题还很不够；工作方法有时比较简单，对这些问题，在来年的工作中一定要引起高度重视，认真加以解决。

第四篇：个人工作总结-魏超

2010工作小结

斗转星移，四季轮回，新年的钟声即将敲响。2010年就要匆匆而过，2011年将从容而来。在这辞旧迎新之际，我把自己近半年来的工作加以总结与汇报。

自七月份到公司上班以后，安排我到事业部担任物流工作。这既是一个机遇，也是一个挑战。面对新的工作，我向老同事学习，勤勤恳恳，不懂就问，认真摸索经验，融入公司的环境。在一定的时间内能掌握物流工作，也了解到了纸张的基本物理特性。做到账物相符、货单相符，较好的为销售做后勤服务，总体上没有出现大的差错,完成了这一阶段的工作.一、运输主要工作如下：

1． 运输： 拥有完善的物流配送合作商，保证按客户的需要及时准确的配送货物，通过衡量成本费用和服务水平，选择以下的运输商：

（1）针对小批量的零散配送，选择马车夫（北京）物流有限公司。因为，第一、车辆资源丰富，配送时效性高；第二、虽然价格适中，但我们纸张行业比拼的就是客户拥有良好的服务，保证配送的时效性。

（2）针对大批量的远线配送，若在世纪基业出货，则选择世纪基业。因为，第一、装车优先，跟踪货物信息化；第二、配送及时。若在海丰宝出货，则选择海丰宝车队。因为，第一、装车优先；第二、公司制度严谨。若印厂与印厂间调货，则选择北京绿得物流有限公司。因为，第一、操作灵活；第二、价格优惠。

（3）针对大批量的近线配送，由以上择优评比选择合适的运输方（含衙门口车队）。

2、运输分析总结

合理调配，在保障服务顺畅前提下降低运输费用。第 一是把运输方向和运输数量、时间优化调配，使得运输形成整车运输，充分利用资源，不浪费丝毫运输空间，减少零担运输情况，力争配载运输，减低了运输费用；第二是与第三方物流公司加强交流与沟通，获得更多运输的折扣，以此来降低运输成本。总的来说，给客户优质的服务提高了我们公司的形象，也使得产品单位售价有所提高，增加了我们在取得更多客户订单的砝码。

二、仓储工作主要如下：

1、仓储：拥有北京地区专业的纸库，对所储货物安全保障性高，通过仓储成本与配送的印厂选择合适的仓储商。

（1）、根据印厂与库房所在地的远近，结合运输费用，选择踪合费用低的仓储方。比如，西边、西北边、西南边的印厂选择衙门口纸库；南边选择世纪基业纸库；东边、东南边、东北边选择海丰宝纸库。

（2）根据仓储指标高低选择纸库。第一、装卸效率由高到低依次为靛厂库、海丰宝库、世纪基业库；第二、服务质量（含货损率、）由高到低依次为靛厂库、海丰宝库、世纪基业库；操作灵活性由高到低依次为世纪基业库、海丰宝库、靛厂库。

（3）定期盘库，确保100%的准确率。

2、仓储分析总结

合理选择仓储商，包括哪个仓库，入库理由、在库时间等。为了保证这一点，首先，应与销售部以及市场部进行了深入的探讨，为了减少库存费用，决定根据销售订单，及时地将货物运出，提高周转率。一方面可以保证库存量与资金积压的减少，另一方面，可以通过提高到货速度从而提高客户满意度，保证供货及时。

三、物流单据与费用核算主要工作如下：

1、以周为周期整理单据，包括：调货单、出入库通知单、送货通知单、出入库单、交货单。以月为周期核对费用：运输费用与仓储费用。

2、物流单据与费用核算分析总结

由物流单据核对费用，保证费用无误。对所产生的费用作数据作定性与定量的分析与判断，想出方案力争降低物流成本，增加公司的利润。

四、纸样主要工作如下：

1、纸样的前期工作。

前期主要是将纸样进行清理，清扫，分出需要保留与抛弃的，把余下来的分区类别重新排列整理，能及时满足销售需求。

2、纸样的分析总结

前期纸样的管理有所成效，方便了存样与取样，但还需要进一步改进。

四、其它工作

1、努力完成领导安排的临时任务

2、配合同事间的工作。

在过去的半年里自身还是存在一些问题以及工作上的不足，但用一分为二的观点看问题，自己还存在着一些不足。主要表现在：经验不足，性格急躁，在处理一些问题上应变能力不强，不够沉稳，不够老练，表率作用还不够突出，在工作中主动性还有待提高。在对待公司的各种要求有的时候不够及时的做到位，自己感觉还是有点欠缺，主要在以下几点：

一、运输

1、应急情况处理方法不够圆滑，效率低。

2、送货准时率不能做到100%。

3、单据回收不及时。

二、仓储

1、货物存放不集中

2、应急情况处理方法不够圆滑，效率低。

三、费用

1、对物流数据的分析不明确，不清晰，不彻底。

2、费用预算与控制力度不够

四、纸样

1、存样、取样不快捷，不方便。

2、提样不及时

3、纸样管理制度不完善

以上缺点与不足之处希望领导和同事多多指正，我个人也将不断加强个人修养，自觉加强学习，努力提高工作水平，适应新形势下本职工作的需要，扬长避短，发奋工作，克难攻坚，力求把工作做得更好。

在新的一年中，希望公司能继续发扬自己好的传统，在原有的基础上更上一层楼，在此提出一些个人建议，有则改之，无则加勉：

多使用萝卜，而不是大棒，员工需要的是恰当的激励机制。这样也会提高每一位职员的工作积极性，更好的为公司工作，这样也有助于公司的发展。

第五篇：蒙氏幼儿教师个人工作总结

蒙氏幼儿教师个人工作总结

蒙氏幼儿教师个人工作总结

因为儿时的梦想，我选择了幼教事业。不经意间，十二个春秋转瞬而过。十二年来，工作胜任、孩子喜欢、家长信任，当年的那份理想，如今已经变成了一份无悔的执着;十二年里，我深深懂得，孩子就是家庭的希望，社会的未来，我不敢有有丝毫的懈怠，用责任、用爱、用智慧，精心编织着每一个家庭的希望。04年，我被评为市级优秀教师;我撰写的论文、随笔等也曾数次在国家级、省级、市级的刊物上发表;我进行的教育活动也多次获得了国家级、地区级的证书。我从不否认自己是一名合格而出色的幼儿教师，但潜意识里却对多年如一日的工作产生了倦怠，以为后半生也就这么过下去了。可是生活却往往在一瞬间发生些许变化。06年8月，我有幸成为了我园第一届蒙氏班的老师。正是蒙氏教育为我开启了教学生涯的另一方天地。在蒙氏的天地里，我用巧手、慧心和爱的语言，书写平凡的每一天。

一、勤学

伴随着孩子和家长的成长，我自己也在不断地探索、成长。我视学习为生命不可或缺的一部分。学习，使我具有先进的教育理念，使我能了解幼教发展的最新动态，使我拥有了一双慧眼。

带着满腔的热情与爱，我走进了蒙氏教室。刚进入蒙氏教室，由于教具本身的吸引，孩子们坐在工作毯前痴迷的做着工作，不在乎我的稚拙表现。可“好景不长”，大约一个月后，出现了一些让我摸不着头脑的现象：有的孩子对“工作”变得不再有耐心，频繁的更换教具或用一件教具敲打另一些教具，甚至把教具当成武器玩“战争”的游戏……我介入到他们的活动中，低声劝说甚至制止，可收效甚微。着急无奈中我记起专家的话：蒙氏的书籍会帮助我们解决困惑。急忙找出《发现儿童》《童年的秘密》等书，这才发现自己走入了误区：把教具当作了蒙氏教育的重点，忽视了对孩子的关注!我开始反思自己的行为，调整自己的目标，并从孩子的心理入手，注重了情感和规则教育并加强了对幼儿的观察和记录分析。

二、乐思

现在工作中、生活中最长听到的一个词是反思，这和蒙氏的思想更是不谋而合的。记得史园长在培训中曾经说过：作为一个合格的蒙氏教师，一定要善于反思自己，这样才能使自己各方面得到不断的提升。

为什么小凡用教具对伙伴进行攻击?为什么小豪每天都不断重复这项工作?小组活动中，柯柯为什么总愿意和别人交流?为什么孩子们仿佛撒欢的小鹿在教室里欢蹦乱跳?一天结束的时候，我都会和自己的配班老师坐到一起，说一说一天的情况，反思一下自己的行为，交换一下相互的看法。每周，我也会带领我们四个蒙氏班的十二位老师，利用两个中午的休息时间凑到一起，说一说自己的心得和困惑，反思、总结一下自己工作中的问题，共同寻找解决的办法。

对于色板的工作，一帆操作了几次就不感兴趣了，难道就让它束之高阁?我转移孩子的注意力，把教具当成载体。“一帆，今天你来做色板好吗?我给你计一计，看你能用多长时间完成配对?”一听老师要给他计时间，他一下子来兴趣了。或许他的兴趣点根本不在教具上，而是在和时间赛跑上，但是他会对此乐此不疲。

对于孩子们在教室乱跑的现象，我反思了自己教室的教具柜摆放位置，又咨询了一些资深的蒙氏老师，最终结合专家的意见将教室布置成了迷宫的模样，固定了教具和教具柜的位置，这样使区域之间有了间隔，又合理分配了教室中的空间，孩子们会不受外界否认干扰，并且也会自觉的执行室内说话、走路的规则。

为了不断丰富幼儿的工作，增加工作的挑战性，我根据孩子的不同水平，制定不同的教学计划。我在日常工作区投放了编纸、折纸、穿线、刺绣、剪纸涂色等工作。同时，我不断增加工作的难度，把单调的剪纸变成剪不同的线条、不同的图案，增强了工作的挑战性，同时也吸引了孩子的兴趣。就这样不断的更新、不断的增加难度，让孩子踮起脚、跳一跳就能够着，不断地吸引孩子的注意力。有了反思和改进，感觉自己的工作越来越顺畅，感觉自己也越来越成熟。这对我来说也是乐此不疲的一件事呀。

三、勇做。

为了丰富孩子的社会经验，培养孩子的求知欲，我制定了社会实践活动计划表，一学期中，我们一共开展了二十多次的社会实践活动。其中包括参观活动八次：参观动物园、电视台、鲜花店、大酒店、影象店、图书馆、邮电局、小学;市场调查两次：瓜果、蔬菜市场价格调查和超市食品种类、价格的调查;班级比赛活动四次：歌曲比赛、故事比赛、才艺展示、音乐会表演;节日活动三次：感恩节、圣诞节、元旦活动;田间活动三次：摘花生、植树、放风筝;食品制作活动四次：甜点制作、三明治制作、榨果汁、做月饼;保健活动一次：牙齿健康最重要。针对我们的这些实践活动，我设计了实践活动计划表、教师记录表、幼儿活动记录表、食品制作记录表。每一次活动我们都有详实的计划，从最开始活动的预设到活动的进程到教师的反思，再到孩子们图文、语言的记录，每一次都特别完整，这有利于教师在反思中总结，孩子在记录中收获。而这些表格也因为其可行性而成为全园班级通用的表格。

在我们第一届故事大赛中，我充分调动孩子们的积极性、发挥孩子的潜力，从参赛人员、比赛时间、会标的设计、舞台的搭建、主持人的选拔到最后参赛选手的顺序、评委的人选等，无一不是与孩子共同探讨决定的，最后比赛圆满成功，孩子们高兴，家长更是满意，纷纷道出了心中的感谢。这次比赛不仅发展了孩子的口语、锻炼了孩子的胆量，激起了斗志，更是给了孩子一个自我展示的机会，让孩子们第一次登上了舞台，尝到了“我来做策划”的感受。比赛过后，孩子的进步是非常明显的，内向的敏惠能站在大家面前讲故事了，连话都重复不完整的安峰也能为大家创编故事了，大家都在迫切的期待着第二届故事比赛的到来。

在我们的食品制作“好吃的三明治”活动中，孩子们井然有序、有条不紊的进行着切、择、煎、剥的工作，他们安静地品尝、互相地赞美，共同地分享……谦和、轻松的氛围充满着整个教室，让我们在场的每个人都为之感动和自豪。

四、收获

记得班级里有一名叫小原的孩子,由于家庭原因使他性格内向,攻击行为强,小小的孩子一股反抗的劲头,爷爷奶奶奈和不了，经常吓唬他，早送晚接。每每这个时候，看似无所畏惧的他，其实内心是那么的无助。3月8日，他又一次被抛在幼儿园，望着这张稚嫩的小脸，我疼在心里，我轻轻把他揽在怀里，将给自己孩子买的食品和玩具送给了他，他手舞足蹈的欢跳了起来。吃完香蕉，他看到班级里的垃圾已经清除，便把吃剩的香蕉皮握在手中，直送到楼下的垃圾箱里。

蒙氏幼儿教师个人工作总结

回想这一学期，我们的教室里充满了孩子们的欢歌笑语，幼儿园的每个角落留足了孩子们的活泼身影。一学期来，孩子们在长大，在进步，我们我们这个家也在不断地成熟，不断地长大!

一、细心保育，家长放心

本学期，通过大家的共同努力，幼儿在幼儿园里的自理能力得到了进一步提高，大部分幼儿都学会了自己穿衣、叠被、洗手，还会主动帮助老师、父母做事。在老师提醒下不随地扔纸屑、不吃手指、不咬手指甲、不到危险的地方玩，活动时学会保护自己。冬天天气寒冷，我们适时地给孩子们添衣，注意保护。夏天天气炎热，我们及时提醒幼儿补充水分。保育工作中我们耐心细致地去做，幼儿的衣、食、住、冷暖、健康是我们永远关心的话题。

二、家园同步，共同教育

为了充分发挥家长的作用，让家长了解教育、参与教育，使幼儿园教育与家庭教育相互渗透、互相补充。我们还开展了“家长会”、、“亲子运动会”、“欢乐圣诞”等活动。除此之外，在每天的接待中如实地向家长汇报幼儿的情况，宣传家庭教育知识;及时向家长反馈孩子一周来在园的表现，家长也十分配合我们的工作，对保教工作许多家长谈了自己的看法，提出自己的建议和想法，使我们能改进工作方法，更好地搞好教育。

三、工作中不足、有待改进

1、回首这一学期，我们是在实践和探索中走过的，成绩不少，但问题也很多，如何从实际情况出发，将蒙氏教育理念不断与实践相结合，不流于形式化，将是我们继续需要探索和研究的课题。

2、保育工作还要细致，要处处为孩子着想，多关心体弱的幼儿。

3、家长工作还要经常化，具体化。

新的一年新的气象，祝愿我班下学期的工作能更上一层搂，祝愿孩子们健康成长!

四、班级情况分析

本学期我班幼儿通过学习和生活,大部分的幼儿都喜爱班级生活,班级荣誉感较强,喜爱蒙氏教学,通过本学期的观察发现本班幼儿有以下几个特点。

1、生活习惯、卫生习惯、文明礼貌等方面情况较好,但个别幼儿还需加强培养,特别是增减衣服以及抓紧时间等方面。常规教育仍需加强。

2、本学期大部分幼儿学习时普遍都比较主动和大胆,接受能力和其它自理、独立性等方面都较好，但是有的幼儿合作性还较为欠缺，个体差异较大。下学期要加强这方面的引导。

五、科学教育，全面发展

教育教学活动是幼儿园工作的中心，而蒙氏教学更是我园教育活动的特色体现，通过蒙氏课程的学习，明显看出我班幼儿的语言表达能力和动手操作能力都不同程度的得到了提高。通过蒙氏常规的训练，孩子们的活动更加井然有序，同时还学会了谦让、懂得了合作、知道了分享……为了让孩子们得到全面的发展，孩子们在学习方面所取得的成绩最终也得到了家长的充分肯定。具体表现在：

1、品德。幼儿在园能使用礼貌用语，早上入园能主动和老师和小朋友打招呼。大部分的幼儿在集体中能与较多的同伴一起玩，同伴之间团结友爱，有的还学会了照顾弱小。有一种大家庭的氛围。

2、健康。幼儿能积极参加各项体育活动，身体健康。能跟着音乐合拍地做操。幼儿在走、跑、跳、钻爬、平衡等方面均得到了锻炼，活动中既让幼儿学会了技能，又增强了幼儿的勇敢精神和协作能力。

3、语言。幼儿在教学活动中学会了倾听，在园能坚持讲普通话。大部分的幼儿有良好的说话习惯，能大胆地在集体面前讲话。能和老师一起边看图书、图片，边讲述内容。知道看图书要轻拿轻翻，能爱护图书，会整理。学会了较多的诗歌和故事，会复述故事的主要情节。能在老师帮助下学习表演熟悉的故事情节。但是有个别幼儿的倾听习惯不是很好，还有待于进一步改善。

4、感官。幼儿对周围的事物有好奇心，在教学中我们充分使用各种感官教具，让幼儿通过看看、摸摸、嗅嗅、听听、尝尝，感知经常接触的事物，丰富生活经验。

5、数学。幼儿对数学活动较感兴趣，能愉快地参加一些数学游戏和操作活动。在物体的排序、比较、归类活动中掌握较好;能找出并说出几种几何图形的名称、特征;知道了10以内数的守恒;认识了10以内的单双数和相邻数。但有的幼儿对相邻数的掌握还不是很令人满意。

6、艺术。能愉快地参加音乐活动，喜欢唱歌，喜欢模仿动作。在老师的启发下，能引起对周围美好事物的注意，喜欢参加美术活动，绘画技能有明显的进步，个别幼儿时常有大胆的创造，并且愿意向别人讲述自己作品的内容。