11数控5班第一学期班级工作总结

第一篇：11数控5班第一学期班级工作总结

班级工作总结

11数控5班

陆菁菁

第一学期工作基本结束了，回顾半年来的数控班工作，感慨万千：有取得成绩的喜悦，也有工作失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力也有取得成绩后得到的回报和谢意。总之，半年来的工作使我想了很多。现将半年来的工作做以总结也算是前车之鉴吧。

一、降低难度，严格要求是做好职教班工作的基本原则

由于数控班学员各方面的素质都比较低，如果按普通学生那样去要求他们，肯定会使班级工作受到影响。所以，要做好数控班工作就要把标准降低。但降低标准绝不意味着放松对他们的管理。而是让孩子们跳起来能摘到梨，从而对学员进行严格要求。所谓严格要求是指在降低标准的同时，对学员的学习、生活和娱乐等方面都要进行全方位的严格要求。只有这样才使得班级工作开展得有声有色，收到了良好的教育效果。我们的具体做法是：

全面进行道德品质教育。无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间，我都和学员们在一起活动，从个人现在的打算，谈到自己将来的理想；从今天怎样做学生，谈到将来的人生。谈话中我特别侧重一点，那就是潜移默化的教育学员如何做人，培养他们的良好的道德品质，真正使学员自身素质和文化水平及专业技能等方面成为农村经济建设的有用人才。一年来，学员在校期间没有发生打架斗殴、破坏公物等严重违纪现象。虽然他们的品行还需进行规范，但比刚到数控班时有显著提高，这一点大家是有目共睹的。

培养学员广泛的兴趣和爱好。学员到数控班来最不感兴趣的是文化课，最不爱上的也是文化课，但是实训课他们却听的做的很认真，学生学习起来有兴趣，在此过程中对学员提出严格的要求、严格训练和培养，这是做好数控班工作行之有效的好方法。

重视双基，取消高难。在文化课的学习方面本着重视双基取消高难的原则，这样使学员既学到丰富的文化知识，又不至于被那些枯燥乏味的东西搞得晕头转向。所以，毕业考试时全体学员的文化课均能及格，有的甚至还很优秀，达到了满分。因此重视双基，取消高难对职教班学员来说也算是最佳的选择。

二、把握尺度，严格要求是做好数控班工作的有效手段

要想把职教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此基础上进行严格要求是非常关键的。俗话说的好：没有规矩不成方圆，这里所说的规矩与我所提到的尺度是一致的。无论是规矩还是尺度都需要有人去操执和把握，只有正确的操执，合理的把握，才能达到成方圆之目的。下面就如何把握这个尺度谈一谈我的做法，不妥之处请 指教。

严格贯彻班训、班规，要求学生必须做到：天天出勤，节节上课，科科交作业，课上不说话。这虽然是很简单的规定，但对数控班学员来说则是难以做到的。所以对学员一方面要严格要求，严格管理，另一方面要根据学员实际，区别情况，分别对待，决不能一概而论，这就是我所说的把握尺度，严而有格。

加强自身修养，提高自身素质，是做好数控班工作必备的品质。本学期我为自己警示做到十心，即：思想教育要耐心、学员生活要关心、帮助后进要尽心、转变差生有信心、课前准备要用心、上课讲课要专心、批改辅导要细心、提高成绩有决心、尊重学生自尊心、师生结成一条心。这样做既找到了教师在学生心目中的位置，又使学生更加尊重教师，理解教师，信任教师，服从教师，最终实现师生同心协力，再创辉煌之目的。

以上是本学期数控班工作总结，通过总结我确实感到：今天的成绩不能令人自满，遗憾和失误会使人明天更聪明；苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能创造出更加辉煌的业绩。

第二篇：七年级第一学期班级工作总结5班

非凡学校2014-2015学第一学期班主任工作总结

七（5）班 王宏晶

本学期是我到非凡学校以来第一担任班主任工作，在这一学期的工作中，我的能力和耐力都得到了充分的锻炼。我深深地体会到班主任的工作对班级的重要意义，大海航行靠舵手，班主任就是一个班级的掌舵人，班主任的处世态度、教育方法、组织管理、言语行为、甚至是连吃饭的喜好都会对班级的学生产生一定的影响。我也认识到作为班主任必须要智勇双全。

现将本学期的班主任工作总结如下：

在开学初，本人根据德育处的安排制定了本学期的德育工作计划，其中工作目标如下：

1、强化安全教育，杜绝重大安全事故的发生。

2、努力提高班级的学习成绩，争取班级名次在前4名，精英奖达到5人，优秀奖4人，后进生不超过14人。

3、做好控辍保学，使学额巩固率达到94%以上。

4、加强对学生纪律与品德教育，杜绝吸烟打架私自离校等重大违纪事件的发生。

5、做好学生行为习惯养成和文明礼仪教育。

6、积极培养班级干部，提高工作能力。

7、做好学生爱校教育的工作。

8、培养、提高学生的生活能力。

9、做好班级财产的保护工作，制定财产保护措施，确保无财产损失。

为了做好班级管理工作，完成以上目标，本人重点做了如下工作：

（一）安全教育

本人始终把安全放在首位，经常利用班会、晨会、晚上宿舍巡视等一切可利用的时间对学生进行安全教育，以防止烫伤、扭伤、摔伤等安全事故发生。一学期以来，本班未出现任何重大安全事故。但学生追逐打闹的现象还是存在，虽说采取了不少措施：教师时刻注意课间盯班、同学相互监督、安全员、小密使等，但这种现象还是屡禁不止，这可能与学生现阶段的特点有关吧，爱玩爱闹、天真活泼、没心没肺。此外，本人带领班级学生积极配合学校

（二）在控辍保学方面

1、本班截至目前流失1人，陈文浩，男，在05年1月份流失。

主要原因如下：

质检之前该生因生病住院近一个月时间，之后不想来上学，后在老师的劝说和家长的要求下，学生到校上学。质检考试期间，由于他已经请假就由家长接回家了并说好考过试就返校，之后就一直没有来。后经多次与家长联系得知，学生有很强的厌学情绪，主要原因是以此方式报复家长，他父母都在宿州工作，在他三年级的时候他就回到淮北跟爷爷奶奶一起生活，而他非常恋他妈妈，小学三年级的时候就闹过这么一次，休了半年学又上的。这次是又反复了，他妈妈给他看过心理医生，也试图辞掉工作陪他上学，但只要一提到上学的事他就开始闹，天天不着家在外面闲逛，回家就把自己反锁在自己屋里谁也不跟谁说话，情绪非常强烈，据他自己讲现在他妈妈为他做什么都已经晚了。现在这孩子在宿州，据他妈妈讲还未 进行了灭火、疏散演练，提高学生面临灾难时自救逃生的应变和处理能力。上学。

2、开学初有两个学生有流失意向，现在基本保持稳定。

郑奎龙：一直都嫌这管的太严，有转学情绪。哭闹过多次，特别是犯了错误被批评时只要家长一来就闹一出。现在基本不闹了，但是不把学习放在心上，经常不完成作业。

刘乾坤：开学初是因为想家，没和自己原来的同学分到一个班闹，后来是对学习没有兴趣，更缺乏信心，有自卑心理。一天没完没了地给家长打电话要家长来看他，回家也经常跟家长吵着要转学。不过前两天跟家长联系，家长反映最近没有再提过转学的事。

针对本学期在控辍保学方面存在的以上问题，本人进行了认真思考，也有了做好下学期学额巩固工作的初步的打算：

(1)平时注意意向流生的摸排，特别是关注后进生的摸排，发现苗头及时解决。(2)本着对事不对人的原则，公平公正地处理学生之间的矛盾，尊重学生的人格，真正把关爱落实到了每一个学生身上。

(3)每大周多组织几次课外活动，为学生缓解学习压力，丰富学生的课余生活，让学生在紧张的学习之余得到最大限度的快乐和放松。

(4)平时多找学生谈心，针对学生的个体特点给予心理辅导，让学生感受到老师对他的关心。

3、重点片区重点学生的关注。

本班重点片区的学生数量比较少，只有3人，但情况各有不同：

（1）况孟晨：喜欢与男同学打闹，不注意自己的行为举止，成绩很不理想，年级600名以后，主要是数学和英语方面实在没有悟性。不过这孩子还是很听话的，改错的态度很端正。找她谈过几次之后，她的变化了挺大的，并且成绩也在提高。

（2）杜申奥：是班级的小组长，做事认真，有责任感。生活上也能照顾好自己，性格上有点小心眼，爱哭，成绩上不是太理想，500名左右。从上次考试成绩来看，进步不小。

（3）王嘉怡：学习上、生活上、纪律上都做得很好，就是性格上较内向，不大喜欢说话，在学习上的压力也比较大，心理负担过重，成绩还算稳定。

（4）李政委：天天耷拉个脑袋，心不在焉，布置什么任务都得单独跟他讲一声，否则根本不知道，不点他名，人家根本不理你。与同学关系不好，生活上也得时时提醒，成绩起起落落。最严重的一点是他犯了错误自己根本意识不到。如那次用红笔画人家衣服，他觉着自己把自己的衣服也画了就算平了。思维方式无法理解。

本学期始终把他们作为家校联系、家长接待、师生沟通的主要对象，好在这几人的情况一直都还算稳定，况孟晨、杜申奥两人的成绩也都有了一定的进步。下学期对他们几人将主要给予成绩上的关注，对李政委则主要进行行为监督和思想教育。具体做法如下：

1、结对子帮扶：给他们各找一个成绩好的、自制力强的同桌，来帮助他们、督促他们、带动他们。

2、每次月考，让这些学生轮流成为四科老师的重点辅导对象，重新树立他们学习的自信。

3、给他们更多的关怀，让他们感受到没有哪个老师因为他们成绩差就歧视他们。

4、对于王嘉怡多给予思想上的沟通和学习方法的指导。

5、对李政委多给予行为监督，提高要求。

6、做好他们的家校沟通工作和师生沟通工作。

（三）班干部培养 班干部的任免权都交给学生，所有的班干部都由全班同学选举产生，这样既能发现人才也做到了让每一个班级干部有群众基础。对班干部的管理我主要采取层级管理制度：班长两人，男女各一人。杨凡主抓班级涉外（学校）工作、班级纪律和领导三个男寝室长；武雪主抓班内工作，监督生活委员、卫生委员及两个女寝室长的工作。学习委员监督管理四个大组长的工作，四个大组长又监督管理本组内四个小组长的工作，其他各项班级工作都责任到人。就这样一级一级分工明确，人人有事做，事事有人做。

1、每周对班干部进行正规的培训一次，都放在大周开学日，及时总结上大周的工作情况并对出现的问题做出指导性的意见。另外发现问题随时解决。

2、在班级同学面前为班级干部树立威信，不去直接帮班级干部做事，只做指导，不在学生面前批评班级干部，树立班级干部说一不二的形象。

3、及时更换能力不强或懈怠工作的班干部，如安全员陈文浩、董雪二人，下课经常不按时到岗，到岗后只是站岗不管事。后经同学们一致同意换成了现在的博龙飞和王晓云。

4、教育班干部言行举止要稳重、文明，以身作则，一视同仁，不徇私舞弊，不以暴制暴。

总体来讲本学期班干部的工作表现还是不错的，偶有方法不得当的情况发生也及时纠正了。只有武雪的情况，有时候不能识大体顾大局，如元旦联欢时，马上就要开始了，她又是想回家，又是不当主持人了，影响了整场联欢的质量。平时也太能笑，对自己管理不严，近期已因上课讲话、笑被调了两次座位。

（四）学习成绩

学期初我制定的目标是：努力提高班级的学习成绩，争取班级名次在前4名，精英奖达到5人，优秀奖4人，后进生不超过14人。为了达到这一目标，本学期本班所有任课老师都下了很大功夫，特别是数英老师，经常与我一起分析班情、学情，我也努力地营造良好的班风学风、鼓动学习干劲、培养学生学习的自觉性，但是本学期本班的成绩还是不太理想，始终与学期初制定的目标差一步。原因分析如下：

1、学生进入状态速度慢，底子薄，学习自觉性不高，没有目标，没有动力。

2、本学期一共换了三个英语老师，老师队伍的不稳定性也是导致本班英语名次长期在底端徘徊的一个客观因素。

3、多数学生没有好的学习习惯，不知道学习是为了什么，多数同学学习都是给老师学的。看老师脾气下菜碟，老师硬点、严点就收敛点，上课、作业就做得好些；反之则放松警惕，降低对自己的要求，这可能是数学成绩一直下降的原因。

4、后进生太多，这是班级成绩不理想的关键因素。本班的后进生个个都是奇葩，而且现在还有抱团的趋势，看一个不交作业就会有人跟着不交，有的即使写完了也不交。

其实这也与我的思想意识有一定的关系，我总认为第一学期的重点要放在一些常规工作上，如：养成良好的生活习惯、做好班级卫生工作、做好学生的思想稳定工作等，没有把抓成绩放在第一位。这学期也算是个教训吧，下学期要把班级管理的重点放在成绩上。

（五）财产保护

自认为一学期以来，这一块做得还是比较好的。除了有两个同学的床板断了，两三个同学的凳子开焊以外，班级财产保护还是很好的。

3(六）纪律教育、心理生理健康教育

纪律教育：利用班会课课课讲，遇到问题随时讲，发生违纪事件当例子讲，总之时时要求，刻刻强调，可是班级内还是有十几个同学不合拍，纪律观念差，还好的一点是小错虽不断但大错不犯。以后我会继续关注他们，时刻提醒，并且找人专门监督那几个不合拍的，如：任新阳、张家辉、谢修贤、李全胜、郑奎龙、钱宇航、刘惠青、贾天宇、孙梓轩、石修强、梁超伟等。

心理健康教育：除了配合德育处做好了男生女生心理、生理健康教育外，我还会充分利用每天巡视宿舍时间，跟同学们聊聊天，了解一下班级情况，也了解一下他们的思想动态。同时随时对他们进行一些生活指导，特别是女生，教给她们一些生理期的常识和注意事项。男生则是教育其不要有社会性的言主和不正当的思想。另外，每天叮嘱同学们注意个人卫生，制造正面积极的舆论氛围，让同学们认识到什么是阳光的积极向上的思想。

以上是我对这学期班主任工作的总结，虽没有什么华丽的语言、精巧的构思但却是我人生的一笔可观的财富。回想这一学期，七五班的同学们跟着我一路摸爬滚打，有过欢笑、有过愤怒、有过憧憬、也有过失落，但我们还是一路阳光地走了过来，希望我和我的65个孩子能在下个学期的七五班不见不散。

第三篇：12数控5班班级公约[模版]

12数控5班班级公约

一、考评学生原则：实事求是，客观公正。

二、方法：

１． 由班主任、班委会组成考评组，必要时由全体同学集体决定。

２． 每人基础分均为100分。每周考评一次，并在班级公报，班主任一份留底。

３． 加分、扣分均通知该同学。扣分之后要及时向班主任说明情况，否则双倍扣考评分。记入学生档案。

三、考评内容：

1．考勤：（包括晚自修）

1)．迟到、早退一次扣２分，并当天留下半小时打扫教室卫生，一学期内迟到达二次期末不予评优，并写检 讨在班级朗读及张贴，一学期内迟到达三次报专业部。2）．请假两次算迟到一次，早上家长电话请假需在6:50前。

3)．无故旷课一节扣５分。事前请假半天以下须亲自向班主任请假，班主任不在可向可向值日老师或值周老师请假；半天以上须有家长证明或有关证明。

4)．通校生全勤奖，条件：一个月不迟到、不早退，不请假。加2分。2．课堂纪律：

１)．不遵守课堂纪律，被记录或被任课老师点名批评或告知班主任每次扣２分。２)．顶撞老师或与老师无理吵闹的，每次扣8分。

３)．不按时完成作业或抄袭经查证属实的，每次扣２分，故意提供给他人抄袭的每次扣2分。４)．课堂上看课外书经查实，作没收处理，每次扣２分。

5）．上课睡觉经发现，第一次警告，后发现每次扣两分，屡教不改者通知家长及专业部，做相关处罚。3．晚自修纪律：

１)．由值日班干部负责，维持纪律，记录违纪学生。不经老师同意看下棋、听歌、玩手机，没收物品并扣

2分，大声讲话、吵闹、随意走动、上课时间不经老师同意上厕所扣2分。２)．值日班干部无记录情况下，班级扣分的，值日班干部双倍扣分。4．劳动纪律：

1)．值日同学没有在规定时间到岗的，每次扣2分，一周内两次迟到双倍扣分，并下周罚打扫一周。2)．没有按时按质完成任务造成班级扣分的每次扣5分，并下周罚打扫一周。或经班委会无记名投票表决，每次扣5分。

3)．不服从班干部分配任务，无理取闹的每次扣５分。

4)．对班干部嘲笑，挖苦，打击报复的，每次扣５分，并视情况报专业部给予相应处分。5)．无故未到岗，扣5分，中午留下打扫教室卫生。5．常规考评：

1)．不佩戴胸卡，每次扣２分。

2)．奇装异服、佩戴手饰、带手机通讯工具、仪表仪容不合要求等每次扣5分。

3)．经常说脏话、骂人、给别人起外号或恶意叫人外号，由同学反映经查属实的，每次扣５分，并视情况报专业给予相应处分。

4)．蓄意滋事、打架一次扣２０分。参加赌博、敲诈勒索等违法活动，经查实每人每次扣２０分，并报专业部给予处分。

5)．教室内大声吵闹、追逐或用篮球、足球击墙面，每次扣２分，请视情况报专业部。6)．班级内乱扔杂物、废纸等经查实，每次扣２分，第二次发现，双倍扣分，并打扫卫生一周

４． 每周考评及最后总评与三好生、优秀学生干部等挂钩，与学生品德评定挂钩，记入学生报告单，并视情况

7)．眼保健操不做或未规范造成扣分的，每次扣３分；课间操不做或未规范造成扣分的，做操期间吵闹聊天的，每次扣3分。

8)．吸烟，每次扣10分，并交专业部处分。

9)．不按规定要求停放自行车，无牌、无上锁扣2分，排车人员未排好而造成扣分的每次扣2分。自行车停放连续一周满分车主及排车人员每人加2分。

10)．手机等通讯工具被发现扣5分，拒不上交的扣10分，并按学校规定相应处理。11)．排队就餐掉队、吵闹、未排整齐的扣2分。6．寝室卫生及寝室纪律：

1)．寝室卫生责任到人，负责人员扣相应分值*2，寝室卫生一周累积扣分少于5分的，室员加2分，寝室长加4分。

2)．星级寝室的给予加分，五星级的每人加6分，四星级的每人加4分，三星级每人加2分。每月评出优胜寝室2个，给予一定物质奖励。

3)．不服从寝室长按排无理取闹或熄灯后讲话的，经查属实并与寝室长协商后，每次扣5分，经教育后仍不知悔改，加倍扣分，直至给以相应的学校处分，寝室长参与的加倍扣分。如不能查实，寝室成员相互隐瞒，全体成员每人扣10分，寝室长扣15分。寝室纪律一周满分的，室员加2分，寝室长加4分。

7．早锻炼：

由寝室长负责本寝室人员，体育委员全面负责，各班委配合，维持纪律，记录违纪学生。早锻炼分责任到人，扣分分值与当日相同，无故不参加扣10分，一个学期有2次无故不参加报专业部。一周未扣分的，住校生 每人加2分，负责人加4分。

8．其它未列入的问题由班主任和班委会具体研究后处理。班级扣分与学校其他处分不相互制约，可同时存在。

四、奖励措施：

1．期中考试或期末考试前５名，每人加5分，６－１０名每人加3分。

2．每参加一项黑板报、体育或文娱比赛，加2分。夺取第一名加5分，依次递减1分。

3．被评为三好生、优秀学生干部、一等奖学金一次加5分，二等、三等奖学金每次加3分，各类积极分子加2分。

4．参加公益劳动每次加５分。5．获得老师公开表扬每次加2分。

6．对打架、赌博、敲诈勒索等违法活动提供有价值的线索的，或由于及时向老师汇报，使违法活动被消灭在萌芽状态的，给以见义勇为奖，每人每次奖励５－１０分（或为防止打击报复，以其他的形式给予奖励）。7．十项考评第一名，全体同学奖励10分；十项考评第二名，全体同学奖励8分；十项考评第三名，全体同学奖励5分；十项考评第四名，全体同学奖励3分；十项考评第五名，全体同学奖励2分。

8．班干部、课代表、小组长等为班级工作的同学，视工作态度、成效及任课老师的反映，给予适当的奖励。

五、对每月得分小于80分者，除作书面检查外，向全班宣读，给以部级处分甚至校级处分，并与家长联系。对每月得分达120分者，得一颗五角星，累计达四颗五角星，由班会费开支给予一定的物质奖励。学期得分在60分一下者，将在档案中加以体现。

由于班级事务较多，常会出现突然情况，加之制订的时间较短，可能还存在不完善的地方，如果有欠妥的地方，按相关学校规定 执行。本公约也会随着班级管理的深入逐渐完善。

12数控5班 2012年10月

第四篇：2012学年第一学期数控121班务工作总结

2012学年第一学期数控121班务工作总结

一、班级基本情况。

本班共有学生57人，都是男生。大部分学生活泼可爱，要求进步，但基础不够好，许多同学是所谓的差生，日常行为规范不够严谨。

二、班级管理工作。

1.狠抓常规训练。

高一年级学生因为刚从初中升上来，常规训练没有很好的练习，一切要从零开始。而良好的课堂常规是搞好教育教学工作的重要保障。课堂常规我按照学校要求重点训练了课本摆放、上下课问好、握笔写字姿势、坐姿、站姿、表扬、指书读书、倾听他人发言等内容，课间常规重点训练了快速排队做操、排队吃饭、排队离校等内容。希望经过一段时间的训练，我班的纪律有一定的好转，能够达到学校的要求。

2.重视学生思想道德建设。

育人是教育的出发点和归宿点。作为班主任，对学生的思想道德教育要常抓不懈。我将利用班会、晨会时间、领导每周讲话和抓住平时的一些教育契机，对学生进行热爱祖国、尊敬师长、团结互助、文明礼貌、拾金不昧、遵守社会公德的教育，组织学生学习校纪校规，加强与家长的联系与沟通，想方设法做好学生的思想道德教育工作。

3.培养班级凝聚力。

班级凝聚力是一个班的班魂。班级凝聚力不强，学生的素质再高、能力再强，那个班也还是一盘散沙，良好的班风、学风就无从谈起。本学期，我主要抓住升旗仪式、文明寝室评选、体育比赛这些契机，给学生讲团结就是力量的道理，让他们从实践中体会到班集体荣誉感。特别是体育期间，针对有的学生有能力比赛却要当拉拉队，有的学生虽然能力不强却认真对待每次参加比赛的机会的反差，认真对学生进行教育，使学生初步树立了“班兴我荣、班衰我耻”的思想。

4.安全教育常抓不懈。

安全是本学期自上而下强调得最多的方面，也是我做班级工作的重头戏。从校内到校外，从在校时间到离校以后，从水灾到火灾，从用电安全到食品安全，从网吧到台球室，只要涉及到学生人身安全的内容，我都时时讲，反复讲，旨在强化学生的安全意识。

5.自我评比。

为了让学生提高综合素质，全面发展，我制定评比细则，从多个方面评比学生在校表现，联系家长，期末评优评先，既对学生产生一定的约束力，又使学生有了努力的方向，收到良好的效果。

6.认真做好所谓差生转化工作。

我关注每一位学生的发展。为了不让差生掉队，我针对每个人的情况制定了转化计划，采取谈心，鼓励等等方法，希望许多同学都有不同程度的进步。

总的来说，这学期我将努力工作，争取作出一些成绩，虽然很多问题我依然茫然，很多困惑我依然无解，但我想用这句话来结束——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

第三周

(9.16～9.22)

1、环境卫生、寝室卫生、手机携带情况督查，2、始业式

3、学生“我的学习目标”（学习计划制定）

4、军训结束后的集队、就餐、课间操落实

第四周(9.23～9.29)

1、作风养成教育

2、教室文化布置

3、自修纪律巡查、课桌面检查

4、放假前安全教育

第五周

(9.30～10.6)国庆节放假

第六周

(10.7～10.13)

1、开展“阳光、自信、进取”系列教育

2、月考回顾与“我的学习目标”展望

3、广播操训练

4、寝室卫生 第七周

(10.14～10.20)

1、仪容检查，寝室内务再次落实，2、学生学习交流

3、九月份文明寝室颁奖

4、纪律教育

5、广播操训练

第八周

(10.21～10.27)

1、寝室夜垃圾整治

2、运动会准备

3、广播操训练

第九周

(10.28～11.3)

1、运动会纪律教育

2、广播操比赛

第十周

(11.4～11.10)

1、文明寝室评比

2、仪容检查、课桌面检查

3、班级：期中考试考风教育

4、运动会总结

第十一周

(11.11～11.17)

1、期中复习、考试

第十二周

(11.18～11.24)

1、班级：期中总结，学习交流会

2、抽烟、课间追逐、打闹、去小店、手机情况落实，3、班级：文明交往教育

第十三周

(11.25～12.1)

1、学生学习交流会

（二）2、开展“阳光、自信、进取”的心理健康月活动。

第十四周

(12.2～12.8)

1、文明寝室评比颁奖

2、责任教育

第十五周

(12.9～12.15)

1、仪容检查、课桌面检查、2、月考动员、复习 第十六周

(12.16～12.22)

1、手机、寝室内务检查

2、内务比武

3、月考

第十七周

(12.23～12.29)

1、月考分析

2、目标教育

第十八周

(12.30～1.5)

1、督查教室吃零食问题和教室卫生

2、学生学习交流

（三）第十九周

(1.6～1.12)

1、法制教育讲座

2、文明寝室评比颁奖

3、体育考试

第二十周

(1.13～1.19)

1、评优评先

2、期末展望

第二十一周

(1.20～1.26)

1、期末复习

2、本班值周第二十二周

(1.27～2.2)1.期终考试

2.假期教育

第五篇：七5班班级工作总结

2013/2014学年第一学期

怀远县包集中学

班主任工作总结

七年级（5）班班主任：徐永

2014年1月12日星期日

班主任工作总结

七5班：徐永

本学期，我们七5班在校领导的英明领导下，在年级组的大力支持下，在各位任课老师的辛勤协助下，取得了最后的胜利。

这里，我将本学期班级工作中取得的成绩以及不足之处总结如下：

一、班委会的组建和运转有条不紊。

十几年的班主任工作给我的最大启示是：一个强有力班委是班级工作顺利有效开展的最好保证和推动力。俗话说得好，火车跑得快全凭车头带。我以前认为这个车头是班主任，可后来我发现，真正的火车头是我们的小干部、小委员们。他们对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，堪称是我们班主任的左膀右臂。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养，既要要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信，还要鼓励他们放手大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，最后培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。每天一名值日班长，主管全天工作，提前到校，由卫生区到班级，由教室前后卫生到每一张课桌椅下方，收拾干净；每周一次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人负责，一走进我们的教室，就使人感到舒服，在劳动中陶冶学生的情操，培养他们尊重别人劳动成果的优良品质。

二、师生合力，取得阶段测试一次又一次胜利。

俗语说得好，团结的力量是无穷无尽的。本学期，我不间断地找到我们的各位老师，向他们介绍班里学生的情况，如一些优秀生的特长，部分后进生的性格弱点等；向他们询问学生上课的表现，测试的成绩等；积极主动地把他们团结起来，形成一股强大的合力，让学生感觉到我们的老师都是最优秀的，从而树立起他们学习信心。

本学期，我校举行了四次大型的考试：期中期末考试、还有两次阶段考试，我们都取得了优异的成绩，让学校领导刮目相看，更让我们班师生士气大振。究其原因，是我们的老师负责。我们的老师尤其是语数外老师，我们不但上课提前进班，课堂教学趣味横生，而且每天上下午上课前也安排了内容：上午课前课代表带全班齐读语文、英语，老师监督；下午课前安排自习做数学、英语等作业，相关老师辅导。我们绝不浪费一分一秒的宝贵时间，让学生们感觉到一天的充实。

三、善于制定计划，严于落实计划。

古语说，一年之计在于春，一日之计在于晨。万事开头为重，如果提前制定好计划，那就一年OK了。刚开学的周会课，我就在班里作出要求：每位同学根据我们学校的学习时间，再加上自己的学习习惯，制定一份切实可行的学习计划。接下来我再帮助部分同学进行适当修改，让计划变得更切合实际，最后贴在醒目处供平时实施参考。

每次大考之前，我还会帮他们制定可行的复习计划，越大型的考试制定的越详细，具体到每天看什么学科的多少内容，什么时候看，看多长时间等等。让学生做到心中有数，考试时自然就能胸有成竹了。

当然，计划定的再好，如果学生不能按时实施，也等于一纸空文，说到底落到实处最重要。这就免不了要建立严密的检查督促机制了。靠班主任一人肯定无法胜任，我就在每组精心挑选了一位成绩优秀、能吃苦耐劳、认真负责的同学做检查组长，负责每天抽查组里的学生的复习进展及质量，如遇到问题生及时上报班主任，接下来我再去帮助相关学生落实计划。这样就做到了全班学生全面而有效的复习。

四、分阶段抓细节，一步一步养成学生的学习、卫生、体育锻炼习惯。

细心的班主任老师一定会发现这样一种现象：如果这段时间学生面临考试或者某项大型的活动、比赛，他们一定会忙得不亦乐乎，班里显得气氛紧张而秩序井然；除此之外的其他时间，学生们则不知所措，如无事的苍蝇，到处乱飞，班里乱成了一锅粥，继而出现打架、骂人、乱吃东西等一系列问题。

这就说明，对学生来讲，最无聊最难受的时候是无事可做之时，这就应验了一个成语——无事生非。你看社会上一些打架斗殴事件，皆因一些人无所事事所致。社会如此，一个班级也必定如此，所以当务之急就是给他们找事，让他们充实起来，动起来，有目标，有事做。所以我在开学之前就制定了一个周密的分阶段班级工作计划：

1、2周检查学生上课进班情况，养成上课提前进班的习惯；

3、4周检查学生上课听课情况，养成上课集中注意力听讲的习惯；

5、6周检查班级及个人卫生情况，养成他们讲究集体及个人卫生习惯；

7、8周检查下午班级的跑操情况，养成他们坚持参加体育锻炼的好习惯……

这样一来，学生时时处处都觉得有事做、有活干，就不会感到无聊感到空虚了，班级自然也就像一部机器一样，积极有序而且热火朝天的开展起来了。

五、尽己所能，配合学校开展每一项活动。

中国有句古话：皮之不存，毛将焉附！与班级活动相比，学校的活动更显得重要。配合学校搞好每一项活动既是我们做班主任的本职工作，又是学校谋求发展的坚实基础。如果一个学校陷入瘫痪与混乱，那班级工作就显得毫无意义了。

本学期我们学校举行了不少大型的考试与活动，如各种考试、跑操比赛、七年级拔河比赛、迎国庆书画展、汉字书写比赛、元旦文艺大联欢等等。每一次活动之前，我都先把相关的通知文件拿到班级亲自读给学生听，然

后向他们介绍活动开展的目的与意义，再花大力气做学生们的动员工作，让他们积极报名、踊跃参加，让他们感觉到参加活动是对自己的一种最好的锻炼，是一种最快乐的人生经历和体验。

我始终坚信：最大限度的配合好学校的各项工作，也是对自己班级工作的一种最好促进。

其实，班主任工作中还有不少事情也很重要，如细心地从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导，想办法发展他们的特长；积极与家长建立各种联系，努力转变班级中的学困生；运用自己的教育经验处理好学生的上网问题等等，因为有很多教育界的权威已做了不少的探索与讨论，这里我就不再多说了。

一言以蔽之，班级事务永远都那么层出不穷、千头万绪，班主任工作永远不可掉以轻心，我们永远都要辛勤——像蜜蜂那样；永远都要跟上时代——像向日葵一样；永远都要甘于奉献乐于奉献——像春蚕那样……

这样我们才无愧于心！