诚信中国班会总结

第一篇：诚信中国班会总结

制胜无敌 药济天下 斗志昂扬 制一最强

诚信校园，你我共同创造

主题班会总结 2010级制药工程一班

2012年5月18日

湘潭大学化工学院2010级制药工程一班 制胜无敌 药济天下 斗志昂扬 制一最强

一、班会主题

诚信校园，你我共同创造。

二、班会背景

中国社会诚信状况的江河日下，其危害是极其严重的。尽管我们的经济增长形势不错，我们的科技进步也的确有许多可圈可点之处，但由于诚信的严重缺失，使得我们整个社会的文明程度低得可怜。小到市场小贩的缺斤短两，大到高官重臣的贪脏枉法，使得我们国民在分享改革开放所带来的高度物质文明的同时，却不得不忍受文明贫瘠的各种困扰。

三、班会内容

班会的主要内容包括： ①阐述诚信精神内涵

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②讲述现代生活中不诚信事迹 ③讲述身边的诚信人物以及事迹 ④讨论当下如何弘扬和传承诚信精神 ⑤观看讲述有关的相声小品视频 ⑥每小组派一位代表谈谈观后感 ⑦班会结束

四、班会目的

以这次的班会为契机，让同学们更多地理解什么是诚信，了解诚信精神的真正内涵。通过宣扬遵守诚信准则，鼓励同学们多去收集一些诚信的例子，从生活的点滴出发，从身边的小事做起，让诚信精神走进你我，让更多的人感受到温暖。

五、班会流程

1、班长主持班会，首先调查了大家对诚信内涵的了解，通过调查，了解到全班大部分人对什么是诚信都比较熟悉，并能回答出相应的问题，说出许多有关诚信的成语和典故。接着班长为大家做出总结性的发言，让大家知道诚信的重要性，不仅对于一个国家，一个集体，一个企业或者是人与人之间的交往，诚信都显得非常的重要。

2、班长首先带头为大家讲述了“感动中国”的“信义兄弟”：孙

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东林的例子。始终将诚实守信作为人生准则，以生死接力的壮举恪守和践行了“新年不欠旧年薪，今生不欠来生债”的约定和承诺。“信

义兄弟”是荆楚儿女的优秀代表，是中华民族传统美德的传承者，是社会主义荣辱观的践行者，是和谐社会建设的推动者。“言忠信，行笃敬”，古老相传的信条，演绎出现代传奇。他们为尊严承诺，为良心奔波，大地上一场悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤独一个。雪落无声，但情义打在地上铿锵有力。”

3、同学们自由发言，谈了自己对诚信精神的理解以及我们应该如何弘扬和传承诚信精神。有同学谈到了三鹿奶粉事件，三鹿企业为了达到蛋白检测目标，昧着良心加入了三聚氰胺提高蛋白质，这样不仅违反了道德准则，也给那些食用奶粉的人带来了危险。这是不诚信的表现，为了

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片面的追求利益的最大化，忘记了最初在百姓面前的承诺。这样害人害己的企业应该严厉的打击，做到毫不留情。同学们还讲述了政府诚信：在中国，政府官员失信没有什麼危害。原因有二，其一是政府官员失信已经习以为常，其二老百姓已经对官员失信见怪不怪，本身就不会对官员抱任何信心。目前不需要监督政府，因为政府做的都是正确的，不需要监督。

4、在听完大家对诚信精神的理解与讲述身边的一些相关事迹后，针对当今社会比较热的购物方式：网上购物，观看了一个教育性质的相声小品。在播放过程中，大家都聚精会神的观看。视频中，演员扮演成西游记当中的师徒四人，生动形象的表现出了如今网购的一些失信的例子，告诫大家不要贪图便宜，而上了那些不法商家的当。采用小品的形式让大家快乐的接受了，每个人对诚信又有了更深的理解。

5、在观看完视频后，同学们通过不同的形式表达了自己遵守诚信的决心。有的同学颂读了自编的小诗；有的同学满怀激情的表演节目；有的同

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学以团队为单位进行了朗诵，慷慨激昂，赢得了阵阵掌声。

6、最后团支书就班上同学的发言总结了我们当代大学生应如何弘扬和传承诚信，班会结束。

六、总结

“诚信”在现代中国社会的时代背景下，具有新的内涵：第一，诚信的根本精神是真实无妄，它要求人们尊重客观规律，树立求真、求实的精神，坚持实事求是的思想路线。第二，“诚信”作为一种价值观念，要求每个社会成员树立起公正、公平的处事态度和大公无私的道德观念。第三，在现代市场经济体制和法治社会条件下，“诚信”所内涵的人文精神，要求人们自觉守法，真诚守信。

湘潭大学化工学院2010级制药工程一班

第二篇：诚信班会总结

诚信主题班会总结

诚信，就是诚实守信，这既是中华民族的传统美德，也是建设现代化新型社会的基石。针对我校品德课题内容，结合化院各班学生实际，我们认真开展以“诚信是金”为主题的诚信活动，以引导学生以诚待人，以信立身，在全院形成诚信为本、操守为重的良好风尚。现对此次主题班会总结如下：

一、基本情况

1、汽车0901班同学按时出席本班主题班会。

2、班会主要内容。

（1）结合本班学生的实际，指导学生制定符合自己，体现本班特色的承诺书。

（2）收集现实生活中不诚信的例子，并对这些例子进行讨论，总结出不诚信的后果以及诚信的意义，知道诚信给我们带来哪些好处。

（3）说出自己的诚信座右铭

3、在班会的整个过程中，大部分同学都认真地观看并能积极发言，参与其中的话题讨论。

二、主要收获

1、“诚信”教育应见微知著，大处着眼，小处着手。诚信不仅仅在这个诚信活动中被重视，我们的一生都要有诚信的伴随，让诚信伴我们成长。努力做好同学们的诚信教育，使所有大学生都成长为讲诚信的人。

2、我校重视发挥受教育者的主动性，组织学生开展了这次主题班会，通过实际行动和情景体验，使同学们接受诚信道德教育，提高诚信意识。

此次主题班会增强了大学生的诚信感恩意识，虽然活动已经结束，这并不代表诚信教育就此划上句号，我们将以此次活动为契机，走到哪里都要把诚信带到那里，让诚信的种子在学生心中生根、发芽、开花、结果!

汽车0901班

2010年10月30日

第三篇：诚信班会总结（范文模版）

班会时间：2011年11月2日

班会地点：教室304

参与人数：实到39

会议主持：xxx

发言人：xxx、xxx、xxx等同学

班会形式：以宿舍为单位分组，对收集到的相关材料进行讨论，讨论完毕后，小组代表发言，会议主持人做总结。

班会内容：

诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。在我们的生活里无论对人对事，都是以诚相待，不能坑蒙拐骗。只有如此，每一步才能走的踏踏实实。

1、xxx同学对关于“大学生诚信迎全运”发表演讲。大学生是未来社会主义市场经济的重要参与者，对其加强知荣辱、树诚信的道德建设意义深远。在现实生活中，大学生诚信缺失的问题客观存在，其表现形式通常有：作业抄袭、考试做弊；伪造证件、简历注水；拖欠贷款、工作违约等。究其原因，除了社会不良风气的侵袭，还与目前高校对德育重视不足、约束和激励机制缺失、自我管理意识淡薄等有关。因此，诚信学习，诚信做人，加强大学生诚信教育，有深远意义。

2、xxx同学为大家讲述诚信小故事一则。其他同学积极讨论并发表自己的感想。

3、学生代表xxx对大学生考试作弊现象发表了自己的见解。

4、最后，由班长进行对会议的总结。

总结：通过此次主题班会，加强了班风与学风建设，增强了集体责任感，同学们对于“诚信”问题有了深入的思考，针对目前的现象寻求处理的办法，从思想与行动上，正确对待诚信学习问题，严格要求自己，诚信做人。使得学习与做人的过程相辅相成，互相促进。

第四篇：“诚信”班会总结

班会总结

今天，我们班在班长的组织下召开了以“诚信”为主题的主题班会。全班同学都参加了这次班会，并积极发言。

首先，临近期末考试，我们能做的就是“诚信考试”，在以往的考试中，不乏众多作弊者，这不但对其他考生不公平，也影响了整个考试纪律。这不但是对其他没有作弊同学的不尊重，也是对考生自己的极不负责任。所以在学校的号召下我们都签订了诚信考试承诺书，这是我们对自己负责的一种体现。

其次，诚信不但体现在学校考试里，在社会生活中，我们更要遵循诚信的原则。对他人诚信，不欺骗他人，是我们构建和谐社会的一种必要条件。现在信息流通越来越方便快捷，我们对他人的不诚实不但可能造成朋友对我们的不信任，也可能在社会上产生不良影响。从而造成他人对我们的不满，怀疑，这对我们以后的生活是很不好的。

所以，不但是从哪个方面来说，我们都应该遵循“诚信”的准则。商家没有诚信，顾客不会上门；主席没有诚信，人民不会支持。所以，请遵循诚信的准则，将中华民族的伟大传统发扬光大，让全世界的人民都知道我们是诚实做人，认真做事的中国人。

2011级生物工程1班2013年6月7日

第五篇：诚信 主题班会总结专题

“内诚于心,外信于人”活动总结

——11金四主题班会

“人无信而不立”，这是每个大学生都烂熟于心的一句哲言.诚信也是每个大学生应有的道德基础，是一切道德的基础和根本,也是一个社会赖以生存和发展的基石.现代社会道德的核心是信用,一个国家失去信用,将影响着社会稳定与政治不按,根本不可能经济持续发展,国富民强;一个缺乏信誉的民族,绝对不可能自立于世界民族之林;一个没有信用的人,不可能获得别人的尊重.这次班会上,同学们结合发生在自己身边的事都积极主动地发表了自己对诚信考试的看法.诚信考试不仅是一种品行更是一种责任;不仅是一种道义也是一种标准;不仅是一种声誉更是一种资源.就个人而言,诚信更是高尚的人格 力量;就企业而言,诚信是宝贵的无形资产;旧社会而言,诚信是正常的生产生活秩序;就国家而言,诚信是良好的国际形象.诚信是道德范畴和制度范畴的统一.对于当代大学生来讲，明礼诚信是立身处世之本，是走向社会的“通行证”。我们是进步的一代,是中国特色社会主义建设的后备军,因此我们有责任要求和规范自己的言行,当我们步入社会的时候,才能骄傲地亮出自己的身份证-诚信！诚本次班会还存在不足之处，如形式不够多样化。由于班委的筹备工作还是不够完善，班会的形式比较单一，能主动参与的同学还比较少，下次我们会集思广益，调动更多同学参与其中。

金融与统计学院2011级金融四班

二〇一二年十二月二二日