第一篇：2014—2015学年第二学期小学家庭教育工作总结
2014—2015学年第二学期小学家庭教育工作总结
2014—2015学年第二学期小学家庭教育工作总结
家庭是孩子们成长的摇篮，家长的言谈举止，启蒙和滋润着孩子的幼年，指导和督促着孩子的青少年，影响并荡涤着孩子的一生。本学期我校家庭教育指导工作站在克拉玛依市、区两级家庭教育指导中心的正确指导下，在学校家庭教育指导委员会的支持下，本着树立现代家庭教育理念的观点，有效整合学校、家庭和社会教育资源，进一步加强学校的民主管理和学校重大问题决策的科学性，不断提高学校的现代化管理水平。根据学校实际情况，实实在在地开展一些家庭教育活动。现将我校家庭教育工作总结如下：
一、健全家长学校制度
一直以来，我校领导非常重视家庭教育工作，把家长学校活动纳入学校的教育教学计划，由校党支部负责主抓。本学期，召开了校务工作会议，完善了家长学校组织机构、家长委员会及和谐家庭教育工程领导小组。家庭教育工作指导站制订本学期的家长学校计划，具体布置各项工作，落实家长学校的计划、有层次地开展活动。
二、多种形式开展家庭教育指导工作
在学校领导的关心下，我校的家庭教育工作得到了很大的重视。学校坚持学校教育、家庭教育并举并重的思想，把发展家庭教育列入学校教育发展整体规划之中。
1、加强队伍建设，提高家庭教育讲师队伍水平。
做好新疆教育系统在职教师家庭教育知识普及培训工作，本学期重点是加强家庭教育骨干、家庭教育讲师和班主任（导师）队伍的培训，共有25名老师参加培训，让教师掌握、运用正确的育人方法，提高教师队伍的育人素养。在家长中广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、遵道德、守道德，追求高尚的道德理想，指导站还认真组织学校家长积极参加各类家庭教育公益讲座，牢固树立只有“家长好好学习，孩子才能天天向上”的良好风尚。
4月18日上午在六中报告厅，我校十名班主任聆听了来自北京电子科技职业学院心理健康与咨询中心心理老师黄莉莉的《生命视域下的性健康教育》讲座。黄莉莉老师从性健康教育的目的、青春期性健康教育及自我保护等方面展开，用轻松诙谐的互动小游戏，引导青少年正确认识自身生理的发育特点，掌握自我保健的方法，培养人际交往能力，学会正确对待男女同学之间的友谊、正确认识性等。
2、注重家长的培训学习
（1）2015年3月27日下午，我校特邀请克拉玛依市教育局家庭思政科科长和国家级家庭教育高级讲师罗小荣，给一、四年级300多名家长做了《家风?家训》的讲座，罗主任旁征博引，并结合身边发生的事例，阐述了家风对孩子教育的影响，使家长们充分认识到“家风”在家庭教育中的重要作用。
（2）提高家长的家庭教育素养
为更好的推动家庭教育工作持续发展，学校教育和家庭教育相互协调，相互促进，给孩子营造一个和谐的成长氛围。5月15日上午“家庭教育日”，市教育局特邀请全国家庭教育专家，中国区域家庭教育现代化项目倡导者和实践者顾晓鸣老师在六中报告厅，为家长们进行《我们要成为学校教育合作伙伴》的专题讲座。我校23名家长在家庭教育指导站站长谢**的带领下，聆听了这次讲座。
顾老师要求我们家长积极学习现代家庭教育理念和科学家庭教育知识，及时矫正家庭教育的误区，掌握家庭教育的技巧，同时解决亲子成长困惑及家校之间沟通难的矛盾与问题，使青少年在成长过程中得到随时随地的关爱服务，为学校、班主任老师和家长提供方便、快捷、高效率的沟通渠道，从而形成学校、家庭、和社会三位一体和谐共育的信息交流系统，促进青少年的健康成长。
（3）4月4日上午和6月9日下午由家庭教育指导站站长谢**带领15位家长，在克拉玛依市新图书馆一楼报告厅，聆听了全国著名教育实践家、家庭教育专家皇甫军伟老师的精彩讲座。
皇甫军伟老师分别从“家庭教育模式的确立、家庭教育素养的提升与修正、家长的自我成长与孩子自我实现的关键节点同步进行”等方面阐述了家庭教育的科学理念，并通过大量形象生动和案例以及通俗易懂的比喻，使在座家长懂得只有全面提升自我修养，努力完善自我，才能在家庭教育中做到深刻、系统、有力度并且有实效。
（4）为了帮助家长初步了解幼儿园与学校的差异，提前开展必要的准备工作，做好孩子入学前的各项准备工作。我们第十小学与贝贝幼儿园和北斗幼儿园共同携手，5月22日下午，在我校一楼报告厅，由家庭教育办谢传霞站长为家长们开展了“幼小衔接，你准备好了吗”的讲座。
谢老师从幼小衔接中师生关系、课堂关系、行为规范的变化谈起，强调了家庭需要做的准备有哪些，及幼小衔接的四大关键因素，最后给家长们两点建议，要学会欣赏孩子，家庭教育要保持一致性，不迁就孩子。还从择校、入学、安全等多方面进行了讲座。
做好幼小衔接的工作，不仅仅是解决孩子从幼儿园到小学顺利过渡的问题，更能对孩子一生的学习产生积极的影响，让他们获得学习的兴趣和取得成就的自信，为今后的人生打下良好的基础。
3、顺应教育转型，夯实家长委员会的作用。
为了让家长委员积极参与、监督学校的教育教学及管理工作，形成家校教育合力，为孩子的健康成长搭建宽松、愉悦的平台。2015年4月23日下午，我校召开了第二届校务管理委员会会议，本届校委会主任黄志校长向全体委员报告了学校2015年的重点工作和发展设想。黄志校长就深化校长负责制和开展绩效考核试点工作着重向全体委员作了宣传，肯定了家长委员在沟通、协调、监督等方面的作用，特别强调社会实践活动课程是学校课程的一部分，家长参与选择，实行家长委员会的义务和权力，也是开门办学的一部分，也是家长参与教育的重要举措。会上，副校长马宁重点介绍了本学期的游学计划。本届校委会副主任李名生同志代表家长做了发言。家庭教育指导站站长谢传霞介绍了本学期家庭教育工作计划。
各位家长委员也给学校提出了合理化的建议，提出了：学校要多开展丰富多彩的社会实践活动，培养学生创新及动手操作的能力；建议班主任要充分利用好班级群，更加关注孩子的课业问题。他们还纷纷表示感谢学校为家长提供这样一个交流的平台，一定要支持学校工作，做好家校沟通的桥梁和纽带作用，充分发挥家委会智囊团的作用，团结所有家长，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。
4、采用多种形式亲子活动，丰富家庭教育指导活动。
（1）为了更好的培养学生动手、动脑的能力和参与户外活动的兴趣，让学生热爱大自然、亲近大自然，2015年4月10日这天，第十小学举办了“我和春天有个约会”风筝节活动，由学生和家长共同设计和制作风筝，并将制作的风筝作品进行全校展出，共展出了187件学生风筝作品，这些作品主题鲜明、颜色鲜艳、风格各异，充分发挥了孩子们的想象力和动手能力。
此次活动学生及家长参与热情高，使校园充满了欢乐，充分挖掘了学生的潜能，激发了学生热爱春天、热爱大自然的欲望，使一次很好的促进学生全面发展的主题教育。
（2）2014年5月开始，自治区教育厅已将每年的“母亲节”定为“家庭教育宣传日”，我们指导站积极配合学校德育处，给孩子们布置了感恩母爱的亲子实践活动。为了让孩子们从小感受到母亲的伟大和无私，体验到母亲的辛苦和辛劳以及对孩子全身心的爱，从小在心里点燃热爱与奉献的火花，学会感谢母亲、感恩生活。要求孩子们为妈妈做一件事，做一顿饭、捶捶背、洗洗脚，做做的过程中感谢妈妈的养育之恩，表达对妈妈的爱。我们希望通过这样的活动，能让孩子们以感恩的心来对待父母。因为学会了感恩，也就是学会了做人！
（3）母亲节来临之际，双语语文学科组组织一至六年级学生开展了“献给最美的母亲”主题的手抄报评比活动。5月11日，同学们就把他们精心制作的手抄报交给了老师，并在全年级进行展示。手抄报以“献给最美的母亲”为主题，内容丰富，形式多样，充分表达了他们对母亲的爱和感恩之情。通过“献给最美的母亲”主题教育，全体学生树立了感恩之心，能够对父母的爱心存感激，知道如何感恩父母、孝敬长辈，并把这种爱加以延伸，能够感恩他人、感恩社会、感恩祖国、感恩党，让知恩图报的传统美德扎根于学生心灵深处。经评委老师们认真筛选、评比，从近百件作品中评选出一等、二等、三等奖及优秀组织奖。
5、家长资源共享
（1）3月20日，是维吾尔族的“诺肉孜”节，还是十小的“助教员”第一次走进课堂的日子，这位助教员是二三班刘**的妈妈，她给孩子们讲的内容是《我最爱的人》，刘**的妈妈娓娓道来，言辞恳切，从父母爱子女，老师爱学生这两方面去激发孩子们对父母、对老师的感恩之情，学生们受益匪浅，纷纷表示要用自己的实际行动去回报父母和老师。这堂课短小精悍，虽然没有什么华丽的辞藻，但是发自肺腑的言辞，足以给在场的学生、家长和老师们带来震撼，这是一个良好的开始，相信精彩未完待续！
（2）为了让家长成为班主任在班级管理中的重要的人力资源，充分发挥家长的教育和管理作用，努力改进班级管理与育人效果。5月13日下午，三（3）班邀请曹**的妈妈高**在我校二楼多媒体，给三（3）班学生和班主任们进行了安全教育讲座。
助教员高**家长宣讲交通安全知识，让学生们懂得交通安全就在身边，如果每个人都遵守交通规则，就会避免车祸的发生。倡导孩子们在今后的学习生活中自觉做到文明候车、文明乘车、文明开车、文明停车、文明礼让，提醒家人朋友做文明的倡导者、实践者、守护者与实践者。课堂上孩子们感到亲切、新鲜、有趣，积极参与互动，学习效果很好
5、利用网络拉近家校距离，同家长共同学习
家庭教育指导站骨干群里的骨干家长除了负责给各自的班级转发指导站提供的网址、资料、讨论的热点话题以及上传到“共享”中的文章外，还对各年级、班级群里家长提出的问题进行探讨，学习效果显著。
（1）学校利用校园网及时将家庭教育的指导方法、学校近期的情况以及孩子的表现进行发布，让家长对此有更多的了解。
（2）学校直面家长的需求进行运用信息化手段实现“家校网上互动”，让家长与学校的教师有更及时，更直接的沟通，让家长能得到更有效，更有针对性的指导。
我们充分利用家庭教育QQ群和家长咨询，帮助家长解决家庭教育中存在的困惑和疑难问题很多次
6、促小手牵动大手共进步
本学期，家庭教育指导站根据不同年龄段孩子的身心特点，为各年级家长分别每月发放指导菜单（2个月共计发放菜单630多份），发放《幸福牵手家庭教育报》370份。指导站将各班推荐的优秀作业及时发到校园网，全校家长共享，极大地激发了家长们学习的热情。
每学期向家长推荐一份家庭教育宣传小报《幸福牵手家庭教育报》，《今天怎样做家长》的书和致家长的一封信等书。为家长提供学习资料，让家长在教育子女方面得心应手。
三、走进社区，服务社会
4月15日下午在学校党支部陈国红副书记、大队部刘**的带领下，第十小学党、队、音美和家庭教育办师生20多人，由银河金色桑榆居家养老中心和第十小学联合举办，组织了“送春风，献爱心”文艺表演活动，为老人们带去心灵上的慰藉，让他们感受到青少年的朝气和社会的温暖。
通过这次活动，更加深化了关爱老人，尊敬老人的意识，培养孩子们尊老爱幼的美好品质，让孩子懂得了在生活中要做一个有爱心，懂礼貌，首孝悌，百善孝为先的阳光少年。同时也体会到了老人们经历沧桑后对生命一如既往的热爱，懂得了如何关爱老人，了解到如何在平淡的生活中体验生命之美，也使同学们懂得了珍爱生命热爱生活。
四、选拔并表彰优秀家长。
学期末的家长会，各班选出优秀心得进行交流。各班根据时间灵活调控，有的家长全文交流，有的只交流片段。上台的家长都很认真，而且开诚布公。交流结束后，部分班级还针对菜单中提出的问题展开了讨论。
根据各班评选推荐，指导站表彰了1-6年级的18位支持班级工作、热爱学习的优秀家长；经家庭教育指导站评选推荐表彰了16名热心于家庭教育的优秀工作者；4名优秀家庭教育指导师。
今天的成绩已是过去。家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境、家长的教育方式直接影响着学校教育质量的提高。我们会更进一步加强家校联系，及时了解广大学生的家庭教育情况，并做出相应的帮助措施，在学校、家庭的共同努力、共同合作下，相信我们学校家庭教育工作会越做越好！希望我们的家长们珍惜这样的活动，积极地参与到我们的家庭教育中来。
第二篇：小学2014—2015学年第二学期家庭教育工作总结
小学2014—2015学年第二学期家庭教育工作总结
小学2014—2015学年第二学期家庭教育工作总结
学校教育、社会教育、家庭教育的有机结合是孩子成人成才的必要条件。家庭教育既是孩子智力开发的摇篮、精神文明的窗口，更是学校教育、班级建设的基础。本学期，学校本着“帮助提高家长素质，宣传国家的教育方针、政策、法规、宣传正确的教育方法，促进学生和谐发展，密切联系家庭与学校、社会的关系”这一目标，认真实施，坚持认真办好家长学校，现将有关工作总结如下： 一、一如既往的扎实做好常规工作
我校的家庭教育指导师坚持每月为家长出一份家庭教育指导菜单。内容涉及家庭教育的科学理念、如何和孩子沟通等，深受家长的喜爱，结合菜单，定期给家长布置家庭作业。在家庭中开展“小手拉大手”菜单学习活动，通过活动以达到菜单改变观念，家庭教育孩子的教育效果。本学期共出菜单4份，发放一千余人次，收集200余份优秀家长作业。在很大程度上解决了家庭教育存在的问题。
二、利用QQ群和家长及时进行交流
我们充分利用第十五小学和谐家庭教育交流群、班级家庭教育QQ群及家庭教育志愿者QQ群，对家长的咨询进行及时的解答，指导师把好的文章，指导菜单等内容发到学校及班级的群里，鼓励家长阅读，并解答家长提出的困惑，在群里指导师和家长们一起相互交流，寻求解决的办法，家长们还互相分享了自己好的育人经验。
三、组织家长开展亲子活动
四月份，二年级家长和六年级的家长在 班主任老师的带领下，参加亲子植树活动，种完一棵树，同学们或挂上心愿卡，或绑上红丝带，写下最美的祝福，把自己的心愿高高挂在树枝上，和小树一起成长。亲子植树活动的开展，让家长和孩子们共同行动，伸出爱的双手，种下爱的树苗，为美丽克拉玛依种下绿色，种下希望，也为同学们上了一次生动的社会实践课，让大家深深感受到参加社会公益活动的意义和快乐！
五月份，二年级、四年级、五年级的家长们带领孩子们参加亲子春游活动，二年级的家长和孩子们去了林海公园，四年级的家长和孩子们去了白沙滩，五年级的孩子们去了桃花园。几次活动全程是由家长牵头组织策划，老师和所有家长全力配合。在大家的共同努力下，亲子活动进行的非常圆满成功！
家长在亲子活动中更多的了解了彼此，更利于彼此的沟通。在亲子时光中，大家感受到的是浓浓的爱。家长们和老师们也像朋友一样坐在一起轻松地聊着孩子的学习生活。一举三得的活动得到了大家的肯定。
实践证明，坚持办好家长学校是形成学校、家庭、社区教育合力的重要途径。在新形势下，家长学校将成为家长了解学校，改变教育理念，提高育子水平的主渠道。我们将不断努力，把我校的家庭教育工作办得更有实效、更具特色。
第三篇：2015学年第二学期小学家庭教育工作总结
2015学年第二学期小学家庭教育工作总结
2015学年第二学期小学家庭教育工作总结
一个学期即将结束，现将我们的家庭教育工作总结如下：
一、积极参与组织各类家庭教育培训
1、本学期按照上级要求，积极组织家庭教育指导师、班主任老师家长等参加各类有关家庭教育的学习、培训、讲座等。2015年4月18日学校有22名教师、家长参加了是教育局聘请国家人口计生委培训交流中心专家来我市进行的“青春期生命教育与危机干预”讲座。
2、家庭教育指导组织教师及家长，分别2015年6月6日、7日 9日参加了由著名家庭教育专家皇甫军伟教授分别在区政府、市图书馆举行的家庭教育讲座。
3、继续坚持，期末以班级为单位的家长培训，班主任老师针对本班学生情况，对家长进行家庭教育知识的培训学习。
4、本学期末组织六年级的家长进行了“ 转变较色从家长做起”的学习。让家长能从自身做起，帮助孩子快乐成长！
5、学校领导、老师25人，参加了自治区教育系统家庭教育知识普及第三期高级培训班的学习。目前正在在按计划学习中。
二、夯实家庭教育基础工作
1、菜单指导，每月一次，有专人负责，针对不同年级的特点，出一些家长需要并容易操作的菜单，发放到每一个学生家里，并及时收回，做分析、小结。了解家长学习的情况做到有的放矢。本学期一至六年级分四次共发放“菜单”份近千份。
2、充分利用网络，在家长群里，同步分享来自市、区、校各级家庭教育相关的学习资料、家庭教育先进的教育理念，有价值的教子案列、故事，这样更加便于相同年级段的家长交流，共同学习，共同进步。
3、帮助家长通过“呱呱视屏”参加“克拉玛依市‘校企联动．三好家长’空中课堂”的学习。通过这个平台，让家长可以近距离的聆听各位专家的讲座，使家庭教育知识的学习，变得更加方便、有效。
4、参与全区开展的家庭教育“图书漂流”活动。组织学校老师参加上级开展的家庭教育各类征文、论文、个案比赛。
5、及时更新校园网“家庭教育”主页。本学期上传包括进度、计划、菜单、学习资料、稿件等近40篇。
三、亲子活动 精彩纷呈
本学期学校的绩效改革，老师的改变，让学校的各项工作也发生了很大的变化。特别是有家长参与的各项亲子活动异彩纷呈。
1、结合学校的“蒲公英”课程体系。“节日”——德育，根据各种节日、纪念日开展活动。受到孩子、家长的一直好评。2、3月结合“母亲节”开展的“感恩母亲”系列活动。即促进了家庭和谐，又增进了亲子关系。很受家长和孩子的喜欢。5月的“民族团结”学校民汉学生、家长欢聚一堂，其乐融融。6月“儿童节”的庆祝活动。不仅学生的兴趣浓厚，家长的参与度也高。学生的综合素质也在活动中得到了提高。
四、改革家长会不断探索
1、本学期我们继续开展“改革家长会”的探索。请一部分优秀的学生家长与大家一起分享育子心得，既鼓励了这些家长的积极性，又让大多数家长觉得榜样就在身边，真实、亲切、易操作。
2、家长之间相互介绍、推荐适合孩子们读的好书。并对学校十余名支持家庭教育的家长给予表彰、奖励。
五、克服困难、努力前行
1、家长家庭教育讲师、家长助教、我们确实有难度。还要在今后工作中，注重培养年轻的家庭教育指导师。
2、队伍力量薄弱。到目前我校家庭教育指导师只有10人。由于绩效、各位班主任老师负担重，工作忙，我本人还担任四年级的语文课，有些工作开展的不够扎实。
3、由于我们学校大部分家长文化偏低，加之生存压力大，不太配合学校的家庭教育工作。
家庭教育工作是一项长期的，复杂的、见效慢的工作，需要我们不断地努力探索，找到真正适合自己本校实际情况的方式，更好的开展工作，造福更多的家庭。
第四篇：幼儿园2014学第二学期家庭教育工作总结
幼儿园2014学第二学期家庭教育工作总结
幼儿园2014学第二学期家庭教育工作总结
家庭教育水平的高低决定着后代的发展水平和家族的生命力量，帮助家长掌握必要的教育知识是幼儿园的责任。由于我园建园不久，在家庭教育工作上仅仅是一个起步阶段，为了进一步推动我园家庭教育现代化工作，提升我园家庭教育的整体水平并促进可持续发展，在学期初依照克拉玛依区家庭教育工作计划制定了我园的家庭教育工作计划，并按计划认真施行，现就我园的家庭教育工作总结如下：
一、加强领导，确保家庭教育工作组织落实
依照区家庭教育指导中心要求，我园积极建立家庭教育指导站的组织机构。副园长为家庭教育指导站站长，保健员为副站长，教研组长及相关教师为站内成员。家庭教育指导站的主要工作是抓好家长学校建设和家长委员会建设，幼儿园要把家长学校和家长委员会工作纳入本园工作的总体部署。家长委员会要在家庭教育指导站的指导下认真履行好参与管理、教育工作和沟通幼儿园与家庭的重要职责。幼儿园家庭教育指导站为二级网络，下设到年级家长委员会，各班级家庭教育指导委员会。幼儿园把家庭教育工作纳入了幼儿园全年工作的总体规划，加强领导，增强工作力度，采取措施保证家庭教育工作的有效运行，建立和完善由家庭教育指导站长负责的家庭教育工作领导负责制，各年级、班级通力合作，家庭教育工作组织网络基本建成，形成了领导重视、家庭教育指导师牵头，各班级参与的家庭教育工作的格局。完善家庭教育的工作制度，为幼儿园家庭教育工作有序运作打下了坚实的基础。指导站本学期制订详细的工作计划，工作记载完整规范，并有相关照片、文字记录。指导师按时参加各级各类业务培训、交流活动。
二、以点带面，动员每一位教师、家长都参与到家庭教育工作中。
《纲要》规定，幼儿园要“向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识”，“指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法”。目前有些家长与幼儿园教育观念与方法不一致，甚至是相悖的家庭教育观念与方法。因此我们本着“提高家长工作实效性，达到家园教育的和谐、统一”的原则，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿在幼儿园生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
各班都成立了家长家庭教育委员会，家长们利用各班的QQ群进行班级家长交流，以点带面的形式影响和带动其他家长，各班家长委员们牵头，大家畅所欲言，讲诉了自己收集的在家庭教育中存在的困惑和问题，然后，由委员们自己进行相互解答和介绍自己在教育孩子的经验。家长的交流也显得更为轻松、积极、主动，家长互相交流教育孩子的方法，共享彼此的经验，取得了良好的互学效果。
我园还根据实际情况，利用家园宣传栏和网站，推荐一些先进家庭教育的经验介绍，教育形式的多样化，保证100%的家长受教育，全面提高家长科学育儿的水平，切实提高家长学校的办学质量。
利用书信形式与家长进行交流。这一学期我园向家长发放“家园联系”表、指导菜单、老师和家长进行一对一交流，家长逐渐了解和明确了幼儿教育的特点、要求，不断提高自己的家教素质，不断提高自己的家庭教育水平，使幼儿园育人、家庭育人的协调发展，家园都多了一个交流的平台，对促进孩子的成长很有好处。
充分利用各班级的“家长园地”，大力宣传育儿知识。为了指导家长更好的科学养育幼儿，每班设有固定的家园联系栏，每月初定期更换内容，及时向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教知识。如：向家长宣传有关卫生、保健知识、育儿知识和教子方法，使家长们既了解了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学习到一些家教知识，更了解了需要家园共育的要求。各班根据自己班级的孩子情况而定，各具特色。
教师参与，彰显家庭教育活力。家庭教育是教师全员参与、合作探究、全体受益的教育，是教师人人要做，人人能做，人人受益的基础教育。同时，教师是引领家长学习家庭教育的直接的组织者和实施者，是幼儿园家庭教育的基本的力量和保证。专业素质的高低，决定了做家庭教育工作能力。因此，培养一支高素质的专业教师队伍是家长学校发展的前提。学习关键是靠教师们愿意学、自主学、轻松学。四月初对幼儿园教师进行家庭教育指导业务培训，教师们普遍提高了认识，解决了与家长交流操作性的问题。通过培训，提高了老师与家长的沟通和指导家长教育孩子的水平。
总之，幼儿园的各项工作离不开家长的支持和帮助，幼儿园通过一学期的家庭教育学习和指导，幼儿园家长对家庭教育的认识有了很大的改观和进步。幼儿园的工作，需要家长的理解与支持，只有敞开心扉，将那些热心的家长请进来，通过脚踏实地地面对面的交流，才能够和家长真正成为事业中的朋友、合作中的伙伴。
第五篇：2014—2015学年小学第一学期家庭教育工作总结
2014—2015学年小学第一学期家庭教育工作总结
2014—2015学年小学第一学期家庭教育工作总结
家庭教育工作总结家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用，家庭教育工作总结。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。我校自建校来一直将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容，形成了以学校为主、以家庭为基础、以社会为依托的三结合教育环境，增强了学校教育的合力。现将我校本学期家庭教育工作总结如下：
一、每月制定家长作业及菜单。
为减轻班主任工作负担，由家庭教育指导站站长负责制定每月额家长作业及菜单并打印好下发相应年级，再由班主任分发学生家长完成。考虑到学生家长普遍为文化水平较低的外来务工人员，所以作业题型尽量简单、易懂，并加入人性化问题例如：元旦快到了，回顾过去一年孩子成长中最令你感动和高兴的事情是什么？对于明年您对孩子有什么期待？此类问题能让家长朋友回忆和孩子相处的点滴，发现孩子的进步，鼓励孩子做的更好。本学期一共制定四次家长作业，9月份家长作业由四、五年级家长作业完成，10月份家长作业由一年级完成，11月由六年级完成，12月份家长作业由二、三年级完成。如此一来，家长每学期只用完成一次家长作业不会觉得负担太重并且能更好的提升作业质量。面对我校特殊生源，如何能在保护家长教育热情的基础上，激发家长参与教育的热情我想不能操之过急，需要站在家长的角度上考虑问题。将一些活动、任务的数量、难度等降低一些，如此一来家长就会逐步参与，而只要参与到一系列的教育活动中来，孩子就是最大的受益者。我们的工作虽杯水车薪但定能愚公移山。
二、意见征集，保障活动顺利开展。
任何工作的开展都要依靠家长的参与，所以了解家长们的态度尤其重要。为此在每次家长作业或互动问卷中都会涉及对学校各项工作的意见建议。在整理意见建议中，发现有家长提出因工作原因，会议时间能否后移的问题。在了解过这是大部分家长意见后，我们对工作进行了及时的调整。2014年12月18日举行的家长委员会会议开会时间定在了下午6:00，会上讨论下周将要进行的家长代理班主任活动并对家长教子征文进行了评选，当一切结束时都快8点了，窗外万家灯火。虽然下班晚了但是看到家长们认真改着征文，心就暖了。如果能让更多家长参与到孩子的教育中来，下班晚又算得上什么。随后根据家长意见班主任交接会定在周一6:30分。这样做的初衷都是为了让更多家长能参与到学校管理中来，了解家庭教育的重要，最终使孩子们受益。
三、丰富活动，激发家长参与热情。
本学期除了在家长作业中进行创新，还在活动的开展中尽量丰富形式，使家长乐于参加到各项活动中来。本学期一年级进行了习惯养成的讲座，帮助一年级新生家长了解上学后孩子的变化，掌握一年级学生心理、生理变化，学习科学的方法对孩子进行各方面的教育。11月积极组织家长参加知心姐姐的培训活动，做好宣传工作，我校有5名家长参与了培训，收获了心理方面的科学知识。活动结束后，家长们纷纷表示希望今后多进行此类活动已帮助家长提升自身教育水平，帮助孩子平稳度过青春期。12月份，家长委员会会议召开，会议进行三项议题的讨论。第一项是就班主任节将要举行的家长代理班主任活动的安排。第二项是评选11月份开展的家长教子征文。第三项是就下学期将要开展的“陶园”养成教育的意见建议的征集。家长在会上畅所欲言，发表了自己的看法，这样有效的沟通，为后期工作的开展打好了很好的基础。12月23日进行了家长代理班主任的活动。由于有前期交接，家长们工作的开展非常顺利。一天工作下来，加深了家长对班主任工作的了解。家长们纷纷表示理解班主任的工作，也会将自己的感受与其他家长分享。最后、为优秀家长进行了表彰。本次的代理班主任活动，圆满结束。12月30日学校艺术节展演，特邀这些优秀家长进行观赏，家长们纷纷将自己观看到的演出照片上传学校家长群，班级QQ群，使更多家长了解到艺术节的成功，并且也以此为动力，吸引更多家长想要参加到今后的各项活动中，取得了良好的效果。
家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境、家长的教育方式直接影响着学校教育质量的提高。我们会更进一步加强家校联系，及时了解广大学生的家庭教育情况，并做出相应的帮助措施，相信“明天会更好”！
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