2018江西军转干申论：齐抓共管,预防学生沉迷网络

第一篇：2018江西军转干申论：齐抓共管,预防学生沉迷网络

2018江西军转干申论范文：齐抓共管，预防学生沉迷网络

网络是一把双刃剑，用得好，可以让我们更快捷地获取知识;用得不好，则会让人沉迷、无法自拔。对于尚不具备完全分辨是非能力的未成年人而言，一些成瘾性网络游戏、邪恶动漫、不良小说、互联网赌博等，更容易给他们造成负面影响。

第四十一次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2017年12月，我国网民规模达7.72亿，其中学生群体规模最大，占比为25.4%。更引人注意的是，孩子们的“触网”年龄越来越小。笔者所在课题组也曾在2010年和2017、2018年分别进行两次采样调查，结果显示，我国青少年对网络游戏等成瘾行为有加剧趋势。

前不久，教育部办公厅印发《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，要求各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管，维护中小学生身心健康和生命安全。切实做好预防中小学生沉迷网络，在当下极端重要，也极为紧迫。

从中小学生个体层面讲，沉迷网络容易导致生物钟紊乱、精力不足、思维迟缓、学习兴趣丧失、社会活动减少、人际交往技能退化等。而精神性成瘾行为本身就很可能连带出厌学、暴力、侵害、盗窃等社会问题。防止沉迷网络，内因是关键，中小学生必须增强自律和自控能力，提高自身信息素养，养成健康上网的好习惯。

从互联网生态层面讲，面对商业利益驱动、网络诱惑、中小学生好奇心等复杂因素，只有有效控制有害信息，孩子才能不暴露于“网霾”之下。比如网络游戏，投资者的出发点必然是吸引更多的人来玩，因此要营造出良好的网络游戏环境，开发者和运营商就要自觉把未成年人网络保护摆在重要位置，不能为一己私利传播不良内容。而对于排查中发现的涉及中小学生的网络违法违规行为，更要及时采取针对性措施予以整治。

从教育引导层面讲，我们既要合理疏解孩子的上网情绪，又要严肃认真对待孩子沉迷网络的问题。家长要以身作则，有意识地放下手机、电脑，与孩子多一些面对面的交流。教育工作者要保持清醒、敢于亮剑，在教育的过程中提升孩子对于网络的认识能力，让网络成为学生健康成长的助推器。

网络世界既光鲜亮丽，也陷阱丛生。沉迷网络，会让孩子忽略现实中更重要的东西，会让孩子丧失前行奋进的动力。让我们携手努力、共同治理，为未成年人营造一个健康向上的网络环境和成长氛围，让每一个孩子都能身心健康的快乐成长。

《 人民日报 》(2018年05月31日 18 版)

第二篇：预防学生沉迷网络工作总结

预防学生沉迷网络工作总结

预防学生沉迷网络工作总结1

为切实做好预防学生沉迷网络教育引导工作，有效维护学生身心健康和生命安全，xx小学开展了一系列预防学生沉迷网络教育工作。

一是加强领导，明确责任。成立以校长为组长、中层干部为成员的预防学生沉迷网络教育引导工作领导小组，加强领导部署，制定工作方案，明确责任分工，切实增强预防学生沉迷网络教育引导工作的科学性和实效性。

二是全面排查，掌握情况。及时掌握学生使用网络的.基本情况，重点排查有无学生到网吧沉迷网络游戏等问题，分析原因，总结经验，提炼成果。

三是全员参与，加大宣传。动员全体师生人人参与预防学生沉迷网络教育之中，利用周一升旗、宣传橱窗、校园LED、主题班会、QQ及微信等形式向学生及其家长进行广泛宣传，引导家长及学生正确认识、科学对待、合理使用网络，了解预防沉迷网络知识和方式。

四是家校联合，提高质量。学校印发教育部《致全国中小学生家长的一封信》发放到每名学生家长手中，并做好回执回收保管，提醒家长加强与孩子的沟通交流，特别要关注和安排好孩子放学后和节假日生活，引导孩子绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为。

预防学生沉迷网络工作总结2

高要区金利镇中心小学在过去的一年中坚持为贯彻落实《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，落实《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》精神和县局通知要求，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为；做好预防学生沉迷网络教育引导工作，有效维护学生身心健康和生命安全；教育引导学生增强网络安全与道德意识，自觉抵制网上的不良行为和信息，争做网络信息时代有理想、有道德、有文化、有纪律的合格网民`

具体措施：

（一）学习上级文件精神

教育部教体课的通知文件，学校利用微信群通知、召开会议传达等方式，组织学习贯彻教育部、县教体局文件精神`

（二）制订切实工作方案

结合上级精神，制订了切实可行的'《高要区金利镇中心小学关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作实施方案》`同时迅速进行排查，全面了解全校学生利用电脑、手机使用网络基本情况，对排查出来的学生沉迷网络等问题，及时给予教育和引导`

（三）开展国旗下讲话

在周一早上升旗仪式上，学校政教处主任邓耀文分析了成瘾网游、邪恶动漫、不良小说等严重影响中小学生学习进步和身心健康现象，教育引导同学们绿色上网、文明上网`

（四）利用校园广播宣传

课间，红领巾广播站利用校园广播系统，向同学们宣传预防沉迷网络倡议书`

（五）印发致家长一封信

学校组织印发《致全国中小学生家长的一封信》，安排学生领回去后，家长带领孩子共同学习并签字，回执单交学校存档`

（六）召开主题班会

通过召开主题班会，引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络，了解预防沉迷网络知识和方式，提高对网络黄赌毒信息、不良网络游戏等危害性的认识，自觉抵制网络不良信息和不法行为`科学、健康的网络生活需要用自己的美德和文明共同创造`让我们从现在做起、从自我做起，拒绝沉迷，抵制不良，积极养成绿色、文明的网络生活方式！

预防学生沉迷网络工作总结3

近日，按照省教育厅、xx市教育局指示精神，第一中学结合实际，制定预防学生沉迷网络工作制度，将预防责任落实到每个管理环节，齐抓共管，做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，维护学生身心健康和生命安全。相关工作总结如下：

学校成立预防学生沉迷网络专项工作小组，进行全面排查，严格实行“手机不入校园”制度，对涉及违规行为，将采取针对性措施予以整治。对班级学生沉迷网络游戏、小视频等使用问题的摸排、掌控、转化工作，纳入学校常规管理和班主任工作，对问题学生实行重点监控，结合学生实际，耐心教育，由心理辅导教师进行跟踪疏导。

研究制定预防学生沉迷网络工作制度，并加强对校园网内容管理，建设绿色校园网络，同时强化日常监督，不定时抽查学生是否携带手机，以更大力度、更实效的举措抓实抓好这项工作。

通过学校宣传橱窗，举办学生沉迷网络教育引导工作宣传图片展；利用班级黑板报，出学生沉迷网络危害专刊；利用微信平台、公众号，推送学生沉迷网络教育引导宣传片；利用国旗下的讲话和主题班会，引导学生健康上网，绿色上网，提高对网络黄赌毒信息、不良网络游戏等危害性的`认识，培养学生自律意识；

印发《致全国中小学生家长一封信》3600份，确保传达到每位家长及学生，并将回执回收保管，让学生和家长知晓率达到100%。通过召开家长会、家长学校等多种方式，提醒家长承担起对孩子的监管职责，帮助家长提高自身网络素养，掌握沉迷网络早期识别和干预的知识，形成学校、家庭、社会良性互动的教育合力。

预防学生沉迷网络工作总结4

为维护学生身心健康、保障学生生命安全，及时、高效地对学生沉迷网络进行预防、教育和引导，近期，我校为此开展了系列活动。

一是制订方案。

校长主持召开专项会议，专题研究并制订了《关于做好预防学生沉迷网络教育引导工作的实施方案》。同时迅速进行排查，全面了解全校学生利用电脑、手机使用网络基本情况，对排查出来的学生沉迷网络等问题，及时给予教育和引导。

二是进行国旗下讲话。

在全体师生参加的学校集会上，政教处郑主任分析了成瘾网游、邪恶动漫、不良小说等严重影响中小学生学习进步和身心健康现象，教育引导同学们绿色上网、文明上网。

三是召开主题班会。

班会上，班主任老师认真调查了解学生上网的有关情况，深刻教育、引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络，了解预防沉迷网络知识和方式，提高对网络黄赌毒信息、不良网络游戏等危害性的'认识，自觉抵制网络不良信息和不法行为。

四是利用广播宣传。

大课间时段，校红领巾广播站向全体同学宣读预防沉迷网络《三字文》和《倡议书》。

五是发放《致家长的一封信》，请家长认真阅读并签字，切实形成家校共同预防学生沉迷网络的坚实合力。

通过多举措开展预防学生沉迷网络教育活动，使学生们切实增强了自觉拒绝沉溺网络的安全意识，提高了学生们抵制沉迷网络的能力。同时，为学生们的身心健康提供了有力的保障。通过家庭，学校校携手，相信孩子们定会在纯净的蓝天下健康的成长。

预防学生沉迷网络工作总结5

为认真贯彻落实教育部印发的《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，切实做好预防师生沉迷网络教育引导工作，有效维护学生身心健康和生命安全，横山小学开展了预防学生沉迷网络系列教育活动`

5月21日下午，横山小学在二楼会议室召开紧急会议，制定系列措施，进行教育引导工作`会议上，王校长提出：

一、迅速排查，发现问题，及时采取措施进行整治；

二、强化日常监管，采取系列措施抓好此项工作，保证学生在健康的网络环境下成长；

三、集中开展专题教育活动，通过观看预防网络沉迷宣传片，引导学生正确认识、合理使用网络，了解沉迷网络的危害，自觉抵制网络不良信息和不法行为；

四、开展主题班会，班主任老师组织学生开展专题教育`

五、推动家长履行监护职责`通过下发《致全国中小学生家长的一封信》，要求传达到每一位家长，认真阅读并按照要求认真做好孩子的教育工作`并做好回执回收保管`要求家长必须承担起对孩子的监管职责，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为，家长要与孩子多沟通，做好孩子的心理工作`

六、通过专题讲座的形式召开学生会，传达预防网络沉迷的重要性，向学生阐述沉迷网络的`危害，以实例告诫学生，让学生健康地使用网络`

此次活动，使学生们切实增强了自觉拒绝沉溺网络的安全意识，提高了学生们抵制沉迷网络的能力`同时，为学生们的身心健康提供了有力的保障`通过家校携手，相信孩子们定会在纯净的蓝天下健康的成长`

预防学生沉迷网络工作总结6

为贯彻落实教育部《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，xx小学xx校区开展了“预防中小学生沉迷网络”主题教育系列活动，增强广大学生网络安全防范意识，保障学生身心健康发展。

一是大力宣传，强化疏导，引领绿色上网。青少年身心发育尚未成熟，而不良网络严重影响青少年身心健康。学校组织全体师生学习教育部《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，及时将《致全国中小学生家长一封信》印制下发签字，面向家长和学生大力宣传并进行深入调查。通过开展拒绝沉迷网络的主题活动，“网络游戏的危害”的调查问卷和“未成年人网络文明宣教讲座” 等，及时向家长和孩子宣传沉迷网络的危害，引导孩子正确合理使用手机、网络，以及做好预防中小学生沉迷网络教育工作。

二是强力监查，以身作则，落实监管责任。学校重视家校协作，加强家长教育和家庭预防，推动家长履行监护责任。通过家长学校或家长会宣讲防治沉迷游戏的相关知识，及时帮助家长提高自身网络修养，关心关注孩子，引导孩子绿色上网。并且要求家长以身作则尽量减少上网时间，促进家长与学生的'有效沟通与交流。学校定期进行沉迷网络学生排查，对网络成瘾的现象和孩子做到早发现、早预防和早控制，及时制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为。学校与父母携手为孩子营造真实、健康的学习生活环境。

三是加强联动，齐抓共管，构筑教育防线。建立健全有关网络游戏的规章制度，严格检查校园网，规范校园网络管理，确保校园绿色网络建设。建立学校、家庭、社会三维空间，从政府部门、社会组织、学校和学生家长四个层面构建全员式、全时空、全方位的中小学生沉迷网络防治体系，加强监督指导，净化网络环境。学校还通过开展内容丰富、形式多样的社团活动和研学实践，充实学生的课余生活，以及鼓励家长带领孩子积极参与社会实践、牵手假日等活动，家校联动，形成家庭、社会、学校齐抓共管的长效机制，促进学生安全、健康成长。

预防学生沉迷网络工作总结7

近日，博山中学根据市区教育部门的工作部署，开展预防中小学生沉迷网络教育引导工作，有效维护中小学生身心健康和生命安全，现将活动总结如下：

1`统一思想认识，加强领导落实`按照通知要求我校对学生使用网络情况开展了一次全覆盖摸底排查，了解掌握中学生使用网络基本情况，重点排查学生沉迷游戏等问题，对发现的学生沉迷网络等问题，采取班主任谈话、家访等形式，及时给予学生正确的'教育和引导，恢复正常的学习生活，与家长沟通，形成教育合力`

2`以健康上网、绿色上网、科学用网为主题开展好专题教育活动`博山中学通过课堂教学、主题班会、国旗下讲话等多种形式开展专题教育，引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络，了解预防沉迷网络知识和方式，提高对网络黄赌毒信息、不良网络游戏等危害性的认识，自觉抵制网络不良信息和不法行为`

3`学校向全校学生发出“文明上网”倡议书，各班制定班级《学生文明上网公约》，要求做到人人熟知、人人践行，自觉接受监督`制定预防学生沉迷网络工作制度，重点加强对留守儿童、外来务工学生的管理工作，保证他们能够正确的支配课余时间`

4`突出做好家校合作教育，重点宣传好学生沉迷网络的不利影响，认真做好预防沉迷网络的《致全国中小学生家长的一封信》的复印发放和回执回收工作，做到家长知晓率100%`通过开展家访、召开家长会、家长学校等多种方式，提醒每位家长承担起对孩子的监管职责，帮助家长提高自身网络素养，掌握沉迷网络早期识别和干预的知识`

预防学生沉迷网络工作总结8

为切实做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，有效维护中小学生身心健康和生命安全，xx小学开展预防中小学生沉迷网络教育引导工作：

一是增强责任感紧迫感。学校充分认识预防中小学生沉迷网络的极端重要性和现实紧迫性，将教育引导工作摆在更加突出的位置，进一步增强责任意识，抓紧抓实抓好这项工作，保障学生在良好的'网络环境下健康快乐成长。

二是开展一次全面排查。学校迅速开展一次全面排查，了解掌握中小学生使用网络基本情况，重点排查学生沉迷游戏等问题。对发现的学生沉迷网络等问题，结合学生实际，及时给予教育和引导，恢复正常的学习生活。

三是组织开展专题教育。及时向家长推送防范知识。通过课堂教学、主题班会、板报广播、等多种形式开展专题教育，引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络，自觉抵制网络不良信息和不法行为。

四是规范学校日常管理。学校及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，积极营造良好的班级氛围，组织学生开展丰富多彩的班级活动。

五是推动家长履行职责。学校提醒家长加强与孩子的沟通交流，特别要安排好孩子放学后和节假日生活，引导孩子绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为。做好预防沉迷网络的《致全国中小学生家长的一封信》复印发放工作，传达到每一所学校、每一位家长，并做好回执回收保管。

预防学生沉迷网络工作总结9

为落实教育部《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，切实做好预防小学生沉迷网络引导工作，近期博雅小学开展了预防学生沉迷网络教育活动。

20xx年5月11日，学校召开紧急会议，制定系列措施，进行教育引导工作。会议上，校长姚小龙要求：一是迅速排查，发现问题，及时采取措施进行整治;二是强化日常监管，采取系列措施抓好此项工作，保证学生在健康的网络环境下成长;三是集中开展专题教育活动，通过不同形式的活动，引导学生正确认识、合理使用网络，了解沉迷网络的危害，自觉抵制网络不良信息和不法行为;四是制定预防学生沉迷网络工作制度，加强校园网络管理，建设绿色校园网络;五是推动家长履行监护职责。通过召开家长会、班级微信群等形式提醒家长承担起对学生的监管职责，帮助家长提高网络素养，并下发《致全国中小学生家长的一封信》，要求传达到每一位学生、每一位家长，认真阅读并按照要求认真做好孩子的教育工作。大队部做好回执回收保管，要求家长必须承担起对孩子的监管职责，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为，家长要与孩子多沟通，做好孩子的心理工作。

同时学校多措并举，积极进行预防学生沉迷网络教育知识的宣传。利用国旗下讲话、微信平台等多种方式对学生及家长进行了预防学生沉迷网络教育知识的普及与宣传。通过积极宣传，取得了良好的教育效果。同时，开展主题班会，班主任老师组织学生开展专题教育。班会上，班主任老师利用课件展示，用一个个鲜活的'例子，警示沉迷网络的危害性，并通过漫画视频等形式，阐明沉迷网络能使痴迷者焦躁不安、粗暴无礼，远离亲情，远离友情，最后不能自拨，甚至出现人身伤亡、违法犯罪等事件。利用家长会向家长进行专题教育，教育家长多和孩子一起参加室外活动，爬山、运动、读书、郊游等有益活动，避免枯燥;多与同伴玩要，增进友谊。

通过多举措开展防学生沉迷网络教育活动，使学生们切实增强了自觉拒绝沉溺网络的安全意识，提高了学生们抵制沉迷网络的能力。同时，为学生们的身心健康提供了有力的保障。通过家校携手，相信孩子们定会拥有判断是非、善恶的科学、理性的辨证思维，遵守网络规则，在纯净的蓝天下健康成长!

预防学生沉迷网络工作总结10

为切实做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，有效维护学生身心健康和生命安全，江庄镇高村小学认真开展了预防小学生沉迷网络宣传教育工作`现总结如下：

一、强化责任意识，严实工作作风`

我校召开全体教师大会，宣传贯彻上级印发的《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》`会上，王庆友校长亲自安排布置教育引导工作，带领教职工学习上级相关文件，建立健全相关工作制度，在全体教职工心中牢固树立责任感和紧迫感，并就如何做好预防中小学生沉迷网络教育引导做了详细的工作部署`王庆友校长还讲到，沉迷于虚拟的网络世界已经成为广大中小学生的通病，极大地影响了学生的学习生活，危害了学生的身心健康，全体教职工一定要引起高度重视，积极做好教育引导及日常监管工作`

二、对校园周边认真摸排，发现问题及时整改；同时对沉迷网络游戏的学生也进行摸排，对这些学生进行教育引导`

各班班主任开展一次突击检查，检查是否有学生带手机，是否在上课期间用手机上网`将预防沉迷网络工作纳入班级管理工作，告知家长要切实履行监护职责，加强与孩子的.沟通交流，掌握孩子境况`

三、开展专题活动，培养自觉意识`

学校通过电子显示屏、校园展板、国旗下讲话、召开主题班会、举办黑板报、观看视频等多种形式开展专题教育，引导学生自觉抵制网络不良信息和不法行为，积极参加有利身心健康的课外文体活动`特别是观看视频，使学生更加直观的认识到沉迷网络的巨大危害性，激发学生自觉抵制网络不良内容和正确使用网络的意识`

四、加强家校联系，共同引导教育`

向学生家长发放《致全国中小学生家长一封信》，共计400余份并收回回执单`让学生和家长知晓率达100%，要求每一位家长认真阅读并按照要求认真做好孩子的教育工作，必须承担起对孩子的监管职责，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷行为`学校希望广大家长做到“五要”，引导孩子合理安排上网时间，不浏览低俗、不健康网站，文明上网，确保孩子的身心健康`

此项工作的扎实开展，提高了全校师生的防范能力，增强了学生自觉抵制网络不良信息的安全意识，营造了安全、健康的学习氛围，确保学生的身心健康`大和小学将常抓不懈，继续推进做好此项工作，让孩子们在纯净、阳光的蓝天下健康成长`

预防学生沉迷网络工作总结11

近日，教育部办公厅印发紧急通知，要求各中小学做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作。同时还发出了《致全国中小学生家长的一封信》，要求各地传达到每一所学校、每一位家长。我校接到通知后，于5月7至5月11日开展了为期一周的“拒绝沉迷网络，做阳光好少年”的主题教育。活动总结如下：

一、学校根据实际，通过发放《给家长的一封信》，班级微信群和校训通等平台，请家长协同学校一起帮助学生正确认识互联网的作用，深刻认识网瘾的'严重危害，引导学生文明上网、上文明网。

二、学校利用星期一晨会，领导作了“拒绝沉迷网络，做阳光好少年”为主题的国旗下讲话，政教处还要求各班主任召开一次主题班会，并出一期有关主题的黑板报。

三、学校要求每个班级以自己的方式发出倡议，要求大家认真学法，自觉守法，树立科学上网意识，有节制上网，科学安排作息时间，不沉溺于游戏；树立健康上网意识，注重收集和吸收有益的知识和信息，不要浏览不健康的网页。 本次活动旨在认真贯彻落实教育部印发的《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，切实做好预防师生沉迷网络教育引导工作，有效维护学生身心健康和生命安全。

预防学生沉迷网络工作总结12

为了引导学生健康上网，文明上网，预防沉迷网络影响学习的情况发生`我校于20xx年6月6日积极开展了预防学生沉迷网络教育引导活动，达到了预期的实效`现总结如下：

一、学校高度重视，精心安排布置

我校接到《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》文件后，认真领会文件精神，于20xx年6月6日下午召开校务会专题研究这一工作`成立了预防学生沉迷网络教育引导工作领导小组；制订了切实可行的活动方案；对开展教育引导工作做了周密的安排，落实了人力、物力和财力，明确了职责，分配了任务`

二、积极开展多种形式的教育引导活动

（一）为了营造浓厚的舆论气氛，我校利用电子显示屏、板报、专栏、校园广播以及国旗下讲话等形式大力宣传沉迷网络的危害，倡导学生要合理安排上网时间，健康上网、文明上网，严以律己，做一名合格的新时代小学生`

（二）让预防沉迷网络教育引导活动走进课堂`为了使预防沉迷网络教育深入到每一个学生，我校各个班都上了一堂专题教育课`教育课上，老师们列举了很多典型案例，分析不健康上网带来的.危害，告诫大家不要沉迷网络，针对如何科学上网、合理利用网络资源提出了指导性意见`

（三）学校积极动员各班班主任利用班队课时间开展预防中小学生沉迷网络教育活动，引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络，自觉抵制网络不良信息和不法行为`

（四）学校下发了教育部基础教育司《致全国中小学学生家长的一封信》，并全部收缴回执单妥善保管`利用此次机会引导家长朋友正确认识网络，一个不漏地提醒每位学生家长承担起对孩子的监管责任，帮助家长提升自身网络素养，掌握沉迷网路早期识别和干预的知识，使他们能够在学生课余时间正确规范孩子的学习行为`

（五）此外，各班班主任还通过家访、电访、微信群等家校联系方式，与家长取得联系，进行班级学生的全面排查，实时了解学生在课余时间使用手机或网络情况，并做好记录，进一步将工作细化到实处，扎实开展教育工作`

（六）学校少先队大队还利用团队活动机会进行绿色文明上网的宣传，宣传网络的积极作用和负面作用`让学生杜绝网络成隐现象，保障我校学生在良好的网络氛围中健康快乐成长`

总之，我校预防中小学生沉迷网络教育引导工作，领导重视，安排周密，教育引导形式多样，取得了预期效果`在全校形成了健康上网，文明上网的良好氛围`

预防学生沉迷网络工作总结13

为使学生们切实增强自觉拒绝沉溺网络的安全意识，提高抵制沉迷网络的能力，近日，我县各中小学全方位开展预防学生沉迷网络教育活动。

一是明确目标任务。印发《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，制定系列措施，层层落实责任。

二是强化宣传引导。充分利用国旗下讲话、主题班会、校园广播站、微信平台、电子屏等多种方式对学生及家长进行预防学生沉迷网络教育知识的普及与宣传。

三是上好网络安全课。各校法制副校长结合生活中现实的沉迷网络案例，向学生们生动、形象地讲述沉迷网络的`危害性、预防沉迷网络的方法等网络安全知识。

四是开展家长专题教育。结合《致全国中小学生家长的一封信》向学生家长进行专题教育，引导教育家长多和孩子一起参加室外活动，如爬山、运动、读书、郊游等有益活动。

预防学生沉迷网络工作总结14

积极召开预防学生沉迷网络教育引导活动动员大会

一是利用国旗下的讲话时间，由校长发表讲话，抓紧抓实抓好这项工作，保障学生在良好的网络环境下健康快乐成长。

二是迅速开展一次全面排查。发现学生有沉迷网络等问题的，要及时给予教育和引导，恢复正常的学习生活。

三是下发《致全国中小学生家长的一封信》，传达到每一位学生、每一位家长，做好回执回收保管。

多措并举，积极进行了预防学生沉迷网络教育知识的宣传

充分利用校园板报、微信平台等多种方式对学生及家长进行了预防学生沉迷网络教育知识的.普及与宣传。通过积极宣传，取得了良好的教育效果。

积极开展预防学生沉迷网络教育主题班会活动

开展了以“预防中小学生沉迷网络”为主题的班会课。班会课上，班主任老师充分PPT和视频展示，并结合生活中现实的沉迷网络案例，向学生们生动、形象地讲述了沉迷网络的危害性、预防沉迷网络的方法等网络安全知识。活动中，班主任老师还与学生们进行了精彩的交流互动，孩子们纷纷表示会争做一位网络安全小卫士。

我校通过多举措开展预防学生沉迷网络教育活动，使学生们切实增强了自觉拒绝沉溺网络的安全意识，提高了学生们抵制沉迷网络的能力。同时，此举为学生们的身心健康提供了有力的保障。

预防学生沉迷网络工作总结15

一是召开专题会议。传达各级文件精神，并层层落实，责任到人。

二是落实检查考核。学校明文禁止学生将手机带入校园，学校少先队大队每周不定时检查各班落实情况，并由各班班主任积极引导教育。

三是开展主题队会。各班积极开展《预防未成年人沉迷网络》主题班队会。班主任通过事例让同学们感受到了沉迷网络的'危害，并针对如何科学上网、合理利用网络资源改善学习生活为学生提出建设性意见。

四是做实家校联系。学校给学生家长发放了《致全国中小学生家长的一封信》，并要求学生监护人签字回执，通过家校共同努力，确保学生在家庭能够科学上网。

五是多管齐下，沟通教育。学校协同社区、关工委等部门联防巡查，杜绝未成年人进入网吧经营场所。

据悉，本次活动得到了全校师生的积极响应，学校接下来还将通过主题手抄报比赛、国旗下讲话、红领巾广播站、电子显示屏等多种形式活动持续助力，增强学生上网的自律意识，确保学生做到网络不沉迷、游戏不成瘾。

第三篇：预防沉迷网络

《如何预防沉迷网络》教学案

院上中心中学李红民

教学目标：

1、引导学生了解沉迷网络的表现和危害。

2、正确认识网络的双面性。发扬其积极的一面，减少其消极影响。

3、使学生真正做到科学合理上网，安全上网。教学过程：

一 情境导课

同学们，人类步入了信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，请看一段视频和几幅图片。

1、玩游戏猝死于网吧的少年，年轻生命的离世，父母悲伤、无助、惊愕，那可是父母一生难以磨灭的痛呀！

2、沉迷网络游戏的孩子年龄逐年递减，幼稚而迷离的目光，你死我活的拼杀，在网络的世界里，他们正经历着虚幻，正磨灭着追求......3、一群沉迷于网络聊天的青少年，沉迷中，他们荒废了学业，沉迷中，他们失去的了理智，沉迷中，他们迷失了自我......4、面对沉迷，父母心有余而力不足。

看完视频和图片，你能谈一下感受吗？

上述案例，数不胜数。上网一搜索，千万案例涌在眼前。可见我们要重视沉迷网络的孩子，那么如何预防沉迷网络？这就是我们这节课要探讨的话题。

二 探究明理

（一）探究沉迷网络的危害

教师提出问题：面对这些悲剧，我们触目惊心！假如他们就是你的亲人或者同学，你会怎样帮助他们？小组讨论，找出劝解高招。同学们可以参考课本29--33页提供的材料。

小组以角色扮演的形式展示交流。

教师提问：沉迷网络到底有哪些危害？

教师适时点拨并总结沉迷网络的危害：

对身体的危害

颈项疾病 干眼病

腕管挤压综合症

器官损伤 免疫力下降

对心理的危害

模仿网络 堕落犯罪

孤僻 撒谎 逃课 自伤自残 轻生

网络欺诈 威胁生命

（二）探究网络的好处

教师提出问题：刚才，同学们在用心想高招的过程中，了解了沉迷网络的危害，那么网络对我们有没有好处？请以小组为单位进行讨论。

小组展示交流 一生上台总结分析网络的好处：

快捷 方便 灵活

促进学业，拓宽知识面

促进个性发展，开阔视野

（三）探究如何健康上网

通过刚才的讨论，我们发现，网络是一把“双刃剑”，只要我们远离网瘾，合理使用，健康上网，网络将会是我们的好帮手。那么我们应该怎样健康上网呢？请以小组为单位进行讨论。

小组展示讨论结果 代表解读健康上网“四字经”：

明确需要 注意姿势 控制时间 远离诱惑 摆正关系避免上瘾 文明上网 谨慎交友 谨防上当 注意卫生

三 我践我行

教师提出问题：通过讨论，我们明确了远离网瘾的必要性和健康上网的重要性，你能制定一份“珍爱青春，远离网瘾”承诺书吗？

形式：“我郑重承诺今后做到如下几条：1.2.3„„”

写好后先在小组内进行交流，小组选派优秀代表在全班交流。课下把承诺书贴到交流平台上，大家互相督促、监督。

共同宣誓：请班长带领大家一起郑重喊出誓言

我们的誓言

要善于网上学习不浏览不良信息

要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人

要增强自护意识 不随意约会网友

要维护网络安全 不破坏网络秩序

要有益身心健康 不沉溺虚拟时空

四 收获背篓

学生谈收获，教师送温馨寄语

网络是把“双刃剑”，它既是知识的海洋，又是美丽的陷阱，祝愿每一个同学都能用好这把剑，健康上网，健康生活！

五 拓展延伸

课后，每个小组办一份“远离网瘾，从我做起”的手抄报，我们将进行展评，好的作品将张贴在文化长廊上。

第四篇：预防沉迷网络

预防沉迷网络 健康上网

北寒小学 景庆辉

教学目标

1、通过这次主题活动，同学们进一步认清了网吧给他们带来的负面效应，也坚定了他们拒绝沉迷网吧的决心。

2、珍惜在校的时光，正确利用网络。

3、深化学生对网络的认识，以行动营造“绿色上网、文明上网”环境。课前准备

1、进行“你是怎么上网的？”调查。

2、收集关于网络利弊的资料 活动过程：

一、沉迷网络的危害

主持人：今天我们利用这次班会活动一起来探讨一下有关迷恋网吧的问题。活动前要求全班同学查找有关网吧危害的资料，现在让我们向大家来汇报一下。

1、张先生和妻子自己经营了一个小厂，由于业务忙，对孩子放松了管理。孩子原来成绩还可以，后来成绩一直跌，而且放学很迟回家。有一天，很晚了孩子还未到家，张先生就去找，结果在一家网吧里找到正在上网的孩子。张先生就对网吧的老板说:“我孩子因为上网吧来玩，丢了学业，以后如果有来，你不要让他进来。”老板答:“这么多小孩，我哪里认得？况且，他什么时候来，我也不知道。”张先生很气愤地对记者说:“这些网吧老板只认钱，不讲道德、良心。在网吧里找孩子那一刻，我恨不得有关职能部门统统取缔了这些违法经营的网吧。孩子都上高中了，我们不可能整天跟在他屁股后面，只有从源头抓起，即网吧禁止未成年人入内，才能根本杜绝孩子上网吧。不然，我们家长防得了初一，防不了十五。”记者问他:“网吧对你孩子产生了哪些不良影响？”张先生痛心地说:“一是影响了学业，成绩下降；二是影响了性格，自孩子上网吧后，对其他都不感兴趣，以前他蛮喜欢下棋、绘画、踢球的，现在整个人变了。”还有很多类似张先生这样的家长，他们都对网吧深恶痛绝，他们强烈呼吁:“网吧害了不少孩子，救救孩子吧！”有一位姓周的家长，孩子今年念初三，因为上网吧没钱，就去偷窃，被他发现了打，挨打后就离家出走，搞得他焦头烂额，他深有感触地说:“网吧对青少年的毒害不亚于毒品。”由此可见网吧该有多么可怕！

2、泉州某某中学某学生因沉迷于网络游戏，为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就这样断送了。

3、浙江温州某中学初二学生小强因迷上网络游戏，常常夜不归宿，盗窃家里钱财，有一次盗窃家里300元正出门上网吧时，被老奶奶发现并极力劝阻下，小强怒不可遏，丧失理智，顺手拿起菜刀凶残地向老奶奶砍去，可怜的老奶奶关心照顾小强十几年，竟死于自己的孙子的手里，可悲啊，可叹！

4、晋江市某小学六年级学生顺兴因迷上“传奇”游戏，不顾父母劝阻，连续通宵一个星期，吃住都在网吧，父母心急如焚，丢掉工作四处寻找，最后母亲心情焦躁，伤心过度，病倒住院。

5、据法制日报报道，广西省柳州市某中学初一年学生陈某某，因通宵上网，兴奋过度，第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上。

班主任小结：据专家统计，青少年犯罪率有逐年上升的趋势，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于网络中各种暴力游戏而走上犯罪的道路，警醒啊！

二、学生眼中的网络

主持人：我们班主任说的数字给我们同学们敲响了警钟。接下来让我们来观看小品表演《网络下的罪恶》。小品主要内容：三位男同学因上网费的问题敲诈勒索女学生，女学生报警，警察批评教育，三男同学痛哭流涕写下保证书，要洗心革面、重新做人，坚决告别网络游戏。

三、小组讨论

主持人：谢谢老师和几位同学的精彩表演，让我们再次以热烈的掌声对他们表示感谢。下面就让我们来讨论几个问题。（1）小学生上网成瘾的原因有哪一些？

（2）如果有同学或朋友邀你去网吧，你会怎么办？（3）面对网络的诱惑，我们该怎么办？

定时限量，请人监督，定时检查；注意力转移，可以培养一些健康的兴趣爱好。目标成就激励法；座右铭法。主持人：大家都发表了对网络及远离网吧的见解。确实，我们作为未成年人，应该铭记身边这些惨痛的教训，远离网吧。心动不如行动！让我们一起宣誓：向“网吧”告别！下面请我们班主任对我们本次主题班会进行总结。

五、班主任总结：

同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望,让我们行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名合格的新时代的小学生。

第五篇：军转干申论模拟题

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行政审批改革

【题目】

总理提出，做好政府各项工作，要继续把简政放权作为“当头炮”，在公开透明上下功夫，在持续推进中增实效。用壮士断腕的决心推进改革，做到“言必行，行必果”。请根据你对这句话的理解，围绕行政审批改革如何落实的问题，自拟题目，写一篇文章。

要求：观点正确，论证充实，条理清晰，语言流畅，字数1000—1200字。

【参考例文】

行政审批改革须以看得见的方式落地

说到行政审批，公众都不会陌生。一个人一生都在与各种名目的行政审批打着交道：出生、办户口、上学要办证，工作、调动、经商要办证，死亡还要办证„„因此，在不少人眼里，行政审批几近成为政府管理的代名词。三中全会释放新的改革信号，李克强总理反复要求各级政府以壮士断腕的勇气改革行政审批制度，各级政府亟须深化认识，按照落实“有限政府、服务政府”的转型要求和“公民可自决”的改革精神，让行政审批改革以社会看得见的方式落地。

在代政府管理理论看来，行政审批是一把双刃剑。一方面，政府通过对经济、社会事务的审批和监控，可以统筹、配置资源，避免资源浪费、恶性竞争和质量危害，促进经济、社会的发展和完善;另一方面，行政审批的范围过宽、项目过多，其引发的严重弊端又会远远超过其所带来的好处，比如，可能导致行政机构膨胀、增大行政成本，可能会成为特殊利益集团的工具，从而束缚公民和企业的自由和企业家精神，影响技术和商业的创新，导致经济、社会活力不足。

行政审批制度的改革，涉及两个核心的层面，一是如何科学地调整、取消已经不合理、不合时宜的行政审批项目，如何对确实暴露出严重问题的领域科学地增设新的行政审批项目;二是如何保证依然有效的行政审批行为公开、公平、公正。法治社会，行政审批制度的改革也必须走法治化改革的道路，在注重实体法调整的同时，要特别注重程序法的完善，以保证“正义以看得见的方式实现”。

我国要进行行政审批制度改革，一方面可借鉴美国、新加坡等国外经验，在行政审批项目的设立、调整和取消的问题上，其实体法的路径主要是在对已有项目复查和清理的基础上，颁布新的法律，对内容和标准进行调整和放松;程序法的路径主要是两个方面，一是政府必须经过“风险分析程序”作出正式的“规制影响分析”，使行政决策建立在程序合法和科学论证的基础上;二是要经过民意机关的表决通过，让行政审批项目和程序的调整通过人大表决，得到民意的授权与支持。

另一方面，在行政审批行为公开、公平、公正的问题上，主要是通过三项制度来保证，一是政府信息公开制度，以保障公众的知情权，避免暗箱操作，推行阳光行政;二是听证制度，给予申请人或与该许可有利害关系人参与和发表意见的机会，促使行政决定能充分考虑

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相关因素;三是说明理由制度，行政机关在作出行政行为时，必须将事实上和法律上的理由对相对人说明。

行政审批制度改革是一项系统工程，在国务院已经作出原则规定的同时，当下最紧急的任务就是如何将原则具体化、可操作化，真正解决谁说了算的伪问题。在这个过程中，国外的先进经验很有必要学习和借鉴，真正做到无论是行政审批项目的设立、调整和取消，还是行政审批行为的公开、公平、公正，都要以看得见的方式实现，都要经得起民意的检验，经得起公众的监督。

伏尔泰说过，使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙。甩掉铺天盖地的行政许可审批权，恰如磕去了鞋里的沙子，以“小政府”精干之躯轻松上路。

【写作思路点拨】

本文起笔从百姓身边的实际出发，上升到中央的政策要求和改革精神的探讨;随后从政府管理理论层面分析了行政审批利弊及改革审批制度的必要性，进而指出改革的两个核心问题，一是科学调整，二是保证公平;第三段采用引证法和借鉴法，承接上法，提出保证科学调整、程序合法的几项法律和制度措施，阐述原则层面的对策;第四段具体提出了三项制度保证，将对策路径加以明确化、具体化。最后依托国务院规定和伏尔泰名言总结意义、升华论点，围绕“推进行政审批制度改革”一条主线，分三层递进提出了理论性、原则性和操作性对策思路，达到了一定理论深度，能够展现出较高的理论和政策素养。对于熟悉理论和政策、具有一定知识储备的考生，适合采取这样的结构方式和多样化的论证手法，尤其是列举国内外做法实例的方法，能够显著增强文章的论证力量。

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