2014上大队部工作总结

第一篇：2014上大队部工作总结

共成长﹒同进步﹒齐发展

上海市宝山区大华新城学校

丁李贤

因为有领导的信任，来到新学校，担任了大队辅导员一职。因为有老师们的全力配合，在这一新的工作岗位上才能边学边做，边做边学。因为有孩子们的协助，大队部的各项工作与活动得以顺利开展。我想这一学期，虽然工作忙、任务多、事情杂，但是做得心甘情愿、做得满心欢喜，自己更是收获了成长与锻炼。回顾这学期的工作，我想更多的是反思与沉淀。下面我就结合大队部的工作情况做一个年度总结，确切地说是新学校开办至今短短几个月的工作总结。

一、重视少先队制度建设

学校虽于九月刚刚起步，但领导十分重视我们大队部的工作，强调必须坚守“规范”二字，重视学校大队部的制度建设。

1、制定并调整新学期我校大队部工作计划、升旗仪式安排、红领巾监督岗检查安排等常规工作制度。其中升旗仪式的主题制定，秉着发挥重要节庆、纪念日的独特优势，营造节庆、节日气氛、注重学生实践体验的理念，让孩子通过一次次的集体晨会成长、历练。不得不提的是，因为班级少，每个班级这学期都轮到了三次，但我们的辅导员们克服困难、充分挖掘人才，创新节目、用心编排，每次主题都给我们带来不一样的惊喜，为丰富的校园生活锦上添花。

2、策划组织了2014学年第一学期开学典礼，方案的制定并不是最难，难就难在如何在不知道学生任何情况的前提下，在没有接触实习过筹办大型活动的形势下，交出一份合格甚至满意的答卷。好在有同事们的帮助，正是大家的齐心协力，共同画下了新学校新学期的新起点。

3、定点、定时、定内容召开中队辅导员例会，积极开展校本培训等，本学期已有6次专项培训，每月对中队辅导员工作进行考核和反馈，旨在加强班主任队伍建设。

4、开设“少先队活动课”

利用每周五第五节活动课时间完善少先队建设、布置少先队工作、培训少先队知识，切实落实每周一节少先队活动课的内容，有计划，有组织地开展课程建设。

二、规范少先队基础建设

1、组建“少年先锋队”

大队部组建了4支学生队伍——监督队、服务队、讲师队、广播队，切实做好“大手牵小手”工作，谋求学生自主发展。

学校大队部的日常工作能够顺利开展，离不开我那一批认真负责的小干部，也许他们在小学阶段并不是太过出挑（因为生源的问题），但是有了学校所提供的各种平台与机会，有了我手把手地抓细节、教方法，慢慢地“少年先锋队“变成了四支精干的队伍，学校各处都能看到他们忙碌的身影。

如：每日行为规范的检查，每周一集体晨会的辅助工作（出旗、护旗、帮助主持人串词、升旗手佩戴绸带、队形定位、一年级队伍带领……），每周三“大手牵小手”服务时间到一年级各班进行眼操、儿童团知识、三字经诵读以及弟子规的教学。

我在课余时间还设立“知心姐姐”时间，听听这些孩子的心声，工作上、学习上、生活上的困惑或者趣事，并要求小干部们摆正心态，力争学习工作两不误，甚至还记录了每个人的期中考试成绩和排名，做到高要求、高标准，努力建设一支“榜样队伍”。

2、成立“红领巾广播站”

每周五午会进行播报。红领巾广播内容丰富，过渡语精彩，音乐激情活力。在我的带领下，孩子们的努力下，广播站越办越好，深受全校师生的喜爱，也期待我们的播音技术越变越强！

三、协助德育处开展活动

虽是新学校，但学校德育处开展的校园活动那可谓是一个接一个，不仅次数多，而且质量高。作为助手，我们大队部配合完成了各项活动的主持以及彩排工作，也通过广播、电子小报等形式协助完成德育工作。

如：根据区精神，协助组织丰富多彩的安全月、国防周、消防周、推普周、读书节、宪法周等活动。另外，在我们的带动鼓励下，师生和家长投入到校徽寄语、雕塑命名、红梅花童等“红梅礼赞”系列活动，师生、家长和学校经历了相识、相知到相爱的情感历程。

四、参与保障校常规工作

定时更新电子屏以及宣传廊的布置。

每周更新电子屏信息：根据校园动态，及时把孩子们参与学校各类活动的精彩瞬间借助电子屏在校门口滚动播放，作为校园文化展示的第一也是最好的窗口。每2周更换校门外橱窗：以宣传廊作为宣传载体，对学生进行以“培育和践行核心价值观“、”12.4国家宪法日“等主题的教育工作。

我们学校的大队部工作开展的时间虽不长，却已是相当的规范标准，而少代会、鼓号队工作虽还未开展，但我们正在着手筹备，我想今后的日子里这两个项目也一定会符合考核标准。我们学校也会努力把少先队工作做得更加细致，更有创新，更具自己的品牌特色。

而作为大队辅导员，刚入门的我，需要学习更多。今后的日子里，我一定会怀着满腔热血、踏踏实实地做好自己的本职工作。我想，工作虽然，只要多学一点，多做一点，一定能在这条路上摸索出门道来！感谢各位的耐心聆听！

第二篇：2014上大队部计划

忻州市实验小学少先队

大队部2013-2014年学期工作计划

指导思想：

遵照习总书记提出的“六一”讲话精神“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”，团中央秦宜智书记进一步提出的要求“进一步增强使命感，怀着对祖国和民族未来负责的态度，带着对少年儿童的深厚感情，努力为党做好少年儿童工作”。

工作认识：

作为一名基层学校的大队辅导员，我认为少先队工作一定要按照上级团委要求，牢牢把握少先队的组织属性、根本任务和基本职能，创造性地开展工作，围绕“红领巾相约中国梦”这个主题活动打造一系列少先队这个，把少先队工作做实做好作细，帮助我校少年儿童更好地健康成长。

工作计划：

（一）巩固主题队会和红领巾广播站两个传统阵地，扎实做好少先队员的思想教育。

落实“四好”少年的基本要求，使少先队员努力争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活

泼开朗的好少年。

利用每月一次的队会（课）时间结合各种节日（妇女节、保护母亲河日、世界水日、世界地球日、世界环境日）开展环保、节约、低碳主题队会，培养学生养成关注周边环境、大气环境，培养勤俭节约的观念。

（二）搞好学校的各项活动，履行大队部的活动职能。

1、认真抓好鼓号队的训练和旗手的选拔。计划4月份利用周三下午，由音乐组老师配合训练鼓乐队。四年级队员已经选拔完成，需要分组训练青年号、大鼓、小鼓、大镲、小镲。争取六一活动时，鼓号队可以发挥作用。大队部旗手的选拔计划从五年级选拔。鼓号队的训练需要和教导处的校队活动安排协调。

2、全面与其他部门协调配合认真筹划“六一”活动安排。“六一”活动相关的方案、节目单、人员安排等事项早筹划、早通气，争取做到让学生、老师、家长满意。

3、根据团市委、教育局的文件精神，落实队课的课程设置、活动要求、教学内容，积极与兄弟学校联系，商讨队课的设置常态化。

（三）集思广益，不断改进创广播站工作。围绕学校主题开展活动，利用红领巾广播站这块德育阵地，计划从人员培训（四年级）、版块设置、信息建设四个方面入手。计划以德育故事为载体，促进少先队员品德教育，并在学期末对广播工作优秀的班级及播音员进行比例不低于35%的表彰。

红领巾广播板块内容涵盖以下几方面：

1、时事校闻

2、每周故事

3、读书美文

4、历史上的今天。

（四）积极参与，增加社会实践和提升科学素养的机会。

1、配合《教育周刊》《太原晚报》小记者活动，在保证安全的前提下，增加孩子提供外出机会和写作水平的指导，争取多发几篇习作，提升我校知名度。

2、积极参加市科协青少年科技活动，通过美术、科学课把小发明、小论文、小制作（五六年级）、科幻画(一二三年级)的指导与日常课程有机结合，既使参赛作品的选拔前移，又培养了孩子们的科学意识，提升他们的科学素养，锻炼动手动脑能力，有力推进学校特色教育。

三、存在的困难及问题

一是红领巾广播站缺乏专门的电脑设备保障，只能借用体育组电脑，无法进行高品质编播，形成一支话筒撑一站的局面，严重影响正常活动的开展。

二是鼓乐队大小鼓、镲等损毁严重，鼓服能用的只有50余套，肥瘦不一且短缺严重，部分乐器是90年建校使购置的，目前超龄服役；按照鼓乐队人数98人算，影响下学期活动开展。

三是科技活动开展形式单一，目前仅开设七巧板课程且缺乏固定专业老师任课。建议筹建科技活动室，配备专业科技活动器材，发展我校特色教育，不断提升教学活动的科技含量。

四是缺乏专门的队室。现有的大队部属于“拆迁对象”，只能又当办公室又当库房，如果没有合适的场所，直接影响少先队工作的开展。

综上所述，少先队各项工作的开展离不开学校领导大力支持及各处室的紧密配合，干工作不怕困难，难处越多，干劲越大，我决心与学校同仁争位前行，不断提升实验小学少先队队活动水平。

二〇一四年二月十四日

第三篇：大队部计划(上)

2009 — 2010学第一学期 龙坪小学大队部工作计划

一、指导思想：

贯彻落实团中央关于围绕新的历史条件下少先队根本任务开展工作的要求和全国少工委五届五次全委会精神，切实把工作聚焦到对少年儿童的思想引导上来，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识，使少先队的各项工作和活动影响全体少年儿童，培养少先队员的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。

二、工作要点：

（一）以常规工作为抓手，加强少先队基础建设

1、充分发挥少先队阵地的作用：通过选拔队干部、选拔升旗手、招聘红领巾广播站等少先队活动，严格队室管理制度，逐步建立规范的学校少先队活动机制，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。

2、重点加强中队建设：规范队课程序，加强主题的针对性，做到精心安排内容，精心设计过程。保证专课专用，每月开展一次中队主题队会。建立队干部每月例会制，大队委明确分工。

3、继续抓好假日服务小队和环保服务小队的工作：能充分挖掘假日小队自主的优势，成立爱心帮困小队、草坪护绿小队、楼道保洁小队、安全卫士等小队，通过学生喜闻乐见的活动，引导少先队员们在活动中感受快乐，体验收获。

4、注重校园文化建设，发挥环境育人的功能，精心布置“温馨教室”，发挥学校文化长廊的作用，让校园处处都成为德育的场所；丰富龙坪红领巾电视台、宣传窗、队角等宣传阵地的教育内容，每月及时更换板报，充分展示队员特长，提高教育实效。

6、加强行为规范的养成教育。以爱国主义为龙头，开展以“感恩教育”为重点的 “感恩行动” “节约行动”等，以习惯养成为基本载体，促进少年儿童思想道德建设水准提升和个体素质全面发展。积极引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。

7、加强辅导员队伍建设，辅导员教师要认真学习《少先队工作纲要》、《辅导员》等少先队工作杂志，吸收先进经验和做法，丰富自身的少先队工作业务水平。

（二）充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。

各中队充分利用重大节日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10•13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，如利用建国60周年这一契机，开展丰富多彩、形式多样的活动：“迎国庆书画比赛”“迎国庆征文比赛”“迎国庆歌舞比赛”等等。在建队节期间通过新老队员手拉手，加强对新生《新队章》教育，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩，让队员们在活动中学知识，明事理，练本领。

（三）继续开展“民族精神代代传”主题教育。

以“民族精神代代传”体验教育为主要途径，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，通过形式多样的主题队日活动，提高少先队员对民族精神时代内涵的认识，让民族精神和科学的社会主义荣辱观在少年儿童心中扎根，进而激励队员勤奋学习、快乐生活、全面发展，进一步展现新时期少先队员风貌。

（四）运用快乐体验理念，深化少先队品牌活动。

1、以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，继续开展“红领巾手拉手”活动。通过“大手拉小手”带动高低年级同学手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围。大队部积极帮助没有“手拉手”小伙伴的农民子女和农村留守少年儿童在本校结交一个“手拉手”小伙伴，引导他们互相学习，互相激励，共同成长。在活动中要注重双方情感的交流，发现对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的温暖，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步。

2、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，充分发挥“校园小记者”“校园小卫士”以及“小交警值勤岗”的作用，提高红领巾文明监督岗值日质量，促进我校精神文明建设。

3、开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，干有目标。

4、以 “知识守护生命”为契机突出“生命教育”。在学校开辟专栏宣传生命意识教育，结合课堂知识对孩子进行生命教育在让应急避险课程走进课堂。积极开展逃生演练等体验活动，加强应急避险教育和生命意识教育，提高少先队员应急避险知识以及自救能力，防患于未然。

5、开展岗位体验教育。在校内就是要把校园生活、集体生活、组织生活设为多种体验岗位，广泛组织队员开展“我做班主任”、“给低年级队员当老师”“教室布置自己搞，环境美化自己干”、“我是小小设计师”等实践活动；在校外要整合社会资源，开展“我们共同的家园”、“保护环境从小事做起”、“我是小小售货员”、“家务劳动小岗位”、“一日爸爸（妈妈）”等服务他人、服务社会的实践活动，少年儿童每人寻找到一个岗位，从而获得一种感受、明白一个道理、养成一种品质、学会一种本领，联系“人与自然”、“人与人”、“人与社会”、“人与自我”的关系，把思想道德教育形式的多样性和道德实践活动的多样性统一起来。

三、具体工作 九月：尊师长，懂礼仪

★本月纪念日： 9月3日中国抗日战争胜利纪念日、9月10日中国教师节、9月14日世界清洁地球日、9月10日至16日全国第九届推广普通话宣传周、9月20日中国爱牙日 公民道德宣传日、9月21日国际和平日、9月最后一个星期日国际聋人节

1、观看甲型流感的宣传片

2、观看《开学第一课 我爱你中国》影片

3、各中队进行入学常规学习。

4、总结暑假生活，评比暑期学生活动作品。

5、各中队制订新学期中队计划，调整中队组织。

6、开学典礼。

7、庆祝第25个教师节，各中队召开“感谢您——我亲爱的老师”主题教育。

8、开展爱护公物等教育。

9、各中队以 “公民道德宣传日”为契机组织活动。

10、爱国歌曲大传唱。

十月：爱祖国，爱家乡

★本月纪念日：10月1日国庆节、10月2日国际和平斗争日、10月13日建队节、10月15日国际盲人节、10月16日世界粮食日、10月17日世界消除贫困日、10月30日重阳节、10月31日世界勤俭日。

1、发展新队员，举行入队仪式。

2、大手拉小手活动：高年级队员对新生入队前教育。

3、队情队史教育。

4、庆祝建国、建队六十周年系列活动。

5、中秋节活动。

6、进行卫生健康教育。

7、布置队室迎接检查。

十一月：手拉手 心连心

★本月纪念日： 11月9日中国消防宣传日(消防节)、11月17日国际学生日、11月27日感恩节。

1、开展“学会感恩”、“学会问候”主题实践活动。开展为父母“献爱心,尽孝心”活动：回家为爸爸妈妈倒杯茶、捶捶背、揉揉肩、洗洗脚、梳梳头、唱支歌、跳个舞、背首诗、画幅画、送朵花、撰写感恩作文、吃一次团圆饭、说几句感恩的话等体验活动。

2、期中少先队工作检查。

3、冬季防火安全教育。

4、各中队队举行百首爱国歌曲比赛。十二月：歌声与微笑

★本月纪念日：12月1日世界艾滋病日、12月04日中国法制宣传日、12月09日 “一二•九”运动纪念日、12月10日世界人权日诺贝尔日、12月25日圣诞节。

1、公民道德教育。

2、开展“一帮一”手拉手活动。

3、筹备元旦庆祝活动。

4、各中队开展迎接期末考试的中队会。

一月：迎新年 喜收获

★本月纪念日：1月1日元旦。

1、庆祝“元旦”活动。

2、评选“优秀辅导员”“优秀中队”以及“优秀队干部”等予以奖励。

3、制定寒假“雏鹰假日小队”的活动方案。

4、假期纪律、安全、卫生等教育。

5、少先队工作总结。

6、资料归档。

龙坪小学少先队大队部

2009年9月

第四篇：大队部 工作总结

回首这学期，我校少先大队在上级部门的领导下，在学校领导的大力支持下，在各中队辅导员的共同努力下，有序地开展学校的少先队工作。紧密结合学校特色办学，以培养学生健全的人格和健康的心理为目标，对学生的日常行为进行规范化，通过组织一系列的活动，增强同学们的团队意识和合作能力，开创了少先队工作的新局面。现将本学期的工作总结如下：

一、常规工作

1、认真做好每周一次的升旗仪式工作。

每周一个主题，结合学校特色活动对学生进行教育，并利用这一时机宣传优秀学生事迹、表彰优秀学生。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，本学期的升旗仪式更加规范，在开学初就制定了每学期国旗下讲话的主题，每周按计划提前准备，国旗下讲话更有针对性、主题性。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话都精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。

2、继续深化“一日常规”的评比，让学生在过程中生不断为改善自己的行为，达到一个个新的目标，看到自己的进步，证明自己的进步，为班级争光。

2、加强少先队组织建设为锻炼学生的组织能力和管理能力，培养学生的民主参与意识，进一步加强学校少先队组织的建设，形成“自己的活动自己搞，自己的阵地自己建，自己的事情自己管”的理念，上学期举行了大队委成员公开竞选活动，给每一位有上进心的少先队员们搭建了一个魅力展示的舞台，让孩子们在学校这个大舞台上尽情挥洒施展自己的才华，为学校少先队工作的开展奠定了基础。

在六一儿童节到来之时，又一批一年级新同学戴上了企盼已久的红领巾，成为了一名光荣的少先队员。在雄壮高昂的《中国少年先锋队队歌》歌声中，六年级的大哥哥、大姐姐为新队员们佩带红领巾，新旧老队员互敬队礼。辅导员带领新队员在队旗下庄严地宣誓：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓……”宣誓后辅导员老师及老队员对新队员提出了要求和希望，希望新队员继承少先队的光荣传统，为学校做出更大的贡献。

二、结合我校的特色工作

1、“清明节祭扫”活动。

2、开展“童心向党”歌咏比赛。

3、“养成节俭好习惯”活动在国旗下学生演讲《养成习惯，力行成长》、《反对浪费，厉行节约》，大队部发出倡议：要培养勤俭 节约的好习惯，做到不吃零食，不浪费、不乱花钱。反对浪费，厉行节约！大队部组织学生课间到校园超市门口检查，记录。有效的约束学生课间乱花钱，乱吃零食现象。下学期在这方面采取更有效的措施，引导学生养成节俭好习惯。

4、开展“校园之星”评选活动。

三、存在问题以及改进措施

少先队活动虽然逐渐的系列化，但在实施过程中，内驱力不高，思想意识不够，以至教育效果不是太好，设计活动时要突出教育的实效性，要做好活动开展前期的宣传工作，让辅导员老师、队员都能对活动有一个充分的了解，并能在了解的同时创造性的开展工作。

少先队的工作是繁杂而快乐的，我坚信：有付出就会有收获！今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，我将加倍努力！

第五篇：大队部工作总结

2014学年第二学期大队部工作总结

本学期的少先队工作在校领导的带领下，在各位老师的支持下，特别是各位班主任的配合下，得以顺利进行。在此，我向大家表示衷心的感谢！现就本学年的工作做以总结：

一、抓好少先队的组织建设和阵地建设，强化队员组织观念，提高队员竞争意识。

1、少先队的组织建设和阵地建设是少先队的常规工作。本学期大队部继续抓好了这项工作。一开学，大队委员做了适当的调整，一批各方面表现优秀，综合素质较高的学生脱颖而出。经过近一个学期的工作，发现他们对工作认真负责，基本都能圆满地完成任务。

2、在阵地建设方面，主要是抓好各中队班级文化建设，做到黑板报及时更新和检查。教室的布置和装饰特别是评比栏的设计也是少先队阵地建设的重要方面，这个学期，我们也进行了教室的布置活动，使得我们的教室更加整洁。

3、做好“三项竞赛”常规工作

“三项竞赛”是我校一直以来都在开展的班级评比活动，包括卫生、纪律、勤学三个内容。本学期，大队部同学与值周老师一起协调配合检查，使得校园卫生情况有所改观。在宣传窗新增了“三项竞赛”展板，把每周的优胜班级都在展板上公布，二、认真组织形式多样的主题教育

少先队活动是少先队的生命线，开展形式多样、内容丰富的少先队活动，让队员们在活动的氛围中获取知识、感悟“以人为本”的教育理念、发挥自己的特长，做团结、创新、合作的新一代是学校少先队工作的根本出发点。目的就在于让队员们在活动中得到体验、得到锻炼、得到提高。本学期开展了以下一系列少先队常规性活动：

1、规范了升国旗仪式。加强学校每周一的晨会活动，升国旗的仪式和国旗下的教师讲话，值周教师的一周工作安排和一周来的学生活动总结与班级评价。增强学生自我主人翁的集体责任意识，爱校、爱家、爱班级的养成教育。

2、学雷锋活动。三月份是学雷锋活动月。通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展。大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，长期形成学雷锋的氛围。各班按照学雷锋方案都进行了相应的活动，并做了及时的反馈。3、4月份开展了“缅怀先烈，感恩幸福生活—与梦同飞翔”主题活动，各班进行了网上祭英烈及主题班队活动。让学生们不忘过去，珍惜现在的幸福生活。

4、本学期还根据上级要求组织了多次征文活动，“少年向上，真善美”，“寻榜样，赞美德”，“爱绿色，爱森林，爱宁海”，“给远方亲人的一封信”及“阳光下成长”。在各位班主任及语文老师的共同努力下，取得了一定的成绩。下学期我们再接再厉。

5、春游活动。每年的春游是学生放松身心，饱览家乡风光的大好机会。今年的春游地点定在同盘山。学校在春游的同时还举行了爬山比赛，1-6年级的同学们踊跃报名参加，充分地锻炼了自己的意志力。各班也开展了一系列活动。让春游活动更加有意义。

6、“六一“庆祝活动。为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我表演的机会，激发学生热爱生活、热爱学习，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，展示我校师生的风采，丰富孩子们的童年生活。学校举行了“我自豪，我骄傲，我是最棒的庆六一文艺汇演”活动，活动内容丰富多彩，在全体老师和同学们的共同参与下圆满完成。

三、做好关工委常规工作

加强贫困学生关爱。每学期开学初，学校都及时调查统计各班贫困留守儿童情况。各班班主任经常关心关爱本班学生，尤其是贫困儿童，留守儿童，让这些贫困儿童及留守儿童也得到更多的关心。老师们从生活上关注他们，在学习上指导他们，为他们送去学校的关怀。每学期将贫困学生上报，并及时将资助金发放到学生手中，尽量做到让每个贫困生都得到关爱。

四、存在的不足

本学期在学校领导和班主任的大力支持与配合下，较好地完成了学校、上级交给的各种任务，取得一些成效。同时，少先队工作仍存在一些不足：

1、学生的养成教育还需继续加强；规范学生的行为和礼仪，形成良好的学风和校风。

2、三项竞赛制度还有待进一步得到完善和充实，及时公示。

3、校园广播站没有很好地利用起来。还需要建设。

4、学校公共财物的爱护，环境卫生的保持仍需完善。

5、与班主任沟通协调还不够，工作应该更加积极主动些。

6、身为大队辅导员，自身素质和能力还有待提升。本学期参加了二天的德育管理培训给我感触很多。在今后工作中会不断改进。

五、今后努力的方向

1、完善好每次活动开展的安排，落实到人，责任到人，分工明确，具体，突出成效，达到目的。

2、积极参加上级安排的各种培训和学习，将理论与实践相结合。

3、建设好少先队活动阵地。包括大队部建设和中队建设。

4、加强学生的养成教育，长抓不懈。

接手少先队辅导员工作已经二年了，在这段时间里有收获也有遗憾。由于自己能力有限，在开展活动过程中一心想把活动开展得更好，但有时常会觉得心有余而力不足，或者活动远没有达到自己的预想。在今后的工作中，我会努力从每一次的活动开展中及时、认真地总结经验，不断反思，横向比较，努力改进，使我校的少先队工作做得更好。

2015.7