第一篇：西大街小学教师培训工作总结2017-2018.1.20
陇县西大街小学教师培训和发展工作总结
（2017--2018学年度第一学期）
本年度我校教师培训工作以提高教师综合素质及教师专业发展为奋斗目标，以新课程培训为主线，以转变教育观念，提高教师职业道德和教育教学水平为工作重点，认真开展以师德教育和“新理念、新课程、新技术”为重点内容的新一轮中小学教师继续教育和校本培训活动，为了更好地做好教师培训工作，现将本年度教师培训工作做如下总结：
二、主要成绩
1、坚持开展教师职业道德教育，组织教师学习《陕西省义务教育条例》、《宝鸡市中小学教师职业道德规范》、《陇县中小学教师职业道德规范》及先模人物事迹，提高教师队伍思想道德素质，树立良好的教师队伍形象，创建文明的教风。教育教职工发扬爱岗敬业，无私奉献的精神，为人师表，和谐施教。在教师中开展“四比”﹙比师德、比作风、比敬业、比奉献﹚活动，树立“五种精神”﹙终身从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神 ﹚加强教师的职业道德教育。全体教职工都能自觉遵守教师职业道德规范，严格要求自己，处处以实际行动做学生的楷模，为人师表，教书育人，树立了良好的师表形象，形成了良好的教风。
2﹑认真组织教师参加新一轮继续教育学习学习，达到了全员参加。
3、强化教师教育技能培训，每学期开学初利用教师集体备课时间分期分批对教师进行教育技能培训，巩固了“宝鸡市教师中小学全员培训”项目培训的成果，提高了教师应用多媒体在课堂教学中的教育技术能力，大多数教师使用现代教育技术能力得到了提高，使教师队伍的整体素质和水平得到全面提升，推动教育教学质量的全面提高。
4、继续抓好课程标准和新教材培训（新课程学科培训）。所有任课教师都能认真学习本学科课程标准和新教材并通过新课程学习，反思自己的教育教学活动，对自己以往教育教学中所作出的行为、决策及由此产生的结果进行审视和分析，寻求用新的教育观念和新的策略解决教育教学中面临的实际问题。并结合自己的教育教学实践写出教育教学反思或总结出教育教学论文。
5、加强骨干教师的培训与管理，发挥骨干教师的示范作用（1）积极配合上级业务主管部门对骨干教师的培训与管理，对教育教学能力突出的青年教师，进行重点培养。定期对骨干教师进行考核，建立骨干教师业务档案和骨干教师考核档案，促进骨干教师的发展成长。
（2）为全面增强骨干教师的综合素质，更好地发挥其辐射、引领和带动作用，为推动我镇小学教育的改革和发展,促进我镇小学教育的均衡发展，加大对村小教育扶持的力度，每学期组织一次骨干教师到村小送课。
（3）开展“师徒结对活动”充分发挥骨干了教师的示范和带头
作用。
（4）为了鼓励骨干教师积极参与教育科研工作，进一步增强骨干教师教育科研意识，及时总结反思自己教学工作中的得失，激发骨干教师以写促思，以思促教的积极性和主动性，不断提高业绩水平，发挥骨干作用，推动学校教学、教研工作的有效开展,开展骨干教师三课展示活动。
7、学校以16个教研组为单位成立学习型组织，并结合各学校和各教研组实际，每周以集体备课的形式认真开展学习活动。
8、加强信息技术和多媒体电子白板项目的使用培训。力争使培训后的效果转变成教学行为。充分利用学校现代教育技术资源，发挥校园网与学校资源库的功效，为信息技术应用与学科教学的有机整合搭建平台，切实提高教师应用现代信息技术的能力。
二、存在问题
个别教师缺乏学习进取精神，缺乏终身学习思想，不能够积极主动学习。
以上是我校本学期教师教训工作情况，我们决心发扬成绩，克服不足，在今后的工作中努力做好教师培训工作，为提高全校教师的整体素质。
陇县西大街小学 2018年1月20日
第二篇：支部工作总结1.20
大平矿通风队2008年支部工作总结 2008年通风队党支部在矿党委的正确领导下，以执行力为主线，牢固树立“安全第一”的思想方针，主要做了如下一些工作：
一、认真落实党的“安全第一”方针，强化党员班干部安全管理责任。
“安全”两字内容最丰富，感受最深刻，教训最沉痛，因此，安全工作是煤矿企业永恒的主题。通风队班组长以上的管理人员特别是党员班干部，站在对贯彻落实“三个代表”重要思想的政治高度来看待安全问题，一如既往地坚持以防治瓦斯为重点，扎实开展精细化管理，强化推进安全质量标准化工作和准军事化管理，全队管理人员、党员班干部坚持克服麻痹思想和松懈情绪，把事关安全的工作抓实抓好，扎实开展好安全宣传教育活动创新活动形式，丰富活动内容，贴近职工，贴近生活，贴近实际，通过活动开展，让职工真正树立安全第一的思想，努力构筑牢固的思想防线，党员干部充分发挥在安全生产中的模范作用，深入井下，深入现场，靠前指挥，切实解决安全生产中存在的问题和隐患，全队干群积极行动起来，精心组织，完善措施，积极探索，强化落实，形成人人讲安全的工作氛围，建立科学严谨，紧张有序的安全工作机制。总
之，我们调动一切积极因素，不断加强安全管理，塑造我队特有的安全文化，夯实安全工作基础，确保我队安全形势持续稳定好转。
二、加强队伍建设和班组网络建设，为我队健康发展提供保证。
实现奋斗目标，关键在队领导班子，核心在班组，因此抓好队伍建设，班组建设是我队管理方面的一项重要举措。第一点，教育全队干部职工牢固树立钢性化的执行理念，接受任务不讲条件，执行任务不找借口，完成任务追求圆满，形成只争朝夕进步埋头苦干的工作作风，用严格制度调动每个人的积极性，形成抓落实的强大合力，通过执行力的不断加强，使全队干部职工精神更加饱满，作风更加扎实，纪律更加严明，营造出一个干部履行职责，职工遵章守纪，管理注重落实，方方面面和谐顺畅的工作环境，仿效推动我队各项工作顺利完成。第二点，加强班组网络建设，在组织形式上健全完善，在动作机制方面不断探索，最大限度地发挥每位成员的潜能，用约束和规范每位成员的操作行为，从相互监督、相互制约逐步向自我约束共同提高过度，以良好的机制引导班组建设不断向纵深发展，在奖罚措施上大胆实践，严格执行与之相关的奖罚
措施，增强每位成员的集体归属感，以更加规范的操作和强烈的责任感投身于安全生产工作中去。
三、加强思想政治工作和职工文化建设，为我队健康发展营造良好环境。
高度重视思想政治工作做到既发挥物质作用，又发挥精神作用；既解决实际问题，又解决思想问题。一是在头源上下功夫，将思想政治工作根植于安全生产之中，抓住着点，把作用发挥在“六必访，七必谈”之中，落实在解决问题和处理问题之中，切实增强工作的针对性和实效性；二是在“细”安上下功夫，全了解职工的思想动态和精神状态，分层次分类别，把握职工心理，使工作贴近生活，贴近实际，贴近安全生产。三是在“新”安上下功夫，对思想工作大胆创新和探索，坚持让思想政治工作进班组，上一线到现场，不断增强工作的感召力和渗透力，今年在“思想大解放，企业大发展”大讨论活动中，通风队利用周二、五学习日向区队管理人员及职工进行传达贯彻，并就大讨论活动主旨向广大职工进行阐述，大讨论活动中队部管理人员对工作存在的问题向广大职工自我剖析，查摆问题并对查摆问题提出整改方案。尤其是第四阶段的整改提高阶段，对职工反映问题已经整改和尚未整改的向广大职工公布，职工反映问题属于区队的立即整改，不属于区
队的积极向上反映。“思想大解放，企业大发展”大讨论活动在我队取得了明显成效，首先职工的行为得到规范，上、下罐，领还仪器，自觉排队，抽烟吐痰公共场合不再随意，班中餐食品袋不在随意丢弃，之前，队部打扫卫生刚扫完一会儿，烟头痰迹接二连三，随处可见，食品袋到处乱飘；其次职工的觉悟提高了，由被动要求甚至处罚到自觉的行为。这是一个质的变化；最后文明创建工作从地面到井下无处不在，无不欣欣向荣。现在我们正在把文明创建工作向纵深发展，把文明创建融入到安全生产中去，利用党员责任区争先创优活动强化党员干部在文明创建中的引领作用结合准军事化管理，和执行力建设，强化职工的集体主义观念和爱岗敬业的奉献精神，从而最大限度地发挥每位职工的积极性，营造一个风正气顺的生活氛围，营造一个昂扬向上的发展环境。
四、加强职工培训力度，提高整体素质。
为了培养造就一支能征善战敢打敢拼的高水平的施工队伍，截止至10月底，通风队所有特殊工种均进行了三级以上的安全培训，此外，利用周二、五学习日对职工进行内部培训，坚持利用班前会，每日一题的提问普遍提高职工的安全知识，强化了安全意识。
五、积极开展献爱心活动。
通风队建队时间长，有着光荣的传统——奉献爱心，在5.12汶川大地震中，通风队干群为受灾地区捐款3千多元，为金秋助学捐款1千多元，在团委发起的为机电二队困难职工捐款800多元，全矿第一，通风队在全矿所有区队人数不是最多的，而捐款有时是居第一位的，这说明我们通风队队伍作风好，职工素质过硬，职工富有爱心，仁者爱人，爱心无限，这是通风队始终不渝坚持的工作作风。
总之，我们正向2008年的目标冲刺，面对光荣而艰巨的任务，我们豪情满怀，信心百倍，2009年的工作目标而即将踏上新的征程，让我们在矿党委的正确领导下，团结一致，奋发图强，为全面完成2008年各项目标任务不懈努力，满怀信心迎接2009年的持挑战。
大平矿通风队党支部
第三篇：教导处工作总结(1.20)
教导处2015年秋季工作总结
本学期我处紧紧围绕“办真校，治真教，育真人”的办学目标，以“诚真价值”为驱动，以立德树人为根本，以实施素质教育为主题，细化常规要求，严格督促与落实，重视素养提升，潜心科研与特色，“诗笛”教育品牌更加凸显，办学品位进一步提升。
一、细化常规要求，严格督促与落实，为扎实教育教学质量保驾 1.细化各学科计划制定要求，迈好教育教学第一步。对计划中的学生成绩阶段记载、学生情况分析、教材分析、重难点、措施、教学进度等一一提出明确要求，让老师们的工作从认真制定计划开始。
2.细化备、教、批、辅、考、评等要求，扎实教育教学每一步。
向备课要质量。要求备课组长大胆开展工作，确实履行起组织、管理、监督与引领的职责，确保备课质量更上一层楼。综合科的备课，要求组长统一科学可行的课堂教学模式，把关备课进度，至少储备3天的课。新老师（毕业未满3年）要求详备详写每一课教案，并经单元导师把关签名后方可依此执教。此3方面要求，本学期并不是落实的很到位，下学期将重点跟进。
向上课要质量。要求上课要带教案，不得上无准备之课；要求尊重每一位孩子，努力营造快乐课堂，关注每一个教学环节，时刻维持良好的教学秩序，努力做到有趣、有效、高效。严格要求开足开齐课程，除请假需调课外，其余不得随意调课。本学期有一位教师被抽查到没带教案上课，三位教师私下调课外出，绩效均将相应扣分。
向作业要质量。要求同年段同学科作业布臵要均衡，不得擅自要求学生购买其他教辅用书，有布臵就要有批改，常规检查严把二次批改关；要求年段周末作业要统一，尽量精简，尽一切可能给学生减负。
向考评要质量。要求语数单元过关应做质量分析与反思，期中考做典型错题明细分析，并组织比对、反思、交流与研讨对策，以使每一次的监测都能发挥其导向与评价作用，促进教师教学水平逐步提高。
除此之外，对教研开展、书法指导落实、特色课程开设、大课间组织、课外
活动落实、图书借阅、专用教室使用、常规检查要求、学生赛事活动组织等也一一提出明确要求并严格督促落实，及时跟踪与反馈，凡事公正、公开、公平，使我校教育教学秩序逐渐趋向规范，质量稳步提高。
二、重视素养提升，潜心科研与特色，为丰富办学内涵护航
（一）重视素养提升。
教师的人文素养与专业素养最终决定着学校办学质量的高低，因此，提升势在必然。本学期，我校通过加强培训、邀请专家指导、加强专业理论学习、成立学科带头人主题工作室引领辐射、扎实课题研究等途径继续提升全体教师素养。
1.加强业务技能培训。继续积极组织教师参加上级组织的各种培训，同时结合信息化试点校建立工作加强校本培训，把微课制作、班级网页制作、教师博客建立等作为本学期师资培训的重点工作。暑假组织十几位骨干教师参加区级微课制作培训，预备周组织全体教师进行二次微课制作培训；期末，组织一次全员参与的微课制作评选，同时把班级网页、教师博客建立情况落入绩效考核。通过这些活动，教师的专业技能得以实质性地提高。
2.邀请专家指导。专家的专业引领与精神引领作用大家都有目共睹---我校的陶笛特色正是有了林烨教授、赵亮老师等专家的热情指导，才有了现有的规模与水平，才得到了社会的认同与赞赏。8月26日，听说著名陶笛演奏家董文强老师到福建演出，我们特地请他到我校给师生们作一次精彩讲座。这位盲人艺术家的精彩绝伦的表演深深地震撼在场的每一位师生，极大地激发师生们学习陶笛的热情。
3.加强理论学习。为人师者必须加强学习，才能确实做到让学生“亲其师，信其道”。本学年，严格按照教育局要求，指定教师必读唐妠的《学习是怎样开始的》，推荐读佐藤学的《静悄悄的革命》，另1本由各主题工作室负责人指定落实，提倡全体教师多读书，每天读1篇有关教育教学的文章，每月读1本教育期刊，每学期至少读1本教育专著，用科学理论指导教学实践，使教育教学质量的提高得以事半功倍。
4.成立主题工作室引领全体教师成长。我校有着非常雄厚的师资，仅省、市学科带头人、区级以上名师就有11位；同时，又是一所新教师所占比例相当高的学校，如何较好的实现以老带新，整体提升教师队伍素质呢？学校成立了11个主题工作室，分由区级名师或市级学科带头人及以上级别的11老师担任负责人，负责引领工作室成员的专业成长，同时承担区级以上教师赛事指导，规定指导参赛荣获一等奖或前3名的，除主要指导教师外其余工作室成员均以学校一等奖指导教师计算。工作室每学期以公开课或专题讲座等形式汇报研究成果，开展情况纳入各师的绩效考核。工作室的成立使老师们有了领头羊，有了核心，有了研究的目标与方法，有了竞争的动力与压力，成长步伐明显加快了。
（二）潜心科研与特色
1.教育科研喜结硕果。2016年1月18日是一个值得记住的日子，全市唯一的一个教育部“十二五“规划课题《”诗笛“办学特色与提升学生人文素养研究》顺利结题。两三年来，我们潜心研究，同时积极引领其他17个关于学生人文素养方面省市区的系列课题研究，营造了整个丰泽区浓浓的教科研氛围。以课题为切入点，打造学校的核心文化，也加速了我们这所新校的成长，“诗笛”办学特色有了更丰富的内涵和更高层次的目标，课题研究与学校办学行为有机地融合在一起。这一课题的顺利结题又是一个新的起点，让我们这所只有四年半办学历程的学校插上了腾飞的翅膀。
2.特色办学锦上添花。2015年10月7日至11日，以陶笛艺术为媒，在全国陶笛艺术委员会林烨副会长的带领下，我校苏伟毅校长、柳琴珠副校长、张惠伟副主任和林菲凡老师，一行五人到台湾进行为期五天的参访交流，学习他们在陶笛艺术方面的教学与推广的宝贵经验，就学校管理与文化建设等方面也做了深入的交流。这次交流活动取得了圆满成功，与台湾嘉义精忠小学建立了姊妹学校，签订了备忘录，明确了今后两年的交流内容。我校是泉州市第一所跨过台湾海峡，与台湾小学联谊的学校，有效促进了两岸青少年的交流。2015年12月25日，全国第九所、福建省第一所“中国陶笛艺术教学实验基地“在我校挂牌成立。陶
笛特色开始三年半就有这样的成果，这令人赞叹。连我省陶笛艺术人才最丰富的厦门地区也羡慕不已。按理，这一块牌子应最先落户在厦门地区。因为，地理优势（和台湾交流多）和人才优势（福建省的陶笛艺术大师和中国陶笛艺术委员会的领导都在厦门），第一所挂牌校非厦门地区的学校莫属。但是，我校在陶笛艺术推广普及的力度、独特做法与取得的成果还是得到全国陶笛委员会领导与专家的一致认可。所以，这块牌子是众望所归。我们先是以高分通过了验收，再是在12月25日成功地举办了授牌仪式，并于第二天承办了”中国陶笛艺术委员会班子扩大会议。当晚与福建省陶笛艺术委员会一起承办了“省陶笛音乐会“。这两三场活动产生了极好的社会效益。省市电视台、泉州晚报和东南早报等多家媒体都做了相关的报道。在泉州刮起了学习陶笛的热潮。现在，我校是全国陶笛等级考试泉州唯一的考点。截止本学期我校已经有一百四十多位师生获得各级考级证书，其中最高级是八级，还有两位教师获得全国陶笛考试高级指导教师资格。学校的陶笛艺术团也经常应邀参加各种演出。陶笛艺术之花在东亚文化之都绽放异彩。
一学期来，在全体师生的共同努力下，教育教学质量稳步上升，诗笛园捷报频传。全校全科及格率99.05%，优秀率73.20%，其中语文学科及格率99.73%，优秀率92.29%；数学及格率99.51%，优秀率90.09%。教师有五十一人次在各级业务技能比赛中获奖。其中颜巧斌老师在福建省普教室举办的“福建省中小学音乐教师基本功大赛”中取得“自弹自唱”一等奖和“全能“二等奖的好成绩。詹凌莉老师获得教育部北师大课程研究中心省“能力导向课题”优质课比赛一等奖。在丰泽区中小学教工田径运动会上，我校教职工获得团体第三名。有19篇教师论文在CN级刊物上发表，近五十篇的论文在各级刊物发表，同时还协助中国陶笛艺术委员会出了一期《陶笛艺术》专刊。我校的少年宫活动开展得扎实有效，被评为丰泽区五星级少年宫。学生有107人次在各级比赛中获得佳绩。其中，张雨葭和郭悦琰荣获二等奖。
第四篇：秘书科2010年工作总结(1.20)
2010年工作总结
秘书科
今年以来，秘书科在局领导班子的带领下，在其他科室站的支持配合下，积极主动地做好本职工作，较好地完成了全年工作任务。现将一年来的工作总结汇报如下：
一、主要工作完成情况
（一）文字材料起草工作。今年以来，秘书科按照局领导和上级部门的要求和安排，共完成工作方案、领导讲话、工作汇报等各类文字材料起草200余份；协助市委农工办完成了《农业十二五规划》起草工作及幻灯片制作；协助业务站室筹备各类现场会议5次；完成起草《月份工作》12期，会同微机室完成周纪实汇总50期。在文字材料起草过程中，一方面虚心听取领导和业务站科室的意见，广泛搜集整理给方面资料，认真学习相关文件、政策，不断提高文字材料的政策理论水平；另一方面，经常加班加点写作材料，力求精益求精，较好地完成了各项文字材料起草工作。
（二）信息报送工作。今年以来，共报送各类信息60多篇，其中社情民意信息20篇，有3篇重要信息被青岛市以上采用。
（三）建议和提案办理工作。2010年，我局共承办市人大代表建议和政协委员提案26件，协同各相关业务站科室及时地完成了答复意见的准备工作，并协助领导进行了面复，代表和委员普遍满意。面复结束后，根据市政府的要求对落实情况进行了多次报告。今年，我局被评为全市2010代表建议和政协提案办理先进单位。
（四）对外宣传工作。今年以来，为加强全局的对外宣传，除 了做好与新闻中心、电视台的联络外，积极投稿，宣传全市现代农业发展取得的成就和我局的亮点工作。在莱西市情发表各类文章和技术资料50多篇，筹办专版2期，在青岛市以上报刊杂志发表文章3篇。
一年来，在局党委的领导下，在兄弟单位的帮助下，秘书科做了一定工作，也取得了比较好的成绩，但仍存在一些不足和差距，主要是：一是对些文字材料的质量要求不高，满足于完成了，交上了，质量要求不够高；二是工作缺乏主动性和预见性，工作创新意识和争创一流意识不够强；三是优势工作安排不合理，有顾此失彼现象。这些存在问题，必须在今后的工作中加以改正。
二、2011年重点工作
2011年，我们将继续紧紧围绕全局重点工作，积极适应新形势的要求，进一步提高工作能力和工作标准。重点做好以下几项工作：
（一）加强学习，进一步提高综合文字处理能力。认真中央一号文件、各级农业农村工作会议精神及市委和青岛农委2011年工作要点，吃透吃准上级精神，不断提高文字写作水平，做好各类文稿的起草和有关文稿的审核把关工作。
（二）积极报送各类信息。广泛搜集素材，积极报送政务信息和社情民意信息报送，重点抓好网站信息更新建设工作。
（三）主动做好新闻宣传工作。主动加强与宣传部外宣办、电视台、莱西市情等新闻媒体的联系和协调，多渠道宣传我市农业和农村工作好的经验做法和工作亮点，不断提高农业部门的社会形象和社会地位。
第五篇：2012小学教师培训工作总结
2012小学教师培训工作总结
九龙镇丁营小学 2013年1月20日
小学教师培训工作总结
根据学期初指定的教师培训规划，一年来我校领导认真落实规划内容，在区教育局的支持下，我校的教师培训工作取得了较好的成绩，现总结如下：
一、在时间上和经费上予以保障和支持
我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，我校今年教师培训费用达百分之九以上，高出教师培训经费要求的水平。
二、开展多样的培训形式
我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高等多种培训。
1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，组织参加了榆林市班主任培训，提高了部分班主任的管理水平。
2、加强英语教师的培训：根据县教育局的安排，四到五月份组织我校英语教师参加了英语教师培训，取得了较好的效果，我校英语教师教学水平总体上得到了提高。
3、组织实施全校教师得全员培训，加强新课程理念的学习：组织教师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造机会让老师出去学习参观，8月份组织我校教师5人去区城学习参观，学习先进的教学经验和管理经验;此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求，4、加强计算机应用培养
我校有一台计算机，组织教师参加计算机操作培训，目前我校教师基本上把握计算机基本知识和操作技能，不同程度地利用计算机进行辅助教学，提高了将信息技术与课程整合的能力。
5、督促教师参加继续教育培训，基本上完成了本轮的继续教育要求。
6、加强体、卫、艺教师的培训工作。多次派出教师参加培训。一年来，我校的教师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合，通过培训，教师的教研能力提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一支良好的教师队伍而努力。
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