法制教育工作总结

第一篇：法制教育工作总结

海口市灵山镇中心小学 学生法制教育工作总结材料

我校根据市教育局的工作精神，开展了一系列法制教育活动，力求将学生法制教育工作做细、做实、做具体，为学校教育发展创造良好的环境。现总结如下：

一、正确认识，摆正位臵，健全队伍。

学校教育的任务和目标是培养德、智、体、美、劳诸方面全面发展的建设者和接班人。为了实现这个教育培养目标，多年来，历届学校领导都非常重视学校的德育工作，始终把德育工作放在学校工作的首位，经常组织教职工学习党和国家的教育方针，学习上级有关德育工作的文件，学习各地实施素质教育的经验，不断克服和纠正有些教师在工作中存在着重智育、轻德育的思想倾向，摆正德育与智育的位臵，教育教师树立起教书育人，管理育人，服务育人的教育观念，并采取一系列措施，保证德育工作在学校工作中的首位地位。

（一）、成立领导小组。组长：叶青 副组长：张祖孝、符益瑜 李少华

（二）选派思想素质好，工作能力强的老师当班主任。班主任是一个班集体的领导者和组织者，是学校实施德育工作的主要力量。针对以往有些班主任思想素质不高，不够重视德育工作，造成班级学风纪律较差的情况，近几年来，我们在安排教师工作时，都注意选派思想素质好，工作能力强的老师当班主任，同时提高班主任的政治待遇和岗位津贴。这样，在一定程度上调动了班主任的工作积极性。

二、丰富活动，突出德育实效。

（一）、坚持不懈地抓好《守则》和《规范》教育。

《小学生守则》和《小学生日常行为规范》是对小学生进行思想道德教育和文明行为习惯训练的具体内容和依据，是培养学生良好品德素质的主要途径，是德育工作的基础。我校在开展德育工作的过程中始终坚持不懈地抓好《守则》和《规范》教育。具体作法是：

一是抓学习。每学期的第一个月，我们定为学习《守则》和《规范》月，各班主任利用班会课，组织学生逐条学习、讲解，结合本班学生的实际，提出具体的要求，让学生知道应该怎样做，不应该怎样做，使《守则》、《规范》的内容和要求在学生的头脑里扎根。

二是抓强化训练。训练内容有语言训练和行为训练。对于文明礼貌常 用语，如“老师好”“谢谢”“对不起”等，要求每个同学都懂得，并在各种不同的场合中能够熟练地运用并形成习惯。对于行为训练，如遇到老师时怎样行礼，领奖时怎么做，上下楼梯怎么走等。通过训练，使学生的行为达到文明规范。

三是抓检查评比。长期以来，我们坚持开展班级执行常规情况检查评分公布制度。对各班学生在校课间纪律、课堂纪律、活动、卫生、礼仪等项进行打分，每天公布，每星期小结，并给优胜班级奖流动红旗。另外，我们每月还进行班级卫生大检查，每月末校领导都组织各班劳动委员对各个班级卫生情况逐一检查，并根据学生的评议选出卫生先进班级。通过这样的评比活动，使各班同学都时时处处注意遵守《规范》，有力地促进了良好学风校风的形成。上学年度的六(6)班原来是一个纪律学风较差的班但在班主任钟雅慧老师的耐心教育和严格管理下，这个班的纪律学风得到根本的好转，学习成绩显著提高，被评为先进班。近三年来，全校学生的德育考核优良率达98％以上，违法犯罪率为零，涌现出了大批优秀队员和“三好”学生。教师中有多人次获市、区“优秀辅导员”和“优秀教师”。

（二）、扎扎实实开展爱国主义教育活动。

对学生进行爱国主义教育，是学校德育工作的主题。为了扎扎实实抓好学校的爱国主义教育活动，多年来我们坚持做到：

1、教育工作制度化。每周星期一早上举行升国旗仪式。在升旗仪式上，由学校领导或少先队员代表向同学们讲有关“两史一情”的内容，使学生了解历史，认识国情，激发同学们的爱国热情。

2、教育内容系列化。学校根据不同年龄学生的生理、心理特征，从实际出发，由低到高、由浅入深设计教育内容。学校将全校学生划分为低、中、高三个层次，注意德育的阶段性和连续性，使不同年龄层次的学生接受不同层次的教育。如学校开展“祖国在我心中”的主题活动，就设计了“我爱五星红旗”、“祖国在我心中”、“可爱的中华”等不同层次的内容，易被学生接受，提高了德育实效。

3、教育形式多样化。每学年我们都结合形势，开展各种内容的活动。如演讲比赛、歌咏比赛、朗读比赛、故事会、知识竞赛、书画展等。这几年来，我们分别举行了“学英雄事迹，创英雄业绩”、“英雄在我心中”演讲比赛和知识竞赛、“六一”书画展。班队还举行“珍惜生命，远离毒品”、“告别网吧，专心学习”、“改陋习，树新风”、“八荣八耻”等主题会。每年清明节后，我们组织学生到“五公祠”、“冯白驹故居”等德育基地参观，祭扫烈士墓等。

通过这些丰富多彩的活动，活跃了学校德育氛围，使同学们增长了不少知识，增强了民族自豪感，陶冶了精神情操，激发了爱国热情，激励他们树立起胸怀祖国，好好学习，长大报效祖国的理想和抱负。

（三）、狠抓“爱心”教育活动。在德育工作实施过程中，我校十分注 重加强对学生的基础道德教育，倡导学生关心他人，关心社会，关心国家，开展内容丰富的活动。一是广泛开展“学雷锋，见行动”活动，我校把每年的三月份定为“学雷锋月”在活动日中组织师生为孤寡老人送温暖。二是开展扶贫济困活动。每年我们都开展“手拉手、心连心、救助失学小伙伴”和“为贫困母亲献爱心”等活动，并成立灵山中心学校“教育基金会”便救助活动做到经常化、规范化、制度化。近二年来，据不定全统计，学生为孤寡老人做好事2136人次，捐献大米286斤，款3426元；为贫困母亲和失学儿童捐款21350元。另外,学校不再收取区外生和农民子女的借读费，2年来共减免245名贫困生的杂费和课本费，累计14700元。

（四）开展法制教育活动。为加强学生的法律知识和守法意识，每学期我校都定期请镇司法所的梁学权法制副校长做法律知识讲座。引导学生学法、知法、守法、用法，使学生的法律意识明显增强，学校的教学秩序也显良好态势，没有发生一起在校学生犯罪的现象。

三、认真抓好后进生的思想转化工作。

任何一个先进班级或先进学校，都不可避免地存在着后进生，这是客观事实。这一部分人人数不多，影响可不小。努力做好后进生的转化工作，是学校德育工作的艰巨任务。为了做好后进生的思想转化工作，近两年来，我们试行了“转变差生责任制”，即每位领导和教师每学期负责做好二至三名差生的转化工作，要求平时工作要有记录，期末写出书面总结，由学校政教处对这些学生进行考核、评比。为落实这项工作，我们要求每位老师每学期都要对所负责的学生进行了解摸底，掌握这些学生的性格特点，家庭住址，家长职业，家庭教育等方面的情况，然后根据实际情况，采取不同的教育方法。在教育态度上，要做到热心、诚心、耐心；在教育方法上，一是要多接近，多谈话，多家访，多关心，多帮助，多鼓励；二是组织他们参加有益的德育和体育活动，发挥其特长；三是结对子，让班上思想进步，学习成绩好的同学与他们结对子，在思想上、生活上、学习上给他们予帮助，让他们感到集体的温暖，从心灵上感化他们。经过长期艰苦细致的思想工作，使绝大部分后进生在思想上都有了转变，学习上也开始跟上去了。例如：2003届六(3)班原先是一个纪律学风不够好的班，班上有五、六位男同学，个子大、纪律差、爱逃学、上课爱讲话，不按时完成作业，考试成绩老是不及格，在班上影响很坏。为了教育和改造这些后进生，班主任黄凝老师和科任杨爱圆老师及学校领导互相配合，采取谈心、家访和学习上多关心、多辅导等办法，使这几位同学逐渐改正了缺点，学习成绩也提高了。这些后进生的转变对这个班的纪律和学习起的积极影响非常大。全班在第一学期考试中，数学及格率达l00％，优秀率迭98％，语文科成绩也有明显提高，被评为先进班。

五、优化育人环境，营造德育氛围。

人可以改造环境，环境也可以改造人。近几年来，我们投入大量的资金 用于校容校貌建设。我们边搞建设，边对学生进行热爱学校、热爱集体的教育。现在，学校的面貌已经焕然一新，学生热爱学校，爱护花草树木，爱护公物的思想意识也随着更加增强了。为了更好地培养学生精神情操，我们建起了文化长廊，图片展览宣传栏和阅报栏，成立了“红领巾”广播站。学校的文化长廊每隔两周出版一期，内容有时事政治、名人故事、名人格言、环保知识，体育卫生常识，还有语文、数学等各学科的知识。“红领巾”广播站每天下午第一节课下课后，广播员都广播国际国内新闻、校园新人新事和播放健康向上的歌曲、音乐。每逢重大节日，我们都举行节日征文比赛，出版节日专刊。每学期，学校美术组都举办一期学生美术书法作品展览，供同学们学习和欣赏。整个校园呈现出浓厚的德育氛围，陶冶了同学们的精神情操，使学校的精神文明建设又迈上了新的台阶。此外，我校还建立了学校与家庭联系制度，建立家长委员会，密切联系学校与家庭的联系。如每学期，我们都把提高家长素质，抓如家庭教育作为学校德育工作的突破口定期开办家长培训班，如请全国家庭教育专家讲师团成员、原海口市第一中学校长郑传庆同志；海口市关工委领导、原美兰教科局局长王发勤同志；中国教育学会理事、海口市关工委领导邓献仁等同志上家长课。另外，我们还以班级为单位召开家长会，形成了教育合力。

由于我们学校对德育工作抓得紧，抓得实，抓得细，有力地促进了良好学风校风的形成，学校教学秩序稳定、井然，管理有条不紊，教师敬业爱岗，乐于奉献，学生尊师爱校，文明守纪，勤奋好学，学校的办学水平和教学质量不断提高。学生入学率、巩固率、毕业率、升学率均达1 00％；在每一学期的素质教育检测中“三率一分”整体达标。近五年来，每年都有十多名学生考取省市重点中学，尤其是今年，有28位学生的成绩达到海南中学、海南华侨中学的入围线。重点中学入围率居于全市乡镇中心小学前茅。由于成绩显著，我校2003年荣获海南省基础教育课程改“先进集体”；2004年荣获美兰区“教研先进单位”，海口市“一级学校”；2001荣获海南省德育“先进集体”2005年荣获海口市德育“先进集体”和海南省德育 “先进集体”。但是，我们也清醒地认识到，我校在加强未成年人思想道德教育工作与上级要求还有一定的差距，存在一些有待加强和改进的问题，在今后的工作中，我们将以江泽民总书记《关于教育问题的谈话》为指针，深入贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，扎实推进，努力探索，不断开展我校德育工作新局面。

二00六年五月二十二日

第二篇：法制教育工作总结（范文模版）

2009年建国路小学

法制教育工作总结

2009年，我校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻和认真落实科学发展观，坚持依法治校，深入开展法制教育活动，坚持育人为本，依法执教，注重培养德智体全面发展的社会主义建设者，着力做好广大师生的法制宣传教育工作，取得了较好的效果。我们的主要做法是：

一、健全组织，促进我校法治工作正常持续开展

为了深入推进我校的法治教育工作，我校成立了党支部书记、校长李梅同志为组长，德育分管校长王建华为副组长、学校中层以上领导为成员的法制教育工作领导小组。形成了法治副校长指导，政教处、大队部组织实施，全校师生参加，共同参与的法制教育工作运行机制。根据上级文件精神，结合实际，我们及时制定了具体的工作计划，确保了法制教育工作顺利进行。学校多次召开领导小组工作会议，研究讨论学校法治教育工作。还和市交警一大队、浦东派出所等单位建立了密切联系，长期聘请市交巡警一大队的樊继华同志担任我校法制副校长。健全的组织使我校的法治教育工作得到了正常有序的开展。

二、完善制度，使我校的法制教育工作规范有序进行

我校根据上级有关文件精神，进一步规范办学行为，使教育改革与发展做到有法可依、有法必依。从办学指导思想、办学行为、学生管理、班子建设、教师队伍管理、校产管理等方面从法的角度全方位予以规范，有力地规范了我校办学行为，效果较好。我们完善了学校的相关工作制度：

一是坚持教职工代表大会制度。

按照学校规程，我校每年都要召开教职工代表大会，在教职工大会上通过学校工作规划等事关学校发展大局的一系列文件制度、做好校务公开等相关工作。

二是坚持领导干部学法用法制度。

利用每周行政例会，学校领导开展学法活动，重点学习《科学发展观学习读本》、十七大精神、《党建》等重要文章。学习《预防职务犯罪法》、《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》等党纪法规。利用周一教职工政治学习时间学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《中小学生伤害事故处理办法》等法律法规，不断提高全体教职员工的法律素质。

三是坚持教师的法律知识学习。

在我校法治教育工作中，我们还认真制定了“五五”法制宣传规划，认真完成普法教育计划，有针对性地做好普法教育工作。学校要求全体教职员工在集中学习法律知识的基础上，利用其他时间自学《宪法》、《教师法》、《教育法》等与切身权益和教育教学有关的法律法规。组织全体教工参加了法律知识考试，合格率100％。

四是积极推进依法治校，不断加强我校的行风建设

我校健全了校长负责制，重大事项集体会办制、工会组织民主监督管理“三位一体”的领导管理体制。校长做到依法行政，实行科学民主管理策略，善于倾听群众的呼声，积极采纳合理化的意见建议，实行了校务公开、校长信箱、校长接待日。全面推行教育行政执法责任制，加快依法施教、依法治教的进程，有效地增强了责任意识，强化了民主监督。在平时工作中，坚持依法治校，全面推进法治校园教育工作，制定各项规章制度，落实学校各行政部门工作责任制。为促进教学人员格尽职守，公正执法，依法行使职权，我校考核领导小组，考核采取查看记录、听取汇报、民主测评、部门互评等形式，重点检查规范性文件的合法性，法律、法规、规章的执法情况，具体行政行为的合法性与适应性，履行法定职责及其互相配合情况等。在考核过程中严格执行考核奖惩制和行政工作过错追究制，有效地促进了依法行政的公正。树立了良好的教育行风新形象。

三、采取多种形式，大力开展学生法制教育

一是始终坚持法制副校长制度。

我校聘请了市交巡警一大队的樊继华同志担任我校法制副校长，并举行了隆重的颁发聘书仪式。法制副校长定期举办法制报告会。法制副校长、法制辅导员多次来我校作法制教育报告。通过他们丰富的法律知识，结合发生在青少年身边的真实案例，深刻分析其形成原因，告诫青少年学生应该吸取的深刻教训，为广大师生上了一堂又一堂生动的法制教育课，起到了很好的警示教育作用。

二是坚持经常教育和集中教育相结合。

我校政教处、大队部通过学期工作计划和每周工作安排层层落实法制教育内容。利用周一升旗仪式、班会、学生集会等形式进行经常性教育。还利用节假日对学生有针对性的进行教育，如寒暑假、五

一、国庆长假等，对学生进行社会治安方面的法制教育，防止部分学生受社会不良少年的诱惑和影响。每逢“12.4”等重要法制宣传日对学生进行重点法律知识教育。通过身边案例，进行具体生动的法制教育，极大的教育了广大学生，进一步增强了学生学法、守法的自觉性和主动性。

三是坚持常规教育和特色教育相结合

常规的法制教育如老师讲课、学生讨论、总结交流、黑板报、学习园地、学生法制小报等形式。此外我们还采用一些特色的法制教育形式，开主题班会，让学生自己设计、自己编排，自己表演、自己评价。学生们用小品、相声、三句半等喜闻乐见的形式宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《环境保护法》以及一些交通安全法规等，收到了事半功倍的教育效果。

为巩固法制教育成果，班主任老师还在学生中开展了“唤醒学生责任感，让学生有一颗感恩心”的系列班会教育活动，在这项活动中第一次让学生认识到我要成功，我要为我自己负责任，我是社会的成员、我是家庭的成员、我是学校班级的一员，我是独特的自己，我要为社会、家庭、学校、班级负责任。组织学生学习相关法律法规、校纪校规，让学生学会遵守法律和规则，学会服从。

四是坚持课堂教育与课外教育相结合。

课堂是法制教育的主阵地，有针对性地向学生讲解法律知识，介绍《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》等，学生受到了具体的法制教育，遵纪守法的意识大大提高。此外，我校还非常重视课外法制教育，带领学生观看有关“珍爱生命，远离毒品”宣传展板、宣传画，使学生充分了解毒品的危害，吸毒造成的悲惨恶果，引导广大师生珍爱自我，健康生活。联系市交巡警一大队，在我校做了珍爱生命安全出行交通安全专题讲座，使学生从惨痛的交通事故展中领悟到遵守交通法规的重要性和必要性。

由于我校对法制教育工作常抓不懈，广大师生的学法、守法、用法、护法的积极性明显增强，法律素质不断提高，为我校的教育教学创造了有利条件。得到了教育局和周围群众的好评。

坚持依法治校，深入开展法制教育活动，是一项长期而艰巨的工作。我们深感责任重大，不允许我们有丝毫懈怠。我们决心在上级领导的坚强领导下，在推进法制校园教育活动中不断取得新的业绩。

连云港市建国路小学

2009年12月

第三篇：法制教育工作总结

和县三中法制教育工作总结

本学我校针对中学生的年龄特点、心理特征、知识结构和实际需要，从依法育人和以德育人的角度以提高广大学生的法律素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人为法制教育的中心，坚持让学生在法律素质的养成上下功夫，注重培养学生的良好行为习惯，努力使学校法制教育课做到计划、课时、教材、师资„四落实‟，较好地保证普及法律常识在中学期间初步完成。

一、建立组织机构。为了贯彻“依法治校”的教育方针，加大我校法制教育的力度，提高学生的法律意识，使学生从小养成学法、知法、守法的良好行为习惯，根据我校实际，组建了以校长为组长，法制杨飞副校长为副组长,政教处、团委，各班班主任为主要成员的“学校法制教育工作领导小组”。

领导小组召开了多次会议，研究和部署中学生法制教育和依法治校工作；建立了以政教处主任主持的专门的依法治校和中学生法制教育工作办事机构，负责日常组织工作，制订和完善中学生法制教育和依法治校各项规章制度，并切实得到执行，收集档案资料、保存完整、规范。

二、建立健全学校党支部学法制度。本学年开始举办法制讲座，规定党员干部学法时间不得少于10学时。为了加强教师“依法治校、依法执教”的意识，学校还组织教师集中培训学习3次，学法时间不少于5学时。

三、全面普法。这学期我校规定，法制教育课与政治课一起合并开设，每学期要举行一次以学法、知法、守法为主要内容的班会课。

四、完成了聘请法制副校长的工作。为了切实加强学校依法治校和对中学生法制教育的力度，学校特聘历阳镇派出所所长为我校法制副校长。法制副校长这学年给学生作了两次法制教育专题报告。

五、学校根据自身实际和特点开展法制宣传教育活动`，积极探索有利于学生健康成长、有利于教学正常有序开展、有利于营造良好校园周边环境的教育模式和管理模式；加强学校与家庭、社区之间的联系，加强协调，齐抓共管，开展学校、家庭、社区三结合的中学生法制教育模式。

1、建立家长学校，利用家长学校对家长进行未成年人保护法的法制教育培训共同商讨、互相交流教育子女的方式方法。

2、开展大型德育活动。请法制副校长主持预防未成年人犯罪法讲座，使家长和学生同时受教育。利用家长学校，聘请专家到我校作普法专题讲座和家庭教育专题讲座。

3、坚持每周一规范的升旗仪式。国旗下的讲话围绕爱国主义、集体主义、学英雄、尊老爱幼、助人为乐、保护生态环境等进行教育。从纪律、卫生、两操对各班进行量化考核。

4、通过召开家长会、家访等形式与家长保持联系，共同教育，培养学习优良、品德高尚的新一代。每学年按德育实施细则进行评估量化，评选三好学生，优秀学生干部，优秀团员，优秀文明班级，颁发奖励，荣誉证书等。

5、为了搞好普法工作，让学生知法、守法，学校还举行了“六五”普法知识试卷问答，并开展“预防中学生违法犯罪图片展”活动。学校本学年还召开两次非住校学生交通安全教育讲座。

为了贯彻“依法治校”的教育方针，我校还建立健全各项管理制度，做到合法、规范、完善，使学校行政、教学、学生管理工作规范有序；不断提高学校领导和教师的法律意识和依法办事的能力，无违法违纪案件发生；加强教师的法制教育和师德教育，帮助教师树立正确的教书育人的观念和方法，校园内无歧视、侮辱、体罚、伤害学生现象发生。

通过开展创建中学生法制教育活动，不断加强中学生遵纪守法的观念和自觉性，加强了校园周边环境整治，确保了学校周围无滋扰、勒索、抢劫事件发生，使在校学生违法犯罪率为零。

和县三中 2012年12月

第四篇：法制教育工作总结[推荐]

2014年下学期法制教育活动总结

本学期，我校依然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，现就我校本学期的法制教育工作作如下小结：

一、强化领导、认识到位，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。

我校法制教育主要由少先队组织实施，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任；从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。

我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。

二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育，组织学生认真学习了《中华人民共和国未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。

同时，利用国旗下讲话、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合；普法教育与依法执教相结合；课堂教育与课外教育相结合；形成了我校的法制教育特色。

通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。

第五篇：法制教育工作总结

屯里中学法制教育工作总结

2013年是“六五”普法规划实施第三年，根据尧都区教育局相关通知要求，我校在十二月份大力宣传宪法和法律，弘扬法治精神，深入推进法制宣传教育，现将法制宣传月活动总结如下：

一、领导重视，主题明确

在法制宣传月活动中，我校成立法制宣传教育领导组： 组

长：梁明华（校

长）副组长：秦金山（副校长）

成员：张双虎 曹志斌 孙建国 王峥嵘 各班班主任

活动中，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，按照“六五”普法规划要求，围绕163工作思路，深入开展法制宣传教育，努力提高师生等群体的法律意识和法律素质，为建设人民满意的教育，打造教育强区营造良好的法治环境。

二、全员参与，提高意识。

根据今年“12·4”全国法制宣传日：“弘扬宪法精神，服务科学发展”这一主题，我校在教师中继续深入开展法律法规宣传教育活动，帮助广大教师正确认识法制教育的重要性，树立起牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育，在普法考试中，全体教师成绩优异。在学习过程中，我校还安排教师重点学习新的《义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，对学生进行道德及法制教育，提高学生的道德素质及法律意识，进一步提高学生明辨是非的能力。并认真做好后进生的教育管理工作，预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提高到一个新的水平。

三、开展活动，寓教于乐。

我校以学生思想教育为主体，以教育活动为载体，对学生进行了一系列法制教育活动。我校以门厅黑板报为橱窗，开办了法制教育系列版面展示，组织初一、二学生学习了《宪法》、《义务教育法》等法律法规，通过每周一的国旗下讲话，每周一次的法制教育主题班会，法制教育读书等一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。

四、牵手家庭，联系社会。

活动中，我校加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。加强综合治理工作，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健康成长。

五、搭建平台，全面教育。

1、充分利用学校的宣传工具：黑板报、广播、法制教育课、多媒体展示等对全校师生进行道德法制教育。加强对学生的思想教育和纪律教育。十二月份，我校邀请法制副校长来校进行道德教育及法制教育讲座。

2、班主任利用班会课组织学生讲道德故事，并开展多种形式的活动，加强对学生的道德法制教育。进一步深入开展“争创文明班集体”活动。通过活动，增强学生的竞争意识，培养学生的集体荣誉感。

3、加强团委组织建设。端正学生的人生观、世界观，发挥团员的模范带头作用。

4、加强教师的职业道德教育，要求全体教师在教学中起到表率作用，通过自身的师表形象，影响学生，教育学生，在全校形成全员育人，齐抓共管的氛围。

通过本次法制宣传教育活动，我校师生法制意识得到提高，全体师生学法、守法、懂法、用法，为学校工作的长治久安奠定了良好的基础。

屯里中学 2013年12月

法制教育工作总结

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