第一篇:法制教育工作总结
法制教育工作总结
依法治校、依法治教、依法育人是当前教育和教育管理的规范之一,如何让我们的学生知法、懂法、守法,让孩子们生活在法制教育的蓝天下,让他们健康成长,迅速成材,是当前教育工作的重要内容,特别是我们正处在法律日趋完善,人们的法制观念日渐增强的时势下,在学校中有计划、有步骤、有措施地开展法制教育,是势在必行、切不可忽视的。为全面落实社会综合治理的各项措施,把我们的孩子培养成为“学校里的好学生,家庭中的好孩子,社会上的好少年”,一年来,我校有计划地开展了一系列的法制教育活动,做出了很大的努力,也取得了一定的成绩。现将工作总结如下:
一、注重法制教育工作队伍建设。
搞好学校的法制教育,首先要有一个得法、得力的领导小组。学校成立了以校长为组长,教导主任、少先队辅导员为副组长,各班班主任为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅,把法制教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置,并加强了与当地公安、交通部门的联系,聘请了环南派出所的干警担任兼职法制副校长和法制教育宣传员,在他们的指导下积极开展工作,进一步加强了对全体师生的法制教育工作。
二、加强法制教育的宣传。
我校充分发挥宣传专栏、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用,开辟专栏,大张旗鼓地对法制教育进行广泛的宣传,营造一个法制教育的浓厚氛围,力求使全校广大师生都能做到知法、守法、护法,依法办事。
1、召开教师例会,宣传普法的意义。通过学习了《青少年保护条例》、《环境保护法》、《交通法规》、《教育法》、《教师法》等法规,使教师较深刻地掌握了与小学生相关的、或者关系较密切的法律,有利于教师对学生进行有目的、有效果的法制教育,更使广大教师认识到对学生的教育,除了要教给学生文化知识,学会一些劳动技能外,也必须掌握一些小学生应掌握的法律常识,让他们自小树立法制观念,养成遵纪守法的好品德。这样提高了教师对学校法制教育的认识,促使教师产生进行法制教育为已任的共鸣,进而更有效地搞好法制教育。
2、通过晨会、每周升旗仪式、班队会对学生进行发展教育的宣传。运用了师生结合、讲演结合、事例结合这样形式灵活、多样的宣传,使学生真正理解看来较枯燥的道理和法规,收到了较理想的效果。
3、重视学科教学中结合渗透法制教育。因为在小学的教材中,有许多地方蕴藏着法制教育的哲理和契机,因此在教学中,教师可有机地,顺其自然地,恰如其分地进行法制教育,特别是思品课更是进行法制教育的最佳教材和最佳时机。
4、加强校园环境宣传。我们在各班的黑板报上,以法制教育为主题,摘录一些法制方面的内容,登载一些学习法制和小结、经验,提出一些相关的供思考、辨析的事例,以促进法制教育结合法制教育,巩固法制教育的内容。
5、重视“家校合力,共同教育”。给每一个学生发放发展教育宣传资料,并给家长发放了一份《致学生家长的法制道德教育活动倡议书》。倡议家长关注孩子的心理健康成长,增强孩子的法制安全责任感,加强孩子心理素质和法制教育,促进孩子全面发展,严格管理好孩子,教育孩子遵纪守法,努力学习,争做社会的有用人才。
三、积极开展丰富多彩的法制教育活动。
1、邀请学校的法制副校长----环南派出所干警到学校给全体师生开展法制教育课、法制讲座等活动,使法制教育更加深入扎实,富有成效。
2、不定期的开展班队会,采取生动活泼、丰富多采的形式,抓紧、抓实对全体少先队员进行养成教育,纪律、法制教育,中华民族传统美德教育,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱父母、爱师长、爱同学、爱集体、爱祖国的情感并加强了法制观念。
3、各中队还以演讲、小品、知识竞赛、征文、漫画等形式,以“这样真危险”、“我是普法小专家”、“我是小交警”为主题开展了主题队会活动。
4、学校开展“做守法小公民”手抄报比赛。
第二篇:法制教育工作总结(范文模版)
2009年建国路小学
法制教育工作总结
2009年,我校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻和认真落实科学发展观,坚持依法治校,深入开展法制教育活动,坚持育人为本,依法执教,注重培养德智体全面发展的社会主义建设者,着力做好广大师生的法制宣传教育工作,取得了较好的效果。我们的主要做法是:
一、健全组织,促进我校法治工作正常持续开展
为了深入推进我校的法治教育工作,我校成立了党支部书记、校长李梅同志为组长,德育分管校长王建华为副组长、学校中层以上领导为成员的法制教育工作领导小组。形成了法治副校长指导,政教处、大队部组织实施,全校师生参加,共同参与的法制教育工作运行机制。根据上级文件精神,结合实际,我们及时制定了具体的工作计划,确保了法制教育工作顺利进行。学校多次召开领导小组工作会议,研究讨论学校法治教育工作。还和市交警一大队、浦东派出所等单位建立了密切联系,长期聘请市交巡警一大队的樊继华同志担任我校法制副校长。健全的组织使我校的法治教育工作得到了正常有序的开展。
二、完善制度,使我校的法制教育工作规范有序进行
我校根据上级有关文件精神,进一步规范办学行为,使教育改革与发展做到有法可依、有法必依。从办学指导思想、办学行为、学生管理、班子建设、教师队伍管理、校产管理等方面从法的角度全方位予以规范,有力地规范了我校办学行为,效果较好。我们完善了学校的相关工作制度:
一是坚持教职工代表大会制度。
按照学校规程,我校每年都要召开教职工代表大会,在教职工大会上通过学校工作规划等事关学校发展大局的一系列文件制度、做好校务公开等相关工作。
二是坚持领导干部学法用法制度。
利用每周行政例会,学校领导开展学法活动,重点学习《科学发展观学习读本》、十七大精神、《党建》等重要文章。学习《预防职务犯罪法》、《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》等党纪法规。利用周一教职工政治学习时间学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《中小学生伤害事故处理办法》等法律法规,不断提高全体教职员工的法律素质。
三是坚持教师的法律知识学习。
在我校法治教育工作中,我们还认真制定了“五五”法制宣传规划,认真完成普法教育计划,有针对性地做好普法教育工作。学校要求全体教职员工在集中学习法律知识的基础上,利用其他时间自学《宪法》、《教师法》、《教育法》等与切身权益和教育教学有关的法律法规。组织全体教工参加了法律知识考试,合格率100%。
四是积极推进依法治校,不断加强我校的行风建设
我校健全了校长负责制,重大事项集体会办制、工会组织民主监督管理“三位一体”的领导管理体制。校长做到依法行政,实行科学民主管理策略,善于倾听群众的呼声,积极采纳合理化的意见建议,实行了校务公开、校长信箱、校长接待日。全面推行教育行政执法责任制,加快依法施教、依法治教的进程,有效地增强了责任意识,强化了民主监督。在平时工作中,坚持依法治校,全面推进法治校园教育工作,制定各项规章制度,落实学校各行政部门工作责任制。为促进教学人员格尽职守,公正执法,依法行使职权,我校考核领导小组,考核采取查看记录、听取汇报、民主测评、部门互评等形式,重点检查规范性文件的合法性,法律、法规、规章的执法情况,具体行政行为的合法性与适应性,履行法定职责及其互相配合情况等。在考核过程中严格执行考核奖惩制和行政工作过错追究制,有效地促进了依法行政的公正。树立了良好的教育行风新形象。
三、采取多种形式,大力开展学生法制教育
一是始终坚持法制副校长制度。
我校聘请了市交巡警一大队的樊继华同志担任我校法制副校长,并举行了隆重的颁发聘书仪式。法制副校长定期举办法制报告会。法制副校长、法制辅导员多次来我校作法制教育报告。通过他们丰富的法律知识,结合发生在青少年身边的真实案例,深刻分析其形成原因,告诫青少年学生应该吸取的深刻教训,为广大师生上了一堂又一堂生动的法制教育课,起到了很好的警示教育作用。
二是坚持经常教育和集中教育相结合。
我校政教处、大队部通过学期工作计划和每周工作安排层层落实法制教育内容。利用周一升旗仪式、班会、学生集会等形式进行经常性教育。还利用节假日对学生有针对性的进行教育,如寒暑假、五
一、国庆长假等,对学生进行社会治安方面的法制教育,防止部分学生受社会不良少年的诱惑和影响。每逢“12.4”等重要法制宣传日对学生进行重点法律知识教育。通过身边案例,进行具体生动的法制教育,极大的教育了广大学生,进一步增强了学生学法、守法的自觉性和主动性。
三是坚持常规教育和特色教育相结合
常规的法制教育如老师讲课、学生讨论、总结交流、黑板报、学习园地、学生法制小报等形式。此外我们还采用一些特色的法制教育形式,开主题班会,让学生自己设计、自己编排,自己表演、自己评价。学生们用小品、相声、三句半等喜闻乐见的形式宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《环境保护法》以及一些交通安全法规等,收到了事半功倍的教育效果。
为巩固法制教育成果,班主任老师还在学生中开展了“唤醒学生责任感,让学生有一颗感恩心”的系列班会教育活动,在这项活动中第一次让学生认识到我要成功,我要为我自己负责任,我是社会的成员、我是家庭的成员、我是学校班级的一员,我是独特的自己,我要为社会、家庭、学校、班级负责任。组织学生学习相关法律法规、校纪校规,让学生学会遵守法律和规则,学会服从。
四是坚持课堂教育与课外教育相结合。
课堂是法制教育的主阵地,有针对性地向学生讲解法律知识,介绍《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》等,学生受到了具体的法制教育,遵纪守法的意识大大提高。此外,我校还非常重视课外法制教育,带领学生观看有关“珍爱生命,远离毒品”宣传展板、宣传画,使学生充分了解毒品的危害,吸毒造成的悲惨恶果,引导广大师生珍爱自我,健康生活。联系市交巡警一大队,在我校做了珍爱生命安全出行交通安全专题讲座,使学生从惨痛的交通事故展中领悟到遵守交通法规的重要性和必要性。
由于我校对法制教育工作常抓不懈,广大师生的学法、守法、用法、护法的积极性明显增强,法律素质不断提高,为我校的教育教学创造了有利条件。得到了教育局和周围群众的好评。
坚持依法治校,深入开展法制教育活动,是一项长期而艰巨的工作。我们深感责任重大,不允许我们有丝毫懈怠。我们决心在上级领导的坚强领导下,在推进法制校园教育活动中不断取得新的业绩。
连云港市建国路小学
2009年12月
第三篇:法制教育工作总结
和县三中法制教育工作总结
本学我校针对中学生的年龄特点、心理特征、知识结构和实际需要,从依法育人和以德育人的角度以提高广大学生的法律素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人为法制教育的中心,坚持让学生在法律素质的养成上下功夫,注重培养学生的良好行为习惯,努力使学校法制教育课做到计划、课时、教材、师资„四落实‟,较好地保证普及法律常识在中学期间初步完成。
一、建立组织机构。为了贯彻“依法治校”的教育方针,加大我校法制教育的力度,提高学生的法律意识,使学生从小养成学法、知法、守法的良好行为习惯,根据我校实际,组建了以校长为组长,法制杨飞副校长为副组长,政教处、团委,各班班主任为主要成员的“学校法制教育工作领导小组”。
领导小组召开了多次会议,研究和部署中学生法制教育和依法治校工作;建立了以政教处主任主持的专门的依法治校和中学生法制教育工作办事机构,负责日常组织工作,制订和完善中学生法制教育和依法治校各项规章制度,并切实得到执行,收集档案资料、保存完整、规范。
二、建立健全学校党支部学法制度。本学年开始举办法制讲座,规定党员干部学法时间不得少于10学时。为了加强教师“依法治校、依法执教”的意识,学校还组织教师集中培训学习3次,学法时间不少于5学时。
三、全面普法。这学期我校规定,法制教育课与政治课一起合并开设,每学期要举行一次以学法、知法、守法为主要内容的班会课。
四、完成了聘请法制副校长的工作。为了切实加强学校依法治校和对中学生法制教育的力度,学校特聘历阳镇派出所所长为我校法制副校长。法制副校长这学年给学生作了两次法制教育专题报告。
五、学校根据自身实际和特点开展法制宣传教育活动`,积极探索有利于学生健康成长、有利于教学正常有序开展、有利于营造良好校园周边环境的教育模式和管理模式;加强学校与家庭、社区之间的联系,加强协调,齐抓共管,开展学校、家庭、社区三结合的中学生法制教育模式。
1、建立家长学校,利用家长学校对家长进行未成年人保护法的法制教育培训共同商讨、互相交流教育子女的方式方法。
2、开展大型德育活动。请法制副校长主持预防未成年人犯罪法讲座,使家长和学生同时受教育。利用家长学校,聘请专家到我校作普法专题讲座和家庭教育专题讲座。
3、坚持每周一规范的升旗仪式。国旗下的讲话围绕爱国主义、集体主义、学英雄、尊老爱幼、助人为乐、保护生态环境等进行教育。从纪律、卫生、两操对各班进行量化考核。
4、通过召开家长会、家访等形式与家长保持联系,共同教育,培养学习优良、品德高尚的新一代。每学年按德育实施细则进行评估量化,评选三好学生,优秀学生干部,优秀团员,优秀文明班级,颁发奖励,荣誉证书等。
5、为了搞好普法工作,让学生知法、守法,学校还举行了“六五”普法知识试卷问答,并开展“预防中学生违法犯罪图片展”活动。学校本学年还召开两次非住校学生交通安全教育讲座。
为了贯彻“依法治校”的教育方针,我校还建立健全各项管理制度,做到合法、规范、完善,使学校行政、教学、学生管理工作规范有序;不断提高学校领导和教师的法律意识和依法办事的能力,无违法违纪案件发生;加强教师的法制教育和师德教育,帮助教师树立正确的教书育人的观念和方法,校园内无歧视、侮辱、体罚、伤害学生现象发生。
通过开展创建中学生法制教育活动,不断加强中学生遵纪守法的观念和自觉性,加强了校园周边环境整治,确保了学校周围无滋扰、勒索、抢劫事件发生,使在校学生违法犯罪率为零。
和县三中 2012年12月
第四篇:法制教育工作总结[推荐]
2014年下学期法制教育活动总结
本学期,我校依然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为规范教育的治理规划之中,广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量,开展法制宣传教育工作,现就我校本学期的法制教育工作作如下小结:
一、强化领导、认识到位,制定宣传教育齐抓共管的机制,为做好学校法制教育提供重要保障。
我校法制教育主要由少先队组织实施,动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育,形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标,形成了统一规划部署、检查考核制度,明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置,动员社会各界参与,形成了较浓厚的氛围。
我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制,形成了校长监督、组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明,这种领导体制和工作机制符合客观实际,是开展学校法制教育,预防学生违法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好学校主阵地的资源,加强法制宣传教育。以学校为主阵地,突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育,组织学生认真学习了《中华人民共和国未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规。通过讲解这些法律、法规,使学生了解了我国法制体系,增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己,用法律法规来保护自己。
同时,利用国旗下讲话、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的,通过组织学生阅读法律书籍,使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育,提高他们守法的自觉性。我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合;法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合;形成了我校的法制教育特色。
通过多种形式的法制教育,使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。
第五篇:法制教育工作总结
屯里中学法制教育工作总结
2013年是“六五”普法规划实施第三年,根据尧都区教育局相关通知要求,我校在十二月份大力宣传宪法和法律,弘扬法治精神,深入推进法制宣传教育,现将法制宣传月活动总结如下:
一、领导重视,主题明确
在法制宣传月活动中,我校成立法制宣传教育领导组: 组
长:梁明华(校
长)副组长:秦金山(副校长)
成员:张双虎 曹志斌 孙建国 王峥嵘 各班班主任
活动中,我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十八大精神,按照“六五”普法规划要求,围绕163工作思路,深入开展法制宣传教育,努力提高师生等群体的法律意识和法律素质,为建设人民满意的教育,打造教育强区营造良好的法治环境。
二、全员参与,提高意识。
根据今年“12·4”全国法制宣传日:“弘扬宪法精神,服务科学发展”这一主题,我校在教师中继续深入开展法律法规宣传教育活动,帮助广大教师正确认识法制教育的重要性,树立起牢固的法制教育意识,并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育,在普法考试中,全体教师成绩优异。在学习过程中,我校还安排教师重点学习新的《义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规,对学生进行道德及法制教育,提高学生的道德素质及法律意识,进一步提高学生明辨是非的能力。并认真做好后进生的教育管理工作,预防在校学生违法犯罪,使学校的德育工作提高到一个新的水平。
三、开展活动,寓教于乐。
我校以学生思想教育为主体,以教育活动为载体,对学生进行了一系列法制教育活动。我校以门厅黑板报为橱窗,开办了法制教育系列版面展示,组织初一、二学生学习了《宪法》、《义务教育法》等法律法规,通过每周一的国旗下讲话,每周一次的法制教育主题班会,法制教育读书等一系列的教育活动,学生从中受到思想熏陶,激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。
四、牵手家庭,联系社会。
活动中,我校加强与家庭的联系,通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式,与学生家长保持密切的联系,随时反映和了解他们的情况,并有意识地渗透法制教育知识,使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法,配合学校进行法制教育。加强综合治理工作,并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿,努力创造一个健康、文明、安定的周边环境,使学校真正形成“内稳外联”管理模式,有利于学生的健康成长。
五、搭建平台,全面教育。
1、充分利用学校的宣传工具:黑板报、广播、法制教育课、多媒体展示等对全校师生进行道德法制教育。加强对学生的思想教育和纪律教育。十二月份,我校邀请法制副校长来校进行道德教育及法制教育讲座。
2、班主任利用班会课组织学生讲道德故事,并开展多种形式的活动,加强对学生的道德法制教育。进一步深入开展“争创文明班集体”活动。通过活动,增强学生的竞争意识,培养学生的集体荣誉感。
3、加强团委组织建设。端正学生的人生观、世界观,发挥团员的模范带头作用。
4、加强教师的职业道德教育,要求全体教师在教学中起到表率作用,通过自身的师表形象,影响学生,教育学生,在全校形成全员育人,齐抓共管的氛围。
通过本次法制宣传教育活动,我校师生法制意识得到提高,全体师生学法、守法、懂法、用法,为学校工作的长治久安奠定了良好的基础。
屯里中学 2013年12月
法制教育工作总结
屯
里
中
学
2013年12月