第一篇:中二班工作总结 梅昭春
工作总结
在全体教师的努力下,这学期的工作也接近了尾声。回顾这一学期的工作真是有喜有忧,我们制定了方案,在我们两位老师团结合作,共同努力下,我班的各项工作能按计划如期进行,幼儿也得了较全面的发展知识与技能也得了提高。本班具体工作总结如下: 一. 保育工作
保育并重是幼儿园的基本原则,工作中我们将保育安全工作放在首位,每天我们都认真打扫室办环境,严格执行消毒制度,定期对教室,桌子等消毒。
(一)这学期我们注间培养了幼儿良好的卫生习惯。坚持不懈地督促幼儿不乱扔纸屑,垃圾提高幼儿的卫生意识。
(二)我们还注间培养了幼儿的生活自理能力以及安全保护意识。
我们班幼儿由于各个家庭环境成长问题,各自的能力都不同,有些幼儿不愿动手,有些很乐意帮老师做事情,我们注重全面发展,抓住幼儿这一契机,在一日生活各个环节中加强观察和指导,鼓励幼儿学做自己的事情值日生的工作帮老师发勺子,发碗等。让幼儿做一些力所能及的事儿,在保育工作中,我们两们老师同心同德,做到保教并重。
二 教育教学工作。
我认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》全面了解幼儿教育新动态,认真钻研教材,全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况,因人施教,使幼儿得到全面发展。在教学中,尊重幼儿营造平等和谐温暖的班级氛围不。用眼睛关注每个幼儿从幼儿穿上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发展自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感,在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发孩子的兴趣,满足孩子的好奇心,呵护孩子的想象上,培养幼儿多方面的兴趣。三 家长工作。
教师与家长互动效果直接影响班给经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任,针对这些我们把家长的工作作为重点并取得了较好的效果。
第二篇:中二班安全工作总结2015.春
中二班安全总结
《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“密切结合幼儿生活进行安全、营养和保健将于,提高幼儿的自我保护意识和能力。”……这些都一再地说明并强调了幼儿园安全工作的重要性与日常性。我班在园领导的关心支持下,坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则,结合每天的安全重点对幼儿进行安全教育,在增强幼儿自我防护意识的同时锻炼了幼儿自我保护能力。我们班在开展安全教育活动方面总结如下:
1.每日安全检查,防范未然。每天早晨,我们保教人员即对活动室内的环境和玩具材料进行安全检查,防止安全事故的发生。而在进行户外活动前,更是注意检查户外活动器械的牢固性与安全性,确保幼儿各项活动的安全。
2.树立安全标志,警示幼儿。在活动室的周围、楼梯过道、盥洗室都贴上必要的安全警示标志,提醒幼儿在这些地方活动时应该注意的安全事项。
3.发现幼儿异常,及时处理。平时的各个环节中,我们注意观察幼儿的异常行为,及时发现幼儿的异常情况,及时处理,防范安全事故与未然。
4.进行撤离演练,加强管理。在最近地震时常发生,配合幼儿园进行安全撤离演练,教育幼儿冷静处理突发情况,有序撤离至安全地带,加强对幼儿的安全管理。
5.坚持每天安全教育。除了课本里面的安全知识,生活中发生的安全事故。随时发生随时教育。让幼儿更直观的了解安全知识。
6.安全宣传,家园配合。我们充分利用安全电访、家访等多种形式,达成家园共识,加大安全教育的宣传力度。
7.把好入离园关,防止走失。每天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候,此时能组织好幼儿安静的集体活动。不认识的人一律不接,先问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人,防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
8.离园做好检查,以防疏漏。我们在离园时,会认真检查班内各处,如:水、电、门、窗、风扇{空调},注意关水、关闭电源等,并将晚接的孩子和值班老师做好交接,交代其幼儿情况。
9.对于社会出现的各种流行性疾病。(如:手足口)我们将定期为幼儿做身体检查,出现异常及时治疗,马上隔离,防止感染。
安全,是落实在时时处处的,这样才能尽最大的可能保证幼儿、教师的人身安全,幼儿园的财产安全,才是最有现实意义的。
第三篇:中二班工作总结
2016-2017学第一学期
中二班工作总结
时光飞逝,转眼间又到了总结一个学期工作的时间了。作为一名保育员,我在领导和各班老师们的共同努力下,尽职尽则地完成了自己的本职工作,很荣幸能与现在的各位老师共同进步,我也在大家的身上学到不少的知识。以下,我将进行本学期的工作总结。(一)不断学习,总结经验,做好自己的保教工作。
随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视,因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求。这就要求我不断学习,不断进步,才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活,才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到:(1)虚心的向有经验的老师学习,学习她们在保育方面的长处和经验,借此来不断提高自己的保育水平。(2)毫无怨言地完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。
(二)手脚勤快、做好卫生、消毒工作。
我每天早上来园就把教室的门窗打开通风,把消毒好的杯子、毛巾摆好,并把物体表面擦的干干净净,物品摆放整齐,整理好玩具和桌椅。吃饭前用消毒液擦桌子,并用清水再擦一遍,从而减少病菌的生长,让幼儿在舒适的环境中成长。
(三)照顾好幼儿的一日生活。
每天定时提醒宝宝去上厕所,并给他们将裤子提好。宝宝如果进行了户外活动,我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服,根据天气的变化给幼儿增减衣服,每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。如有幼儿生病,我会按时给他们喂药,注意是否发烧,对他们多多照顾。宝宝吃饭时,要教育他们饭前洗手、专心吃饭,进餐时不说话,不乱扔,不掉饭的好习惯。
(四)做到保教结合
虽然是做保育工作,但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后,我还会协助黄老师和史老师的教学工作,以及帮老师们管理好小朋友的常规。
(五)家园互动。
我知道要搞好班级工作,需要家长的配合。我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常高兴和温暖。同时,我及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。
对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,使自己成为一名合格的保育老师。
黄琰
2016年1月10日
第四篇:中二班个人工作总结
中二班个人工作总结
老师,是我们人生路中的路标,指引着我们走向了成功之路。老师奉献了自己,来给我们开启智慧大门。本文为中二班个人工作总结范文,让我们通过以下的文章来了解。
我班老师认真学习新《纲要》,进一步改革教育观念,开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划,圆满地完成了各项计工作,现将工作总结如下:
一、教育教学方面
教学目标及具体措施
(一)科学领域:
通过对数的学习和手脑的学习,大多数孩子有参与数学活动的信心和独立进行数学活动的愿望,能积极回答老师提出的问题,有探究数学的愿望。孩子们对数的掌握还是很好。
1、对周围事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
2、能运用各种感官,动手动脑探究问题。
3、能运用适当的方式表达交流探索的过程和结
4、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜字热按资源,有了初步的环保意识
5、认识动植物5 ——8种,能了解他们的生活习性。
能正确的读写数字1到10,能正确点数10以内的数和接着数数,能分辨10以内实物数量的大小和数序。我觉得最难的部分在找相邻数上,虽然孩子能知道数的顺序,但在完全没有数字的情况下,他在分数字的前后时,有点混淆;还有就是横行数列都看看,这个需要交叉看,横着数是几格,竖着数是几层,大多数幼儿在理解这句话上还有些困难,这也许是我在重难点上突出的还不够,我会在以后的教学中多学习、多注重。
(二)健康领域
1、身体健康,在集体生活中情绪安定愉快。
2、生活卫生有很大的改善,生活自理能力增强了许多。
3、知道必要的安全保健常识,在户外活动中保护自己,喜欢参加体育活动。
4、有了良好的的作息时间,睡眠习惯,饮食习惯。其本上养成不挑食的,爱惜粮食的好习惯。
(三)语言领域
1、喜欢语言活动,能有礼貌地用语言与人交往。
2、能乐意与人交谈,注意听别人讲话,能清楚的说出自己想说的事情,能用普通话与人交流
3、能感受语言美,内容美理解故事内容。
4、能认汉字50个,会写20个,书上儿歌基本能背诵。喜欢看图讲故事。
(四)社会领域
1、能感受自己长大了,体验成长的快乐。
2、相信自己能做力所能及的事,能有始有终地做完一件事。还喜欢帮助别人。
3、很乐意参加劳动,会收拾整理玩具和自己的生活物品。能关心帮助同伴和弟妹。
4、能知道一些简单的安全意识和标志。
(五)艺术领域
1、初步的感受并喜欢环境,生活中的艺术美,喜欢参加艺术活动,并大胆地表现自己的情感。
2、能用多种感官欣赏歌曲,舞蹈,绘画,手工等艺术作品的主要特征。
3、会唱老师教的所有歌曲。并加有舞蹈动作,特别喜欢美术。本学期我们二位老师各项工作都配合的非常好,通教育经验丰富老师的指点,自己也学会了很多东西,在教学方面也得到了很大的改善。时常反思自己的不足之处,希望能做到最好,希望下学期能再接再厉。同时也希望我班有什么需要改进的地方,请园长们即时提出意见。
科学:通过对数的学习和手脑的学习,大多数孩子有参与数学活动的信心和独立进行数学活动的愿望,能积极回答老师提出的问题,有探究数学的愿望。孩子们对数的掌握还是很好,能正确的读写数字1到10,能正确点数10以内的数和接着数数,能分辨10以内实物数量的大小和数序。我觉得最难的部分在找相邻数上,虽然孩子能知道数的顺序,但在完全没有数字的情况下,他在分数字的前后时,有点混淆;还有就是横行数列都看看,这个需要交叉看,横着数是几格,竖着数是几层,大多数幼儿在理解这句话上还有些困难,这也许是我在重难点上突出的还不够,我会在以后的教学中多学习、多注重。
社会:通过一学期的学习,孩子们有了一定的自信,了解了一定的社会常识。能帮助老师、小朋友做力所能及的事,比如:整理玩具柜、书架等等。孩子们有了一定的清洁卫生 知识,知道爱护环境,把垃圾丢到指定的地方。早上来园时对老师和小朋友问好,有关心他人、团结同伴的愿望。
健康:幼儿了解了一定的疾病预防知识,比如:感冒、手足口病。生病以后能配合家长愉快地去接受治疗。在生活中,孩子们有一定的安全常识,比如,能和小朋友们友好的玩耍,有矛盾时告知老师,不去伤害他人。不到危险的地方玩耍、不玩危险物、遇到危险会呼救等等。在锻炼幼儿体质方面,只要天晴我就会 带孩子们到操场走跑、做操,到户外晒太阳做游戏以达到锻炼效果。
美术:我第一个月主要是训练孩子的美术基础,勾线、涂色。第二个月是复习图形以及图形的组合;第三个月画动物;第四个月画人物。通过学习,孩子们对画画有了一定的兴趣及其基础整学期下来,我觉得孩子对画画兴趣浓厚,有想画画的愿望。能根据各种图形拼贴,组合物体。画动植物孩子掌握的比较好,但在画人物上有的孩子找不到比例,缺乏想象力,不能根据自己的想象去画出他们想画的东西。还有就是对颜色的对比度还有待提高。我会在以后的教学中多给他们展示好的绘画作品,让他们自己多了解,大胆去猜,去想,去画。
卫生保健方面 :这学期手足口病特别厉害,他的顽固性也很强,尽管我们的卫生工作还是尽心尽力的 在做,今年五月份我园小班也有了手足口病的发生,还被进行了关班处理。发生以后,在园领导的指示下,全园老师都抓紧了宣传和卫生消毒工作,每天上下午对杯、盘、巾进行浸泡、煮沸消毒,对教寝室也用消毒粉进行喷洒、拖地,玩具进行消毒、暴晒等等。对孩子也进行了手足口病教育,每天多喝水,注意个人清洁卫生,多喝板蓝根预防感冒及其疾病。早上对孩子进行喷药(预防手足口病的),对孩子进行一摸;二看;三问;四查,随时注意每个孩子在园的情况,为了减少疾病的传染性,孩子嘴里稍有疱疹就叫家长带去检查,以免其他幼儿被传染。对那些患者进行追踪记录。经过老师和园职工的努力,一个多星期后恢复了正常的教学。通过手足口病,告诉我们经常都要给孩子讲解一些保健知识,让幼儿了解,让家长关注,多做这方面的宣传工作。
家长工作方面:为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,在班上我细心观察每位幼儿,了解孩子的各种爱好和习惯,根据孩子的在园情况,我会利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通,我们还把制定的教育教育学计划每周五贴到了家园联系栏上,让家长能及时了解教学内容,让家园栏真正起到了家园桥梁作用。在家长的支持和 配合下,我们开展了半日开放日活动,让家长也参与其中,我上了一节美术课,绘画《青蛙》,孩子们对绘画本来兴趣就比较浓厚,加上看到自己的家长也参与到其中,更是其乐融融,都专心致志的在那里绘画,我较成功地完成了我的教学 内容,家长看到自己孩子的表现也露出了满意的笑容。通过家长活动的开展,家长看到了孩子的成绩,也能放心的把孩子交给我们,我们也会让孩子在各方面得到锻炼和提高。
这学期我们三位老师尽心尽力,较圆满完成了各项工作,尽管也存在诸多不足,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做到更好,取得更大的进步!
中班一学期的学习游戏生活过去了,和孩子们在一起的生活总是那样令人回味,他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心,使我们能用童心去理解他们,走进他们的世界,中二班班主任工作总结。我们真诚地理解和支持再又呼唤和保护了他们可贵的童心,使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。工作至今,使我慢慢懂得了该用怎样的心态去和我的孩子们一起生活和学习。在过去的一学期里,我们班级几位老师以最大的热情和干劲投入到各项工作,团结协作、配合默契,安全、有效地完成了保教任务。自己在班主任工作中有了点滴收获,现做一简单的小结,成功的做法愿跟大家共勉,不足的地方也希望大家能出谋献策,目的是让我们的孩子都能健康快乐的成长。回顾本学期:
一、不断学习,提高自身素质
只有通过多种渠道不断的学习,才能提高自身的素质和教学水平。本学期中,我积极参加各项业务学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的、科学的方法引导幼儿,做好保教工作。
积极参加学校组织的各项活动,参加教材通研课改活动。根据本班孩子的年龄特点出发,注重整合,更新教育理念,使孩子成为活动的主人。在街道组织的“青年教师基本功大赛”中获得二等奖,但与其他还教师相比,自己还有许多不足之处,比如:钢琴方面大曲子的练习、基本知识的掌握还不够牢固等,还需要自己多多学习。
本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划,使班级的各项常规,如:吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任,我深知自己在班中的位置。
二、坚定信心,规范良好常规
俗语说:“没有规矩,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,促进身体健康,有利于培养幼儿自我服务的生活能力,为今后生活和学习奠定良好的基础,例如:在教育活动中,幼儿吃手的习惯、撕衣角、晃腿、注意力不集中等等都需要我们不断的提醒和指正。
本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:一是制作幼儿评比栏,用贴画来评比孩子的情况,如:吃饭、卫生、学习、倾听及家长配合等情况。对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区域活动,分别是手工区、益智区、图书区、表演区、科学区供幼儿分区活动,在活动中,孩子根据自己的喜好选择区域,孩子的兴趣很高,同时也提高的孩子们的动手操作能力。
三、密切联系,增进家园互动
为了更好的做好家长工作,利用电话方式或放学离园等时间,及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时,我都通过电话方式向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况。在开家长会的时候,家长们也特别的积极主动与我们交流孩子的情况,家长们对老师关心和爱护孩子的一些举措也表示支持与认可。家长们对我们的工作都表示非常的满意。
四、存在不足与努力方向
经过一个学期的努力,我们班的孩子在各方面有了一定的发展,知识面丰富了,独立性增强了,但也存在着不足:
1、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。
2、学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮等。
以后的工作中,在加强对幼儿的观察与指导,培养幼儿“自我管理”的意识同时,我要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标,加上大家的努力,相信孩子们能健康地成长,在今后工作中,我也会吸取其他老教师的经验,在学习上认真努力,研究探索;在工作中,勇于创新,用新的思维理念、新的工作方法,让每一位孩子都健康、快乐的成长。明天,我们将创造更灿烂的阳光!
第五篇:中二班教学工作总结
中班教学工作总结
(2011—2012学第一学期)
怀来双语学校幼儿部 中二班 汤光宇
2012年的钟声即将敲响,转眼间本学期即将结束。回忆这过去的一学期,无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘而又心动、心痛的成长过程。望着那一张张天真可爱的笑脸,一切的烦恼与忧愁刹那间消退,生活的诗画便在眼前飞扬,使心田灿烂,温馨
短短的几个月,虽然忙碌、紧张,却快乐,充实。为了这个圆满的句号更具有内含,我用心反思,用心来写,从而发现问题、汲取经验。
一、班况分析:
我班共有幼儿43名,其中男孩25名,女孩18 名。经过一个学期,幼儿基本能做到情绪稳定,常规良好,自理能力强;在家表现为任性,倔强,爱发脾气,依赖性强,以自我为中心,爱听好话,不愿意自己吃饭等,这样的宝宝有突飞猛进的发展。孩子们度过了愉快而充实的集体生活。辛勤的汗水没有白费。所谓一份耕耘一份收获,当我看到孩子的点滴进步,我从心底感到无比欣慰。
二、教育教学
在实际操作中,我认真学习新《纲要》,领会纲要精神,抓好新生入园的各项教育,从而培养了幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯,增强目标意识,在引导幼儿活泼,愉快地在幼儿园生活的同时,逐步加深了对幼儿的情感。在注重家庭,幼儿园与社会
教育的一致性的同时,切实做好为家长服务的工作,为幼儿创造一个良好的成长环境。
我国著名的儿童教育家陈鹤琴先生说过:幼儿教育工作如同培植苗木,它关系到儿童终身的事业与幸福,关系到国家与社会。国家的未来与希望寄托在今天的孩子身上,也寄托在幼儿教师身上。为了上好每一次活动课,我都认真研究五大领域的活动目标,绞尽脑汁,让活动目标找到更好的归宿。因此,各项活动中,我都尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料,提出不同的要求,以促进幼儿有差异的发展使目标得到体现。通过半年的努力,他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣,能积极主动地参加各类教学活动,喜欢参与操作性较强的活动,并能用普通话进行表达和交流。在珍惜幼儿园提供学习机会的同时,我也努力吸收外界的信息和知识,浏览幼儿教育网站,翻阅幼儿教育杂志,看提升个人品位的书籍,让自己永远处于一湾活水之中。
三、有效措施
根据本班幼儿情况和幼儿的年龄特点,个性特点等,我采用了有效手段更好地完成各项任务。
游戏化教学。中班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量,首先,我给幼儿创设一个良好的环境,轻松的氛围,让幼儿有一个愉快的心情参与。其次,认真备课,设计好每个活动,通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中,引导幼儿在学中玩,玩中学,从而来调动孩子学习的主动性,吸引他们学习的注意
力。如:
1、把各项教学活动寓于游戏中。创设游戏环境,提供合适的游戏场地和玩具材料,保证充足的游戏时间。寓教于乐。
2、用生动形象的教育,协助幼儿动手动脑、动口,从中获得学习的兴趣、经验,培养幼儿主动学习的良好习惯。
3、注重集体活动、个别活动和小组活动,既注重教育的一致性,又注重幼儿的个体差异,因材施教。
4、丰富区域活动内容。
我每月不断添设和更改各区角活动内容,并将一些教学内容延伸到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料,使区域活动内容不断丰富和改进,并使之成为课堂教学的延伸。所开设的区域 服务于活动内容,有利于对相关知识的复习、巩固
。一幼儿园的生活是那样的令人回味无穷,孩子的纯真与质朴唤出我美好的童心,使我能用这颗心去理解他们,走进他们的世界。用我的理解和支持去保护他们可贵的童心,使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我与孩子们心相通,心相连,让幼儿园这个小世界里充满快乐!总结过去,展望未来。在今后的工作中我将一如既往,以孩子为中心,以工作为重心,不管是教育还是保育方面都让孩子都有一个更大的进步。相信,艰辛的付出会带来累累的硕果!娇嫩的花朵会绽放得更加艳丽!
2011.12.4