第一篇：信息技术学科2011学年第一学期工作总结
2012-2013学年第一学期信息技术
学科工作总结
忙忙碌碌中，时间总是过得飞快，转眼间，时间表一个学期过去了。本学年是我校信息技术科组的第十三个年头，回忆这三四个月以来的工作，在吸取前两年年经验与教训的基础之上，或多或少取得了一些进步，但是，与此同时，诚然也有一些地方做得不够好。
本学期，我校信息技术学科继续坚持一位教师承担全校信息化工作的局面，继续坚持以《中小学信息技术课程指导纲要》为指导，做好教育教学工作，以学校信息化发展为中心，做好学校各项信息化工作。现做如下总结：
一、学科概况
信息技术学科作为一门很特殊的学科，在学校日常工作中，承担多种角色，既要承 担日常教育教学工作，又要兼顾学校各项信息化工作。
由于我校信息技术学科目前只有两个人，因此，在各项工作开展过程中，很难扩大规模，开展比较全面的、有效的活动。
二、所做工作
本学期，信息技术科组所做工作主要包括以下几方面：
（一）信息技术教学工作。
本学年，我校初中一年级、二年级（开设信息技术课的年级）班级数八个。根据往年参加“石家庄市中小学电脑制作活动”的经验，在课程的安排上，本科组在遵循教材的基础之上，作了适当的调整，调整教学顺序，以适应比赛的需要。
本学期，初二的教学内容主要为石家庄市小学信息技术教科书第一册中的《第一章认识计算机》和《第五章 用计算机画画》，在学生初步认识了计算机后，直接进入计算机画画的学习。
七年级的教学内容为《第三章 计算机文字处理》。
1、把握全体学生，抓住基础教学。
培养学生的信息素养是信息技术课程的基本目标，本学期，可能是由于课表设臵的巧合，很多次信息技术课都被法定假期或者学校活动所代替，因此，在1——18周正常的教学周时间内，大部分班级的真正授课时间平均只有18节左右（每周各班本身只有1节课，从20周开始进入考试周）。
因此，本打算在本学期能够打好七年级学生电脑绘画的基础，也没能够按计划去实施，是本学期教学工作的一个遗憾与失败之处。
2、找准契机，培优学有余力的学生。
按照惯例，每年的三月份是石家庄市中小学生电脑作品制作活动，四月份是石家庄市小学生电脑绘画、电脑小报作品比赛，为筹备2012年的这两次比赛，本学期我科组积极利用课余时间，培优学有余力的学生。截至16周，已收集好部分电脑小报作品及少量电脑绘画作品。
另外，我们计划利用学期末的最后几周时间及寒假时间进一步生成作品，争取在2013年石家庄市中小学电脑作品制作活动中取得较好的成绩。
（二）校园信息化教学及办公设备的运营维护与管理。
本学期，我校共有教职工43人，人手一台办公电脑，外加39套教学平台。本学期，由于学校教师人数较多，而我科组仍然只有两名教师，因此，大部分的信息化维护工作交由区指派的金禧公司负责。
在我校信息技术科组及金禧公司的共同努力下，我们均较好地完成了维修任务，保证教师的日常教学正常进行。
（三）校园信息化建设。
本学期，我校信息化建设的一个重要工作就是学校网站系统的投入使用。我校网站 共包括四大版块：首页、博客、论坛、班级。
其中，学校首页由我科组负责管理，定期对学校首页进行完善和补充。博客和班级由各教师及各正副班负责。为让全体师生及家长们学会使用我校网站系统，本科组整理出《个人博客操作指引》以及《班级主页操作指引》，供用户参考。
（四）校园网的维护与管理。
由于校园网已经投入使用有两年多时间了，本学期，也逐渐出现各类设备故障。其 中，因为机房核心交换机的一个光口出现故障，导致学校一个多星期的网络不稳定。最后，在本科组教师及设备供应商的努力下，找到问题所在，才最终解决了问题。
日后，也许此类问题会逐渐增多。但是，网络问题本身比较复杂，而我们也没有一个专职的网络管理人员，因此，在解决此类问题的时候，通常所花的时间比较多。
三、不足及努力的方向
反思本学期以来本科组所做的工作，在获得成绩的同时，自知尚有很多不足之处： 在精力的分配上，明显倾斜在了学校各项事务上，在教育教学上所花的时间太少，因此，本学期两次电脑作品的比赛上，优秀的学生作品都出得不是很多。希望这一问题在接下来的工作中，本科组会得到努力改善这一情况。
信息技术组
2013年1月20日
第二篇：信息技术学科2011学年第一学期工作总结
骏威小学2011学年第一学期信息技术学科
工作总结
忙忙碌碌中，时间总是过得飞快，转眼间，时间表又到了十六周——术科考试周了，也意味着本学期即将结束。
本学年是我校信息技术科组的第三个年头，回忆这三四个月以来的工作，在吸取前两年年经验与教训的基础之上，或多或少取得了一些进步，但是，与此同时，诚然也有一些地方做得不够好。
本学期，我校信息技术学科继续坚持一位教师承担全校信息化工作的局面，继续坚持以《中小学信息技术课程指导纲要》为指导，做好教育教学工作，以学校信息化发展为中心，做好学校各项信息化工作。现做如下总结：
一、学科概况
信息技术学科作为一门很特殊的学科，在学校日常工作中，承担多种角色，既要承 担日常教育教学工作，又要兼顾学校各项信息化工作。
由于我校信息技术学科目前只有一个人，因此，在各项工作开展过程中，很难扩大规模，开展比较全面的、有效的活动。
二、所做工作
本学期，信息技术科组所做工作主要包括以下几方面：
（一）信息技术教学工作。
本学年，我校四五年级（开设信息技术课的年级）班级数由去年的四个增至五个。根据往年参加“广州市中小学电脑制作活动”的经验，在课程的安排上，本科组在遵循教材的基础之上，作了适当的调整，调整教学顺序，以适应比赛的需要。
本学期，四年级的教学内容主要为广州市小学信息技术教科书第一册中的《第一章认识计算机》和《第三章 用计算机画画》，在学生初步认识了计算机后，直接进入计算机画画的学习。
五年级的教学内容为《第一章 计算机文字处理》。
1、把握全体学生，抓住基础教学。
培养学生的信息素养是信息技术课程的基本目标，本学期，可能是由于课表设臵的巧合，很多次信息技术课都被法定假期或者学校活动所代替，因此，在1——15周正常的教学周时间内，大部分班级的真正授课时间平均只有11节左右（每周各班本身只有1节课，从16周开始进入考试周）。
因此，本打算在本学期能够打好四年级学生电脑绘画的基础，也没能够按计划去实施，是本学期教学工作的一个遗憾与失败之处。
2、找准契机，培优学有余力的学生。
按照惯例，每年的三月份是广州市中小学生电脑作品制作活动，四月份是广州市小 学生电脑绘画、电脑小报作品比赛，为筹备2011年的这两次比赛，本学期我科组积极利用课余时间，培优学有余力的学生。截至16周，已收集好部分电脑小报作品及少量电脑绘画作品。
另外，我们计划利用学期末的最后几周时间及寒假时间进一步生成作品，争取在2012年广州市中小学电脑作品制作活动中取得较好的成绩。
（二）校园信息化教学及办公设备的运营维护与管理。
本学期，我校共有教职工82人，人手一台办公电脑，外加39套教学平台。本学期，由于学校教师人数较多，而我科组仍然只有一名教师，因此，大部分的信息化维护工作交由区指派的金禧公司负责。
在我校信息技术科组及金禧公司的共同努力下，我们均较好地完成了维修任务，保证教师的日常教学正常进行。
（三）校园信息化建设。
本学期，我校信息化建设的一个重要工作就是学校网站系统的投入使用。我校网站 共包括四大版块：首页、博客、论坛、班级。
其中，学校首页由我科组负责管理，定期对学校首页进行完善和补充。博客和班级由各教师及各正副班负责。为让全体师生及家长们学会使用我校网站系统，本科组整理出《个人博客操作指引》以及《班级主页操作指引》，供用户参考。
（四）校园网的维护与管理。
由于校园网已经投入使用有两年多时间了，本学期，也逐渐出现各类设备故障。其 中，因为机房核心交换机的一个光口出现故障，导致学校一个多星期的网络不稳定。最后，在本科组教师及设备供应商的努力下，找到问题所在，才最终解决了问题。日后，也许此类问题会逐渐增多。但是，网络问题本身比较复杂，而我们也没有一个专职的网络管理人员，因此，在解决此类问题的时候，通常所花的时间比较多。
（五）学校影像资料的采集、处理及管理。
随着学校规模的逐步变大，我校影像资料越来越多，加之各项评估检查频繁，老师 们调用影像资料的频率也更高。因此，本学期，我科组利用业余时间将之前所有的影像资料全部拷入学校FTP服务器，以便老师们日常查阅方便。另外，从本学期开始，学校所有的照片资料，我科组都及时地整理并上传至FTP，以更好地为大家服务。
除此之外，我科组还积极地利用移动硬盘、光碟等形式积极地做好影像资料的备份工作。
（六）继续教育管理员工作。
教师继续教育是提升学校教师素质的一项渠道，按照区进修学校部署要求，本学期 我校教师积极做好1102期教师继续教育选课、缴费及学习考试事项。
（七）教育新闻信息上报、管理工作。
根据局办公室精神，区直属学校每月都需固定向局办公室上报学校新闻信息。2010 年，我校被评为花都区新闻信息优秀单位，我科组贺丹老师被评为优秀信息员。本学 期，我科组继续联合其他老师负责校园新闻信息的上报及管理工作，争取我校能在2011年的新闻信息优秀单位中提名。
三、所获成绩
本学期由于上级没有组织各项直接的比赛，因此，本科组暂无成绩。贺丹老师的论 文《合理应用现有资源 巧妙实现办公自动化》参加广州市教科网组织的2011年广州市教育科研网年会论文评比，暂无评比结果。
四、不足及努力的方向
反思本学期以来本科组所做的工作，在获得成绩的同时，自知尚有很多不足之处： 在精力的分配上，明显倾斜在了学校各项事务上，在教育教学上所花的时间太少，因此，本学期两次电脑作品的比赛上，优秀的学生作品都出得不是很多。希望这一问题在接下来的工作中，本科组会得到努力改善这一情况。
信息技术组
2011年12月15日
第三篇：信息技术第一学期工作总结
信息技术工作总结
本学期在学校的领导下,并结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束,回顾一学期以来的工作,不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高,充实了许多,也得到了许多,现总结如下：
一、教学方面
1、开学初我制定了自己的教学工作计划，认真备好七年级的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好准备。上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。确实，这个学期我真的做到了这一点，现在的七年级学生大部分已熟练掌握电脑的操作及使用方法。通过一年来的学习，学生能够后对电脑进行简单的操作，熟练的掌握了office办公软件，能够使用frontpage制作简单的网页，打字速度也有了明显的提高。按照课程标准完成了教学任务。当然还有少数学生掌握程度并不理想，这点在今后的教学当中是我必须要去努力攻克的难点。
2、在教学之余，我们还努力搞好我们的兴趣加强班的培训，在这个班里，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，平时学生可以在微机室来查阅一些其他学科的知识，还有的学生学会qq聊天，有的学生学会了一些软件的安装，帮助教师进行电脑的简单维护，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。
二、师德渗透方面
教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生，而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能听从老师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服。在严要求的同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物，自觉爱护微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。
三、信息技术管理方面
作为学校的信息技术教师，自然而然地就成为了学校计算机教室、多媒体教室的管理员，不论是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理,我都会认真、高效的把这份工作完成，对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的使用、维护，我都能够了解和熟练掌握，为以后学校使用远程教育资源，学科间的相互渗透做下坚实的基础。学校的网站、博客圈定期进行维护，更新。
1、微机室严格按照计算机教师学生守则要求来要求学生。保持微机室的室内卫生，每天进行打扫。给学生和教师一个干净整洁的环境来学习。
2、机房上网时，严格遵守国家的相关法律法规，严禁上一些非法的网站。
3、不要非法下载一些与教学无关的资料游戏，禁止上网玩游戏。
4、用机完毕后，应按规定关闭设别，经教师检查后方可离开座位并把个人携带的书本及用品带出微机室。
5、多媒体室的使用严格按照规章制度来完成，合理安排每天的教师上课时使用多媒体室的时间。教师上完课及时进行卫生的打扫。定期进行设备的维护。
6、多媒体室使用后，及时进行一些记录簿的纪录。出现问题后及时解决，使多媒体教室进行合理有效的使用。
7、多媒体设备及时进行检测，未经领导同意，不得擅自开启投影仪大屏幕，出现问题自己负责。计算机室与多媒体室的微机及时维护，安装杀毒软件，定期进行杀毒。不耽误老师与学生的上课使用。
四、加强学习，提高业务水平
在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课20节的任务、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学，认真写好小字和本学科的板书设计；认真做好读书笔记，每月写一份经验交流，手记和案例。积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。加强了自身的业务水平和道德修养，经常阅读一些关于教师职业道德的书籍，在网上阅读一些关于新课程培训和信息技术课教学等方面的文章及心得体会。我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。
五、今后努力方向
1、要更新教学思路,从教材实际出发，通过多种形式的活动和方法,使课内课外有机结合。
2、对差生多些关心，多点爱心，多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大的进步。
3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。
经过上学期的教学实践，我深深地感到，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。胜利地完成我校的信息技术教学工作。
第四篇：信息技术系2014-2015学年第一学期工作总结
信息技术系2013-2014学年第一学期
学生管理工作总结
2013年12月5日 本学期中，在院领导的正确领导和各部门的通力配合下，我系紧紧围绕年初工作计划，以学院的建设和发展为中心思路，继续加强政治理论学习，以内涵建设为核心，规范教学过程管理；继续牢固确立服务意识，深化科学管理，进一步加强师资队伍建设，与时俱进，圆满地完成了各项任务。
一、学生管理工作：
（一）、精心做好开学前准备工作。
开学前期，在系领导的指导下，完成了新生的分班、分宿舍及报名等工作，拟定本学期工作的初步计划，为做好辅导员工作作好充分的准备。根据电子档案，认真核对学生信息。配合学院做好新生入学教育工作，配合教官做好新生 军训工作。
（二）扎实开展学生日常管理工作
在本学期中，我系学生日常管理以宿舍安全文明管理为重点，扎实开展学生日常管理工作。对于新生宿舍内务，采取高标准、严要求的策略，不定期进入学生宿舍抽查，发现问题，及时纠正。实行卫生检查制度和晚查寝制度，规范请销假制度。学生干部在团总支指导下形成了定期查就寝、查卫生、查安全隐患的行之有效的三查制度，做到了有问题及时发现、及时处理。详细工作如下：
1、组织每单周周二开班主任例会
坚持每单周周二下午4:30召开班主任例会，并对各班级出现的问题进行点评。通报前一周各班的考情及检查情况，针对个别有问题的班级及学生进行点名通报，并讨论整改方法。
2、坚持班级晨会制度
继续坚持班主任老师每天早上8:30晨会制度，严抓班级考勤，行考勤每日一报制度。课间操、升旗仪式等集体活动班主任跟班制。并按照学院要求，坚持全系老师每晚轮流配合学生会值班，检查学生晚自习、卫生、纪律及宿舍就寝情况，并做好记录，若有特殊情况，立即向上级领导汇报。
3、主题教育
要求各班定期开展爱国主义，民族团结、遵纪守法、感恩教育主题班会，并以各班为单位做好班会简报。不定期要求学生写思想汇报，并在班级中进行相互交流。同时做好正面宣传工作，要求各班团支部制作以爱国主义，民族团结、遵纪守法、感恩教育为主题的板报，并在系中作出评比。
4、信息员制度
在学院“维稳”工作中，我系按照学院的要求对每个班级进行摸底调查并做好学生的思想工作，安排信息员对本班出现有异常情况的学生进行一天两次报至辅导员处，最后辅导员负责汇总报至学工处，不定期的在系领导的带领下、辅导员、班主任共同对本息学生进行管制刀具和安全隐患的排查工作，确保和作好我系维稳的相关工作。
5、重点关注
要求班主任经常和班级同学进行谈话，重点关注少数民族同学，尤其多关心家庭困难的少数民族同学。侧面了解学生的家庭背景，学生思想动态，并作出正面疏导，及时化解不必要的隐患，并做好谈话记 录。
6、文明检查
要求全系老师及学生会同学关注全系同学吸烟、喝酒等不文明情况，发现违纪者及时作出处理。
（三）组织实施系学生表彰评优工作
本对上一学年先进集体和个人进行了表彰。在各位老师的支持、帮助下，先后评选奖学金57人次，先进班集体1个，三好学生优干20人次 通过一次次评选，在学院领导的指示下，我们规范了优秀学生、集体评选办法，从申请、评审、确定、公示等各个环节，充分做到了公平公正，评选过程高度透明，得到广大学生认可。
（四）做好院系贫困生国家助学金、减免学费、贷款申报、评定发放等工作。
贫困生是我们学生中一个较大的群体，我系共有687名学生。认真办理11、13、14级学生生源地贷款的申请、受理、回执等相关工作。国家助学金享受124人,励志奖学金18人。中职助学金享受55人次,免学费享受158人，免教材享受115人，做好三江源补助金的工作。我们重点关爱贫困生、单亲家庭学生。我对各班贫困生进行摸底调查，分出不同程度的贫困生，并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。认真仔细地做好助学金评定、贫困补助工作，把国家、学校有限的专项拨款用准用好，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。
4(五)、做好我系：“文明教室”、“文明宿舍”、“优秀大学生”的评比工作及召开系学生大会的布置工作
1.为进一步推动我院精神文明建设，加强学生自我管理、自我教育、自我服务的意识，提高学生素质，培养学生养成讲卫生、讲文明、守纪律的良好生活习惯。学院在 2014年11月1日至11月30日组织各系进行开展各班“文明教室”、“文明宿舍”、“优秀大学生”的评比活动，按青建院关于开展“文明教室”评比办法，学生会生活部每周认真组织各班积极参加此活动，进行检查并按评分表仔细打分，月底由我系将评比结果汇总上报至学工处进行审批。评比结果：文明教室：普大通信131班；普大通信144班。文明宿舍：女生：222、327宿舍；男生：204、207宿舍；优秀大学生12名。
（六）负责2015届毕业生工作
2015届信息技术系大中专毕业6个班毕业学生共264人，其中普大毕业生通信技术79人,（男：32，女：47）其中少数民族有37人，家庭经济困难有40人，电子信息工程技术50人,（男：21.女：29）其中少数民族有25人，家庭经济困难有20人，两个专业计131人，通信技术（计算机通信方向）两个班 计83人（男：53，女：30），其中少数民族有31人，家庭经济困难有38人.中职毕业生通信技术52人（男：35，女：17）。
按照学工处的要求做好毕业生信息登记与核对。及网上就业单位的信息录入工作。组织50名同学参加老高职报名审核工作及体检工作
二、存在的不足与整改措施
1、中职生源普遍不佳、招生难度还依然存在。因此，学校要加大职业教育形势宣传力度，以提高学生及其家长对中职教育的正确认识。学生素质普遍较差的不利形势还一时难于扭转，给中职教学质量的提高也带来了很大困难。
2、建立科学的考核评价奖惩激励机制，加强教师的责任感使命感。
3、学校很重视教师的理论学习和专业发展，提高外出学习的机会
4.我们发现有的学生拿到资助后，有乱花钱的现象，以后我们应对学生进行思想教育，让他们懂得国家资助来之不易，应花在对学习有帮助的地方。
本学期，我系学生工作在学院的正确领导下，的完成了各项工作任务。今后我系学生工作将继续积极响应学院的号召，深入贯彻落实各项方针政策，提前做好下学期的工作计划，以饱满的精神风貌、积极的工作态度投入到下一学期的工作中。
信息技术系 2014年12月15日
第五篇：信息技术教师的第一学期工作总结
信息技术教师的第一学期工作总结
本学期，我担任三年级、五年级的信息技术和三班、三班科学的教学工作。回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，顺利完成了教学和管理工作。在工作中我享受到收获的喜悦，也发现了一些存在的问题。
以下我分学科对自己的教学工作作出总结。
认真备课。虽然没有把所有的教案都写在备课本上，但我重温了一遍《中学信息技术课程指导纲要》，拿到教材后进行了认真的钻研，找出重点、难点。上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点、优秀作品展示给学生。
努力上好每节课。做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，开学初我就把所有电脑重新安装了系统，并按教学需求安装了必须的应用软件，还特别想办法给每台电脑安装了硬盘保护系统，保证每台电脑在不出硬件故障的情况下正常运行。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做反思，找出不足。
我自知自己是半路出家，业务知识不够扎实，不够精深。因此课外自觉学习业务知识，努力提高自己的业务水平。除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习专业知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。
在工作中，我时常会碰到一些问题，有些经过思考改进已经解决。有些还需要一段时间来提高和改进。以下几方面是我的努力方向：
加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。
对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
科学学科是我今年新任教的学科，以前只任过一年的六年级常识。但我知道这门课知识面非常广，实验非常多，不仅要让学生掌握很多的知识，更要培养学生动手和研究的能
力，因此，对于这门学科，我丝毫不敢怠慢。
拿到科学教材后，我整体浏览了遍，初步了解了一下本学期的教学内容。然后，我又仔细研读了教师用书，对教学目标和教学方法有了大致的认识。
上课前，我认真研读教材和教师用书，上网查阅资料，先理清整个单元的教学思路，找出重点难点，然后根据本地环境和学校实际开始教学设计。在做教学设计时，我尽量体现学生的主体地位，让学生去自主探究，产生对科学的兴趣，掌握自主学习的方法，锻炼自主研究的能力。
科学课有很多的实验，这些实验能帮助学生更好地进行探究活动。但由于学校场地有限，实验室不够，我和余武来老师的又有很多时候是冲突的，所以实验很难进行。因此，我在课前就精心准备，尽量每个实验都做，虽然只是演示实验，但也能给学生以直观的感受，引起他们的好奇心，吸引他们的注意，引导他们进行观察和思考。有时候，我又在课堂上引导学生设计实验，强调注意的要点，在有条件的情况下，布置学生回家去进行实验，填写好实验记录，回校后再与同学们一起交流。
课堂上，我尽量做到精讲，注重引导学生去观察、回忆和思考。认真作好板书，对知识点进行有条理的梳理。并尽量在课堂上空出一定的时间让学生进行作业，对整堂课学习的内容进行总结和回顾，及时查找出不足之处。
课后及时反思课堂上遇到的问题，有不懂的时候就跑去请教有经验的余武来老师，在他的指导下使我又有了新的认识，教学能力又得到了提高。
对于学生在课堂上完成的每次作业，我都认真批改。尤其是第一单元，我详细作了记录，了解了学生对知识的掌握情况，知道了哪些学生在学习上是有困难的。在以后教学中，我就特别注意照顾到他们。
在期末复习期间，我带领学生先全面复习了四个单元的内容，把所有知识点进行了罗列。然后我又有针对性地对一些学生比较有困难的和未曾见到过的内容进行了重点指导，帮助他们克服难题。
总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。
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