第一次九年级组教师会议讲话稿（精选多篇）

第一篇：第一次九年级组教师会议讲话稿

2017届毕业班第一次年级组会议讲话稿

各位领导、各位同仁：

大家好！

今天的会议有三项内容，一是对上学期期末统考进行质量分析；二是请大家针对本节九年级的教学、管理和训练谈谈自己的想法和建议；三请蹇校长、梁校长讲话。

开学初，经过学校认真研究，精桃细选，组建了本届九年级年级组。本届九年级教师的配备，在确保毕业班优先的原则基础上，实行活水机制，挑选原八年级梁长业、付先芝、张小莉、邱隆财4位同志升上九年级，变化了的是原来梁校长代课思品，今年调整为历史，保留了原九年级的数学王飞翔、思品方仁惠、理化两位余老师、体育唐华组成了本届毕业班任课教师队伍。相对而言，在本校，今年的九年级教师队伍也还是是比较坚实强大的组合。一是升上来的四位同志都是教学上的干将，而保留下来的也是咱们上一届的精英，有着扎实的经验积累。可以说，全组9名任课教师，几乎集中了学校骨干力量的一半以上。从师资的配备，让我们感受到九年级工作在学校的重要地位，感受到学校对九年级工作的高度重视和殷切期望。有了精良的师资配备，有领导的重视，有同志们的团结拼搏，我们期待2017届九年级取得新的成绩。

本学期，学校让我分管本届九年级，任九年级组长，我在感谢领导信任的同时，更感到压力沉重，唯恐有负重托。上一届九年级取得了较好的成绩，社会影响不错。本届九年级共75人，男生43人，女生32人，其中男住校生29人，女生住校生25人。学生整体基础不是很理想，上学期的成绩排名大家都已知晓，不多言。优生不优而且人数很少，两极分化严重，中等生队伍较小，成绩差、基础差、厌学的学生人数众。

这些情况，使咱们在执行教学计划的时候非常困难，要不断根据学生的实际情况作出调整，既要考虑学生的接受情况，努力保证课堂教学的有效性，又要考虑保证进度，按进度计划施教。新的学生、新的形势给我们提出新的挑战，我们没有其它选择，只有横下一条心，扎实工作、科学拼搏，在逆境中求发展，争创新的佳绩。

当然，通过我对开学以来的这一周的观察，这一届学生的优点其实也挺多，大多数学生还是比较听话、乖巧，学生的积极求知欲还是比较强的，虽然部分学生在学习上积累了一些欠账，但我相信，用咱们教学上一届的方法经验来训练这一届学生，中考目标达到同类学校前两名，全县前4名，还是有一定希望和把握的。

因为有压力，所以得笨鸟先飞。刚好这段时间的气候条件很好，不冷不热，正好是认真工作学习的时间。经过开学一周多以来的收心教育的调整，大多数学生基本已经回到了开始准备学习的状态，教学和管理工作也有序开展。班级管理方面，一是主要靠我和朱勇严格管理，二是还要考学校领导和咱们的代课老师的支持与配合，疏漏之处一定请大家及时之处，即时建议，我们俩绝对虚心地积极接受。由于行动早，所以在开学伊始就让学生领略到了九年级的新气象，这一段时间抓下来，在班风和学风建设方面初显成效。学生思想稳定，学习兴趣渐浓，自主管理意识显著增强。学生之间形成你争我赶的良好态势。

毕竟时间较短，还有许多需要努力提高的地方。比如许多学生学习目的性不强甚至陷入迷茫，习惯差，信心不足缺乏持久动力，学生基础普遍比较薄弱、尖子不尖，两极分化严重、优生和中等生数量太少，这些都要我们在今后的工作中加强研究加以解决。因此，要召开这样的会议，集中大家的智慧，听听大家的意见，以便我们进一步研究制定相关措施，做好下一阶段的九年级教学和管理工作。

第二项，请大家针对本届九年级的教学、管理和指导训练谈谈自己的想法和建议，也可以做一些经验介绍，尤其是方仁惠、余洋、余顺燕。

第三项，请三位校长讲话。

主持人：王飞翔 二0一六年九月七日

第二篇：九年级组第一次会议(精品动员讲话稿)

分析形势、统一思想、明确目标、鼓舞士气、力争突破

——九年级组第一次会议

老师们，大家好！

今天我们九年级全体教师齐聚一堂，共同吹响进军初

三、进军中考的号角，所以说今天既是初三年级组全体教师全面备战中考的动员会，也是进一步分析形势、统一思想、明确目标、鼓舞士气、力争突破的誓师会。

一、分析形势

首先我通报一下本届初三学生的八年级期末统考成绩：（综合排名情况、尖子生情况）

片区前65名，我校九人。我校第一名廖灿692.5分，片区排名第四，比北区第一名699.5分低7分。李文静第八，程海花第十二，范茜茜第十四，丁培第二十六，阚梅第四十，乔园园第四十七，安心第四十九，张丹第五十四。

当前我们县教育竞争的形势异常激烈：一是抓质量意识普遍提高，今天哪个学校、哪个老师再不抓质量那他就是傻子了。二是竞争强度日趋激烈，从教学质量的竞争走向学校、校长、教师生存的竞争，末位淘汰制实行两年来，我们可以看到县委和教体局真刀实枪的动真格的，质量靠后的学校要资金要项目不给、要调动不行、要荣誉没有，而且按照文件的要求，这种末位淘汰也将在教师队伍中全面铺开；三是竞争手段日益科学，从苦干、蛮管转向了实干、巧干、科学管理；四是竞争范围不断扩大，抽考科目的范围在扩大，综合评比的范围在扩大，上一学年中考评比就加入了职中招生这一块，七八年级的评比也由片区扩大到全县。

当前教体局也寄于我校更高的期望，希望我们办成全县示范性农村初中学校，把我校树立为全县农村学校的标杆，希望我们在精细化管理的品牌打造上能够看到管理带来的成绩。

当前我们的学生家长也渐渐意识到初中生出门打工没有了市场，对教学质量的呼声与期望值也与日俱增。

当前狠抓工作作风建设，争创优异业绩的浪潮席卷全国，杀“四风”、惩 “慵懒散”、“两学一做”、“三亮三晒作表率”等一系列活动，要求我们讲政治、讲规矩、讲大局、讲配合、讲奉献、树形象，创业绩，做表率。

二、工作目标

面对这一系列形势，我们必须清醒地认识到，九年级升学工作事关学校发展大局，中考成绩直接关系到学校的名声、地位和发展，是我们全校教师共同的责任，更是我们九年级教师义不容辞的职责。我们如何向关心学校发展的社会各界、以及关注学校质量的家长们交出一份满意的答卷。这一点是我们必须面对的，也是我们必须回答的。在激烈的竞争面前，我们打的是一场输不起的战役！滚坡上石、不进则退，我们的质量提升打的是是一场只能成功、不许失败的战役！鉴于此，我们这一届的初三年级全体老师要深刻认识到自己肩负的重任，一切工作要以提升教学质量为中心，及早谋划，勤奋努力，勤跟班、抢时间，钻教学、提效率，不得有丝毫的懈怠。受胡校长的委托和教学领导小组安排，结合当前我县各项评比基数，下面我谈谈本届初三年级的工作目标：

1、拥有一支团结、积极向上的教师队伍和班级管理队伍，积极营造勤奋、拼搏的良好班风和学风。

2、在教学教研上，团结、协作，并肩作战。一是相互学习，多到课堂听课，吸收优质教法、学法。二是相互沟通，形成教学备考实效共识。三是多分析与反思，不断改进，提升教学备考能力，努力提高教学质量。

3、在班级管理上，集团队智慧，竭尽全力，努力创出管理佳绩，为切实提高教学质量做好服务。

4、工作开展，始终保持与学校的工作方向一致，与上级的工作方向一致，全方位的努力做好工作。

5、整体质量目标：初三年级中考总分平均分全县保五争三，片区保二争一，科任教师学科成绩平均分全县保五争三，片区保二争一。

6、上线目标：九年级报表124人，中考上线人数按照县局98%上线率的要求为122人。按照普职6比4的比例，职业中学招生任务为49人，普通高中73人，一班39名学生，职中15人，高中23人；二班43名学生，职中17人，高中25人，三班42名学生，职中17人，高中25人。

7、尖子生目标：北区七校总人数为753人（算上了甘溪初中的所有学生），旬阳中学录取65人，我校升入旬阳中学录取人数要达到平均水平就得考上12人，每班尖子生目标任务4人。老师们，承担毕业班工作就意味着追求、使命、奉献和智慧。学校把九年级毕业班这副重担交给我们在座的各位，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长和学校对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，拿出百倍的勇气和信心，上下目标一致，精诚团结，齐抓共管，全力以赴，忘我工作，定能再铸辉煌！

第三篇：第一次初三年级组教师会议讲话稿

各位领导、各位同仁：

大家好！

经过学校认真研究，精桃细选，组建了本届初三年级组。本届初三教师的配备，在保持初三队伍的稳定性的基础上，实行活水机制，挑选原初二年级干得好的同志升上初三，又增加了几位精英。在初三年级组补充了新鲜血液，增加了我们初三队伍的活力。

一、师资介绍

本届初三，几乎集中了学校骨干力量。从初三师资的配备，让我们感受到初三工作在学校的重要地位，感受到学校对初三工作的高度重视和殷切期望。有了精良的师资配备，有领导的重视，有同志们的团结拼搏，我们期待本届初三取得新的更好的成绩。

二、学情分析

首先，介绍一下我校这届初三学生情况，较上届基础普遍较差，特别是几门主课底子更薄，1.本届初三学生整体基础比较薄弱； 2.优生不优而且人数很少； 3.两极分化严重； 4.中等生队伍较小；

5.后进生人数太多，几乎听不懂的学生人数众多。

这些情况，使我们教师在执行教学计划的时候非常困难，要不断根据学生的实际情况作出调整，既要考虑学生的接受情况，努力保证课堂教学的有效性，又要考虑保证进度，按进度计划施教。新的学生、新的形势给我们提出新的挑战，我们没有其它选择，只有横下一条心，扎实工作、科学拼搏，在逆境中求发展。

三、工作述评

自开学以来，初三教学和管理工作有序开展。进行了月考和期中考试，平时的课堂检测都能做到及时批改讲评并订正。在这项工作中，感谢弟兄姐妹们的尽心尽责。

班级管理方面，几位班主任以高度的责任心和丰富的经验在开学伊始就让学生领略到了初三年级的新气象，一段时间抓下来，在班风和学风建设方面成效显著。学生思想稳定，学习兴趣渐浓，自主管理意识显著增强。班级之间形成你争我赶的良好态势。

四、存在问题

毕竟时间较短，还有许多需要努力提高的地方。比如 1.许多学生学习目的性不强甚至陷入迷茫； 2.学生信心不足缺乏持久动力；

3.学生基础普遍比较薄弱、尖子不尖，两极分化严重、优生和中等生数量太少；

4.还存在部学生违纪现象。

五、解决方法

这些都要我们在今后的工作中加强研究加以解决。因此，要召开这样的会议，集中大家的智慧，听听大家的意见，以便我们进一步研究制定相关措施，做好下一阶段的初三年级教学和管理工作。

六、年级组计划

首先说一下我们今后的一些计划

1.落实“三生”策略。

即“尖子生拔高、潜能生突破、学困生提高”的教学策略。学生接受能力存在差异，我们将利用自习课等时间加强个别辅导。对成绩优秀的学生加强目标激励，实行科任教师重点学生负责制，已设置好培优室，后续准备工作已经展开。

对潜能生加强对他们弱课的辅导。重视“后进生”教育管理工作，加强对后进生的成因分析做到“努力抓、反复抓、抓反复”，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。补态度、补知识、补方法，课上多提问，课后多辅导，平时多谈心。

2、严把“三关”。即课堂教学关、考试分析关、中考信息整合关。优化课堂教学，认真备课，做到教师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为主攻。每次考试之后，我们都要进行分析评价，根据成绩有针对性调整教学手段。全面及时掌握中考信息，及时调整教学内容和教学重点，定期开展教学研讨会，详细解析中考试题，采取“低起点，多层次，高标准”的辅导措施，争取大面积提高质量。

3.做好励志教育。我们也积极搞好中考的宣传与鼓动工作。搞好教室文化将励志标语和学生誓词上墙，给同学们树信心、鼓士气。

七、几点要求

同志们已经做得很好了，没有最好，只有更好，在此，提几点要求。

1、更加注重学法研究。教学的最终目的是教会学生学习，在教学过程中，教师要教给学生科学的学习方法，让学生学会阅读、实验、思维、自学。在讲解时，注重讲解解题思路、解题方法，使学生学会学习。

2、更加注重夯实基础。虽然中考命题已从知识立意转向能力立意，但基础知识特别是网状的主干知识是能力的必备基础。中考教学的“基础”不再仅是简单的知识点，还应包括基本技能、思想方法。以考促教，提倡“小题大做”、“错题重做”、“举一反三”策略。

3、更加注重资料优选。老师们在掌握较多资料的基础上，强化练习选编的责任意识、质量意识。精选测试题，出好每一道题，让学生通过练习达到一题一得的目的。

4、更加注重心理辅导。毕业班的学生心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、紧张等心理状况。这就要求我们教师们要一起努力走进学生心灵。特别是每次考试后，要加强个别学生的指导,及时调整学习心态。用我们的“爱和责任”去关爱每一个学生的成长,多给他们一个微笑,一句知心话语,就是给学生一份温暖。

新一届初三工作早已拉开了帷幕。我们坚信，有王校长的关心支持，有章普主任的运筹帷幄，班主任的兢兢业业，老师们的扎实工作，同学们的勤奋努力，我们一定会赢得明年中考的辉煌！

最后，祝大家身体健康，合家欢乐，工作顺利！

第四篇：第一次初三年级组教师会议讲话稿

各位领导、各位同仁：

大家好！

经过学校认真研究，精桃细选，组建了本届初三年级组。本届初三教师的配备，在保持初三队伍的稳定性的基础上，实行活水机制，挑选原初二年级干得好的同志升上初三，又增加了原二中几位精英。在初三年级组补充了新鲜血液，他们在初三年级组形成了新的冲击和挑战，促进了竞争，增加了这支初三队伍的活力。本届初三，语外理政史都是一人一班，全组32名任课教师，几乎集中了学校骨干力量。从初三师资的配备，让我们感受到初三工作在学校的重要地位，感受到学校对初三工作的高度重视和殷切期望。有了精良的师资配备，有领导的重视，有同志们的团结拼搏，我们期待2012届初三取得新的成绩。

学校让我分管本届初三并兼任初三年级组长，我在感谢领导信任的同时，更感到压力沉重，唯恐有负重托。因为前几届初三都取得了不错的成绩，尤其是上届初三，最高分707分，位居农村中学第四名，考取83名市重点以上高中，在周边造成很好的影响，使学校能够继续吸引南闸、林集、三堡等周边生源到平中就读。他们为学校的健康持续发展作出了贡献。本届初三共220人，男生127人，女生93人，其中男住校生87人，女生住校生82人。学生整体基础比较薄弱，优生不优而且人数很少，两极分化严重，中等生队伍较小，几乎听不懂的学生人数众。这些情况，使教师在执行教学计划的时候非常困难，要不断根据学生的实际情况作出调整，既要考虑学生的接受情况，努

力保证课堂教学的有效性，又要考虑保证进度，按进度计划施教。新的学生、新的形势给我们提出新的挑战，我们没有其它选择，只有横下一条心，扎实工作、科学拼搏，在逆境中求发展，争创新的佳绩。

开学七周来，初三教学和管理工作有序开展。年级组继承前几届初三的成功做法，实施了周练和双休练，做到及时批改讲评并订正，在这项工作中，感谢各位备课组长尽心尽责，做了大量工作，协调安排同组任课教师按时出好周练和双休练作业纸，并在质量上做好把关工作。班级管理方面，几位班主任以高度的责任心和丰富的经验在开学伊始就让学生领略到了初三年级的新气象，一段时间抓下来，在班风和学风建设方面初显成效。学生思想稳定，学习兴趣渐浓，自主管理意识显著增强。班级之间形成你争我赶的良好态势。

毕竟时间较短，还有许多需要努力提高的地方。比如许多学生学习目的性不强甚至陷入迷茫，学生信心不足缺乏持久动力，学生基础普遍比较薄弱、尖子不尖，两极分化严重、优生和中等生数量太少，还存在部学生打架违纪甚至发生易引发恶性事故的群殴事件，这些都要我们在今后的工作中加强研究加以解决。因此，要召开这样的会议，集中大家的智慧，听听大家的意见，以便我们进一步研究制定相关措施，做好下一阶段的初三年级教学和管理工作。

今天的会议有四项内容，一是对第一阶段测试进行质量分析；二是讨论制定2012届初三升学奖励方案；三是请大家针对初三年级的教学、管理和训练谈谈自己的想法和建议；四请陶校长讲话。

第五篇：年级组会议讲话稿

年级组会议讲话稿

各位领导、老师：

大家好！

一转眼，新的学期又到来了。今天，我们召开年级组会议，会议的主要议程有三个，一是年级现状介绍；二是本学期年级目标；三是请学校领导对我们今后的工作做进一步指示。在过去的半学期，我们七年级在教学工作，学生管理，班级活动等方面还是取得了一定的成绩。

一、年级现状

1、教师现状

因去年教师招聘考试，我们七年级组有五位老师调离本校，再加上工作的调整，使得我们年级教师异动情况比较显著。本年级共有教师人。其中新进教师人。可以说本学期新入校的老师有一多半加入到我们这个团队。新鲜力量的充入，使我们有了一支更有朝气、更有活力、更富创新的队伍，也使我们机遇与挑战并存。

刚刚过去的一周，我们所有老师都在调整状态，以饱满的热情投入工作中。在办公室里，我看到易丽、甘艳、高瑛等年轻老师在积极地向她们的师傅讨教；在教室里，我看见潘军、彭兰、周盈盈、向婷老师向学生们展示她们精心准备的教学课件；在办公桌边，王四新主任、陈丽娜老师、佘引香老师在高高摞起的作业本前，埋头苦改；在学生群中，刘惜春、熊宏、黄静、朱璇老师在找学生谈心，了解学生情况„„当然还有其他老师的辛勤工作，我在这里就不一一例举了。

相信，我们有这么一支敢拼、敢干的队伍，一定能圆满完成本学期的教学任务。

2、学生现状

本年级共有学生人，其中男生人，女生人。经过一个学期的学习，绝大多数的学生已基本适应了初中的学习和生活。他们对于班级同学、班主任、科任老师和学校的情况已经非常了解，开始形成了自己的活动圈子。当然，个别行为习惯有偏差的学生也逐步开始暴露出来。

此外，对于我们年级上学期学生的成绩情况，待会请汪校来具体评价，在这里我不再累述。

针对年级的具体情况，在新学期我们拟定如下计划

一、安全教育常抓不懈

1、教育学生珍爱生命，善待生命，树立安全意识。

2、教育学生要严格遵守交通规则，防止个人身体受到伤害。

3、严禁学生在课间休息其间追逐打闹，更要杜绝学生结伙打架斗殴现象。

4、严禁学生在野外去游泳。

5、严禁学生上下楼梯故意拥挤，以防造成伤害。

6、配合学校做好安全预案演练。

二、班级管理突出重点

班级管理是年级工作中最重要的一部分工作，直接影响着教学质量和教学秩序，因此班主任要认真做好学生的思想教育工作，保持

良好的教学秩序，保持良好的学习环境。

1、班主任要继续认真做好学生的习惯养成工作，注重学生的仪表

检查，督促学生养成良好的行为习惯。

2、各班主任要进一步了解班级学生情况，特别是新转入的插班生的行为和学习情况。同时要对本班学生进行认真的分析，找准工作切入点，对重点学生给予重点关注。新任班主任要及时联系前任班主任，如果前任调离学校的，要多与班级的科任老师衔接了解班级情况。特别是对于班级中的学困生、行为有偏差的学生要做到心中有数。

上个学期，我们重点盯防的白斯传等几个调皮学生已经转走，但也还是有些班级存在着品行、习惯需要规范的调皮学生，他们分别在170班、171班、173班、180班、181班。请班主任密切关注班级的品行偏差学生，严格控制串班、抱团现象，并及时联系政教处葛主任，建立特殊学生档案。

3、认真组织好班会，利用班会时间，做好学生的思想教育工作，尤其是要鼓励后进生积极向上，要调动学生的学习积极性，鼓励学生树立正确的人生目标。

4、班主任要认真检查督促学生做好两操，使学生保持良好的秩序，养成良好的习惯。本学期，组织好新生篮球赛，在学生中树立集体主义观念和团队精神。

5、与家长密切配合，做好学生的思想教育工作，尽力取得家长对班主任工作的支持。认真召开好家长会，做到形式新，内容具体，有实效性。

七年级下期是学生习惯形成的关键时期，必须抓实。如果抓不实，到了八年级两极分化会更乱，反过来再整顿，就会事倍功半。因为错过了整顿的最佳阶段，形成“夹生饭”，再回锅也不会好吃；另一方面，有了纪律的保障，班级的内在动力也会增强，更有益于良好的班风、班貌形成。

三、教学工作探索发展

1、全面推进课堂改革，积极开展集体备课。上个学期，我们学校进行的高效课堂的教学比赛中，我们年级组有不少老师获得奖励。但是比赛结束后，有些老师就回归了传统的教学模式，在高效课堂的研究中有些止步不前。当然，高效课堂，不一定非得使用多媒体，但一定要根据班级的学情来具体安排。此外，要积极开展集体备课。有问题多商量、多探讨，资源充分共享。

2、班级教师在思想上要保持高度统一，做好工作的衔接。特别是时间的分配和处理，要有大局意识。

3、各位老师抓好自己的课堂纪律，防止学生的纪律反弹，在学生的管理上要有预见性。

4、抓好年级前五十名工作和五十名至一百五十名之间相关工作。最后，我还想谈谈几点个人的意见，1、当遇到处理学生的问题有困难时，一定要本着认真负责的态度，先冷静处理，如果处理不了时，该做记录的记录好，有必要就往上汇报情况，寻求帮助，不要轻易与学生、家长起冲突。

2、大家在教育教学中一定要学会保护自己，规避风险，不要让自己的言行在学生和家长手中留下把柄，弄得自己最后进退两难。

3、我们年级以后的转插生一律要进行入学考试，并且需要通过一学期的观察考核才能办理学籍转入手续，班主任可以严格把关。

以后我们本着谁介绍进来，谁负责到底的原则，对于关系户、转插生，我们不是不接受，而是有条件地接收，首要原则是品行良好，其次是成绩不拖学校后腿，否则，介绍人要委婉拒绝，不给班主任和老师增加麻烦，不给年级管理增加负担。

以上观点是我个人的一点浅见。有不到之处请领导和各位老师海涵。

最后，让我们紧密团结起来，上下一心，奋发向上，让我们七年级组能创造出美好的明天！