七年级五班班主任的总结

第一篇：七年级五班班主任的总结

班主任工作总结

本学期，是我踏入学校的第一学期，也是七年级五班成立的第一学期。在此期间我担任七年级五班班主任工作。一学期以来，在班级工作管理中，有了些许的成绩，但也有很多的不足现在总结如下

一、加强养成教育的极建设。

本学期，在校养成教育的重要思想的指引下，在政教处杨主任和各位同事的帮助和指导下，五班形成了良好的养成习惯。在一次次的主题教育中，学生有了很好的习惯，比如，学生有了关爱他人的行为，有了赞美和感恩的态度，有了使命感和责任感，有了珍惜时间的良好的习惯。在生活上，学生也有了较大进步，比如，吃饭能有序排队，并懂得了珍惜粮食，勤俭节约等良好的习惯。当然，还有一小部分同学身上还有或这或那的缺点，我还会继续的关注成长，正确引导他们长相更好的养成。

二、加强学风建设。

本学期，在学习上，五班期中考试之前以前没有深刻了解到学生的需求，我对学生表示深刻内疚。在学习风气上，要建立学习小组的优化建设，围绕在小组建设的细则出发，充分发挥同学们在小组多种形式的活动中能够激发学生的学习兴趣。建立小组和个人加减分细则，调动学生的积极性。实行每月评出“优秀之星”“进步之星”等优秀学生。切实加强学风建设，营造浓厚的学习氛围，优化班级图书角的建立，严格按照图书借阅规则借阅图书，并且把读书落到实处，有读书笔记或者摘抄等辅助学习专用本。期中考试之后，根据学生期中考试的问题，进行了一系列的改变，让学生从思想上必须重视数学、英语的学习，同时不放松语文的基础性作用。学生学习的氛围逐渐浓厚，特别是进入到期末考复习以来。学生的学习劲头有了更大的进步，希望他们能在此次期末考试中能有较大的进步。

三、加强安全教育。

学生安全工作是学校工作中的重中之重。班主任担当着学生安全的主要责任。保护学生身心安全，促使学生健康有序的发展，是班主任管理班级过程中主要目标。学生安全教育工作势在必行。我主要做了以下几点工作：

（1）、做好宣传工作，从思想上认识到安全工作的重要性。安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，有鉴于此，我经常教育学生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识，充分利用班会、日常教育、课堂教学等各种阵地，在学生中进一步增强安全工作教育的法制观念，确保了学生平安。

（2）、落实安全行动，从行为上体现生命安全教育的重要性。在我们班的安全教育工作中，我非常注重学生的安全行为养成。例如：每周班会讲安全。加强学生的自我管理，督促学生在校内的文明活动、文明休息，严禁学生在校内追逐打闹、攀爬楼梯，相互拥挤。另外，我坚持做好每天的晨检工作，严查教室内的安全隐患，做到预防为主。（3）、开展安全活动，提高自我保护意识。

结合学校布置的安全工作任务和我班实际，我们积极开展丰富多彩的安全教育活动，切实提高了学生的安全意识。

四、培养优秀的班干部队伍。

开学之初，我进行了班级干部的队伍建设，学期之中，我又对学生干部进行了优化，使班级的队伍建设，素质过强，能力过硬，有效的展开班级管理，使班级在日常管理工作中有了很大的进步。在本学期中，七年级五班先后多次获的政教处颁发的“流动红旗”，学生也因此养成了良好的卫生习惯和纪律。学生干部是班级工作的重要组成部分，按照杨主任的“下方权利，将工作层层分解”的工作指导思想，我逐步的找到了班级管理工作的新方法，新路子。并将这些心得，结合班级实际，运用到下学期的班级工作中去。

五、加强家校联系。

勤与家长沟通，交流信息，掌握学生的情况，及时加以指导。本学期我们开展了颇有成效的家长会，获得了很好的效果。我还采取了有效的方式，比如：利用优学通短信联系，或打电话，或留言，或利用微信平台。及时把家长的意见和建议吸取到班级管理中来。

六、存在的问题。

学校在不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的帮助与关爱。当然，还有很多工作，我认为我本来可以做得更好，但没有做到尽善尽美，我时常感觉自己时间不足，而且经常有一种紧迫感，总觉得很多东西要做。现在摆在面前的很多问题需要我去处理，如班级管理还有些细节没有做好，要多研究方法去解决，我还要根据学生实际

进行备课，缩小两极分化,本学期的教学等还不尽如人意，还应加强反思，扬长避短，今后我必须不断地完善班主任工作和语文教学工作。没有最好，只有更好，力求更多进步与收获。

2015/1/22

第二篇：七年级五班下学期班主任工作计划

七年级班主任工作计划

申 祥 鹏

2015年3月16日

七年级班主任工作计划

今年我继续担任七年级五班的班主任工作，这是我第二学期担任班主任，我们班有52名学生，其中男生31名、女生21名。上学期期末考试我们班取得了骄人的成绩，全县统考第三名，所以我相信我能把七年级五班这个班级带好，待到这学期结束时能给家长和学校交一份满意的答卷。

为了使学生，在米脂三中这半年的学习时间里学习成长好，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。

我这学期的初中班主任工作计划如下：

一、指导思想

坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。

1、坚持认真学习、贯彻新课标教育理念，全面推进素质教育，提高学生的政治素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

二、存在问题 作为一名班主任，我一定要处理好学生在各个方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。

第一：抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。

第二：坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。

第三：抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

三、工作内容及措施

1、充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如中国在国际体育竞技上取得的骄人成绩、问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。

2、充分利用团支部的活动时间，开展团员知识的学习：团章、团史、和谐中国理论等，鼓励学生积极参加学校和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。

3、充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。

4、结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试。如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。

5、创新教育

（1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。

（2）正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的。介绍现代高科技发展状况，增强同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技发展作好准备。

四、学校教育与家庭教育相结合（1）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

综上所述，一个好的班级是学生、家长、教师共同努力的结果。所以通过思想指导，对存在的问题予以有利的整改，最终实现学校与家庭教育的相结合，使学生能够得到健康快乐的学习和成长。我相信我一定可以把学生教育好、一定能够把五班带好。

米脂三中 申祥鹏

2015年3月16日

第三篇：五班班主任总结

五（2）班主任工作总结

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了五（2）班的班主任工作，其中的酸甜苦辣，只有自己才能品尝。下面是我本学期班主任的几点总结：

一、勤到班，言传身教。

没有当班主任之前，只要上好课，辅导好学生就行了。但作为班主任，是远远不够的。你希望自己的学生要好好学习，早到校，首先，自己做好榜样是非常重要的。开学伊始，我坚持每天都早到班里看看学生的读书情况以及打扫卫生情况，不管是否有自己的课。有些学生比较散漫，迟到校，到了学校也不爱读书，但渐渐的，学生都能养成较自觉地养成好的学习习惯，因为班主任都早到班级，自己没有理由不早到呀！所带的班级班风，学风慢慢的变好了，这也许是潜移默化的作用吧

二、培养和选拔班干部。

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

三、以情动人，关爱每一位学生。

每一个学生都有自己的闪光点，都是上帝的宠儿。多才多艺的学生让人赏心悦目，天资聪颖的学生是让人赞不绝口，天生乖巧的学生让人心生怜爱。但是，因为一些智力的因素，或一些非智力的因素，或一些家庭的原因，班级里总会或多或少的存在一些“后进生”，他们或学习不理想，或纪律比较差，或思想不够好。作为一名班主任，有必要去走进每一位学生，了解每一位学生，特别是一些“问题学生”，给他们多一些关爱，让他们心灵不受到伤害。在我班，后进生在班中为数不多，但无自信心，较懒惰。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长 1

联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。比如说，我们班的周焯杰同学，学习基础不好，经常讲粗言滥语，学习自觉性差。我经常和他聊天，谈心，让优生辅导他，还利用课余时间辅导他。上课经常提问，每取得一点进步，我都及时表扬他。渐渐地，他的学习有了不断地进步，圣诞节时，还给我送了精美的贺卡。班里梁宝航和郑杰隆同学，学习不自觉，作业完成马虎，我经常找他们谈心，鼓励他们，每取得细小的进步在班上表扬他们，还给他奖励精美的贴纸。如今，看着他们对学习越来越有兴趣，取得一定的进步，我感到很欣慰，自己的付出是有回报的。

四，勤抓思想教育，做一个德育工作者。

教师，作为学生知识的引领者，更应该成为孩子人生正确方向的引路人。一个班的班风学风好不好，学生爱不爱学习，很大程度上取决于班主任。小学生年龄比较小，对世界还不太能正确认知，时常会犯这样或那样的小错误。这就需要老师给予指导和教育。比如说，班里的吴世权和周焯杰同学，上课老爱讲话，老是影响同学，我找他们聊天：“来学校是干什么的呢？学习。那上课不认真能学好吗？不能。那你的爸妈是不是会很难过呢？会。一问一答，学生就明白了我的用心，上课也认真多了。除此之外，我还经常在班会课上渗透思想教育，和他们一起学习比尔盖茨的故事，学习冼东妹的故事，并和学生分享自己的成长故事，学生在品味名人的故事中，也受到了熏陶。学生的思想得到升华了，就会转化为学习的动力。

最后，严抓教学，把好教学关。

学生的最主要任务是学习。而教师对学生是得严要求，讲究方法。每次上课前，我会检查学生的预习情况，交待小组长检查，还会亲自把关。上课积极调动学生的积极性，尽量让每一位学生都有所学，感受到成功的喜悦，特别关爱后进生。此外，把好作业关也非常重要。因为英语这一科的课程性质，需要学生多读多背。因此，我每天都会布置学生读背课文，家长签名。但是有些学生就是不完成，有些认为读书不重要，有些纯粹是偷懒。对此，我与相关的家长沟通，达成共识，教育与批评交互使用，学生的读书情况大有好转，学习成绩也有所提高。

一个学期快过去了，我也由开学初的青涩，尝到了当班主任的的喜与悲。让人欣慰的是，在我和学生的努力下，全班同学基本上养成了良好的学习习惯，讲文明，懂礼仪，语数英三科成绩均排年级的前列……作为一名班主任，我无怨无悔，学生的成长与进步就是我最大的骄傲。

在实际工作中，还有许多做法值得我探讨和借鉴。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围，创造性的开展班主任工作，争取班主任工作迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

第四篇：五班班主任工作总结（定稿）

五（1）班班主任工作总结

二零一四年的新年钟声已经敲响了，在紧张而又忙碌的日子里，一个学期的工作又已经结束。回顾一学期来的班主任工作，感受颇深，酸、甜、苦、辣，咸五味俱全，百般滋味在心头。为了总结经验，提高班级管理水平，明确下学期的工作重点，现本人将本学期的班主任工作总结如下：

本学期，本人继续担任五（1）班的班主任工作。在本学期的工作中，我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。首先，我热爱本职工作，严格要求自己，积极学习有关班主任班级管理的知识和方法，加强与科任老师的沟通与交流，了解学生的各种表现，对他们进行动之于情，晓之于理的教育，让他们知错、认错、改错。其次，我清楚地知道班主任是学校与家庭的桥梁与纽带，我要做好自己的本职工作，学会与家长沟通的艺术，要真诚地对待每一个家长，全心全意地爱每一个学生，争取更多的时间与家长沟通与交流，得到每一个家长的理解、信任与支持，同时，向家长反映孩子们在校的情况，了解孩子们在家的情况，与家长们共商教育好孩子的方法，争取让每一个家长配合好老师，共同教育好学生，还成功召开了一次家长会。最后，我真心真意地爱每一个学生，把每一个学生都当成自己的好朋友，平时争取更多的时间接近他们，与他们交谈，认真倾听学生们的话语，知道此时此刻的他们需要些什么，想些什么，有哪些问题是没有解决，希望得到老师们的帮忙。我了解到学生们的所需后，我会尽可能地理解他们、帮助他们，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康、快乐地成长。

一、春风化雨润心田

爱学生是教师教育学生的起点和基础。我要求自己爱护、体贴学生，成为全班学生都喜欢的好教师。首先，我用良好的形象感染学生。班主任教师是学生的榜样，我们都知道身教重于言教。我注意自身对学生的影响，处处以身作则，上班从不迟到早退，只有早出晚归，即使有病也坚持上课。平时我十分注意自己的言行举止，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的带动下，班级面貌发生了很大的变化：班风正、学风浓，同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。其次，培养学生良好的行为习惯。对任何人来说，从小培养良好的习惯非常重要，好习惯一生受益。我在注重培养学生道德品质的同时，还注重培养学生良好的行为习惯，引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不

以善小而不为，不以恶小而为之”。比如：每个学生都知道要讲文明、守礼貌的大道理，可具体做的时候却不尽人意，我就从自身做起，言传身教，使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，还教育学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起，如：每天戴好红领巾；不打架不骂人；尊敬师长、遵守公共秩序等方面去培养自己良好的行为习惯。

二、让人人都成为班级小主人

孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关怀与温暖，这样才能健康成长。班主任要善于发现现他们的长处，发扬他们的优点，使他们团结在集体的旗帜下，为一个共同的目标而努力！在班干部的任用上，我打破原有惯例，采用“竞选班委”制，让更多的学生来当班委，来体验当班干部的快乐和喜悦，更让学生体会到当班干部难，当好班干部更难，它是要付出巨大的心血和汗水的。我还采用了奖励办法，设置了“最佳班干”、“最佳进步奖”和“最佳搭档”，每个月评一次，为全班同学，尤其是后进生创造了成功的机会，激发了他们积极向上的热情，也增强了他们主人翁的责任感。

三、生活在集体温暖的怀抱里

在班内，我着力培养学生的集体主义精神，培养他们团结友爱、遵守纪律、具有责任心、维护集体荣誉。有了这样一个良好的集体，学生生活在其中十分愉快。我总是努力在集体中丰富学生的感情生活，使集体变成“理想的家园”。我班的每一个成员在集体比赛中奋力拼搏，为班争光，在本学期参加学校组织的经典诵读比赛中，我班夺得了诵读比赛高年级组二等奖；在全校运动会中，我班夺得了团体总分全校第一名的好成绩；在学校开展的演讲比赛、数学竞赛、英语作文竞赛中，凌茹洋、李天健、胡翔、彭婉琳、曾贝琳、彭程皓、肖梓涵等同学都取得了不错的成绩。

一分耕耘，一分收获；日复一日，我默默耕耘，无私奉献，看着自己的学生在一天天健康成长，看着他们取得一次又一次的成功，我感到无比欣慰。有什么事业比造就人的事业更伟大呢？

新的一年又来临了，我愿继续努力，把我的青春和汗水献给这些可爱的孩子们。我愿每一个孩子每天都开开心心，健康成长。

第五篇：五班班主任工作计划

班主任工作计划

随着新年的悄然而至，新学期即将揭开帷幕。上学期，在各位领导的关心下，各位班主任及任课老师的帮助下，五（5）班的各项工作、活动得以较为顺利地开展。新学期，我将本着实事求是的原则，笃定认真负责的态度，从以下几个方面开展班主任工作，并报请大队部审阅。

一、继续加强学生的思想道德教育

我国著名教育家陶行知先生曾经在《每天“四问”》中说道“道德是做人的根本，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。”

现阶段，学生对事物的认识还较为表面化，对道德判断还不够准确，因此需要及时引导。而引导的关键在于“范”，《师说》有云：“师者，所以传道授业解惑也”，我想这个“传道”必定也包含“师范”，把自己作为一个榜样，让学生在自己的言行举止中有所感悟，道德境界有所提升。

另外，应进一步走进学生，通过长期性的谈话，对存在思想问题的学生进行必要的干预，同时记录谈话内容以及谈话后的思想动态，为今后的发展奠定基础。对其中思想上积极进步的同学给予物质奖励，并且作为典范在班级同学中宣传。

二、继续加强学生的一日常规教育

“细节决定成败”，一日常规所规范的行为习惯就是一种的细

节，在很大程度上将影响学生的学习及生活，因此有必要加强一日常规教育。

本学期，班级将实行以班委会为核心的小组负责制，班委会成员会同小组长共同承担，班委会负责给小组打分，小组长负责监督、检查本组同学一日常规执行情况。无论是班委会还是小组长，他们的分工都会具体到出勤、仪表、两操及集体活动纪律、课余纪律、卫生、学习等。为鼓励同学们养成良好的习惯，促进班级班风良性发展，班委会将严格依据实际情况给个人或者小组加分，对违反一日常规的同学给予警告或者扣分。同时，作为班主任会对表现优秀的同学给予物质奖励。

三、继续落实“雏鹰争章”活动

“雏鹰争章”活动是在大队部统一指导下的班级活动，活动的开展有利于良好班风、学风的形成以及同学们一日常规的养成，因此要落实到位。

开学初，我将会组织学生制作“雏鹰争章榜”并且张贴在班级内，随即展开新学期“雏鹰争章”活动。本学期“雏鹰争章”活动将结合学生的德、智、体、美、劳以及在生活中的点滴进步，严格按照学校的规定执行。同时，为规范活动，保证公平，特设“雏鹰争章”组长一名，专门负责审查获得红星章的同学材料，各位班委成员协助组长。

四、积极鼓励班级学生参与有益于身心发展的活动

本学期校级大型活动有“第七届校园文化艺术节”，这是同学

们发展身心、展示自我最有利的时机，为此我班将积极准备，鼓励同学们广泛参与到活动中去，对参与活动的同学给予奖励，对获得名次的同学给予物质奖励。

为丰富同学们的课余生活，让同学们在活动中增长才干，本学期班级将开展一系列的活动，如“读书月”，每个月的“英语角”，“数学知识竞赛”等等，同时将举办班级“趣味运动会”。

五、继续加强家校联系

教育并非是单方面的，需要学校、社会、家庭、学生多方面共同承担，因而需要在力所能及的范围内加强与学生家长的联系，及时了解学生在家庭的动态，了解因家庭变化对学生的影响，并且与产生明显影响的家长沟通，尽量减小家庭变化对学生学习的影响。以上就是我的班主任工作计划。

郑锐锋

2014.2.10