泉山中学教师德勤能绩考核方案

第一篇：泉山中学教师德勤能绩考核方案

泉山中学教师德勤能绩考核方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，贯彻以人为本的管理理念，进一步加强学校内部管理，全面科学的评价教师的教学行为，鼓励教师积极进取，开拓创新，聚精会神抓教学，放开手脚抓质量，促进学校教育教学工作稳步向前，全面提高育人质量。

二、考评原则

1、全面性原则：改革单纯以分数评价教师的做法，根据德、能、勤、绩四个方面全面评价教师工作。

2、灵活性原则：评价虽有规定分数，但在实际工作中，采取“上不封顶，下不保底”的方式，鼓励教师积极投入教学教改中。

3、激励性原则：充分肯定每位教师的成绩，同时诚恳指出其不足，使其树立信心，激起工作的主动性和热情。

4、公平性原则：教职工人人平等，全体教师同等对待，依据方案，客观准确评价。

三、考评对象

泉山中学全体教师。

四、考评细则

（一）、考德（10分）

依照《泉山中学教师职业道德考核标准》组织考核，以学校考核与学生评议想结合的形式进行后计入教师个人总分。（《考核标准》见

附表一）

（二）、考勤（30分）

1、依据教师每周签到次数（上午8：00—11：00；下午2：00—4：00）进行比例分配。旷课每节扣10 分，迟到或早退每节扣5分；

2、市、县、片区、校统一组织的活动，如：政治、业务学习、集体备课、各种会议及有关人员参加的大会，无故不到一次扣10分，不按规定时间，迟到或早退一次扣5分。

说明：（1）规定时间内的婚假、丧假、生育假、函授、自学考试、各种进修不扣分，超出部分另论（特殊情况除外）。（2）每学期病假1个月、事假15天以内者，不扣分，超出部分另论（特殊情况除外）。（3）学校按实际得分计入教师个人总分。（4）此项扣分不封顶。

（三）、考能

1、课时量：

（1）专任教师授课节数按学校平均周课时6节计算，达标者60分；

（2）专任教师授课节数超过学校平均周课时，每超1节加15 分，每少1节扣10分；

（3）专任教师所任班级以50人为标准班，每超1 人加课时量2 分；

（4）无正当理由，不得拒绝学校安排的临时工作。学校安排的代课、组织活动等，每次学校根据具体情况可适当加分，此分从被代教师总分中扣除（公差除外）。

2、常规教学

常规教学检查以月查方式进行，《常规教学目标管理评估标准》见附表二。

（1）备课情况：a、每学期初认真制定学科教学计划，学期末按时完成教学工作总结，缺一项扣3分；b、能完成《常规教学目标管理评估标准》的备课节数、备课认真、教案编写符合要求、实用性强，每节课时按1分计算，备课不认真，每课时扣0.5分；

（2）作业批改情况：能完成《常规教学目标管理评估标准》的作业次数，每次按1 分计算。不规范或批改不及时，或没有纠错，一次扣0.5分；作文（有眉批和总批）每次按3分计算，批改不符合要求，一次扣1分。作业设计或批改，有改革创新可另加5分；（3）单元检测情况：实行单元双过关，具有实效性、针对性、有成绩册等，语、数、英、物、化科每次按3分计算，初一、二年级的政、史地、生科每次按1分计算，初三政史科合卷每次按3分计算，初三地、生科每次按2分计算。

（4）教研教改工作：a:专任教师每学期自由听课不得少于8节（以教导处登记为准），完成规定节数的，每节课按2分计算，听课应有笔记及评语，否则不得分；公开课：校内得4分，校外得6分；b:积极参加局、片区、学校组织的教研活动，有笔记、有心得，每参加一次按4分计算，教研活动缺到一次扣5分；

3、教师在其它某一方面做出较大贡献，取得突出成果，为学校争取较大荣誉的可额外奖励高达20分。

（四）、考绩

1、单科平均分积分办法：

第一名满分（中考单科卷面分），以后名次按教师所任班级单科平均分÷第一名班级单科平均分×中考单科卷面分计算。

2、优生积分办法：

（1）、初

一、初二年级取年级总分前40名，分三等。第一等（前10名）：语、数、英各科按每生24分计算；物理学科按每生21分计算；政、史、地、生各科按每生3分计算。第二等（第11-25名）：语、数、英各科按每生20分计算；物理学科按每生16分计算；政、史、地、生各科按每生2分计算。第三等（第26-40名）：语、数、英各科按每生16分计算；物理学科按每生12分计算；政、史、地、生各科按每生1分计算；

（2）、初三年级取年级总分前40名，分三等。第一等（前10名）：政史（合卷）、语、数、英各科按每生24分计算；理、化各科按每生21分计算；地生（合卷）各科按每生7分计算。第二等（第11-25名）：政史（合卷）、语、数、英各科按每生20分计算；物、化各科按每生16分计算；地、生各科按每生5分计算。第三等（第26-40名）：政史（合卷）、语、数、英各科按每生16分计算；物、化各科按每生12分计算；地、生各科按每生4分计算；

（3）、音、体、美、微机专职教师，考绩积分办法由学校参照政、史、地、生情况评定决定。

说明：以上（1）、（2）两项分别按期中40℅与期末60℅合计）

五、存在下列情况的教师年终考核时，不得评为优秀：

1、教师师德差，造成不良影响，工作不认真，不思进取，不服从领导的；

2、学期内有严重违法违纪行为，受到行政处分、党内严重警告以上处分的或被劳动教养的；

3、体罚和变相体罚学生的；

4、有损于团结和稳定的；

5、学期内事假、病假超过2---5个月的。

六、考评时限

以学期为单位，每学期组织一次。

七、考评结果用途

1、为学校实施奖惩提供依据；

2、为学校评优选模提供依据；

3、为教师专业技术年度考核提供依据；

4、为教师职称评、聘提供依据。

八、本方案从2009年秋季开始实施。

彭泽县泉山中学

二零零九年八月二十日

第二篇：学校德、能、勤、绩考核材料

关于对郭静思德能勤绩考核的报告

一学年来，郭老师热爱教师工作,关爱学生，刻苦钻研业务，教育教学能力不断提高。能自觉遵守学校的各项规章制度，并在自己的岗位上取得了可喜的成绩。下面把对郭老师的考核情况报告如下：

一、德

郭老师能积极参加学校安排的每次思想教育活动，积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

二、能

郭老师在工作中，认真备好每一节课，改好每一次作业，做好每一次家访，关心每一个孩子。经常给学习有困难的孩子补习功课，针对学生中出现的问题及时调整教育教学策略。

1、尊重学生是以学生为主的关键。

在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

2、明确学习目标。

数学教学最忌照本宣科，容易使学生厌烦。如果照本宣科的教学，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一节内容也不知自己这堂课掌握了多少。五年级的学生，数学教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般把学生可以独立学会的知识分组合作，小组讨论，教师讲解只作为一个检查过程。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的目标，解决哪些疑难问题，学道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

3、规范作业。

学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

4、制定帮教方案。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”:一方面培

养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。工作之余，不断加强自身的学习，多读书，多钻研，积极撰写教育教学论文。

三、勤

郭老师每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，做好各项教育教学工作。一年来，努力提高自身的业务水平，积极参加学校组织的校本教研活动和各类上级组织的教学研讨活动。

四、绩

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，郭老师在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，虚心学习，在各位领导、同事的帮助下也取得了一些成绩。2013年10月在侯寨乡罗沟小学青年教师观摩课比赛中荣获二等奖 2014年5月在侯寨乡罗沟小学青年教师观摩课比赛中荣获一等奖

经学校全体教师评议，校领导班子考核认定郭静思教师在德、能、勤、绩方面的表现均达到了一名合格教师的标准。

郑州市二七区罗沟小学

2014年10月28日

第三篇：2012中学教师德 勤 能 绩 述职报告

2012中学教师德 勤 能 绩 述职报告

杨 行 功

斗转星移，岁月如梭，紧张而忙碌的一学年结束了。

本学期我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的情况汇报如下：

一 德

我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

我始终以高标准严格要求自己，全面提高自己的思想行为，认真学习党的方针，积极了解关心国家大事，服从领导安排，团结同事，做到心中有目标，行动有方向，发扬终身从教的献身精神，认真执教的敬业精神。

二．能

本学期，我在自己努力和其他老教师的帮助，教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。

我主要关注教学框架的设计，抓住基本的教学流程。了解基本的教学结构。关注学生和教学情境。三 勤

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，积极参加学校组织的各项活动。

我每天坚持在学校认真工作，不迟到不早退。认真履行学校的调课和请假制度，我深知自己在很多方面还有很多的不足。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。

四．绩 ，教学上，作为教师，首要的是组织好自己的教学。开学初，我 自己参考了很多教案。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案；去听老教师的常态课，记录他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况；最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。

一份耕耘。一份收获。经过我们师生的共同努力，学生的能力和成绩也较为理想。

以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我有成长也有收获，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。

第四篇：年底考核德能勤绩廉方向

全面考核工作人员的德、能、勤、绩、廉，重点考核工作人员教书育人、管理育人、服务育人和在学院重大工作项目中取得的工作实绩。

德，主要考核遵纪守法情况以及在思想政治素质、职业道德、社会公德、个人品德等方面的表现；

能，主要考核业务能力、创新能力、管理能力的运用发挥，以及业务技术提高和知识更新情况；

勤，主要考核服务意识、工作态度、勤奋敬业和遵守劳动纪律情况；

绩，主要考核履行岗位职责、完成工作任务的数量、质量、效率情况，取得成果的水平，产生的社会效益和经济效益以及服务对象的满意度；

廉，主要考核廉洁从业方面的情况。

优秀：遵纪守法，思想政治素质高，具有模范的职业道德和良好的社会公德、个人品德；履行岗位职责能力强，与岗位要求相应的专业技术技能或者管理水平高，积极参加学院重大工作项目和学院要求完成的各类业务培训；服务意识和工作责任心强，勤奋敬业，工作态度认真负责；全面履行岗位职责，高质量地完成工作任务，成效显著，服务对象满意度高，本未出现教学事故及通报批评情况；在廉洁从业方面具有模范作用。本出勤率达到95%以上，其中事假未超过5天。

本人于年初接手工作以来，始终扎扎实实地做事，清清白白地为人，与时俱进，无私奉献，在各种纷繁复杂的工作中增强了组织协调能力，提高了业务水平，在德、能、勤、绩、廉等各方面的表现有所提高和巩固，现就这五个方面作如下总结：

德：本人具有强烈的政治责任感，树立了科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观；坚持党的群众路线，工作责任心强，以全心全意为人民服务、为群众排忧解难作为自己的生活乐趣；具有强烈的团队合作精神，凡事顾大局、识大体，能够主动配合领导开展工作，上下级人际关系和谐；本人性格豁达开朗，从不争名夺利，不计较个人得失；奋发进取，勤勉自励，在思想上、政治上、业务上不断完善自己，全面提高自己，是一名思想素质过硬、综合能力较强的。

能：作为新时期的工作者，不仅要具有过硬的思想道德素质，还要具有较强综合能力才能顺利地履行岗位赋予的职责和完成好上级交给的各项任务。本人自入职以来，认真学习相关业务知识，以最快的速度接手新的工作，不断提高业务能力，更在相关工作中融入所学知识，不断创新、修正自己的工作方法。并且在工作中，不断锻炼和提高本人的组织、协调能力，争取尽早能够独挡一面开展工作，勤：勤勉敬业是对一名党员的基本要求。本人具有较强的事业心和责任感，能够积极主动完成领导交办的各项任务；本人任劳任怨，具有一定的奉献精神，为了完成工艺美术大师和园区开业前准备工作，常常利用周末和下班时间，进行相关资料研究和文字撰写。本人工作勤奋、任劳任怨，一年累计出勤率达98%以上。绩：虽然本人入职时间只有一年，但是在工作期间，本人工作勤勤勉勉而又勇于创新，比较出色的完成了领导交给的各项工作任务。一是先之轻工科技园工作：本人先后完成了科技园各岗位职责和园区宣传手册等文字撰写工作；参与完成园区开园筹划和现场服务；积极主动热情地完成园区部分接待工作。二是教学培训工作：一年来，本人积极参与各项教学及培训工作。顺利完成成人大专英语教学工作，并且全部考生全部通过考核；根据全区转型要求，积极参加园区内社交礼仪等方面培训，共计2次，累计培训人数40余人；完成武清舍尔特公司礼仪培训，对外培训20余人，受到企业好评。三是工艺美术大师工作：完成崔学山地毯工艺美术大师相关资料收集、整理、撰写和上报等相关工作；并参与编写天津工艺美术大师精品展筹备方案。

廉：作为一名共产党员，本人从开始从事工作以来，时时刻刻按照党员的标准严格要求自己，自觉遵守党的纪律，以身作则，廉洁自律；坚持“吃苦在前，享受在后”的原则，保持清醒的头脑，自觉抵制腐朽思想的侵蚀。

一年来，在领导的关心下、在同事的帮助下，我的知识水平和工作能力等各方面都获得了较大的提升，但较之组织的要求、群众的期望、工作的需要还相距甚远。我将在以后的工作中以更高、更严的标准要求自己，积极进取，争取让自己更符合社会的需要和人民的要求。

第五篇：优秀教师德能勤绩考核评语

优秀教师德能勤绩考核评语

德：

忠诚并献身于党和人民的教育事业。教育思想端正，有高尚的职业道德，治学严谨，精心育人。热爱学生，诲人不倦。以身作则，为人师表。锐意进取，勇于创新。严已宽人，团结协作。

能：

本岗位专业知识及基本功扎实过硬，工作中具有独立思考、不断创新的能力。与时俱进，知识更新，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学的能力。对学校、班级、学科工作组织、管理、有很强协调能力。

勤：

工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，积极主动工作，认真履行自己的职责。

关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，有强烈的服务意识。

严守学校的作息时间和劳动纪律，出满课件下载勤、干满点，身体健康，全身心地投入工作。

绩：

认真履行现任教师职务职责，达到任职要求的业务条件。认真履行现任岗位职责，完全胜任并出色完成所担的教育教学工作任务。工作数量饱满，工作质量好，工作效率 较高。