关心退休教师

第一篇：关心退休教师

关心退休教师工作总结

一年来，我校根据教育局关于做好退休教师工作的意见，制订计划，认真落实各项措施，退休教师的工作做得有声有色，深受广大退休教师的好评。着重做好了以下几个方面的工作。

一、领导重视，及时沟通

学校非常重视退休教师工作。每学期在制订校工作计划时，都把退休教师的工作列入年度工作计划。经常邀请并召开退休教师座谈会，听取他们对学校工作的意见和建议，碰到有退休教师生病住院，学校领导带着慰问品主动探望，问寒问暖。每逢春节前，学校领导都会提着礼品到退休教师家里慰问，带去组织的关心与温暖。学校工会不间断地和退休教师联系，及时沟通，传达各种退管工作精神，通报学校新近出台的一系列举措。每次教代会都会邀请周顺清等为列席代表参加会议，听取他们对学校发展提出的意见和建议，使退休教师在家也能及时了解各种动态。

二、生活关心，措施到位

学校非常关心退休教师的生活情况，按时发放了各种费用。开展了“夏送清凉，冬送温暖“活动。元旦、教师节时，学校工会都会给远在外地教师打去电话，让他们在节假日之时，也能感受到学校领导的关心，体会到人间的温暖。退休教师生病住院学校领导也要亲自看望。退休教师杨中兴老伴去世，学校派校领导和工会专程前往慰问，并送去慰问金。

三、积极开展各种活动

学校为退休教师单位活动提供了良好的场所，重阳节邀请所有退休教师前来参加学校庆祝活动。学校同时考虑到老教师年龄偏大，还有的老教师不在学校居住，开展活动就不方便，只能开展一些简单的活动量小、危险性小的活动。

四、规章制度齐，管理工作好

学校把退管工作列入学校工作计划，学校支持退管工作，上级布置的各项工作都能及时完成，学校的退管工作有一定的规范。

以上是我们为退休老师们做的一些工作，今后，我们将更加努力的将这项工作做得更好，真正达到退休教师们“老有所为、老有所乐、老有所学”的工作目标，我们真正祝愿退休老师们工作开心、身体健康、生活愉快、晚年幸福。

第二篇：学校关心退休教师总结

关心退休教师工作总结

####学校 2012年12月

#####学校

关心退休教师工作总结

我校关心退休教师工作在县教育局的正确领导下，在学校“关心退休教师工作领导小组”的努力下取得了一定的成效。我们把年初制定的“工作计划”落到了实处。现就2012年我校的关心退休教师工作总结如下：

一、思想重视，及时沟通

学校非常重视关心退休教师工作。领导小组成员能经常和退休教师联系，及时沟通，传达国家有关退休教师工作的精神，传达党的十八大精神，通报学校新出台的一系列举措，虚心和退休教师交流管理经验，了解退休教师的实际困难，使退休教师在家也能及时了解各种动态，解决自己的一些实际问题。

二、规章制度齐，管理工作好

学校把关心退休教师工作列入学校工作计划，学校高度重视这项工作，上级布置的各项工作都能及时完成，学校的关心退休教师工作规范地开展起来。

三、生活关心，措施到位

学校非常关心退休教师的生活情况，按时为其办理工资、养老、医疗等方面的手续。开展了“夏送清凉，冬送温暖”活动。在教师节学校关心退休教师小组成员到退休教师家中进行慰问并带去了节日 1 的礼品。退休教师生病住院时学校领导亲自进行了看望，尽最大的努力来消除他们的后顾之忧，实现了退休教师的“老有所养、老有所医”。

四、积极开展各种活动

学校为退休教师重返学校开展健身娱乐活动提供了良好的场所。如向他们开放了钢琴室、体育健身室、微机室、书法室、美术室等。陶冶了他们的情操，弥补了他们当年工作时的遗憾。特别是聘请了部分退休教师担任学校少年宫书法室校外辅导员，参与我们书法室的活动，指导我们少年宫的工作，发挥他们的余热。实现了退休教师的“老有所学、老有所为、老有所乐”。

退休教师是党和国家的宝贵财富，他们为我镇的教育事业做出了巨大的贡献，关心和尊重退休教师不仅是一种社会公德，更是我们学校的责任和义务，也是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。今后我们会在“关心退休教师工作”上，不断努力，我们有信心把这项工作越做越好。

第三篇：退休教师关心下一代工作先进事迹

退而不休，发挥余热，温暖人心

——-记某某小学退休教师谢老师关心下一代工作先进事迹

一位30多年的老班主任，一位已经退休了仍对学生的健康成长尽职尽责、不辞辛劳的老人。曾有人给她作了这样的概括：凡对学生有益的事，她都会积极呼吁；凡是学生教育的活动，她都会积极参加；凡是学生遇到的困难，她都会积极帮助解决。这位老人就是某某小学的谢老师老师。退休后，谢老师“老骥伏枥，志在千里”，仍以强烈的事业心、责任感和乐于奉献的精神，致力于关心下一代工作。

一、无私奉献的精神。

谢老师老师退休以后，经常用中国关工委执行主任王照华同志的一句话“关心下一代是最好的老有所为”来勉励自己，全身心投入学校关心下一代工作。她说：我深知关工委工作的重要性和开展工作的困难程度，我认为，退休以后还能继续为教育事业尽点力、做点事情，精神愉快，心情舒畅。谢老师是这样说，也是这样做的。

我校积极相应县教委关工委开展的“我是90后”演讲比赛，为选拔人才，特在校举行了“我是90后”演讲选拔赛，同时邀请了谢老师老师来担任评委，谢老师毫不犹豫一口答应。演讲比赛安排在下午1点开始，可是在距离比赛前的一个多小时，居然在选手准备室见到了一个熟悉的身影——谢老师老师。她微笑地询问这孩子们现在的心情，还不时地摸摸她们的头，拍拍他们的肩膀。鼓励的话语缓和了准备室那紧张的氛围，不时传出阵阵笑声。原来谢老师午饭后就来了，说是要早点看看这些小家伙的准备，早点来就能多点时间和这些小家伙们聊聊，“跟孩子们在一起，我仿佛回到了童年，觉得自己也是一个孩子”。

她在校是如此，在外同样心系学生。退休老师旅游途中，谢老师随身带着十几篇关于“光辉的旗帜”征文原稿，在原稿的旁边、下方写满了密 1

密麻麻的批注，有的甚至比原文还多。谢老师指出学生的文章有一个通病就是选题“太大”，内容“太宽”，多是泛泛之谈，觉得如果当面指导的话可能效果会更好，然后跟我们约定，看什么时候学生方便，她就来学校，当面指导。忙得喝不上一口热茶，谢老师一到校就一个个面对面地指导孩子们，如何做到“以小见大”，如何“写出真情实感”，如何“从生活的细节中体现”，大到主题切入，小到句逗标点。她总是乐呵呵地跟孩子们说着，写着。通过谢老师的指导，我校选送的7篇征文，获奖率为43%，其中一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个。

谢老师老师不仅关心学生还对我校的青年教师给予关怀。谢老师经常以陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的师德名言勉励自己和青年教师。我校有一位青年教师，由于缺乏工作经验，班主任工作不到位，一度表现消极。谢老师看在眼里，急在心里。她多次找这位青年教师谈心，以自己年轻时工作的艰难与无人引路之苦为例，启发青年教师工作的光荣感和幸福感，指导她正确对待质疑，认真总结经验教训，安心工作。另一位青年教师，公开课得到好评后，流露出自满情绪，认为当小学教师是大材小用。谢老师就以“教到老，学到老”的切身体会，勉励她学无止境，精益求精。有的青年教师业务上肯钻研，政治上少进展，谢老师就从政治上引导他，鼓励他积极向党组织靠拢。

二、关心热爱学生，献出一颗爱心。

世界上有一种爱最无私，最圣洁，最崇高。它不同于母亲对孩子的爱，这种爱更多地出于天性；它不同于医生对于患者的爱，这种爱往往会失之于过分严厉；它也不同于园丁对花朵的爱，这种爱是在辛勤中包含着收获的渴望。它是上述爱的综合、净化和升华。这就是一个老教育工作者对学生的爱。这是一种理智的爱，它来自对祖国之爱的根基，对党之爱的源泉，对人民之爱的动力。谢老师老人就是具有这种爱心的代表。

谢老师有个习惯，就是有事没事，就到学校各处转转，三转两转他发现了解到学习成绩不稳定、情绪低落、缺点较多、性格孤独的学生大都是 2

家庭不合，父母离异或缺乏温暖的家庭中的孩子。谢老师看在眼里，争在心上。为了做到心中有数，有的放矢地开展工作，她设计了“家庭情况调查表”，利用两个月的时间对义学堂小学二千四百多名学生进行了调查，把调查结果分别向学校领导和班主任老师进行了通报并提出了解决问题的建议。学校了解情况后对特困学生进行了救助。同时她还对十二名特困生及父母离异、家庭不合的学生进行了走访，把工作做到了家，而且苦口婆心，不厌其烦地做学生父母的工作，规劝破镜重圆。

谢老师除了到学校转，凡是有少年儿童的地方她都要去转转。在近几年兴起的网吧中她就发现了大问题。她看到孩子们在网吧内忘我地玩耍时，她心急如梦。怎么办？她给学校领导讲、给老师讲、给全校学生讲，宣传进网吧的危害。她编的儿歌“网吧网吧不能去，迷恋成瘾误学习，作业经常不做完，偷摸抽空跑出去„„”。不但成了学生们的顺口溜，而且还让许多学生远离了网吧。

我校师生在义小这片热土上，都有了长足的进步。在这些“进步”的背后，凝聚着谢老师的“呕心沥血，无私奉献”。在谢老师身上，孩子们看到了一个和蔼可亲的“谢奶奶”，青年教师看到了老一辈教育工作者用高度的责任心和炽热的爱心铸就的崇高师魂，它将永远激励义小的接班人。

某某小学关心下一代工作委员会

2012年11月15日

第四篇：退休教师关心下一代事迹材料2

退休教师关心下一代事迹材料2

x同志，现已年过七旬，是一位退休老教师。她刚参加工作时，先后在x乡中学任教十一年。到X年，组织照顾她们的家庭生活，将她爱人从x县调到x县高中任教。

在x县x小学二十多年的教学工作中，她除了代主课外，还兼职德育教育和少先队工作。她在三尺讲台传道授业的同时，用心钻研德育，不断探索和创新开展形式多样的活动，坚持经常性地对学生进行革命传统教育和爱国主义教育，培养学生健康成长。

特别是在家教工作中，她认识到要完成教育教学工作，离不开广大学生家长的大力支持和密切配合。因此，她积极倡导开办了家长学校，调动和发挥家庭教育的功能，学生的思想品德提高了，学校的学风大有改变，同时也推动了学校整体工作健康发展。

在职期间，她把全部的心血都奉献给了她热爱的教育事业。她如饥似渴地学习，孜孜不倦地求知，专心致志，一丝不苟地工作。辛劳和汗水换来了成绩，也获得了荣誉。在她的职业生涯中，曾经荣获“”等多项荣誉称号。同时，学校也荣获“”等荣誉称号。

在长期的少儿教育工作中，她和孩子们结下了不解之缘。她爱孩子们，也关心下一代教育，所以她刚退体就被x县关心下代委员会聘为委员,继续为祖国的下一代教育工作发挥余热。

x同志退休后的前三年，经历了一生中最不幸的打击。X年X月她办理了退休手续，学校又返聘她继续管理学校德育教育和少先队工作。可是，好景不长，刚刚工作了两个月，她爱人被查出肝癌晚期，她只好憾辞了学校的聘用，专心护理爱人治病。

面临着一生的伴侣将要倒下，甚至离去的困境，她仍然志坚如钢，尽职尽责地完成关下一代的教育工作，想方设法协助x县宜兴小学办好家长学校。搞好家教工作，坚持深入到学生家庭中调查研究，了解家长学校的进展情况，并总结出《》等有关家教文稿，为x县家教工作奉献了一份余热。因此，她被县关心下一代委员会评为家教工作先进工作者。

爱人病故后，她在照顾不满一周岁的孙女和料理繁琐未成年人经常出入网吧，就有意走近他们问问，并劝导他们不要沉溺于这些地方，应该多看书、写字、画画等，从书籍中汲取知识和本领。她经常给小区的孩子讲，要尊老爱幼，爱护公物，爱护花草树木，讲卫生，保护环境、懂礼貌，做一个人人喜欢的好孩子，长大就是一位好公民。

日子久了，凡是经过她言传身教的孩子，都有很大进步，守规矩懂礼貌，家长们也夸奖，他们的孩子听了张奶奶的教导后，很听大人话，学习也有进步。还有些年轻的妈妈们，专门向她请教如何教育孩子和进行心理开导方法。她说：“父母首先要给孩子做好榜样，身教重于言教，要引导孩子即要努力学习文化，也要从小学做好人，长大才可能成为祖国的栋梁之才。但是，不无原则地满足孩子的要求，更不能用钱买孩子的听话”。

于是，有些学生家长遇到孩子难管理的问题，如何和学校、老师配合的问题，都愿和她交谈，她就经常认真地教他们些解决问题的方法。同时，每当她听到有关教育教学方面的一些问题，不怕得罪人，及时向有关组织和单位反映。如近几年，家长很反感学生补课问题。她调查了解到，有教师利用周末和寒暑假时间给学生收费补课，她就此事向关工委做了书面报告。

X年X月她在县人大“关于教育工作征求意见会”上，把她所听到和看到的一些问题，直言不讳的提出，如“”等。县教育局采纳了她的建议，在全县范围内禁止在校园内办超市。因此得到了广大学生家长的赞同。X年X月，x市关心下一代工作委员授予她“全市关心下一代先进工作者”光荣称号。

x同志有个座右铭是：“勤劳友善，与世无争，好事多做，坏事不干。”她在一生中也就是这样做的。她是一位热心肠的老人，她扶贫济困不分老幼。如有一次，她在街上遇见一位七旬老太太，寻不着回家的路，她细心盘问后，发现老人有些失忆，说不清她所问的问题，于是打X让警方帮助老人回家。还有一次，和她在同一楼上住的冯学军的孩子冯维兴小朋友，是x县x小学五年X班学生，患了“急性淋巴细胞白血病”，治愈三年后，X年再次复发，失学在家疗养，其父打工，其母无业，生活很困难，她了解情况后，积极帮助，除了物质救济外，还常常到家里对孩子进行心理开导，给孩子讲故事，带孩子出去玩、晒太阳等。很遗憾这个孩子X年已永远走了。

她继续帮助孩子的父母渡过伤心阶段。她还会做衣服、理发。当年给好多学生做过衣服、理过发。现在她还是闲不下，经常免费给一些亲朋好友和小朋友进行改剪衣服、理发等。

x同志就是这样，老有所乐，老有所为，X，矢志教育不渝，充分履行了“五老”职能，听取群众意见，反映群众呼声，也得到群众的认可,受到了群众的好评。她确实有一颗X，活到老，学到老，老有所为，不计名利，无怨无悔，继续为下一代的健康成长奉献余热，贡献着自己的力量。

第五篇：机关幼儿园历来关心退休教师生活

机关幼儿园历来关心退休教师生活、支持退管会工作。对老教师们遇事问病，及时上门探望问候，努力为他们办实事，福利费等费用使用透明，专款专用。近日，为了让退休老人度过一个凉爽舒心的夏日，机关幼儿园工会根据区教育局退管工作的部署开展走访暨送清凉活动。园领导冒着高温酷暑走访高龄、独居、特困、大病等退休教工，70岁以上的老人无一落下，送上慰问品也送去了关怀。每到一处，工会主席都会详细询问退休教职工的近况，叮嘱老人们保重身体，做好防暑降温。同时，还将幼儿园的最新动态带给老人们，让他们感受到幼儿园今日的发展与变化。东西虽小，却体现了机关幼儿园工会对退休人员的一片真情，真诚的话语、真心的关爱，犹如夏日里的一丝清风，老人们感动不已，拉着探望老师的手，感谢单位对他们的关心。

开展“夏送清凉”活动是机关幼儿园为退休教工办的一项传统实事，每年70岁以上退休教职工全部走访到位。做到物质帮助和精神慰藉相结合，使退休教职工老有所乐，老有所养，安享幸福的晚年，同时激励在职教师要发扬老教师们艰苦创业的精神和乐于奉献教育事业的光荣传统，安心教育教学工作，终身奉献教育事业，为培养下一代贡献自己的青春和力量