2011上个人总结

第一篇：2011上个人总结

个人总结

2010年8月底，我服从了园领导的安排，来到了榆林学院幼儿园工作，成为一名要独当一面的老师。面对新的环境，新的老师以及外界的压力，我曾迷茫、困惑犹豫过，面对条件差、师资紧、教师积极性不高等种种情况，我深知，幼儿园要生存，要发展，教师是关键，作为管理人员的我，应该怎么办？回顾自己的经历，我从新教师成为一名具有教学经验的青年教师。我发现，自己对幼儿教育事业始终保持着巨大的热情，这热情来源于所在的幼儿园为我提供的发展空间，这热情来源于自己在教育教学中获得的点滴进步与成功，这份成功，激励着我不断去追求自己的人生。我想，我有这样的需要，老师们也会有我这样的需要。因此，我确认我的工作责任是：以人为本，创造一个“尊重、合作、创新、发展”的工作环境，使老师们能体验到自己存在的价值，感受到自己的工作带来的喜悦，增强教师的责任感和使命感。

作为圆梦实验幼儿园（学院园）的管理人，我一直热爱着自己所从事的幼教事业，深爱着每一位老师和孩子们。并且确立了这样的办园宗旨：尽最大努力对幼儿实施优质的教育，为家长解决后顾之忧，让孩子健康快乐，让家长放心安心。我会及时向园领导汇报幼儿园工作进展，积极征得领导对幼儿园工作的指导，充分调动全体教师工作的主动性，有效运用家长资源，使幼儿园在硬件建设和软件提升方面有了一定改观。本学期，在学院领导的大力支持下，幼儿园增添了感统教具、蒙氏教具、奥尔夫乐器等器材，为幼儿创设了一个安全、卫生、舒适的生活环境。

这一年是我与老师们团结协作、奋力进取的一年，也是我成长最快的一年。这一年来，我在管理其他老师的过程中同时

也学到了很多东西。我觉得幼儿园里的每个老师都应该有强烈的归属感、责任感和荣誉感；每个人都有被关爱、被认可、求发展的需要；每个人都要学会赏识同事、赏识领导、赏识幼儿园、赏识自己。我觉得在这一年来，我是以宽容平和的心态对待每一位老师的。我不断鼓励教师的进步，提醒教师的不足，达到边工作边学习边改进的目的。自己每次坚持参与其中，研究解决日常教育及教学中存在的问题。形成每两周上交一次的备课制度，每次详细查看并及时进行书面反馈，规范备课内容，期末进行评比的基础上不断改进，达到为教学服务的目的。利用“亲子运动会”和“童心童趣喜迎六一活动”向家长进行了两次大型的开放互动活动，期末开展了半日开放，积极征求家长对幼儿园工作的建议。学期末请家长参与评价教师和幼儿园管理方面的意见，不断改进提高幼儿园办园质量。

当一名幼儿园管理人员在外人看来似乎是一件挺简单的事。事实上，每一位园长心里都很清楚：只想得过且过，当管理人并不特别困难，但是，如果想成为一名优秀的管理人员，有谁又敢轻言容易呢？在我所管理的幼儿园，亲身实践了一年以后，我最终的结论就是：园长就是万能人物，身兼多职，既要会规划，又要会执行；即要懂教学、会领导、能管理、善协调，又要能识人、用人、激励人；即要擅长于招生宣传，又要能与各色人等的家长打交道；同时，还要与方方面面的部门去沟通。何等的难啊！这一年里我成长了很多，虽然我离一个优秀管理人的距离还很远，但是至少我懂得了应该怎样做好，在以后的工作中我会好好努力。

在这里我要感谢和我一起工作的曹老师、刘老师、贺老师、王老师。感谢你们成为我工作中的伙伴，这半

年来一直尽职尽责，不断支持我的工作。虽然在你们的工作中，当你们做错时，我批评过你们，可是你们都不生气，反而懂得自我反省，我的心里真的很高兴。对于你们做出的成绩，我也会表扬和肯定。我只想做你们的朋友同事，伸出手来扶一把，给你们送一句贴心的话，给予你们一个小小的建议，更想与你们同甘共苦。

曹老师：这半年来为难你了，让你受委屈了。一来我园就给你了这么重的担子，让你心里有了压力。由于我的照顾不周，让家长对你产生了误解，给你的工作带来了不便。在这样消极的工作环境中，你偶尔会有点小性子，我能理解。不过你在我心目中的形象没有变，还是那个认真有爱心的老师，你的能力是我更加肯定的。希望你以后遇事学会冷静，不要着急，发挥你的优点，让自己更上一层楼。对于你的性格，我没有少说过你，希望你不要见怪，我都是为你好，因为我相信你是我同事的同时更是我的朋友，我的姐妹。

刘老师：以这段时间我对你的观察，你真的是一位对孩子很负责任的老师，你能对孩子照顾到每一个很小的细节，让我真的很放心。但是我希望在以后的工作中，你能对自己有信心，因为你有足够的能力去胜任一位幼儿园老师，在教学技能技巧方面，多下点功夫，我相信你会做得更好。

贺老师：和我相处了一年，回想起你刚来的时候，那不成熟和天真的样子，觉得很可爱。经过了一年的时间，你成长了很多，现在让我感觉到最深的就是：你比以前有耐心了！不像以前一件小小的事情你就会心情不好很浮躁，在教学经验上也有了很大的进步，只是太不

善于表现。希望在以后的工作中，能多给自己表现的机会，不要觉得自己不行，相信自己永远是最棒的！

王老师：5月中旬才来的我园，你给我的第一感觉就是这老师好亲切呀！给人感觉很舒服。这段时间你做得真的很好，对孩子的那种爱心、细心、耐心是值得我们每一位老师学习的。你努力了，所以家长么都很喜欢你，我们也喜欢你，希望你再接再厉！不要辜负家长和老师们对你的期望。争取做到更好！

对几位老师我就说这么多了，有做得不到的地方请多原谅，希望有机会我们还能在一起工作。同时我也感谢张园长给我了这次锻炼的机会，虽然曾经有过很多的怨言和不满，但是最终我明白了一点：我成长了，我受益了，我懂得了很多我以前不懂得东西，我见识了很多我没见过的场面。在这里，我真心的感谢您，希望您能原谅我的不懂事，以后我会珍惜更多的机会，让您不会失望。

回顾一年的工作，收获是快乐的，也是丰厚的。这其中，有教师队伍的提升，有幼儿的健康成长，有家长对工作的认可，有幼儿园形象的提升，更有自己在这一过程中得到的充分锻炼和提高。我也深刻地体会到，自己和幼儿园所取得的每一点一滴进步都离不开张园长和老师们的大力支持、教师队伍的团结奋进、家长的全力配合和孩子所带给我的喜悦和动力。展望现在，我充满了憧憬和希望，因为我看到了努力付出后的收获，感受到领导家长的期望。我一定会继续总结经验，找准前进的目标，不断开拓进取，使幼儿园向更高目标发展。

谢谢大家！

第二篇：小上个人总结

森博幼儿园

教师个人工作总结

教师：宋世娟

时间过的真快，不经意间这学期即将结束。在这一学期中，我带的是小班幼儿，本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一名幼儿教师，面向全体幼儿，教书育人，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合，并不断提高自己的教育教学水平，本学期，现主要做如下几项工作总结：

一、与幼儿的情感交流方面

我很注重与幼儿之间情感的交流。热爱并尊重我们班的每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，无论活泼、顽皮或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热情和帮助。帮助他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合他们的展示空间。人的感觉是相互的，教师的真诚，孩子们能感觉的到。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育。

二、常规方面

小班幼儿虽然已有了一年的托班经验，但在本学期重在培养幼儿的常规。作为一名教师，深知只要将小班常规培养好，教学才会有序的进行，各个工作才能更到位，幼儿的安全才更有保障。如午睡时利用讲小故事的形式教育幼儿每天中午要按时睡午觉；午餐时介绍各种饭菜所包含的营养价值教育幼儿不要挑食；利用教育挂图教育幼儿要饭前便后要洗手，培养幼儿取放玩具常规：不争抢，不随意干扰别人等等。经过一个学期的培养，班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规，在此基础上我们教师还会努力更好的培养幼儿.。

三、教学方面

我们从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到幼儿园开展活动的乐趣。本学期的美工区、益智区、阅读区等区域，材料丰富，并不断地更换，根据所学内容或主题及时更新。我积极参加园里的教研活动、学习活动，努力提高自身的知识含量。本学期，公开的区域活动让我受益匪浅，真实的感受到区域活动的流程及如何评价，但是还需我在不断的探索实践中学习，做到更好。

四、家长工作

在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，这学期，我通过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿情况，和班上的两位老师进行沟通进一步了解，工作中取得了家长的信任，使我的工作得心应手。当然，有收获也存在着不少的不足：在教学方面我还要更近一步地做好每节课后的小结，只有善于总结、反思才会有所提高和进步，多听老教师的优质课，从中获取经验，快速的提升自己。希望领导能帮助我指出不足，我将认真反思、努力改进。

第三篇：大一(上)个人总结

大学个人总结

时间匆匆而过，现在总结一下上学期的情况。

一、由于上个学期是刚来到大学校园，对大学的作息习惯还不太适应，学的太懒散。而且对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，只在需要的时候才会认真去学，导致我的期末成绩不甚理想。在数学上虽然经过后一阶段的学习提高了成绩，但学的并不扎实，对很多知识理解并不到位，因此在考试时对某些题把握不准，就失分很多。还有英语，一直以来我的英语都有很大的问题，但我却未曾认真反思，以至于让英语拖了后腿。在学习英语的时候，总是三天打鱼两天晒网，对自己定下的目标却不坚持到底。正所谓千里之堤毁于蚁穴，这种懒散的习惯也影响了其它学科，哎！一损俱损！

二、我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，大学的我第一次担任寝室长，能够因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。

一、在业余生活中上，我觉得我收获最大就是学会了，其次就是在业余生活的中增强了体质。我们每天下午都有很多体育活动，其中有跑步、打篮球、踢足球、打羽毛球等等，我就约几个朋友一起去跑跑步，虽然运动量不是很大，但也是锻炼身体的一种好方法，更是一种娱乐方式！现在我觉得我的身体素质已经增强了很多，不再象以前那样经常觉得很累，我想这是我在业余生活上的又一重大收获。总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。新的学期，科目比上学期减少了，自由的时间也就多了。不过我并没有上学期的无所事事的感觉，反而觉得有很多事要做，活的很充实。转眼两个星期过去了，带着那份未尽的愉悦回到课堂，回到了我们已经熟悉的世界„„一个温馨舒适的环境有利于个人成长和个性的发扬。“团结就是力量”最适合我们，6个人不同的性格，鲜明的个性，不同的地域风俗拼成了一个和谐，默契的大家庭。当然我们也会偶尔有阵雨，也会泛起一阵涟漪，但最终还是归于融合，我们就像是一支正在上演的交响乐的乐队，旧的学期已结束，新的学期即将到来。等待我们的会很多，有机会，有挑战，有„„刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多.不过吃一堑,长一智,大一学年我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在大学生最流行的郁闷日子，在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了，这样可以 用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往，又是尊重别人。

通过参加有些活动，我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西；而有些，则使我更加了解、热爱我们的学校、班级，加强了集体观念回顾这个学期，我们在一起生活学习，每个人都做出了一点值得骄傲的成绩，大家之间的感情也不断加深，互相团结，班级也蒸蒸日上。总结回顾,我百感交集;面对我信心百倍;展望明天,我任重道远!我想：“既然上帝让我们都能自己

掌握自己的命运，那么我就一定要并且也能掌握好我的命运，我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔！调整心态，提高个人的学习自觉性，摸索适合自己的学习方法。这一学期的学习任务比较重，不仅课程比上学期多，而且课程中专业课占的比较多，学习难度加大了。我对自己的要求不是非常高，就是尽量不要挂课，专业课能够学得扎实。对于3月和4月份的俩个证件考试，我要做好充分的准备。计算机一级证是比较容易的，平时要多练习.英语4级对我来说是非常有难度的。平时应该多花时间在这方面，现在我要把这段时间当成高考来备战，不然自己会后悔的。自己的人生应该由自己来把握英语四级考是本学期的重点。我的英语基础不太好，单词量比较少，这可能会给我的考试带来一定的困难，但是没有困难何来挑战、何来动力，所以我要勇敢地迎接挑战。于是我决定将这学期的主要精力放在英语学习上，每天抽出时间来背单词、做试卷、听听力，提高我的英语成绩。特别是英语听力，在考试中占的分数比例大，难度高，不能在一时间锻炼出来，需要时间的积累，不断地练习。所以我一定要在平时挤出听听力的时间，尽量把听力练好，多拿分数。时间如梭，一个快乐而短暂的寒假眨眼间就过去了，我们迎来了一个新的学期，为了我们能够在新的学期有更好的收获，更大的进步，我们应该为自己制定好一个学习计划，如下便是我为大一下班学学期所做的安排：1.首要目标是上好英语课，为大二的英语四六级考试打下坚实基础；另外，上好VB课，为大二时的VB二级考试做好充分准备。2由于自己在上半学期，专业基础学的并不是很扎实，因此在学习新的专业基础课程的同时，回过来巩固大一所学内容，争取做到新的不落，旧的提高，不断扩充自己的才能。在其他课程上面，专心听讲，做好笔记，为专业基础的学习做好铺垫。有责任为班级服务，因此我会更加努力，积极配合其他班委及同学的工作，增强班风学风，使整个班级成为团结上进的大集体。5继续坚定自己的入党信心，向党组织做好思想汇报工作，多做好人好事，参加各类公益活动，奉献自我。6不断丰富自己的业余生活，积极参加学校，班级，社团等举行的活动，多与其他同学沟通，交流，合作，不断提高自己的各方面能力。以上便是我为大一下学期所制定的计划安排，我会按照以上计划，脚踏实地，一步一个脚印，没有遗憾的走完大一下学期。首先这个学期的目标和任务主要是抓住英语和语文写作；增大单词词汇是首要任务；扩大阅读量以便为大二的专业课打好基础；同时也要抓好其他各项科目的学习，以扩充自己的知识面，争取在期中和期末考试中取得好的的成绩和名次；另外找到自己的兴趣所在。

第四篇：大二上个人总结

大二第一学期个人总结

寒假又开始了，2014年开始了，我21岁的年华也即将上场了，不知道2014会有怎样的惊喜出现？最大的愿望莫过于家人朋友都能健健康康，平安快乐。不知道为什么，越长大，也觉得健康是那么难能可贵，那么重要不可取代。

时间过得真快，转眼间又到了写学期总结的时候了，记得上次写的时候还深刻地检讨了自己，并树立了明确的目标，可是我却看不到自己的进步，我还是老样子，不思进取，得过且过，不求得高分，只求不挂科。我常常想，为什么自己制定的任务总是无法完成呢，尽管实现不了，我还是不厌其烦地为自己制定计划，或许是心中的那份期盼从未消退过吧。我想干的事太多了，想学好英语，想提高口语水平，想练好五笔，想寒假早些起床，想提高自己各方面的能力，想充分利用每一分每一秒，想想的我就会发起呆，我就是典型的光想不练；有时候只有打工时才觉得自己在真正地活着，才知道自己在短短几个小时内能干好多事。而平时，有意无意地学浪费了太多的时间，今天在为昨天的失去而悔恨，而今天开始又重复昨天的错误。

这几天我一直在想，这一学期发生了什么哪些给我印象深刻的事，我是一个不善于记录生活的人，绞尽脑汁才想起几件。这一学期，我最投入的事情还是学英语。和大一相比，这学期老师更系统、更有针对性地为我们复习专业四级，特别是听力部分，一道题一题地带领我们做，帮我们分析错误的原因，可谓是用心良苦，刚开始我也在很认真地在听、在做，但七八道题过后，就怎么也听不下去了，很多的错题也打击了我的自信心，而我的耐心也就停留在这七八道题上。我知道学习英语需要慢慢来，不是几天的努力就能看到成果的，但我还是很心急，只期盼自己在以后的日子里不要停下前进的脚步。

想想自己已经是大二的学生了，再一转眼就大三了，时间总是匆匆而过，但是我不能再像现在这样得过且过地生活了，时间走过，就要留下我奋斗的痕迹；所以也是时候为自己的未来做一个详细的规划了。看了一下学生手册，发现获得学位证不是很困难，没有挂科，修够学分就可以了。因为目前为止我没有挂科的科目，我相信只要我肯努力，在余下的两年中应该也没有问题。其次就是英语专业四级问题，这对我来说的确是一个挑战，我需要足够的重视。但是我不能把目光着眼于毕业证上，这只是一个基础，我要着眼更高的目标，在这个校园里，我还要培养我各个方面的应用实践能力，当我走出校园时，能够适应社会的需求，这才是最根本的。否则一毕业就失业就悲剧了。

专注于目标，清醒地认识它，紧紧的盯住它。抱着初恋般的激情去追求目标；责任：动力的源泉，主动而又目标的行动，坚忍不拔；成才：参与良好的教育，拥有达到目标的充分知识和能力发挥聪明才智、用行动与理想和信念沟通。

这些话说得真好，分析得真透彻，可是我的目标在哪里，我看不到。对于以后从事什么工作，我也想过一些，心中有几个模糊的概念，一个是想去银行工作，还有一个是想干投资理财之类的事物。可是这些只是我一厢情愿的想法，似乎和现实不太接轨。但就这一年半所学知识而言，几乎没学多少专业性的知识，我对我所学的专业也知之甚少，只能一点点摸索。希望在下学期老师能多教授一些专业性知识，注重对学生能力的培养，拉近与社会的距离；以便对自己将来的职业生涯有一个好的定位，早些制定出详细的计划来。路，就在脚下，真的就看自己要怎么走。

第五篇：个人总结 六年级上

小学语文教师个人工作总结

南关小学 刘丽丽 2015.2

小学语文教师个人工作总结

一个学期的工作即将结束，这个学期我担任六年级语文兼班主任工作，开学以来，我认真履行教师职责。下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结：

一、语文教学工作。

在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。

对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外，我还组织学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。小学语文教师个人工作总结推荐

在语文教学不断改革和探索的新时期，在不断提倡课程改革的今天，着力于培养学生的创新能力和实践能力。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定。

二、班主任工作方面

在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作至今，我已担任了半年的班主任工作。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。根据我在班主任工作中的经验，我努力做到了两个字： “爱” 和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。

1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。

2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。

教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。要善于在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和学生交流，共同探讨解决问题的途径和办法。我想，只要付出努力，学生是能够接受的。久而久之，学生就会喜欢你、信赖你，也就愿意把心事倾诉给你，那样的话很多问题就能迎刃而解了。

3、家长的理解与支持是做好工作的保障。

学生的学校教育和家庭教育有着密切的关系，二者缺一不可。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着一定的帮助和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会积极取得联系，及时沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。使学生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。小学语文教师个人工作总结推荐

这学期中，还有许多工作做得不够细致，今后，要更加努力工作，争取各项工作有更大进步