集安七中2010年教师培训工作总结

第一篇：集安七中2010年教师培训工作总结

集安七中2010年教师培训工作总结

我校现有46个教学班，学生2400多人，教职工240多人。面对我校整合时间短，青年教师多的特点，在教育局的领导下，坚持以课程改革为契机，以课题研究为抓手，深入开展校本培训。学校确立了科研先导，科研兴教，科研兴校的总目标，坚持校本培训“为学生发展服务，为教师成长服务”，形成了由校长亲自抓，科研处负责抓、其他各部门协同抓的校本培训管理网络，使校本培训成为提高教育教学质量的新的生长点，成为加强队伍建设，提升教师素质的新的支撑点，成为营造学校特色的新的闪光点，成为学校可持续发展的潜力所在。半年来，学校校本培训取得了一定成绩。在校本培训中，我校做了许多有益的尝试，取得了一定的经验，形成了一定的特色。下面将我校本年度校本培训工作总结如下：

一、校本培训有保障

1、领导重视

学校领导班子充分认识到做好新时期教师培训工作的迫切性，认为做好当前的教师培训工作是不断更新教师教育观念，深入实施素质教育的需要;是拥有高素质的教师队伍，实现学校自身生存和发展的需要。基于上述认识，学校高度重视校本培训工作，成立了校本培训工作领导小组，由王述怀校长任组长，分管副校长任副组长，科研、教务、政教副校长为组员，制定校本培训工作计划，出台鼓励教师校本培训的各项规章制度并狠抓落实。由于领导重视，制度健全，各部

门协同配合，校本培训进行得有声有色，成绩斐然。

2、经费到位

学校在办公经费非常紧张的情况下，优先考虑校本培训经费，学校一次性拿出7000元为教师购买、添加、更新学校教师用书、期刊杂志、图书，每个科室、每个办公室配备一台新电脑，以满足培训、学习的需要。并为参加各级各类培训的教师、领导提供经费总计达

元，王校长亲自督办，是学校微机室在学期末建成，为骨干教师参加“国培计划”远程培训提供了物质保障。

3、制度完善

学校成立教师培训年工作领导小组，建立建全了2010年教师培训年的工作实施方案，制定了教师培训工作奖惩制度，针对我校青年教师多的特点，制定了青年教师培训计划，新课标培训计划。做到工作有计划，有落实，有检查，有效果。

二、培训内容不拘一格

1、学校规定了教研组每周两课时的固定业务活动时间，包组领导按时深入教研组，参加教研组的业务活动。教研组利用业务活动时间组织教师学习有关法律、法规，教师职业道德等相关制度，组织全体教职工学习领导人的重要讲话、各级重要会议文件、教育法律法规、先进人物事迹等材料，自觉加强师德修养和政治修养，增强教书育人的使命感和责任感。定期为教师们印发从正规教育报刊上摘录的水平高、内涵丰富的理论文章，供大家学习，学校为每位教师购买新课程标准，在业务学习时间学习提高。

2、按照学期初的计划，校长王述怀针对学校刚刚整合的现状，对16位领导班子成员进行了“”“”“”“”等的四次培训；由王增玉副校长对任课教师进行了题为《以学生为本，打造高效课堂》的培训，为后续的全员公开课提供了理论指导；科研处对骨干教师进行了参加“国培计划”远程教育教学技能的培训和有关教育科研课题知识的培训。

3、开展了教研培一体化活动。在校长的倡导下，依据王增玉副校长的培训内容，开展了“以学生为本，打造高效课堂”的主题教研活动，全校每位教师出一节教研课，有力的推动了广大教师的教研积极性，促进了学校教育质量的提高。

4、做细做实“国培计划”远程培训工作。我校有35名骨干教师参加了“国培计划”教学技能培训，42人参加了教育技能培训。在领导的高度重视和教师的积极努力下，在管理人员的及时督促下，大家克服了时间紧、任务中、条件差等困难，圆满完成所有要求的学习任务，参培教师的成绩全部合格，其中

人荣获优秀学员称号。另有三名老师分别参加了“置换培训”、“生物实验技能培训”、“薄弱学科短训班”等，均取得了良好成绩。

三、培训方式灵活多样

在培训过程中，我校进行了形式多种多样的校本培训方式的尝试：

1、集中培训。按规定的时间、地点、材料组织全体教职工进行集中培训学习和交流。

2、分散自学。学校发给教师学习材料或请教师收集有关材料以教研组为单位组织学习或个人自学，写出读书笔记、心得体会。

3、师徒式培训。学校实施了以老带新工程，由经验丰富的老教师及教学水平较高的骨干教师和刚走上教师岗位的年轻教师签订师徒合同，拜师认徒，手把手传帮带，促使年轻教师尽快成长、成熟，进而脱颖而出。

4、为教师外出学习培训搭建平台。学校拿出专项资金，积极创造条件，鼓励、支持、组织教师外出参加市级以上培训，帮助他们开阔视野，增长见识，拓展思路。进一个学期就派出王秀萍、张世艳、王敏、夏永花、谭淑红、张东泽、刘辉、单李桃、杨善坤、王英、卢忠奎等十几位领导、教师外出学习。

四、存在的问题和今后工作的方向。

我校校本培训虽然取得了一定的成绩，但也存在着一些不足

1、由于负责师训的领导对这项工作生疏，使得计划不周密，落实不到位，效果也不尽人意。

2、对新教师的培养没有给予足够的重视，没有形成一套行之有效的模式和方法。

3、对骨干教师的培养和管理缺乏主动性和实效性，一些工作仍停留在浅层次上。有些工作处于被动局面。如“帮教结对”一项，只是确定了帮扶对象，没有对帮扶过程进行检查督促，致使这一工作流于形式。

4、对于教学和培训的矛盾，还没有找到一条切实可行的办法。导

致培训的力度不够，培训的实效不理想。

5、相当一部分教师对培训的认识不高，参陪主动性不强。

6、对培训工作缺乏激励措施，没有充分调动教师参加培训的积极性。

今后我们将在教育局、进修学校的指导下总结培训经验，健全培训体系，强化过程管理，制定激励措施，创设你追我赶、力争上游的校本培训环境，努力创建学习型学校，培养教师爱学、乐学、求学、苦学的学习意识和品质，持续增强全校教师的教学创新能力，全面提高教师的业务素质和教育教学质量，深入推进素质教育，不断开创我校教育教学工作的新局面。

第二篇：集安七中读书活动方案(修订)

集安七中师生主题读书活动方案

荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”为进一步提高全校师生综合素质，把“特色学校建设”引向深入，根据教育局在全市县中小学开展主题读书活动的有关要求，以及进修学校关于开展“四个一”读书活动的通知，特制定本方案。

一、指导思想

围绕“建设书香校园”这一目标，按照“教师主体、全员参与、以校为主、辐射学生”的工作思路，着眼于全体师生的终身发展，大兴读书之风，使读书成为全校师生的一种良好习惯，使我们的校园更富人文底蕴，为下一学年建设书香校园奠定基础。

二、活动主题：品味书香，提升素质

三、参加对象：全体师生

四、活动组织：

为切实开展好本次主题读书活动，达到力求实效不走过场的目的，特成立集安七中主题读书活动领导小组。

组 长：王述怀

成 员：单李桃 高得智 王增玉 高庆和 张 敏 刘树达 夏永花

朴明国 王 英 杨善坤 孙继红 杨国庆 包明荣 卢忠魁

五、活动要求：

活动期间，对全体教师读书提出以下要求：

1、每位教师学期初要制定个人读书计划，3月16日前由教研组长收齐交到科研处；

2、教师每学期要研读一本教育教学专著或名人传记、教育名家著作等。教师要认真写一本读书笔记，准备一则读书故事，写一份读书心得。读书笔记、读书故事学期末上交学校，作为教师考核的指标之一。

对学生读书提出以下建议：

1、无论在校园还是在家里，早晨还是晚上，上学还是假期时间，都要坚持读书，让读书真正成为一种习惯；

2、选择自己喜欢的好书阅读，多读名篇名著、读整本书；

3、养成做读书笔记的好习惯，将好词、好句摘记至册；

4、每天用几分钟时间交流读书心得并及时记录；

5、班主任、语文教师要对学生读书情况进行检查督促，指导学生读书，教授科学的读书方法，鼓励学生每天坚持阅读，并做到每天和学生一起读书，将读书活动真正落到实处，形成良好的班级、学校书香氛围。

六、活动具体安排：

本主题读书活动实行常态化，本学期为第一阶段，为下学期“书香校园建设”铺路。

第一阶段：启动阶段

1、营造浓郁的读书氛围，加强宣传。做好环境布置，出好班级黑板报，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。并通过校园广播、校园网站、宣传标语、各种会议、国旗下讲话等宣传造势。

2、完善班级图书角的建设；做到班班有图书角，并取好名称（有一定的班级特色等），各班级要推选好图书管理员。

3、加强学校教师阅览室的建设，营造舒适、安静的读书环境。在学校行政的支持下，加强对学校现有的教师阅览室的管理，添置相应书目。七年级每周安排一节阅读课。

4、作好全体师生图书的借阅准备，给各年级各班学生制定具体的借阅时间安排表，为每个教师发放笔记、心得体会记录本。

5、向学生家长发出倡议，让他们参与到此次读书活动中。第二阶段：活动阶段 教 师：

1、好书推荐活动（4月上旬）

2、读书心得交流展示（5月中下旬）：每位教师交一份读书心得。学 生：

1、好书交流活动（4月 分班进行，成立图书角，实行资源共享。）

2、由学校团委组织学生诗歌散文朗诵大赛（5月中下旬）

七、活动落实措施：

本次读书活动要引起学校全体领导和教职员工的高度重视，把此项活动纳入到日常教学计划中，成立读书活动领导小组，要求小组成员号召全体教职员工、全体学生参与到读书活动中来，宣传读书对广大师生的深远意义，要求各相关领导以身作则，积极带头，投入到读书活动中。对各年级（主要指七、八年级）各班进到学校阅览室看书的情况一周一统计，一月一公布，一学期一评比。在读书活动中产生的表现积极主动、成效显著的教师、班级、学生要大力宣传表扬。

八、经费保障

1、杂志及相关书籍的购买与订阅。

2、教师用笔记、心得体会记录本。

3、读书活动奖项设置所需经费。

集安七中师生读书活动领导小组

2011年3月4日

第三篇：七中教师寄语

阮杰老师：

高中是学习最宝贵的三年，我们博文广识；

高中是我们奔向梦想的三年，我们修己达人；

高中汇集了最青春的我们，我们青春俊彦；

高中的序幕即将拉开，我们扬帆起航。

游俊松老师：

走过酷暑，迎来金秋。在这秋高气爽金桂飘香的季节，作为一名语文老师，我真诚欢迎你们

走进高中语文课堂。在这里，我们将一起读美文、品古诗、谈小说，欣赏美妙的文字，体味

动人的情感，探究深邃的思想。我们将学会用贴切的语言，记录我们的青春岁月，用优美的文字，定格我们的五味人生……

同学们，未来的三年，你们将从少年走向青年，从懵懂走向成熟，从现实的此岸走向理想的彼岸……让我们在阅读中吸取营养，在演讲中训练胆略，在写作中走向严谨。有文学陪伴的青春，将格外美丽充实、快乐浪漫。同学们，准备好了吗？让我们青春作伴好读书！

康华老师：

选择七中，就是选择了一条艰苦奋斗的成功之路！求学路上的得意与失落，清晰与迷茫，最

简单在于你拥有一个怎样的心境！何谓成功？挑战自我、超越自我，做到最好的自己就是成功！让我们携手并进，用青春和汗水谱写一曲成功之歌！

王芳老师：

汗水铸就成功，习惯引导卓越，理想创造辉煌！

期待七中网校的同学们厚积薄发，卓越辉煌。

徐琛老师：

亲爱的2015级孩子们：

即将和你们一起走过的三年，我愿是与你们一同拼搏的三年，一同奋斗的三年，更希望是我们彼此信任，快乐成长的三年。我愿 三年后，你们是我的骄傲，我是你们美好的回忆。

闫锦先老师：

无论何时，积极的态度像太阳，照到哪里哪里亮；消极的态度像月亮，初一十五不一样。

希望同学们永远保持积极，乐观，主动的心态，不断进取！

何博老师：

身在兵位，胸为将谋，枕戈待旦，未雨绸缪。

黄蔓莉老师：

当世界拥有了搜索引擎，青年人更需要学会的是什么？——这值得你的一切努力。

李睿老师：

仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。望同学们凝神聚气，踏实进取，做生活中的仁者、智者与

勇者。

第四篇：桃源七中2014工作总结

桃源七中2014学校工作总结

2014年，在县委、县政府和县教育局的正确领导和关怀下，通过全体教职员工的辛勤努力，学校各项工作扎实有序，稳中求实，成绩喜人。教育质量进步神速，办学理念和办学水平综合评估受到教育主管部门的认可。学校教育质量一跃成为全县受表彰行列，从29名跃升至14名。学校少年宫活动开展得如火如荼。县书法家协会来校献艺，泼墨挥毫，不取分厘。县委常委郑利红来校调研考察，高度肯定。红网常德教育频道全市首届通讯员培训班在我校举行，提升了学校知名度。《新浪网》、《东方网》、《中国教科文卫网》、《湖南教育新闻网》、《湖南教育网》、《红网》、《常德教育网》、《科教新报》、《常德日报》等多家媒体对我校的办学业绩作了大量的正面报道。

一、党的群众路线教育实践活动效果显著，教师素质全面提高。——作风建设引领教师风尚。学校党支部以“秉承七中传统，争做育人楷模”为“路线教育”活动的主题，将优秀的传统和时代的责任融合起来，以学习提升素养，以教师例会交流、创新领导班子建设、结对帮扶、教职工文体活动等为载体，开展作风建设系列活动，努力发挥党员教师的先锋模范作用，从而激发了广大教师的爱岗敬业热情。涌现了李瑛、龙凤枝、陈志东等教育先进个人。

——培训交流开拓教师视野。在教育局的支持下，我们坚持了高视野地教师培训和交流工作。先后组织了21名教学骨干深入到三湘名校文昌中学课堂考察学习，还组织了全校教师参加“国培计划”（2013）教育部远程培训项目“网络研修与校本研修整合”等各种培训学习，取得了较好成绩，校长蔡志坚代表学校做典型发言，龚佳林、谢高云、龙淑满等教师分获优秀教研组长、优秀学员称号。这些培训交流活动，增长了教师的知识，开阔了他们的视野。

——教学研究促进教师发展。我们在高效课堂“每日一课”的教学研究活动中，新教师迅速成长，有李雅琪等多位青年教师获校汇报课比武一等奖；教学研究蔚然成风，在教研室专家的指导下，学校“同课异构”教改活动取得圆满成功，为教师们提供了一个面对面交流互动的平台，这种多层面、多角度交流探讨的教研活动，将会不断提升 教师的整体教学水平，对建立优质高效的课堂教学起到积极地推动作用；陈志东老师指导学生获科技制作大赛一等奖，填补了我校在这一领域的空白。坚持集体备课，大兴教研之风。这些研究活动有力的提高了教师的发展层次。

——青蓝工程促青年教师成长。近一年来，学校加大了青年教师培养力度。为了加快李雅琪等5名新进90后教师的成长，学校根据他们各自的特点，特意选配了5位经验丰富、成绩突出的师德标兵和教学能手“传帮带”，实施青蓝工程，师徒结对，拜师学习，给学校教育教学发展带来了新的喜人局面。

二、学校文化建设展风采，校园风貌和谐自然。

——环境建设增添育人氛围。学校食堂改建工程完工，公租房建设接近尾声，这又为学校全方面实施素质教育提供了更高层次场地。我们在办公室、教室、寝室、走廊、少年宫等地进行了丰富多彩的环境文化渲染，凸现了校本文化的特色，张扬师生的发展个性，营造了生动活泼的教育氛围。

——文化规整丰富教育内涵。我们撰写和编印了《桃源记忆之桃源七中篇》和《翠竹文学》两本校本文化建设教材，全面科学地阐释了学校办学理念、校风、教风、学风、校训的深刻内涵，对学校楹联、文化长廊等作了系列诠释，生动形象地展现了校园新风貌。各种文化社团活动基本满足了不同学生的个性发展，扩大了学生的知识文化领域。

——活动组织展现学生风采。我们在翠竹文学社、声乐社、舞蹈队、乒乓球队、篮球队等10多个传统社团基础上，新成立了书画社、科技制作社等多个社团组织，这些社团的创建和活动开展充分发挥了学生的主体地位，培养了学生的兴趣爱好。到目前为止，学校已经拥有18个学生社团，丰富了我校传统的社团节内容。体育节组织的秋季田径运动会、广播操比赛、班级篮球赛；艺术节组织的班级壁画创作大赛、五四十佳校园歌手大赛、演讲赛和书画作品大奖赛等系列活动，全体学生参与，展示了学生多方面的才情和能力。每月一主题、每周一活动的常规性主题教育，内容丰富多彩，形式活泼多样，为培养学生高尚的思想情操、多方面的创新能力提供了广阔的平台。学生围绕“国庆”这一主题开展了各种形式的庆祝活动，培养了学生爱国情操，用实际行动唱响了一曲最壮丽的青春之歌。开展了“参观省少管所、毛主席故居”红色旅游、“未成年人权益保护及犯罪预防”法制宣传、班级野炊等德育实践活动。教室文化、班级走廊文化、寝室文化、活动文化建设，几乎全部由学生自主设计创作，培养了学生的创新能力和动手能力。各种生动活泼的活动也成为了学校一道靓丽的文化风景线。

三、教育教学管理重落实，教育质量稳步提升。

——常规管理做到井然有序。班主任工作管理，在原有的基础上，又启动了走出去和请进来两项新举措和定期召开班主任工作经验交流会，极大地促进了班级管理水平的提升；聘请桃源县关协张超球等专家来校作题为《我们处在一个怎样的时代》的新时期学生德育工作专题报告。教学工作管理，坚持了学科教师的“六个一”工程建设，落实了早、晚自习，集体备课，公开课，教师教案，学生作业，校本选修课程与综合实践课程的督促和常规检查，有序地开展了骨干教师和市级学科带头人 “示范课”、中年教师“优质课”、青年教师“汇报课”的分层教学活动，有效地提高了课堂教学效益。学生管理，通过榜样激励，评选“优秀学生”，“三好学生”、“优秀学生干部”、“校园之星”等活动，为学生树立身边优秀学生典型，正面教育引导学生；通过学生会团委会干部的检查、政教处干事的督查、学校领导的巡查，开展文明班级和示范班级的评比，有效地促进了学生良好行为习惯的养成，提高了学生“自我管理、自我教育、自我服务”的能力。

——学生参赛实现夺金抢银。在全县青少年科技创新大赛中，164班龙城家的科技制作《鱼缸自动换水虹吸管》获一等奖，填补了我校在这一领域的空白；我校167班学生陈彩玲获第九届“恒源祥”中国中学生作文大赛湖南省一等奖和全国二等奖。学校乒乓球队在县运会上获佳绩，周成林同学获男子单打季军，入选县队集训。篮球队尤其是女篮代表队获2014年桃源县中学生篮球赛冠军；在“三独”和“蒲公英”比赛中，我校学生分别获2个一等奖，1个二等奖。

——中考稳中有升成绩喜人。一年来，我校教育教学质量一跃全县受表彰行列，从29名跃升至14名，升入省示范性高级中学28人，稳中有升，极大的提升了全校师生工作和学习的信心。

四、师生服务工作求质量，综合协调齐心协力。

——工会工作顺应人心民意。为了保障教职工的身体健康，促进教师高质量的生活和工作，我们给在职教师购买了意外伤害保险，大病治疗补助保险，给女教职工买了“两癌保险”，先后组织了71名教职工分两批赴桃源参加体检，开展了“三八”妇女节、“九九”重阳节等庆祝活动，还成功地举办了主题为“同怀教育梦想，共筑幸福人生”大型教职工户外健身联谊活动。我们积极倾听全体教职工的心声，努力为教职工办实事，解决教职工的后顾之忧，成功地召开了教职工代表大会，召开了各类别教师的座谈会，广泛听取了教职工的意见。

——安全服务强化责任意识。我们组织了全校性的交通安全模拟演练和消防应急疏散演练活动，设置了醒目的教室、寝室疏散路线图，强调了平时的安全防范措施和安全行为习惯的养成，强化了学生的安全意识。我们层层签定安全责任状；建立了学校安全员（应急队员）网络，学校、警民联防机构；对学校所有食堂聘用人员以及门卫自聘人员进行了登记造册；定期进行校园安全大排查，每月对学校的消防灭火设施、消防栓设备进行检查，并对过期失效的灭火器进行药粉更换。全年没有出现重大的安全事故。

——后勤保障坚持高效规范。我们通过政府采购，投资近200余万元，改造食堂及公租住房建设，奠定了学校可持续发展的基础与方向，解决了学生吃饭难、教师住房紧张的问题。严格执行上级收费政策和市“财经管理二十条”要求，凡涉及收费项目，一律实行公示制度。严格审批报销制度。实行“经办人—业务主管—财务主管”的三级签字模式，确保了资金运行的安全有效。基建项目全部实行招投标，没有一例违规行为。

此外，我们的德育、宣传、计划生育等工作都得到了相关主管部门的表扬和高度评价。

我们在总结成绩的同时，也明显的感到一些不足：第一，我们的校园文化建设有待进一步推进，特别是物质文化建设还有待与相关主管部门进一步衔接，加快建设速度；第二，有待进一步加强教师的师德师风建设，极个别教师世界观、人生观、价值观有待提高，进取心不强，讲报酬轻奉献，有偿补课现象时有发生，对岗位之外的临时事务（其实也很难说就是岗外的事）斤斤计较；第三，多元化培养模式的推进有待进一步研究。

桃源七中

2014年12月

第五篇：海城七中交流教师第一学期交流工作总结

海城七中交流教师第一学期交流工作总结

海城第七中学

城乡教师交流史促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。特别有利提高教师的综合能力，有利于城乡学校互相学习、取长补短，本是城乡教师交流活动的第一年，我校与望台中学互为交流对象，交流到我校的三名教师分别是语文学科的金世猛、刘杰老师，以及地理学科的张艳红老师。

时光飞逝，三名教师来我校交流工作快一学期了，他们的到来宛如一阵春风给我们学校带来了新的生机和活力，他们三人是优秀的教育工作者，工作时间不长，却取得了突出的成绩，做出了卓越的贡献，现从以下几个方面对三人的工作给予总结。

一、师德规范方面

首先三名交流教师爱岗敬业、为人师表。刘杰老师担任七年二班班主任工作，她从来没有因为上班路途远交通不便，孩子无人照看而迟到过一秒钟，处处以学校利益为重，早来晚走，深入班级，各项活动积极参加，班级管理认真负责，多次获得红旗班级。金世猛、张艳红两位老师更是严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。处处严格要求自己，认真履行交流教师的职责。他们任劳任怨，服从分配。金世猛老师担任两个班级的语文教学工作，张艳红老师担任 七年级四个班德地理课，他们工作态度特别认真，深受学校领导、老师、学生以及家长的好评。其次三名教师谦虚好学，力求上进，他们特别注重自身师德修养，一言一行都体现教师风范，受人尊敬，他们作为交流教师特别虚心向老教师和经验丰富的教师学习。主动要求听课，不断提高自身的思想和业务水平。再次他们积极参加学校组织的各种学习和培训活动。学校举行教学大赛，他们三人一马当先，主动要求参加并要求先上，之后他们认真备课，不断探究和完善教案，三人的公开课都取得了很大的成功，不但提升了自己的教学水平，还为我们七中教师带来了新的教育教学理念和经验。他们还认真参加学校的教育教研活动不断学习，并与其他教师交流，取得了良好的成绩。

二、教学能力方面

三位教师都从教多年，有着丰富的教学经验，他们备课认真，钻研教材，教学方法科学合理，他们的课堂教学基本功扎实，课堂驾驭能力强，师生关系融洽，课堂效率比较高。无论教哪一科，他们都书写教学计划，教案规范工整，及时书写总结材料，备课记录完整，作好批改及时、认真、高效。他们从交流至今每人听课都在10节以上，每人都上了一堂精心准备的观摩课，效果良好。除了学校规定的听课外，他们还主动听取其他教师的公开课，并认真记录，主动求教并提出自己的见解和主张。三人的教学能力不断的提高，受到全校师生的赞扬。

三、工作态度方面

三名交流教师的工作态度特别积极，处处体现交流教师应有的风范，从来没有把自己当成是临时教师，应付了事，不但遵守一切规章制度，而且处处为七中的学生的未来着相，注重对学生良好习惯和道德情操的培养，为学生的学习成才打造坚实的基础，他们多次找学生谈心，特别是刘杰老师，作为班主任，她深入学生当中，了解掌握学生的方方面面，多次家纺，力求做好学生工作。金世猛、张艳红老师虽然身为科任教师，但他们积极配合班主任和教导处，做学生的思想工作和教育工作，深受学生爱戴。

四、教学实绩方面

到我校交流的三名教师工作能力突出，刘杰老师的班级多次被评为红旗班级，语文成绩有了很大的提高，金世猛老师所教的两个班级语文成绩更是成绩优秀，张艳红老师的地理成绩也十分显著，学生由不重视地理到对地理课产生了浓厚的学习兴趣。

刘杰老师本学期主动参加综合实践全国公开课征集活动，取得了成功，金世猛、张艳红老师收集教学材料，精心制作课件，对教学起到了巨大的推动和促进作用。

在校举办的国庆演讲比赛中，金世猛、刘杰老师认真指导学生采稿、排练，成绩显著。

总之，望台中学到我校交流的三名教师爱岗敬业、为人师表、遵章守纪、工作认真、能力突出、成绩显著，能过做到团结同志、爱校如家，深受师生的爱戴，是非常优秀的教育工作者。

海城七中 2011年11月20日

海城七中交流教师第一学期

阶段工作总结

海城市第七中学 二0一一年十一月二十日