三张九年一贯制学校2014-2015学年第一学期工作总结

第一篇：三张九年一贯制学校2014-2015学年第一学期工作总结

三张九年一贯制学校

2014-2015学年度第一学期工作总结

本学期我校认真贯彻党的教育方针、政策，以党的十八大精神为行动指南，在上级政府及教育行政部门的正确领导下，结合区局2014-2015学年度的教育工作重点，顺利将三张二中、油张小学合并为三张九年一贯制学校。树立“以人为本”是我校的服务育人理念，以让每一个学生都得到发展为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨, 求真务实，开拓进取，依靠全体教职工的共同努力,使我校的各项工作能正常开展。经过半学期的摸索、实践，已经形成了适合我校新形势下发展的“教育体制、管理模式、团结奋进的教师队伍”，同时取得了一定的成绩，现将具体工作总结如下：

一、重队伍建设，走创新之路，提升管理水平。

1、加强干部队伍建设和党风廉政建设。高效勤政、富有创新精神的行政领导班子对学校的发展起着至关重要的作用。我校加强干部队伍的理论学习和业务知识学习，提高干部队伍的整体素质和工作水平，提高自身修养，使干部进一步树立全局观念，树立廉洁意识，发扬奉献精神，强化服务意识，扎扎实实地做好教育教学管理工作和各项服务工作。

2、加强师资队伍建设，致力发展好每一位教师，建立一支师德高尚、业务精良的教师群体。在这方面坚持抓好了三个“强化”。

①强化师德建设。利用每一次会议，对全体教职工进行职业道德，职业纪律，职业责任的教育和培训，并将贯彻落实同师德教育、师德建设结合起来，加强了工作过程中师德师风的巡查考核。我们欣喜地看到，通过学习教育，全体教师依法执教，爱岗敬业，关心爱护学生，在平时的工作中能严格做到“三不”：不体罚和变相体罚学生，不歧视辱骂学生，不从事有偿家教。

②强化业务研修。为提高教师的业务水平及教学能力，我们积极为教师创设学习的平台，为教师的成长发展搭桥铺路。青年教师的教学业务水平得到不断提高。③强化理论知识水平的提高。新的课程改革已进入纵深发展，教师的教育教学理论必须有新的突破，知识水平有新的提高才能与之适应。因此我们积极组织中青年教师进行理论学习和学历进修，取得了良好的成效。全校教师能不断更新观念，转变教学思想，树立全新的教师观、学生观、师生观及发展观。

二、重养成教育，坚持德育为先，切实做好德育工作。德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。因此，在学校各项工作中我们高度重视德育工作，始终把学生德育工作放在重要位置。坚持树立“育人为本”的思想，倡导以人为本的教育理念，重视学校教育在加强和改进青少年学生思想道德建设方面的主渠道、主阵地、主课堂作用。重视开展心理健康教育，提高学生的心理素质和抗挫折能力。重视学生日常行为习惯的养成教育，强调把礼仪卫生、文明习惯教育落到实处，积极开展各项德育工作常规评比活动，让班级学有目标，让学生赶有榜样，使养成教育和常规管理紧密结合，更具体、更规范、更有成效。重视通过每天的晨会、每周的国旗下讲话，通过开展一系列、不同形式的教育活动，提升学生的思想道德品质。重视法制教育和安全教育，确保在校学生无违法犯罪现象、无重大安全事故发生。重视发挥社会、家庭对学生的教育作用，召开了一次学生家长会，取得了良好的效果。本学期我们还结合贯彻落实区教育局相关的文件要求，积极开展相关的教育活动，进一步加强校园文化建设，通过兴趣小组、课外活动积极开展丰富多彩的文娱体育活动，培育校园精神，创建人文校园、和谐校园，培养学生健康、向上的心理品质。组织开展的活动有：

1、作业展；2国庆书画展；

3、对列队行体操比赛；

4、学生家长会；

5、我爱祖国诗歌朗诵会；

6、冬季学生运动会；

6、庆“元旦”校园书画展等。由于德育教育及管理观念得到了领导、老师们的认可和支持，经过大家细致到位的管理，学生精神面貌进一步改观，良好的校风、学风、班风得到进一步形成。

三、重有效教学，修教师内功，向课堂要质量。

一所学校，教育教学质量是生命线，因此我们坚持以质立校，大力树立目标质量意识。在积极落实教育教学过程中，带领全校教师积 极探索教育的科学性，应对新课程改革，强化过程管理，提高课堂教学效率，力保教学质量呈提升态势。

1、加强课题研修，强调有效教学，立足课堂，强化质量意识，把提高课堂效率和提高教学质量作为教学工作的重中之重。有计划组织教师外出听课，观摩学习，为教师构建实践平台，课堂是素质教育的主阵地，“上一堂好课”是教师的基本素质。本学期我们有重点地开展校内课堂教学研究活动，通过“餐桌式教学”提高课堂教学效率和质量。

2、抓好教学常规管理工作，规范教师教学行为。科学的、规范的管理制度是提高管理效益的保证。质量管理又是一个系统工程，涉及教师、学生、家长三大要素，在教师这一因素中，除了教学水平外很重要的是教师的责任意识和工作态度。因此我们根据学校的实际，结合本校“教师奖励性绩效工资分配方案”制定和出台了一些管理制度和措施，来加强和规范教学常规的管理。重点加强了以备课、上课、作业为重点检查工作，做好定期和不定期检查，坚持月常规检查制度，发现问题及时反馈解决。

四、重教科研发展，拓现代化渠道，走科学发展之路。科研工作在学校各项工作中发挥着重要的理论指导作用，是促进学校教育工作上台阶、上档次的力量源泉。我校始终把教育科研当作教师价值的体现和学校生命的延伸。在学校教导处的统一安排下，针对教研组和课题组开展工作。我们特别注重不断转变教师的教学观念和提高他们的教学理论水平，坚持把学习教育理论，写好摘录笔记、教学心得作为提高教科研能力的基本工作，把参与有关课题研究活动作为重要工作来抓，通过科研促教活动，让更多的教师业务能力和专业理论有效融合，在科研中不断成长和发展，教师的教科研水平由此得到不断提升。

五、重其他各项工作，建设和谐校园，促进学校全面发展。学校工作千头万绪，我们还认真抓好学校后勤管理、安全、卫生工作、行风建设、校务公开、档案管理等工作。坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，落实各项安全措施，积极 建设平安校园、和谐校园。在学校管理中，坚持“以人为本”的管理理念，重视营造和谐的工作氛围，提倡民主管理，依法治校。在对教师进行量化管理、刚性管理的同时能充分尊重、关心教师，全心全意为教师着想，为教师办实事。如：我们按照区局要求，顺利拆除了旧厕所，新建了厕所，把教学楼翻新，并为小学部扎出教室，以及所有教室重新粉刷、重组电路，并全部安装新电扇。解决了合校后学生教室紧缺等问题。我们还注重加强教育行风建设，深化校务公开工作，把教育行风建设和校务公开工作作为规范学校办学行为，推进学校民主法制建设，促进学校教育事业健康发展的大事来抓，坚持实施校务公开制度和教代会制度，学校各项工作的安排，均由班子集体讨论决定，在人事任用、财务收费管理等方面坚持公开性、民主性。通过行政会议、教职工会议等，向广大教师汇报学校的决策、办学成绩、财务管理等情况，广泛听取教师对学校的决策、发展、管理意见和建议。

六、学校工作存在的问题和今后努力的方向 主要存在的问题：

1、学校科研兴教、科研兴校的氛围不强，有待于在今后的工作中加大力度去抓此项工作。

2、学校办学理念需进一步明确，校园文化建设比较苍白，没有达到良好的环境育人效果。

3、德育工作形势严峻，德育工作的机制方法有待于去创新。

4、教师的综合素质有待提高，师生激励机制需要进一步地健全、完善。

今后工作的努力方向：

1、继续加大教育教学研究、注重通过教学研究提高教师的业务水平，从而提高教学质量；

2、一如既往地抓德育工作，始终把德育工作作为学校的重要工作来抓；

3、是要加强校园的文化建设，使校园环境能对学生起到潜移默化的教育作用；

4、要重视工作执行力的提高。今后的工作，任重道远。认真办好集中办学，提高教育质量，这是我校积极进取、求真务实、努力工作的方向，相信在九年一贯制学校的全体教职工的努力下，一定能使学校的各项工作再上新台阶！

三张九年一贯制学校

2015年1月

三张九年一贯制学校

2014-2015学年度第一学期工作总结

三张九年一贯制学校

2015年1月

第二篇：海岛九年一贯制学校2010-2011学年第一学期工作总结

海岛九年一贯制学校

2010-2011学年第一学期工作总结

本学期我校认真贯彻党的教育方针、政策，以党的十七大精神为行动指南，在上级党委政府及教育行政部门的正确领导下，结合我县2010-2011学年的教育工作重点以及我校实际情况，树立“以人为本”的服务育人理念，以让每一个学生都得到发展为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨, 求真务实，开拓进取，依靠全体教职工的共同努力,使我校的各项工作能正常开展，并取得了一定的成绩，现将具体工作总结如下：

一、重队伍建设，走创新之路，提升管理水平。

1、加强干部队伍建设和党风廉政建设。高效勤政、富有创新精神的行政领导班子对学校的发展起着至关重要的作用。我校一方面加强干部队伍的理论学习和业务知识学习，提高干部队伍的整体素质和工作水平，提高自身修养，使干部进一步树立全局观念，树立廉洁意识，发扬奉献精神，强化服务意识，扎扎实实地做好教育教学管理工作和各项服务工作。另一方面我们根据上级要求合并了原学区党支部和十九中学党支部，成立了海岛乡中小学党支部，加强对党员的教育和管理，组织开展深入实践科学发展观学习和讨论，对党员进行党风、党纪、理想信念、廉洁奉公、爱岗敬业教育，在日常工作中充分发挥共产党员先锋模范作用。

2、加强师资队伍建设，致力发展好每一位教师，建立一支师德高尚、业务精良的教师群体。在这方面坚持抓好了三个“强化”。

①强化师德建设。利用每一次会议，对全体教职工进行职业道德，职业纪律，职业责任的教育和培训，还组织教师深入学习《霞浦县教师队伍管理规定》和新的“教师职业道德”，并将贯彻落实同师德教育、师德建设结合起来，加强了工作过程中师德师风的巡查考核。我们欣喜地看到，通过学习教育，全体教师依法执教，爱岗敬业，关心爱护学生，在平时的工作中能严格做到“三不”：不体罚和变相体罚 1 学生，不歧视辱骂学生，不从事有偿家教。通过“爱对学生、礼对家长、诚对同事、严对自己”展示了我校教师高尚的师德形象。

②强化业务研修和名师培养。为加快青年教师和骨干教师的培养，我校拟定了合理的教师培训计划，为提高教师的业务水平及教学能力，我们积极为教师创设学习的平台，为教师的成长发展搭桥铺路。青年教师的教学业务水平得到不断提高，本学期1名教师在参加县教师素质比赛中获奖，有2人被评为县学科带头人，1人被评为市学科骨干教师。

③强化理论知识水平的提高。新的课程改革已进入纵深发展，教师的教育教学理论必须有新的突破，知识水平有新的提高才能与之适应。因此我们积极组织中青年教师进行理论学习和学历进修，取得了良好的成效。全校教师能不断更新观念，转变教学思想，树立全新的教师观、学生观、师生观及发展观。在知识水平上，全校专任教师60％以上达到大专学历。

二、重养成教育，坚持德育为先，切实做好德育工作。德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。因此，在学校各项工作中我们高度重视德育工作，始终把学生德育工作放在重要位置。坚持树立“育人为本”的思想，倡导以人为本的教育理念，重视学校教育在加强和改进青少年学生思想道德建设方面的主渠道、主阵地、主课堂作用。重视开展心理健康教育，提高学生的心理素质和抗挫折能力。重视学生日常行为习惯的养成教育，强调把礼仪卫生、文明习惯教育落到实处，积极开展各项德育工作常规评比活动，让班级学有目标，让学生赶有榜样，使养成教育和常规管理紧密结合，更具体、更规范、更有成效。重视通过每天的晨会、每周的国旗下讲话，通过开展一系列、不同形式的教育活动，提升学生的思想道德品质。重视法制教育和安全教育，确保在校学生无违法犯罪现象、无重大安全事故发生。重视发挥社会、家庭对学生的教育作用，召开了一次学生家长会，取得了良好的效果。本学期我们还结合贯彻落实县教育局相关的文件要求，积极开展相关的教育活动，进一步加强校园文化建设，通过兴趣小组、课外活动积极开展丰富多彩的文娱 体育活动，培育校园精神，创建人文校园、和谐校园，培养学生健康、向上的心理品质。组织开展的活动有：

1、兴趣小组：体育兴趣小组、书法兴趣小组、计算机兴趣小组；

2、学生运动会；

3、庆“元旦”校园书画展；

4、以 “唱响红色歌曲，争当四好少年” 为活动主题的庆元旦歌咏比赛等。由于德育教育及管理观念得到了领导、老师们的认可和支持，经过大家细致到位的管理，学生精神面貌进一步改观，良好的校风、学风、班风得到进一步形成。

三、重有效教学，修教师内功，向课堂要质量。

一所学校，教育教学质量是生命线，因此我们坚持以质立校，大力树立目标质量意识。在积极落实教育教学过程中，带领全校教师积极探索教育的科学性，应对新课程改革，强化过程管理，提高课堂教学效率，力保教学质量呈提升态势。

1、加强校本研究，强调有效教学，立足课堂，强化质量意识，把提高课堂效率和提高教学质量作为教学工作的重中之重。首先为教师构建学习的平台，帮助教师确立“工作学习化、学习工作化”的意识，用“走出去，请进来”的方法，开阔教师眼界，有计划组织教师外出听课，观摩学习，同时请专家来学校指导、讲座，内容主要涉及班主任、学科培训等。这学期我们在学校经费相当紧张的情况下，组织全体班主任外出听《县优秀班主任巡回演讲》，组织教师出岛参加教学协作片活动，参加实小开放周活动。其次为教师构建实践平台，课堂是素质教育的主阵地，“上一堂好课”是教师的基本素质。本学期我们有重点地开展校内课堂教学研究活动，通过“说课—上课—评课”的操作流程，着力打磨每一节课，提高实践课的效能，真正锤炼教师的基本功和教学能力，提高课堂教学效率和质量；还派教师参加县组织的教师素质比赛。

2、抓好教学常规管理工作，规范教师教学行为。科学的、规范的管理制度是提高管理效益的保证。质量管理又是一个系统工程，涉及教师、学生、家长三大要素，在教师这一因素中，除了教学水平外很重要的是教师的责任意识和工作态度。因此我们根据学校的实际，结合本校“教师奖励性绩效工资分配方案”制定和出台了一些管理制 度和措施，来加强和规范教学常规的管理。重点加强了以备课、上课、作业为重点的六认真工作，做好定期和不定期检查工作，坚持月常规检查制度，发现问题及时反馈解决。在大家思想到位、行动落实的基础上，我校近年来一直保持着较高的教学质量，得到了各级领导和家长、社会的认可。

四、重教科研发展，拓现代化渠道，走科学发展之路。科研工作在学校各项工作中发挥着重要的理论指导作用，是促进学校教育工作上台阶、上档次的力量源泉。我校始终把教育科研当作教师价值的体现和学校生命的延伸。在学校教导处的统一指挥下，针对教研组和课题组开展工作。我们特别注重不断转变教师的教学观念和提高他们的教学理论水平，坚持把学习教育理论，写好摘录笔记、教学心得作为提高教科研能力的基本工作，把参与有关课题研究活动作为重要工作来抓，通过科研促教活动，让更多的教师业务能力和专业理论有效融合，在科研中不断成长和发展，教师的教科研水平由此得到不断提升，今年我校教师参加县论文比赛获奖达 篇。

五、重其他各项工作，建设和谐校园，促进学校全面发展。学校工作千头万绪，我们还认真抓好学校后勤管理、安全卫生工作、行风建设、校务公开、档案管理等工作。坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，落实各项安全措施，积极建设平安校园、和谐校园。在学校管理中，坚持“以人为本”的管理理念，重视营造和谐的工作氛围，提倡民主管理，依法治校。在对教师进行量化管理、刚性管理的同时能充分尊重、关心教师，全心全意为教师着想，为教师办实事，尽力想办法改善教师的福利待遇。如：我们按照校安工程的要求，顺利拆除了D级教师宿舍楼，积极争取资金，把小学部教学楼部分教室改造修缮为教师生活宿舍，解决了教师住宿难等问题。我们还注重加强教育行风建设，深化校务公开工作，把教育行风建设和校务公开工作作为规范学校办学行为，推进学校民主法制建设，促进学校教育事业健康发展的大事来抓，坚持实施校务公开制度和教代会制度，学校各项工作的安排，均由班子集体讨论决定，在人事任用、奖励表彰、财务收费管理等方面坚持公开性、民主性。通过行政会议、教职工会议等，向广大教师汇报学校的决策、办学成绩、财务管理等情况，广泛听取教师对学校的决策、发展、管理意见和建议。凡是重大事件决策，重要举措出台，例如：教师奖励性绩效工资分配方案，教师宿舍的分配，干部聘用、教师考评等都是依照民主决策程序，照章办事。今年十月，我校严格遵照程序进行了中层干部拟聘，3名教师通过竞聘走上了中层领导岗位。工会方面，我们先后组织了教职工烧烤活动、退休教师重阳节登山活动等，力争丰富教职工的业余生活。在迎接省“双高普九”验收工作方面，我校高度重视并积极按照县政府和教育局的部署，成立领导小组，分块负责，按部就班地做好建档工作，并定期向上级汇报工作进展情况，现建档工作也已进尾声。

六、学校工作存在的问题和今后努力的方向 主要存在的问题：

1、学校科研兴教、科研兴校的氛围不强，有待于在今后的工作中加大力度去抓此项工作。

2、学校某些方面管理机制尚未健全，对某些方面的管理还很薄弱，有待于不断完善。

3、学校办学理念需进一步明确，校园文化建设比较苍白，没有达到良好的环境育人效果。

4、德育工作形势严峻，德育工作的机制方法有待于去创新。

5、教师的综合素质有待提高，师生激励机制需要进一步地健全、完善。

今后工作的努力方向：

1、继续加大教育教学研究、注重通过教学研究提高教师的业务水平，从而提高教学质量；

2、一如既往地抓德育工作，始终把德育工作作为学校的重要工作来抓；

3、随着形势的变化不断地完善健全各方面的制度；

4、是要加强校园的文化建设，使校园环境能对学生起到潜移默化的教育作用；

5、要重视工作执行力的提高。

今后的工作，任重道远。认真办好集中办学，提高教育质量，这是我校积极进取、求真务实、努力工作的方向，相信在九年一贯制学校的全体教职工的努力下，一定能使学校的各项工作再上新台阶！

2011年1月

第三篇：学校2013-2014年第一学期工作总结

2013-2014学第一学期

工 作 总 结

本学期学校按照县教体局的工作思路和工作重心，在各级领导和周边干群的关心与支持下，我校领导带领全体教职员工团结一致抓教育，一心一意促发展，使我校的教育教学工作上了一个新的台阶。本学期初我校根据自身实际情况，制定了详实的工作计划和工作制度，一学期以来学校按照计划圆满地完成了学校各项教育教学工作。现将本学年主要工作总结如下：

一、坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针。

1、贯彻党的教育方针。学校切实端正办学思想，组织广大教师进一步学习素质教育的有关文件，认真贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，认真落实课程改革。

2、学校坚持五育并举，德育为首，学校在德智体等诸方面都得到均衡发展。为保持和发展学校的办学水平和特色，学校认真总结前几年的工作情况，及时调整了切合实际的中远期教育规划和学年学期工作计划，并能认真做好学校及有关处、组的总结。在此过程中，学校制订了一系列的制度，教学教研和师资队伍培训培养一系列制度等。

3、严格按照教育规律和学生身心发展规律办事，面向全体学生，大面积地提高教育质量。把学生的常规管理、养成教育落到实处。学校形成了较为鲜明的校风、教风和学风。在减轻学生负担，全面提高教育质量，促进学生全面、主动、生动活泼地发展，学校措施切实有效，成果显著。

二、加强班子队伍建设和教师队伍建设，全面提高师资素质。1.加强依法治校。学校领导经常组织教职工认真、系统学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规和政策，学习“十八大”会议精神，加强宣传，规范执行。学校坚持依法治校，依法施教，保证学校施教区内的适龄学生能按时入学。

2、学校能严格执行国家和省市有关新课改和素质教育的有关文件精神，全面实施素质教育。为此，学校组织教师认真学习新课改和素质教育的有关理论和文件精神，采取切实有效的措施，将新课改和素质教育的要求落到实处。3.加强班子建设。

学校现有校长1名，书记1名，教导处设正副主任，总务处设主任1名、团支部书记等职务，做到组织健全，分工明确，各司其职，相互合作。5名班子成员中，都为本科学历，人人都能胜任学科教学，人人都参与了学校的各教研组活动，能具体指导开展教科研工作，能经常深入教学第一线检查指导教学工作。

4、学校十分重视加强教师职业道德的建设，利用教职工例会认真组织教师学习有关文件精神，并把师德作为学期考核的重要内容之一。同时，学校还制定了《义岗川镇八井川学校绩效工资考核方案》、《义岗川镇八井川学校教师质量目标书》、《义岗川镇八井川学校教师津贴浮动办法》，把教师的职业道德建设作为学校的重要工作来抓。学校能将师德教育纳入学校工作计划，制定相应实施细则，落实工作措施，有计划、有重点地开展师德教育活动，定期开展多种形的师德教育活动，如借助评选优秀班主任、模范教师等评先平台在党员中广泛开展争先创优活动，如认真组织党员干部、师生员工学习宣传贯彻党的十八大精神和学习实践科学发展观精神，并且要求教师每学期必须完成10000字以上的政治学习和业务学习笔记。通过这些活动，进一步强化教职员工的育人意识与育人修养，努力提高了学校教师的师德修养。

5、切实抓好教师的培养。

（1）借助校级赛教、说课等竞赛活动，借助多媒体教室同步做好校级全员信息技术培训，特别是做好课件制作辅助技术的培训工作，全校教师均可用计算机制作课件，每学期每位教师必须完成3个自制课件，并在校内展评。学校能执行继续教育制度，对教师的文化学历进修和继续教育工作做到有计划，有措施。通过抓好青年教师、骨干教师和学科带头人队伍建设，有力地促进了全体教师的教学业务水平。

（2）本学期开展了各种形式的教师培训。

三、加强教育教学管理，全面实施素质教育，努力提高教学质量。

1、明确目标、健全制度、科学管理，力争提高教学质量

教育教学质量是学校的生命线，学校的一切工作都必须为教学服务，为提高教育教学质量，本学期我们以规范管理为基础，以创新发展为措施，以质量提升为目的，围绕提高教学质量和办学条件这一总目标，调整思路，创新机制，制定计划，修订制度，完善各项工作常规和工作职责。同时，大力弘扬勤奋、务实、拼搏进取的工作作风，倾尽所能，力争使我校的教学质量再上一个台阶。

2、狠抓常规教学，强化过程管理

教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，本学期我们以查出勤、查空堂、查教案作业为主的三查来加强教学管理、严格考勤制度，强化各项常规的落实。严格遵守作息时间，做好签到和考勤记载。严查迟到、早退和空堂，同时坚决杜绝无教案上课。教导处及时了解教师教学情况和学生学习情况，完成好了日常教学检查，认真完成4次业务检查，在督查形式上力争可控和务实。在督查的时间上坚持机动灵活。

3、进一步开展校内教研活动。各组按教研组计划保质保量完成了各次教研活动，并做好教研活动记录，同时学校将进行不定期抽查听课，在此基础上，成功的协助教体局举办了承接城区学校义务送教下乡活动。

4、突出了素质教育，开展了第二课堂活动和团队活动，本学期，开展了一系列丰富的团队课外活动，如：越野比赛，广播体操比赛，安全教育讲座等活动。

5、扎实抓好“培优转差”工作，努力提高学生成绩

由于种种原因，我校很多班级都不同程度地存在“后进生较多、优生群体小”的现象，这对学校整体教学质量的提高有很大的影响。因此，本学期要求我们教师更新教学方式方法，努力做好课堂教学设计、作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

6、高度重视德育管理及安全法制工作。

（1）、以培养良好习惯为目标，狠抓班级管理，强化纪律、安全、卫生工作。

班级是学校工作的最小一级管理单位，也是最重要的管理单位。本学期，我们以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理，继续抓好班级评比，搞好班级量化管理，形成了良好的校风、学风。

（2）、进一步加强了师德建设和未成年人思想道德教育。深入学习《未成年人思想道德建设若干意见》和科学发展观。加强学校团、少队建设，一方面广泛开展一些德育教育活动，通过观看碟片、国旗下的演讲、橱窗墙报、广播室等学生喜闻乐见的形式引导广大学生积极参与，培养学生良好的品质，另一方面各班召开了几次主题班会，做了家访，定期举行了家长会、文学社筹办校刊等。加强舆论宣传力度，夯实校园德育建设基地。

（3）、完善了学籍管理制度和控辍保学制度。

（4）、加强安全法制宣传教育，规范学生行为。本学期我校组织学生观看了安全法制教育碟片；举行了三次中小学生安全知识讲座，坚持领导安全值日制度并填好安全日志，确保校园安全，创建平安校园，在寄宿生管理方面工作做得彻底，能让学生及家长满意领导放心。

四、切实改善办学条件，全面提高办学质量。

本学期学校在基础设施方面投入了大量的资金，改善了学校的办学条件，加强了校园文化建设。

五、加强了总务后勤工作

1、加强后勤管理，严格财务管理制度，严格财产管理制度，实行财产使用登记制度，确保学校账物相符，做到公共财产为公所有。

2、确定了我校的5年规划目标。

3、加强与有关部门协调，争取社会各界的支持，筹集资金进一步改善办公条件。

4、总务处经常督导检查食堂工作。

5、继续落实责任，实施好营养餐工作。保证其安全有序进行。

六、目前存在的问题和困难

1、学校规模偏小，经济基础相对薄弱，教学设施相对简陋，办学条件相对较差。这些因素制约着学校教学工作的开展，不利于学校管理和教育资源的合理配置。加强基本设施建设是一个需要解决的突出问题。

2、农村经济文化落后，家长教育意识淡薄，学生流失依然不容忽视，学生思想道德教育的实效性有待进一步研究与提高。做好家校联系工作，抓好防学生流失工作，提高农村生素质是一项需认真研究和开展的工作。

3、学校管理在创新观念、创新体制、创新管理上，须进一步努力。

综上所述，我校在具体的教育教学工作中既有取得成功的方面，也有不足的方面。但是这些方方面面，点点滴滴都渗透了我们海校人的心血。我们为自己的付出所取得的成就而自豪。但我们也深知新形势下教育教学工作任重而道远，今后我们将在具体的工作中认真总结经验、从中吸取教训、扬长避短。力求为使海校的教育教学质量更上一个新台阶而努力奋斗！

义岗川镇八井川学校 二Ｏ一四年一月九日

2013-2014学第一学期

工 作 总 结

义岗川镇八井川学校

二○一四年一月九日

第四篇：育英学校2011-2012年第一学期工作总结

周至县育英学校

2011-2012学第一学期工作总结

本学期，在县教育主管部门的正确领导和董事会的大力支持下，校委会成员和全体教师同心同德，齐心协力，心往一处想、劲往一处使，认真贯彻执行党的教育方针，以人为本，全面实施素质教育，培养学生创新精神和实践能力，注重学生的发展。认真落实学校教育教学工作计划，圆满完成了各项教育教学工作任务，现将本学期工作总结如下：

一、德育为首，以德促教、促学

1、加强学校德育工作队伍建设，《中小学教师职业道德规范》上墙，认真学习。要求全体教师讲干劲、比奉献、促和谐，形成朝气蓬勃、积极向上、团结拼搏的良好团队，把师德教育与行风建设紧密结合，锤炼教师集体师德形象，把“爱学生”作为师德的中心内容，正确处理个人利益与师德形象的关系，规范教育行为，把师德建设真正落实到自己平时的教育教学工作之中。

2、注重学生的行为习惯养成教育，各班根据学校要求，多次召开“行为习惯养成教育”主题班会，发挥班会活动在德育工作中的主阵地作用，教育学生养成良好的学习、生活、卫生习惯。学校环境干净卫生，基本消除了追逐撵打、骂人打架等不良行为。良好的班风、学风已基本形成。

3、构建班级文化建设，创造适合学生学习、生活、快乐成长的文

化氛围。各班级注重班级文化建设，初三三教室布置合理得当，横幅标语上墙，文化氛围浓厚，各种制度健全，班级评价机制得力，极大激发了学生学习的积极性和主动性。

4、开展丰富多彩的文体活动，本学期，我校成功举行了庆国庆诗文朗诵会，以爱祖国、爱学校为主题，各班级积极组织排练，形式多样，内容丰富多彩。二年级以生动活波的表演及情文并茂的朗诵效果得到了评委和全校师生的阵阵掌声和好评。学校举行了冬季拔河赛等，学校通过各种活动的开展，培养了学生高尚的情操和对理想、未来的美好追求，增强了学生的集体荣誉感和自信心和班级凝聚力，极大丰富了师生校园文化生活。

5、加强环境教育，提高师生的环保意识，校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，良好的环境还具有导向、激励、育人、审美等功能，是一种无声的力量，本学期我校积极加强校园环境建设，大小操场悬挂了《小学生守则》《安全活动小常识》《校园安全知识》等专题宣传专栏，校园内悬挂了横幅标语、中英文标语，给学生创设了一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，学校坚持每周周一大扫除制度，定期进行对教室、清洁区和宿舍卫生大检查并作评比，及时进行表彰奖励。不断提高师生的环保意识，积极创建绿色校园，圆满完成环保局和教育局的检查验收工作。

二、狠抓常规管理，向管理要质量

1、认真落实课堂教学常规要求，进一步规范教学行为，做到“我的课堂我负责”，杜绝了讲课的随意性和课堂组织失控现象，积极指导

学生学生学习方法，调动了学生学习的积极性，树立良好融洽的师生关系；培养学生积极思维和动脑动手能力，指导学生学会自主学习、合作学习，切实提高学习效率，不断提高教学质量。

2、坚持早操前20分钟朗读英语制度，和班主任早下班制度。

3、坚持每月作业、备课检查制度，杜绝无教案上课，无准备上课的不负责任行为。布置、批改作业做到保质、保量，做到书写规范，批改及时，层次分明，讲评得方。

4、端正考风、考纪，重视考试检测的作用，达到检测的目的，认真组织好平时检测、阶段性考试，并对试题和试卷进行分析寻找得失，然后给学生以具体指导，以鼓励学生的学习积极性和创造性，学校对平时检测次数和试卷分析进行检查登记，并计入量化总分。

5、做好补差培优工作，加强对差生的平时辅导，各老师制定了切实可行的帮差扶优计划，切实做好分层教学工作，降低重心、耐心讲解、科学引导、通过辅导弥补课堂教学中的不足，对优生通过辅导增强信心、发展特长。做到有计划、有安排、有实施，目标明确、责任到人。

6、积极开展教学评优活动。

学校非常重视教师的听课、评课活动。要求全体教师认真听课、评课，把听课、评课活动作为学校校本研究和提高教师业务水平、教学能力的重要工作认真去抓，积极组织了教学评优活动，各教研组制定了切实可行的评价标准，在听课评课过程中积极探索和构建课堂教学模式，研究课堂教学艺术，相互学习，相互提高，共同发展。形成了一个互帮互学，谦虚、认真、团结、协作、积极向上的群体。

7、加强监督与检查，教务处对日常教学工作的各个环节进行检查:对每天八节课的情况进行检查，对每天的检查进行认真地记录并及时反馈；每周对作业备课检查一次，并进行记录和等级评定，计入量化积分；对每单元进行检测，每月不少于一次。

8、今后努力方向

鼓励教师进行教学研究，撰写教学论文，积极向省市级教育报刊、杂志投稿，做学习型、研究型教师。

三、加强安全教育、巩固平安校园成果。

学校积极开展安全宣传、教育活动，利用墙报、宣传栏，班会等形式广泛宣传校园安全知识。本学期各班主办了以校园安全为主题的墙报，学校召开了留守儿童心理分析会，就留守儿童的教育问题召开了专题会。我校牢固树立“安全无小事，人人都有责”的思想，进一步健全了学校安全制度。认真组织教师学习了县局《校园安全工作分析报告》，增强师生安全意识，各班积极创建平安班级，根据我校实际情况，对学生进行了有针对性的安全专题教育。

我校对学生饮食安全也给予了高度重视，重视饭菜质量和服务质量，实行定点采购，操作人员持证上岗，每周制定食谱菜谱，合理搭配饮食。凡是当天剩下的饭菜一律倒掉，确保每顿饭菜新鲜。同时，学校每餐对餐具进行规范消毒，以保证学生吃饱、吃好，吃的放心。

我校制定了《育英学校安全工作应急预案》《接送学生安全实施方案》等，并与老师、司机签订了相应的安全责任合同。确保师生安全，巩固平安校园成果。

全体教师认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列文件精

神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，建立了以校委会为核心的安全工作领导小组，明确安全保卫工作目标责任的落实，制定了“育英学校安全排查实施方案”，“育英学校领导、干事轮流安全值班制度”，切实做到层层有目标，人人有责任。加大安全工作的排查和整改力度，相关工作人员经常检查校舍，围墙等设施并认真做好记录，发现隐患及时报告，并尽快排除不安全隐患。确保了学校的安全稳定和学校教育教学工作的顺利进行。

今后努力方向：加强法制教育，召开法制教育报告会，增强师生法制观念，做知法、守法的公民。

各位老师，让我们以学校发展为己任、以自我成长为使命、以学生发展为责任。为打造精品民办学校做出更加突出的成绩。我坚信在今后的岁月里，在上级部门的正确领导与关怀下，用我们每一位教师的智慧和双手一定能创造育英学校更加美好的未来。

周至县育英学校 2011年12月

周至县育英学校

2011-2012学第一学期工作总结

2011年12月

第五篇：学校第一学期工作总结

学校第一学期工作总结

2017学，我校在上级部门领导的大力支持和关怀下，以党的教育方针为导向，以深化教育改革为重点，以《2010—2020年国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，深入贯彻党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实定边县2017年教育工作会议要求，以全面提高教育质量为中心，继续坚持德育为首，教学为中心的原则；以立德树人为宗旨，团结带领全校师生，发扬团结、公正、廉明、高效的工作作风，敬业、爱生、进取、奉献的教风，尊师、守纪、进取、创优的学风，始终坚持以外塑形象、内抓管理、提高质量为目标，勤恳工作，向管理精细化、制度化、民主化、现代化、规范化、高效化方向迈进，全面提高教育教学质量，扎实推进素质教育，为创建一流设施、一流的教师、一流的地方学校而努力奋斗。现将我校2017学工作总结如下：

一、学校基本情况

******始建于1987年，位于定边县西环路东、希望路南，是一所县办初级中学。（学校原址位于定边镇西正街99号，2015年11月24日搬至现址。）学校占地总面积92000㎡（138亩），拟定绿化总面积32200㎡，建筑面积28300㎡，建有四层综合楼一栋，三层连体教学楼三栋，四层办公楼一栋，三层体育馆一栋，二层食堂及能源中心两栋。规划招生规模36个教学班，现有教学班30个，学生1562人，教职工142人，其中专任教师127人。

学校设校长、书记，副校长，工会主席，督学，下设办公室、政教处、教务处、教研室、信息中心、总务处、团委、妇委等功能处室。领导班子年龄、专业特长等方面结构合理，职责明确，实干兴校，团结和谐，奋发有为，凝聚力强，民主高效。学校现有教职工142人，其中专任教师127人。学历达标率100%,其中硕士研究生7人，占专任教师的5.5%，本科学历102人，占专任教师的80.31%。学校共有高级教师26人，一级教师50人，二级教师66人。在专任教师中，高级教师16人，一级教师50人，二级教师66人。目前我校有省级骨干教师4人，县、市级以上教学能手27人。学校教师敬业爱生，进取奉献，勇于探索，乐于吃苦，一丝不苟，业务精良。

学校功能部室有21类，设置齐全，完全满足学校教育教学工作需要。设有物理实验室、化学实验室、生物实验室、微机室、图书室、教师阅览室、学生阅览室、音乐室、体育室、美术室、劳技室、科技室、地理室、心理咨询室、录播室、创客室、电视台、智慧课堂、卫生室、计生室、阶梯教室、多功能教室、校史馆。我校是一所机构健全，设施齐备，师资配置合理，制度健全，具有一定办学能力和有自己办学特色的学校。

二、2017工作成效

（一）加强党建工作，引领学校各项工作有序发展。

1.认真贯彻落实党的“两学一做”学习教育，加强党的基层组织建设。一是切实增强党支部的凝聚力、战斗力，充分发挥党员的先锋模范作用。年初，党支部出台《党员教师理论学习安排意见》，明确学习内容。组织党员认真学习习近平总书记“7.26”重要讲话和十九大报告，以及陕西省第十三次党代会重要内容等。在发展党员工作中坚持“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，今年发展积极分子4人，直工委进行考察，发展了一名新党员。二是加强制度建设，落实“三会一课”制度。每月一次支委会，每两月一次支部大会，每季度一次党课，结合支部大会组织党课教育，将入党积极分子纳入党课教育活动中。根据学校实际，结合行政例会，开展常态学习活动，力求形式多样化，提高活动的实效性。做到活动有主体、有中心发言人、有活动记录和信息宣传报道，保证党内活动质量，增强党性观念，提高党员的政治素养。本学期支委主要领导结合“四讲四有”为党员和党外积极分子上了四次党课。三是转变作风，服务基层。组织党员同志认真学习，转变思想作风，勇于批评与自我批评，要求各党员同志签署《党员承诺践诺书》。年内党支部开展了两次“民主评议党员”活动，召开了一次“民主生活会”，领导班子成员深入解剖自己，广大党员向领导班子及成员提出中肯的意见和建议，四是积极开展党员十大专项行动活动，提升党员素养。我校开展了“将榆林故事，做红军传人”校园文学征文大赛、“时刻听党话，永远跟党走”爱国主义读书教育活动、“不忘**，立德树人”教师演讲比赛、“喜迎十九大，我向习总书记说句心里话”主题实践活动、“争做四有教师，勇当业务先锋”党员名师评选活动等。

2.发挥群团作用，助力学校全面发展。一是加强工会工作。充分发挥工会职能，切实维护好广大教职工的合法权益，努力为教职工排扰解难。坚持校务公开和财务公开制度，真正让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。坚持民主评议制度，我们组织学生、家长评议教师，教师互评，教师评议干部，领导评议教师。通过民主评议，不断提升教师的师德和专业发展水平，不断提高领导干部的工作能力和工作积极性。今年10月份召开了第七届第二次教代会，通过了《学校章程》，修订了各类考核制度，并对学校工作中存在的一些问题提出了整改措施。规范教代会各项程序，推进学校民主政治建设，维护教职权利。组织丰富多彩的教职工活动，提升教职工职业能力与幸福指数，本，依据《****教职工文体活动实施方案》，明确了各类活动的开展时段、内容和奖励办法。二是发挥团的作用。以党建带团建，提升团支部的职能主体作用。开展了“学雷锋精神，做文明学生；承优良传统，献爱心感恩”为主题的学雷锋活动；清明时间，组织党员、积极分子和学生开展了“学习英模，祭奠英烈，不忘**，继续前进”活动；开展了“百年追梦，全面小康”读书教育活动；组织我校学生积极参加陕西省“一封家书说家风”为主题的第十三届书信文化活动；开展了“关爱心灵，全面发展”心理健康教育专题讲座活动；开展了“爱伟大祖国，唱经典红歌”纪念“12.9”运动歌咏比赛，培养爱国主义情怀；积极发展团员，共发展80余名新团员，充实壮大我校团员队伍，为我校团组织输入了新鲜血液。三是优化女职工工作。全面提高女教工的素质，激发女教工创先争优，激励她们在教书育人和管理岗位上争做贡献。

（二）不断规范办学行为，大力实施素质教育。

1.建立健全管理制度，用制度管人管事。

本学年继续完善学校规章制度，进一步修订《教职工绩效工资考核分配办法》《模范党员、教师、班主任、先进教育工作者评选办法》《教师职称评审量化细则》《教职工考勤制度》等制度，形成《******制度汇编》，引领学校各项工作规范操作，做到事事有章可循，人人有规可依，为学校教职工的专业发展创造了良好的制度环境。

2.端正办学思想，规范办学行为。

学校将依据教育部《全面推进依法治校实施纲要》，继续坚持“依法治校”“依法治教”。规范执行教育法律法规，教育广大师生遵纪守法，依法办学。学校根据实际和社会发展需要制定了近期和中长期发展规划，开齐、开足课程，不随意增减课程，不随意提高或降低教学要求，严格控制学生在校时间。学校坚决杜绝乱收费、乱罚款、乱办班、乱发资料、乱补课、体罚或变相体罚现象发生。

3、大力实施素质教育，彰显学生个性特长。

为了进一步活跃校园文化，引导学生课余生活向健康化、规范化、有序化发展。我校积极组建各类学生社团，搭建兴趣交流的平台，让学生在自主活动过程中充分发挥才能；积极开展阳光体育大课间活动，确保学生每天一小时体育锻炼；为了把学生放在学校教育的主体位置，学校成立了学生自主管理委员会，由各班品学兼优的班干部组成，学校对学生会成员任职资格、工作范围、管理职责、工作开展要求以及激励措施都作了明确要求，培养了学生的组织管理能力，提升学校管理质量，体现民主化管理理念。

（三）强化师德师风建设，促进教师专业成长。

1.建立、完善《教师职业道德管理制度》，认真落实责任、教育、宣誓承诺、考核奖惩、档案、监督等六项师德制度；从严查处教师“十种师德禁行行为”、收受礼品“六条红线”和有偿补课“六个严禁”行为，严格执行师德“一票否决”制，要求教师签订《****教师师德师风承诺书》，学校与每位教职员工签订《****自觉抵制有偿补课承诺书》，并在全体学生中开展了“关于教师有偿补课调查问卷”，学校门口设有举报箱和举报电话，接受社会的监督；大力宣传师德模范、优秀教师的典型事迹，树立教师表率，开展“爱与责任铸师魂”师德建设演讲比赛活动，加强教师政治理论、教育法规和业务知识学习，促进教师专业成长。

2.加强领导班子建设，实现领导由干事型、执行型向管理型、专家型过渡。并且提拔培养想干事，能干事的年轻教师，不断补充到领导队伍中。努力打造一支作风优良，业务过硬的领导团队。

3.注重教师队伍建设，实现教师由教书型、苦干型向创新型、研究型转变。要求教师制定出个人成长规划，确保教学质量能够得到显著提高。继续采用请进来，走出去，专家引领，同伴互助等多种形式加强教师培训，促进专业化成长。学校要通过观摩教学、课例研讨、教学能手评选等形式，培养各级各类新秀、能手、学科带头人、名师等，鼓励教师积极参加各级各类的继续教育，提高自身素质，以适应教育新形势的发展。每学期校本培训不少于20个学时，培训内容要有针对性和实用性。积极配合教育局实行教师交流轮岗，进一步优化教师队伍。

（四）强化政教德育工作，狠抓行为规范教育。

1.开展各类学生活动，促进学生全面发展。

全面推行“1155”德育模式，建立“三爱三节”“八大习惯”“校园十佳之星”等活动长效机制，并且对安全、“八大习惯”等活动进行黑板报评比。根据未成年人思想道德建设相关要求，开展“三节两会”（科技节、艺术节、读书节、田径运动会、球类运动会）；经典诵读比赛、读书征文比赛、演讲比赛、歌咏比赛、成语大赛等特色活动，充分利用好活动载体，让学生在活动中展示自我、愉悦心情、放飞梦想，使学生蓬勃的青春激情能够得到张扬，达到心理和生理健康发展。

2.强化现代班级建设，体现学生自主管理。

学校依据现代化班级建设理念,始终把学生作为班级建设的主体，突出发挥学生主观能动性，采用自愿申请、民主推荐产生班长及班委会、团支部书记及支部委员，实行班干部轮流制度，鼓励人人做班长，人人做组长。发挥班委会、团支部的核心力量，制定出相应的可操作性强的班规。精心指导、培训班团干部的工作,在恰当的时候放权给班团干部，积极引导好他们开展工作,大胆管理，充分发挥学生自主管理委员会和班干部的作用。

3.注重思想道德建设，强化学生行为规范。

学校要把德育工作的着眼点放在德行修养与品格陶冶方面，重点加强爱国教育、养成教育、诚信教育、感恩教育和生命教育。教师要注重言传身教，引导广大学生养成良好的行为习惯。要在学科中渗透德育工作，广大科任教师要围绕“情感、态度、价值观”的目标要求，在课前、课中和课后全面落实学科教学的德育渗透工作。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多样的主题教育，塑造学生良好的品格。

（五）重视教学常规管理，逐步提高教学质量。

1.强化教学常规管理，全面提升教学质量。

学校加强教学常规管理、用制度规范课堂教学，杜绝制度流于形式，强化对备课、上课环节过程性管理，规范从教行为，认真组织检查教师的教学计划执行情况、教案备写情况、作业批改情况，努力提高教师的责任感，确保高质量的完成教学任务，力争实现各科目的有效教学，突出“一岗双责”，杜绝只教书不管理现象发生，坚决向45分钟要质量，确保各年级成绩稳步提升。

2.规范常规教学工作，强化教学过程管理。

按照《****教学常规要求》，规范教学活动各个环节，落实年初教育工作会议精神，重新启用手写教案，为集体备课做好充分准备，形成良好的工作习惯和学习习惯，努力做到“五个有效”：有效备课、有效上课、有效作业、有效实验、有效评价，体现高效教学。教务处要进一步加强对教学常规的管理工作，强化教学常规的过程监控，出台管理细则，明确集体备课、作业的布置与批改、课堂教学等过程管理要求。

3.狠抓各年级质量检测工作。

学校对各年级教学制定科学合理的规划，教师要有针对性的详细制定质量检测学习计划，合理安排教学进度，重视学生培养。及时了解中考动态和质量检测信息，鼓励学生充满信心，排除万难，团结协作，在中考及各年级质量检测中取得优异的成绩。

（六）树教研教改新风，走科研兴教之路。

1.全面推动读书年活动，按照标准完成“读写背”计划。

本学校积极组织开展读书年活动，活动有详细的方案、扎实的过程，优异的成果。校长、教师每年至少阅读两本以上教育教学类书籍，并撰写两篇读后感，教师业务、政治学习笔记内容要充实、字数要达标；在学生中深入开展“读写背”活动，切实做到“四抓四落实”（即抓好方案设计，落实活动制度；抓好重要节点，落实活动时间；抓好资源建设，落实活动条件；抓好督促检查，落实活动效果）。按时开展读书节、习作训练、演讲比赛、经典诗文背诵等活动；适时开展“我的一本课外书”阅读展示活动，创建省级“语言文字示范校”切实加强语言文字规范化工作，使说普通话、写规范字成为师生良好习惯。

2.加强教研组、备课组工作，扎实有效开展活动。

在学校的教学研究活动和集体备课中，各组积极开展集体备课、案例分析、专题研讨、教学反思、结对帮扶、经验交流、教学指导、教学观摩、示范教学、说课、听课、评课等活动，教师全员参与，在观念的碰撞与交流中达成新的共识，在实践探索与总结反思中找到解决问题的途径，从而提高自己的教育科研能力。加强课题研究的管理和指导，积极进行课题申报，按时完成了课题的结题工作，2017年结题市级课题5个，县级课题2个，校级课题24个。

3.组织人人“交流课”活动。2017年两个学期的时间内，以教研组为单位，开展“交流课”活动，所有的教师既是评委、又是交流者，对每一位执教者进行量化打分和集体评课，通过活动，互通有无，有效提升广大教师的课堂教学水平，并将量化结果纳入到绩效考核中。

4.组织三中共同体活动。本共组织了三校（三中、红中、姬中）联考、七年级学科竞赛、“我的一本课外书”演讲比赛、示范课教学、推荐县级教学能手评比活动、教师技能大练兵交流活动，推选出三中李靖老师、红柳沟中学的朱茸老师参加县教研室举办的教师六项基本技能“教”和“评”的决赛，起到共同体学校在竞争中学习、成长、进步的作用。

5.教师培训活动。本组织教师参加部编教材、国培计划、专业技术人员继续教育、薄弱学科、全省体操类项目等省市县级培训共210人次。由学校组织的班主任培训8学时；学校外派培训人员返校二次培训活动18课时；市视导组专家组成员的教育教学管理工作进行指导培训4课时；外聘专家来我校进行智慧校园新媒体技术培训2课时，共计32课时。通过外出培训和校本培训，促进教师专业成长。

6.组织参加各类比赛活动。一是参加陕西省教育学会第七届优秀教学设计评选活动21人次，最后获奖17人次。二是组织45周岁以下青年教师参加了定边县教师学科能力竞赛活动，101人参加，最后进入市级决赛达14人，并在市级学科能力决赛中，南方、朱晓莉等6人获奖。三是组织教师微课比赛，参与13人次，张彩利、沙建学等6名教师胜出。全面提高了全体教师六项基本技能的“作”的水平。四是组织共同体学校教师参加定边县2017年教育教学成果评选活动。上报作品共33件，其中科研论文11篇，一人一题10篇，教学设计5篇，课改心得2篇，教学案例4篇，学生心语1篇。其中6篇优秀作品在校级刊物上发表。

（七）加强安保综治工作，杜绝安全事故发生。

安全工作是学校工作重中之重，一刻也不能放松。一是加强安全教育宣传，建立健全学校安全防范和预警机制。学习教育法规，大力开展普法教育，积极进行各类安全应急培训，组织禁毒宣传、普法安全竞赛、应急疏散演练，坚持以“预防为主”的方针，不断健全学校安全防范机制和重大事件应急预案，做到安全警钟长鸣。二是注重定期排查学校安全隐患，及时做好台帐资料，发现问题及时整改，确保做到防患于未然。三是协调各方面力量，强化校园周边治理，制定实施方案，明确目标和任务，确保师生平安。四是落实安全责任，层层签订各类安全责任书，抓好安全“三化建设”，夯实“一岗双责、党政同责、齐抓共管”监管责任，配合县综治办，搞好校园内外的综治工作，建设法制校园、平安校园。

（八）强化总务服务意识，做好后勤保障工作。

1.增强服务意识，严格财产管理。

规范学校固定资产管理，严把办公用品的采买、登记、入库、领取等手续，保障后勤供应。进一步加强管理，增强后勤人员的服务意识，树立节约光荣、浪费可耻的思想，并在广大教师中广泛宣传。实行开源节流，控制各种非教学用途开支，坚持勤俭办学。按照上级文件及会议精神，规范财经纪律、财务行为，严把支出关，做到以收定支、收支平衡，严格执行零收费制度、政府集中采购制度、会计集中核算制度等财务管理制度，使之科学化、民主化、规范化。

2.加强教师食堂管理、公共卫生工作，确保师生健康安全。

提高办灶水平，在质量上保障，在花样上翻新。积极对学校食堂经常进行食品安全卫生检查，以防“三无”食品出现，严防食物中毒等突发事件发生，并经常对学校关键场所进行消毒，严防传染病、流行病的发生，确保师生的健康安全。

（九）狠抓各类创建工作，提升学校办学能力。

学校集中精力抓好“语言文字规范化示范校”“文明单位”“四星级校务公开”的创建及整改工作。成立了由校长任组长、其他校级领导任副组长、中层领导任成员的创建工作领导小组和督导组，制定下发了各类创建活动工作实施方案，按照创建指标体系形成了一把手负总责，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。做好督导整改落实工作，按照上级反馈意见，进一步梳理问题整改台账，各处室明确分工，通力合作，确保每个问题都有专人负责整改，整改措施得力，痕迹清楚，效果明显。督促加快相关工程进度，保证各项硬件指标正常运行。调动学校一切积极因素，全力抓好软件建设，确保各类创建工作顺利通过验收。

三、取得成绩及今后努力方向

一年来，在全体师生的共同努力下，我校取得2017年陕西省第六届中小学幼儿园安全知识网络竞赛优秀组织奖；2017年榆林市青少年校园足球联赛突出贡献奖；2016定边县学校发展共同体核心学校；2017年定边县第十二届中学生田径运动会团体总分初中组第二名；2017年定边县青少年毒品预防教育禁毒文艺比赛优秀组织奖；定边县第五届青少年“七巧科技”竞赛活动优秀组织单位。

成绩只代表过去，我们将扬长避短、大胆实践、不断创新、再接再厉。继续加强廉政建设，优化办学环境，规范常规管理；继续遵循“从严治校，从严治教，从严治学”的原则，按照“抓常规、促落实；抓教风、促学风；抓教研、促提高”的工作思路，进一步强化学校内部管理，改善办学条件，坚持“管理育人，教书育人，服务育人”。使学校朝着“学习型校园”的方向不断迈进，以质量求生存，吸取先进的教育管理理念，寻求更广阔的发展空间，把****办成社会满意、家长放心的学校。

2018年1月5日