第一篇：担任现职务以来个人政治思想和业务工作总结
任现职以来个人业务工作总结
光阴似箭、岁月如梭，转眼之间，踏上工作岗位已是第22个年头。我于1992年7月在乐山师范专科学校汉语言文学专业毕业，成为了仁寿县汪洋中学一名高中语文教师。从此以“先教学生成人再教学生成才”作为教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进；视教师为渡工，为学生引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。1993年，我被评为中学语文三级教师。1995年评聘为中学二级教师。2003年6月取得四川师范大学汉语言文学专业自考本科文凭，同年12月晋升为中学语文一级教师。2007年3月光荣地加入了中国共产党。自教书以来，我一直担任语文教学工作、班主任工作以及语文备课组长教研组长工作，特别是自2003年12月被聘为中教一级教师以来，一直保高三，更是让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓。回顾过去的9年，我在教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的成绩总结如下：
一、爱岗敬业，默默奉献。
作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党保持一致，为人师表，倾心奉献，以培养人才为己任，恪守职业道德，言行一致，表里如一，维护好教师的良好形象。身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“科学发展观”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，不争名夺利，不计较个人得失。1
在师生心目中，具有较高威信。2007年7月被评为“仁寿县优秀班主任”。2009年获仁寿中学“先进个人”荣誉证书，2010年被评为仁寿中学“优秀共产党员”，2012年7月 被确定“2011-2012学年度考核优秀”。
二、精心施教，差生不差，形成特色。
我校把学生分成尖子班和普通班两类。分层次教学，尖子班确实好教，教师都争着去教，可我从来没有主动去向领导要过尖子班来教，我知道普通班的学生和家长承受着极大精神压力，他们需要关爱，需要我。所以，力求让普通班学生勤奋学习，愉快生活，全面发展。在教学方面，准确把握教学大纲和教材，特别是把握住学生，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。本人十分注重提高教学技巧，精心设计每一堂课，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实抓好教学工作，特别是在备课、辅导、考试上，进行了深入研究与探讨；备课就是备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅导就是辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考试就是不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏、源于生活，便于实践。切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂4０分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于语文特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好语文。从而使班级语文成绩整体上升。一份耕耘一份收获，我所带的普通班的语文毕业成绩年年居全县同类班级前列。高考语文成绩在2004年.2006年曾全县第二名。
多次参加校内外的语文公开课、教研课听评活动。2005年.2007年.2008年三次参加语文高考阅卷。2003年至今，我担任语文教研组长工作，与每个语文教师密切配合，创建“弘仁”文学社，探索实践学校倡导的“2+3”教学模式，获县市好评。
三、潜心钻研，完善自我
从教22个年头，在完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，撰写经验文章，不断提升自己的教学理念。
任中教一级以来的9年里，共写了9篇经验总结和3篇论文。2007年，论文《浅谈语文教学意境的品性》，参加“创新杯”全国教师教研学术论文写作评选活动获一等奖。2009年，论文《好成绩来自好办法》在当年《新作文.教育教学研究》第8期上发表，《听听那冷雨》在眉山市“第四届高中语文青年教师优质课展示”活动中交流。2010年，论文《激情教学与教学落实》在当年《语文周报》高中教师版第41期上发表。
七项教师基本功我都认真参加，认真学习，都顺利通过了上级的检测，全部合格。
几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习；参加电脑初级、中级培训并考试合格还获得了全国计算机等级考试Ｃ级证书；参加普通话培训，达到二级甲等。
四、精心哺育，培养新人。
在学生辅导方面，精心组织、辅导学生参加县市省各级作文竞赛。2011年辅导的许慧等五位同学在“全国创新作文大赛”眉山赛区分别获二等奖，在四川赛区二人获三等奖。另一方面，在青年教师帮带活动中，我校采取“一帮一”结对子帮带措施，我负责帮带的青年教师刘芳和赵林宏等人，成熟很快，现都成了我校的骨干教师。担任学校教研组长，组织全校语文教师每期人人献优质课；每周人人听课评课，每月召
开全校语文组教研会进行理论学习，经验交流，心得畅谈；把专家请进来办讲座，带领教师走出学校向外面兄弟学校学习，“请进来，走出去”。全校语文教师业务水平得到极大提高，专业素养得到极大培养。全校语文教师坚持不懈的努力，人人都是骨干，人人能挑重担。
五、在班主任工作方面。
我在任中教一级以来，几乎年年保高三补习班，共当了七年班主任。班主任工作使我深感自己责任重大，因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生养成良好的习惯，树立人生目标。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，经常给家长通电话，特别是发短信，每期每个学生家长不少于五条，每天早晨六点过钟，就去叫学生起床，每晚十点过钟等学生全部睡好了，我才回家。随时告知其家长学生的进步情况，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长。特别是住校生的家长，都说把孩子交给我管，他们都安心、放心、省心。所带每届班级高考升学率名列全校甚至全县前茅，受到了学校.学生和家长一致好评，取得了家长的信任和支持。
成绩属于过去，教育教学永无止境。我将在今后的工作中更加虚心学习，努力工作，勇于创新，再创佳绩,为教育事业的发展尽一个平凡教师的绵薄之力。
仁寿中学教师：杨克斌 2012年9月18日
第二篇：担任现职务以来个人政治思想和业务工作总结
担任现职务以来个人政治思想和业务工作总结
光阴似箭、岁月如梭，转眼之间，踏上工作岗位已是第29个年头。我于××年××月在××中学高中毕业，我成为了一名光荣的中学教师，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进；视教师为渡工，为学生引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。文化大革命出来的高中生去教初中的物理，我深感知识贫乏。1988年，恢复专业技术职称评审工作后，我被评为中学物理三级教师。1989年又参加成都教育学院培训，继续深造，并于1991年获得物理学专科毕业证书。1992年评聘为中学二级教师。1996年12月晋升为中学物理一级教师。自教书以来，我一直担任物理教学工作，期间并担任正副班主任工作和物理实验员工作多年，担任过电化教育教学管理员，担任过学校党支部宣传委员，担任过全校师生及教师家庭的电路检修和停电发电的电工。特别是自1996年12月20日被聘为晋升为中教一级教师以来，一直保初三，在任初中三年级两个毕业班物理教学工作以及物理实验员工作以来，更是让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。回顾过去的10年，我在教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的显著成绩总结如下：
一、爱岗敬业，默默奉献。
作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，为人师表，倾心奉献，以培养人才为己任，恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一，维护好教师的良好形象。身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，都说我的心态好，从来不去争名夺利，具有很高的威信。1990年12月13日，我光荣地加入了中国共产党。1999年7月被评为×××ד优秀共产党员”。1997年获×××ד先进个人”荣誉证书，1999年获×××ד优秀教育工作者”荣誉证书，2006年7月被评为×××ד优秀共产党员”，2006年9月被评为××××镇“优秀教师”，2006年9 月 被评为“2005-2006学考核优秀”。
二、精心施教，差班不差，形成特色。
我们知道，教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。我校从1992年开始至今，把学生分成尖子班和差班两层。分层次教学，尖子班确实好教，教师都争着去教，可我从来没有去和领导要过尖子班来教，我知道差班的学生和家长承受着极大精神打击，经历着非同寻常的心里创伤，他们需要关爱，需要我。所以，力求让差班学生勤奋学习，愉快生活，全面发展。我连续从事差班教学工作十多年，在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，特别是把握住学生，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动有趣，学生学得轻松，老师教得自然。作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备课、辅导、考试三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备课就是备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅导就是辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考试就是不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏、源于生活，便于实践。切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，精心设计每一堂课，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于物理方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习物理打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，特别是适时补上物理上所需要的语文数学基础知识，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好物理。从而使整个班级物理成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的差班的物理毕业成绩年年居全县同类班级前列，没有一名学生是因为学习物理、上我的物理课而流失。在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校刊上交流发表，自觉地将教学与实践相结合，多次参加校内外的物理公开课、教研课听评活动。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的物理思维能力，提高学生分析、解决物理问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平有显著提高。特别是2003年，有一位学生叫邱波，从我们差班考上了国家重点中学录取分数线，我所教的两个平行班物理成绩名列全县同类前茅。这就是奇迹，我和同事们也获得到海南免费五日游的嘉奖。我还广泛联系教师，了解学生实际情况，提高教学组织水平；我还经常到大自然中去实地考查，有目的、有计划地引导学生参观；我以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行自我评价，促进自己教学水平的提高。2003年至今，我还担任了物理实验员工作，与每个物理教师密切配合，我自己制作了溢水杯、电磁铁、浮沉演示器等等，很多至今还在用。精心组织安排好每一次学生分组实验和老师演示实验，确保了每届学生毕业实验操作考试全部合格，今年，还顺利通过了省级的实验室检查验收。
三、潜心钻研，完善自我
从教29个年头，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。
1．活到老学到老，在我的人生中得到了充分的体现。上个世纪八十年代读四年中师，获得中师文凭，九十年代上大学本世纪拿大专双文凭（相当于本科）。从教29年，就读了四年中专，六年大专，而且做到了工作学习两不误。
2．撰写教学论文。任中教一级以来的十年里，共写了11篇经验总结和论文。1998年的论文《如何应对初中生学习物理造成的两级分化》，1999年的论文《我使用新教材的一点体会》，2000年的论文《平行班物理教学经验点滴》，2001年的论文《从不夜城说光污染》，2002年的论文《我教初三物理中的“比热容”》，2003年的论文《在实地考查中培养初中学生的物理创造性思维能力》，2004年的论文《初中分层次教学后，教好差班物理之经验谈》，2005年的论文《指导物理教师复习初中物理点滴总结》，2006年的论文《唱响〈感恩的心〉励志歌，做好〈感恩的心〉励志操，创和谐班级，建平安校园》，还有两篇今年的经验交流范文《家长会讲话稿》和《班主任在毕业班会上的讲话稿》。这些论文和经验文章，都分别在校刊上发表，供老师借鉴，深得同行们的夸奖。
3．七项教师基本功我都认真参加，认真学习，都顺利通过了上级的检测，全部合格。
4．继续教育。几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习；参加电脑初级、中级培训并考试合格还获得了全国计算机等级考试A级证书；参加普通话培训，先是达到三级甲等，经过不断刻苦努力，现已经拿到了二级乙等（80分）证书。
四、精心哺育，培养新人。
在青年教师传、帮、带活动中，在教师帮带和学生辅导方面，我特别注重以下两方面工作：一是精心组织、辅导学生参加全县初中物理竞赛。二是物理实验员工作和电化教育管理工作，细心负责，预做、演示、分组、播放、投影的准备充分，对不懂操作的教师耐心指导，使他们直到“会”为此。另一方面，在青年教师帮带活动中，我校采取“一帮一”结对子帮带措施，我负责帮带的青年教师罗林和周成军等等，成熟很快，现都成了我校的骨干教师，分别都被学校安排去上尖子班的物理课。我在担任学校党支部宣传委员期间，先后培养了 z××××等优秀共产党员，××××现在已经成为学校领导，是学校的栋梁。成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。
五、在班主任工作方面。
我在任中教一级以来，年年保初三毕业班，而且都是平行班。共当了四年班主任和四年副班主任。班主任工作使我深感自己责任重大，因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，经常给家长通电话，特别是发短信，每期每个学生家长不少于五条，每天早晨六点过钟，就去叫学生起床，每晚十点过钟等学生全部睡好了，我才回家。随时告知其家长学生的进步情况，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，从来没有一个学生流失，不管好差好烂的班，我都能管理得井井有条，使学生服服帖帖。受到了学生和家长一致好评，取得了家长的信任和支持。没有哪一位家长不满意的。特别是住校生的家长，都说把孩子交给我管，他们都安心、放心、省心、省事。
注：由于本人爱岗敬业，默默奉献，不争名夺利，用良好的心态以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。所以，我十多年一直从事平行班物理教育教学工作，没有过怨言，但是，也确实没有让平行班的学生在物理竟赛中获得过奖。这是我的一大遗憾。我总是这样认为：身为共产党员，如果我不教差班，谁教。
中学教师：×××× ××××年××月××日
第三篇：担任现职务以来个人政治思想和业务工作总结
担任现职务以来个人政治思想和业务工作总结
光阴似箭、岁月如梭，转眼之间，我踏上教师这个工作岗位已经一年了。我于2012年7月毕业于四川省宜宾学院，经过严格的公招考试，我成为了资中县陈家镇一名光荣的中学英语教师，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进；视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。回顾过去的这一年的教书经历，我在教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的显著成绩总结如下：
一、爱岗敬业，默默奉献。
作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，为人师表，倾心奉献，以培养人才为己任，恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一，维护好教师的良好形象。身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，都说我比较亲和，在学校比较受欢迎。
二、精心施教，差生不差，形成特色。
我们知道，教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。每个班级都存在优生和差生，优生确实比较好教，教师都喜欢教优生，可我从来没有放弃过差生，我知道差生和他们的家长承受着极大的精神打击，经历着非同寻常的心里创伤，他们需要关爱，需要我。所以，力求让差生勤奋学习，愉快生活，全面发展。所以在教学方面，我尽力准确把握教学大纲和教材，特别是把握住学生，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动有趣，学生学得轻松，老师教得自然。作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备课、辅导、考试三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备课就是备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅导就是辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考试就是不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏、源于生活，便于实践。切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，精心设计每一堂课，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于英语方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习英语打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，特别是适时补上英语上所需要的基础知识，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好英语。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的英语思维能力，提高学生分析、解决英语问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平有显著提高。我以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行自我评价，促进自己教学水平的提高。
三、潜心钻研，完善自我
从教这一年以来，在较好地完成英语教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。活到老学到老，在课余生活中，我不断充实自己的知识，通过买书籍或者网上浏览名师讲堂等方式，不断提高自己的教学水平。教师基本功我都认真参加，认真学习，都顺利通过了上级的检测，全部合格。这一年来，我积极参加各类教师继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习；争取全面提升自己的业务水平。
本人爱岗敬业，默默奉献，不争名夺利，用良好的心态以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。这一年来一直英语教育教学工作，任劳任怨，取得了比较友谊的成绩。但是，和学生之间的思想交流效果不是特别理想，还有待于进一步改进，我不会因为现在遇到的困难就选择逃避退缩，相反我会迎难而上，争取培养出更多的新世纪需要的全能型人才。
雷林 2013-11-08
第四篇：担任现职务以来个人工作总结
担任现职务以来个人工作总结
我于x年x月进入x高级中学担任政治学科教育教学工作，始终以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进；视教师为渡工，为学生引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。目前职称是中学一级。
回顾过去，我在教育教学工作中所取得的成绩总结如下：
一、爱岗敬业，默默奉献。
作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，为人师表，倾心奉献，以培养人才为己任，恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一，维护好教师的良好形象。身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的日常管理要求做事，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，都说我的心态好，从来不去争名夺利，具有较高的威信。2011年7月1日，我光荣地加入了中国共产党。
二、精心施教，形成特色。
我们知道，教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。我校目前的教学常规是把学生分成奥赛班和普通班分层次教学。我从教以来担任过学校奥赛班的教学工作，有多名优秀学生考入北京大学和其他重点院校。2010年我担任了高三重点班的教学工作，升学成绩优异。2011我带了高一两个普通班，虽然起步是时基础很差，但是经过全体师生的共同努力始终保持年组第一的位次。我个人认为自己的最大优点就是工作认真负责，能够把学生的前途命运和成长作为第一要务，通过制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的引导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动有趣，学生学得轻松，老师教得自然。作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备课、辅导、考试三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，精心设计每一堂课，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。
三、潜心钻研，完善自我
活到老学到老，在我的人生中得到了充分的体现。我在较好地完成教学工作的同时，还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。任教以来我每年都参加学校举办的百花奖教学比
赛均取得优异成绩；我主讲的《事物发展的方向》一课曾作为面向社会的公开观摩课；我所撰写教学论文《我对思想政治课教学的建议》一文获得了中国教育学会主办的全国中青年教师专业成长论坛教研成果评比二等奖；我制作的课件《我国的执政党—中国共产党》获得2010全国优质教学成果二等奖。几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习；参加普通话培训，达到一级乙等水平。参加电脑初级、中级培训并获得了全国计算机等级考试合格证书，能够熟练应用各种常见的办公软件，对于互联网的使用和查找数据信息方面都能轻松驾驭，出于政治教学的需要，平时就比较关注时事、社会热点以及新闻媒体的舆论导向。对于时政和国家的方针政策都有一定的理解力。
回顾以往，学校提供了各种让我快速锻炼成长的平台，学校领导也给予我很多工作上的关心，老教师给我提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让我在各方面都取得不同程度的进步，当然，我也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
中学教师：xxx x年x月x日
第五篇：担任现职以来政治思想和业务工作总结11
担任现职以来政治思想和
业务工作总结
申报人：×××，男，汉族。
××××年×月××日出生于四川省×××××。1998年7月毕业于重庆建筑大学建工系工民建专业，毕业后，受聘于××××××房地产开发有限公司工作，历任：建筑工程技术员、施工员，甲方代表，片区负责人，现任×××××××项目部经理，能很好的从事工业与民用建筑工程的各项工作。
在人生旅途中，本人为实现人生价值，不断加强了自身世界观的改造、坚持学习党的路线、方针、政策和国家的法律、法规以及园林专业技术理论，提高思想、政治素质，增强责任感和使命感，忠于职守，求真务实，努力工作，大胆实践，严格依法办事，树立良好的思想和工作作风，为园林事业的进一步发展做出了一定的业绩。为此，遵照园林专业技术职称改革的要求，特将本人申报园林工程师技术职称向评审组织作好以下工作总结：
一、加强政治理论素养，提高自身综合素质
创造新业绩，来自于不断更新的世界观改造，这是本人 １
实践人生价值原座佑铭。通过多年的学习、认识实践，自己能不断加强政治和专业知识的学习，深刻领会党的路线、方针、政策以及建设有中国特色的社会主义理论，坚定共产主义信念，树立全心全意为人民服务的宗旨，正确处理国家、集体和个人之间的关系，增强革命事业心的责任感，努力钻研建筑法规和建筑经济以及建筑理论，除巩固和更新已学的工业与民用建筑专业知识外，还深化了施工项目的质量安全与成本、施工组织设计与进度、工程招投标与合同、建筑业的行业管理与市场管理等知识，同时，掌握了与管理相配套的法律、法规、规章。由于，自己能强化政治和业务素质，因此，在实际的工作中，做到了干一行、爱一行、钻一行，遵守职业道德，兢兢业业，任劳任怨，一心扑在建筑事业上，创造性地为我县乡镇企业在建立和发展建筑业方面做出了积极的贡献，铸就了新的业绩。
二、以务实的工作姿态，投身于建筑业实践
正确的实践来源于正确的理论。自己深深认识到园林业是我国国民经济的一个重要产业部门，肩负着扩大再生产、改善人民物质文化生活的繁重建设任务。只有充分认识和把握园林业的种种矛盾特征，才能正确实施行业管理。因此，本人在熟练掌握园林工程技术的基础上，还加强了园林经济
和企业会计制度的再学习，转变了从计划经济过渡到市场经济的认识和提高，增强了如何适应园林市场各主体行为的范化、法制化，营造竟争有序的市场环境，以确保园林工程的高质量和合理的造价与工期，提高投资效益和工程建设水平的本领。由于自己基本具备驾驭从事园林发展的理论功基，因此，能抓住有利时机，以求真务实的工作姿态，大胆探索，勇于创新，在园林施工项目中，严格按照园林项目管理规章运行程序办事，严把各个施工环节的施工质量和安全关，做到了处处有检查、有记载、有评比、有总结，从而积累了不少的经营管理经验。
三、强化质量安全意识，争当文明施工标兵
本人自从事园林技术、质检、管理工作以来，始终以质量和效益为目标，以优质、安全、文明施工为重点，进一步强化了对园林工程质量、安全和文明施工的管理。对承担的园林工程施工管理任务，除按照质量管理和质量保证标准加强质量和安全管理外，还健全了质量、安全保证体系，坚持和规范住宅工程保修制度，同时达到了施工现场安全、文明工地的标准，特别是对每个园林施工作业阶段，都能以国家颁发的园林工程与管理的规范、规程为标准，实行严格技术指导和监督管理，对用于工程的各种建筑材料、构件、设备
做到了严把质量关，执行了质量认证和现场材料的检验、抽检制度。有力保证了每项建设工程达标。无一出现质量问题和不安全事故，按质、按量实现了企业交付的各项工程目标任务。
综述，为了在平凡的事业中，勤奋学习，努力工作，我决心要坚定不移地贯彻执行党和国家的政策和法规，严格遵守国家关于建筑业的技术标准和规范要求，不断更新专业知识和管理水平，在尊重客观规律的前提下，充分发挥自己的主观能动性，为振兴建筑业发展，贡献自己的智慧和力量。
以上报告，请予审示
×××××房地产开发有限公司
×××××年十月十日
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