六月小结

第一篇：六月小结

湖北宜化

神农矿副部长以上大学生工作总结—130511

六月份思想学习总结

苏家坡磷矿510工区实习生倪志

一．思想感悟

时光荏苒，转眼间，两个月已经过去，还记得那时在焦急迷茫中迎来宜化的报到通知，怀着一颗忐忑的心，加入了宜化的培训。短暂的培训与文化熏陶，让我更深刻了解中国百强、百年宜化的宏伟梦想。坚信在董事长“五六七”先进的管理理念，通过对其的演绎与归纳、是宜化发展中攻无不克、战无不胜的思想法宝。聆听各领导与优秀人员的矿山生活工作经验，为后期的矿山实地学习提供良好的思想准备与知识基础。实习的经历成为以后人生一笔丰富的财富。因为实习，明白如何适应矿山的工作的生活，在经历的孤独与寂寞中，明白自己到底想要什么，为目标的确定制定阶段性的计划。从工作中找到成就感与对工作的好奇感使得矿山工作变得丰富多彩，还有共性产生的融合力，个性的创造力，让工作生活中的种种压力变成前进的动力。

二、学习总结

通过两个来月的学习，不仅对矿山有基本的了解，更把专业知识以实践，也在思想上得到升华。得到了全方位的提升。思想上，立足当下，阳光生活，志存高远，却也脚踏实地的做好每一件平凡的事，因为做好每一件平凡的事就是一种不平凡的生活态度；专业上，更好的对地质了解，与上次吉林跑地表、填图的实习知识相结合，对地质构造、岩体结

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湖北宜化

神农矿副部长以上大学生工作总结—130511 构、岩石学、矿床学等知识了解更深入。实地的矿山学习，使得书本的知识得以实践，用实践检验知识，使得书本知识真的成为自己的知识。再者，矿山知识也是专业知识的完善；矿山上，了解矿山的大致运作。矿山的安全生产与效益，安全第一的原则，因为安全是最大的效益，也是最基本的效益。生产中的“四服从”,也是制度、效益、质量、进度对安全的服从，充分显示安全的重要性。结合实习矿山的实际情况，安全的重要更显突出。通过跟随技术员师傅的井下学习，大致了解技术员的工作，了解到技术员在矿山事业中的重要性与责任。技术员在矿山开采的全程性，从最初的开拓设计，巷道设计，到回采、收方，为工资结算提供依据。伴随着地压监控，各突发事件的处理，又充分体现技术员的突发应对处理能力。还有技术员与其它人员的配合，下达要求的执行力度，也是对技术员为人处事方面的考验。技术是重要的生产力，技术决定生产效益、技术为安全生产提供保障。技术员，不仅懂技术，会技术，还要利用技术使矿山利益最大化，以体现技术员价值。正如管理者通过经济效益体现自己的存在意义与价值。实习中，学习的不仅是技术，还有对管理的了解，做到技术管理相结合，以此为后期发展提供良好的基础，不断的积累，蜕变，升华只是迟早之事。虽然矿山条件艰苦，但真正的人才正是生长在贫瘠土地上的植物。

三、不足与规划

虽然学习到了很多，收获颇多，但不足之处亦很多。真切的明白书

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湖北宜化

神农矿副部长以上大学生工作总结—130511 到用时方很少，以前学校学习的不认真，事后的复习不够，实践性不足。还是以在学校的心态为主，没能做好角色的转变，以至于偶尔的迷茫。当然，太快的转变，太随意的适应，如果没有实现目标与理想的信念，也会变得不思进取，停滞不前。正是因为如此多的不足，所以好的规划更显重要：在接下来的工作中，学习将是不变的主题，当然，不能局限的学习，既要不断的加强矿山知识的学习，特别是现在的安全员学习，全面的了解安全员知识，做到自己安全，他人安全，矿山安全！，了解安全员的具体工作流程，合格安全员的基本要求，以及要充分掌握矿山工作其他部门，争取发展为矿山全方面人才！力争做到矿山的初步了解，配套发展，做好人才储备。

最后我想说，我为宜化一块砖，哪里需要哪里搬，这是我们宜化文化中的精髓，也需要我们做好这一块砖。点点滴滴，造就不凡，不管工作是枯燥的还是多彩的，我都要不断积累经验，与各同事一起努力，勤奋工作，刻苦学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为了单位的发展做出最大贡献。在宜化里没有平凡的岗位，只有平庸的员工。一个人只要肯努力，能吃苦，我相信就能造出一块块结实的“砖”！

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第二篇：六月工作小结

东华文武学校

六月工作小结

一、抓安全保平安

措施：1.召开班主任工作会议，学校规定第节课清查学生人数，发现异常及时解决。

2.加强走读生管理，每天放学排队，保安、值日老师查验校牌，带出校门过马路。

3.加大安全宣传力度，本月出交通安全、防溺水安全宣传栏两期。

4.月内全校性组织脱、逃身演练一次。

5.所有校车月内进行一次排查。

二、抓教学，提质量

措施：1.规范教师教学行为，值日行政天天查。

2.教师备改情况月月查并及时小结。

3.抓教风、促学风，课堂教学严要求。

三、抓活动，显特色

1.学校武术队、篮球队、舞蹈队训练，专人负责。

2.“六一”镇级演出两个节目荣获一、二等奖。

3.月内五年级男生篮球基本功比赛排名第一。

4.月内五年级男生篮球对抗赛获镇第二名。

四、抓后勤，求保障

措施：1.食堂卫生天天查

2.食材入校次次看

3.食品留样专人管

4.生活质量有提高

总之本月内学校工作稳定，师生安全有了保障，教学工作有条不紊，后勤工作落实到位，但学生良好的学习习惯、文明守纪习惯较差，教师管教不管导是个突出问题。

第三篇：六月小结Microsoft Word 文档

刘集镇红旗小学语文复习教学研讨活动总结

关爱主体高效复习激发动力提升质量辛贵军

受传统应试教育及统测、统考的影响，小学语文毕业复习教学中，不少教师存在着一种错误的认识，认为复习就是为了考试，在教学中照本宣科，盲目赶进度，片面追求练习的数量，有的教师还在复习时挖空心思猜内容，估题目，重知识轻技能，重学分轻素质，大搞题海战术，严重抑制了学生语文学习的积极性，教学效果不尽如人意。

为改变教师这种急功近利的教学思想，改变以往“少数人思考，多数人接受” 的毕业复习教学研究形式，倡导全体小学语文教师，人人参与，主动思考，共同探索小学语文毕业复习教学的有效策略，成功举行了这次关于上好语文复习课的研讨活动。

首先，两周前就拟定了研究活动的主题：“关爱主体高效复习，激发动力提升质量”。还提出了具体的研究活动方案： 2013年1月8日，组织全校语文教师进行小学语文复习教学研讨活动。

2013年1月8日上午，孟凡芝老师、李秋主任、辛贵军校长、分别作了三节成功的不同学段的复习课。他们的复习课教学设计新颖活泼，适合学生特点，复习内容全面但杂而不乱，复习节奏紧却井然有序，大胆设计了“师生互动、讲评结合、评练补救、循序提升的自主复习课”。实践情况是：课堂活跃，互动积极，学生的主体精神得到了有效的调动和体现，整堂课学生态度积极、高昂，大家一致认为：这堂课的教学目标明确，学习任务适当，学生活动积极，有预设、有生成、有反馈、有评价。展现了“环环相扣结构严，层层深入效率高”的教学特点，达到了复习课教学研讨的目的。

接着是对复习课课堂教学模式作进一步的探讨。先由三位作课老师说课，他结合自己对语文复习课的认识和实践，结合观摩研讨课，进行了深入的反思。再由教导主任李秋就上好语文复习课的重要性和具体方法进行了全方位的指导，从理论认识到实践操作的方法和要求作了细致的阐释。

最后由辛贵军校长对本次活动作总结，并提出希望和努力方向。

这次研讨活动主题明确，方案具体，组织落实，重过程，重参与，重研讨，促提高，改变了以往教研合作空化；研究成分弱化；主体意识淡化的教学研讨现状，充分体现了“人人参与，主动思考，交流互动，有目标有引领，有评价有提升”的务实有效的教研形式。

今天参加了小学数学总复习研讨会，听了两节课，参加了交流与点评活动，感触很深。复习课难上，这是所有与会老师的共识，能够集中地听复习课，自然能够让正在进行复习的老师获益良多，特别是两位老师的课后反思和王老师传达的复习建议，让人茅塞顿开。复习课，作为小学数学课的一种基本类型，它不同于新授课的探索发现，也有别于练习课的巩固运用，它承载着“回顾与整理、沟通与生长”的独特功能，在整个教学活动中处于承前启后的重要一环。那么，小学数学复习课如何体现新的理念，适应新的要求?如何提高小学数学复习课的实效性?贾老师的《比和比例》给了我很大启发。

1、知识整理是“简单再现”还是“沟通联系”?

在上毕业班复习课时往往把基本概念、定律、性质、法则、公式等停留在简单再现的层面，即知识回忆阶段。实际上，当我们进入总复习阶段时，正好是把它们进行沟通的大好时机，一定要通过启发性的问题，引导学生沟通知识间的联系，进一步深对所学知识的理解，把过去零散、不同时段学习的知识从纵横两个方面沟通起来，使之结构化、系统化。这种更加关注子“沟通联系、内化建构”的复习定位，能深化学生对知识内在关系的理解，从而促进原有认知结构的优化。

2、知识建构是“强硬灌输”还是”唤醒生长”?

要想做到知识的有意义建构，不应是教师强硬灌输，而应在学生主体意识充分唤醒状态下的积极主动的建构。在学生自主整理了关于比和比例的知识后，贾老师问：这些只是间存在怎样的联系呢？让学生带着问题重新审视自己的整理，小组合作去发现探索联系。这样有思维含量的问题，给了学生较大的探索和思考的空间。课中还有许多有价值的问题启发，较好地揭示了知识内在的规律，挖掘了数学知识之间的密切联系，更好地将知识进行疏理，促进了认知模块的建构，让知识“生长”起来，更有利于学生进行有意义的识记与内化，让复习的效果更上一个台阶。

可见，知识的“沟通”是复习课的鲜明特质，知识的“生长”是复习课的目的所在。我们的复习课需要引导学生把各知识点分类整理，将所学知识前后贯通、沟通起来，构建完整的知识网络体系

小学数学教学研讨

———金阳县务科小学（2010年上期）邹芝武

本学期以来，数学教研组在校领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，结合本校彝族学生多、学生年龄差异大的特点，因材施教，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。

1、坚持理论学习，提高自身素质。采用个人自学的形式，每位教师认真学习有关教育教学方面的论文、专业书籍；不断锤炼自己的教学语言，让课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范；争取时间博览群书，真正成为学生的良师益友。

2、以数学教研组为单位，组织教师学习各科《课程标准》；学习教材及教材分析；学习《小学数学教师》、《小学数学教学》、《小学数学教学设计》等教学刊物，观看相关课例录像；观看有关专家讲座等。全组教师充分利用网上各种资源，上网学习培训，借助网络的优势，积极参加网上学习和交流活动。了解教研课改信息。

3、加大教研力度，提高教学水平。我们教研组双周三下午开展数学研讨活动，总结交流、反思本周教学情况及课改实践中遇到的问题，全组教师各抒己见，提出解决问题的措施和办法。深化数学课堂教学改革，大胆实践探索。密切结合各年级学生的年龄特点，切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来。

4、以数学教研组为单位，切实组织好常规教研。采用个体与集体备课相结合。要求教师不仅要要备教材而且还要备学生，突出个性化教学风格，杜绝抄袭或网上粘贴教案，防止只备不用的现象发生。力求做到“四有”：即走进教室“有目标”；讲起课来“有步骤”；导起学生“有层次”；上完课后“有反思”。不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。

5、抓好学科研究活动。在学校的部署安排下，继续开展研讨课活动，突出新课标理念。以数学组教师“互听互评”为研讨重点，进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现集体智慧，集思广益，提高教师的授课质量，提高课堂效率。每位老师都能围绕我校研讨专题“学会反思，促进课堂教学”并紧扣自己的教学实际进行反思。如：对教学重难点的处理、课堂教学时间的安排、课堂活动组织、教学是否得心应手、学生思维能力有否提高、教师角色、行为举止、所举案例是否恰当等的反思，既要写成功之处，又写不足之处。授课老师能充分利用多媒体教学激发学生的学习兴趣，创设良好的课堂氛围，使每位学生积极参以，真正成为学习的主人。学生不但能学到新知识，而且还学得轻松愉快。

6、本教研组在期初设定课堂常规检查的重点，严格按照课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生全面发展，把教研工作做细、做实。

7、抓养成教育。加强学生的养成教育，促进其良好学习习惯的形成，促进学生学习成绩的提高。学校树立正确人才观、质量观，在促进学生全面的发展的同时，抓好教学质量。通过培优补差，促进全体学生的全面发展。

8、加强对教师的教学行为的管理，特别是学生的作业布置与批改，数学组老师都能根据学生的实际情况和教学内容，作业的批改及时、认真、细致、规范，每位老师并能及时分析反思，适时地采取补救措施，使本学期的教学质量都能有所提高。

9、在校领导的大力支持下，本教研组要求每位数学教师认真分析教材，结合本班学生实际情况，突出教学重点，适当采取彝、汉双语教学。

回顾过去，展望未来，我们将以饱满的精神，开拓进取，为教育教学工作步上新的台阶而继续努力。

第四篇：六月安全生产月工作小结

六月“安全生产月”工作总结

针对《航天职业，2012年第55号文件》<2012年安全生产月活动的通知》和《航置办2012年57号文件航天职业公司安全生产“打非治法”专项行动试试方案》的通知。我监理部积极组织甲方、中包含、认真学习并积极落实少林拳生产的活动计划、深入开展文明施工和安全生产大检查政治活动工作。

一．安全生产月的活动计划

按甲方陈总安排的安全生产月的活动计划，6月1日—30日。我监理部积极组织各有关单位，落实每天检查事项和整改目标、时间、责任人、场保、按时、保质、保量完成整改。

二．安全培训检查整改和落实情况如下：

在检查和整改过程中，我信远监理公司特派安全总工和李工来我项目部，监理部组织甲方，总包方，各工种负责人进行安全教育培训，深度提高了大家的安全意识对安全隐患的排查整改起到促进的作用。

安全检查细化到了施工现场和生活区，加工区的每一单项，并成立了安全项导小组，落实到每一单项都有负责人，负责检查和复查验收每一单项的整改结果。

我监理部东片区专监和监理员同时肩负安全管理，积极参加本片去的检查，整改过程需旁站的，安排专业人旁站，并参加复查验收工作，同时要求总包，各分包各自的安全生产责任，履行各自安全职

责，安全生产细化到生产活动中去，检查出的隐患，顶起，定人，定措施，按要求进行整改。目前又重新制订了每月安全检查计划，以后工作中每周二总监和专监精心组织甲方和总包分别进行安全检查，并落实安全监控工作。

在“安全生产月”活动中，航天基地管安全上半年综合检查打分评比中，荣获第一名，并在7月18日管委会在航天基地住宅小区一期工程现场召开现场观摩会，安全生产管理及文明施工，工作的到各方面认可。

“ 安全生产月”整改过去了，但是检查文明施工管理是工程建设永恒的主题，依然是我们工作重点，以月促年争挣项目检查控制目标实现。

第五篇：中班六月《生日》教学实施小结

克拉玛依区北斗幼儿园2013-2014学年 第二学期六月中班主题活动《生日》

教学实施小结

一、教材分析：

每年一次的生日,对孩子来说是非常重要的一天。孩子们总是早早地就会惦记着自己生日的到来,不时催着家长买礼物,买大蛋糕,而现在的家庭经济水平使家长们有能力并乐意满足幼儿的这些要求，家长、老师的悉心关心下一天天长大的孩子,他们体会到了长辈抚育自己的辛苦了吗?他们会爱自己、爱他人吗?冰心曾说:“有了爱就有了一切。”爱是人类最伟大的情感,是所有高尚品质和美好道德的核心。培养孩子爱的情感,是幼儿期情感教育的重要内容之一。这个主题中，孩子无比的兴奋，大家都能回忆自己过生日时的快乐。回忆的都是礼物和开心的情景。在设计每一节活动中，我们不仅要让孩子知道自己的生日是哪天，同时跟朋友一起分享自己生日的某些活动。在主题活动中我们也让孩子感受到我们的生日就是母亲痛苦的日子，我们要好好的报答母亲，让孩子回家后为伟大的母亲做一件有意义的事。让孩子在生日的主题中，感受到爱，懂得去爱，懂得感恩。

二、实施效果：

通过《生日》中的各项活动，幼儿了解了初步感受血缘和遗传的神奇，增强爱家人的意识、还请爸爸妈妈们给孩子讲述了“自己从哪里来的”，如：看看自己的小时候的胶片、衣服等..社会

活动中能够了解朋友的优点乐意结交更多的朋友、见到长辈能主动问好，关心父母、老师和同伴，学习有礼貌的与同伴。

在语言活动中通过故事、儿歌等内容，激发了幼儿欣赏儿歌，体验和感受儿歌独特的韵律美和情趣美、对自生生命起源感兴趣，知道是妈妈的子宫孕育了自己，乐于表达对妈妈的爱。

在音乐活动《大树妈妈》、《小乌鸦爱妈妈》中幼儿用歌唱的方式进一步了解了在集体生活中能遵守纪律，愿意与同伴合作、分享、交流，不扰乱别人，不争抢、不吵闹、体会歌曲中小乌鸦爱妈妈的美好情感、享受了角色扮演和歌唱的愉快心情。在美工活动《我的好妈妈》活动中他们共同呼喊着：妈妈，祝你生日快乐！欢笑声中，孩子们不仅感受到了绘画的快乐，更增添了几分对妈妈的挚爱。

三、幼儿发展：

在六月通过各项活动让幼儿了解了自己的生日，与幼儿的生活息息相关，活动都以幼儿喜爱的游戏方式进行，所以幼儿都比较感兴趣。通过美工活动《我的好妈妈》、语言活动《小老虎过生日》、科学活动《我从哪里来》、《我长得像谁》、音乐活动《大树妈妈》、《小乌鸦爱妈妈》等，使幼儿了解了体验和感受儿歌独特的韵律美和情趣美，对自生生命起源感兴趣，知道是妈妈的子宫孕育了自己，乐于表达对妈妈的爱。

幼儿在活动中有两两合作、小组合作、分组合作等，在合作中幼儿能相互分享、交流、讨论，虽然有时候也会有争吵，但通

过老师的引导能一一解决，在这些活动中提高了幼儿交往能力、合作能力、学会了关心他人、相互帮助。在这些活动中幼儿通过认识周围的人、事、物，学会了关注自己周围的事物，培养了幼儿的观察力、语言表述能力等，幼儿在各方面都得到了锻炼。

四、教学调整：

这次“生日”主题活动，我们运用了不同的艺术形式，新颖、独特有个性，孩子们按自己的理解方式表达了自己的一份情感，这种自主活动对孩子来说是前所未有的。这次创作活动，加深了孩子们对父母的情感体验。同时在活动中，孩子们的艺术潜能得到了开发。另外在活动中我们还发现幼儿反映及强，在平时的谈话过程中，我们都能在不经意间听到幼儿们在自由交谈“我从哪里来”所见所闻，如：我和爸爸长得一样，都是男孩，等等，甚至有些家长在接送幼儿时，都跟我们老师讲，幼儿在家把自己的卧室打扮得漂漂亮亮的，会给我们帮干活了、说孩子长大了，懂事了，等等之类的话我们老师听了之后也很高兴，这说明活动的开展起到作用了，成功了。这一活动得到小朋友的喜爱和家长的肯定，让孩子从中知道了父母多辛苦，也为自己是长大了感到自豪和骄傲！总之，这次的活动不仅培养了孩子乐观向上、互帮互助、大胆表现的良好品质，更加深了孩子们对自己的了解、有效的推进了孩子全面的发展。此次活动完美的画上了句。号在活动中幼儿的各项能力都有不同程度的进步，但幼儿在教学活动中的倾听习惯还是比较差，老师交待过的任务、操作时的注意事项还是会有许多孩子需要老师的不断提醒和督促他们完成，幼儿的语言表达能力、独立思考的能力还比较欠缺，在操作材料时也经常会有不认真的现象，这些都需要教师在今后的工作中慢慢的帮助幼儿纠正，引导幼儿养成良好的学习习惯。

2014年6月20日