元龙小学减负工作总结

第一篇：元龙小学减负工作总结

减轻学生课业负担

留给学生发展空间

——元龙小学减负工作总结

一直以来，“减负”无疑是从政府部门到各级学校关注最多的热点。学习时间过长、家庭作业太多、睡眠时间太少……社会各方的呼声强烈，课程改革——直指“减轻课业负担”，今年一开学我校根据上级指示，采取一系列措施，以切实减轻学生过重课业负担，全面推进素质教育。

一、加强学习，更新理念，改变方法，从课程改革抓起，有效减轻学生过重的课业负担，让学生全面发展。我们组织教师认真学习相关会议的精神，了解昭通市教育工作减负的指导思想、奋斗目标和主要任务，以在教学工作中自觉落实二期课改精神,减轻学生负担。

我们要求教师，“以学生发展为本”，改善师生关系，建立课堂教学的师生互动，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有个性地发展。要求课堂教学设计必须从学生的角度出发，建立与学生自身的经历和经验的联系，确立学生在学习中的主体地位，努力改善教学方法，提高教学质量。要求教师建立新的教育质量观，不再以学生掌握多少知识，取得怎样的学科成绩作为教育质量高低的评价标准；而是以学生在学习中能不能综合地运用各学科知识，发现、探讨和解决一些诸如学科、社会、学习中不断产生的问题，培养少年儿童的创造力和适应社会的能力。

二、制定措施，落实到位，加强管理。

本学期一开学，我们特制定以下措施，以保证学生课业负担的减轻。

1、一、二年级原则上不留书面回家作业，三、四、五、六年级作业总量控制在45分钟，不得以增加作业量的形式惩罚学生，否则按违纪一次处理。

2、课外活动、晚托班时间，任何学科教师不得随意占用讲课，否则按违纪一次处理。

3、各科教师要认真钻研教材、教法按时完成教学任务，提高课堂教学效率，上课不得拖堂。

4、音、体、美学科教师的课时不得自行转让给其他学科的教师，否则按空堂处理。

5、各科教师要热爱学生，尊重学生的人格，保护学生的身心健康。

6、严格控制考试次数，每学期的单元考试不超过4次，取消期中考试。不得擅自提前复习迎考和延长学生上课时间。

7、教导处不定期地对学生减负情况进行调查，及时掌握学生负担情况，反馈于教师，以便改进。

三、全面调查，了解全校课业负担情况，及时反馈于教师。根据调查情况，我们学校在减轻学生课业负担方面，老师做得比较好，但在今后的工作中，为让减负工作做得更好，让学生更好的成长，我校教师在今后工作中做到：

1、在学生能承受的情况下，可布置一些探究性的问题让学生在空余的时间去进行探究，丰富学生的学习生活。

2、根据不同层次的学生，布置作业有所区别，有不同的要求。

3、多与家长联系，与家长一起培养学生良好的学习习惯，提高学习效果。

作业负担的重与轻是相对的，同样的作业量，对于优生来说很轻，但对学习困难的学生来说却较重，有些学生在做作业时注意力不集中，作业速度慢，这样作业积累多，形成表面上的作业负担重。

总之，我们学校在减轻学生课业负担方面，老师们做得比较好。

元龙小学

第二篇：元龙小学减负工作自查报告

学校减负工作自查报告

全面贯彻党的教育方针，切实减轻中小学生过重的课业负担是素质教育的需要；是全社会的共同愿望，是广大中小学生及家长的迫切要求，也是教育部门当前的一项重点工作之一。为了贯彻各级各部的有关减负工作的文件精神和意见，切实把学生过重课业负担减下来，促进教育改革的深入发展，把减负工作落到实处，学校对减负方面做了严格的自查，情况如下

一、检查内容：

1、课时计划方面。

2、征定书籍及辅助资料方面。

3、作业量及质量方面。

4、学业成绩方面。

5、教师有无办班及推荐学生情况方面等。

6、收费情况。

二、检查情况

1、课时计划方面：

学校严格遵守国家、省、市教育行政部门规定的课程，课时计划。做到无偏差。学校保证学生每天有一个小时的体育活动时间（含体育课、课间操和课外体育活动）增强学生体质，教师从不利用课间、午休时间集体组织学生辅导。

2、征定书籍及辅助资料方面：

学校订书严格按相关规定配备，在指定部门征订，除各年级学生征订一套经省、市教育行政部门审定的与教材配套的《同步解析与测试》外，没有乱订其它书籍和辅助资料。

3、作业量及质量方面：

学校严格控制学生作业量，经检查一、二年级基本没有家庭作业，三、四、五、六年级家庭作业基本没有超过45分钟，小科没有课外作业。有些教师为学生布置实践性、活动性及创新性作业，不布置重复性、机械性作业，教师没有使用增加作业量的方式惩罚学生的现象。

4、、教师有无办班及推荐学生情况方面：

学校从不占用双休日，寒假和其他节假日组织学生上课或补课，寒暑假从来没有组织学生集体补课、提前上新课的情况，在职教师没有在任何场所以任何名目办班，教师没有强迫或变相介绍推荐学生参加社会上举办的补习班的情况。

经学校减负领导小组检查，没有发现违规现象，今后学校还要长期重视此项工作，把减负工作落到实处。

第三篇：龙元小学

马路乡龙元小学财务管理自检自查报告

为切实提高学校各项教育经费使用、监督和管理水平，确保各项教育经费落实到位、使用规范、监督有力、提高社会效益。现将我校各项经费自检自查情况报告如下：

一、公用经费具体做法

坚决贯彻执行国家及上级主管部门的有关财务法规，没有发生在政策法规范围之外，自作主张处理财务的不良问题。认真履行报账制度，力求资金的规范使用，无挪用、截留等现象的发生。严格财经审批手续，所有报销发票，做到手续完备，每张发票有经手人签字，证明人签字,一律经过校长签字。财务专管教师具体负责财务管理，重大开支项目，都经学校教师会议集体讨论决定。

二、学生营养改善资金

由学校食堂管理人员提前核算,保证供给学生营养等值安全的食品,采购严格按照上级文件的要求,大宗物品由中心校统一采购,学校零星采购由两人负责,严格执行食品入库出库制度。学校每月召开教师和学生代表座谈会公布学生营养改善资金使用情况。

三、存在的问题 1.在义务教育专项经费预算中，预算不够仔细，存在预算和实际支出的不相符。2.在学生营养改善资金中，学生转入转出没有及时的处理，存在挤兑资金的情况。

3.在学生营养改善资金中，存在用营养改善资金列支燃料费的情况。

四、今后改进的措施和办法

公用经费预算做到统筹兼顾、保证重点，量入为出，精打细算，勤俭节约，努力提高日常公用经费的使用效益及学生营养改善资金的使用效益。也恳请上级领导指导我校经费使用管理方法，让我校在使用上更加规范。

马路乡龙元小学

2014年6月18日

第四篇：永丰元龙小学关于落实“减负”的具体工作措施

永丰元龙小学关于落实“减负”的具体工作措施

一、指导思想：

为贯彻落实国家教育部和省、市教育部门关于“减负”工作的精神，切实转变教师的教育观念，有效改进教师的教学行为，提升教师的基本素质，实施科学施教，切实减轻学生的课业负担，促进学生全面发展和健康成长，特制定“减负”工作实施措施。

二、具体措施：

(一)健全制度，落实“减负”责任

1．实行减负工作责任制，明确校长为“减负”工作第一负责人，把“减负”工作具体落实到有关教师。

2．学校对“减负”工作定期检查，并将检查结果存入资料档案，并将检查结果纳入到教师量化管理考核之中，实行“一票否决”制，对严重违规的教师追究相关的责任。

3．通过家长会、学生座谈会等，定期听取家长、学生对“减负”工作的意见和建议，结合学校实际按规定进行整改。

(二)严格管理，减轻学生负担

１．严格执行课程计划。开齐规定课程，开足规定课时，严禁教师私自调课。

2.学生进入校园后，不得擅自离开校园，杜绝学生随意出校门，否则，出现事故，学生自己负责。

3.学生上学期间，家长不要给学生带零用钱，路上小摊的食品很不卫生，吃后容易对学生的身体健康不利，况且学校有食堂，食堂的饭菜很利于学生的健康。

4．严格控制学生作息时间。学生在校集体活动时间不超过６小时。晚间、双休日和其他法定节假日不上课。学生每天集体体育锻炼不少于1小时。

5．严格控制学生课外作业量。一二年级尽量不留书面家庭作业，三四年级控制在四十分钟内，五六年级控制在一小时以内。提倡布置活动性、实践性家庭作业。

6．严格控制考试次数和考试难度。除参加区统一组织的监测考试和中心校组织的月考教学反馈检测外，不得自行进行考试。提倡对学生进行多元性和过程性学业评价。

7．严格考试分数管理。学生学业成绩评定实行等级分制，严格执行义务教育阶段的相关规定，教师不得排名公布学生的学业成绩，学校不得以学生的考试成绩、升学率作为评价教师的唯一标准。

8．严格教辅资料的征订工作的管理。严禁教师私自给学生征订教辅材料，学校不向学生推销上级规定之外的教辅材料。

9．严格控制中小学学科竞赛。不组织和参加未经上级部门批准的各种竞赛活动。

10．严格执行收费标准。适当减免一些家庭困难学生的部分学习费用。

（三）强化要求，提升教师素质

1．全体教师必须明确减负的重大意义，从思想上认识到：不但要减轻学生过重的课业负担，还要减轻学生过重的心理负担。

2．教师每学期要有工作计划、教学计划、工作总结等材料，内容具体，切实可行。按时保质保量完成。3．教师要认真学习课标，提前备好课，努力提高课堂教学效益，做到“学生减负，教师不减质”。切不可因自身的原因，搞课堂不足，课外补。

4．教师要树立正确的教育观、学生观、人才观和质量观。爱护每一个学生，禁止歧视、讽刺、挖苦学生，杜绝把增加作业量作为惩罚学生的手段，禁止体罚和变相体罚。

5．教师必须按时授课，不拖堂，不得占用学生的课间休息时间，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。

6．任何老师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织学生上课，在家庭或社会办任何形式的补习班、辅导班，加重学生负担，更不得收费上课、有偿补课。

7．教师布置作业要做到批改及时，无漏批错改，改写字迹工整，符号准确规范，作业量不超出规定。

8．年级组长、班主任注意协调作业总量，控制练习资料，提高练习的有效性、针对性。

9．加强校本练习的研究、开发，不断完善教学资源库，实现资源共享，提高工作效率。

10．班主任、任课教师要做好家长工作，积极向家长宣传素质教育精神和“减负”的目的、意义和要求等。

第五篇：龙北小学减负责任状

龙北小学“减负”责任状

为贯彻落实教育部“减负万里行”活动精神，全面实施素质教育，积极响应省、市教育局关于办人民满意的教育的号召，我校结合实际情况，特制本责任状，请认真遵照执行：

1、切实转变教育思想，树立正确的教育观、人才观、学生观和质量观，把教育教学质量的提高建立在课堂教学效率上，积极营造有利于“减负”的良好环境和浓厚氛围，减轻学生学业负担。

2、严格执行课程计划，开齐开足规定的课程。严格控制学生在校时间，执行教育局对学生到校及离校时间的相关规定：上课时间不早于8：00，走读生每天在校学习时间不超过6小时，确保寄宿生每天睡眠时间不少于10小时。中午确保学生足够的用餐时间；确保学生的家庭作业总量不超过规定的时间，一、二年级学生不留书面家庭作业，三、四级学生书面家庭作业总量每天不超过30分钟，五、六年级学生不超过45钟，提倡布置探究性、实践性家庭作业；严格按教育局的要求组织征订教科书与教辅用书，不向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。

3、进一步关心爱护学生，努力为学生提供丰富多彩、健康有益的各项活动。教师要组织学生开展多种形式的活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间；加强学生的心理健康教育，培养学生良好的心理素质和卫生习惯；建立师生、生生情感交流平台，不体罚或变相体罚学生；努力加强家校联系，形成家校教育合力。

4、进一步强化“减负”工作的责任制度。对违反“减负”文件精神的教师学校将严肃处理，对情节严重的要与教师的考核、职称评定等挂钩。

让我们积极行动起来，打好“减负”攻坚战，为促进我市青少年一代的健康成长，办人民满意的教育而努力!

教师（签字）

涉县龙北小学 2013年4月