新东方调酒表演 轰动校园主播大赛

第一篇：新东方调酒表演 轰动校园主播大赛

新东方调酒表演 轰动校园主播大赛

来源：长沙新东方烹饪学院 发布：2010-04-19 18:12 浏览次数： 486

校园主播活动现场

4月11日、12日，2010校园主播大赛分别在株洲和攸县两地举行，长沙新东方烹饪学院应邀参加现场互动，精彩的调酒表演为现场评委和所有选手呈上了一次视觉盛宴。

在此次校园主播大赛中，200多位选手在朗诵、主持、才艺秀等方面做了全方位的展示，同时，组委会特地安排了新闻、综艺、美食、科教、购物5个主题，选手们任选其一进行即兴发挥。为加强美食主持环节的现场气氛，组委会特邀长沙新东方烹饪学院参加现场互动，我院调酒大师彭永青为在场的评委、选手和观众呈献了精彩的调酒表演。彭大师曾受湖南卫视《一呼百应》邀请，为台湾歌手许慧欣、主持人维嘉、吉杰及观众朋友们现场调酒展示，曾受邀参加湖南卫视《丑女无敌》电视剧调酒拍摄，各大电视台、报纸等媒体先后多次来到长沙新东方烹饪学院采访报道。彭大师所教的一名女同学—杨静同学曾在“波士经典国际调酒大赛”中荣获冠军！

在动感时尚的音乐声中，彭老师开始翻瓶，无论从背后，还是腰间、胸前，酒瓶像被施了魔法在他手中自由的旋转，直立的落入手中。随后的抛掷火瓶的表演中，彭老师用娴熟的动作在酒瓶上点着了火焰，抛入空中进行连续几周的翻转，从一只到三只，手里的酒瓶不断增加，在空中轮流来回抛出，令在场的每一位尖叫声不绝于耳。更刺激众人眼球的是彭老师的吞火吐火表演，大家目不转睛的盯着彭老师，惊讶于如此专业高难度的动作。“太神奇了，太刺激了！”现场观众一片喝彩！调酒完毕后，大家争相品尝彭大师调制的鸡尾酒。花式调酒起源于美国，现风靡于世界各地，其特点是在古典调酒过程中加入一些花样的动作，集音乐、舞蹈、杂技于一体，为现场增添气氛。花式调酒是调酒师水平的重要标志，作为一名职业调酒师，掌握花式调酒技能，是追求调酒高层次、高水平的重要体现。长沙新东方烹饪学院是同类院校中最早开办调酒专业和引进花式调酒的学校。在办学过程中，培养了大批优秀的调酒师，深受用人单位领导和顾客欢迎。

选手们正在激烈的角逐

主播大赛评委

活动环节表演花式调酒

花式调酒现场精彩表演

花式调酒现场精彩表演

花式调酒现场精彩表演

聚精会神的观看精彩表演

一杯可口的鸡尾酒已调好了

彭大师接受现场媒体采访

校园主播活动在株洲市和攸县两地举行

第二篇：主播大赛拉票词

人生是一条漫长的路

走向远方，是为了让生命更加辉煌 坎坷曲折的路上，梦想，便是我的矢志不渝的方向。

我慢慢学会付出汗水和收藏泪水 渐渐懂得感恩给予和收获成长 总是以朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上 珍惜每一处风光

主播大赛谁主沉浮？

我是3号选手 张吴 敬请期待

第三篇：完美谢幕的小主播大赛

完美谢幕的小主播大赛

2009“香港城OUTLETS杯”我是闪亮小主播大赛，经由6月7日的总决赛，历时近四个月，终于圆满落下帷幕。本次大赛分为大众海选，淘汰赛和总决赛三个阶段，通过层层考验，为桐乡电视台文化生活频道《少儿欢乐天地》栏目选拔出了优秀的电视小主播和小记者。

一、大赛海选——大浪淘沙 百里挑一

09年三月份，是本次大赛的海选阶段，一千多位小朋友经过激烈海选，角逐出28位选手，进入本次大赛的淘汰赛。

持续两周的海选阶段，由少儿欢乐天地栏目负责。由于前期的宣传预热效果良好，加上全市各个中小学校的积极配合，使得期盼成小记者小主持的小朋友踊跃报名，结果造成全市一千多名小朋友参与海选的热闹场面。海选时，每位小朋友面对摄像机，在三分钟内完成个人介绍，模拟主持，老师提问和才艺展示等环节的考验。由电视台专业主持人组成的专业评委团，对参赛小朋友进行细致考察和认真评定，最后选定了28位优秀小朋友进入淘汰赛。观看一千多位小选手的现场比赛，从中选拔28人进入淘汰赛，评委老师工作辛苦责任重大。

二、淘汰赛——稳步进行 打磨选手

四五月份，进入本次大赛的淘汰赛阶段，28位优秀小选手再次经历六轮竞争残酷的淘汰赛，最后剩下16位小选手。

淘汰赛持续两个月时间，由开心现场和少儿欢乐天地联合组织。28位小朋友本身性格开朗，表达能力和沟通能力较强，具有成为闪亮小主播的潜质。淘汰赛分为外景的采访主持和演播室的才艺展示两个部分。针对选手的外景主持，通过选手互评和校园评比产生待定选手，待定选手再接受评委老师提问并进行才艺展示，最后评委老师裁定每期节目淘汰的选手。淘汰赛进行六轮，虽然比赛形式没有总决赛那么复杂，但是小选手经过一轮一轮比赛的历练，不仅在主持播音的专业知识上有所提升，同时也在潜移默化中提升着他们的比赛心理素质。每期淘汰赛节目，在策划上就颇费周折，尤其在选手的外景主持选题上。六期的淘汰赛，我们的选题十分丰富。比如在春暖花开的时节，让小朋友接触大自然，在一片金黄色的油菜花海中，以油菜花为题材进行搭档主持；让小朋友游玩新世纪公园，寻找人们的不文明行为；还有走进健身房让小朋友了解运动健身的知识，进入视光中心了解如何保护视力等等主题。这些优秀的选题让小朋友去主持发挥，不仅锻炼了参赛选手的专业知识，同时也给电视机前的小朋友在学习生活上一些有益的帮助。淘汰赛每期的节目拍摄分为三块，也比较复杂。首先是带领参赛选手进行前期的外景主持拍摄，接着将做好的外景内容拿到指定学校中进行播放，请大众评委来评比参赛选手的优劣，这一内容也要拍摄纪录在节目当中，最后还要在演播室进行淘汰赛的完整录制。经过两个月紧张激烈的淘汰赛，才终于产生进入总决赛的16位选手。

三、总决赛——精心策划 精彩呈现

总决赛中，剩下的16位小选手又通过一系列的严格考验，角逐出8位闪亮小主播，成为《少儿欢乐天地》栏目的小主播。而在淘汰赛中遭遇淘汰的12位选手和数位在海选阶段表现优秀的小朋友，同样成为了《少儿欢乐天地》栏目的小记者。至此，桐乡电视台文化生活频道，一档完全由小朋友采访主持，并服务于小朋友的电视节目《少儿欢乐天地》，有了一批专家认可观众喜爱的优秀团队。

大赛总决赛定于6月7日下午，虽然比赛只有短短的两个小时，但是整个总决赛的前期策划却持续了两个礼拜。若是加上海选和淘汰赛的铺垫环节，整个栏目组为总决赛的准备工

作就持续了近三个月。耗费如此多的时间和精力，是因为在总决赛在比赛的同时，有文艺节目表演穿插其中。总决赛不仅是一场大型的电视比赛，也是一场大型的电视晚会，这样整个活动的舞台布置，灯光，音响，摄像等等需要考虑比赛赛程设置的同时，还要兼顾文艺演出的需要。所以，总决赛是一项系统而庞大的工程。

总决赛的策划，考虑了比赛程序的设置、舞台道具的准备和文艺节目的编排等三方面的要求。

在一场比赛中产生16进8的结果，对于比赛程序的设置，任务很重。策划团队为寻求合适的比赛方式，考察了大量同类型的电视节目，比如央视数届主持人大赛和《挑战主持人》栏目，还有湖南电视台的《闪亮新主播》。从这些大型的电视台比赛中，策划团队找到了许多考核选手的比赛方式，有30秒速记，看图讲故事，关键词联想，绕口令，模拟主播等等。这些节目形式不仅可以考察选手对于主播的专业知识，同时也有一定的趣味性，具有良好的电视表现力。总决赛是一场主持人的电视大赛，为兼顾专业化和娱乐化的要求，同时也为了控制比赛的时间，几经讨论修改，最后策划出一套内容丰富同时简洁明快的比赛程序。比赛的形式有选手相互介绍、排字游戏、看图故事接龙和模拟主播四块内容，而赛程评比依然是大众评委和专家评委相结合的方式。

根据策划的要求，实施团队进行有条不紊的道具准备和现场舞台的设计。总决赛是在一个大型的表演舞台上进行，为配合比赛，舞台的设计同样用尽心思。整个舞台分为三部分，选手区，比赛区和大众评委区，而专家评委则被放在现场观众的前面。选手区和大众评委区的背景处，凌空悬挂大幅的选手艺术照，选手区下方搭配协调的桌椅，而大众评委人数众多，安排他们整齐坐在长条状台阶上。比赛区的背景是配有LED灯光效果的巨幅喷绘海报，下方搭配一个庄严神圣的主播台，不仅是最后选手模拟主播的道具，同时也是本次大赛“闪亮小主播”的象征。这样的舞台设计，现场实施配合绚烂的灯光效果，整体看来不仅主题突出，而且富有层次感，设计效果华丽。

比赛中穿插的文艺节目，不仅调节紧张的比赛气氛，同时也为现场观众奉献精彩的视觉大餐。五个文艺节目，第一个是参赛选手的开场秀，其余的是从全市各个中小学中挑选的校园精彩优秀节目。文艺节目表演要取得成功，需要现场音效的准备，灯光的准备。在比赛。当天，这些文艺节目进行多次彩排，最后得以在舞台上成功演出，博得观众阵阵掌声，为总决赛的成功锦上添花。

总决赛的实施，要考虑舞台上比赛流程的实施和现场录像。

有了前期的充分准备，总决赛实施得以顺利进行。舞台上，主持人，选手，表演节目的嘉宾，依次有序出场；幕后，灯光师，音响师，准备道具的工作人员积极配合；观众席处，四位摄像师同步录像，现场剪辑，整个小主播总决赛的现场实施十分顺利。本次的大赛，采用了电视台新配备的现场剪切设备，为节目的后期制作节约大量工作。

为选拔优秀的电视小主持和小记者，桐乡电视台文化生活频道和桐乡金凤皇艺术学校联合主办了本次大赛。这次大赛，丰富了桐乡市青少年的业余文化生活，为全市热爱主持热爱记者的小朋友提供了一个展示自己的舞台，不仅提高了孩子们的表达能力和沟通能力，同时了锻炼了小朋友良好的心理素质和坚强的意志力。

这样的大型赛事，锻炼了电视台摄制团队的工作能力。本次大赛同时还邀请中央电视台少儿频道《疯丫头》剧组的小明星作为表演嘉宾和主持嘉宾，这不仅加强了桐乡电视台这样的县级电视台与央视这样高级别电视台的交流与合作，同时也让中央电视台见识了桐乡电视台突出的工作能力。

2009“香港城OUTLETS杯”我是闪亮小主播大赛总决赛的精彩落幕，预示着本次为期三个月的系列大赛取得圆满成功。在整个大赛特别是总决赛的实施过程中，有待改进的地方

很多。比如现场摄像与剪辑师的默契配合，比如现场音效与灯光的处理，比如比赛程序和现场评判方面的不足等等。相信在一次次的学习探索过程中，桐乡电视台文化生活频道在驾驭大型电视节目的道路上会越走越远。

第四篇：校园情景剧表演大赛策划书（本站推荐）

通过表演以及观看心理剧可以从某个角度上了解同学们的人生观、世界观和价值观，以下是“校园情景剧表演大赛策划书”希望能够帮助的到您！

为了迎接XX年第五届校园文化艺术节的到来，为进一步推进我们学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，我系学生分会决定组织举办，第五届校园文化艺术节“校园情景剧表演大赛”。活动策划如下：

活动时间：四月--五月中旬

活动主办方：西京学院经济系学生分会

活动承办方：西京学院经济系学生分会文艺部

活动主题：“我的艺术，我的风采”

活动目的：丰富我院学生的业余生活，发挥每一个人的特长, 反映同学们的真实水平，体现当代大学生的精神风貌。

一：参赛条件

1、热爱生活，热爱学习，热爱集体，尊敬市长，团结同学，身心健康，无不良嗜好，无违纪行为；

2、具有表演天赋，语言表达能力强，性格开朗活泼，普通话标准；

3、我校内全体学生均可报名参加，男女不限。

二：赛制安排策划

1、前期宣传工作

a.我系各班文体委员集中开会，传达本次校园文化艺术节我系活动的主题、要求及选拔时间地点、情景剧大概内容等

b.通知各院系学生分会我系的活动内容和主题，请其积极配合选拔演员

c.制作宣传画板和横幅对此次大赛进行有力充分的宣传

2、选拔演员（预选赛）

时间：4月1日---7日

地点：经济系学生分会

对我校各系推荐演员和我系演员根据角色安排进行筛选

要求 ：a.将选拔出来的演员根据剧本进行分组

b.让演员了解剧本所涉及的角色和人物并组织其排练

3、复赛

时间：4月15日

地点：小礼堂

对各组演员进行再次筛选

要求：a.演员基本掌握角色内容，表情较丰富，b.团队配合默契度高，表演较和谐，c.确定四支参赛队伍最后在大礼堂进行决赛,我部人员分配到各剧组，配合演员排练

三：决赛

时间：4月25日

地点：大礼堂

复赛产生的四支参赛队伍进行最后角逐，我部人员积极参与到活动中，组织好赛事。

要求：a.演员熟练掌握角色内容，表情丰富，表演贴切

b.团队表演和谐团结，舞台效果好

四：评选

本次比赛最终决出三个奖项，分别为最佳男主角奖、最佳女主角奖、最佳剧团奖。

要求：a.最佳男女主角：表演丰富，符合剧情要求，表演贴切；

b.最佳剧团：团队团结和谐，表演效果优秀。

西京学院 经济系学生分会

第五篇：第四届校园主星播大赛策划

第四届校园“★”主播大赛策划

为丰富广大师生的校园文化生活，不断提高广大师生的播音主持水平，为广大师生提供一个学习实践、展现风采的舞台，特举办云南大学旅游文化学院第四届校园星主播大赛。

一、比赛方式：

云南大学旅游文化学院第四届校园“星”主播大赛是全院师生共同参与的一次大型文艺互动比赛。比赛由学院统一组织，分为预赛、复赛、决赛，分期进行。

预赛内容包括自我介绍，才艺表演，素质展示，模拟主持等环节，考察选手的播音主持基本素质、形象气质、普通话等多方面的能力，初赛的前30名选手将进入复赛。

复赛将在初赛的一周后举行，通过考查选手的语方表达能力，台风，形象气质等多方面的能力，比赛的前15名选手将进入总决赛。决赛前，学校将适时根据比赛的要求和效果，安排主持、播音方面的讲座，提高选手在主持播音方面的能力及技巧。在决赛中我们将邀请丽江人民广播电台作现场直播，并邀请知名主播出席决赛晚会，相信这次比赛不仅是同学们展示自我的舞台，也是大家互相交流学习的平台。

三、比赛具体内容

报名时间：2010年11月

（一）初赛

本次比赛流程主要为初赛、复赛及最终的决赛。决赛以晚会形式举办，具体安排如下：

时间：2010年11月

地点：根据具体情况而定

评委：各系主席团代表及团委个部门部长

内容：1.自我介绍；

2.朗读一段文章；

3.以抽签的形式给每位选手安排一档节目，让选手准备二分钟，准备结束后主持自己抽取的节目。一周后进行复赛。

评分标准：考察选手的基本素质（占3分）、形象气质、（占3分）普通话标准程度（占4分）（考查参赛人员的普通话水平及自信程度），比赛胜出的前30名选手晋级下一轮。

（二）复赛

时间：2010年11月

地点：可根据具体情况而定

评委：学院主席团宣传部以及各部门领导

内容：1.自我介绍通过自我介绍，考察选手在短时间内建立自我亲和力的能力。

2.特色主持选手以进入复赛之前抽取的演讲题目进行自拟稿后，以脱稿的形式进行演说，时间为3分钟，考察选手的普通话水平和形象气质，展示自我的风采，考察舞台表现力以及自我搭建舞台的能力。

3.即兴问答评委根据选手复赛的表现提出问题，考察选手的应变能力和临场反应。

评分标准：考察选手的基本素质（占3分）、形象气质（占3分）、普通话（占4分）等方面的能力。根据评委打分，此轮比赛的前15名选手进入决赛。

（三）决赛

时间：决赛于2010年12月举行

地点：报告厅

评委：院系团总支书记、丽江广播电台主播

赛前准备：

1.宣传：贴海报，挂横幅和放展板（海报，展板上可付上进入决赛选手的照片）的形式，引起同学们的关注。

2.可在入场前进行人气投票

3.可征集大众评审，并邀请进入复赛的选手参加到大众评审团，可让院学生会每个部的部长和每个系的主席团担任大众评审。决赛议程：

1.请大学生艺术团进行开场表演。（5分钟）

2.主持人宣布晚会开始并介绍活动赞助商以及到场嘉宾（5分钟）

3.10位决赛选手以不同方式登上舞台。并利用2分钟让大家认识自己，记住自己。（形式根据选手不同风格而定，可以语言或PPT等形式）

4.决赛正式开始。（放学院领导对第四届校园星主播大赛的祝愿和

选手的辅导员对选手的祝愿。）

5.模拟主持，每位选手根据自己准备展开自定话题、情景的模拟主持，将最出色的一面带给大家。可选题材为英语节目、少儿节目、综艺节目、访谈类节目、体育节目、新闻播报、时事评论等，可以邀请评委、嘉宾、朋友上台帮助完成自己的比赛。

6.主持人宣布10名选手第一轮比赛得分，并宣布人气票数（人气票数可作为底数累加），淘汰得分最低的2名选手。胜出的前8名选手进入下一轮。

7.主持人简短的采访被淘汰的2名选手。（作为进入下一轮的过度。）

8.胜出的8名选手进行个人才艺展示。将自己最优势，最自信，最能打动评委以及观众的才华留在舞台上。通过评分再次淘汰2名选手。（每位选手有5到7分钟时间）

9.主持人宣布8名选手得分，并宣布人气票数（人气票数可作为底数累加），淘汰得分最低的2名选手。

注：在第二轮比赛和成绩宣布之间穿插由大学生艺术团舞协得同学为大家表演舞蹈，随后进行现场观众的抽奖（15分钟）

10.比赛6进5的6位选手进行抽签决定主题并做即兴主持（主题为：抗旱救灾、校园科技节、上海世博会、两会、东西方文化差异、80后90后、大学生毕业是否考研、与长辈的代沟）

穿插一首歌曲

11.主持人宣布6名选手得分，并宣布人气票数（人气票数可作

为底数累加），淘汰得分最低的3名选手。

12.评委评出前3名，由主持人宣布最终获得前三甲的选手。

13.前三甲进入最后的环节；音乐情景主持（三位选手分别根据不同情绪的音乐进行现场情景变换主持。）

14.评委打分，分出前三名的顺序。并评出最佳表现力奖、最具亲和力奖、最佳风采奖。由学校领导及赞助商颁奖。

注：本次比赛入围决赛的选手将得到丽江人民广播电台知名主播的授课指导，还有机会到学院广播站进行实习播音，前3名可以直接成为学院广播站成员。（这段话要在主持词中予以宣传）

四、活动经费：

根据赞助商赞助的经费及需要，在校内发放一定数量的宣传单，分发到各个学生、教师寝室。各系宣传栏、消息栏可张贴赞助商宣传海报并为赞助商宣传。

为赞助商制作各种形式的条幅，悬挂在学校主干道学生流量大的地方，并在广播、海报、门票等宣传形式上注明赞助商名称。

大赛复赛期间赞助商可以派优秀员工组成“企业组”前来参赛，优胜者可进军决赛。

决赛晚会赞助商可以安排代表前来担当大众评审。晚会现场我们会介绍赞助商产品。以提高宣传力度，提高厂商在我院的知名度。

团委宣传部 2010年10月