XX年秋季小学教学工作总结

第一篇：XX年秋季小学教学工作总结

XX年秋季小学教学工作总结

时光飞逝，转眼间第一个学期已经结束了。回首这学期的教育教学工作，来进行工作总结。以下内容是品才网小编为您精心整理的秋季小学教学工作总结，欢迎参考！XX年秋季小学教学工作总结

时光荏苒，来到**小学任教已将近一个学期，一个学期对于一个刚刚走向学校工作的人来说可以用意义非凡来概括。让我收获了很多，让我对教育教学有了更深的认识，也意识到作为一名体育教师肩上的责任。同时需要不断的提高自己的业务水平、教学能力才能更好的胜任这项工作。

第一，“教书育人”是一个教师的灵魂，也是一个教师的基本要求。不仅需要加强对学生的专业文化知识教育，而且要加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育。体育教学与学生德育也有着非常紧密的关系，体育课除了它固有的增强学生身体素质，培养学生锻炼兴趣以外，对培养学生的纪律、责任、担当、协作等品质有着重要的作用。所以，今后在体育课中应加强学生的纪律、责任、担当等品质的教育。

第二，教师需要研究学生心理特点。研究学生心理特点是非常有必要的，每一个学段的学生都有其独特的心理特点，抓住学生的心理，采取适应于该阶段学生心理特点的教学方法才能取得更好的教学效果。在今后的教学过程中，要注意研究学生，分析学生，该严肃的时候严肃，该鼓励的时候鼓励。

第三，提高自身的组织能力与教学水平。体育学科不同于其他学科，是唯一的在室外上课的学科，这也是它的独特性，因此，体育学科较其他学科需要更强的组织性。同时也要提高自身的教学水平，严肃、规范体育课的教学常规，加强学生的纪律，使学生养成良好的上课习惯。今后仍然需要加强学生的纪律，规范课堂常规。

第四，提高思想觉悟，端正工作态度。在这学期里。作为一名年轻老师，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加教学观摩。及时更新教育理念，积极参加教学观摩。在这一学期以来，我服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中。通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。为了下一学期的教育工作做的更好，我将更加努力工作，提高思想觉悟，使自己做的更加完善。

XX年秋季小学教学工作总结

时光飞逝，转眼间步入教师行业的第一个学期已经结束了。回首这学期的教育教学工作，我可以问心无愧的说，我没有虚度光阴!我认真做好自己的本职工作，虚心请教其他老师，吸取他们的宝贵经验。看着学生每天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的喜悦。现反思这一个学期的工作，总结还需改进的地方。

一、教育教学

本学期，我担任的是四(1)班班主任工作和四(1)、四(2)双班数学教学工作。

(一)认真备课

课上的是否成功，很大程度上取决于课备得是否精彩，因此每节课我都认真作好课前准备：备好课。首先备教材：认真钻研教材，弄清教材的基本内容，了解教材的结构，把握重点与难点。其次要备学生：对学生的学情要进行分析，预设学生课堂上会出现哪些情况，那些知识点是学生不容易理解的。还要注意课堂上如何调动学生的积极性，让他们对数学课有兴趣，这些都可以在备课环节落实。

(二)上好课

学生在课堂上掌握知识的情况直接影响到学生的数学学习。所以每节课，我都关注每个学生的注意力。在注意力不集中的时候，及时吸引他们的注意力。同时在课上，尽量用幽默轻快的语言教学，这样更能提高学生的学习兴趣。数学要讲练结合，所以课堂上，我会针对各个知识点设计相应的练习，并在课后布置学生适当的作业加以巩固，尽量不增加学生的负担，但又能让学生掌握知识。

(三)批改作业

批改作业一定要恰当。仔细分析每个孩子错误的原因，并及时辅导讲解，不然学生不懂得题目日积月累，会影响后续的数学学习。在作业批改方面，我觉得我还是做得挺好的，作业批改及时，讲解及时，会分析错误的原因。学困生由于基础不好，因此缺乏自信心，在课堂上不敢发言，课下不敢正面和老师说话。因此，我总是不断地发现他们的优点，不断地给他们鼓励，经常询问他们学习上的困难，帮助他们解决问题，时间长了，他们找到了自信心，学习兴趣也提高了，上课敢发言了，不止数学，其他科目也提高了。

(四)虚心请教

在教学上，有疑必问。我相信，观念只有碰撞才会出来火花。所以只要有机会，我就会多听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进教学。

二、存在的问题及改进的措施：

1、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。

2、教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位。

3、学生学习情况两极分化严重。

4、对学生要求不够严格，使部分学生存在侥幸心理，在上课、交作业的时候钻空子。

措施：

1、采用多种教学手段，激发学生学习数学的兴趣。

2、多鼓励学困生，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。

3、重视优生的培养和差生的转化工作。

4、在指导学生学好各个科目的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。

接下来，我会更加认真细致地去做好本职工作，教书育人!相信付出总是有回报的，用心去教育每一个学生，用心去感受每一位学生的进步!XX年秋季小学教学工作总结

201x年转眼之间已结束，在各级领导的关心支持下，经过全体师生努力，南寨小学各项工作已经圆满结束，现将一年来的工作总结如下：

一、德育工作

1、新时期教育的根本任务就是立德树人，我们学校通过课堂、学校生活、校园文化三个阵地去落实，开学初把“三爱教育”作为本学期乃至今后长时间的重点工作。对学生的德育教育，每周利用国旗下讲话进行纪律、卫生、学习教育，围绕重大节日进行教育，围绕上级文件和时事做好教育，还开展了法制、反邪教、文明上网等教育，制定每个月养成教育的主题，开展各种活动，进行评比奖励。

2、教师对学生师德教育，首先要求教师具备哪些师德，教师以什么方式进行师德教育，学生养成了什么德育习惯。我们每周周日晚上的例会时间，学校反复讲师德，涌现出了长期带病坚持工作的孙娇娥、李银香、陈虎老师，带病坚持为学校义务劳动的韩彩虹老师，退居二线重返学校工作的李绪成老校长，放弃休息为孩子们辅导功课、培养特长的张玉斌、姚国妤、杨贺珍、赵彦荣等老师，不计劳苦积极工作的杜晓辉、牛文婷、袁丽粉、孙淑丽老师，以真心爱心唤醒学生内心的杜渊渊、高炎利老师等等，全体教师能围绕学校目标，合作共进，献计出力。

二、教育教学工作

1、修改学校管理制度，使之人性化，富有激励性。对教师、班主任和学生实行捆绑式评价，多各种活动实现多劳多得，对各种常规检查、临时活动实行即评即奖，加强学生自主管理(五一、五二班做得最好)。

2、抓好一日常规。从每天的读书开始，一直到下午的路队，孙淑丽老师带领学生检查评比;从学生的作业到单元检测，袁丽粉老师也能定期检查。通过学校组织的诵读活动、书画展出、体育比赛，让各种常规活动坚持开展，做出效果。

3、做好学生评价工作。评价工作带有导向性，关系到师生的积极性、目标性。我们对学生的要求就是一要抓好各科学习，二要促进全面发展，三要学有特长。在学习、养成教育、个性发展方面采用多种评价方式。今年学校大门口新办两个橱窗，展示师生的进步，优秀小组和个性特长。

4、搞好教师们的教学活动，让学习在活动中进行，让兴趣在评价中提升，让讲课比赛成为一种爱好。一年来，我校举行过区级课改会三次：语文、数学优质课、班班通课改课，镇级课改交流会3次，还有英语教师观摩会，语文新教师赛讲等，请洛阳市名师来讲课指导2次，组织我校教师外出讲课多次，如袁丽粉老师到山西做全国公开课，刘晓瑜老师做区级语文展示课一次，袁丽粉、孙淑丽、李静、姚国妤老师到寇店讲课，赵彦荣做镇级英语公开课，孙淑丽老师到洛阳讲课。学校组织教师到洛阳、郑州、安阳、新乡、内蒙学习听课，还组织6名教师到山西听课学习。学校参加区级交流会6次，校长被抽住发言一次，教导主任也是教研员发言2次。

5、组织学生参加各种比赛。先后参加市级诵读、演讲比赛各一次，参加市级晨光杯、跳绳公开赛，参加园区运动会，参加镇级运动会、篮球赛等。学校获得市级跳绳公开赛幼儿组一等奖，儿童组二等奖，晨光杯团体总分二等奖，获得市级法制教育先进单位，区级运动会一二等奖，镇级运动会、篮球赛一二等奖，期中考试进步较大，教师、学生在各种活动中素质提升很快，特长得到展示，学习兴趣得到提高。

三、做好安全工作。

1、修订门禁制度和门卫职责。两个新门卫工作认真可靠，减轻学校安全压力。做好值班工作，无论平时或者是节假日，校长住校带班，老师们能坚持吃住在校。

2、大力整改校舍隐患。下村小学拆除重建严重倾斜的校墙30米，上村拆除重建严重粉饰的低矮校墙90米，拆除下陷和倾斜的危厕2个，新建旱厕和水冲厕所各一个。

3、做好饮食卫生安全。为两个校园安装深井水设施，方便师生用上卫生的自来水，安装太阳能热水方便老师们洗漱。为幼儿园孩子们提供免费开水，解决两个校园排水问题，加强两个校园伙房建设，为师生们提供卫生、便宜、可口、营养的饭菜。

4、做好用电安全。为两个校园安装两相、三相表及线路，为上村小学一楼、三楼教室线路改造。

5、做好其它安全工作。做好消防安全，为两个校园配备灭火器、应急灯，疏散指示灯等。制作校门口、顾龙公路上交通安全警示牌。安装监控、报警设备、防盗窗。

四、做好学校建设

1、加强校园文化建设。通过阅报栏、黑板报、橱窗、写真展板、喷绘、丙烯墙体彩绘等形式，在走廊、厕所、楼梯设置不同内容，让学生处处看到文化、受到熏陶。

2、做好学校电教工作。购置一体机、电脑、打复印机等办公设备，加强校园广播、网络系统建设，加强班班通培训和使用，在园区201x年的第一批班班通课改课比赛中，我校李静和袁丽粉老师获分别得青年组和中年组第一名，姚国妤和孙淑丽老师分别获得青年组和中年组第二名，每人获奖一部手机。

3、改善教师办公条件。教师住室粉刷走线，办公室办公器材购置，改善教师生活条件，从棉、单门帘到床柜桌扇，尽量配好，我校在园区检查评比中获得优秀评价，奖励电脑一台。

4、做好学校土建类建设。从硬化地面、建设舞台、铺设道路、粉刷校墙，到绿化、亮化、文体器材、场地规划等，做好学校基础设施建设。

五、存在问题。

教学上仍加强常规工作检查，需要改进评价办法，加强培优补差，提升教学质量，跟进养成教育，加强学生兴趣培养，做强办学特色，加强教师培训。学校建设要增加教室电棒数量，线路整改，硬化活动场地，加强文化建设，做好家校共建。

第二篇：XX年秋季小学音乐教学工作总结

XX年秋季小学音乐教学工作总结

时间飞逝，一学期的教学工作现已结束在此对其进行如下总结来自我反思、发现不足以求进步。这学期我被安排上一、四、六年级的音乐课，为了更好的完成教学任务达到教学目的，培养学生懂理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展在教学中。

一、课堂教学注重激发、培养兴趣

音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有学生对它兴趣索然。每堂课安排5分钟的时间进行自由表演，让孩子们展示自己的本领，这个项目学生非常喜欢。

二、课堂组织中的不足

心理学家研究证明：当学生的行为表现受到教师的肯定、激励和赞赏时，他们就会产生愉悦、积极主动的情绪体验，就会以饱满的热情、百倍的信心，投入到学习中去。在音乐教学中，要让学生人人都积极参与，并能充分发挥其主观能动作用和创新思维，需要教师用爱心鼓励他们大胆探究，大胆创新。要允许学生根据教学任务有独立的创作和实践，让每个学生的思维不受限制，对学生每一个思维的闪光点都给予充分鼓励。在活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但有时把握不住学生音乐课上总是乱糟糟的使金浑身解数也“镇”不住他们。

三、用心启迪

原苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。“因此，音乐教育的根本目的是为了人的全面发展，是教育人、培养人，但我们决不是把每个孩子都有培养成音乐家，而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想，鼓励他们成为积极的，有一定音乐能力的音乐爱好者，使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们的智力得到开发，培养他们的创造力。并为他们今后的成长发展打下了良好的基础。

总之，教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧！

第三篇：2014秋季期小学教学工作总结

2014秋季期小学教学工作总结

在本学期，我校依照：“以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展”的理念；坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作，与城镇学校保持同步发展。现总结如下：

一、优化育人环境

这学期，在上级领导的关心与指导下，学校加大力度，加大投入，在校园环境建设上开拓创新，使学校环境焕然一新。

校园文化建设。学校充分利用利用每一米围墙，每一段绿化带，每一块墙壁，用文明礼仪歌、励志语、警示语、标语等方式对学生进行教育。校园文化氛围浓重，学生在举手投足中受到了教育，在时时处处受到了熏陶。

二、重视研讨，改革方式，推进课改，提高教学质量。

我校认真落实教改精神，探索新形势下的教育新体制，推行先进的教学经验，转变思想，真抓实干。

1、我校向管理要质量，向科研要质量。依法治校，从严治校。认真实施《小学教学常规管理暂行规定》，建立健全了各项规章制度，责任明确，分工到人，不断提高教师的理论和业务水平，加深了对新课改的认识，加强教研教改，面向全体，发挥我镇中心小学的示范作用。

2、教研效果显著。我校实施目标责任化，教师争先创优。重抓德、勤、业绩，严格管理，激活了教师的积极性。我校充分利用政治学习、业务学习、校性教研的时间，组织教师认真学习有关文件精神，法律规定和有关教育教学的文件和经验。学校拨出专项资金，鼓励教师利用课余时间研究总结教学经验，撰写教学论文，提高自身素质。

3、全面关心学生的成长，为学生全面发展创设良好的环境。学校坚持“两操一课”，课外活动尽量满足学生的意愿，参与率达100%。

三、重视课题实验管理

本学期，我校的教研课题继续扎实开展研究、实验。学校领导将身体力行、主持参与研究，课题组的老师要注意重视实验过程资料的收集与积累，对平时实

验工作中的好方法、好经验，要应用科学的教育理论加以总结，撰写论文形成报告。

四、加强各种教育教学活动。

1、扎实教研工作。每周二开展教研活动，学习新课程新理念，学习教育法规和政策。探讨开展公开课的教法和学法。对于日常教学中遇到的问题及时加以讨论解决。同时还组织教师观看教学录像，探讨新教法，学习先进的教学经验，及时应用到本校实际教学当中去。

2、开展各种兴趣小组活动。我校在每周四下午第三节课，都能组织好兴趣小组的活动，让学生在学好各门功课的同时，以更广泛的兴趣加入学习中来，提高了学生的求知欲。

3、积极转化学困生。我校要求全体教师对学困生的转化工作必须做到，批语要得当，为他们创造成功的机会，注重家校联系，并做好踊跃调查纪录，深化考分，进行客观评价。

五、做好安全教育工作。我校本学期没有出现什么安全事故。这是得益于学校对安全工作做的及时到位，积极采用“安全第一，预防为主”的原则，及时消除各种安全隐患，为全面开展教育教学工作创造一个良好的环境。

总的来说，本学期在全体教师的共同努力下，学校的教学质量稳步提高，学生的技能得到了培养和形成，综合素质有了明显的提高。在期中质量调研中，语文、数学等各科成绩同比上学期有所提高，各班科成绩亦比较均衡，有不少班级的平均分、优良率达到学校定下的要求。

第四篇：XX年秋季小学学校工作总结

XX年秋季小学学校工作总结

时间如逝，转眼又进入新的一年。过去的一年里，在上级教育主管部门和中心小学的领导下，我校坚持“三个面向”的教育方针，本着“教书育人”的宗旨，贯彻落实科学发展观，坚持以人为本紧紧围绕“办人民满意教育”这一目标，全校师生共同努力，全面扎实地做好学校各项工作，现总结如下：

1、常言道：教师是人类灵魂的工程师。这是给予老师的高度评价，同时更是指出了教师职业的特殊性，是啊，德高方可为范。一年来，我们始终把师德建设摆在学校工作的重要位置，开学伊始，我们带领教师重温《义务教育法》、《安庆市中小学教师行为“八不准”》等学习内容，并将教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》全文上墙，教师对照规范要求，自觉提高修养。借助间周一次的政治学习，在教师中大力弘扬五种精神，即终身从教的敬业精神，爱生如子的园丁精神，锐意进取的创新精神，遵纪守法的自律精神，不计得失的奉献精神，师德建设成果显著。如学期初的课程分工，我校虽然教师少，课程任务重，但大家勇挑重担，尤其是汪庭社老校长，虽然身体不是很好，但主动承担了二、三年级的数学教学任务，还兼任三年级班主任，工作尽职尽责，毫无半句怨言。我们还借深入学习科学发展观这一东风，充分发挥党员教师的先锋模范教师，真正实现“铸师魂、树师德、正师风”。

2、素质教育的首要目标是育好人，因此，我们始终把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点。首先，针对小学生年龄特点，研究和制定学校德育工作计划，确定德育目标，抓住工作要点，落实具体措施安排。其次，我们以学生的习惯养成出发点，通过检查佩戴红领巾，设置流动小红旗，进行卫生、文明班级评比，考评学生的日常行为规范，促使学生增强文明意识和爱校意识。再次，把培养学生“会做人”作为重点，通过班队会、国旗下讲话等形式，并以各班开展的环保值日活动和校园卫生区的打扫为突破口，培养学生的自我服务意识和环保意识。

3、规范办学行为。依据“安庆市中小学教学常规”的要求，结合我校实际，制定切实可行的学校常规管理制度，从各方面对学校工作运行进行制度化规范管理，我们从严肃纪律入手，主要抓出勤、请假、上课等方面工作，值日教师及时准确填写学校日志，每月作一次统计，并在校务会上予以通报，也为日后实施绩效工资考核提供了有力的佐证材料。

我们把教学质量作为学校的生命线，突出学校的中心工作是教学工作，真正使教学管理落到实处。

1、加强学习。通过每周一次的业务学习，深入领会基础教育课程改革的新理念、新精神，不断探索教学模式和教学方法，努力推动课改向“纵深”发展，形成人人积极参与课改的新局面。如我校的王胜生老师，同时也是一位老校长，已工作几十个春秋，教学经验丰富，虽年近退休，却潜心课改，经常就教材内容，从教法学法方面与年轻教师共同探讨。

2、定期开展教研活动。每学年，学校根据校本培训内容，确立一研修主题，围绕主题，争取每人上一节研修课，做到课前有准备，课上有特色，课后有研讨。活动中，充分利用农远教学资源，实现了优化教学手段，改进教学方法，提高教学效果，形成学校浓厚的教研氛围。

3、重视督导检查的作用。开学初，学校即对各学科的教学计划、班主任工作计划等作一全面检查。平时，积极配合组织的教学检查，学校教导处每月对教师的各课作业、听课反思等检查一次，查看计划落实情况，采取抓两头、促中间的方法，取得良好的效果。

安全是学校工作的一根高压线，触碰不得。针对小学生自制能力差，意识淡薄一特点，我们坚持制度保障，预防为主的原则。

1、学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，制定学校《安全应急预案》、《安全保卫制度》等。

2、经常检查校园设施，排查安全隐患。利用黑板报、晨会等形式，开展防水、防盗、防火、交通安全等宣传教育活动，切实做到安全工作时时讲、天天讲、处处讲，树立师生安全意识，确保师生人身安全，针对今年下半年甲型HINI流感盛行这一现状，我校积极反应，成立预防甲型HINI流感工作领导小组，坚持晨检和日报告制度，从预防和治疗方面积极宣传。一年来，我校未出现重大安全事故。

回顾一年来的工作，我们虽取得了一点成绩，但还有诸多不足，今后，我们将着重做好以下几方面而工作:

1、进一步规范学校管理，细化制度，落到实处。

2、加强学校教研活动，深入推进课改。

3、重视学生养成教育，促进学生全面发展。

4、学校师资力量薄弱，教学人员缺乏，特别是英语、美术、、音乐等艺科教师缺的特别突出我们相信，在规范管理大旗的指引下，坚持依法治校，着力培养高素质的教师队伍，着力实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，学校工作会蒸蒸日上，蓬勃发展!

第五篇：XX年关于秋季小学学校工作总结

XX年关于秋季小学学校工作总结

工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。这是小编分享的工作总结相关内容，欢迎大家阅读！

本学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，深入学习、贯彻和落实国家及省市《中长期教育改革和发展规划纲要》，以《江苏省中小学管理规范》为办学指针，深入实施学校三年发展规划，本着“规范、科学、高效”的原则开展工作。在全体茅小人的共同努力下，一学期来，我校各项工作均取得长足进步：教师发展再上新水平、教学管理谋求新突破、教育质量实现新提高、德育工作迈上新层次、幼教成教勇攀新高峰，学校的内涵式、跨越式发展正积极向纵深推进。

教师是一所学校发展的最为关键的力量，教师强则学校强，奋发向上的师魂铸就坚韧挺拔的校魂。多年来，我校一直把师资建设摆在重中之重的位置，从思想道德、业务水平、文化素养等各个方面为教师搭建舞台、争取平台，努力打造一支“能教、善教、乐教、肯学、会学、善学”的教师队伍，为学校的各项工作注入了新鲜、强劲的因子。

(一)师德建设落在实处

我校高度重视教师思想道德建设，坚持抓实抓好阵地教育，强化价值引领。利用国旗下讲话、教师会、业务学习等各种集会机会组织学习先进教师感人事迹，要求教师学而有感、感而有文、文而内化，将爱学生、爱教育、爱真理的精神融入自身的教育教学工作中来。本学期，学校先后组织教师开展了读师德书籍、写师德文章、讲师德故事等活动，不断提升教师师德水平和精神境界。在镇江市第二届“我的教育故事”教育叙事比赛中，我校的程月红、徐胜萍等四位教师分别获得二、三等奖。

我校还严格贯彻苏办发〔20xx〕24号文件精神，深入落实“五严”禁令，坚决反对体罚和变相体罚。本学期，我校坚持开展了“师德标兵”“先进教师”“优秀班主任”“值日标兵”等评比活动，激励先进，鞭策后进，形成一支师德高尚、业务精湛、充满活力、团结协作的茅山教师团队。

(二)师资培训重在过程

教师以教为第一职责，抓实课堂教学，不断提高教师的教学水平是师资建设的重中之重。本学期，我校坚持“请进来，走出去”的师训模式，多渠道、大容量、高层次的提供教师外出学习的机会，为教师的专业化成长提供了可靠、优质的平台。

1.走出去，长见识。

本学期，我校组织教师参加外出培训共40人次，期中句容市级26次，镇江市级9次，省级3次，国家级2次。走出去，让教师开阔了视野，更新了理念，提高了能力。

为了让外出培训的效果更大化，本学期学校对教师外出培训管理进行了优化。一是“带着问题学”，要求外出学习教师要梳理平时教育教学中存在的问题和困惑，从专家的报告、名师的课堂中解得答案。二是“带着感悟回”，要求教师培训后需上交听课笔记复印件和一份独立撰写的培训心得，学校还从众多培训心得中遴选出态度认真、真情实感、学有所获的文章发表在校园网，变“一人学”为“众人学”，让更多教师能享受到培训的“红利”。下学期，学校将把教师外出培训反馈进一步规范化、制度化，参训教师的反馈速度、态度、质量将和绩效考核挂钩。

2.请进来，细研磨。

为进一步提升常态课效益，帮助教师厘清教学思路、开拓设计思维、优化过程设计，本学期学校还和教研室联系，邀请罗家富、王辉、曹清虎、唐莉等各学科教研员走进课堂，参与听课、评课、研课活动。从细微处研磨，向精妙出漫溯，在专家的悉心指导、科学点拨下，我校教师的课堂渐趋规范、合理，教学活动逐渐走向正轨。

3.搭舞台，“争斗艳”。

为了让更多教师有机会走到台前，展示自我、锻炼提升，本学期我校投入大量资金，先后承办了天王片思品“新秀杯”赛课、天王片小学英语三年级新教材教学研讨活动、“相约茅山”教学研讨活动等多次片市教研活动，让我校教师和同行、名师交流、切磋、学习。

12月26日，我校联合江苏科技大学附属小学和丹徒区高资中心小学举办第二届“相约茅山”教学研讨活动，来自于句容、丹徒、润州三地共80余名教师参加活动。江苏省特级教师、江苏省宿迁市宿豫区教研室数学教研员卞祥、江苏省特级教师、句容市华阳中心小学副校长孟纪军、徒区高资中心小学教师陈燕丹、江苏科技大学附属小学教师孙赟和我校阴玉平、孔祥明老师同台献艺，共同探寻“低耗高效”的课堂教学之路。镇江市教研室数学教研员王金法、江苏省特级教师、丹徒区高资中心小学校长包昌升还给三地教师作了精彩的学科教学报告。活动的成功举办，不仅让我校教师真切感受到了教育优质地区的先进教学理念和方法，也极大地提升了我校的知名度和美誉度。

4.青年师，未来星。

梁启超说，少年强则国强。青年教师是学校发展的希望，青年师强则学校强。目前，我校35周岁以下的青年教师共16人，占教师数的43%，为了让这批富有朝气、充满希望的个体更好、更快的成长，提升学校整体师资水平，本学期我校成立了“青年教师发展俱乐部”，搭建框架、提供舞台，以活动为载体，让青年教师培养工作走上制度化、规范化、科学化的道路。开通专题播客，要求青年教师定期上传教学随笔、读书心得等，用文字反思教学，在思考中生成教育思想。

播种才有收获。本学期，刘华宝老师在天王片品德学科新秀杯课堂教学评比中获二等奖;贾蕾老师在句容市美术青年教师基本功比赛中荣获三等奖;青年教师王楠在天王片小学语文教师素养比赛中获一等奖，下学期将代表天王片参加句容市级的比赛。年轻的脚印虽不厚重，但毕竟在路上，坚持向前走，才会有希望。下学期，我校将进一步加大青年教师的培养力度，完善制度，细化目标，注重过程，强化考核，跟踪反馈，让青年教师在专业化发展的道路上走得更稳，走得更远。

5.勤读书，厚底蕴。

读书能让教师回到教育的原点去找寻育人的真谛，读书能让教师更具教育气质、教育智慧和教育思想，避免教学活动陷入模式化、机械化、简单化地重复劳动。开学初，汤爱军校长向每位教师赠送《剥开教育的责任》和《做最棒的教师》等书，要求教师做读书笔记，写读书心得，谈读书感悟。本学期，我校还利用校园网每周向教师推荐一篇从报刊中挑选出的教育文章供教师学习、阅读、体悟。目前，我校教师读书氛围还不浓厚，很多教师没有读书的习惯。下学期，我校将把读书作为抓师资建设的重要抓手，丰富阅读形式，改善阅读环境，充实阅读资源，强化阅读反馈，让书香真正弥漫校园，让读书成为我们的生活。

6.肯学习，善科研。

教而不研则浅，教学研究可以帮助教师提高专业理论层次，扩展学科视野，形成系统化、层次化的学科教学思维模型。本学期，学校积极搭建平台，鼓励教师勤参赛、多动笔、活思维，让自身的丰富教育教学经验和有效的管理、教学方法付诸笔端，插上理论的翅膀，飞高飞远。

本学期，张明、潘合俊、徐平国、毛小马四位教师在江苏省蓝天杯论文评比中分获二、三等奖;徐胜萍、时贤阳等四位教师在镇江市第十九届优秀教科研论文评比中获三等奖;刘华宝老师在句容市小学品德教案设计评比活动中获三等奖。杨明珍、刁连友等5名教师指导的学生在镇江市增华阁作文大赛中荣获二、三等奖，其中杨明珍和刁连友获教师指导奖;孔祥明老师指导的学生在镇江市小学生日记大赛中获一等奖，孔祥明老师获得指导奖。

(三)关爱教师落在行动

老教师是学校的财富。在我校工会的精心组织下，圆满完成了张小根等几位老教师的退休工作。退教协还组织开展了老教师掼蛋比赛，安排老教师巡讲团活动，给老教师体检，参加句容市退休教师乒乓球比赛等活动。

在职教师是学校发展的中坚。本学期，我校以活动为载体，丰富教师娱乐生活，放松身心，提高工作效益。在元旦期间，我校先后组织了教师掼蛋比赛、教师拔河比赛等活动。教师登茅山活动将延续至下学期，让教师于健康相随，于快乐相伴。

学校各项工作无不围绕教师的教和学生的学这两大主题延伸开去，教学管理工作头绪多、过程繁、任务重，本学期我校本着“抓重点、找方法、打基础”为教学管理的原则，理顺工作思路，创新管理模式，激活教师潜能，努力朝着“轻负担，高效率”的教学模式迈进。

(一)规范教学管理，务实推进各项改革

我校深入贯彻落实《江苏省中小学管理规范》和“五严”规定，认真落实市局〔20xx〕70号文，执行“一个确保，三个严禁”，即确保各类课程开齐上足，严禁体罚和变相体罚学生，严禁随意增加学生在校活动时间，严禁增加学生课业负担。本着教学管理规范化、制度化、精细化，一步一个脚印，务实、平稳、有效地推进教学管理的各项改革。

1.以“六认真”为抓手，规范教学过程。

我校建立了“多棱镜式”的“六认真”调研制度，让常态调研凸显效益，将全面调研和专项检查相结合，形成立体式的教学常规调研机制，使教学过程管理无盲区、全覆盖。全面调研即依照市教研室调研的形式，一学期对备课、听课、作业、上课、教研、学生问卷等教学过程进行两次全面和系统地检查，并以严谨、求真的态度进行调研数据的汇总和调研报告的撰写。专项调研即坚持每月二次选取备课、听课、作业等教学过程中的一项进行检查，细化切入点、放大检查面，检查结果详细记录。“六认真调研”还新增“跟踪调研”项目，在第二次检查时针对上次发现的问题进行跟踪反馈，调研报告和检查情况均将在教师会和校园网公布。教学过程调研结果直接纳入教师绩效考核范围。

2.以“行政巡查”为渠道，掌握教学实情。

唯有深入课堂、走进教室、询问学生才能了解教与学的真实情况。本学期，我校建立了“教学常规巡查”制度，拟定了检查项目，明确了人员分工，针对早读前教师下班辅导、侯课、课堂教学秩序、午间教师下班辅导等教学常规内容定期进行检查，及时汇总、反馈，并将检查结果纳入教师业务考核。督促有问题教师认真对照、及时整改，让教学过程有序、有效。

3.以“推门课”为切面，优化课堂教学。

本学期，我校实施了“课前不通知，课后慢慢聊”的“推门课”调研模式，力争调研的真实性和有效性，获取第一手资料，帮助教师提升课堂教学水平。组织骨干教师、行政实施调研活动，每周排定听课名单，使之制度化、常态化、规范化。下学期，我校将进一步优化“推门课”制度，扩大听与被听的范围，加强两者的互动过程，让被听课者有所获，也让听课者有所得。

(二)放大教学横切面，切实提升教学质量

质量是群众关注的焦点、质量是学校的生命线，每一位教师要“理直气壮谈质量、一心一意抓质量”，要把注意力和着眼点聚焦在教学质量上。本学期，我校多措并举，努力提升教学质量。

1.聚焦真实课堂，关注常态教学。

“减负”和“增效”两者并不矛盾，有效的课堂必然是“轻负担高效能”。本学期，我校着力推进“有效课堂打造”系列活动，通过“请进来，走出去”的模式在理念层面提升教师的课堂观、效益观，在方法层面有效探寻出有效课堂的实施策略，努力营造“自主、探究、智慧、高效”的课堂。

2.抓实基础过关，效果重在平时。

本学期，我校重点推出“基础知识过关检测”，语数英每周公布一次过关内容，让教师利用一至两周时间进行过关，依据学校公布的过关比例，对优等生、中等生和后进生进行不同层次、不同次数的过关，将过关放到平时，抓过程、抓基础、抓平时。下学期，我校将对基础知识过关的内容、范围、难度、过关标准、校级调研等进行全面的优化，让基础知识过关真正起到强化优等生，提升中等生，助推后进生的作用。

3.建立后进生库，提升整体质量。

我校后进生数额大、基础差，没有他们的进步就不可能有我校教学质量的整体提升。为进一步强化后进生帮扶力度，了解各班各学科后进行发展状况，本学期我校尝试建立了“后进生信息库”，各年级各学科分别上报了10名后进生，教导处在教学检查中重点对后进生的作业、试卷进行检查，了解到教师在后进生辅导方面的真实情况。下学期，我校将进一步完善“后进生信息库”，以班级为单位建立“后进生档案”，细化信息获取，强化数据分析，制定有效方法。

4.规范作业管理，谋寻轻负高效。

本学期，我校对作业的字迹进行重点检查，虽有成效，但不明显。下学期，我校将继续强化对学生自己的检查，形成制度，形成常态。还将对作业的“量”和“质”进行重点管理，切实避免题海战术，减轻学习负担，并对分层作业进行适当尝试，让作业在我们的质量提升上发挥最大的作用。

5.试建月考制度，密切监控质量。

本学期，我校尝试进行了月考，力争及时掌握学习状况，并制定应对措施。以市级调研标准实施月考，强化质量分析，对标找差，让教师紧绷质量这根弦。下学期，我校将进一步规范月考，使之常态化，强化分析和跟踪反馈，让月考这项质量调研工具发挥调控、督促、改进的实在意义。

6.拟建“错题库”，丰富教学资源。

本学期，我校还尝试建立校级“错题库”，收集学生在各级测试中的易错题。要求教师在每次的测验后对试题进行反复评估，挑选出学生错误率高的试题，以电子稿的形式进行记录，并将错题汇总，分学科、分年级成立题库。这项工作推进得还很不够，下学期我校将以此为抓手提升常态测验的实效性，让教师养成分析、思考、提升的能力。

(三)规范技艺学科，全面实施素质教育

本学期，我校认真对照《江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则》和《江苏省中小学校素质教育督导考核标准》的新标准，寻找新差距，以省中小学素质教育督导考核标准为依据，以提高学生综合能力为目标，全面深入实施素质教育。

1.建立督导机制，力促技艺教学的规范。

本学期，我校在“行政巡课”“六认真”调研、“每周教学常规检查重点”等系列教学调研中重点突出对技艺学科的检查，从备课、上课、作业、教研等教学过程各环节中进行全程性关注，努力规范我校技艺学科教学活动的有序开展。

2.搭建多种平台，以活动促进提升效益。

我校以“乡村少年宫”、“体艺2+1”等活动为载体，激活技艺学科教师工作的主动性，大力提升学生体艺素养，不断提高我校素质教育的知名度和美誉度。本学期，杨俊同学在镇江市第24届少儿故事创作演讲比赛一等奖，本人还荣获了镇江市“少儿故事大王”的称号。他还代表句容市参加江苏省“五个一工程奖”曲艺类决赛，并获得一等奖，实现了句容在该项比赛获奖零突破。

德育是我校着力打造的办学特色，为进一步发挥学校德育的效能，本学期我校德育工作以“细致化、全面化、生活化”为基本点，本着“以生为本、从小处入手”的原则，多角度、多层次、多渠道地构建德育“立交桥”，努力培养思想健康、人格健全、体格健壮、理想远大的合格公民。

(一)强化常规检查

好习惯铸就好人生。本学期，我校继续开展了班级“一日常规”达标活动，掀起了学规范、守规范、践行规范的热潮。利用国旗下讲话向全体同学发出《学规范、守规范，争做文明好少年》的倡议;班主任利用晨会、班会逐条学习课间活动、路队、就餐、两操、卫生、静息、礼仪等十三项要求;开展主题中队会;班级设“一日常规”达标评比专栏，对每位同学实行全天跟踪考核评价制。我校还成立了“文明行为习惯监督岗”，监督全校学生改正不良行为习惯。各班成立“学生自律队”，课间在活动区、教室执勤检查，及时纠正、监督本班学生的不良行为。学校还进行周总结、月公示，评选校园常规明星，照片进橱窗，发挥榜样示范作用。常规检查的结果直接记入学期末班主任业务考核之中，彰显了制度的严肃性、实效性。

(二)落实阵地教育

本学期，我校继续加强晨会、班会、国旗下讲话等阵地教育，对卫生保洁、课间活动、文明用语、乘车安全等进行重点教育。少队部还组织开展了“文明礼仪从我做起”等多项主题队会，让孩子知礼仪、懂文明、守规范、行善举。

(三)深化家校合作

本学期，我校通过召开家长会、电话联系、家访、校信通、邀请家长到校交流等不同形式，加强家校沟通，互通孩子成长信息，形成家校合力、合力共进的良好教育局面。

学校安全工作是一项系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我校积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列安全法制教育活动，多管齐下，管理到位，取得了良好的教育效果。

(一)宣教结合，注重实效

我校通过悬挂宣传标语、召开安全主题教育班会、主题晨会、国旗下讲话等形式，开展安全教育，营造浓厚的安全教育氛围。

9月10日-12日，我校组织全校师生观看交通安全教育宣传图片展，向全校师生宣传行人如何安全遵守交通法律法规、教师安全驾驶车辆等。9月26日下午，邀请法制副校长——派出所教导员许永兵来校做一次交通安全、消防教育法律法规等安全知识专题教育，使全体师生知法、守法，进一步增强师生的法制意识。

(二)校车管理，一着不让

为切实加强车辆接送学生工作，消除接送学生车辆交通安全隐患，有效预防学校道路交通事故，保障师生乘车安全，我校多措并举，强化校车安全管理。

1.注重教育，烙刻印记。

9月11日下午召开了全校乘车学生会议，向全校乘车学生宣传如何遵守校车管理制度，如何安全遵守交通法律法规等。9月12日下午召开了校车驾驶员会议，向全校乘车学生宣传如何遵守《校车安全管理条例》和执行校车安全管理制度，专业客运驾驶人如何安全行车等。通过召开司机工作会议，双方达成共识，限速、限载，对校车停靠位置、停靠顺序做出了明确规定，确保乘车学生的乘车安全，学校与司机签订了“安全责任书”。

2.明确责任，制度管束。

我校首先全面排查路况隐患，对学生乘车路线的路况进行检查记录，一旦发现隐患，第一时间向教育主管部门和上级政府汇报，将安全隐患消灭在萌芽状态。

要求值日教师在放学时清点好人数，带领学生排队上车，并与校车司机做好交接手续。第二趟第三趟乘车回家的学生在制定教室等候，由值日教师看护学生。学校通过家长会、校讯通、致家长的一封信等多种形式，加强学校与学生家长的联系，督促、提醒学生家长高度关注学生安全工作，切实承担起对孩子的监护责任。

(三)定期排查，防患未然

根据上级的安排，我校定期对学校的房舍、围墙、楼梯、护栏、电路照明、厕所、教室、食堂、校车行驶等设施进行了认真检查，查看了安全管理责任的落实情况。

1.开展常规检查。

每周进行安全隐患排查，结合学校安全监督员和班级安全监督员在监督中发现的不安全隐患，重点进行了解决和批评教育。特别是就餐做操放学路队中和楼梯上奔跑、从扶手上下滑的学生进行了批评教育，使其认识了自己行为可能造成的危害性，消除了不安全隐患。学校还重申了安全管理制度，使全校师生从上而下，对安全教育再次提高了认识，明确了责任。

2.开展专项检查。

在安全教育月工作中，开展安全隐患排查整治工作，我们对涉及师生安全的各个方面进行分析研究，制定工作方案，成立组织，分工落实，确保隐患排查整治工作落实到位。要求驻扎学校安保人员、门卫人员、食堂人员、小店人员等进行教育，要求相关人员定时巡视检查各类安全，对校园设施、交通、治安安全作为重点来抓，与风景区派出所等相关部门相互配合，综合治理，努力打造平安校园，确保学校稳定和谐。

3.实施立体防护。

我校坚持行政值日全负责制度，一名行政带4名教师负责学校全天安全管理。从课间护理、上放学管理、教学安全管理等各方面加强监管，落实责任，实现安全管理无盲区。坚持24小时值班制度，要求值班人员尽职尽责，坚守岗位，提高警惕，搞好安全保卫工作。注意防火、防盗，妥善处理突发事件，严禁空岗、漏岗，确保学校的安全稳定。

后勤保障是学校各项工作得以顺利开展的前提，本学期我校以“服务师生，保障教学”为基本原则开展后勤工作，从校产管理、食堂改革到校区搬迁等，一路走来，做了大量细致、繁杂的工作，保证了学校各项工作的正常运转。

(一)基建工程顺时推进

本学期，我校教学综合大楼正式投入使用，句容市政府、茅山管委会、句容市教育局等领导以及全市各中小学校长、部分企事业单位负责人参加大楼启用仪式。全校500余名师生搬入崭新、现代的校舍，享受均衡教育的成果。

本学期我校还争取资金，投入30万元，给12个教室全部安装上大屏幕触摸一体机;投入75万元购置电脑63台，服务器2台、数码摄像机1台、网络直播服务器1台、复印机1台、学印宝一体机1台、激光打印机3台、高清数码投影机1台;投入8万多元，添置了640套学生课桌椅;投入10多万元添置了40套办公桌椅;投入15万多元购置了学生实验室桌椅、图书期刊架、电教讲台、音乐美术设施设备等，有效的改善了我校的办学条件。20xx年春，我校的篮球场和田径场即将开工建设。

(二)校产管理规范有序

本学期，我校强化了物品添置、器材维修、校产保管等工作，形成制度，分责到人，使之常态化、规范化、有序化。为了进一步规范新校区校产管理，我校对所有学生桌椅、教师办公桌椅进行编号，具体到人，明确责任;班主任是班级财产第一责任人，各专用室也均有负责人和蹲点行政，双管齐下，确保校产保管妥善。

我校还不定期对学校的线路，电器等进行安全检查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总，发现问题及时整改。定期为损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证教学工作的正常开展。本学期，我校还在三个楼层分别配置了洁具储藏间，各班将卫生洁具统一放置进指定区域，一改以往班级洁具区脏乱差的状况，洁具统一放置成了我校精细化管理的一个亮点。

(三)改革食堂服务师生

本学期，我校将食堂经营权收归学校，由学校统一管理、经营。先后投入近20万元对食堂进行全面改造、升级。对食堂工作人员进行培训，提出工作要求并签订合同书，明确双方的权责和义务。食品、蔬菜等原料的采购通过华阳中心校的采购中心统一调配，确保安全、卫生、新鲜、经济。在冬季来临之际，投入1万多元制作饭菜保温箱，对师生就餐饭菜采取保温措施，确保师生在寒冷的冬天也能吃上热饭热菜。经过大家的努力，一学期来，我校未发生一起食品安全事故。我校食堂实现了节约经费、改善条件、提高质量、确保安全的预定目标。

(一)幼教创新，一幅美卷亮人眼

本学期，我校幼儿园在创新上做文章、下功夫，取得实实在在的效果。首先教具的创新，通过教师的慧心巧手，一个个外观新颖、实用性强的自制教具成了日常教学的“秘密武器”;其次是“家长之窗”呈现形式的创新，由表及里的对家长之窗全面更新，使之更美丽、更引人、更丰富;第三是班级主题墙的创新，对各班的版面和内容进行有机融合，力争从多角度展示各班主题活动的精彩细节和特色亮点;第四是环境氛围的创新，要求各班的环境与区域游戏相结合，营造出本班独特的教育氛围，使公共活动区的大环境和各班的特色环境相融相衬、相得益彰。

付出必定有收获。本学期，在天王片保育常规检查中我校幼儿园名列前茅，在句容市保育常规检查中荣获第5名的好成绩;三位教师撰写的论文在各级刊物发表;在“师陶杯”论文评选中，有一篇获二等奖，三篇获三等奖;在江苏省教育学会论文评选中三位教师获得三等奖;在镇江市十九次教科研论文评选中两位教师获得一等奖，三名教师获得二等奖，四名教师获得三等奖;幼儿教师制作的教玩具在镇江市级评选中获得三等奖。同时，在句容市中青年教师教学基本功竞赛中，一名教师获一等奖。本学期，幼儿园还积极加强宣传力度，自开学以来，共22篇新闻报道刊发，期中省级5篇，镇江市级4篇，句容市级13篇。有效地宣传了茅山学前教育，提升我校幼教工作的知名度和美誉度。

(二)成教务实，一组数据显成绩

我校社区教育各项工作稳步推进，20xx年社区教育从业人员培训8721人，培训率%，居民培训活动总人数达15842人，居民参与培训活动率达%，其中，自主培训活动人数达1191人。成功争创省级居民学校1所，镇江市级示范居民学校2所。2本乡土教材在省优秀乡土教材评比中获一、二等奖，课题《社区教育本土化学习资源建设研究》被确立为省社会教育“十二五”规划课题，3片论文在《中国农村教育》、《新课程》等杂志发表。

日月复始，斗转星移。回望即将过去的这一学期，有成功的喜悦，也有不足和遗憾。“积土而为山，积水而为海”，在未来的工作中我校将进一步细化管理，重细节、重过程、重调研、重整改、重落实，以务实的工作作风谋寻高效的管理效果。“志不强者智不达,言不信者行不果”，肯吃苦、勤学习、愿付出的茅小人一定能创造新奇迹、铸就新辉煌。