体育教研新闻稿

第一篇：体育教研新闻稿

体育教研

4月17日上午，郑州市体育教研员朱煦老师和管城区体育教研员甘云婧老师对创新街小学体育课堂教学进行了调研。

我校程真真老师讲了水平一《曲线跑与游戏》的体育课，课堂上色彩鲜艳、形式多样的器材吸引了学生的目光，不管是热身部分的绳梯练习，还是基本教学部分的爬草地、穿越树林、钻过防空洞学生都能全身心的投入到体育锻炼中，最后在请你跟我这样做的放松运动中结束了本节课。

课后，朱老师、甘老师、体育组长王昕老师和讲课的程真真老师对上的体育课进行了评课研讨。研讨会上，朱老师和甘老师对此次随堂课给与了高度评价，还对教学中细致的问题比如：示范的位置、教学中的着重观察对象，纠正错误动作的时机等进行了讨论交流；朱老师对体育教学改革给与了很多合理的建议，还强调体育教学，应打破局限思维，多关注学生，多从学生角度思考问题，让学生得到锻炼，有所提高才是体育课的本质。通过此次活动，我校体育老师受益匪浅，对体育教学有了更加深刻的认识，相信我校的体育教学会更上一层楼。

第二篇：教研新闻稿

3月12日上午，我校外聘专家庞渭溪校长来到郑东新区昆丽河小学，对我校新学期的数学教学研究工作进行指导。

庞校长首先了解新学期我校的教研计划情况，对新学期教研工作指明方向。然后深入课堂，认真听取了张晓红老师和王静老师的两节数学课，切实感受昆丽河学子新学期的学习状态。课后，全体数学老师进行了集体评课。随后庞校长就两位老的师课进行了细致的剖析，他强调：课堂教学要“宏观把握、微观切入。”即要注重从宏观上把握教材的整体连贯性，又要细致的安排每一个教学环节，在对两节课中的优点给予高度肯定，不足之处提出中肯建议的同时，还结合当下教育教学改革中“如何在教学活动中积累数学活动经验”发表了独到的见解。

新学期以来昆丽河小学注重各种形式的教研活动，本学期又加大了教研力度。每周教研组不仅要组织本小组的教学研讨活动，相信在专家的指导下，在全体老师的努力下，新学期昆丽河小学的教研工作会更加实效。

第三篇：教研活动新闻稿 最终

一堂成功的地理课

——记成华区地理老师教研活动

教研名称：高原湿地——三江源地区教学设计

教研时间：2014年4月17日

教研地点：成华区第四十中学 教研主持人：殷红兵老师 参加人员：成华区全体初中地理教师

教研简介

4月17日下午，成华区教师进修校在49中成华校区举办了一次教研活动。本次教研活动的主题为“高原湿地——三江源地区教学设计”，成华区所有初中地理老师均到场参与教研活动。

教研内容

本次教研活动主要有三项内容，首先由49中王婷老师讲授公开课，然后各组分别对此节课进行评议活动，最后每一组分别进行汇报。教研活动首先由49中王婷老师授课，内容是三江源地区。王婷老师清晰的教学思路，多样的教学方法，恰到好处的学案设计以及同学们的认真思考、积极回答问题的状态，给与会老师留下了深刻的印象，大家一致认为这是一堂比较成功的地理课。

课堂结束后，主办方将所有老师分为三个组，每个小组分别围绕教学设计、师生活动以及学案设计的某一个方面进行了讨论。听课同仁们打破学校的界限，群策群力，献计献策，提出各自的想法。每个组推选一名代表进行总结发言，各个代表都对王婷老师这节课的优点给予高度肯定，同时也对不足之处提出中肯的建议。最后，曾建明老师从“教学重难点突破”、“三维目标的实现”“如何迎接会考”等七个方面进行了系统的总结。

教研总结

本节课主要优点有：

1、教师对教材和课标很熟悉，课前准备充分；

2、课堂结构完整，时间把握很好；

3、课堂气氛融洽，学生参与的主动性和积极性较高，老师驾驭教材和学生的能力较强；

4、王婷老师的课还注重对学生情感教育目标的渗透、对难点的讲解细致全面、善于引导学生读图分析用自己的语言来描述基本概念；不足表现在：

1、老师讲解偏多，过细；

2、课堂上及时校正学生的生活语言为规范的学科语言重视不够。

教研期间，老师们积极讨论，踊跃发言，各抒己见。通过教研讨论，老师们充分吸收和继承各种方法，取长补短，优化教学方式，可以解决所面临的一些现实困难和问题，建立起先进理念与自身教学行为之间的练习，逐步做到知行合一。同时，重视科学的设计教学过程，将设计创意有机融入课堂教学，提高教师自身的教学实践能力和教学反思能力的要求。总的来说，本次教研活动严谨有序，高效愉悦，受到全体教师的好评。

第四篇：教研活动新闻稿

新学期 新思路 新使命

茨榆山小学教研活动

2011年2月26日，茨榆山小学教研活动工作会在茨榆山小学召开，总校、学校领导以及全体教师50余人齐聚一堂，共同研究、讨论了2010—2011年下学期的学区教研活动计划。活动于上午八点开始。本次活动的主要内容有：教研改革与创新思路、新学期教研工作要点。活动中，重点讲述了教研工作改革与创新的思路与做法，新学期的工作中，主要以“推行学案导学，构建高效课堂”为教研的工作方向，以“保证教研总量，集中教研时间，提升教研效益”为教研宗旨，讲述了新学期的教研指导思想、工作要点、主要工作与要求，并宣布在本学期开始尝试。本次教研给予了全体教师最新、最前沿的信息，老师们深受启发，收益匪浅。教研活动严谨有序，高效愉悦，受到全体教师的好评。

茨榆山小学

2011年2月26日

第五篇：体育联谊赛新闻稿

体育联谊赛新闻稿

为了促进交通工程1班与2班同学的交流，加强交通两个班之间的交流，在著名班主任高为老师的指导下，交通工程全体班委于20xx年11月30日在4教组织了一场别开生面的联谊活动——趣味体育竞赛。下午12时30分，在交通1，2班班长的宣布声中，活动正式开始。每班分为五个队。第一轮，交通1班三队对阵交通2班三队，比赛项目为踩气球。在这项比拼智慧和力量的竞赛中，双方都小心观察，大胆出击，各出奇招，都想为自己班级斩获首胜。最后交通1班3队技高一筹，险险胜出。第二轮的“二人三足”的比赛中，2班奋起直追，英勇拼搏，拿下了这一轮。决胜局——两人后背夹球中，两队卯足了劲，你追我赶，双方队员几乎是同时冲过终点。最终交通1班险胜2班，赢得了最终的胜利。

本次活动中，双方队员都展示了自己的风度，“友谊第一，比赛第二”的精神贯彻在每个人心里。这次联谊活动真正增进了交通1，2班的友谊，达到了最初的目的。