教师职称个人总结

第一篇：教师职称个人总结

摘要

本人自参加工作以来，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，努力实践科学发展观，认真学习时事政治，积极关注教育动态，拥护中国共产党，热爱人民，热爱学生，热爱社会主义，坚持四项基本原则，使自己成为一名政治合格、思想坚定的人民教师。终生学习是一种要求，更是一种原则。在知识日新月异的时代，我将终生学习内化成自己的一种自觉行为，不断学习新的教育理念，不断提高自己的学识水平，引领自己朝学习型教师、研究型教师的方向不断迈进。教书育人始终是教师的本职，教好书育好人的前提是强硬的教育教学能力。为了增强自己的教育教学能力，我平时除了备好自己的课，上好自己的课以外，还积极主动地参加校内外的交流课、观摩课、公开课、示范课活动，在教学实践和教学活动中提高自己的业务，增强自己的教育教学能力。为人师表、尽职尽责是我对自己在履行职责方面的要求。在参加工作的两年时间中，不管是担任班主任，还是担任语文教师，我都兢兢业业、勤勤恳恳，不让自己掉队，不让任何一个学生掉队，在我与学生的辛勤付出下，我们班曾多次受到表扬。在以后的工作中，我会再接再厉，不断完善政治思想，提高学识水平，增强教育教学能力，认真履行职责，争取更大更好的工作成绩。

正文

本人自参加工作以来，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，努力实践科学发展观，认真学习时事政治，积极关注教育动态，拥护中国共产党，热爱人民，热爱学生，热爱社会主义，坚持四项基本原则，使自己成为一名政治合格、思想坚定的人民教师。终生学习是一种要求，更是一种原则。在知识日新月异的时代，我将终生学习内化成自己的一种自觉行为，不断学习新的教育理念，不断提高自己的学识水平，引领自己朝学习型教师、研究型教师的方向不断迈进。教书育人始终是教师的本职，教好书育好人的前提是强硬的教育教学能力。为了增强自己的教育教学能力，我平时除了备好自己的课，上好自己的课以外，还积极主动地参加校内外的交流课、观摩课、公开课、示范课活动，在教学实践和教学活动中提高自己的业务，增强自己的教育教学能力。为人师表、尽职尽责是我对自己在履行职责方面的要求。在参加工作的两年时间中，不管是担任班主任，还是担任语文教师，我都兢兢业业、勤勤恳恳，不让自己掉队，不让任何一个学生掉队，在我与学生的辛勤付出下，我们班曾多次受到表扬。在以后的工作中，我会再接再厉，不断完善政治思想，提高学识水平，增强教育教学能力，认真履行职责，争取更大更好的工作成绩。具体如下：

作为2015年中宁县特岗教师，我很荣幸地成了喊叫水中心学校马家塘完小这个大家庭的一员。时间过得真快，刚来时的情景还历历在目，转眼间特岗服务期已经两年了。在这两年里，我深深地感受到了来自校领导和老师们给予我的信任、关心、支持和帮助，同时我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长了起来。为了更好地做好今后的工作、总结经验、吸取教训，本人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下：

一、政治思想

本人积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项教育方针政策，忠诚于党的教育事业，将教书育人视为自己的使命和毕生追求。我在各方面都从严从高要求自己，工作上，兢兢业业，踏实进取，认真负责地完成各项任务，自觉遵守职业道德，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在学生中树立了良好的教师形象。同时向同事虚心求教，互相学习，共同进步。闲暇之余，也不断地给自己充电，认真学习，仔细体会新形势下时代对教师的要求。两年来在校领导的关心下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，能力也得到了很大的锻炼。

二、学识水平

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论,掌握了更多媒体课件制作的方法。终生学习是一种要求，更是一种原则。在知识日新月异的时代，我将终生学习内化成自己的一种自觉行为，不断学习新的教育理念，不断提高自己的学识水平，引领自己朝学习型教师、研究型教师的方向不断迈进。教书育人始终是教师的本职，教好书育好人的前提是强硬的教育教学能力。为了增强自己的教育教学能力，我平时除了备好自己的课，上好自己的课以外，还积极主动地参加校内外的交流课、观摩课、公开课、示范课活动，在教学实践和教学活动中提高自己的业务，增强自己的教育教学能力。为人师表、尽职尽责是我对自己在履行职责方面的要求。在参加工作的两年时间中，不管是担任班主任，还是担任语文教师，我都兢兢业业、勤勤恳恳，不让自己掉队，不让任何一个学生掉队，在我与学生的辛勤付出下，我们班曾多次受到表扬。在以后的工作中，我会再接再厉，不断完善政治思想，提高学识水平，增强教育教学能力，认真履行职责，争取更大更好的工作成绩。

三、工作能力 在教学方面，敬业爱岗，严谨治教。为了有效地提高教育教学能力和教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，以及结合自己作为班主任的工作经历，做了以下几点：

1、一丝不苟抓实抓好语文教学各个环节，我特别是在备课、辅导、考试三个环节上下功夫。备课中努力做到在知识结构由浅入深，选材内容贴近生活；辅导中辅优生、辅差生，重点辅“边缘”学生；考试中开发思维，迅速反馈，及时补漏。

2、注重教法改革，不断探求语文教学规律，大胆尝试新的教学方法，激发学生兴趣，让语文教学“活”起来。在课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发学生，活跃气氛，收到了良好的教学效果。

3、注意培养学生良好的学习习惯，优化。个人认为，学生学习的不仅仅是知识，好的行为习惯和对学生的成长也是很有用处的。所以，课堂上，在教授学生科学文化知识的同时，也注重习惯和方法教学，并且引导、帮助学生总结学习方法、有意识地进行自我归纳与总结，让学生感觉到学习并不是一件困难的事情，减少畏难情绪，轻松学习。

4、积极向他人学习，提高自己的教学能力。刚参加工作，为了上好每一节课，仅仅靠看参考书是远远不够的，手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事，甚至是新教师，他们都有自己对教学的独特见解，都可以为我所用。因此，我经常虚心向他们请教交流，慢慢地，我也形成了我自己的课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我教育生涯中一笔宝贵的财富。

5、做好后进生转化工作。作为教师，更作为一名班主任，应该明白学生都有优缺点，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生。他们往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

①、用发展的观点看学生，使他们相信，他们的今天一定比昨天好，即使不然，也应使他们相信明天会比今天好。

②、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬其优点，克服其缺点。其次以平常心对待：后进生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，我们应该使他们享有同其它学生同等的平等和民主，我们也应该在他们进步时给与肯定。

③、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解学生，即通过学生的眼睛看事物。

四、履行岗位职责

本人严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时间，不迟到、不早退、不旷工，有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

五、工作业绩

在教学成绩方面，刚参加工作的我，在各位同事的帮助下，努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，我教的语文成了学生喜欢的课程，我也成了受学生欢迎的老师。一路走来虽然艰辛，但也获得了些许收获。教学成绩得到了学校领导和其他老师的一致认可。

当然，作为一名青年教师，我在工作中还存在种种有待完善之处，俗话说：“金无足赤，人无完人”。在今后的工作中，我会多学习、多动手、多思考、多总结、多反思，以期更大的提高，争取成为一名优秀的人民教师，为教育事业添砖加瓦!

第二篇：教师职称个人总结上传

个人总结

我于2014年9月通过参加教师公开招聘考试进入教师队伍，从教至今已有一年。作为一名新教师，又刚出校门，从校门到社会，身份已发生了本质的变化。过去一年里，在校领导和同事的关心帮助和教导下，我认真做好教学工作和领导安排的任务。这一年的工作、学习和生活，我学到了许多知识、经验，锻炼了能力，提升了素质。下面我将任职以来的工作情况做如下总结：

一、思想方面

爱岗敬业，遵守纪律。我认真学习学校的相关规章制度和文件，坚持积极参加学校组织的各项学习和交流活动，熟悉适应新的环境，帮助自己更快的适应从学生到教师的转变，更好地做好教师这个新角色。

态度端正，积极完成学校布置的各项任务，服从教研室的安排，积极参加教研活动提高自己教研能力和业务水平。

尊敬领导和老教师，团结同事，将自己融入到教师群体中，和谐友好相处。关爱学生，关心学生的学习，关心学生的身心健康，关心学生的发展与困惑。在学生生活学习中充当良师益友，陪伴学生成长，促进学生更好更健康的成长。

关注国内外大事，勤于思考，善于思考，辩证地思考。具有辩证思维，树立科学合理的世界观、人生观、价值观，与时俱进，时刻关注社会新趋势。

二、学识水平

我于2014年6月毕业于某学校某专业。大学四年，不仅学习了知识，还增 长了见识，开阔了视野，锻炼了勇气，提升了能力。在校期间，我积极参加科研活动，学到很多知识与经验。大学最后一学期在培训学校实习班主任兼地理辅导老师，为新教师工作积累了经验和学科知识。毕业参加教师公招考试，工作前参加了岗前培训。成为新教师后，也不放弃学习，不仅学习地理学科知识，还积极听课吸取其他优秀教师的优点与长处，提高自身的教学能力。

三、工作方面

坚持听课，作好记录。无论是本学科还是其他学科，都可以从中学到诸多宝 贵教学经验，开阔我的思维和眼界，以便更好地尽早地摸索出一套适合自己的教学思路与模式。

认真备课，设计课堂环节。除了学校的教材外，自己还会买一套甚至几套教 师参考书，加上上网查阅，同时联系学生的作业习题或考试，尽量准确把握考点，弱化难点，强化重点，让学生更好更快更容易学到知识。认真编写教案，课后及时总结与反思。

虚心求教，深入学习，夯实专业知识。遇到自己知识薄弱点和疑难点及时向他人求教，及时查阅资料书填补知识空白。平时反复钻研教材，广泛涉猎学科书籍，提高自己学科知识水平。

重视课堂，营造学习氛围。课堂上精神饱满，声音洪亮，吐字清晰，板书工整有序，多鼓励表扬学生，因势利导，启发学生自主思考解决问题，激发学生学习热情和兴趣，发挥学生主观能动性。

加强师生交流，听取学生意见建议。课堂的受众是学生，怎样让学生更好地学，就要了解学生，知道他们的喜好、需要和希望，用学生喜欢的欣于接受的方式方法，让学生喜欢课堂，爱上学习。

四、班主任工作

在班主任工作中，多向其他优秀班主任教师学习，遇到问题虚心请教经验丰 富的老教师。在领导与同事的关心帮助下，我努力认真做好班主任工作，带领班级一起进步。

首先，树立勤学爱问、团结互助、尊师敬长、诚信友爱的班风学风。召开主题班会倡导学生向先进人物、励志名人或身边的优秀个人学习，了解他们的生平事迹,学习他们的优良品质和良好习惯；无论是课堂上还是课后，多鼓励表扬学生，树立自信心，激发学生学习兴趣与热情，鼓励他们多问问题，多思考，积极主动地学习；“众人拾材火焰高”，以身边的事例教育学生，珍惜同学情，要团结友爱，互帮互助；平时多与学生交流谈心，了解学生动向，不仅要当他们的老师，还要当“家长”、“知心姐姐”，关注学习更要关心其身心发展。

其次，注重培养学生良好的行为习惯，培养学生良好的道德品质，树立科学合理的人生观、价值观。行为习惯影响人的一生，而思想又指导人的的行为。例如在生活中早睡早起、坚持锻炼、做事写计划，在学习中，课前预习课后预习、做题勾画重点信息、学习有规划等。思想方面，要让学生明白基本的是非善恶，辩证地看待事物，不能极端化理想化，知道什么事情该做什么事情不该做。

再者，关心学生的学习情况。让学生明白他们的主要任务是学习，踏实努力抓好学习。对学习较轻松的学生，要细化深化他们的知识，扩展他们的深度与宽度；对学习处于中游的学生，要多鼓励多表扬，激发其学习劲头；对于学困生，要耐心细致，不能打击他们的学习热情，关注其进步并予以表扬鼓励，掌握好基础知识即可。

最后，积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。尊重他们，多倾听、采纳他们的意见与建议。平时在班级多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊，以便师生和谐相处，共同做好教学工作。

五、工作业绩

作为新教师，经过这一年的努力，也做了一些贡献，取得了一些成绩。这一 年我主要从事初中一年级与三年级的教学兼除2013级1班的班主任。初中一年级的地理教学，我认真努力做好备课、上课、改作等工作，平时经常与学生交流，表扬与批评并用，努力提高学生学习地理的兴趣。七年级下册期末考试取得不错的成绩。初中三年级是毕业班，主要是复习工作，我有计划有规律地系统复习、专题复习，反复做练习题、中考题。在今年的中考中，有两位同学取得了A+的好成绩。在我与学生的共同努力下，我们班形成了良好的班风学风，取得良好的成绩，并多次被评为“示范班级”这一年里，我还积极完成学校安排的任务如管理生物实验室。我积极参加在教研活动，并在赛课活动中获得石桥片区二等奖。

初到教育岗位仅一年，我在教学能力、知识水平上，都存在许多不足，很多方面有待提高和进步。我将继续努力学习，积极工作，认真生活，让自己更好地适应教育岗位，当好一名人民教师！

第三篇：教师晋升职称个人总结

XXX晋升讲师个人总结

我1979年11月出生，2004年7月毕业于天津职业技术师范学院，自动化专业，本科学历。2004年7月来到我院电气工程系工作，2005年9月晋升为助理讲师。任现职期间，我每年参加市人事局组织的继续教育学习，均取得了合格证书；参加了2008年全国专业技术人员计算机应用能力3个科目考试，均达到合格要求；参加了2007年全国职称英语理工B级考试得到了84分的成绩，达到合格要求，现拟申请评定中级讲师职称。现将我自2005年9月任现职以来在思想、工作和业务等方面的情况向各位领导、老师汇报如下：

一、思想方面

自参加工作以来，我坚持学习政治理论，加强政治修养，思想上始终与党中央保持一致，坚持四项基本原则，认真学习了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观重要思想，坚决拥护党中央的各项方针、政策，热爱党的教育事业，工作中服从领导安排，团结同志，严于律己，尽职尽责，遵守学院的各项规章制度，在思想上有了较大进步。积极向党组织靠拢，于2008年12月成为中国共产党预备党员，我坚信，树立正确的政治方向是干好事业的前提。

二、工作方面

1、任现职以来，先后担任了04高中机电班、03电气二班、04机电五班、03高中机电班、02高级机电一班、02高级机电二班、03中级机电班、03电气班、05机电五班、03机电三班、03机电一班、03机电二班、06春季电气一班、03机电一班、03机电二班、03机电三班、03机电四班、05机电四班、06机电三班、06高中机电二班、05机电三班、07机电三班、07一体化四班的电工技能、直流调速、电机与变压器、变频调速、电力拖动、电工仪表、物理、可编程控制器、液压与气动等课程的教学，8个学期课时量分别为538课时、358课时、510课时、340课时、366课时、350课时、322课时、320课时，总计3104课时，平均每学期388课时，均圆满完成教学任务。任现职期间两次带领学生到海信电子有限公司参加工学结合，圆满完成了工学结合任务。作为电气工程系课题组长，参与修订机电专业教学计划，编写电气自动化技师教学大纲，参与讨论和制定电气工程系学分制管理办法，积极为学院发展贡献自己的力量。

2、任现职以来，我先后担任了04高中机电班、05机电四班、09数控电子班班主任。04高中机电班，在校期间没有一名同学受纪律处分，在 2005年学院没有统一组织高考辅导班的情况下，有两名同学分别升入天津工程师范学院就读本科和专科。05机电四班，在XX校区14个班周评月评中均列前三名。作为XX校区兼职学管和张店校区团支部组织委员，认真做好学生管理工作，并完成新、老团员和团干部培训等工作，还参与组织了篮球赛、辩论赛等丰富多彩的学生活动。所带班级多次获得优秀班集体和优秀团支部荣誉称号。

三、业务方面

任现职期间，多次参加业务培训，使自己的业务能力得到了较大提高。2006年暑期参加了山东省“金蓝领”技师培训，获得维修电工技师国家职业资格证书；2007年7月16日至8月3日参加由教育部人事司和高等教育司联合举办的机电一体化技术培训，初步具备了本专业教学要求的“双师”素质；2009年7月22日至7月29日参加第十二期山东高校辅导员培训，使自己在学生管理方面有了较大进步。任现职期间，发表多篇论文并参加编写专业教材。在《教育与职业》2005年第31期发表论文《XXXXXXX》；在《职业》2009年6月下旬刊发表论文《XXXXXXXXXX》；参加编写的教材《单片机与可编程控制器学习辅导与技能训练》于2006年8月由山东科学技术出版社出版；论文《XXXXXXXXX》发表在《职业培训与技能鉴定》2008年增刊。

四、获得奖励情况1、2004年山东省技工学校技能竞赛维修电工教师组优秀奖。

2、2007淄博市技工院校优质课评选专业理论课三等奖。

3、淄博学院2006-2007学年教学能手。

4、淄博学院2007教学标兵。

5、淄博学院2007岗位责任标兵。

6、淄博学院2007“平安校园”先进个人。

7、淄博学院2008“平安校园”先进个人。

8、淄博学院2005-2006学年嘉奖。

9、淄博学院2007-2008学年考核优秀。

10、论文《XXXXXX》于2006年被评为第19次淄博市社会科学优秀成果三等奖。

11、论文《XXXXXXX》被评为2006年全省技工教育和职业培训优秀成果二等奖。

12、论文《XXXXXXX》获得“改革开放三十周年高技能人才培养暨职业教育培训发展”征文优秀奖。

13、论文《XXXXXXX》获得学院2006年教学年会论文三等奖。

14、论文《XXXXX》参加由劳动和社会保障部中国职工教育和职业培训协会举办的2005-2006科研成果评审，被评为课题类三等奖。

15、所带课题组获2007学院教学工作先进集体。

总之，任现职以来，在学院领导及各位老师的帮助下，使自己在思想、工作及业务上，都有了很大的进步，并取得了一些成绩。今后，我一定会更加严格要求自己，在工作中加倍努力，为我院的发展壮大做出更大的贡献。

电气工程系XXX

2009年10月

第四篇：教师职称评审个人总结

教师职称评审个人总结

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几年来，我在工作中，坚持努力提高自已的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步为断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、思想政治方面：

工作以来，我坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志三个代表的重要思想，认真学习党的十六大报告以及十六大以来党和国家领导人发表的一系列重要讲话精神，认真学习改革开放以来党和国家一系列有关教育的路线、方针、政策和法律、法规、职业道德规范等。深入领会其精神实质，认真记录政治学习笔记，坚持写好心得体会，并将其转化为自己的思想、行动指南。通过学习，自己的思想觉悟、认识水平、首先品质和法制观念，有了很大程度的提高。思想上能够同党中央和上级各教育行政部门保持高度一致，行动上更加忠诚党的教育事业，能够全面贯彻落实党的教育方针，不断提高自己的业务水平，兢兢业业，尽职尽责，默默无闻，无私奉献，为人师表，率先垂范，教书育人，成绩明显。

二、教育教学方面：

我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。在实践中教书育人，加强常规教学，建立良好的课堂教学秩序，发挥学生的主观能动性，振奋学生精神，充分调动学生的积极性。课堂组织严密紧凑，富有特色。认真做好“教、学、辅、批、考”的各项工作，转化后进生，激励中等生，鼓励优秀生。

坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。完善批改作业;布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批发及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自学的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。积极推进素质教育。新课改提出要以能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在搞好本职工作的同时，我还忙里偷闲，见缝插针，积极参加专业知识进修，教育学、心理学培训，新课程培训，继续教育学习，普通话和计算机的培训考核。20XX年暑假，我参加了湖北教育学院举办的教师继续教育学习班;20XX年3月参加了学校开展的研究性学习活动;20XX年8月，参加黄冈市应用技术培训获得人事部门颁发的计算机中级合格证。

学无止境;生命不息，奋斗不止。这是我的人生信条，也是我今后继续前进的动力。在未来的征途上我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业作出贡献。

任职以来，我从各个方面严格要求自己，工作踏实认真、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。现总结如下：

一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。

热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”，践行科学发展观，并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。

二、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。

热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。

三、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。

我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。

此外，我十分重视后进生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发后进生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一滴地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。

四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质

成功的教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟，积极参加各级培训和研讨活动，参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表。

总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小学高级教师应尽的职责。

第五篇：教师职称评审个人总结

本人于2011年9月加入教育系统工作，自工作以来，我本着积极认真的态度投身学校的各项工作中去，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，团结同事，热爱学生，为使今后的工作取得更大的进步，现总结如下：

一、思想政治方面：

热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”、“八荣八耻”的重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的内容和精神, 并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。

二、教育教学能力方面及教研能力：

深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习。平时经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。重视学生的素质教育，培养学生的实际能力。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索美术教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中。

三、工作成绩：

近三年来来，我一直担任美术教学工作，兢兢业业、踏踏实实，一点一滴地积累经验，虚心接受别人的意见。通过不断努力，在工作中取得了一定的成绩。2011年11月我参加了薛城区中小学优质课比赛荣获一等奖，2012年8月枣庄市第四届中小学艺术展演评选活动中荣获一等奖。2014年4月辅导学生参加了第二十九届山东省青少年科技创新大赛获得了三等奖。

四、履行职责：

热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。

回顾成绩，展望未来，本人时刻感受到肩上担子的沉重，但始终对教育事业充满信心，决心通过不断学习，加强改进，发扬成绩，努力克服工作中出现的不足和缺点，解放思想，与时俱进，开拓创新，为教育事业的辉煌明天贡献自己的光与热。