宁中小学整体工作总结 (2500字)

第一篇：宁中小学整体工作总结 (2500字)

宁中小学（10—11）学年度上学期工作总结本学期，我校在总校领导的亲切关怀下，学校紧紧围绕“以人为本，规范管理，靠质量求生存，靠特色谋发展”的办学理念和“教育有实效，教学有特色，教师有专长，学生有特长”的办学目标，以教科研为先导，依法行教，以德治校，狠抓队伍建设；激活办学潜力，以昂扬的斗志，务实的态度，科学的管理，扎实的工作，不懈的努力，保持稳定，加快发展。实抓校本课程（写字教学）和综合实践活动课程常态化实施，创建学校特色，打造学校品牌。我们顺利完成了本学年度的各项任务。提升了管理层次，实现学校发展新跨越，现总结如下：

一、营造健康优美的校园文化，创设良好的师生学习生活环境。

1、校园文化显特色。百米长廊文化建设，在学校主甬路两侧设置了学校发展目标、思路、三风一训（校风、教风、学风、校训），综合实践课程实施指要、指南、与制定领域的关系、与传统活动学科课程校本课程的关系、指定领域选题范围、学科知识应用选题范围、指定领域非指定领域学科课程校本课程整合选题范围、能力培养目标、课内指导基本操作流程十块版面，展示了我校多年来开设综合实践活动课程深层学习理论，实践创新，反思总结出的丰硕成果，彰显了学校特色。八个橱窗内设置了（写字教学方案、组织机构、写字双姿、师生书法作品、写字教学成果）是我校开发校本课程（写字教学）的丰硕成果。展示了我校师生端端正正写字，堂堂正正做人的风采。

2、班级活动结硕果学校设置了综合实践活动课程实施展室，首板是综合实践展新姿为前言；二板是宁中小学综合实践活动课程实施方案；三板是宁中小学综合实践活动课程学生年段能力目标；四板是宁中小学课程实施管理组织机构；五板是总校研发的三年级专项技能训练、四至六年级主题活动课内指导流程；六板是县指导中心及总校领导和宁中小学校班子及全体教师学习新理念、校本教研的实况；七板是班级主题实践活动（课内、课外、德育、劳技、信息技术）张扬了学生特长；八板是三年级以技能训练（采访日记、剪贴画、折纸作品、粘贴画）激发了学生参与综合实践活动的兴趣；九板是四年级以四个领域整合为主线开展的主题实践活动（教师案例设计、学生小组方案、研究日记、活动掠影）让学生在合作探究中体验快乐；十板是五年级以《我爱语文》这一完整的主题活动过程（五课型教案、小组活动方案、活动过程掠影、活动研究报告）在实践中获德了真知；十一板是六年级与德育整合的主题实践活动，主题分别是《感恩母校》、《我的祖国》（学生成果展示作品），让学生在综合实践活动中体验如何感恩，热爱祖国。十二板是我校在综合实践活动这块沃土上乘风破浪，再创辉煌。我校开展的综合实践活动课程将国家课程、校本课程、学科课程整合于一体。发挥隐形育人功能。良好的环境具有暗示、激励、“润物细无声”的教育作用，我们的目标是：让校园的每一堵墙壁充满生气与爱意，让校园的每一个角落都在与师生亲切对话，把校园变成一本可读的书。

二、学校常规管理民主化、制度化、规范化。

1、在学校日常工作管理中，学校以服务于教育教学为管理理念，紧紧围绕总校工作目标，建立健全各项规章制度，创建平安和谐校园。采用人性化与制度化相结合的方法，调动全体教师的积极性，处处服务于全校师生，为教师排优解难，为学生创设一个安全舒适的学习环境。全体教师以饱满的工作热情，全身心地投入到教育教学工作中，形成了团结向上，凝聚力强，勇于拼搏的研究型教师整体，学校各项工作稳步扎实地前进，蓬勃发展。

2、安全工作。我校针对住宿学生年龄小、自我管理意识差的实际情况，后勤教师赵云生、袁振江不辞辛苦，兢兢业业每天一日三餐带领学生井然有序地到伙房就餐，住宿，及时规范学生的不良行为。每天晚上安排领导带班、全体教师轮班上自习，指导学生完成作业弥补各科知识不足，既保证了住宿生的安全又增添了他们生活的乐趣。确保了住宿学生健康、安全成长。在安全工作中，我校把安全工作提到首位，全面贯彻“安全第一，预防为主”的方针，大力营造“以人为本”、“关注生命”、“关注安全”的氛围。不管学校工作有多忙，时刻把学校安全工作放在心上、抓在手上、落实在行动上。做到警钟长鸣，常抓不懈。（1）进一步落实安全工作责任制。建立健全安全组织机构和各项规章制度，成立了以校长为组长的安全工作领导小组，签订了教师和班主任及接送学生车辆司机安全责任状，把学校的各项安全工作落实到位。形成层层有人管、级级有人抓、事事有人负责的格局，把学校安全工作制度和措施落实到每位老师、每个学生身上。每月一次深入开展了（防流感、交通安全、消防安全、防踩踏）等安全教育主题活动，进行了（管制刀具、打架、逃课、吸烟饮酒、打扑克）五查活动，组织了消防演练，防地震演练。让学生熟悉有关安全常识及遇到突发灾害事故的处理方法，使每个学生掌握必要的自保自救技能，提高防范和自救能力。为增强安全工作的自觉性和责任心，学校向家长发放安全责任状，并绘制了全村每位学生上学路径路线图，对易发事故的河沟、地段、转弯处作有标记，教育学生路经此处多加小心预防，做到有备无患。学校向家长发放学生在校作息时间，由家长安上学、放学时间接送。坚决不允许学生不碰教室的开关，不随意上联合器上玩耍。以此提高学生的安全防范意识。（2）安全隐患大排查。学校每月配合总校对教室的用电设备、顶棚、檩木、墙体、体育器械、宿舍床铺等进行全面细致的检查，对不安全隐患进行了修理排解。以防出现万一的情况。（3）加强值班值宿。每天由护校人员值班值宿，负责学校安全保卫工作，节假日安排教师轮班护校，做到24小时不缺岗，不空岗，保证了学校财产不受损害。总之，在安全工作中，由于学校采取了得力措施，促使各班加强班内安全教育活动，教师和学生的安全意识得到明显增强，安全隐患得到及时治理。杜绝了任何事故的发生，保证了学生的生命安全和学校财产无任何损失。学校平平安安。学生家长及社会群众非常满意。

三、教学、教研工作出成效。教育教学工作：

（一）抓校本研修，推进课程改革的深入教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。全体教师要加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。（1）改进业务学习

1、组织好教师集中学习。学校充分利用每周的业务学习时间学习如何培养学生良好习惯系列专题材料，如何培养学会倾听、会说、会问、会思考、会交流、会合作、会评价、会自理。然后结合学习内容让教师交流一个发生在教学中的教学案例故事，以此引发教师对这一教育故事的讨论。直至讨论出解决策略。

2、指导好教师的个人学习。（1）学习内容：即读学校安全管理，班主任专业化成长、教育理论专著、读教育教学期刊、各科课程标准。（2）学习要有方向，带着问题学，要与自身岗位工作实际相联系，与自身的教科研课题相联系。（3）读书笔记要摘抄与教学有关的内容并有自己的学习心得，字数每学期不少于5000字。

3、组织全校各科教师参加指导中心举办的新课程教材教法培训和技术能力培训。（2）重视课题实验管理本学期，我校的《农村小学综合实践活动课程的实施与研究》和《农村小学日常班级管理发展目标、管理方法行动研究》教研课题继续扎实开展研究、实验。学校领导将身体力行、主持参与研究，课题组的老师要注意重视实验过程资料的收集与积累，对平时实验工作中的好方法、好经验，应用科学的教育理论加以总结形成专集。（3）学校努力提供展示平台。

1、改进教研工作，努力提高教研实效。（1）校级公开课：学校在本学期开展三次教学观摩研讨活动。执教老师要提供公开课的教案、教学设计说明，学校安排一节课的时间作为执教老师说课、听课老师评课及交流互动的时间。教研整个过程要形成材料备查。

2、加强对青年教师和骨干教师的培养，提高全体教师的整体素质。一是互听互评，每两周每个老师要听课一节，每位老师全学期听课不得少于12节。二是创造机会，有计划地让更多的青年老师走出校门听课，与名师接触，感受大师风采，寻找成长的灵感。

3、学校组织综合实践活动课程优质课评选活动。李文敏、梁景刘伟三位老师评为校级优秀教师。

4、组织推荐年会论文参加县评选，年会论文内容：体现新课程理念的教学改革的思想与方法的研究。

（二）增强“以绩强校”意识，促进教学质量提高。教学工作是学校的中心工作，学校要加大教学管理力度，继续实践课改新理念、整合好课改理念与教学行为，稳步提高教学质量。（1）完善检评制度本学期，学校教学工作的管理采用自评、校评、阶段检评、随机检查相结合的办法考评教师的教学工作。学校不定时的检查，将对做得好的给以肯定，做得不到位的给予友情提醒。我校在接受县目标检评时，获得各位领导的好评。（2）强化过程管理

1、切实落实备课要求，备好每一堂课。要求老师备课做到“四备四明”，即：备教学目标，明确制定教学目标的依据；备教学的重点、难点及学生能力、情感的发展点，明确教学的主功方向；备教学程序，明确课堂教学的结构；备教法学法，明确教与学的思路。

2、做好查课工作，确保开足、开齐上好各科课程。学校要加强对执行课程计划的管理，严格执行课程计划。按规定开齐、上足、教好各类学科，坚决做到：学生、教师、教室、教导处的课表一致；不随意调课；有特殊事情需要调课要事先与教导处说明，得到同意后方可进行（教导处要登记调课情况）。

3、学校深入课堂，随机听课，跟班听课，查备课教案，看作业、单元试卷批改，听学生意见，及时了解教学基本情况，及时反馈教学中的得与失，真挚帮助教师提高课堂教学水平。

4、每位老师应针对教学设计及课堂教学进行评价反思，明确教学中的得与失，对今后教与学提出改进措施。

5、学校应加强对教师教学工作的管理，落实检查措施。围绕这一重点，本学期，学校要进行二次教学常规的检查。教导处将检查情况，及时向全校老师报告，并写成书面材料。

6、认真做好招生巩生工作。学校要确保完成“双高普九”年度进度目标。（3）加强质量监控

1、加强毕业班工作。毕业班工作是学校对外宣传，扩大社会影响的重要窗口，也是学校得以可持续发展的重要标杆。我校要想尽一切办法，最大限度提高毕业班的教育教学质量。为高一级学校输送合格的人才。毕业班教师要增强责任感和使命感，重视班风建设，注意教学进度，调动学生学习积极性，提高课堂教学效率，尤其要做好后进生转化工作，努力使我们培养的学生既符合教育要求，又满足广大学生家长的愿望。

2、平时从严组织单元检测和月考，做到统一组织安排考试监考教师，统一安排考试时间，统一批卷，并做好质量分析，将成绩通过校讯通及时发信息反馈给学生家长，鼓励学生再接再厉，努力改进学习方法提高成绩。（4）学生竞赛、作业展评活动本学期开展了全校学生各科作业展评活动和写字竞赛，极大地调动了学生写字兴趣，改进了以前作业勾摸、乱现象，提高了学生水平，在参加总校举办的写字竞赛中，有十六人获得前三等奖和一人优秀奖。教研工作：

（一）加强教师学习，提高教育教学理论水平随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本学期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。

1、组织教师深入学习《课程标准》、《数学教学理念》、与《小学语文教师》和《小学语文教学与设计》等杂志刊物中有关教育教学的理念，并组织教师集中观看优秀课堂教学vcd，提高了教研效率和教师的教学水平，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，让教师从经验型向专业型、科研型转变。

2、为加强修养，提高素质，我们组织教师利用每周的学习时间进行校本教研活动，学习各年段的教材特点，了解教研课改信息，学习其他教师的教学方法，以年级组为单位进行讨论，组织教师学习讨论教学中的热点和冷点的教学问题。一学期下来“研教合一”，已成为全体教师的共识，同时，我们还组织教师用教学理论指导教学实践，认真撰写科研论文。

3、继续开展教师“以考促学”活动。学校精细组织每月月考，学校统一命题，检测教学效果，试卷共分语文、数学、品德与生活、科学、英语、蒙语等科目，涵盖教材教法、各学科课程标准、新课程理念等方面内容。统一评卷，并将考试成绩通过校讯通反馈给学生家长。通过这一形式，促进了学生学习兴趣，学生各科成绩不断提高。

4、继续开展教师读书活动。本学期规定每名教师读一本或几本教育专著，教师积极研读专著内容，随时记录读书笔记，并每人写出了1500字以上的读书心得体会，极大地促进了教师读书的积极性，拓展了教师的阅读范围，为教师素质提高及时进行了充电。

5、本学期学校鼓励教师创建精品案例、书写有关教育教学的叙事、反思、随笔等，为教师教育教学搭建了交流的平台，使各位教师在交流平台上共享教育教学等多方面的资源，互相学习，互相提高。

（二）抓教学常规管理，努力提高课堂教学质量

1、制定细则，明确工作方向开学初，我校对《总校小学教学常规月检细则》进行了学习，并强调各位老师必须按课时计划开全科目、上足课节，同时对备课、上课、作业批改、辅导、复习测验等教学环节作了具体要求和学校检查要求。

2、强化管理，抓平时工作。学期初要求各班在9月1日前必须做到：课表上墙、作息时间表上墙（全校统一作息时间），严格考勤制度，做好开学前的一切准备工作，确保9月1日正常开学上课。9月1日开学，学校领导班子成员深入到各班进行检查，各班师生出勤好，并能按课表正常上课，教学秩序井然。

3、注重检查，抓工作落实本学期，校委会成员并能经常深入班级听课，检查教师的计划落实情况、上课情况、候课等，了解本校教师的教和学生的学，发现问题及时指导并提出改进意见，和教师面对面交流，从而使我校教育质量不断提高

4、校本课程，创建学校特色在本期的教研工作中，为让校本课程教学的理念深入到课堂中，我们继续开展综合实践活动合格课评选活动和全校师生教案、作业展评、写字比赛活动，使我校综合实践活动课程的小主题活动再呈亮点，写字教学成果显著，真正获得师生双赢。

（三）抓好教研，提高课堂教学效果。

1、开展形式多样的教研活动、推动教改向纵深发展。1）开展校内集体备课活动，开学初以年级为单位共同备一课，推选一名代表授课，人人精心准备，认真钻研，听课后认真反思、总结，坐下来一起评课，互补短长，共同提高。同时进行了一次人人上一节说课的教研活动，从准备课前的说课讲座，集体研讨说课要点，到人人上一节高质量的说课，触及教学业务难点，使每位教师都能切合实际的学会了怎样进行说课。突破了很久以来的业务难题。2）搭建平台，展示自我，开展全校教研活动。校本教研作为提升新课程教师专业能力，加强学习型团队建设的主要途径，引起我们的关注与重视。随着新课程的不断推进，我校本学期开展了《低年级拼音教学》、《中高年级语文抓重点词句理解课文》、《综和实践活动课》教研活动，在研究中提高教育教学水平。解决课堂教学中的困惑与不解，挖掘典型教师自身的经验，并在讨论中发现问题，探讨有效的教学策略，有针对性地解决教师教学中共性或个性的问题，改善教学实践促进教师的专业成长。采取的形式主要有：自我反思、同伴互助、专业引领等。3）在校内教研的基础上，我校推选出精英，参加全镇教研教研活动上研讨课，为全镇教师教学做了示范性的指导，教研会上教师使用了运用远教设备自制的课件，所有与会领导、教师对我校授课教师给予收到良好的效果的评价。

2、结合远程教育设备的使用，加强了教师课件制作培训工作。学校针对教师已有的计算机操作基础和能力，由校长对全校教师进行业务培训，并要求教师进行一对一培训，主动制作课件。通过培训我校教师都能掌握电脑课件的简单制作，并能在校内教研、镇教研活动上展示自制课件，极大地拓展了学生的知识面，丰富了学生的想像空间。

3、积极组织教师参加市、县举办的各种教学能手展示会和培训会。本学期共派出学习培训教师10余人次。参加培训的教师回校后，做汇报课，并做指导报告、交流培训学习体会、做专题讲座等，将最新的教育教学理念供全校教师学习，使全体教师间接地学习和感受新课改的成果与经验。

4、结合课题研究，进行课改研究活动。我校的《农村小学综合实践活动课常态化实施研究》科研课题，学校领导及实验教师非常重视，积极探索、深入研究，紧跟综合实践活动课主题课型的新步伐，磨练综合实践活动课内指导流程，为减缓学生实践探究的坡度，特请指导中心专家于萍主任、总校各位领导来我校听课指导，改进了我校原综合实践活动课指导“四课型”（主题确立课、方案策划课、信息整理课、成果展示课）变为（确立主题、主题分解、方案策划、信息整理汇报交流）“五课型”及三年级（采访、问卷、观察、合作、制作、探究、日记）分项活动技能课的指导，依据这“五课型”本学期我校设计开展了三年级《学做小记者》专项技能训练课；四年级《走进秋天》、五年级《生活中的标志》、《语文乐园》主题分解课；六年级《早餐的学问》、《我的祖国》主题活动课，积累了更加丰富的过程材料。为我校综合实践活动课再上新台阶，通过课堂教学实例展示和反思、研讨交流，深层归纳综合实践活动课课内指导流程为：

（一）三年级合实践分项活动技能：

1、采访：访前准备，采访提纲，仔细倾听，做好记录。

2、问卷：构建前言，聚焦问题，分析结果，给出答案。

3、观察：观察对象，观察顺序，观察方法，观察结果。

4、合作：合理分工，明确任务，相互配合，各负其责。

5、制作：整理构思，备好材料，精致制作，说明展评。

6、探究：问题明确，方式描述，先优后疑，合理建议。

7、日记：研究问题，选用方法，实践经历，成效体会。

（二）四——六年级综合实践主题实践技能：

1、主题确立：创设情境，提出问题，深度思考，梳理问题，围绕核心，筛选问题，明确内容，确立主题。

2、主题分解：引入主题，提出问题，筛选问题，提炼问题，小组确题，选定问题，明确任务，研究问题。

3、方案策划：引出主题，明确问题，小组讨论，策划方案，分工明确，任务具体，实践方法，展示形式。

4、信息整理：引题导课，个人整理，小组分类，筛选核理，自我介绍，推荐确立，准备汇报，演练展示。

5、汇报交流：导入主题，交流说明，评价要求，小组汇报，倾听评价，活动总结，研究日记，活动延伸。我校成功地召开了县级小学综合实践活动观摩活动，创设的五课型课堂观摩受到教育局、指导中心领导及与会老师的赞赏，深度创建了学校特色。

四、少先队、德育工作。

（一）、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1、发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次队会；每学期1－2次班主任经验交流会；定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。2．加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。每单周组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

（二）、深入开展爱国主义教育，以爱国主义教育为主线，结合集体主义教育，社会主义教育，法制教育等。

1、爱国主义教育（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。（2）结合弘扬民族精神月活动。开展爱国主义教育；（3）我校少先大队开展了“感恩父母、孝亲敬老”系列主题班会活动.①、唱：孝亲敬老歌。②、写：感恩父母、孝亲敬老征文。③、做：宣誓签名活动和为父母捶背倒一次洗脚水。

2、以执行《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为基本点，以行为习惯的养成为重点，狠抓班级文化建设。培养良好的学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、做人习惯。利用学处进行了《小学生日常行为规范》和《小学生守则》抽测。

3、加强法制教育。加强普法教育，并充分挖掘身边教育资源，使学生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守学校各项规章制度，遵守《小学生日常行为规范》。

（三）、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，深入开展了文明礼仪教育、法制教育、生命安全教育等等。通过学习礼仪、实践礼仪、宣传礼仪、展示礼仪等方法途径，实施活动方案，组织学生参加文明礼仪知识竞赛、自创文明礼仪童谣等活动，取得了阶段性成果。2．加强后进生的教育与转化。少先队要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，较好地控制了学生掉队。3．课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。

五、体育、卫生、艺术教育。我校音体美工作根据总校要求，认真落实“33211”工程实施方案，巩固完善成果，结合学校的实际，继续开展活动，成立了田径、篮球、乒乓球、兴趣小组，体育教师利用早晨和课余时间对兴趣小组学生进行严格，有序的训练，使他们不但有了特长，而且还为学校争得了荣誉。每天我校清脆的间操课铃声响了，随着熟悉的集合号序曲，全校261名学生整队集合，排着整齐的队伍，迈着矫健的步子，喊着响亮的口号，激昂奋进地走进快乐的活动场地，参加富有乐趣的间操课活动。我校全体师生参与，活动表演顺序为队列入场，自主活动，国颁操，校操、放松舞、回归。具有班级特色的自主活动与《找朋友》、《阳光校园》、《小白船》集体舞及《阳光运动》活动交叉轮换融为一体，沉浸在欢乐的乐曲之中。国颁操《雏鹰起飞》，校操《快乐崇拜》表演动作整齐一致，情绪明快，节奏感强，体现了全校学生精诚合作团结一致的精神风貌，提高了学生身体素质。每天这一时刻全校师生精神振作，气势昂扬，步调一致，节奏整齐，口号响亮，情趣盎然，令人爽心悦目。展示了宁中小学全校师生的精神风采。加强防控h1n1流感工作，成立了防流领导小组，制定了防流感方案，设立防控办公室，坚持每天晨检、午检，测量记录学生体温，对外来人员登记学生缺课统计上报总校，各班对学生进行防控知识培训，控制了h1n1流感蔓延，保证了学生正常上学学习。

六、民族教育。学校重视民族教育，在家长会上宣传民族教育的重要意义，保证蒙生按时授课。蒙语教师于淑芹运用新课改理念刻苦钻研蒙语授课方法，不断改进教学方法，极大地调动了蒙生的学习兴趣，蒙语教学成绩稳步提高。

七、家长学校工作。为了研究适合新形势下教育孩子的方法，共商学校发展大计。本学期按计划召开学生家长会，举办全校各年级家长培训班，增强了学校工作的透明度，取得了家长对学校的理解、信任和支持，充分调动了社会和家庭教育的积极力量，提高了学校办学的社会效益。

八、学校特色。我校为常态化实施综合实践活动课程，紧跟综合实践活动课主题课型的新步伐，磨练综合实践活动课内指导流程，为减缓学生实践探究的坡度，特请指导中心专家于萍主任、总校各位领导来我校听课指导，改进了我校原综合实践活动课指导“四课型”（主题确立课、方案策划课、信息整理课、成果展示课）变为（确立主题、主题分解、方案策划、信息整理汇报交流）“五课型”及三年级（采访、问卷、观察、合作、制作、探究、日记）分项活动技能课的指导，依据这“五课型”本学期我校设计开展了三年级《学做小记者》专项技能训练课；四年级《走进秋天》、五年级《生活中的标志》、《语文乐园》主题分解课；六年级《早餐的学问》、《我的祖国》主题活动课，积累了更加丰富的过程材料。为我校综合实践活动课再上新台阶，通过课堂教学实例展示和反思、研讨交流，深层归纳综合实践活动课课内指导流程为：

（一）三年级合实践分项活动技能：

1、采访：访前准备，采访提纲，仔细倾听，做好记录。

2、问卷：构建前言，聚焦问题，分析结果，给出答案。

3、观察：观察对象，观察顺序，观察方法，观察结果。

4、合作：合理分工，明确任务，相互配合，各负其责。

5、制作：整理构思，备好材料，精致制作，说明展评。

6、探究：问题明确，方式描述，先优后疑，合理建议。

7、日记：研究问题，选用方法，实践经历，成效体会。

（二）四——六年级综合实践主题实践技能：

1、主题确立：创设情境，提出问题，深度思考，梳理问题，围绕核心，筛选问题，明确内容，确立主题。

2、主题分解：引入主题，提出问题，筛选问题，提炼问题，小组确题，选定问题，明确任务，研究问题。

3、方案策划：引出主题，明确问题，小组讨论，策划方案，分工明确，任务具体，实践方法，展示形式。

4、信息整理：引题导课，个人整理，小组分类，筛选核理，自我介绍，推荐确立，准备汇报，演练展示。

5、汇报交流：导入主题，交流说明，评价要求，小组汇报，倾听评价，活动总结，研究日记，活动延伸。为我校常态化实施综合实践活动课程的开展明确了前进方向，使我们更清醒的行驶在综合实践活动课程的征程上，越走越亮。

九、下学期工作打算

1、继续加强教师校本学习，校本教研，深层提高教师理论水平和业务素质。

2、加强现代教育技术培训，提高教师掌握现代网络技术和使用电化教学技术，发挥电化教学的作用。

3、总结反思上学期工作中的经验教训，在新学期工作中扬长避短。2010年12月

第二篇：苏宁工作总结

篇一：苏宁员工的工作总结1月16日 苏宁实习总结

来到苏宁后，每天我们与苏宁老员工们一起，参加其晨会。晨会一般是探讨昨天工作存在问题、汇报昨天的销售情况以及当天工作展望，有时也下达上级通知等。我是被分到空调部门。当天一开始我由带教人引导检查空调区各展位的环境与人员的各项细致工作到位情况，在检查过程中初步熟悉了展区情况。随后学习主推机型的一些商品知识，以及逐步熟悉一些促销员。

期间带教人戴俊带我学习pos开单。pos单是顾客确定购买商品后，给顾客的有效凭证，里面涉及到库存、配送方式、商品编码、商品价格等重要因素。pos开单并不难，不过要学好也不容易，因为很多细节需要注意，一点小地方出错都会引起顾客投诉。接下来我在空调区各品牌展位穿插走动，认识其促销人员，以及学习商品知识，当天主要学习惠而浦、约克等几个合资品牌。

接着学习了sap系统。在认识整体的sap系统的基础上，我们主要学习了客服系统与商品库存系统，以及学习如何查询商品编码、供应商编码和ean码。随后观摩一些促销员的推销过程，从中学习一些销售技巧，也自己尝试着为客人介绍商品，不过有时因为不熟悉商品知识也难免有点尴尬。在上班期间，店里会举办大型团购会。我和同学在销售员贾银龙带领下，参加市场调查工作，调查地点是山西路店。调查过程中我们在完成督导交给我们的任务的基础上，对山西路绝大部分的家电品牌的价格进行摸底。回到卖场，进行价格变动，尽量使顾客买到最便宜的商品。遇到一些外国顾客，我们主动上去为其介绍商品，尽管口语不算流利，商品知识了解得也不多，但我们的工作态度还是赢得他们的好评。

早上第一件事是检查各品牌展位的台帐登记情况。随后在带教人戴俊指导下，巩固了sap系统的学习。空闲时间我们到前台学习，主要是为顾客换会员卡以及包装商品等等。

在苏宁的实习，让我对苏宁有了一个初步的认识。在此之前，我只知道苏宁是把家电连锁开遍全国的国内大型企业；而现在，我对苏宁则多了一些内在的认识。具体到我所实习的门店来说，我觉得苏宁有这么一些优势。

一、管理规范。这个是在市场调查后，与国美对比得出来的结论。相对于国美而言，苏宁的员工仪容仪表都显得较有精神，各类标签均用机器打印，标价统一，各展位摆放合理规范，给人大气的感觉。

二、企业管理系统先进。苏宁使用目前比较先进的sap系统，实现全国统一管理，便于控制于监督；四大终端交接迅速，工作效率较高；各级工作人员设置不同权限，便于保密。而现在企业普遍用的erp系统是各系统分开操作，操作起来比较麻烦。

三、vi系统较完善。从这几天的观察看，苏宁的vi系统确实比较完善，大到门店外观设计，小到工作人员的衣着、工作证等等，无不统一规范，给人以整齐划一的美感。

在这实习的日子里，我的收获是多方面的。作为一个资料员，在专业上的收获是巨大的。在实岗场地的学习完全和实际工作结合在一起。学东西就要在实际中确实能够使用它，这是我对现在工作的最大的体会。

实际工作中的收获在课堂上得不到的。在这几个月中我认为在业务能力上的收获分为资料软件使用上和专业知识上两大方面。

首先，专业技能上，我对施工过程中的资料软件的使用得到了较大的实际应用锻炼，可以比较自信熟练地使用它们。

而资料软件的使用主要体现在内业处理过程中了。原本自己认为学习过使用方法，明白如何使用就可以了。但是在实际的工程项目处理过程中，我发现软件的使用说明和我们内网上的作业指导书一样，貌似可以解决所有问题，其实要真的做事情还要我们自己去好好摸索。专业技能上的成长不仅体现在对资料软件的使用，也在知识的增长上。往往，往往有些东西中有的知识和经验不是我先前所学可以完全应付的，这时我就需要去查找一些参考资料，有时还要请教一下他人。这样一来，对我专业知识的扩充很有好处。我们往往不够勤奋，不会主动去学习日常工作外的知识点，有这些工作任务，我在完成任务的同时对自己来说也是一个学习的过程。在现场工作中总有学不完的知识。在内业过程中看似简单的重复电脑操作，其实包含了我们竣工资料工作的严谨规范和专业知识的应用，在实际工作中不断实践，不断积累，是我的最大收获。

除了专业技能，我们在工作中还需要做一个有心人，不要单单完成了自己的任务就算完成使命了。平时将自己看到的值得积累的东西记录下来才能有更好的收获。相信每一年的经历会对我以后的工作都会有帮助，能让我更好地为测绘院服务。

充实的时光总是短暂，这段时光是我迎接未来的最大动力。我觉得自己曾经做的不够好，所以将来的日子我更有理由去努力提高;我要感谢各位领导们、师傅们，所以我更要努力工作。在这不长不短的时间里，我不仅学到了作业的专业知识，而且我还在师傅们的身上学到了一丝不苟的工作态度，这些都让我受益匪浅，在今后的工作和学习中这些都会引导我做好工作，少走弯路，今后我会更加严格要求自己，不断学习和积累，挖掘自己的潜能，一定可以迈出成功的第一步!实习的这两个月反而我觉得自己曾经做的不够好，所以将来的日子我更有理由去努力提高;我要感谢前辈，所以我更要努力工作;我喜欢同事，所以我更要证明我和他们一样优秀。就让时间证明我，让未来证明我的优秀。篇二：苏宁销售员工作总结

时间如流水，不知不觉中，我进公司已快两个月了，苏宁作为全国电器销售巨头，在近两个月里，我无论在工作和生活中都有许多收获，在丰富了我工作经验的同时，也让我的生活更加精彩。

鉴于我这两个月以来的学习，对公司的企业文化、归章制度以及销售的整个销售流程有了更深入的了解，同时努力完全领导安排的工作，团结同事，把卖场的销售工作做到最好。在工作上严格按照我司考勤制度上下班，在人流较大或节假日主动加班，上班期间认真学习产品知识，完善销售每一个环节，用心倾听每一位顾客的心声，将苏宁优质的服务带给每一位顾客。

在思想上不断熟悉和掌握苏宁良好的销售政策和企业文化，并结合实际加以贯彻执行，较好的协调各方面的关系，充分调动每一位工作伙伴的积极性，共同完成复杂的工作任务。总结销售经验、提出建议、提高自己解决问题的能力。

在这两个月里，苏宁让我感受到了大家庭般的温暖。同事们对我非常帮助，领导对我非常关心，使我在这个大家庭里不断的成长、进步。随着时间的流逝，在今后的日子里我相信通过我自己不断的努力，会把我的思想水平和实际工作提升到一个更高的层次。

作为全国零售行业的先锋，我能成为其中一员感到非常荣幸。总之为了使苏宁蒸蒸日上。我们势必高喊：加油!第一!陪养并发扬：″执著拼博，永不言败″的企业精神。以顾客满意为目标;用主人翁的意识真正做到“至真至诚，阳光服务”!为共创美好的苏宁让我们一起携手共进吧!努力吧!篇三：苏宁店长个人工作总结 保密性 ■一般 时效性 ■一般

个人工作总结（大区用表）

所属大区/公司: 南昌 填表日期：0000年11月17日

第三篇：李宁2014工作总结

工作总结

本溪市明山区联丰小学李宁

本学期以来，在校领导的正确领导下，在同仁们的大力协助下，我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下:

1、营造轻松愉快的课堂气氛

轻松愉快的课堂气氛，可以使每个学生的心情能处于轻松状态，能使大脑积极的思维活动，从而对学生产生兴趣，对知识感到新鲜，对教师充满希望，对自己充满信心，教师除精心备课外，在教学活动过程中还要给学生亲切感，不摆架子、不居高临下，要对学生和颜悦色、平等相待，使每个学生都有回答问题和提问的机会，对学习困难的学生，教师要善于发现“学生的闪光点”，如写字的规范、专心听讲、为班级集体荣誉争光、帮助同学等，针“学生的闪光点”对其给予鼓励，让它们树立自信心，逐步使他们消除恐惧心理，敢于大胆发言、提问，这样就能使课堂气氛活跃，学习兴趣盎然。

2、建立融洽的师生关系

教师与学生的关系直接影响学生学习兴趣和教学效果，如何建立融洽的师生关系呢？首先，教师要为人师表，言行一致，以人格力量去感化学生；其次，要注意情感教育，提高学生的期望值，多接触、了解、研究学生，做学生的知心朋友，建立起师生互相信任，互相尊重，团结友爱，共同进步的良好关系。

3、精心设计问题，激发兴趣

在教学过程中教师对提出的问题设计要精，要提到点子上，要新颖，尤其对低年级的学生，这点就更加重要了。不仅要问得新颖，更重要的是问得清楚、明白，低年级的学生理解能力有限，如果问得过于复杂或是专业化，就会使学生产生畏惧感，对问题的解决就会失去兴趣，更不知如何思考了。

3、以学生为主体，鼓励学生自主学习

新课程要求课堂教学活动要以学生为主体，鼓励学生自主学习。把教学活动建立在学生自己的活动上，建立在积极提出问题上，建立在自己探索的基础上，用轻松、愉快、活跃的课堂气氛，为每个学生思考、探索、发现和创新提供良好的学习环境，使学生主动地探索知识，用他们自己的眼光发现问题、分析问题，能与同学、老师一起讨论，解决问题。在此过程中，教师要指导学生，对有独特见解和方法的学生给予肯定和表扬。

4、为提高教学质量，做好课后辅导工作。

小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。

5、做好对后进生的转化

对后进生努力做到从友善开始，比如，我班的刘同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，经常被扣分，针对这种情况，分析其

原因，我了解到因孩子父母教育孩子的意见经常不统一，母亲娇惯溺爱，父亲简单粗暴，并同其家长联系，即做家长的工作又做孩子的工作，孩子学习成绩有所提高，毛病也该掉不少。

6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

第四篇：2014学年中心校整体工作总结

唐坊中心校 2014年工作总结

2014年，唐坊中心校在镇政府的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，本着“打造有活力的唐坊教育“的思想，以争创现代化教育强镇为目标，以“在规范中求发展，在创新中求提高”为思路，在“师德、安全、文化、课改、体艺、党务、践行、家长”等八个方面开展创新工作，加大教育发展力度，积极促进全镇教育事业持续、健康、快速、协调发展，努力提升我镇总体办学水平。现将近阶段主要工作简要总结如下：

一、加强干部教师队伍建设，扎实开展三德教育活动

（一）、扎实开展师德教育活动

师德是完成好各项工作的保证。在教育教学工作中，全体教师以教师职业道德规范为准绳，以新世纪新型教师的要求为目标，以课改对教师的要求为内容，进一步提高社会公德，家庭美德和职业道德。倡导用爱和责任办好教育的理念，通过开展“铸师德、塑师魂、展师风、重师能、树形象”等系列活动，把敬业爱生，勤业爱岗，乐业奉献，做良师、名师的氛围推向新的高度，使全体教师都成为爱国、爱岗、教书育人、为人师表、与时俱进、人民满意的好教师，真正落实“办好人民满意的教育”承诺。涌现出大批“三德”事迹先进典型，例如张山庄小学的唐怀信老师三年来每月自愿资助身患白血病的学生吕田荣200元，唐坊幼儿园的岳慧敏老师主动帮助子女在外打工身居敬老院却瘫痪在床的刘奶奶接送幼儿上下学。其次，在三德教育的基础上，开展了“校级师德报告会”、“师德标兵月评比”“中心校三德先进事迹报告会”等系列活动，通过活动的开展，引导教师展示自我美德，争当社会、家庭、学校好成 员。扎实的师德教育活动，促进了我镇各类学校队伍团结合作，干部廉洁自律，提高了工作的自觉性。

（二）、扎实开展群众路线教育实践活动

中心校党支部以镇党委 “群众路线教育实践活动”方案为依据，严格执行学校党支部党建工作计划，以科学发展观为指导，切实增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，进一步提高了我校党支部组织建设的整体水平，牢固树立了全心全意为人民服务的思想，带领全体教师积极开展教育活动，具体开展了以下几项活动：

1、在全体党员中开展优质课评比活动。要求全体党员干部都要参加，参加确定课题、参加课堂教学设计、参加听课评课、参加教学练兵。

2、在全体党员中开展“党员帮扶活动”

党员帮扶活动，主要围绕两个大方面开展。一是按上级要求，开展党员对经济困难户的帮扶活动，二是在全体教师中开展对“学困生”的帮扶活动。

3、在全体党员中开展争做优秀班主任活动。

中心校以教育局召开班主任素质大赛为契机，在全体党员中开展争做优秀班主任活动。活动内容包括班级管理演讲、才艺展示、主题班会设计、情境答辩。理论学习与经验交流相结合，打造优秀的班主任队伍。

4、在全体党员干部中开展“百千万”工程。此项活动使校长在日常工作中，踏下身来走近教师，静下心来走入课堂，教师家访提高了教师教育能力，增强了“敬业、爱生、奉献”的精神品质。

5、在全体领导干部中落实《关于领导干部抓教学的规定》。中心校依据教育局《关于领导干部抓教学的规定》，指定实施方案，成立领导小组，由中心校校长负总责，对各校领导干部抓教学情况采取跟踪、调研、检查的形式进行 督导，督促各校领导干部严格落实《领导干部抓教学的规定》。

二、改善办学条件，高标准完成督导验收

本，按照教育局统一部署安排，迎接省政府教育督导评估工作。为此，我们多方筹措资金，努力改善办学条件：

1、投入16万元为张山庄小学建设食堂；

2、投资2万元修唐坊小学操场南院墙；

3、投入3.5万元修唐坊中学家属院院墙；

4、投入2万元为蒲子泊小学改换食堂设备；

5、投资1.8万为唐坊幼儿园修防水； 6.投资42.5万用于校车运营维护。

全镇干部教师为迎接省政府教育督导评估，上下联动，出谋献策，加强管理，完善校园文化建设。日前已顺利通过验收，并获得好评。

三、抓好教学研讨活动与教学检查，丰富教学内涵

1、中心校引领各校开展教研活动。校本教研活动每周开展一次，时间统一为周三下午两节课后。在活动中进一步落实了教研活动的提前呈报制度，落实了五种类型的校本教研活动，即以集体备课为主的教研活动、以“三讲”为主要内容的活动、校级教学研讨活动、课题研究活动和新课型研讨活动，提高了教研活动的实效性。为规范校本教研，我们制定了“四保、四抓”的校本教研管理措施，提高了活动的实效性。“四保”即保证活动时间、保证活动内容、保证活动人员、保证活动过程。“四抓”即抓好通揽全册教材的备课；抓好教材教法讲座；抓好备课规范要求；抓好备课交流评比。

2、狠抓青年教师培养工作。中心校推出“135、142、200”青年教师培养工程，搭建多层平台提高青年教师的教育教学水平。在校本教研的基础上，镇 中学与南孙中学、经安中学、宣黄董中学组织开展的教学联谊活动，为全区高效课堂的打造开了好头。中心校在蒲子泊小学、唐坊小学组织开展了丰南西南片数学、语文模式课课型研讨活动。这些活动的开展，为青年教师的成长搭建了舞台，我们的青年教师得到了锻炼，涌现出了一批优秀的青年骨干教师，像镇中学的孙敏、贾双双、甘靖子；唐坊小学的王丽娜、张爱军；蒲子泊小学的王金金、侯学静；张山庄小学的赵金香；唐坊幼儿园的刘亚楠、蒲子泊幼儿园的侯敬明等。教师们在各级教研活动中，不断磨砺教学技艺，提升教学水平，使课堂教学效果得到明显改善，并且在学校范围内营造了良好的相互学习和交流的氛围，带动了教师整体素质的提高，进一步推动了有效教学工作向纵深发展。

3.成人学校积极搞好“冬春培训”、“阳光培训”，已有五千多人次接受冬春培训，今年有121人接受全日制涉农专业免费生培训并顺利毕业，现有在校学员117人，为农村发展起到了较好的辐射带动作用。

4、幼儿园进一步规范幼儿教学工作管理，提升幼儿教师业务能力，创建特色品牌幼儿园。一是落实了幼儿日、周、月活动计划与安排，开展了幼儿教研活动，规范了幼儿教学管理工作；二是组织唐坊幼儿园、蒲子泊幼儿园开展创品牌特色学校观摩活动，这一活动的开展增强了教师之间比、学、赶、超的意识，促进了教师业务素质的提高，为创建特色品牌幼儿园打下坚实的基础。唐坊幼儿园、蒲子泊幼儿园先后开展“规范促发展，特色创品牌”开放展示活动，严格规范的早入园晨检、多姿多彩的区角活动、轻松欢快节奏鲜明的两操展示，音乐、礼仪活动的集中展示，趣味横生的户外游戏，都显示出两所幼儿园的办园特色。两所幼儿园，均以通过省级示范园验收并挂牌。

四、抓安全、促稳定，抓习惯养成，形成特色

1、中心校严格按照教育局有关要求，做好常规安全工作，成立了安全教育领导机构，制定切实可行的实施方案和应急预案，严格落实周检查、月汇总制度，由相关责任教师对校内进行全面彻底排查，消除各种安全隐患。10月份中心校进行了安全隐患排查，督促各校、幼儿园解决了诸如线路、设施中存在的安全隐患问题。按照教育局的要求，督促各校不仅从各方面做了安全辅导，各校进行安全演练，效果明显，所有学校从未出现一起安全事故。

2、自区委区政府为全区配备校车以来，我镇唐坊小学、蒲子泊小学共有校车5辆，从司机的招聘到校车的运行，都严格按照上级要求执行，做好校车安全工作。中心校多次召开校车司机专项会议，用血淋淋的事实教育司机无论是校车的运行还是校车的维护都必须认真履行职责，杜绝一切因人为原因造成的严重后果。一年来，校车安全事故为零。

3、各校将学生“习惯培养”与心理健康教育工作相结合，开展系列研究、培养活动。将心理咨询室更名为梦吧、聊吧，此项创举，得到了教育部领导的赞扬：“这就是教育创新。”定期开展心理健康教育，并以“好习惯益终生：我的0——16岁成长足迹”活动为载体，用文字、图片、视频等形式，记录学校、家庭对学生良好习惯的培养过程，使学生的习惯培养内化为自觉行为。重点围绕倾听习惯，表达能力、执笔姿势、书写规范等方面，开展了优胜班、优秀指导教师评比，优秀学生表彰等活动。

五、确立学校核心理念，大力推进学校文化建设。

我镇中小学各校依据办学传统，本着文化立校、特色兴校、质量强校的目标，以创新教育管理为指导，确立学校核心理念，推进学校文化建设，确定每年的6月25日为唐坊镇校园文化节。唐坊中学以“责任引领，自主发展”为核心理念，以劳动基地建设为载体，落实常规管理，为学生发展奠定基础。目前，在区农牧局的指导下，已建成劳动基地9.5亩，学生结合所学的科学知识进行劳动实践；

唐坊中心小学以“书写六年方正字 养成终身好习惯”为核心理念，依托重大节日积极开展师生书法纪念活动，同时200人的百米书法长卷活动，更能显示出书法特色的建设成果；

蒲子泊小学以“莲韵育人，奠基君子人生”为核心理念，精心构建校园“莲文化”，其活动特色为莲韵永驻三部曲即舞莲花、画韵莲花、诵韵莲花，师生在享受莲韵的时奠基自己的美好人生；

蒲子泊幼儿园以“玲珑文化”为核心，营造小而精的育人文化氛围，通过在玲珑亭、玲珑长廊、沙坑、泥台、菜园、玲动区等区域开展系列活动，使幼儿成为“快乐的珑”。

张山庄小学以“快乐学习、和谐发展”为理念，开展快乐的课间活动，让每个学生在每个月都有一项主打活动，每月由学校进行小结表彰；

唐坊幼儿园本着“教孩子一天，想孩子百年”的教育理念，推出感恩文化，创建亲子雅苑，每月组织一次祖孙三代的亲子感恩活动，让孩子感恩父母，父母感恩社会，形成三代同亲，感恩时代的氛围。

在11月份的省督导评估活动中，我镇的文色活动，得到了上级领导的赞许。六、一学年成绩喜人

韵同

珑活小玲

教育

化特在本的星级学校评估活动中，我镇喜获丰收：唐坊小学、蒲子泊小学、被评为“十星级学校“，张山庄小学、蒲子泊幼儿园、唐坊幼儿园、成人学校被评为”星级建设先进单位“；赵刚、赵树楠、冯瑞刚三位校长被评为丰南区优秀校长；我镇教师在教育局组织的各种评比活动中共有106人次获奖，其中张立利获全国英语教学比赛一等奖，杨明、王金金等27人次获得区优质课奖，张威、王翠红等34人荣获优秀指导教师奖，李柏焕、田淑霞等9人次在各级论文评比中获奖，学生侯淑杰、唐正一在雏凤杯作文竞赛中分获二、三等奖。今年中考，我镇有24名同学升入一中，超额完成任务，三率居全区第七位。这些成绩的取得离不开上级领导的关怀，离不开全镇干部教师的共同努力，我们一定会再接再厉，为打造有活力的唐坊教育而不懈努力。

第五篇：试用期整体工作总结

试用期月度工作总结 篇二：试用期工作总结(2014)篇三：员工试用期间工作总结(真实原创)员工试用期间工作总结（请附上本人的《新员工培训计划书》及相关报告备查）： 1.对试用期工作的回顾、总结，自身在工作中的优势与不足，如何改进以及今后的工作规划：

试用期工作回顾及总结：

本人于20xx年x月x日加入xx大家庭，x个多月以来，在学习及工作实践中不断成长。

学习方面：学习了解公司基础制度、相关内外部工作平台并掌握业务知识及基本技能等。截止目前，已较全面了解公司基本情况及主要工作业务，基本掌握各种办公系统的使用方法及系统间的信息流向，对xx项目工作有较为深刻的认识。本人在学习工作中总结提炼了“xx流程及操作要点”、“上报xxxx操作要点”等，同时结合xx工作需要，研发了“xxxx工具”，工具已经过多次调试与试用，可以考虑在组内推广，有望进一步提高小组整体工作效率。

工作方面：本人自20xx年x月中旬开始正式接管xxxx、xxxx项目工作，x月中旬开始全面负责xxxx项目，并着手协助xxxx项目工作。同时，x月份开始协助xxxx工作。经过一个多月的项目历练，已基本了解相关xx总体项目运营情况，具有初步管控xx项目运作的意识和思路。从确定相关xx项目计划进度表中，更清晰了解各个时间段的重点工作内容；从各类特殊问题处理中，加深业务了解同时加强了与内外部团队的磨合；从日常的xx管理工作，如各项政策确认、xxxx准备各项工作、开具各类证明、xxxx办理等，增强对基础业务的处理和时间管理能力。总的来说，在组内外同事的指导和帮助下，本人已逐渐步入工作正轨，初步具备胜任本职岗位的工作经验和基本技能。自身优势与不足：

优势：

1）喜欢思考，善于从工作细节中不断总结经验教训； 2）热情真诚，能够在较短时间内融入新的工作团队。

不足： 1）性子有时略显急躁，遇到问题需要更加从容、淡定； 2）对xx、xx等基础工作内容缺乏充分了解，不利于个人更好地做好相关xx项目运营工作；

3）与xx项目的各职能部门工作人员（项目经理等）缺乏沟通，不利于立足广阔视角做好项目运营工作，更系统地优化项目运营流程； 4）未能合理统筹时间并抓住重点工作，琐碎事务占用过多时间与精力。改进计划及工作规划：

改进计划：

1）加强自身修养，提高自身抗压能力； 2）加强对基础工作的学习与了解，进一步熟悉业务； 3）抓住问题的关键节点，充分做好前期工作，把问题消灭在摇篮里； 4）加强与项目其他相关工作人员的沟通，全面了解项目运营状况，更好做好项目管理工作。

工作规划：

下一阶段重点工作主要有： 1）完成相关xx项目运营报告，并通过撰写报告加深对项目各方面情况的了解，总结项目现存问题与不足； 2）完成项目实施方案修订及确认，梳理并优化相关xx项目运作流程，重点完成xx信息流管理流程优化及xxxx流程优化，使项目运行更顺畅； 3）加强与内外部团队的协作配合，与xxxx建立互信关系，与内部团队进一步互助协作； 4）加强对一线工作岗位的支持力度，完善知识库重点内容，减少工单数量。2.对xx企业文化的理解： xx是一个追求卓越的服务性组织，外部对xxxx，内部对同事，都要求员工能够提供快速、高质量、高满意度的服务水平；xx是一个致力于持续健康发展的团队，在稳健发展中不断力求新突破、开拓新局面；xx是一个包容性很强的集体，这里有和谐的员工关系，这里允许个性的合理存在；xx是一个有人性化关

怀的家庭，生日有集体的祝福，节假日有组织的问候；xx是一个员工能获取各种学习和成长机会的学校，在这里，只要你愿意，你就有前进的可能。

签字：

日期： 年 月 日篇四：试用期工作总结范文集 试用期工作总结范文集

献给奋战在一线的试用期员工们

编著：陈xx 中国xx投资股份有限公司

目录

目录........................................................1 试用期工作总结模板...........................................2 工作总结的写法...............................................2 试用期工作总结范文一.........................................3 试用期工作总结范文二.........................................4 试用期工作总结范文三.........................................6 试用期工作总结范文四.........................................8 试用期工作总结范文五.........................................9 试用期工作总结范文六........................................10 试用期工作总结范文七........................................11 试用期工作总结范文八........................................13 试用期工作总结范文九........................................15 试用期工作总结范文十........................................16 试用期工作总结范文十一......................................18 试用期工作总结模板

一、个人基本情况介绍（包括什么时间加盟公司、在上一个单位做什么工作、在亚商什么部门担任什么职务、主要工作职责是什么）

二、试用期做的主要工作和业绩

三、试用期间自己的不足之处

四、你眼中的亚商有哪些好的地方和不足的地方？ 工作总结的写法

总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。

（一）基本情况。1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。4．今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。

（二）写好总结需要注意的问题 1．总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式，听取各方面的意见，了解有关情况，或者把总结的想法、意图提出来，同各方面的干部、群众商量。一定要避免领导出观点，到群众中找事实的写法。2．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

3．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。4．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。5．总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。

试用期工作总结范文一

乘胜前进正视不足严格自律（企业员工试用期工作总结）

时间一晃而过，转眼间试用期已接近尾声，首先感谢公司经理室能给我展示才能、实现自身价值的机会。这段时间是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里公司给予了我足够的支持和帮助，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了**人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，也体会到了**人作为拓荒者的艰难和坚定。同时，也为我有机会成为****的一份子而感动高兴。

记得当初应聘时，公司和和谐、团结向上的氛围深深打动了我，让我感受到和睦的大家庭感觉。进入公司后的三个月时间里，在经理室和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，各方面均取得了一定的进步，现将我的工作情况作如下汇报：

一、对公司的认识 ****是从事****、**、****经营的专业公司，经营网络遍布省内各地市县，总经销、代理诸多国际国内知名品牌，经营规模居**省第一。****以正确的经营和管理理念为指导，依靠精干的团队，成为行业的佼佼者。

二、工作成绩：

1、与**一起主持员工联欢会，得到大家的认可。

2、将总公司下发的红头文件及前期**公司各品牌三证整理分类，并制作电子检索，使调阅、查询十分方便简洁。

3、每次例会前做好准备工作，会后及时整理会议纪要。

4、完成优秀员工先进材料的起草工作；规范综合科对外联系函的行文格式并帮助其整理、修改对外行文；协助综合管理科科长整理车辆管理办法，并制作每月油费、修理费等相关费用的表格；完成武昌量贩店与超市独立核算的政策表格的整理工作。

5、与各部门良好沟通协调，较好的完成上传下达工作。

6、熟练操作vip客户档案管理系统。

7、通过在**科的两天实习中，初步了解公司的供应链系统，能进行简单的业务流程操作。

8、能做好其它的行政后勤工作。

三、存在问题及对其改进方法

1、由于在原公司从事的是机要秘书工作，未涉及业务操作，对于零售企业的进、销、存更没有实质理解，概念十分模糊，故对公司整体的运营模式与流程还需进一步的深入了解与熟悉。当然，我并不能以此为理由，我将会在今后的工作中多向前辈请教，勤问、勤练，用最短时间熟悉公司业务及流程，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，在工作中磨炼意志，增长才干。

虽然只有短短的三个月，但对于我来说受益匪浅。在今后的工作中，我将扬长避短，发奋工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，不辜负公司经理室对我的期望与栽培。**** ****年*月*日

试用期工作总结范文二

试用期工作总结

时间一晃而过，转眼间试用期已接近尾声。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里您们给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了工业园人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，也体会到了工业园人作为拓荒者的艰难和坚定。在对您们肃然起敬的同时，也为我有机会成为工业园的一份子而惊喜万分。

一年前，一群大胆创新、勇于开拓的人们在这片荒芜的土地上，开始了艰难的旅程，而我也希望能成为这艰难孤独旅程上一分子。我会用我的乐观豁达为将这艰难的攀登变得轻松活泼，将这孤独的旅程变得甜美珍贵而奉献自己的所有力量。篇五：试用期工作总结 试用期工作总结

尊敬的领导：

从入职至今不知不觉已经二个月了，通过这二个月的锻炼和磨合，回顾并总结一下这段时间的工作、反思一下自己的不足、思考一下今后的工作计划，是非常必要和及时的。

二个月以来，在领导和同事的共同支持帮助下，在为公司的发展作出了努力的同时，也使我在工作上有了长足的进步。领导质朴真诚的处事风格、以人为本的人文化管理、谆谆善诱式的指导理念，给我带来了广阔的发展空间和发展机遇。现将试用期的工作情况汇报如下：

一、工作的主要内容：

1、公司规章制度管理：

1）主持编制公司各项人事、行政管理规章制度，报上级领导审批。2）监督、检查各项制度的执行情况，并适时地对制度进行修正和完善。3）人力资源方面的员工招聘、考勤管理工作、以及员工档案的建立与保管。

2、行政事务管理：

1）办公室日常工作管理。

2）负责做好后勤保障工作，确保公司整体工作有序进行。3）负责公司辖区内的公共秩序、环境卫生等管理。4）办公用品、劳保用品的发放管理。5）设备、设施的维修管理工作。

3、内外关系协调：

1）负责公司各部门的综合协调。2）负责与外部单位的联系、沟通及合作等工作。

4、内控管理：在总经理、副总经理的领导之下，负责公司内控管理，对各项工

作进行监督，规避可能存在的危险，并协助有关部门进行解决。

二、工作中发现的问题及建议: 激励对于公司经营至关重要。员工的能力和天赋并不直接决定其对公司的价值，只有当其能力和天赋发挥出来才能够为公司带来益处，而员工能力和天赋的发挥很大程度上取决于其动机水平的高低。动机决定了一个人努力的方向即选择做出什么样的行为，努力的水平即行为的努力的程度，坚持的水平即遇到阻碍时付出多大的努力坚持自己的行为。动机的内源性与外源性互补，内源性动机与外源性动机均感觉不足。现在的员工状态是没有好或是不好。混日子拿钱，公司好坏是否有发展似乎都跟自己无关，因为没有竞争所以没有压力。我想每个人都该问问自己，你工作的目的是什么，对于你的工作你做到更好了吗？对工作你是尽力了还是全力以赴了？你的目标和对自己的要求是什么？下年在个人技能上、知识的存储上、最能体现个人价值的薪酬上你要达到一个什么样的高度，为此你做出了怎样的努力呢？

任何事物总要经历从无到有，从小到大的历程，这二个月来我们在制度的建设、人文环境、行政后勤等方面已经迈开了前进的脚步，在未来的日子里我们会越走越好，相信从2014年开始，公司体制将更加健全，完善，公司各部门将有更大的向心力，凝聚力；2014年我们会继续壮大企业。付出与回报是相辅相成的，每个人都将自己看做是企业中的一份子、每个人都为此全心全意的付出、再大的困难再难的坎我们都可以淌过去。企业发展了，个人的价值也将得到提升。

三、心得体会：

1、自律自纪：认真遵守公司的各项规章制度，严格约束自己；用心做事，能够较

好地完成本职工作；

2、态度与责任：有了正确的态度，才能运用正确的方法，找到正确的方向，进而

取得正确的结果，尽自己最大的努力去完成，不停地完善，将事情条理化、规范化。

3、提高服务意识：言行举止都要注重约束自己，对上级领导做到谦虚谨慎,尊重

服从；对同事做到严于律己,宽以待人。

四、自身还需要在工作中不断改进和完善的地方：

1、以往虽有较丰富的行政、人力方面的工作经验，但不同的行业之间还是存在差

异的，对于公司属处的行业情况有待进一步了解。

2、不断加强专业知识学习，提升自己的专业水平和综合素质。

3、在今后的工作中，不但要发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，如在工作中有些急躁、细节上考虑不周全的缺点，应变能力、协调能力还有待进一步提高，在点滴实践中努力完善提高自己，弥补不足。进取进一步完善自己，以积极的工作态度、踏踏实实的工作作风、高度的责任感投入到工作中，以期更好的为公司员工服务。

努力工作得到领导和同事的认可，知识技能得到提升对于我来说是最开心最有成就感的事。工作不仅是我谋生的手段，更是回报领导与同事的信任、理解与支持的最好方式，也是一个人实现人生价值的最佳选择。总之，经过二个月的试用期，我认为我能够积极、主动、熟练的完成自己的工作，在工作中能够发现问题并能够及时的根据公司发展要求进行改进和更正，与同事能够很好的配合和协调。在以后的工作中我会一如既往，对人：与人为善；对工作：力求更好。