教师资格证注册需提供的材料

第一篇：教师资格证注册需提供的材料

教师资格证注册需提供的材料

一、《教师资格定期注册表》一式2份（网报成功后生成打印）

表中“本人签字”处须本人审核自己所填信息无误后亲笔签名并署上日期。

二、拟注册《教师资格证书》原件

三、其余材料

1、申请人有效身份证复印件一份；

2、拟注册《教师资格证书》复印件一式一份;

3、拟注册《教师资格证证书》的《教师资格证认定申请表》复印件一式一份；

4、申请人所在学校或主管部门的聘用合同或聘用文件等一式一份；

5、申请人身心健康、能胜任教育教学工作证明材料一式一份； 另注：由申请人所在学校根据申请人的实际工作和12个月内的体检报告（二级乙等以上医院参照《四川省教师资格证认定体检标准》出具的体检报告），出具申请人身心是否健康、能否胜任教育教学工作的证明。

6、申请人师德表现证明材料一式一份；（有样表，我会传至QQ群中）

7、申请人2015年年度考核“合格”及以上等次认定文件复印件一式一份；

8、教育行政部门认可的教师继续教育学习学时证明书一式一份。

注：1-8项材料按顺序装订成册（装订左侧，1人1册）。

第二篇：教师资格证首次注册证明材料2016

教师资格证首次注册证明材料

经查我单位工作人员 人事档案材料： 该同志已与我单位签订了聘用合同，2015考核为 等次，上师德考核 等次；符合教师资格证首次注册条件。

特此证明。

学校（公章）负责人：（签字）

二〇一六年十月二十日

第三篇：国际注册汉语教师资格证

国际注册汉语教师资格证 考试参考书目 A:现代汉语及古代汉语

黄伯荣等，《现代汉语》上下册，高等教育出版社

北京大学中文系，《现代汉语》，商务印书馆（记不清作者了)邵敬敏，《现代汉语通论》，上海教育出版社

刘月华，《实用现代汉语语法》，商务印书馆

王力，《古代汉语》，中华书局

B:语言学及汉语作为外语教学理论

吕必松，《华语教学讲习》，北京语言大学出版社

赵金铭，《对外汉语教学概论》，商务印书馆

刘珣，《对外汉语教学理论》，北京语言大学出版社

陈宏，《对外汉语课堂教案设计》，华语教学出版社

陈宏，《对外汉语教学理论与语言学科目考试指南》，华语教学出版社 盛炎，《语言教学原理》，重庆出版社

李泉，《对外汉语教学理论思考》，教育科学出版社

叶蜚声、徐通锵，《语言学纲要》，北京大学出版社

C:中国文化

程裕祯，《中国文化要略》，外研社

张岱年，《中国文化概论》，北京师范大学出版社

胡兆量，《中国文化地理概述》，北京大学出版社

第四篇：2016教师资格证首次注册问题答疑

2016年教师资格证首次注册问题答疑

12.有两本及以上教师资格证书，注册了一本后，其他证书必须注册吗？如不注册还有效吗？

一人一年只能对一本教师资格证书进行注册。有两种及以上教师资格证书的，应对与现任教学段和学科一致的教师资格证书进行注册。未注册的其他证书仍然有效。

38.教师资格证书上无“任教学科”信息项，网上填报定期注册申请时如何处理？ 1996—1997年教师资格认定过渡时期（以下简称“过渡时期”）和1998年教师资格认定试点时期（以下简称“试点时期”）颁发的教师资格证书没有“任教学科”信息项。持有此种教师资格证书的申请人在进行定期注册网上报名时，教师资格证书的“任教学科”一栏选择“无”。

40.申请人无普通话测试等级，网上进行填报时如何处理？

在“过渡时期”和“试点时期”，《教师法》和《教师资格条例》未对教师资格认定申请人普通话水平做出要求。在这两个时期获得教师资格的人员，定期注册网上报名时，如果后期未再取得普通话等级证书，“普通话水平等级”一栏选择“无”；如果后期取得了普通话等级证书，则据实填写。

42.教师资格证书号码是15位，网上申请时如何填报？

“过渡时期”和“试点时期”颁发的教师资格证书号码是规范的15位号码的，而且教师资格证书其他信息项无错误的，定期注册网上报名时，须如实填写教师资格证书上的15位证书号码。

44.教师资格种类与现任教岗位不相应，网上申报时应如何填报？

申请人应尽量对与现任教学段和学科一致的教师资格证书进行注册。如申请人拟进行定期注册的教师资格证书的资格种类或任教学科与申请人现任教学段所对应的资格种类或现任教学科不一致的，定期注册网上报名时，“教师资格证书信息”栏中的“资格种类”和“任教学科”信息项必须如实按照证书上的内容填写，不得填写申请人现任教学段所对应的资格种类或现任教学科。

第五篇：教师资格证注册简易说明(学校)

全国教师资格认定管理信息系统

教师及学校操作说明

I

第一部分 操作说明

一、定期注册申请人

1、登录定期注册网上申报系统

登录中国教师资格网（http://www.xiexiebang.com/portal/home/auth/confAdminLogin，页面如下图所示：

输入初审注册机构分配的现场确认用户名、密码和验证码即可登录信息系统进行现场确认工作。确认用户登录后，设置有三个菜单：个人空间、确认管理和资料下载。

核对网络填报数据

点击“核对网络填报数据”菜单，则显示该确认点下网报申请人信息列表，如下图所示：

该页面的上端为查询区域，下端为数据列表区域。在查询区域，可以设置查询条件，查询需要的申请人信息，查询到的结果显示在列表区域中。如果需要显示所有申请人的信息，点击“列出全部”按钮即可。

如果每页需要显示更多申请人信息，可以修改

处的数字，数字的设置范围为50—200。使用了其他菜单功能再次进入“核对网络填报数据”菜单时，需要重新设置每页最多显示的数据条数。

列表上方设置“全屏显示”、“确认”、“打印受理凭证”、“打印申请表”、“留言”、“查看详情”、“刷新”和“导出”按钮。

“确认”按钮

在确认时间段内，确认用户选中需要进行现场确认的数据，点击“确认”按钮，可以进行两项操作：第一、修改该申请人的信息；第二、进行确认工作。

修改申请人的信息包含修改确认点信息、现阶段工作信息和证书信息（如果证书在信息系统中存在，信息不允许修改）。

进行确认工作为确认用户确认申请人所上交材料的齐全性，并给出确认意见。如下图所示：

3.3.2.1“修改确认点”按钮

申请人报错了确认点，可以在现场确认时进行修改。

点击“修改确认点”按钮，确认点右侧出现“选择”按钮，点击“选择”按钮后，弹出确认点列表（如下图所示），选择正确的确认点并提交，该申请人的现场确认点将改为修改后的确认点。修改为其他确认点成功后，在“核对网络填报数据”的列表中将不出现该申请人的信息。

如果在选择确认点的列表中没有找到要修改的确认点，说明该确认点的现场确认工作已经结束，或者该确认点没有安排现场确认工作，则不能进行相应的修改。已确认过的数据，即确认状态为“材料齐全”、“材料不全”时，不允许修改确认点。

3.3.3.2“修改证书信息”按钮

如果证书信息是由申请人申报时填写的，允许确认用户修改，若发现所填写的信息与证书的信息有不一致的地方，需要进行证书信息修改。同时系统还会给出“证书不在系统数据库中，请仔细核对证书真伪”提示，确认用户需要仔细核查证书信息。点击“修改证书信息”按钮，如下图所示：

对有误的信息项进行修改，修改完成后点击“提交证书信息”按钮，该项信息将改为新的内容。如果修改后的证书号码在信息系统中存在，则提交成功后，将提取信息系统中原有证书信息替换证书部分的各项信息，并不可再修改。

如果证书申报时是信息系统存在的认定历史数据，则证书信息不允许修改，若证书信息有误，需由颁发证书的认定机构按规定进行历史数据变更流程来修改。如下图所示：

3.3.3.3“修改现阶段工作信息”按钮

申请人现阶段工作信息填写错误，可以在现场确认时进行修改。点击“修改现阶段工作信息”按钮，对有误的信息项进行修改，修改完成后点击“提交现阶段工作信息”，该项信息将改为新的内容。如下图所示：

3.3.3.4进行确认工作

核对申请人的申报材料和网上申报信息后，确认用户应该在“确认状态”处给出确认意见，并将其他确认信息补充完整，如：档案号等。如下图所示：

“材料齐全”：经申请人和现场确认工作人员共同确认，申请人网上填报信息准确、申请材料齐全时，确认用户对其选择“材料齐全”，并同时打印受理凭证给申请人。“材料齐全”状态的数据，初审注册机构没有对该数据进行审批前，可以根据实际情况再次进行现场确认。如果初审注册机构已对数据进行审批，将不允许确认用户进行确认操作，并提示：“该申请数据已经进入审批阶段，不能再进行确认”。如下图所示：

打印教师资格定期注册申请表

现场确认工作人员可以根据现场确认的需要，为申请人打印教师资格定期注册申请表，打印方式有两种：在线打印和导出PDF文件后打印。

在线打印：在线打印只提供A4格式，如果初审注册机构要求打印格式为B5或者16开，那么确认点需要下载申请表后再打印。如下图所示：

下载PDF：确认用户可以选择将申请表下载为PDF文件后再进行打印，先选择版式，再点击“下载PDF”按钮，将文件下载到本地。系统默认选择的是A4版式，确认用户可以根据实际情况选择其他版式的文档。

为申请人打印好教师资格定期注册申请表后，需要申请人在表内的“承诺”部分签名确认，如下图所示：