到淮阳县支教工作总结

第一篇：到淮阳县支教工作总结

到淮阳县支教工作总结

一、践行高尚师德 树立良好形象

刚到淮阳时，我听说，田斐翔和一块儿来支教的杨琦老师说，我们代表的是中牟教师的形象，代表的是中牟四高的形象。不仅仅是个人来淮阳支教工作。我们必须做好学校安排的各项工作，不能挑肥拣瘦，只有成绩出彩，才能赢得尊重。

自从来到淮阳县支教以来，他们就以学校大局为重，服从学校工作分配，勇于承担工作重担，他们无怨无悔，高质量、高效率完成学校分配的各项工作。敬业爱岗，为人师表，关心爱护每一个学生，认真细致的做好学生的思想教育工作和潜能生转化工作。与教师相处融洽，热心助人，时时处处为他人着想。认真落实教学常规，积极参与集体备课、上课、辅导、作业批改等。对待教育教学工作精益求精，一丝不苟。认真遵守学校的各项纪律和规章制度，弘扬正能量，把中牟教师的良好形象带到了陈州高级中学，赢得了学生的尊重，也赢得了学校领导和老师们的充分肯定。

二、优化教学模式 提高教学质量

他们来到陈州高中，这里的校领导正在积极推进新课改，学习河北精英中学的“6+1”高效课堂教学模式，他们积极学习相关理念和优秀的教学模式，融会贯通，并形成自己独特的教学风格，彰显个人教学魅力。他们积极准备公开课、示范课、观摩课，向同组教师展示高效课堂活动，在备课组教师业务会上，他们和同组教师交流学习。他们尽可能把课堂教学环节设计得更加合理，语言更加精炼，板书更有艺术性，学生的自主学习地位得到进一步凸显，课堂教学效率大为提高。

三、承担的工作量和工作业绩情况

上学期，田斐翔带了高一年级四个普通班的地理课，每班每周正课3节，晚辅导1节，周六周日补课1节，算下来每周都有20节课要上。杨琦老师的课更多些，他担任了高一年级五个班的生物课，再后来生物组有女教师请假，他承担了八个班的生物课，每周32节课的工作量。

这学期，田斐翔带了高一年级三个普通班的地理课，每班每周正课4节，晚辅导2节，周六周日补课2节，算下来每周都有24节课要上。杨琦老师担任了高一年级四个班的生物课，还是每周32节课的工作量。

平时学校的安排是每两周过一次大星期，学生可以回家休息两天，但是他们作为支教老师，基本都是一个月才回家和家人团聚一次。他们真是把一腔热血挥洒在了陈州高中的课堂上。。。

从教学成绩来看，学校统一组织的几次大的月考，还有期中考试和期末考试，每一次的教学成绩评比，田斐翔和杨琦老师的成绩都是同学科组老师里面的佼佼者，总是排名第一或第二，名列前茅。

总之，通过近一年来的支教工作，老师们为我们中牟县争得了荣誉，树立了良好的教师形象，我们将进一步夯实基础，强化素质，提升能力，提高质量，继续做好剩下来两个月的支教工作，圆满完成支教任务。到周口市淮阳县陈州高级中学支教总结

（2015—2016学年度）

“支教”工作是郑州市教育局选派到对口支援的周口地区，到受援县的基层农村、薄弱中小学连续顶岗任教一个完整学年的工作任务。目的是为了全面贯彻落实《教育部等五部门关于印发〈边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划实施方案〉的通知》和《河南省边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划实施意见》精神，促进“两区”合作交流，城乡互动、共同提高，缩小教育差距，促进城乡学校的均衡发展。

最初接到学校领导电话通知时，心里就已经知道，这既是政治任务，更是领导重托，也是必须踏踏实实，干出成绩的艰巨责任和神圣使命。临行前，我就给自己下定决心：只有成绩出彩，才能赢得尊重。

难忘的2015年8月31日，作为中牟县第四高级中学“支教”教师的我，带着领导们对我的信任，同事们对我的鼓励与支持，带着对学生们的牵挂和对同事们的眷恋，来到周口市淮阳县陈州高级中学，开始了为期一年的“支教”生涯。初到时，我就和一块儿来支教的杨琦老师说，我们代表的是中牟教师的形象，代表的是中牟四高的形象。不仅仅是个人来淮阳支教。我们必须做好受援学校安排的各项工作，对待工作，绝不能挑肥拣瘦讲价钱；只有干出成绩，才能赢得尊重。

转眼间，一年的支教工作即将结束。一年来，可以说我随时随地，每时每刻都用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。正如罗曼·罗兰所说：“不问苦乐，不问得失，尽你的力量去奋斗。”走过这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经历的极大丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教经历赋予我生命的精彩。

一、思想选择远方，不怕风雨兼程。

“支教”对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我 “支教”之前，自己已经做好了充分的思想准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力，尽量干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从陈州高中领导安排的各项工作任务。平时，我能主动的与本年级组的老师们沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

由于陈州高中是个生源较差的三流高中，招收的高一新生，都是当年中招考试排名在淮阳县5000名以后的三流学生，学生们的底子薄，学习习惯养成不好，教学效率较低，要想取得较好的教学成绩，学生们和老师还是得靠时间加汗水加班加点，刻苦努力。陈州高中的分班模式是：上学期把招收过来的高一新生，再次进行等次划分，瘸子里面挑将军，一个年级24个班，挑出两个精英班，六个素质班，余下的是16个普通班。我担任的是高一年级4个普通班的地理教学工作。下学期进行了文理分科，12个理科班，12个文科班，又分别进一步筛选出两个精英班，两个素质班，余下的是8个普通班，下学期我担任的是高一年级3个普通班的地理课。陈州高中的教学安排是连续上课两周，师生们可以过一次大星期，学生们周五下午上完课后，可以回家过周末，我要到周六早上才能坐上淮阳去郑州的大巴车回家一趟，星期天下午又得匆匆返回到学校，两个星期只能在家呆一个晚上，多数情况是一个月才能回家一次。每次离家总是对瘦弱的妻子和不满6岁的女儿有些歉疚和不舍。刚开始的时候还真的很不适应，可是这些并没有削弱我在这里发光发热的热情，因为工作的过程得到认可是幸福的。

为了支持我的支教工作，我们家可以说是“全家总动员”。春节前，本来是我的妈妈，孩子的奶奶接送女儿上幼儿园，可是2015年11月24日的一场大雪，冰天雪地，天冷路滑，11月26日，老家里年迈的父亲不慎摔倒，左腿髋骨骨折，作为长子，我得知这不幸的消息后，立即向学校领导请假，急匆匆坐大巴赶回中牟县中医院，了解并安顿好父亲的住院事宜，在医院守护了几天，等顺利做完植换髋骨的手术后，爸妈即催促我返回工作岗位，叮嘱我以学校大局为重，努力做好学校分配的工作任务。那一次，我不能守护在老爸的病床前尽孝心，我的内心隐忍着愧疚，忍泪返回工作岗位。老爸住院月余，医疗花费近四万元，老妈陪护照顾老爸。无奈之下，女儿上幼儿园的接送任务又交待给腿脚不太灵便的岳母看管，晚上则由爱人下班后带着，爱人从不让我操心。

真的很感激贤惠的爱人，这一年里，她任劳任怨，忙里忙外，一个女人在家真的太不容易。要工作，要照顾老人和孩子，还要承担家务，还要忙农活，帮父母、帮弟弟。妻子曾鼓励我说：“既然选择了远方，就要风雨兼程”。妻子的这句话，激励着我走完了“支教”这一年四季的希望之旅。说道“风雨兼程”，2016年的5月31日下午，我从中牟开车返回淮阳的途中，从扶沟服务区上高速开始，还真是一路狂风暴雨，前挡风玻璃上的雨刮器左右高速摆动，要不然，根本看不清前方的道路，我的车一直打开着双闪警示灯，自己小心翼翼的保持低速驾驶，路面有湿滑的水膜，必须时刻保持行车安全。这一路，从扶沟到淮阳，还真是风雨兼程！

今年的麦收时节，天气多雨，高考前我顾不上回家收麦子，而我家里的情况很特殊：前两年，弟弟在上班途中，不幸摔倒，右腿髋骨骨折，刚恢复的能走路；今年春节前，又是爸爸左腿髋骨骨折，老家里两个男劳力都不能干负重的体力活，而今年父母种的有麦子，自家种的有麦子，弟弟家里也种有麦子，困难就在眼前，咋办？还是妻子勇担重任，在6月4日下午，从县城找到几台大型收割机带回村子，又请门口的叔叔和街坊们帮忙，迅速完成了麦收工作，并随地卖掉了麦子，解除了我的后顾之忧。抢收抢种的麦收季节，妻子不但完成了我家的收麦任务，带回的收割机还帮忙把村子里的很多农户的麦子收割完毕，真是谢天谢地！感谢妻子办了一件大好事，真的很感动！6月4日当晚，我们那里又下起了大到暴雨，辛亏收麦及时！

二、努力践行高尚师德

树立良好教师形象

自从来到淮阳县支教以来，我时刻以学校大局为重，服从学校工作分配，勇于承担工作重担，无怨无悔，高质量、高效率完成学校分配的各项工作。敬业爱岗，为人师表，关心爱护每一个学生，认真细致的做好学生的思想教育工作和潜能生转化工作。与教师相处融洽，热心助人，时时处处为他人着想。认真落实教学常规，积极参与集体备课、上课、辅导、作业批改等。对待教育教学工作精益求精，一丝不苟。认真遵守学校的各项纪律和规章制度，弘扬正能量，把中牟教师的良好形象带到了陈州高级中学，赢得了学生的尊重，也赢得了学校领导和老师们的充分肯定。

三、优化教学模式 提高教学质量

我们来到陈州高中，正赶上这里的校领导积极学习推进新课改，学习石家庄精英中学的“6+1”高效课堂教学模式，我积极投入学习相关理念和优秀的教学模式，融会贯通，并形成自己独特的教学风格，彰显个人教学魅力。同时积极准备公开课、示范课、观摩课，向同学科组教师展示高效课堂活动，在同备课组教师业务会上，我和教师们争论教学思路设计，共同交流学习，尽可能把课堂教学环节设计得更加合理，语言更加精炼，板书更有艺术性，使学生们的自主学习地位得到进一步凸显，课堂教学效率大为提高。

四、承担的工作量和工作业绩情况

上学期，我带了高一年级4个普通班的地理课，每班每周正课3节，晚辅导1节，周六、周日补课2节，算下来每周都有24节课；这学期，我带了高一年级文科班3个普通班的地理课，每班每周正课4节，晚辅导2节，周六、周日补课2节，算下来每周还是24节课。

平时学校的安排是每两周过一次大星期，学生可以回家休息两天，但是作为支教老师，我基本都是一个月才回家和家人团聚一次。我把自己的一腔热血挥洒在了陈州高中的课堂上。。。

从教学成绩来看，学校统一组织的几次大的月考，还有统考，联考，期中考试和期末考试，每一次的教学成绩评比，我所教的几个普通班，都是同学科组老师里面的佼佼者，总是排名第一或第二。

由于对自己严格要求，工作努力，爱岗敬业，吃苦耐劳，作风扎实，甘于奉献，赢得了陈州高中师生们的高度好评，为我们中牟县教师的良好形象树立了标杆！也赢得了各级领导的尊重与认可！可以自豪的说，陈州高中的辉煌我见证过，我在这里流淌过热血与汗水„„

五、深切的支教体验，内心的几点感触

①喜悦：一年来，在龙都淮阳的感受：这里有着悠久的历史，民风淳朴，历史底蕴厚重，民俗文化丰富多彩；淮阳及周边县市，自然景观秀丽，名胜古迹众多„„本着读万卷书，行万里路的理念，我充分利用周末和节假日的休闲时间，感受美丽厚重的龙都水城，寻访淮阳有名的七台八景，这里的七台：画卦台、五谷台、弦歌台、读书台、梳妆台、望鲁台、紫荆台，个个都有引人入胜的历史典故；这里的八景：羲陵岳峙、蓍草春荣、蔡池秋月、弦歌夜读、卧阁清风、望台烟雨、苏亭莲舫、柳湖渔唱，更是处处景色迷人，如梦似幻。我还到附近周边的几个县市，追寻历史的踪迹：鹿邑的老子故里、太清宫；沈丘的华佗墓碑、大清真寺；项城的袁世凯故居和行宫；扶沟的吉鸿昌将军纪念馆；西华的女娲娘娘庙；更重要的是，我多次参观、敬仰人祖爷伏羲太昊陵，独秀园（也叫剪枝公园）„„感受着厚重的历史，灿烂的文化，我为淮阳的一草一木而感动，而惊叹，而流连忘返！②呐喊：喜悦之后，我还想为这里的百姓申诉：淮阳县属于国家级贫困县，处于周口地区的集中连片贫困区，是个典型的农业大县，主要种植粮食作物，小麦和玉米，经济收入单

一、微薄。大多数村民靠外出打工挣钱养家，留下很多留守儿童和空巢老人，年轻力壮的青年男女几乎都外出打工了。可是他们打工挣到的钱财，又几乎全部上交给县城的多家中小学校了，年年下来，农民打工挣钱都是给这些学校打工了。我给这里的大多数学生算过一笔账：幼儿园，每年3600元，三年10800元；小学，每年5200元，六年31200元；初中，每年6000元，三年18000元；高中，每年6000元，三年18000元；大学，每年12000元，四年接近5万元„„简单一算，每个学生从幼儿园上到大学毕业，至少需要十万块钱，如果一个家庭有两三个学生呢？就是二三十万的学费和生活费！老百姓的生活压力太大了„„同样是河南境内的中小学生，为啥淮阳县的教育收费这么高？淮阳教育收费乱象，强烈呼吁省教育厅高度重视，希望国家规定的九年义务教育阶段，淮阳县的中小学生们能享受到国家的免费教育！淮阳县的一百四十多万贫苦百姓能够减轻沉重负担！

③深思：来到陈州高级中学，这里的卢校长正在带领着全校师生积极学习河北石家庄精英中学的“6+1高效课堂”教学模式，领导分批次带领老师们到精英中学，还有衡水中学实地观摩考察。全校上下齐心协力抓落实，真心实意地搞课改。这里的校园，处处彰显着浓厚的校园文化气息，走廊和教室的标语，体现的是新的理念，鼓励学生真正的成为课堂的主角，鼓励交流讨论，鼓励标新立异，鼓励思想火花的碰撞„„我还走访了淮阳县第一高级中学，观看了他们的夜自习，记录了他们的校园文化的点点滴滴！淮阳县的中小学教育并不落后，来这里支教的一年，我的收获颇丰，感触很深！

④参与：一年来，我积极主动参加学校组织的各项活动：青春健步户外行（10公里）；亲自参加庆元旦文艺汇演，并用大家喜闻乐见的三句半形式，高度概括了学校的发展和新课改的成效；参加了学校的优质课评选并获奖；上学期还被评为最受学生欢迎的老师之一。多次参与各级各类监考工作：月考、期中、期末、高二学业水平测试、天一大联考、高招、中招；每次都圆满完成监考任务。积极参加业务学习，随学校领导到石家庄精英中学，考察学习“6+1高效课堂”模式，顺便还到衡水中学，武邑中学参观学习，是我获益匪浅。

⑤感动：2015年11月6日，中牟县教体局领导宋健和王爱萍书记，以及人事科卢喜贵科长，还有我们中牟四高的张继业校长，专门来到我们支教的陈州高中，慰问我们的工作和生活情况，并送来了生活用品和防寒慰问品。另外，在春节前夕，陈州高中的卢全齐校长带领另外四位校长（张常才、刘运才、郭辉、高仲虹），专门驱车到中牟四高友好联谊，是对我和杨琦老师的支教工作，给于的最好肯定。这两件事，都让我和杨琦老师深受感动。使我们更加牢记职责，不辱使命，克服困难，扎实工作，以高尚师德和无私的爱心投身支教工作。

六、总体感受和美好愿景

有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。” 一年的“支教”工作即将结束，但一颗牵挂的心还留在淮阳。也许我的到来不能马上改变什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清新的空气。通过这一年与老师们的深入接触，我收获到了真挚的情谊，让我的工作能力得到了更多的锻炼、提高，收获了许多可贵的经验，发现了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚、无私奉献„„太多我可以学习的优点，这是我难得的学习机会。支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不可磨灭的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。

在这离别的日子里，我想对两地教体局领导和学校领导表示感谢，中牟县的领导们多次到淮阳慰问我们支教队伍，给我们的心里送来了温暖和关爱，坚定了我们工作的信念；陈州高中的领导和老师们，经常嘘寒问暖，给了我如家的感觉。我还想对和我朝夕相处的老师们表示感谢，你们是真正的英雄，我们只是奉献了一年的青春，而你们却将一生的爱和辛劳奉献给了这片热土。我还想对我所教过的学生表示感谢，你们才是我的老师，你们的纯朴和善良，你们求知若渴的眼神，让我学会了包容、耐心和爱，坚定了尽职尽责，教书育人的崇高使命。

最后，真心的祝愿：两地的教育系统能够结成联谊单位！陈州高中和中牟四高能够结为联谊学校！愿双方的教育事业越办越好！

支教教师：田斐翔

支教学校：淮阳县陈州高级中学

工作单位：中牟县第四高级中学 2016年6月19日

到周口市淮阳县陈州高级中学支教总结

（2015—2016学年度）

支教教师：田斐翔

支教学校：淮阳县陈州高级中学

工作单位：中牟县第四高级中学

2016年6月19日

第二篇：赴淮阳三下乡支教心得

赴淮阳三下乡个人支教心得

周口师范学院中文系李音音

支教学校：淮阳县鸿志双语学校

夏日炎炎，我们中文系“三下乡”暑期服务队挥洒着汗水，燃烧着我们的热情，在淮阳县鸿志双语学校进行了为期两周的支教活动，让我们的这个夏天与众不同。作为一名师范类的大学生，关心和支持教育是我们的任务。在大学这四年里，如何做一名好老师更是我们必须学习的。学校里每年暑假都会组织三下乡支教活动，从而将更多外界的事物和教育理念带给农村的小朋友，让他们知道更多，懂得更多，对于我们自身，也是一个非常好的实习机会。农村条件相对差，人文素质也相对落后，小孩子也特别调皮，面对这样的情况，懂得调整自己的心态是非常重要的。在我拥有了这样的心理基础下，我们中文系“三下乡”支教服务团队在6月30日的出征仪式后，收拾好行李，向淮阳出发，在车上，我们有说有笑，但其实内心还是有种不踏实的感觉，激情的夏天燃烧着我们每个队员的心。

在此期间，我们下乡进行心理调查，下乡支教，开办暑期义务补习班，走访贫困家庭等。这段日子里，我们亲身体验了当地人的日常生产、生活，了解了当地一些留守儿童、孤寡老人的情况，获得了一些真实的生活感悟，现将其记录整理结合自己感受，作为此次“三下乡”的支教心得。

还记得第一次下乡支教时，对他们进行语文、数学、英语等科目的辅导并对我们暑期免费补习班的宣传，刚开始虽然他们很调皮，但经过队员们的耐心辅导，他们很快就接受了我们，从这次支教中，看到一张张纯真的笑脸，我们也仿佛回到了美丽的童年。

在支教过程中，我们也发现我们自身存在的教学实践经验不足，对他们的知识层次了解不深，准备的教案几乎都搭不上边，一定程度上影响了教学效果，也感谢老师们的理解和同学们的积极配合，我们才能顺利完成此次怀集中心小学的支教活动，很大程度上丰富了我们的实践经验，锻炼了我们的临场应变能力。

但在我们意料之中却出乎我们意料的是，他们的英语的确比不上其他地方的英语基础，可是他们那份对英语学习的热情，却让我们每一位老师都很欣慰。每一次对她们进行辅导，都能听到她们有力的读书声。

每一天的教学辅导计划结束后，我们都领着当地小朋友做游戏，在游戏中我们建立了亲密的关系，为后续的心理辅导奠定基础。支教完毕，我们带着不舍和美好的回忆坐上回校的汽车，挥手向村民告别向这里美丽的热土地告别。

当然我们都同样付出了许许多多辛劳的汗水与感动泪水。在队长的带领下，我们出色的完成了各自的任务。我们也同样感激淮阳县鸿志双语学校的领导们给了我们这个舞台让我们不但展现了自己的才华也释放了自己的爱心。然而让我们最难忘的还是那群淳朴的孩子们。他们好奇的眼神，恳学的态度促我们不断的提升自己，也和我们成为了知心朋友。“让爱传出去”我们用心的去体会它的含支所在，并用心的去履行。

我自身也在实践中既开拓了视野，又锻炼了意志，同时实践也使我们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。平时所学理论知识得以运用，增加了实践经验，培养了艰苦奋斗、自力更生的精神，更加认识到现有学习环境的来之不易。这次的社会实践活动为当地农村的精神文明建设提供了一定帮助，也给我们提供了一个锻炼的平台，在展现自身知识与能力的同时使队员们深受教育。

当汽车缓缓启动，我们也将离开，但是依旧会怀念着在这里的这段日子，让我真正的体验到当一个班的老师的感觉。希望会有更多的机会，来锻炼我们上课时的随机应变能力，来丰富我们的教学经验。幸福、快乐，是这次阳光支教之旅的最大的感受！

第三篇：淮阳一中2009

淮阳一中2009-2010学年第一学期心理健康教育工作计划

当今学生的心理健康正越来越受到人们的关注，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。此时确实需要教师的及时引导、帮助，我们学校心理咨询室正是为解决学生的心理问题服务的，为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务，特制订如下工作计划：

一、指导思想

以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。

二、工作目标

1．通过多种形式的宣传，让学生正确认识和对待心理辅导，普及心理辅导工作。

2．密切与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相成。

3．认真细致地做好疏导和跟踪辅导工作，力求在个案上有所突破。

4．采用科学的管理手段，使辅导工作更加规范。

三、工作宗旨：

留下你的烦恼，带走我的微笑。

四、工作形式：

个别辅导、团体辅导、家庭辅导。

五、工作计划：

（一）常规工作：

1．综合运用多种辅导形式，以个别辅导和团体辅导为主，以点带面。

2．值班与预约相结合。每周一至周五中午放学后到下午上课前和下午放学后到晚上上课前为辅导教师固定值班时间，主要安排与个别学生见面辅导活动，其他时间的辅导，主要通过提前预约。

3．开通心理室的电子信箱，对于学生的来信，要有不同方式的回复。

4．利用各种宣传手段，普及心理保健常识。可通过板报、广播、讲座、报纸等，让广大学生懂得日常心理自我保健，并增强心理健康意识。

5．接待登记制度。值班教师做好值班接待记录，便于总结工作和定期检查。

6．建立学生心理档案，更好地、更全面地记录学生情况，并做好保密与保管工作。

7．学生特殊情况反馈制度，建立与班主任的双向反馈，必要时还与学生家长、任课教师取得联系，以保证辅导的综合成效。

8、认真开设心理健康课，更集中、有效的对学生进行心理健康教育。

（二）加强队伍建设，提高教师素质

1、定期组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。

2、推荐教师参加各级心理辅导培训，争取让更多的教师获取心理辅导教师上岗资格证书。

（三）加强学生心理社团的自主管理与建设

1、继续作好第三期“心灵使者”培训班，把“行动研究” 引入学生心理自我教育中。

2、定期开展学生心理社团活动，使之规范化、科学化。

（四）全员参与，全程服务

1、健全心理辅导室工作制度。

2、完善心理活动周的形式与内容，作好第一届心理活动周活动。

4、加强与班主任的联系，互通学生的心理信息，与班主任一起辅导学生，让班主任在班会课上渗透心理健康教育知识。

5、通过家长会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。

（五）加强心理健康教育的教研活动和课题研究

结合省基础教研室的课题，进一步加强心理健康教育的教研活动和课题研究，以学生成长过程中遇到的各种问题和需要为主线，通过

教研活动明确心理健康教育的重点、难点，掌握科学的教学方法，提高心理健康教育的质量。

（六）其他活动

配合学校有关部门完成其他教学计划。

四、时间安排

2009年2月

心理健康教育工作筹备会议（相关领导和全体心理咨询老师参加），讨论本学期的心理健康教育工作计划和筹备新生心理普测的相关事宜。

3月

1、针对初

三、高三毕业班的特点，开展一次考前辅导大型心理健康专题讲座，以调整毕业班学生的考前焦虑。

2、选择一个合适的地点，创办“快乐成长驿站”，由心理老师定期举办一些有意义的心理健康小活动，让学生在快乐中成长。

3、为“快乐成长驿站”准备丰富的活动资料

4、初一年级、高一年级行为习惯养成教育和学习方法讲座。

5、宣传栏：如何适应新生活。

5月

2．开展5·25大学生心理健康月活动。5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”，“5·25”取谐音“我爱我”，意为要认识自我、接纳自我，能体验到自己的存在价值，乐观自信。这样的人也能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友

谊，能与他人同心协力。也就是说：爱自己才能更好地爱他人。

10月

１、初

二、初

三、高二年级学习方法交流会。

２、各年级落实分层次辅导学生方案。

３、国庆体育、文艺活动，参加县文艺晚会演出。

４、针对心理咨询老师的心理拓展训练，旨在增强心理健康工作团队的凝聚力和合作精神，帮助大家体验积极情绪、宣泄自身压力和超越自我。

5、宣传栏：心理卫生的重要性。

11月

１、女生辅导：A、女生青春期教育；B、女生心理特征；C、理想前途教育；D、青春期的烦恼。

２、成立第三届“心灵使者”培训班。

3、宣传栏：女人心理健康

12月

１、心理健康讲座：心理健康的标准。

２、举办第一届心理活动周。

３、元旦文体活动。

09年元月

１、考试心理讲座。

２、学会评价：眼中的自己、来自朋友的鼓励、老师对我说、父母的期望。

3、宣传栏：如何正确对待分数。

4、心理教研组期末工作总结。

总之，我们心理教研组会通过各种手段，采取各种方式有效促进学校心理健康教育工作的开展，积极提升心理健康教育工作水平，造就一支高素质的心育队伍，为学校的“健康人生，和谐发展”尽力。

淮阳一中心理教研组

第四篇：淮阳中学分校2011工作总结

淮阳中学分校（南校区）2011—2012下学期教育教学

工作总结

2012年7月20日

淮阳中学分校（南校区）2011—2012下学期教育教学

工作总结

本学期以来淮中分校在县委、县政府和县教体局的正确领导下，新一届学校领导班子和全体教职员工共同努力，坚持贯彻党的“十七大”精神和科学发展观，弘勤诚朴毅校训，扬细实严高精神，并确立了“一年见成效，三年出成果”的发展目标：坚定教学改革信念，用一年时间使教改初见成效，用三年时间打拼出优秀的教育教学成果，再用五到十年时间把淮阳中学分校建成一所师资优良、管理科学、质量一流、特色突出的豫东名校。一年来，我们团结拼搏、开拓创新，全面深入地开展了学校的各项工作，取得了较好的成绩。现将基本情况总结如下：

一、提高认识，加强领导，深化教学改革

一个好的学校必须有好的领导班子，一年来，我们继承和发扬淮阳中学的光荣传统，积极学习先进学校的办学经验，不断提高全校师生员工的思想政治水平和业务水平，为全校各项工作的顺利开展打下了坚实的基础。

学校领导班子认真学习党的“十七大”精神和科学发展观、深入学习有关教育法律法规、方针和政策。制订了严格的思想政治学习规 章制度，把细致入微的思想工作和强制性管理措施融为一体，使政治思想有声有色。领导班子成员锐意改革，开拓进取，廉洁自律，率先垂范。工作上不扯皮、不推诿，敢于顶着矛盾走，迎着困难上，务实求真。每周都召开领导班子会议，研究学校的需要解决的重大问题。依照上级有关文件精神，学校对领导班子的思想作风、工作作风和廉政建设提出严格要求，增强了中层以上管理人员的服务意识、表率意识、责任意识、效率意识。继续严格落实《淮阳中学领导干部廉洁自律‘十不准’》、《淮阳中学关于领导干部工作作风的‘六要六不要’的自律意见》，用制度规范学校领导干部的行为。加强民主理校，建立了以职代会为基础的群众监督机制，由职工代表评价学校工作，对教职工提出的合理化建议和意见及时进行整改。

二、坚持德育为首的原则，牢牢把握素质教育的正确方向

学校政务处和团委在学校党支部的领导下，紧密围绕学校中心工作，结合学校的特点，努力找准与学校管理的结合点、切入点，多侧面、多层次地对学生开展思想教育工作，扎实推进未成年人思想道德建设，以服务青年学生为中心，以构建和谐校园为己任，以《中学德育大纲》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导，以贯彻落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为准则，把握社会主义荣辱观教育主题，开展扎实有效的德育活动，努力营造良好的育人环境。

1、多种形式，强化德育工作

学校定期举办田径运动会、消防知识及安全知识竞赛等活动，这 些活动的开展不仅增进了学生的身心健康，也增强了学生的集体荣誉感和勇于拼搏竞争的精神，从而也使学生的课余生活更加健康、活泼、多彩和有序。我们还结合纪念日、重大节日，开展丰富多彩的教育活动，如：举办“学雷锋、树新风”；举行“踏着革命先烈的足迹”主题班会活动和党团活动、纪念“五四”运动的爱国主义教育活动、纪念“九·一八”系列纪念活动、“祖国颂”主题活动、纪念“一·二九，弘扬爱国主义精神”的主题活动，广泛开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育活动；开展“四班活动”（班旗、班徽、班训、班歌）等。内容丰富，形式多样，效果良好。

2、强化管理，开展校风校纪整顿

根据学生管理过程中发现的问题，及时开展校风校纪整顿活动。整顿的重点内容是：加强学生行为和纪律的教育和管理，重点以学生管理“十六条”、“特六条”为依据，整顿学生打架斗殴、吸烟、喝酒、不服管理、赌博、偷盗、私自外宿、夜不归宿、旷课、进入网吧、翻墙外出、谈恋爱、奇装异服怪发型、将手机带入校园等违纪现象。在这次活动中学校同时又请周口市司法局的同志来校作法制讲座等。

通过整顿，有效地刹住了学生中存在的各种违纪现象。提高了学生遵守《中学生行为规范》和维护学校各项规章制度的自觉性，促使学生修身养性、发奋学习，积极参加各种有益的活动，培养朴实文明、笃学向上、遵纪守法、朝气蓬勃的精神面貌。

4、以“文明班级”、“文明学生”评选为切入点，把两个文明建设引向深入。每学年我们举办两次“文明班级”、“文明学生”的评选 活动。对集体和个人在组织纪律、卫生、学习等方面实行目标量化考核，根据考核结果评出优秀班级和优秀学生，树立典型，推动德育。这些先进典型在工作和学习中确实起到了先锋模范作用，有力地推动了学校各项工作的进一步开展。

学校坚实的思想政治工作对安全工作的顺利开展发挥了巨大的保障作用。学校严格实行了全封闭管理制度。由于平时的思想政治工作扎实，宣传到位，学生思想认识到位，都能够配合学校的管理工作。学校本学未发生一起安全事故，各项工作组织有序，从而保证教学工作正常开展。

三、强化了教育教学改革，把素质教育落到了实处

1、以实施新课程为突破口，全面提高教学质量

我校以新课程实施为重点，优化教学流程管理，深入进行课程改革、课堂教学及考试评价改革的研究。多次组织一线教师外出学习、参加培训，引入新的教学理念和教学模式，结合我校实际情况，不断改进创新，使我校教学质量全面得到提高。

严格规范教学管理。严格执行课程计划，开齐、开足各门功课，积极开发校本教程，切实减轻学生过重负担。学校加大检查与考核力度，值周领导与教务部门点面结合，对于在检查中发现的有关情况，能及时了解分析原因，及时交流反馈信息，及时解决问题，保证教学工作在科学有序的轨道上良性运行。

优化教学流程管理。所有行政领导尽可能深入教学第一线，按时参见所在组的集体备课活动及相关的教研活动，做好教案、作业的设 计指导，负责单元质量监测试卷的审定工作。对教学工作的全过程实施监控与管理。

2、扎实开展常规教学活动

①抓好集体备课活动。活动做到定时、定内容，采用集中学习和分散研修相结合的形式，对教育教学中的难点、热点问题进行讨论，畅所欲言，切磋教艺，使每一次活动都成为学习和提高的机会。教务处负责管理检查，检查结果与教师教学常规考核和学期结束的“三三九”评优挂钩。

②为促进我校青年教师的成长，每学期开展了青年教师“三课”活动，引导教师积极探索、大胆实践，并在实施过程中学会自我反思，自我评价，自我完善。

3、抓好教师队伍建设

我们首先抓了教师队伍的政治思想建设。我们坚持每周进行一次主题谈话，从教育行风建设、教育教学质量提高、学生思想道德建设、学校特色创建、教师发展、社会满意度等方面着力研究改革发展的定位、目标、途径、和方式。结合学校具体工作实际，做到有针对性地学习，提高了教师的思想政治觉悟和理论水平，增强了教师贯彻落实党的路线、方针、政策的自觉性。为了使学校做到依法治校，教师做到依法执教，我们先后组织教职工学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》。

其次，在教师队伍建设上，我们狠抓了教师业务水平的提高。我们以教师岗位培训为载体。注重抓了教师的校本培训。教师以集中、自学、看录像等方式学习，较为系统地学习了“走进新课程”，“永威模式”和“三疑三探”教学模式，使教师迅速更新观念。我们每学期还组织召开教师教育教学经验交流会，总结交流教育教学的经验。为了更好地促进教师的成长，学校积极实施“名师工程”、“希望之星”，充分发挥特级教师、学科带头人、骨干教师的示范作用，开展结对帮扶活动。

4、与高校结缘，充分利用高端办学资源

充分利用网上远程教育平台，实践证明：远程教育教学的发展是教育现代化的必由之路之一，现代教育倡导“以学生为本”，强调利用科技载体对学生进行学习支援，这是国家、社会、个人发展的需要，在我国目前教育资源还相对贫乏的情况下，远程教育最明显的优势是突破了教学人数和地点的限制，让优秀的教育资源发挥它最大的社会和经济效益。基于此，我们就与北京师范大学安博教育集团合作率先加入了安博集团远程教育合作学校。近年来，我们又先后开设了三个多媒体教室，一个拥有30部电脑的教师电子备课室，100部电脑能搜寻、接收外来优质教育资源的学生电脑学习室，让师生以计算机和网络为传媒工具，师生进行超越教室、学校、地域的界限和课程表的时间限制，进行有目标、有计划、有系统、有组织的教学活动，包括信息的接受、储存、应用、传播与创新等。

此外，我们还开展播音、主持、跆拳道、心理学等学科，并与高校结合，聘请专业教师来校指导，使一部分学生顺利地走进高校的播音专业、主持专业或体育学院，成为社会的特殊人才。

四、加强后勤工作管理，努力提高服务质量和服务水平

1、大力加强校园硬件建设，使教育教学设施更加完善 暑假期间学校拿出专项资金，加强校园硬件建设，教师办公的条件得到了改善，学生的体育锻炼得到保证；多媒体报告厅的建设，既充分利用了已有的闲置大厅，又使各种大型会议有了召开的场所；同时，学校又装备了教师电子备课室，学生微机室，物理、化学、生物实验室，使学校的教育教学设施处于全县领先位置。

2、严格执行财务制度，认真加强财务管理

学校按照上级要求，认真落实一费制，不向学生额外收取任何费用。在财务工作中，坚持财务“公开、公平、透明”的原则，严格开支制度，财务做到日清月结，对物品采购和基建维修采取先计划、再申请、后审批的程序。同时，我们还对校产实行了逐室、逐人登记制度，建立了校产使用登记帐。各种公务开支的报销也实行逐层审批签字程序，使每笔款都用之合理，清楚明白。

3、统一生活区管理，狠抓卫生及服务质量

学生食堂由“小红帽”餐饮集团进行规范化经营管理，实行了生活服务区与教学区分开的管理方案，把各种服务项目全部撤离教学区，集中安排、统一管理、既保障了教学的正常秩序不受干扰，又使学生的生活和饮食质量得到了保证。食堂工作是总务处的一项重要工作，关系到师生的具体问题，所以一直是后勤的工作重点。一方面严格把好食品原材料进货渠道，以保证师生饮食的卫生安全，同时抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生，确保整洁卫生的环境，经常督促检查 食堂工作情况及食堂所有机器设备的安全设施，维护及保养，保障财产、物资的安全与完整。广泛收集师生对伙食的意见，及时认真研究，以便改进。

经过全体教职员工的共同努力，本学期我们的工作取得了一些成绩，但这与上级领导的要求还有一定差距。在今后的工作中我们会更加努力，进一步开创各项工作的新局面，早日实现“一年见成效，三年出成果”的发展目标，把淮阳中学分校建成一所师资优良、管理科学、质量一流、特色突出的豫东名校。

河南省淮阳中学分校 2012年7月20日

第五篇：支教教师到岗情况

吊兰小学2014—2015年秋季学期支教教师

到 岗 情 况

根据毕节市教育局、双山新区教育局和响水教管中心的安排，本期到吊兰小学支教的教师共2名。分别是：陈凤、黄建老师。

自9月1日开学开始，两位老师都及时到岗，服从学校安排，主动承担了教育教学任务。其中：陈凤老师承担了六年级的语文、品德与社会、音乐、阅读等科目每周13节课的教育教学工作；黄健老师承担了四年级语文、品德与社会、外语、科文、及科体活动等科目每周13节课的教育教学工作。9月中旬，由于欧家艳老师外出到贵阳培训了80余天，学校临时调整了课表，在此期间，他们的工作量由每周13节调到了15节。

在学校条件极其艰苦的情况下，两位支教老师不怕苦、不怕累，每天按时上下班，从不迟到早退，积极参与学校的教育教学和教研工作。在活动中他们对吊兰小学教师们所上的公开课提出了独到的见解和建议，也为学校的教学研究工作提出了宝贵意见；陈凤老师还亲自给全校老师上了示范课，让老师们理念得到了更新，思维受到了启发，教学方法得以改进，这对提高学校的教育教学质量起到了很好的作用。

由于学校现有的校舍面积有限，新的教师宿舍也还未完工验收，暂时还不具备让他们住宿条件，两位支教老师也很理解学校难处，为了进一步减轻学校的经济负担，他们不让学校为他们租房，甘愿每天都回毕节的家住宿，一路凤凤雨雨，风尘仆仆，但他们从不抱怨。为此，学校非常感谢他们。学校特从极其困难的条件下给他们解决了吃午饭的问题。

陈凤和黄建老师来吊兰小学支教，不是走过程，他们是实实在在的为吊兰小学做贡献，吊兰小学全体教师由衷的感谢他们。

吊兰小学 2014年12月3日