2017-2018学年度第二学期高中部工作总结

第一篇：2017-2018学年度第二学期高中部工作总结

江西省西山学校高中部2017-2018学年度第二学期工作总结

本学期,高中部全体教职员工在集团、学校正确领导下,学部坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，认真落实课程计划,积极推进素质教学，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识，深化教学改革，加强教学检查、规范教师的教学行为,圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。学部政教工作认真执行张董事长提出的“以德育人，依法治校，有为有位，德能并举”十六字治校方针，贯彻落实学期初德育工作计划，以学生养成教育为中心任务，开展不同形式系列化的德育活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯，强化学生的自我教育管理能力，取得良好的效果，较好的完成了各项既定的工作目标。期末将至,为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶。现将学部工作进行如下总结：

教务工作：

一、注重队伍建设,提升师资素质

俗话说“青年兴教育兴”，近几年，随着我校规模的扩大和教育学生发展的需要，教师队伍不断壮大，高中部招聘的教师队伍中青年教师较多，而绝大多数是刚从学校毕业的大学生。他们热情高、干劲足、有拼劲，观念新，但缺少的是教育教学经验和驾驭学生的方法。而老教师观念相对陈旧，现代化教学技术水平较低，教学手段落后，但教学经验较丰富。如何使新老教师之间互补，取其长为我用,共同提高教学理念，优化教学设计，教有特色，教育教学水平向更高层次迈进是摆在我们面前的一个现实而迫切的问题。为此，教务处围绕培养青年教师组织了上岗课、过关课，并及时召集听课小组成员进行评课，为青年教师的发展搭建了平台，同时按照学校的要求，认真落实“青蓝工程”的建设，效果良好。

二、强化过程管理，提升管理水平

学校的中心工作是教学工作，教学工作的目标是提高教学质量，而教务部门则是学校的主管部门。为此，本学期教务工作主要有：

1、认真落实教学常规“四级督查制”。学部要提高教育质量，必须依靠全体教师的认真工作。我们加强对教师的教学常规、行为的考核工作。开学初,全体教师根据教学大纲、考纲和学生实际情况，制订好本学期的教学进度，教务、年段、教研组处坚持每月、每周进行教学常规检查、评比,定期、定时、定点检查教师的备课和作业批改情况,发现问题及时与教师沟通，使教学工作落实到实处。

2、开展学部教学比武活动。教学比武为广大教师，特别是青年教师提供了展示自己才华的舞台，本学期高中部举办了教师教学比武、青年教师“两字”书写比赛等活动。全面比较教师的教学设计能力、创新能力、合作能力等教学基本功，广大青年教师均能积极参加，成绩显著。

3、严格规范考试。考试是教学常规不可缺少的环节，为此，我们严格考试过程，严格考试纪律，发挥考试功能，了解真实情况,营造公平竞争氛围,调动师生教与学的积极性。我们精心制定考试方案及相关材料，做到方案落实、责任落实，加强监考过程管理，整顿考纪、考风。每次考试试卷都是网上阅卷，实行流水作业，以保证考试成绩的真实可靠和公正。考后认真组织阅卷，做好试卷分析工作，召开班级、年级质量分析会，找出存在问题并提出相 应的改进措施，使教学更具实效性。本学期除了组织好常规性考试之外，还组织了高二部分科目、高三语、数、外会考工作。

4、学科活动“亮”名片。每个学期的学科活动都是高中部教学工作中一张亮丽的名片。本学期高中部语文、英语、数学、文综组、理综组按照学期初制定的学科活动计 划，如期举办了相关学科组的学科活动，如文综组《政治人物评说》、语文组《经典人物走进课堂》、理综组《神奇的科学》等活动从形式、内容等多方面打破了传统的学科竞赛方式，汇集了各学科老师的无限智慧，极富创新意识，同时也极大地丰富了学生的课余生活，激发了学生对相关学科的兴趣，提高了学生对待学习的热情度。

5、质量要提升，制度来保障。开学初，教务处组织全体教师学习了学校、学部的教学管理制度，教务处坚持以日巡查、日通报、日反馈、月评比为工作原则，在一定程度上规范了教师的教学行为，使教与学相得益彰。

三、优化课堂教学，提高课堂教学效率

教学质量是学校发展的生命线。要充分认识课堂教学在全面提高教育教学质量中的关键性作用，把提高课堂教学效率作为突破口和切入点切实抓紧抓好，努力造就一支业务过硬、勤于育人、善于创新的教师队伍，全面提高教师队伍的整体素质。本学期配合高中三个年段，分别进行全面的听课检查和督导，通过听课，了解各任课教 师上课状况，规范上课常规，激发调动教师工作的积极性。本学期也加强对教师相互听课的突击检查，促进教师相互听课。另外，为全面推进西山学校课改工作，高中部本学期在原有的“三段四步式”的课改模式的基础上，细化了学生展示环节的评比、激励措施，定期对非毕业班教师进行课改模式的培训。督导教师在课堂教学中使用评价机制充分肯定、鼓励学生在课堂上良好表现，同时每个月每个班级评选出“本月之星”，由教务处统一组织到学校宾馆吃“鼓励餐”等活动。学期末，高中部三位教师代表参加学校办公室组织的校级课改展示课活动，充分凸显了高中部的课改工作成效，体现了教师的专业水平和学生的合作、探索、团队精神，得到了领导的高度评价。

四、突出重点、加强毕业班工作

1、加强毕业班工作的领导。学校成立了高三毕业班工作领导小组,校长亲自担任组长并任教一个班级，积极深入班级、深入课堂、了解真实情况，定期、不定期地研究解决高三的教育过程中的实际问题，协调各班各学科的平衡,使各项工作开展得更细、更实、更好。2、2018届高考取得了可喜的成绩，再一次超越往年辉煌，我们将认真学习和研究高考复习的指导性文件，高三各备课组能较好地把握高考复习方向，突出强化了训练工作，提高了复习工作的实效和质量。科学合理地安排好复习课，做好一轮复习的计划，复习计划落实到每天每堂课，精心备好复习课。复习课不走过场，做到目标明确、思路清晰、层次清楚、重点突出。抓好基础知识的过关率,在落实上下功夫。在课堂教学上，积极提倡精练细析，讲练结合。做到有考必收，有收必改，有改必讲，并及时做好考试质量分析，及时查漏补缺。

3、加强毕业班教学的分析研究。本学期教务处充分发挥了高三年级段的作用及各学科备课组职能，及时调整好复习计划，研讨新的《考试说明》，比较新的《考试说明》与往年的差异，把握高考的方向，提高复习的针对性与有效性。

五、组织活动，丰富校园生活

本学期教务处协助学部、政教处组织开展了丰富多彩的活动。内容包括师生文艺表演、第四届美术作品展、教师“两字”比赛、学部文艺晚会、各学科活动等。以上活动的开展不仅增进了老师与学生之间的感情，也增强了全体师生的集体荣誉感和凝聚力。

六、认真做好档案整理工作，并接受教体局督导评估检查。

七、不足之处

1、原计划召开的课堂教学与课堂管理经验交流会未能如期进行。

2、在常规、教学、考试组织和课改的推进工作等方面存在方法缺失、经验不足、处罚力度不够等问题。

政教工作：

“五育并举，德育为首”德育工作是教育教学的基础与保障,也是学校工作的重要组成部分。教育的根本任务是立德树人，我部基于张董事长“一切为了孩子”的办学理念，开展各式德育教育活动，旨在点燃学生的主体意识、参与意识，激发学生实现自我、完善自我的自觉性。学校工作始于德育，又终于德育，学校德育是个永无竣工的复杂工程，没有最好，只有更好。加强工作探索创新、完善德育方法、提升德育的魅力和实效成为了我部德育工作的目标。为了切实增强德育工作的针对性、实效性和保证作用，我部始终将德育工作作为重点工作来抓，不仅抓过程，而且抓效果，以灵活多变的形式对学生进行德育教育，取得了良好成效，有力地推动了教育教学工作，较好的完成了各项既定的工作目标。现总结如下：

一、取得的主要成绩。

在学校的正确指导及全体教职工的共同努力下，高中部政教工作本学期主要有以下几点成绩：

1、安全工作

安全工作“大于天”，我部自始至终将安全作为政教工作的重中之重来抓，针对各类安全事宜，有着多样性的方式方法和严格的管理制度，安全工作逢会必讲、遇事必究，在整个学部当中形成一个人人讲安全、人人抓安全的良好风气，通过全体师生对安全的重视，本学期未发生一例较大安全事故，安全工作也必将是我部政教处今后工作中的重心工作。

2、艺体工作成绩突出

为了丰富学生在校生活，增强学生的自我锻造能力，培养学生的全方位才能，学部狠抓艺体工作，严格要求全部艺体教师。通过师生的共同努力，本学期为师生及家长朋友们呈现了一台高质量的晚会，赢得了广大师生及家长朋友们的一致认可，学校的15周年大型直播晚会，我部提供10个优秀节目，为晚会取得圆满成功给予了大力的支持和巨大的贡献；作为主体部门成功举办第四届“新时代、新征程、新希望”画展，绝大部分作品得到领导及师生的高度肯定；我部舞龙队代表进贤县参加江西省第十五届运动会群众比赛项目南昌市舞龙预选赛，取得团体第一名的好成绩；各类艺体工作的开展也得到了省、市、县各级领导的肯定和赞扬。

3、“班主任工作经验”演讲比赛

学部在学校举办的第三届“班主任工作经验”演讲比赛中取得了优异的成绩，共五位老师参赛，其中获得优秀奖一名，三等奖一名，一等奖两名，特等奖一名，并活动本次比赛的优秀组织奖第一名。

4、团委工作

高中时期的团委工作是中学必不可少的一个环节，在全国上下都在重视该项工作发展的同时，我部本学期团委工作较之前相比有了较大的进步。有了规范的团委组织机构，建立健全了各项管理制度，根据各种节日、纪念日开展相应的丰富多彩的活动，通过各类活动让学生了解了团组织的重要性以及培养了学生的综合素养，为学生的全面发展奠定了良好的基础。

5、班干部队伍建设

班干部队伍的建设是班级管理中一个重要的组成部分，也是学校作为培养优秀人才的一个重要出发点。在张文彬董事长提出要加大对班干部的培养和管理的同时，我部也早已明确班干部在班级管理中所起到的重要性，针对班干部的培养和管理制定了较为明确的制度，也正是因为从集团到个人对班干部队伍建设的高度重视，我部涌现出一批优 秀的班干部队伍，他们既成为了班级管理的能手，也成为了学生队伍中的标杆。

6、本学期初期，在学生中积极开展“学守则、抓行为习惯”活动，取得了良好的效果；文明礼貌、仪容仪表常抓不懈，也取得了良好的效果；通过此类工作的严抓，让每个学生都能正确认识到，拥有良好的行为习惯，懂礼貌讲卫生对一个人成长的重要性。

7、德育教育常抓不懈，充分利用5分钟德育教育、各类会议、各种活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。

二、主要做法

政教处工作是学部工作的一个重要组成部分，主要包括德育、安全、卫生、校纪校风及班级管理诸多方面。主要通过以下几点方法完成相应工作：

（一）、做好各项德育常规工作——重常规，抓落实。

1、加强理论政策学习。认真学习上级教育主管部门、集团、学校的工作会议精神，牢固树立“德育为首、能力为重”的育人理念。

2、培养德育管理干部，完善年段德育管理队伍。

3、加强了班主任队伍建设。定期召开正、副班主任工作会议，强调班级管理方向，注意阶段性管理的重点。

4、加强了值日教师队伍建设。严格按照学部有关规定落实课间值班及大值班制度，召开值班老师的专题会议，强调值班的重要性。

5、重视师生心理健康问题，对全体师生进行心理健康基本知识普及教育。特别要加强对班主任心理健康教育知识培训。

6、加强了学生干部建设。加强学生干部的选拔、培养和考核，创新学生管理模式，提高了学生干部同学的素质，增强了学生“自我教育、管理、服务”的意识和能力。

7、建立健全学生个人成长档案，如实记录每个学生学期学习、生活情况，充分利用学生成长档案规范学生日常行为。

（二）、抓好德育常规工作，夯实德育工作基础

1、制定各班级班规，以班级为单位自行讨论定出班规，要求每个学生要严格遵守。

2、加强班级常规工作检查，包括卫生、纪律、两操、出勤、文明礼貌、仪容仪表等，并及时公布检查的结果，经过一个学期得努力，全校的班级常规都有了明显的变化。

3、定期指导并检查了各班的主题板报，并做评比，对评比结果给予公示，进行奖罚。

4、重视升国旗仪式。要求全体师生参与，对主持升旗仪式的班级学生进行队列训练、规范国旗下讲话内容，逐步培养并提高同学们的爱国热情。通过长时间的坚持，我部升旗仪式已形成良好氛围。

5、继续做好劳动实践和文明班执勤工作。加大环境卫生的检查和考评力度，转变了学生劳动执勤的方法，将卫生保洁向检查、督促转变，经过一个学期，我部的环境卫生面貌有了很大的改观。

6、开展班级文化建设，在原有的基础上进一步加强了教室、宿舍的文化建设，每月进行检查，结果予以公示，要求各班级要及时更新和修补损坏区域。

7、重视特殊学生及困难学生的帮扶工作，按照集团、学校的相关规定收集存档相应材料，严格要求各帮扶教师认真落实此项工作，真正意义上做到帮扶。

8、加强学生的安全和心理健康教育，“安全工作无小事”，正是在这种理念指导下，根据不同季节和节假日临近的特点，充分利用广播、主题板报、班会、年段会、发放安全教育告家长书等形式提高了学生的安全防范意识。进一步落实安全大检查制度及值班记录。每日的消防安全大检查严格落实，高度重视消防安全。

9、加强宿舍管理，健全宿舍管理制度，定期进行寝室安全大排查。加强对副班主任的培训和管理，继续开展示范寝室的评比工作。要求班主任及科任老师深入寝室参与管理和关心关爱学生，这学期寝室纪律和卫生有了较大的改观。

10、严抓学生抽烟及使用手机，定期组织相关人员进行突击检查，召开专题教育会议，让全体学生知道抽烟带来的危害，积极引导学生不能使用手机。

11、加强德育资料建设。重视活动资料的整理和归档，指定专门老师负责资料的整理和归档工作。在认真组织开展活动的同时，及时做好记录和资料的积累工作。

12、在学校的统一布署下，分年段认真组织了每个月一次的家访工作，专门召开班主任会议对家访的内容、方式等做了要求，家校之间互相交换意见，共同研讨育人大计，很多家长提出了宝贵的意见，为我部今后的发展提供了不少好的建议。

13、成立领导小组和执行小组，由于政教工作重要、特殊，学部必须成立专人负责的领导小组和执行小组，以便各负其责，很好地开展工作。

14、建立较为完整的管理制度

俗话说：无规矩不成方圆。尽管政教工作是以政治思想教育为主，但那种理想化的教育必须要与现实相结合，以《中学生日常行为规范》为标准，确立一整套的管理制度，规范学生的行为。

15、明确职责，分工细致，公平公正，做好各方面协调工作

政教工作繁琐，工作量大，且与各部门都有较大的联系，做好这项工作既能调动诸多积极因素，又有利于推动各项工作的开展，否则将阻碍各项工作的正常运转，故一定要分工明确。执行各项制度中，负责人要做到客观、公正、公平，不得徇私舞弊、卖人情、做好人，坚持原则，按制度办事，同时也要注意方法，协调好各种关系。

总之，政教工作管理中，要坚持以人为本，以创和谐环境为目的，坚持原则，实事求是，以身作则，明确分工，这样才能很好地为学校各项工作保驾护航，推进学校各项工作的开展。

三、存在的问题

1、还要进一步加强学生的思想教育工作，本学期虽说有了一定的成绩，但还是有一少部分学生的行为习惯未能得到质的改变，存在一定的问题；还应加大安全排查的力度，要根据集团、学校领导的要求及时完善特殊学生材料的收集，严防安全事故的发生。

2、校园环境卫生

在上课期间校园卫生状况还好，主干道干净整洁，基本令人满意，但是下课及晚自习时，教学楼前后及楼道乱丢乱扔现象严重，一日三餐时学生所到之处，乱丢乱扔现象时常出现，下课后各寝室内外乱丢乱扔现象时有发生，这些问题和现状也是一直头痛的问题，它反映了个别学生在个人行为习惯及爱护环境卫生方面的意识还不够强，自我要求不高，目前，这个问题是迫在眉睫，首需解决的一个问题。

3、政教员、管理员工作

政教员工作职责及分工不明，安排的事情不能够及时有效地完成，推诿、拈轻怕重，位置没摆正，偶有衙门作风，不是站在积极服务一线教学的角度，不是遇事亲临各年段，而是打电话、命令、通知等。工作方法少、措施少，工作主动性不够，积极性不高，工作目的、任务不明确。

4、加大后期工作与学校的紧密对接，本学期存在材料上交不及时、信息报送不及时、以及偶尔工作不在状态等情况，以上问题本不应该发生，应提高认识和加强监督。

四、下学期工作计划大纲 1、8月份做好学生返校工作以及返校后学生的管理工作，协调配合各年段做好2018秋季招生工作。2、9月份作为养成教育强化月，主抓学生的日常行为习惯和文明礼貌的教育。3、10月份主抓各类安全事宜，做好各类安全隐患的排查。4、11月份做好文艺晚会、演讲比赛等活动开展的相关事宜。5、12月份全面做好学生的管理工作，主要落实关心关爱学生的具体要求。6、1月份、2月初做好学期末各项事宜，主要做好学生的思想稳定工作，确保学期安全稳定，以及各类材料、财产的汇总检查。

总之，本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后，政教处全体成员会一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。

2018年6月29日

高中部

第二篇：2016学第二学期高中部德育工作总结

广州市荔湾区汾水中学

2016学第二学期高中部德育工作总结

本学期，高中部德育工作在第一学期工作的基础上，进一步落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，坚持实践育人、活动育人，全面实施素质教育，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，夯实德育工作基础、完善德育工作机制，提高德育工作的针对性和实效性。

一、继续加强德育队伍建设，提高德育工作实效

坚持以树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的意识为基点，将德育的核心作用渗透在全体教职工的教学和管理之中，体现在教职工的师德规范之中，落实在学生德行、学业的进步之中，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制，激发教职工的育人智慧。

1．以强化师德、师风为重点，加强德育队伍建设，在教育教学中把各种制度落实到日常的教育和教学管理中，让教师们认真做好本职工作、认真对待每个学生、做学生的良师益友，构建平等、民主、和谐的师生关系。

2．抓好班主任队伍建设。

（1）注重工作的计划性，认真开好预备周的班主任会议，既保证学期初的各项工作有条不紊、有序地进行，更帮助班主任对一学期各阶段的工作重点心中有数、以便制定更有针对性的班级工作计划。

（2）坚持开好每两周一次的班主任例会，除布置任务和工作要求外，着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨，尝试让老师轮流主讲、其他老师补充发言的方式，努力把班主任例会变成经验交流会、案例分析会，全面提升德育团队智慧管理学校德育的能力。

（3）落实班主任常规工作，指导班主任有计划地精心设计主题班会，提高班会课实效，有针对性地对后进生采取及时跟踪教育以减少违纪现象，认真做好各种形式的家访工作并及时记录反思。

（4）加强对班主任的培训。在2017年4月10日下午，召开了2016学年高中部德育经验交流研讨会。曾小玲、汤思涵、赵瑞卿三位老师先后在会上作了感人的交流发言；陈艳媚副校长组织大家共同学习了获得第六届广东省中小学班主任专业能力大赛高中组综合一等奖的广州市玉岩中学罗涛老师所分享的参赛经历及感悟，最后对交流活动进行了总结并对与会老师们提出要求和希望。

在2017年5月15日上午，组织全体高

一、高二级的班主任到广东华侨中学（金沙洲校区）参加由广州教育学会中学班主任工作专业委员会组织的“主题班会公开课”观摩活动。

2016学第二学期德育工作总结

在2017年5月底，组织了全校40位老师赴大连参加首届全国中小学“主题班会创新案例”观摩研讨会，无论是来自全国各地的优秀班主任带来的精彩纷呈的班会课，还是李季等专家的专业点评和专题讲座，都使每一位参加活动的老师获益良多。

3．继续完善班主任量化考核评估方案，做到过程管理和业绩考核相结合，充分调动班主任的工作积极性和主动性。本学期，推荐了赵瑞卿老师参评广州市优秀班主任，并在7月初完成了2016-2017学的校级优秀班主任、级组长的自下而上地评优推荐工作。

二、继续以养成教育为重点，培养敢于担当的学生群体

1．常规教育常抓不懈

坚持立德树人，以加强学生文明礼仪、行为规范教育为重点，利用升旗仪式、班会、黑板报、广播站等宣传阵地，以社会主义核心价值观为主题内容大力宣传校园精神文明，并针对不同年级分层次地召开丰富多彩的主题教育、文明行为习惯养成教育活动，推动学校校风、学风、班风建设，提升学生思想道德素质。

2．继续强化学生会、团委在学生自我管理、自我完善中的作用。通过有计划地让学生在教师的指导下自己组织并主持活动，重点培养出一批学生会、校团委的学生干部，然后以点带面，推动班委、级委的建设。通过培养学生全方位地参与学校的民主管理，促进学生自我管理、自主发展，自觉把学校德育规范要求内化为自己的观念和行动，有效地提高了学校德育管理的实效性。

3．在2017年3月，举行了汾水中学第二十次学生代表大会，听取并审议了学生会主席周晓茵同学所作的《第十九届学生会工作报告》，然后选举产生了第二十届学生会常务委员会成员，最后冯亦葵校长对学生提案作答复并致辞。

4．通过学生评选机制的逐步建立、发展和完善，不断树立更多的优秀学生榜样，以激励更多的学生积极向上。如为表彰积极报名并成功参加无偿献血活动的31位高三级学生，校长特意在五四表彰活动上为他们颁发“校长嘉许状”。

加强共青团员和入党积极分子的思想建设，协助做好青年党校的建设，引导学生坚定跟着党走的信念，把自身的发展与提升国家的综合国力结合起来。

5．在2017年4月，积极配合团委开展团员评议活动，在高中部校区，高一1班等6个班级获评为区级先进共青团支部，张家淳等9位同学获评为区级优秀共青团干部，阮杰聪等19位同学获评为区级优秀共青团员。陈颖琳同学获评为广州市优秀共青团员，陈诗妍同学获评为广东省优秀共青团员。

6．推荐优秀学生参评各类优秀学生荣誉称号，周晓茵同学获评为广州市优秀学生，邱雯妮、龙志豪、彭艳云、潘海涛、陈健明共5位同学获评为荔湾区优秀学生，陈颖琳同学荣获荔湾区“智慧好少年”光荣称号，陈诗妍同学荣获广州市“活力好少年”光荣称号。

三、以丰富的主题活动为载体，促进学生在活动中健康成长

1．积极响应上级的要求大力推广校园足球运动，于2017年3月，在高

一、高二级开展了“2016学校园班际足球比赛活动”，进一步推进了校园足球的深入开展，培养学生的运动兴趣，培养学生团结协作和拼搏精神。

2．在2017年3~5月，由学生会为主导组织了“汾水好声音”校园歌手比赛，经过4场分组初赛共53队选手的激烈角逐，最后共有15位选手顺利进入5月2日的总决赛。为了能在总决赛中脱颖而出，取得更好成绩，各参赛选手都进行了刻苦的练习及精心的准备。

3．在2017年4月底，组织了高一级全体名学生到时广州市黄埔长洲岛黄埔军垦农场参加了为期五天四晚的学农社会实践活动，王力弘等20人被评为优秀学员。通过学农社会实践，学生不仅可以开阔视野，还磨炼意志、砥砺品格。通过学农活动，培养了同学们热爱劳动、吃苦耐劳、珍惜劳动成果的精神，增进了同学间的互相了解和友谊，增强了学生的集体服务意识，师生关系也进一步亲密友善。通过学农活动，大大。砥砺学生品格

4．为了迎接中国共产党第十九次代表大会，在2017年5月开展了“喜迎党的十九大，弘扬中华传统文化”主题教育，活动包括了“我们的节日”手抄报、电子板报设计比赛评选，“书写经典，翰墨荔湾”毛笔书法比赛评选，“文化艺术，巧手传承”剪纸创作比赛评选、“喜迎十九大，童声诵祖国”诗歌创作比赛评选。高中部共推荐了54份优秀作品参加荔湾区评选，共获得1个一等奖、2个二等奖、3个三等奖和2个优秀奖的佳绩。

5．在2017年4~5月，配合学校办好科技节系列活动。

6．在2017年4~6月，还先后组织学生参加了由荔湾区教育局主办的第四届“红棉杯”暨“好家风伴我成长”征文比赛活动，由广州市教育局主办的“读广州好书讲广州故事”系列活动，由广州市教育局主办的“广州市中小学生禁毒征文比赛”活动。

7．为帮助学生了解毒品及其危害，熟悉有关毒品控制的法律知识，增强广大师生的识毒、拒毒、防毒、禁毒意识，在7月4日上午，邀请了广州市女子强制隔离戒毒所专职教师王穗娟警官为高

一、高二年级400多名师生开设了以“精彩人生 NO Drugs”为主题的禁毒知识专题讲座；在7月5日下午，组织了高一级全体学生到广州禁毒馆参观并在参观后写心得体会。参加活动的师生们都纷纷表示深刻认识到了毒品的危害，并承诺从我做起，做到远离毒品，珍爱生命。

四、加大安全管理工作力度，创建安全稳定校园

1．加强安全教育、法制教育。充分各种行之有效的措施，对学生进行有针对性的预防犯罪教育和交通安全、消防安全、卫生安全、防侵害教育、防溺水事2016学第二学期德育工作总结

故教育，增强学生的法纪观念，增强学生安全防范意识和自我保护能力。平时及时排查整改校园安全隐患，定期组织学生参加应急疏散演练。

2．贯彻落实《学校卫生工作条例》，大力开展以疾病防控、卫生习惯养成为主要内容的健康教育活动，搞好学生体检和体质监测，建立非典型流感、登革热、腮腺炎等传染病防控工作常态化机制。

（1）定期全校消毒工作，协助医务室细致开展晨检、零流感日所等工作。（2）协助学校食堂管理委员会，定期对食堂的原材料、卫生、运作流程进行全方位的监管，确保师生饮食卫生安全。

（3）定期约请区防疫站派人上门进行校园整体消毒和灭蚊工作。3．完善德育工作网络，建立开放德育新体制

（1）充分利用互教通平台，加强家长与教师的沟通，开好每一次家长会，争取家校协同、有效地对学生进行教育管理。

（2）借助街道家庭综合服务中心的资源，一方面引入社工协同加强对问题学生的帮扶转化工作，另一方面拓宽学生参加社区服务的途径。

（3）努力争取茶滘街派出所、芬芳社区居委、汾水小区物业管理处等单位的协助，进一步优化校园周边环境，营造有利于学生身心健康的校园周边环境。

由于我校在德育管理上做了大量工作，取得了良好的效果，确保高中部学生违法犯罪率为零，学生操行评定优良率90%以上，后进生转化率、年巩固率均达100%，继续保障了我校良好的校风，进一步促进了我校学生综合素质的提高。

虽然，我校的德育工作取得了一定的成绩，但还有很多不足，仍需努力。在今后的德育工作中，要学习新的德育方法，创造更多的育人方式，将德育真正贯穿与教育教学的各个环节中。

广州市荔湾区汾水中学

高中部教导处

2017年7月

第三篇：2015—2016学年第二学期高中部教务处工作计划

2015—2016学年第二学期高中部教务处工作计划

2015—2016学年第二学期高中部教务处工作计划

一、指导思想

本学期我们将以“全面提升教学质量”为中心，继续深化教学改革，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，构建优质高效课堂。本学期还将以强化教学常规管理、以提高校本教研质量为重要途径，继续落实教学常规，实现强化细节管理,切实提高教学质量。教务处将以求真务实的态度，扎扎实实工作，认认真真管理，充分发挥 “指导、督查、创新”的功能，让我校教学质量再上新台阶。

二、重点工作

1、一个中心：以“全面提升教学质量”为中心。各项工作围绕“高质量”来展开。

x、二个抓手：一是抓实教学常规督导与检查工作，切实抓好每月教学常规检查，进一步落实教学常规和教学“五认真”（认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真检测）；二是抓好规范校本教研，提高教研组、备课组工作的实效性。

3、一个重点：抓好考试的备考、组织及分析工作，本学期为考试学期，高三年级一模（3月4日、5日）、高一高二期中（4月中下旬）、期末考试（6月底）；高三二模（5月初）、高考（6月7、8日），以及各年级的月考。

三、工作内容及主要举措

（一）做好开学前的各项准备工作

工作目标：确保开学后教学秩序井然有序。

工作内容：

1.下发三表（课表、作息时间表、早读安排表）；

x．召开教研组长会议，提出本学期工作安排；

3.教务处工作计划、教研组工作计划、备课组教学计划的制定。

（二）全面规范教学行为，加强学校课程建设。

工作内容：

1、严格执行国家课程计划，“开齐、开足、开好”各门课程。本学期教务处人员将进行不定期检查，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，从而产生自觉行为。

加强校本课程及综合实践课程的开设，本学期严格按照规定正常开设，上好每节课。研究性学习、社会实践活动等课程要确保正常开设。

本学期的校本课程安排：高一年级继续开设校本选修课，课题为上学期所开设课题，学生从新选择。高二年级继续开设研究性学习课。

x、严格规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行。

作息时间表、课表和早读安排表的严格落实是教学秩序稳定的关键。要做到“三表”的规范化，并严格规范临时调课安排，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。

本学期要加强对音体美、信息技术、通用技术等学科教学的管理，特别是体育活动课，体育训练工作，自习课，晚自习要进一步规范要求。

3、加强对实验室、微机房、图书馆、录播室等专用教室的管理，努力为教学提供良好的后勤服务。各专用教室管理人员要按规章制度，规范、安全操作，杜绝事故发生。

（三）进一步高质量落实教学常规工作，切实提高教学质量。

工作内容：

落实教学常规是提高教学质量的基本保证。新学期教务处将进一步强化对备课本、听课本、作业布置与批改、上课、课后辅导等环节督查力度。教务处每月定期对教学常规落实情况进行检查，并及时通报教学常规各环节检查结果，发现问题及时解决，持之以恒地绷紧教学这根弦，为进一步提高教学质量提供强有力的保证。

目标：强化常规落实，关注细节改进。

主要举措：

1、规范明确化：建立考核办法，使考核可操作化，具体化。组织老师学习《教学常规考核细则》（待制定），人人明确教学五认真的具体要求。

x、监控全面化：加强对教学工作的监控管理：加强巡课；建立巡课制度；期中与期末开展学生评教活动；不定期召开学生座谈会，了解学情、教情，发现问题随时解决。

3、质量责任化

1）在学生评教中学生满意率（很满意、基本满意）低于80%，则认为出现责任危机，校长将提出警告。

x）每天由学习委员填写《课堂教学情况记载表》，及时了解教师的教学情况。发现问题，及时处理。

(四)充分发挥校本教研的作用，促进教师专业发展。

工作内容：

本学期大力开展校本教研工作，以专家引领为保障，以问题解决为导向，以反思为根本，以理论与实践相结合为依托，促进教师的专业成长。把教研组建设成为学习型组织、研究型组织。

主要举措：

抓教研组备课组建设。对教研组长、备课组长进行培训，进一步明确职责。提高教研组备课组贯彻学校工作要求和实施主动发展的水平。

(五)加强研究，科学管理，抓好三个年级的教学工作。

工作内容：

我们要加强研究《课程标准》，积极应对高考。不但要准确把握高考方向、不走弯路，还要增加复习的科学含量，改进复习备考的方法和手段，不能单靠拼师生精力和时间来提高成绩，要突出方向性、目的性、科学性，要巧拼，科学备考。

目标：既拼搏更科学，加强科学备考。

主要措施：

1、研究《课程标准》。提高高考复习的针对性、高效性及科学性。

x、研究“两课”。即研究复习课和评讲课如何上才能取得最佳效益。

3、研究“三题”。认真研究高考试题、例题及练习题。历年试题整体研究----找共性；近期试题重点研究---找趋势；相同考点对比研究---找变化；不同模式试题分类研究---找差别；各种试题----找信息。掌握命题人的思路和考查重点，找出带有普遍性和规律性的东西。

4．及时分析教学情况，及时微调，制定阶段性教学策略。

5.本学期高一年级重点抓好以下三方面：一是抓学风、教风建设，促进学生自主学习能力及良好的学习习惯的养成；二是抓班级与班级之间的平衡；三是抓语数外与其他六门学科教学的平衡。

本学期高二年级重点抓好以下三方面：一是抓好学风建设；二是抓好课堂的管理；三是抓好备课组团队建设。

本学期高三年级重点抓好以下三方面：一是抓好研究与思考；二是抓好科学训练；三是抓好培优补差工作。

xx十九中教务处

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第四篇：2008学年第二学期上海市实验学校高中部工作计划

上海市实验学校2009学年第一学期高中部工作计划

指导思想

围绕2009学年第一学期学校工作总体思路，优化课程结构和教学策略，在十年一贯制基础上构建以培养高中生的“志趣”为目标的课程体系和生活德育体系。集中精力实施有效管理，打造精教精研团队，致力于课堂教学质量的全面提高，切实做好高三毕业班工作，确保高中教育教学质量再创辉煌。

工作要点

1、在学校新三年规划基础上，形成新三年高中发展行动计划，重点突出“志趣”培养，以“寻梦、树标、立志”为三个年级段的主题，设计相关的课程与活动。

2、组建具有高中特色的学习型团队

3、协助学校策划“艺术节”；

4、协助学校安排青年教师展能课；

5、重点建设高中社团，搭建学生展能平台；

6、抓实新一届高三毕业班工作，做好各学科的分析和不同学生群体的分析与指导，明确理科班与平行班高考升学目标；

7、有计划开展各学科竞赛活动，保持传统项目优势，争创佳绩；

8、定期开展教研组长培训，发挥教研组长学科引领、管理与督察的作用；

9、定期开展班主任培训，明确班主任常规工作，并鼓励班级创特色；

10、定期开展学生干部培训，加强学生自主管理，发挥团学联作用；

11、建立高中家长资源库，探索现代教育背景下的家校伙伴合作新模式。

一、完成十年一贯制基础上的实验学校新三年高中发展规划

1、依据实验学校新三年发展规划，确定新三年高中部发展目标。

2、开展以“打造精教团队，全面提升教学质量”为主题的第三轮学科发展月活动。

3、优化课程结构和教学策略，提高教学质量和效益，在十年一贯制基础上构建以培养高中生的“志趣”为目标的课程体系，重点建设和完善拓展型课程和研究型课程系列。

4、构建以“志趣”为主题的高中德育框架体系。

培养学生学会尊重，学会负责；构建以“志趣”为主题的生活德育模式，提高德育有效性。激发他们对美好未来的志趣，培养他们尊重所有形式的生命以及滋养它们的环境，对社会、国家的责任感；加强国际交流，拓展国际视野，促进国际理解。

二、倡导教师以“爱学生、乐学习、善教学、懂实验、会研究、能创新”作为追求和方向，提高课程能力和有效教学能力，组建有鲜明实验特色的高中学习型教师团队

1、组建高中年级组班主任学习型团队。

2、创建教研组精教团队，形成教研组、备课组学习型团队，本学期重点打造备课组学习团队；

3、组建高一年级分会，加强年级分会学生干部培养，创建学生干部学习型团队。

三、配合学校策划“艺术节”活动

1、结合60周年国庆，以“祖国万岁”为主题，开展“青春少年唱红歌”歌会系列活动。

2、开展以“志趣”为主题的高中其他艺术节活动。

四、协助学校安排青年教师展能课

1、开展青年教师“有特色、有品位、有创新、有活力”专题论坛活动，探讨青年教师专业发展精神内涵，提升青年教师的人文和专业素养。

2、各教研组和备课组对青年教师要加强教学指导和教学研讨，力求出特色课，精品课。

2、准备并安排青年教师展能课（拓展课、微型课为主）。

五、抓实抓好高三毕业班工作，力求高考取得好成绩

认真做好各学科的分析和不同学生群体的分析，各学科制定切实可行的教学方案，努力提高不同层次学生的学习成绩。

1、统一认识，提升高三教师团队专业品质、专业能力。

2、加强高三教学管理，提高教学和复习实效。

3、深入分析三个层次学生状况，力求高考有针对性，创造最大效益

4、强化高三德育工作，促进学生全面发展

5、做好高校自主招生前期准备工作和推优工作

六、加强教学常规管理，监控各年级教学质量。

高中部将协同教育教学办公室和各教研组，组织教学常规检查工作（重点是备课、听课和作业批改），并及时做好总结与反馈。

1、狠抓教师的备课、上课、改作、辅导、测评等环节，从严、从细、从实落实教学常规要求，规范教学行为，增强学校的内部活力。

2、加强课堂教学督导工作，部主任和教研组长听课要日常化、制度化。

3、做好高中学业水平考试的前期准备工作。

七、加强教研组建设，创建校和区优秀教研组

1、提高教师的人文素养和学科素养，逐步形成教研组教学特色。

2、继续聚焦课堂教学，提高课堂教学效能，切实提升教学质量

八、对现有拓展课和研究课进行有效的重整，形成拓展课程四大领域；重点建设高中社团，搭建学生展能平台

1、构建十年一贯制的高中TFT系列（有效整合）。

2、建立和完善拓展课和研究课开设的保障体制，使高中拓展课程的开设具有持续性和可选择性。

3、试行学分制，改革拓展课和微型课课程评价方法。

4、重点建设高中社团，搭建学生展能平台。

九、继续有计划开展各学科竞赛活动，争创佳绩。

1、试行学科竞赛教练制，制订高中各学科竞赛计划。

2、实行学科竞赛初高中衔接，力求学科竞赛的无缝对接。

十、建立高中家长资源库，探索现代教育背景下的家校伙伴合作新模式。

十一、定期开展教研组长、班主任培训和学生干部培训。

具体工作

一、加强课程建设与开发，创新课程管理机制，建立课程保障体系。

1、基础型课程依托细化二期课改教材校本化实施纲要，各教研组要进一步修订、完善新课程教材校本化实施规划。

（1）教研组和备课组要正确制定和落实好教学目标，科学把握教材和处理教学内容，着眼三维目标落实，有效实施课堂教学，不断完善作业系统和练习环节，提高教学的有效性。

（2）各教研组要编写与新教材相配套的适合实验学校学生使用的学科练习，切实减轻学生的学业负担。

2、在现有拓展课和微型课基础上进行有效的重整，逐步形成拓展课程四大领域（四大领域：“智慧与情感”、“审美与创作”、“交往与人生”、“自主与展能”）10个主题系列，在高中开设100门左右的课程。

1）高

一、高二各任课教师在上学期开设拓展课的基础上，本学期继续开设拓展课，并在本学期完成对教案的修改整理工作，学期结束前交定稿的三级提纲和校本教材的电子稿。

2）在高二年级开设“西方文化系列”课程并完成相应讲义

3）在高

二、高三年级开设综合课程讲座和专题升学指导讲座，做好相应的升学辅导。拓展型课程要不断扩大课程开发的领域，打造精品课程，完善管理评价机制。（1）在高一试行拓展课选修学分制；（2）进一步探索拓展型课程信息化管理和评价体系。

根据各教研组教师的特点，要求每个教师上报和开设一门以上的拓展课程，建立拓展课程的备选库，同时作为考评教师的一个重要指标。

3、研究型课程要利用社会资源，加强与部分高校联系，提升课题品质和影响力。在中三小论文基础上，重新构建高中年段研究型课程的开设和考核方式，真正使研究型课程成为实验学校的特色和亮点。

（1）高中阶段研究型课程在高一年段开设研究性学习课程，要求在高一年段完成研究型课题答辩。

（2）高中生在高中阶段应确定一个研究课题在指导老师的指导和带领下进行研究，高中部每年出一本研究性学习成果集。

（3）研究性课程也采用学分制。

二、树立全员德育意识，强化德育工作，促进学生全面均衡发展

1)高一年级德育目标

养成科学、严谨的学习作风，初步具有创新精神和实践能力；具有严己宽人、诚实守信的道德品质；

2)高二年级德育目标

对社会有责任感，会承受压力，不惧怕挫折，努力进取，自强自立。

3)高三年级德育目标

教育学生做一个有理想、有道德、有文化、有纪律，具有献身精神，具有一定开拓能力的高中毕业生和合格的中华人民共和国成年公民。主要措施

1、形成德育课程化系列（“TEN FOR TEN”）（上海市实验学校校本课程总体设计（TEN FOR TEN）

2、采用信息化的评价方式

社会实践活动评价（网上积分的实行）——具体有操作方案

3、实行学生自主管理的方式，搭建“学生展能成志“的平台

1）值周班管理规范化（岗位明确，职责落实，监察到位）。

2）充分发挥高中年级分会的自主管理作用，配合年级组开展工作。

3）完善宿舍管理制度，落实安全管理措施，提高管理效能。

4）加强学生社团管理，实行星级制度，重点建设特色社团。5）鼓励学生积极参与志愿者活动、社区服务。

6）建立高中家长资源库，探索现代教育背景下的家校伙伴合作新模式

（1）在开学一、二周时间里，分别召开各年级学生家长会，通报学校各项工作，争取家长对学校各项工作的配合和支持。

（2）定期举行各年级家长委员会会议，通报学校有关事项。

三、加强德育常规管理工作

1、加强班级和年级常规管理

1）强调各年级、各班级对《上海市中学生守则》、《上海市实验学校一日常规》等行为规范条例的学习和贯彻，严格规范考风考纪，杜绝作弊等不良现象。

2）规范升旗仪式、两操以及环境卫生等要求，明确各年级的班会、主题班会的要求及效果，并做好相互交流的组织、评议等工作。

3）明确家校联系的要求，充分用好《上海市实验学校家校联系手册》、网上家校平台等途径，密切家校联系，做好与家长的及时沟通（特别是住宿生、高三学生）。

4）督促各年级组、班主任及时了解、疏导(可以借助学校相关部门或家长)学生出现的心理问题，及时了解、处理学生出现的身体情况和违纪情况，在常规管理中第一时间处理好一系列学生的问题。

2、每月组织一次班主任例会，分析、协调、研究各年级工作，并找出相应的对策。及时明确班主任工作的时间节点与内容，如：开学计划制定、家访工作的完成情况、计划实施过程的反馈、大型活动的具体要求、期末评语的要求等。

3、协同团委、初中部共同组织开展各年级、各班级的值周班工作、社会实践活动并做好相应的评价（计分）。

4、配合团委并协同各年级组建立学生年级分会，培养学生自主管理、服务同学、服务学校的意识并创年级特色（文化特色等）。

5、针对各年级的特点，协同、指导各年级组、各班级召开家长会，以汇报、展示、交流等方式高质量地开好每次的家长会。充分发掘家长资源，配合各年级组建立家长委员会，及时沟通学校情况和取得家长各方面的支持，并通过家长讲座、家长开放日等活动，探索现代教育背景下的家校伙伴合作新模式。

6、善于与分管校级领导及学校各行政部门合作、沟通，参与讨论各年级先进班级、先进个人的推优和相关学生的处分工作。

7、配合高中部的教学工作和各年级完成学校布置得的其他任务，做好会议、各项检查等工作的记录及各方面材料的存档工作。

四、强化教学常规管理，提高课堂教学质量。

教学常规管理是寻求教学效果最大化的根本保证之一。在教学常规中，决定教学效果的就是备课、上课、作业和测验这几个环节的质量，我们计划对每一个环节都提出具体的要求。

1、精心设计和不断优化教学过程。研究备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、学习评价五项基本环节。进一步细化常规管理，优化教法、指导学法、研究考法。①认真备课，在“精”字上下功夫。做到“五备”：即备教材、备学生、备教法、备教具和实验、备练习，严禁无教案上课。做到“三个坚持”：即坚持提前备课、课前重温；坚持写教学后记或教后感，以便改进教案；坚持备课组检查考核，定期检查或不定期抽查相结合的方式，以不定期抽查情况为主要考核依据。②认真上课，在“实”字上下功夫。课前充分准备，课上充分体现“实、活、生、趣”的教学风格，保证教学效率，并做到不提前上课，不拖课，不集体补课，尊重学生，培养提高学生自主学习能力。

③认真布置和批改作业，在“细”字上下功夫。做到有布置，就有批改；有问题就有评讲。及时解决学生存在的问题，并借此改进教学方法。

④认真做好课外辅导和答疑，在“勤”字上下功夫。做到学生在学习中存在的问题能及时得到解决。

⑤认真组织测验和考试，在“严”字上下功夫。

2、科学设计作业、练习，及时实施反馈、辅导。作业布置按照“精要”的原则，精心选择、限制总量、及时反馈、提高实效。各学科之间要有大局观，互通信息，在整体训练量上的控制要合理协调。教师在规定时间内完成作业批改，力求及时反馈，及时订正。对学生存在的问题，可适度循环练习，做到“段段清”。根据年级和学科特点需要，可实施分层作业，增强学生自主学习的弹性作业。作业的批改要认真、及时、具有激励性，并重视对作业的矫正，要针对学生学习实际认真做好个别辅导工作。

3、强化教学评价对教学的诊断性和导向性。各学科任课老师要根据《课程标准》对学生课堂学习行为实施科学评价，激励和引导学习改进学习、增强信心、提高效益，要注意评价的客观性和多元性，优化学生的学习习惯。针对学生实际情况拓展、调整、完善教学内容、研究相配套的练习。宏观上整体把握，微观上分析到每个学生，找出存在问题，提出下一步复习与指导策略。分析讲评要注重针对性、灵活性，指导学生制定对策。

五、加强教研组和备课组建设和管理，创建校和区优秀教研组

1、各教研组要进一步完善二期课改校本化实施规划。结合课题研究，不断提升发展的内涵和空间，各教研组在本学期创建校优秀教研组过程中，要逐步形成教研组教学特色，开展第三轮学科发展月的相关工作，争创区级优秀教研组。

2、扎扎实实做好教研组、备课组的日常常规管理工作。各教研组要有计划、有步骤地开展各层次教研活动，各学科备课组每周要进行一次集体备课，教研组、备课组在每次教研活动中要明确主题，使参与者“有备而来”；要实行主讲人制度，力求解决一、二个实际问题。

3、打造学习型教研组团队和备课组团队，特别关注备课组内的教学研讨。

1）保证各备课组有工作计划、活动内容、主备人、活动时间。备课组每周应该不少于一次集体备课，并有讨论内容的详细记录。

2）备课组要做到“四统一”，即教学进度统一、教参资料统一、课外作业统一、单元测验统一。

3）各备课组备课要做到“五备”、“五精”，即备大纲(课标)、备考纲、备教材、备学案、备学生;精心确定教学目标, 精心组织教学内容，精心编制题目，精心运用教学策略，精心优化学案。要发挥备课组长的作用、发挥集体的智慧和优势

4）要加强“课堂教学改进计划”研究，重视组内听课和评课，提高课堂教学效率，真正做到段段清，块块清，努力提高教学质量。

5）本学期各备课组要做到教案规范化。

3、各教研组要继续聚焦课堂教学，要注意信息技术的使用和学科教学的有效整合；结合中青年教师特色课，发挥团队合作精神，打造组内精品课和特色课。

4、各教研组要做好高中学业水平考试的研究和前期准备工作，提高高中学业水平考试的优秀率。

5、各教研组要重视微型课、拓展课、研究课的研究，逐步形成教研组稳定的微型课、拓展课、研究课系列并完成相应校本教材的编写。

6、各教研组要高度重视学科竞赛，要确定学科教练负责学科竞赛，作好学科竞赛的辅导工作，力求在学科竞赛中取得较好成绩。

（1）做好区及以上学科竞赛的组织工作，合理、准确地确定参加竞赛的学生名单，各备课组要及早制定计划，早准备，早组织，早投入，利用中午和傍晚等空档时间，因地制宜的开展辅导工作，努力提高获奖的层面。

（2）同时，要继续重视学科竞赛的组织工作，制定并落实优秀生辅导机制和学科竞赛制度，加强提优方式、方法的研究，努力培养学科尖子，各年级要举行校级学科竞赛进行筛选竞赛苗子，并力争在将来的区以上尤其是市级学科竞赛中取得理想成绩。

7、各教研组要根据本学科的实际情况，分年段实施培优补差，提高合格率和优秀率。

六、高度重视高三毕业班工作，集中精力，提高效率，力求在2010年高考中取得优良成绩。

1、统一认识，提升高三教师团队专业品质、专业能力

2、加强教学管理，提高教学实效 1．加强教学常规管理

 备课：学科有共案，每人有个案。

 上课：打造精致课堂，提高课堂实效， 作业：学科协调统一，提高质量监控

 测验与讲评：科学严谨命题，精心务实讲评

2．加强备课组管理

备课组要做到“四统一”，即教学进度统一、教辅资料统一、课外作业统一、测验统一。确保该科全年级的教学质量得到整体提高。各科备课要精心组织本科教师做好以下工作：  长计划，短安排，动态管理  抓制度，抓落实，力求创新  讲实效，补缺漏，注重研究  学考纲，研考题，把握方向  攻重点，化难点，有效复习 多研学，获信息，科学迎考

3、深入分析自我，力求高考最大效益 1．研究五年轨迹，力求胸有成竹 2．激励优等生，确保名校率

3．推进中等生，提高一本率 4．关注后位生，提升本科率

4、强化德育工作，促进全面发展 1．注重开展志趣教育 2．强化班级常规管理 3．班风学风建设  班风建设  学风建设

4．注重心理健康教育

5．不断深化家庭教育

七、做好各项常规工作

1、落实好一日常规工作的督促、检查工作，每周反馈有关信息。每月进行一次教室环境大检查。行政值班负责检查落实。

2、做好问题学生的转化工作，使每位学生学有目标，不断进取。

3、做好住宿生管理工作（宿舍管理、晚自修管理），做好每日一报工作，定期召开有关会议，及时了解信息，处理突发事件。

4、做好学生的考勤工作。

5、规范教辅材料。

6、做好高三学生推优工作和高考各项工作。

7、组织好国际交流活动。

8、加强公用教室、专用教室和实验室的管理。

第五篇：高中部2012--2013学年第二学期教务处工作计划

阿瓦提县四中2012-2013学第二学期高中部教务处

一、指导思想工作计划

以学校工作要点为指导，以全面实施素质教育为宗旨，着眼于学生和学校的可持续发展，紧紧围绕提高教学质量这一核心，努力构建“自主、宽松、协作、竞争”的工作氛围，加强教育教学的过程管理。进一步加强师资建设，以提高教学质量为核心，以开展校本教研、集体备课为抓手，以加强教研组建设为突破，切实增强课堂教学的高效性，全面提升高中教育教学质量。

二、工作目标

1、聚焦课堂，质量为本，积极开展教学改革，不断改进教法和学法，切实提高课堂教学针对性、有效性。进一步明确以学生发展为本，以学生为主体的教学理念，大力倡导高效课堂教学模式。

2、聚精会神抓教学，全面落实学科常规要求，实现教学管理的常规化、科学化、精细化，形成优良的教风和学风。

3、2013年，高一年级的各项工作以求真务实的态度，采取有效措施，讲求团队协作，确保学校下达目标任务的完成，高一期末学业水平考试处于地区中上水平。

三、具体工作和措施

（一）、教学常规工作精细化管理

教学工作是学校的中心工作。学校只有严格常规管理，才能保证教学工作有序地开展，才能保证教学活动有规律地进行，才能确保教学质量稳步地上升。

1、严格执行国家规定的课程计划，着力抓好基础型课程教学，根据需求和可能实施拓展型课程和研究型课程。鼓励师生参加县、市级级以上各类比赛，对获奖的学生与指导老师给予表扬和奖励。

2、严格教学常规管理，注重落实：

第一：计划管理制度落实到位。开学第一周制定并宣讲教务处工作计划，第二周收交检查教研组、备课组计划，并随实际变化不断修正，加强落实，责任到人，确保每项工作有人做、人人知道怎么做，以科学细致的管理促进教学

质量的不断提高。

第二：教学常规检查制度落实到位。加强平时的教学过程管理。检查以教研组为主，教研组长要配合教务处认真落实检查工作，并做好记录交教务处。教务处每月统一进行一次全面常规检查。

上课：准时到岗、严禁拖堂。严禁无教案上课，让坐着学生动起来，把睡觉学生唤起来。合理安排上课时间，按时下课，反对一堂课一讲到底，严禁拖堂。每位教师站立授课，严禁坐着讲课。无论是上课还是自习，一定要认真负责，宽严有度，确保所在教室的学习秩序。对上课、自习秩序混乱者，以教务处抽查、值周检查为准，记工作失误一次。

教案： 规范操作、实用为先。以开学初教务处统一下发的盖有印章、签有“2013年2月25日”字样的教案为准，要求分节备课，环节齐全，重难点突出，方法明确，详略有致。教后反思认真总结成败得失，书写清晰。高一各科必须按新课标的要求，明确“三维目标”。教学设计要注重备学生、备教法、备知识，实用性强。书写清晰、整洁。本学期教案检查每月检查1次，每次划分等次，学期末汇总，计入教学档案。

作业：强化学生作业的收交与批阅的检查。

作业检查是促进教学质量提高的有效途径。所有参加统考的学科每节都应有作业，作业分为学校作业和家庭作业。作业批阅要求注明时间，划分等次，作文须有批语。要求各科教师如实填写下发“作业收缴登记表”，对于不按时缴作业、或抄袭作业的学生，各科任教师要及时批评教育；对于顽固不化的，及时交政教处处理。“作业收缴登记表”每月末交本组长，组长查阅填后交教务处。教务处每月对作业的检查以各科任教师的记录为准，核实学生的做答，从批阅次数、认真、规范程度、是否如实等情况进行划等。学期终了汇总本学期的检查，作为最终评定，记入业务档案。

3、继续搞好月考工作，以考促学，以考促教。

执行月考制度，由教务处负责执行。高一年级月考试题由各科分别负责命制，高一年级检测语文、数学、英语、物理、化学、地理、历史、生物、计算机，试题命制要紧扣教学进度，充分体现新课程理念，紧跟目前高考形式，试

题模式的难：中：易比例为：2：5：3。每次微机打印，留有装订线，注明班级、考号、姓名，答案页单独设置。试题命制好后，交由本组组长审阅，组长填字后，缴教务处统一印制。严禁采用现成试题。每次月考结束后，分班级、科别流水评阅试卷，最后送教务处统一登分。每次月考结束，科任教师认真分析、讲评试卷，并形成书面质量分析表，在限定时间内交本组组长审阅，最后组长填注意见后，交教务处备查存档。本学期高一进行4次（含期中、期末两次统考）月考，考试试卷提前要交教务处备案。

4、教学进度：为完成高中部总目标，结合实际情况，对各年级本学期教学进度作以下要求：上学期高一年级语文、英语学科完成了必修1和必修2，数学完成了必修1和必修4，物理、化学、生物、政治、历史、通用技术本学期完成了必修1，信息技术本学期完成下发的“信息技术基础”（必修）前四章。音乐、美术科，本学期完成必修音乐欣赏和必修美术欣赏；体育与健康，完成必修必选部分的田径模块和必修选修部分的健康知识模块。教务处将在第17周统一检查，对未完成进度的，计重大教学失误一次。

5、深入推进有效课堂：按照学校教学工作计划，第八周将由金水军和俞雅丽老师各上一节有效课堂示范课，使全体教师学有目标、赶有方向、做有模式（有效课堂的核心是学生自主学习、主动学习，基石是小组学习与讨论，主导是教师的引导、布置、激励、启发与评价）从第12周开始进行有效课堂评优赛教，以教研组为单位，各教研组长负责，全员参加，评选出各组优秀选手，第14周进行能手统一组织赛教，评出本学年高中部有效课堂教学能手。同时我们还将对每位教师有效课堂实施情况进行抽查，对存在问题及时给予帮扶和指导，切实加强有效课堂全面深入推进，不断提升高中部教学水平。

6、组织教师开展多种形式的教育教学活动，走出去、请进来，开展研讨和备课活动，提高教师业务水平；请教育专家、骨干教师进行专题讲座、示范课等。讲座的内容体现新形势下的教学思想和理念,教学改革的创新以及教学实践中的体会与感想等。通过讲座学习教育教学新理念、新思想和发展趋势。通过专题讲座、示范课等发挥学校高级教师和骨干教师的积极作用。

7、加强教研活动。每双周星期四下午第3节课后，以教研组为单位开展

教研活动，每次由教务处明确教研专题，各组长负责主持，专人记录。注明时间、地点、教研主题、主持人、教师发言、活动总结等。活动记录本由各组长负责保管，学期末和教研总结一并交教务处存档。各组长具体负责本组各年级的所有教学工作，要求各科分别在各组长指导安排下开展本组教学，负责本年级本学科的所有教学问题，统一进度、统一问题、统一检测，普班和双语班统一作业。遇到问题集体研讨，形成相互学习、扬长避短、共同提高、协同作战的和谐氛围。提倡同一学科、不同学科之间相互听课，相互学习，积极参加学校组织的听课活动，要求每位科任教师本学期听课不少于15节，各组长听课不少于20节，学期末统一检查记录，记入业务档案。

8、积极开展学科竞赛及课外活动，激发、培养学生学习兴趣，活跃校园氛围。本学期积极开展学科竞赛。除组织参加上级教育部门组织的竞赛数学、物理、化学、生物复赛外，决定本学期在第13周进行数学、物理、化学比赛，具体由各教研组负责实施。

8、继续加强青年教师的培养，搞好“传帮带”工作。要求各教研组切实加强对青年教师的培养，进一步加强对青年教师教学基本功的检查、培养与提高。有重点地对青年教师进行推门听课,对教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导。及时发现问题,及时改正、提高。加强“教学反思”这一教学环节的工作。定期开展青年教师作汇报课活动、大练基本功活动。青年教师要虚心向援疆教师学习,多听援疆教师的课，坚持先听课后上课。要求青年教师能遇到问题多请教，多参与教学研究,多写教学后记或教学叙事。对指出的问题虚心接受、及时改正。按学校工作进程，第九周将进行青年教师教学基本功大赛活动

9、加强体育、音乐、美术、微机课教学工作。高中部所有科目相辅相成，互有促进。体育、音乐、美术、微机由于科目的特殊性，本学期学校特提出以下要求：要求音体美微教师的教案齐全，上课内容充实、明确，明确每节课内容，教师示范动作（范唱、范画等）规范正确，每节课前要统一清查人数，最后进行小结，随下课铃声和文化课一起下课，严禁教师上课期间组织学生在多媒体教室看无关的电影，严禁提前下课学生进入教学楼道里吵闹影响其他任课

教师。尤是体育课严禁无秩序的教学，每节课都应该让学生整队，下课前也要统一整队，清查学生人数，体育教师要始终在场防止发生意外安全事故，利用有限的场地和器材调动学生的积极性，逢雨天和沙尘暴天气教师随堂在教室里面上课，严禁体育课时间学生在校园游荡。

10、抓好评教工作：本学期将继续执行学生评教制度。本学期要进行2次学生评教工作，第9周、第16周一次，以学生满意优秀率的多少划分档次，学期末纳入常规考核。

（二）、加强高一教学管理

从本学期开始，高一将严抓细管，从源头上、从基础上、从习惯上、从方法抓起，为高二教学的顺利进行，为高三时期的脱颖而出奠定扎实的基础，特提出以下具体要求：

1、加强课堂教学秩序。对于检查中出现的学生睡觉、不专心、评教中出现突出问题均以管理失误论处。

2、细化作业检查。除严格执行作业制度外，要求所有辅导资料，每月至少查阅1次，对于学生存在的普遍疑难问题，任课教师应予以讲解。

3、充实月考制度。本学期高一组织2次月考，1次期中、期末考试。

4、进行午休强化训练。从5月开始，组织学生进行中午午休一小时的强化训练，各班主任拿出各自的强化训练计划，学校统一检查，纳入每月考核。

（三）、高一年级学考工作

1.今年7月份，我们高一要迎接自治区的统一学考，我们要配合教育局相关部门共同负责高一年级学考工作的顺利开展，配齐配全学考的相关教学设备，提前做好计划。

2、认清形势，摸清底子；坚定信心，全力以赴。客观认识本届学生的总体情况，做到心中有数，对症下药。希望本届高一2文化课教师及时了解所带班级学生的学科基础、学习习惯、学风建设，依据本计划制定切合实际的教学方法、制定科学合理的复习计划，从基础知识、基本技能、基本方法入手，坚定信念，全力以赴，力争本届高一年级学考工作的圆满完成。

3、要求：3月份各任课教师要明确重点、注重基础、放低起点、勤于训

练。4至5月：确立专题、弄清考点、把握热点、纵横联系。6月：仿真模拟、查漏补缺、掌握技巧、形成能力。

具体策略：以考促教，以考促学：高一的模拟考试是十分必要和重要的，它不但在检查着我们的复习效果，更重要的是对学生有极大的促进和鼓舞作用。定期召开教师会议、学生座谈会，做到新课和复习对症下药。规范资料、作业要求。

充实细节：要求各科根据学生实际和资料特点确立各科书面作业。强化日常教学常规，向过程、向细节要质量。上课内容充实、目的明确。教案规范操作、实用为先。辅导要耐心、细致。强化有序、具体。

四、增强主动服务的意识，做好教务工作

1、教务处工作要科学规范，责任明确到人。改善工作态度，增强服务意识，及时解决教学中存在问题。

2、严明工作纪律，进一步加强对教辅人员的管理。教务处所属各室教辅工作人员，应认真学习并严格履行自身的岗位职责，提高办事效率，一切为教学服务。

教学工作是细碎具体、环环相扣，希望各位同仁认真领会本学期教务处的教学工作计划，明确各自的职责和各项工作要求，做好每一件与教学有关的事，扎实搞好每一个教学环节，尽职尽责，同心协力，做细做精，做精做强，确保高中教学工作积极有序进行，努力开创高中教学细而精、小而强的新局面。

阿瓦提县第四中学高中部教务处

2013年2月21日