松树台中学德育工作总结

第一篇：松树台中学德育工作总结

松 树 台 中 学 德 育 工 作 总 结

松树台中学德育工作，在学校正确领导下，取得了可喜成绩，各项活动按《德育计划》保质保量完成，师生受到了深刻的教育。特别是学生管理成效显著，学校的整体管理工作也受到社会各界的一致好评。

一、学校对德育高度重视。学年初，学校领导一班人，召开专门会议，专门研究德育工作，制定工作计划，并由学校党支部书记专门负责德育工作。

二、德育工作在领导小组的组织领导下。一年来开展了丰富多彩卓有成效的活动，有针对性的对师生实施了教育。

（一）深入开展师德师风建设年活动，签订下发了师德承诺书，完成了教师问卷、学生评议等师德师风建设工作，为营造良好的师德师风氛围，学校对办公室进行了重新布置，文化长廊进行了更新。

（二）学校党支部牵头组织教职工集中学习上级关于开展作风建设年活动的有关文件。开展了“廉洁从教，为人师表”教师征文活动。组织教师观看了《感动中国》师德先进事迹光盘，人人写了观后感。12月份，组织教师集中学习了卜延荣老师的感人事迹。榜样的作用激励着全体教职工，人人争做合格园丁。

（三）按照县局部署，我校认真部署了学习实践科学发展观活动。认真贯彻“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众的实惠”的总体要求，组织引导党员干部及全体教师，扎实开展学习实践科学发展观活动。以“加强干部作风建设年和教育质量管理年活动”为载体，开展了“贯彻落实科学发展观，寻求学校教育质量新突破”为主题的学习实践活动，查找制约我校发展的主要因素5条，提出解决问题的有效途径6条，并逐项进行了落实。

（四）结合节日特点，有针对性的对师生实施教育。

1、“3月22日世界水日”开展了“节约用水，珍惜资源”演讲比赛。

2、“3月30安全教育日”开展了专题校会，进行安全教育，并将交通安全宣传画，分期张贴到文化长廊。4月30日交通安全反思日，学校组织学生上下学交通安全进行了回顾。

3、利用5月10日母亲节号召全校学生为母亲或其他长辈做一件有意义的事情，之后每个学生把感受写一篇文章，参加学校举行的“孝敬父母（长辈）光荣”演讲赛，有效的对学生进行了继承和发扬中华民族传统美德教育。

4、为培养学生的良好习惯，利用“5.13世界无烟日”举行了吸烟有害健康知识讲座。

5、认真组织第22届艺术节活动。师生的书法、绘画、篆刻、文艺节目均创出水平。

6、为加强师生爱党、爱国教育“七一”由党支部牵头，组织师生党史知识竞赛，并组织教师观看了《伟大的历程》宣传教育片。

7、“9.18”国耻日，全校以历史课、思想教育课为载体，举行了“勿忘国耻，发奋读书”演讲赛。

8、建国60周年之际，全校师生齐动手，写出对祖**亲的赞美，画出了对祖国大好河山的热爱。

9、针对青少年学生早恋现象日益严重，且向低年龄化发展这一特点，学校利用广播操连续一周利用班会课向学生播放了“早恋对学习的危害，对男孩的忠告——冲动一时，遗憾一生；对女孩的忠告——别人追求你，你怎么办！”3个专题讲座，并举行了“早恋对青少年的危害”的大讨论和演讲比赛。

10、适时开展学生安全教育活动，出示了“学生安全注意事项15条”；召开“食品安全知识”主题校会；举行了“拒绝不安全食品，争做健康小卫士”签名活动。

三、经过全体努力、全员努力、上下努力，我校的德育工作开展的有声有色，校园气氛活跃，师生思想健康，学生勤奋向上。教师爱生、敬业、不断奉献，学校面貌生机盎然，学校工作生机勃勃，形势一派大好。

2010.1

第二篇：兰台中学2010年德育工作总结

兰台中学2010年德育工作总结

本，我校始终坚持“一切为了学生未来”的办学理念，按照“德育为首、育人为本、贴近实际、贴近学生”的工作原则，以德育队伍建设、学生行为习惯养成教育和法制安全教育为重点，以班级日常量化和大型系列德育活动为工作抓手，强化日常管理，培养良好校风、班风、学风，顺利完成德育工作目标。

一、主要工作成绩

1、加强了思想道德教育，育人效果明显。经测评，学生思想品德合格率为100%，优秀率达95%以上。

2、开展了系列德育活动，活动做到了常规化、科学化、序列化。

3、整体构建了安全管理网络，强化了法制安全教育，全年无一起安全责任事故，学生犯罪率为零。

4、队伍建设取得实效，德育工作人员的思想道德素质和业务水平有明显提高。周艾华等六名班主任受到上级表彰。

5、校园美化、净化工作持续开展，校园环境整洁、舒适、美观。

二、主要工作措施

（一）德育活动为载体，落实学生思想道德教育。

1、认真开展常规德育活动。一是坚持夕会制度，每天进行总结教育。二是坚持班会制度，每周精心设计一节班会，确保班会主题鲜明、内容充实、效果显著。三是坚持国旗下讲话制度，结合实际，有针对性地对学生进行爱国爱校、遵纪守法、文明诚信、为人处世等方面的教育。

2、扎实开展主题教育。本，我们每月确定一个教育主题，如九月份为行为养成教育，十月份为爱国主义教育月，十一月份为安全教育月，十二月份为感恩教育月，利用班会、夕会等阵地，系统地、持续地对学生开展思想道德教育。在教育形式上，尽可能采取丰富多样的活动，以贴近学生。如在规范教育月中，我们对七年级学生进行入学教育，教育内容为队列训练和内务整理，让这些新生一开始就形成规范意识。同时，我们还开展了《中学生日常行为规范》知识竞赛，寓教育于学习之中。

3、精心组织大型德育活动。本，我校结合学校实际，开展了多项大型德育活动。一是组织开展“爱湖北、爱家乡”爱国主义教育演讲读书征文活动，学生田书豪获征文省三等奖，学生唐清潇演讲获钟祥市第一名。二是组织进行“国庆红歌会”，学生从中受到情感熏陶和审美教育。三是针对学生不文明行为，组织开展“告别陋习，走向文明”系列规范教育活动，学生良好行为习惯正在逐渐形成。

（二）常规管理为抓手，落实学生行为规范教育。

1、加强学生礼仪形象管理。学校对学生衣着打扮，进行了多次检查、督促，我校学生在校期间普遍穿校服，发式衣着逐步规范。

2、加强卫生管理。在完善相关制度的基础上，我们组织政教人员和学生会干部坚持每天多次巡查，对乱丢乱扔等不良行为进行通报，校园环境整洁、美观。

3、加强课间管理。在强化值日职责的基础上，学校组织相关人员到教学楼检查、督促，基本杜绝中午部分学生大声喧哗的现象，保

证了良好的学习氛围。

4、加强宿舍管理。我们在努力构建寝室文化的同时，加大了学生公寓纪律卫生管理力度，充分发挥学生干部的作用，强化生活教师责任，效果明显。

5、加强检查督办。我们坚持全天候巡查，并每周至少一期《政教简报》，第月评选一次文明班级、文明寝室，有效监控不良行为，从而形成激励机制。

（三）安全教育为保障，落实安全文明校园创建工作。

1、坚持常规性安全教育。我们要求班主任每天5分钟，年级每周半小时，政教处每月一次讲座，持续不断地开展安全教育。教育内容从常规的交通安全，到防火防盗、防踩踏、防擂肥，十分广泛，增强了学生的安全意识。

2、坚持节假日安全教育。每到节假日，我们都会在放假前，利用学校内线广播统一对学生进行假期交通旅游安全教育，帮助学生有效规避安全风险。

3、坚持开展安全排查。每周日学生返校后，我们都要组织班主任对教室、寝室进行安全隐患大排查，收缴管制刀具和火种，排解学生矛盾。同时，政教处还会同相关处室，对食品、校舍进行逐一排查，确保师生平安。

4、坚持开展安全演练。本，我们分别在上、下学期各举行了一次安全逃生演练。演练前，我们召开专门会议部署，效果明显。

（四）队伍建设为中心，落实德育队伍素质提高工程。

1、坚持班主任月例会制度。本，我们每月召开一次班主任会议，会议既总结前段工作，解决实际问题，同时又安排部署下段工作，使班主任工作有计划、有目的地进行。

2、坚持政教人员周例会制度。分管校长每周亲自召开政教人员工作会议，强化目标落实情况，使德育工作落到实处。

3、定期召开班主任经验交流会，研讨学生思想发展变化规律，研究教育方法和途径，在互相交流学习中共同进步、整体提高。

4、加强班主任培训。我们采取走出去、请进来的方法，对班主任进行多层次培训，切实提高德育工作整体水平。

三、今后的打算

1、进一步完善班级考评机制，激发班主任争先创优意识。

2、进一步强化常规管理督查措施，全天候监控学生行为。

3、进一步增强德育活动的针对性、实效性，力争做到每月一个主题，每周一个重点，有效开展思想道德教育。

4、进一步强化安全管理措施，确保校园平安、祥和。

二○一○年十二月

第三篇：松树台家长会发言稿

尊敬的各位家长、老师、亲爱的同学们：

大家好！

各位家长，为了你的孩子成人成才，也为了我校的进一步发展，欢迎大家投入到我校的管理中来，共同把我校建成人民满意的学校，当然这离不开各位家长的关心和支持，在此我代表学校感谢大家的光临！各位家长，为了让你们更好地配合我校工作，也为了使你们对我校有一个全新的认识，下面我介绍一下我校管理方面的一些措施：

我讲话的题目是《树文明形象 创和谐杨中》

大家知道今年八月，杨树岭初级中学整合完毕，从开学之初，为了创造我们杨树岭初级中学的美好的明天，我校领导和老师的辛勤工作大家有目共睹，今天的成绩离不开全体班主任的辛勤付出。学校的各方面管理已经初步上了一个台阶，因此许多在外地读书的同学陆续返回家乡，回到我们学校，加入到我们学习行列当中来。当然我们学校的管理还存在许多不足之处，这需要全体老师和同学们的共同努力，当然也离不开在座的广大家长的大力配合和支持。在此我把我们的小小成功之处给大家作一下汇报。

一、纪律方面，抓好学生养成教育。

孩子是祖国的未来，更是我们家庭的希望，因此对于学生的教育是我们双方的事情，而并不是像有的家长所说的，“老师，孩子就交给您了”。初中生正处在性格转型期，因此，家庭教育对于孩子来说起到重要示范作用，家长的言行将直接影响孩子的性格（根据河北省要求我们成立了家长学校，希望家长们积极投入到学校管理中来，献言献策，本次家长会也是我校家长学校系列活动之一）。性格决定成败，所以说孩子必须得先成人然后才能成才，如果道德缺失即使文化再高也将成为家庭和社会的祸害，大家熟知的云南大学马加爵残忍杀死同宿舍四名同学即是一例。

为了规范学生行为习惯，我们首先抓了学生的养成教育，首先规范仪表着装，以前有的学生衣服乱穿，图案五花八门，男同学留长头发，有的同学甚至染发、留怪异的的发型；个别女同学烫发，给头发拉直，佩戴首饰。国有国法校有校规，为了让他们真正像一名合格的中学生，因此从开学之初，我们要求学生一律不得染发、烫发、给头发拉直、留怪发型，希望家长们积极督促自己的孩子把这方面

工作做好，每次放假返校我们将进行检查，不合格者处理好再进校门。（九月份军训期间在我校内部进行了礼仪大检查）。另外私自佩戴首饰如果丢失一概不负责。

其次是树文明形象。

我们学校大多是农村学生，受环境影响学生文明习惯较差，有的同学表面文质彬彬但是却出口脏话连篇，同学之间为了一点矛盾动辄就大打出手；对家长、老师说话态度粗鲁，言语生硬，不知尊敬师长。对于这些行为很多同学都极其自然，经常是不知所犯错误在哪里，老师说几句还觉得委屈，可见在行为习惯方面有很大欠缺，希望各位家长在这方面给自己的孩子多监督起表率作用。让您的孩子成为文明守纪的中学生。

再次，严抓细防，杜绝陋习。

因为社会环境影响，学生模仿力强，好表现。当然也有长辈宠爱因素，比如这种现象我们大概常见了“爷爷喝酒时给孙子喂一口，辣的孩子直咧嘴，你想这样下去，他能不会喝酒吗”！有的学生吸烟耍酷，多数已经从小学就开始了，有的吸烟的家长为了孩子就和孩子一起戒烟，我认为这样做得很好。尤其是走读生家长要格外关注学生吸烟情况。受警匪片或家庭关系的影响，有的同学因为同学之间一点小矛盾动辄动手打人，为了面子纠集其他同学打架斗殴；有的同学模仿黑社会拉帮结派、欺压弱小，向其他同学勒索钱物；这些行为不但违反校纪，有的已经触犯法律，如《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十六条规定：结伙斗殴；追逐拦截他人；强拿硬要；寻衅滋事等行为之一，处五日以上十日以下拘留，并处500元以下罚款；情节严重的处十日以上十五日以下拘留，并处1000元以下罚款。

对于学生上网问题也希望引起家长重视，开学以来我校加强了这方面管理，但是仍有个别走读生蒙骗家长、老师，偷偷上网，住宿生违反学校封闭管理规定，翻越围墙（或混出校门）离开学校去网吧玩游戏；有的同学沉迷了网络游戏和上网聊天不能自拨，放假就去网吧，为达到上网目的向家长骗钱或者从生活费里攒钱买手机；我们现在仍有一些同学带手机，晚上聊天白天睡觉，白白辜负了家长的一片苦心。而有的学生拿手机是为了和校外的所谓哥哥姐姐联系，有早恋倾向，希望引起家长的注意，不要让孩子上当受骗。这样的例子不胜枚举。

对于以上严重违纪行为，学校发现后都要给予相应处理。班级量化扣分，停课反省教育，派出所备案，劝退处理等，严重的记入学生档案，直至肄业处理。开学以来我们已经处理了几个这样的学生，希望各位家长积极配合学校做好这些工作。

二、安全重于泰山

现在，孩子就是家庭的希望，学生安全也是我们学校的希望，因此我们时刻把学生安全放在第一位。班主任每次班会都会强调日常活动注意安全，每次放假都会给您带回一张家校联系卡，以便让您及时学生掌握行踪，几时放学，几时返校（我校正常都是单周五下午第二节课后放假，周日3:00到4:30返校），另外您有什么意见可以写在上面，与学校沟通。

管理方面，为了学生安全，我校规定学生有病回家必须有家长接才给假，返校时家长送到门口，就是为了防止学生以回家为名上网，或与社会青年交往（在这方面我有实际例子，找个假的家长来接，返校不让送到门口）。在这方面希望家长们积极配合，而不要抱有侥幸心理，以免发生意外。因此平时没有特殊情况我们一般不会给学生签假条。

总之，为了学生安全上学，健康成长，顺顺利利毕业，我们在管理方面做了大量细致工作，同时在家长们的努力和国家的扶持下，我们的学生一定会成人成才【在这里我简单说一下两免一补情况，现在国家补助贫困住宿学生比例还不是很高，大概四分之一，主要补助家庭贫困学生(不包括走读生)。有的人要说了，我的家庭也贫困，可是你抽烟、喝酒、上网、染发有钱还需要什么补助，再者动辄打架学生，你有钱打架给人看病，难道没钱吃饭吗？难道你想让国家给你打架付钱吗？我这样说想必有些家长能够理解了。】因为我校还处在起步阶段，各方面的条件还不是很好，这更需要我们的同学，勤俭朴素，吃苦耐劳，当然还要树立远大理想，只有这样才会具有充足的学习动力，让自己成才。

尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们，让我们携起手来，为了杨中辉煌美好的明天而共同努力吧！

谢谢大家！

2010-11-13

下面我介绍一下我校家长学校情况：

杨树岭初级中学 关心下一代工作领导小组

组长：李荣臣

副组长：丁占江

徐存海

成员：杨景瑞

邢翰伍

刘柏军 张松江

各班主任

杨树岭初级中学2010年9月

兰海波

陈华

杨树岭初级中学 家长学校委员会

主

任：李荣臣

副主任：丁占江 徐存海

成员：杨景瑞

邢翰伍

刘柏军 兰海波

陈华 张松江 各班主任

杨树岭初级中学 2010年9月

杨树岭初级中学 家长委员会

张云平：杨树岭官窖村党支部书记 杜荣全：杨树岭官窖村协管员

李振中：杨树岭初级中学教师（学生李旭峰）孙宝才：杨树岭纪家营村村民（学生孙庆华）李广忠：杨树岭三座店村村民（学生李乾明）洪日东：杨树岭初级中学教师

杨树岭初级中学 2010年9月

宣读完毕，谢谢大家！

第四篇：雨台中学2011德育工作计划[推荐]

雨台中学2010——2011学下学期

德育工作计划

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，以弘扬和培育民族精神为中心，遵循学生的身心发展规律和思想品德形成规律，认真学习贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进学校德育工作，推进德育创新；以文明学校创建活动为载体，夯实学校德育工作基础；深化中学生日常行为规范养成教育，提高德育工作针对性、主动性和实效性，努力将学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人。

二、具体措施

⒈加强德育工作队伍建设，让全体教职工都成为合格的德育工作者。

学校德育工作水平的高低取决于德育队伍的建设，既要建立一支相对稳定、训练有素的德育骨干队伍，又要落实德育工作的全员性，专兼并举，有计划、有目的地经常给全体教职工培训，努力提高教职工的综合素质，使全体教职工都是合格的德育工作者，做到“四育人”，即：教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。教职工的一言一行，校园里的一草一木都是育人的载体，达到“随风潜入夜，润物细无声”的育人效果。做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。

⒉加强班级德育力度，充分发挥班主任核心作用

班级是学校进行教育教学工作的基本单位，加强班集体建设是加强学生德育工作的重要基础工作，班主任按照学校的德育目标和学校计划的要求，既要加强工作的计划性，又要落实到事务性管理，重视思想教育，促进学生德、智、体、美、劳全面和谐地发展，加强理论指导，注重充分发挥班会课的作用。班主任要按时按质完成学校布置的各项工作任务，班级实行量化评分管理，每月召开班主任例会，总结交流班级管理经验，评出优秀班级并授牌，小结会上针对学生各种情况给班主任培训，开展学生管理的课题研究，不断提高班主任综合素质和工作能力，努力提高班主任的工作艺术。学校也将结合实际，本着提高班主任待遇，充分发挥班主任工作的积极性，努力完善各项工作。

⒊加强学生行为习惯的养成，注重学生的思想品德教育

牢记“厚德博学，学以致用”的校训，形成“文明、守纪、勤奋、向上”的校风，养成“学而不厌，上下求索”的学风，做到“常规打基础，校风上台阶”，通过晨会、班会等经常性地对学生进行政治思想、道德素养以及心理品质教育，学习胡总书记的“八荣八耻”，特别注重学生的习惯养成教育（即：文明的言行举止、穿着打扮、卫生习惯以及勤俭节约、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优良品质），培养学生成为热爱社会主义祖国，具有社会公德，遵纪守法的公民，在这个基础上，引导他们逐渐树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高社会主义思想觉悟，并为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人打下良好的基础。

⒋规范落实各项规章制度，加强一日常规管理力度

我校是一所农村寄宿制学校，学生的饮食起居都在学校，为让师生在校健康快乐的学习、生活，保证师生能有一个井然有序的学习、生活环境。结合我校实际，依法执教，在注重管理的人性化的同时，完善各项规章管理制度，使之规范化、系统化，充分发挥学校各项规章制度的制约督促的作用，并且利用学生会、团委会协助值日教师加强管理，使管理落到实处，进一步加强一日常规管理，强化学校管理，强化素质教育，努力提高办学档次与水平。

⒌突出活动课的地位和作用，丰富校园文化生活，深入开展“春晖少年”德育行动和“大家唱、大家跳”艺术教育活动

以政教处、团委会为主体进一步开展德育系列活动，充分利用课外活动，开展“大家唱、大家跳”活动，因材施教成立各种兴趣小组，组建文体队（校田径运动队、校合唱队）。每学期都组织学生开展：军训、放风筝、野炊、拓展训练、田径运动会、师生书画展、广播体操、演讲比赛、师生大合唱、文艺汇演等活动，同时通过“延安精神进校园”活动，请专家讲座，开展形式多样的主题班会，办黑板报、图片展、宣传栏，并观看爱国主义的影片，把

革命传统教育真正渗透到学生的内心。通过各种丰富多彩的活动，逐步建立德育活动的新体系，力争使学生在轻松、活泼的课外活动中陶冶情操，发展能力，健全人格。认真总结德育活动，组织教师、学生开展德育实验，进行校本研究，安排有关班级撰写德育实验报告，整体构建学校德育体系的研究与实验成果。继续开展民族精神教育实践活动。学校、年级组、班级都要结合学业教育，结合植树节、劳动节、青年节、建党节以及毕业典礼等重要节日，集中开展系列宣传教育活动，如主题班会、图片展览，观看爱国主义教育影片、演讲、报告会等，精心设计、精心组织，以各种学生喜闻乐见，生动活泼的形式，深入开展中华美德和革命传统教育活动，培育学生的爱国情感和民族精神。

⒍建立学校、家长、社会三结合的德育网络，建立健全“家长学校”学校。

建立“家长学校”，成立家长委员会，制定工作计划，定期召开会议。及时研究和总结工作，不断充实和完善家长学校教育计划，并逐步改进教育工作。每学期都召开1－2次家长会，针对学生不同时期的异动情况，配合引导家长查资料、找原因，探讨解决学生存在的问题。同时，为与家长能经常性地联系，学校设计了“家校联系簿”，通过短信平台，建立了“校讯通”，保持每周学校老师与家长都能相互及时联系、交流，掌握学生动态。加强家庭教育、学校教育和社会教育的协调、配合，共同培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格接班人。

⒎加强安全文明教育，营造和谐校园环境

拥有一个平安和谐的校园环境，是学校各项工作得以顺利开展的重要保障，学校将坚持不懈地注重学习宣传，狠抓安全文明教育，提高师生的自我保护意识和能力，与班级签订安全责任书，经常性地在学校排查安全隐患，做到防患于未然。高度重视法制和安全教育，做好未成年人保护工作。通过法制讲座、橱窗宣传等主题活动，不断提高学生的法制观念。提升心理行为偏常的“问题学生”的教育转化水平，预防在校生违法犯罪。在学生中广泛开展“遵纪守法、崇尚科学、反对邪教”的主题教育以及禁毒、禁赌教育活动。为注重安全第一的教育，特制定了平安校园的工作计划。

⒏关爱留守学生，关注学生心理健康

目前摆在教育工作者面前最大的难题即留守学生的问题和学生心理健康的问题，为有效弥补以上问题，本着以施之以爱，明之以理，导之以行，动之以情的工作 思路开展工作。

首先，建立健全留守学生管理体系，成立心理咨询室，制定相应的各项制度。①建立留守生的电子档案，把留守生的家庭异动情况、当前监护情况、当前联系方式，学生的学习态度、习惯、成绩等资料，设计成个人档案，并跟踪记载学生学习，生活情况。

②结对子。实行师生之间“代管家长”制度或实行知心老师的沟通机制。做到家庭教育缺位，学校教育进位。

③实行心理咨询室辅导老师定期谈心制度。心理辅导员跟踪了解每个留守学生的异动情况，针对不同的情况定期找他们谈心，用心理干预来帮助学生。

其次搭通沟通服务平台，形成对留守学生的教育合力。筹措资金、搭平台，设置亲情热线电话，引导学生健康上网，与家长视频对话，同时与移动公司合作建立了“校讯通”平台，把学校、学生的情况以及青少年学生的安全卫生，心理健康、快乐成长等知识及时通过短信传递给家长，并通过这个平台与家长交流沟通学生的情况。

最后实施“三项工程”，保障留守学生健康成长，第一项实施温馨活动工程。让学校老师通过打电话、串门等形式与留守生谈心、关心学生的生活。第二项实施“典型引路工程”，让留守学生中的优秀榜样和典型事例，引导教育其他的学生。第三项实施习惯养成工程。通过平时的引导教育，让学生在学习生活上做到自信、自理、自强、自律的优良习惯及品质。

9．认真开展阳光教育工作，将“新三好”（在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民）作为学校阳光教育的主题。“新三好学生”的内涵包括在学校做主动学习全面发展，合格＋特长的好学生；在家庭做孝敬父母长辈，做力所能及的家务事，乐于接受长辈的教育，家庭关系融洽，尊重＋孝心的好孩子；在社会做诚实守信遵守公德、关心社会时事、积极参加公益劳动，守法＋责任的好公民。并在每月及每学期末评选出模范学生，每月之星评出八星上墙公布。在每学期末评出阳光少年（十星），并颁发奖证，予以鼓励。

三、工作安排：

二月：

1、校园环境卫生大扫除；

2、升旗仪式安排；

3、检查教室布置及寝室内务整理；

4、校园及周边环境安全自查；

5、规范学生一日常规行为；

6、审核走读生资格；

7、办第一期黑板报；

8、落实家校联系簿的发放与填写；

9、收心教育；

10、安排校委会值日；

11、第一次班主任工作布置会。

三月：

1、签订走读生、借读生协议；

2、狠抓一日常规管理，规范学生养成教育；

3、学生会、团委会换届，明确分工与职责；

4、召开全校寝室长、楼层长会议；

5、广播室开播；

6、建立“四类生”档案，“心灵之窗”开展工作；

8、“阳光教育”与“新三好”课题研讨申报；

9、开展“安全三查”活动；

10、学生生活用具检查；

11、警校合作，周边环境整治；

12、组织植树、扫街等公益活动。

四月：

1、班主任德育工作经验交流会；

2、组织团员学生拓展训练；

3、办第二期黑板报；

4、入团积极分子培训；

5、寝室内务整理展示评比活动；

6、开展“家长学校”培训班；

7、期中“新三好”阳光少年评选；

8、清明扫墓活动；

9、检查班主任工作手册及家校联系簿的填写落实；

10、九年级平行班开展篮球比赛。

五月：

1、班主任德育工作经验交流会；

2、加强部分学生的思想道德培训；

3、“心灵之窗”工作小结会；

4、新团员入团宣誓；

5、主题班会展示；

6、组织学生乒乓球、篮球赛；

7、召开全校寝室长、楼层长管理会议。

六月：

1、班主任德育工作经验交流会；

2、学生前途理想教育主题班会；

3、校园安全“三查”及周边环境整治；

4、学生素质评价单的填写；

5、办理毕业生团组织关系转出手续；

6、上交班主任德育工作论文；

7、期末“新三好”阳光少年评选；

8、德育资料汇编。

第五篇：松树学区德育工作总结20010

松树学区德育工作总结

学校的根本任务是贯彻落实党的教育方针，培养有理想、有道德、有文化有纪律的建设社会主义的接班人，我学区近二年来为全面提高全民素质奠定良好的基础，端正办学思想，摆正德育与智育的关系，摆脱全面追求升学率倾向的束搏，克服忽视德育，忽视实践能力的培养的现象，切实把德育工作放在首位。

一、建立健全德育工作领导班子，完善德育工作的各种制度

1、为全面做好学生的德育工作，抓好教职员工的政治思想教育，学区正式成立了德育工作领导小组，学校校长、支部书记、副校长任正副组长，教导主任、工会主席、团队兼职干部、优秀班主任为组员；另一方面充分发挥各班主任的优势，上下齐心组建了一支强有力的德育工作骨干队伍，充分发挥各处的功能，同心协力抓好德育工作。对村片小学实行领导成员包干负责，定点督导，其次我们还成立了家长委员会，充实壮大德育工作队伍，积极发挥“三结合”教育的重要作用，做到校内校外有人管，时进处处有人抓。

2、为做到德良工作常抓不懈和行之有章，把德育工作落到实处，每期开学和学校、班级制定了德育工作计划，期中有德育工作小结，期末撰写一份全期德育工作总结，每周议会由支部，行政负责人把德育工作作为一项日程来安排、部署、落实。各班级设置德工作专栏，充分发挥表扬，批评和自我批评的作用。

二、切实加强对全学区教职员工的政治思想工作，把学校全面工作推向一个新台阶

1、壮大党组织队伍，大胆培养条件合格的教师入党。学校党组织是思想政治工作主龙头，要充分发挥政治核心作用和监督作用，首先就必须充实壮大基层党组织队伍，增加新的血液，两年来，我支部发展新党员2名，培养党员积极分子三名，每期坚持组织党员参加“三会一课”学习党同自身政治素质。

2、支部、行政、工会紧密配合，把狠抓教职工政治思想工作放在德育工作的重中之重来抓，学校工作的好坏，关键在老师老师的决定因素又是处决于政治素质的高低，因此，我们每期非常注重广大教职工的理论学习和参与各种政治活动，这区制定了切实可行的学习制度，中小每周集中学习一次，村片小每月集中学习一次，每期开学初都要组织所有教职工深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及江总书记有关教育的重要讲话。提高自身政治思想素质。每期配发理论学习笔记本，每期不得少于10万字的心得笔记并分期中末两次大检查。特别是今年暑期学习班组织大家认真学习“三讲”教育的有关文章，深入讨论，极大地提高了全体教职员工的政治思想觉悟，从书定了上万字的心得笔记。特别是在彻底揭批“邪教”组织的运动中人人口诛笔伐，个个冲锋陷阵，做到在思想上，行动上彻底与“邪教”组织决裂，坚定不移地与党中央保持一致。然而我学区全体教职工无一人参加“邪教”组织和修炼邪教。

3、做教职工政治思想工作从大事着眼，小事着手，一抓到底 办好教育重在教师，教师在教育教学中起着一个天我可掂量的作用。对教师职工的政治思想工作又是一个软件建设。近两年来，我们除充分利用教代会、教师节、老师会，各节日庄典等活动外，把主要精力放在因时因事的个别温心活动和入户走访形式上，从大局出发，小事入手，好的加以肯定，不足加以提出，思想教育工作循循善诱，持之以恒地做下去。在今后的工作中一定要做到一个提高、三个勤。即：努力学习提高自身的政治素质和管理能力，勤管学生，勤布作业，勤批改。

总之，学校一个德育工作大家管，教学工作从上的良好氛围正在形成。

三、突出学生是德育工作的主体对象，全方位造就一代跨世纪的“四有”人才。

学生是整个德育工作主体对象。学校的最终任务就是贯彻，落实党的教育方针，造就一个跨的有用人才，做好学生的政治思想教育已摆在当务之急的火侯上，然而我们学区在狠抓德育工作中做了以下工作。

（一）充分利用好五个阵地的作用，做好学生的政治思想教育

1、发挥升降国旗的阵地作用，结合学校实际情况，进行“三热爱”和“三自”教育。中小和村片小学每周星期一、五定为升降国旗日，并规定每周由学校负责人有在国旗下讲话的记录本。把此项活动列为常规检查的范畴。

2、充分发挥课间操的阵地作用，结合每天具体情况，广泛进行行为教育，爱校如家，学习目的和五讲四美等教育，促使学生沿着校纪、校规运作。通过经常的政治思想教育学校的校风、班纪，每次都得到教委和中心校的一致好评，各校打架骂人的少了，不良习惯等现象无一发生，一种讲学习、讲团结、讲礼貌、守纪律、讲文明、互帮助等良好气氛作以形成。

3、充分发挥放映“爱国片”和影视片阵地作用，广泛开展学英雄、学先烈、学革命长辈的革命精神，艰苦朴素的作用及共产党的信仰教育和“三热爱”教育，激励学生奋发向上，开拓进取，把自己培养一个合格的跨世纪的有用人才。

每次放影前由学校负责人提出观看要求，看后组织学生讨论成以作文、日记等形式写出观后感。特别是本期在组织学生观看《隆求喜故事》时，由于是星期，学校就成立领导小组，组织所有教师分片包干，下到自然村带领学生坚持收看，使学生受益非浅。

4、充分利用课堂教学这块阵地，把德育教育渗透到各科教学中去。起到了无形的喧染和感化作用，达到了传道授业的目的。

学区工作计划、德育工作计划，明确规定各课时教案计划，必须要从不同角度渗透德育教育，否则，在综合评估时予以减分处理。过去那种忽视德育教学方法和观念都予以纠正，普通形成了一既传道又授业的好教风。象村洞片小和新屋片小的石迎春、雷承贵两闰老师说得好：“过去，我们让学生死啃书本，片面追求升学率，忽视德育教育。

5、充分利用实践活动，参加校内外劳动，公益劳动这块阵地，培养学生热爱劳动，热爱人民的品德和助人为乐的商尚情操和美的教育。

（二）把握纪念重大节日契机，努力做好师生的政治思想工作。

为提高师生的政治思想觉悟，学区坚持不懈地抓住纪念“五一、六一、七

一、”活动，这个契机，大张旗鼓地利用集会、专刊、黑板报、宣传相关内容和举办体育运动，文艺汇演，美术展、书法展等活动进行全面地思想教育。通过各种各样，各种形式的纪念活动，很有针对性的进行了政治思想的教育。

松树学区