第一篇：教育局人事科工作小结与教育局党委述职述廉报告
教育局人事科工作小结
教育局人事科工作小结
****年，我科全体人员能认真贯彻落实党的十六大精神和江总书记关于“三个代表”指导思想，紧紧围绕本局的年度工作思路和工作中心，根据全区教育工作会议精神，加强师资队伍建设，推行教育人事制度改革，提高师资队伍素质，在局领导的关心、指导下和兄弟科室、基层单位的支持配合下，全科同志进一步发扬严谨、务实、团结、奉献的优良传统，顺利地完成了年度工作计划和上级组织及领导交办的各项工作任务。
一、加强政治业务学习，提高政治业务素质
结合人事工作的性质、任务、会议，加强党的 “**届*中”全会精神和党的“**大”精神的学习，深刻领会党对教育人事工作的指导意义，增强在市场经济形势下“讲学习、讲政治、讲正气”的自觉性和切实实践“三个代表”的重要性。坚持把学习邓小平理论和《义务教育法》、《教育法》等法律法规作为重点工作来抓，对新形势下教育战略地位进一步认识，增强搞好我区教育人事工作的自觉性和责任感，加强学习人事干部的有关人事纪律、工作规范、办事程序等知识。
二、严格执行政策规定，认真做好毕业生就业安置与人事调配工作。
1、为搞好人事调配工作，我科对每所学校进行师资状况调研，搞好教师需求预测，及时做好人事统计工作和计划编报工作。
2、贯彻省市有关毕业生就业政策，做好毕业生安置工作。由于调配工作抓紧抓好，严格按照政策要求及程序，顺利安置了师范类本科毕业生14人，专科毕业生34人，中专英语、美术、音乐、体育等技能
科毕业生18人；34名同教育局鉴定就业协议的XX届中专普师毕业生，也
均符合协议条件顺利安排上岗。另有7名师范类普师、特教专业无法安排，经给予分析就业形势及省、市毕业生就业政策，充分做好他们的思想工作后，愿意另择职业。
三、稳步推进学校内部管理体制改革
1、继续深化毕业生实行试用期聘任制。对XX年分配的80名毕业生试用期满后根据业绩情况择优录用，对XX年分配的100名毕业生继续鉴定聘用合同书。
2、推行校长负责制，教职工聘任制。结合市教育局人事科草拟的《泉州市中小学内部管理体制综合改革实施意见》，初步制定我区中小学校内部管理体制改革的方案，并在马甲中学、罗溪中学、河市学区、万安学区实行校长负责制教职工全员聘用制，为全面推行中小学全员全员聘用制，完善学校内部管理体制改革，更好地促进教师队伍走(转载请注明)向科学化、规范化和轨道创造试点经验。
3、全面实施教师资格制度。按照省市教育主管部门的统一部署，一是做好首批在职教师的教师资格认定工作，全区共有800人申请，经过普通话水平测试、体检和“两学”培训等项目审查后，剩692人通过了中小学教师资格认定，并做好了人员信息录入和系统管理工作以及发证工作；二是做好了社会人员教师资格认定及一些在职教师的资格认定的前期工作，前后开展2期普通话培训，进行2次普通话测试，目前已有1200多人过了二级乙等级别，占了全区教师教职工的67%，提高教师的语言能力，同时为将来的资格认定工作作了铺垫。
四、加快中小学师资队伍建设的步伐，实施“跨世纪园丁工程”取得新的进展。
根据省、市关于“十五”期间中小学校长培训工作意见和有关规定及全面实施素质教育的要求，重视中小学师资培训工作，努力提高中小学校长、教师的政治和业务素质。
1、广泛发动和鼓励中小学教师积极参加提高学历培训，到目前为止有65%的中学专任教师教师参加了“专升本”自考和本科函授学习，80%的小学专任教师参加大专自考和电大大专班等形势的学习，本科毕业的初中专任教师占15%，大专毕业的小学教师占13%。
2、全面贯彻执行中小学校长持证上岗制度，全面完成“九五”期间中小学校长培训任务的基础上，努力开展校长培训工作，选拔中学校长、小学校长各1名参加骨干校长培训，组织3名中学校长和一些小学校长参加校长提高班培训，把一些区管的后备干部和新任中小学校长分别报送参加泉州师院和教师进修学校举办的校长岗位培训，同时选派社会力量办学的校长参加校长岗位培训。
3、组织举办中小学新教师上岗前培训班和见习期培训班，100名中小学新教师在任职学校受常规培训的同时，分别参加了泉州市教育学院和教师进修学校的集中培训。
4、切实抓好中小学教师信息技术全员培训和测试工作，在培训初期，各乡镇设立培训班，聘请计算机教师讲课，并在马甲中学设立考点和罗溪中学设立考点，共培训人员1100名，有800人参加了测试并取得合格证书。同时也选送一批人员参加省、市级计算机和英特尔电脑
培训；大规模培训后，在马甲、罗溪设立两个培训点，常年培训初、中、高级信息技术。为我区教育实现现代化、科学化奠定了基础。
5、扎实开展中小学骨干教师省级和市级选拔和培训工作，其中中学选拔30名骨干教师、小学选拔35名骨干教师分赴省市级培训。
五、进一步深化职称改革，做好教师职称评审和专业技术职务聘任工作，充分调动教师工作积极性。
1、严格抓好专业技术职务评审。认真做好中学初级，小学高级教师职务评
审委员会及学科组织的换届推荐报批等工作；严格执行省、市有关的职务政策，完成253名中小学的中、高、初级教师职务资格的初审及确定资格工作，经评审，有125名小学教师，22名中学教师获初级教师任职资格，60名中学教师、40名小学教师获中级教师任务资格，6名中学教师获高级教师任职资格。
2、认真搞好XX-XX学年度教师年度考核、考评工作，严格控制优秀比例。
3、按照程序办理XX年大中专毕业生转正确定教师职务的审批手续及教师职务聘任的审批工作。
六、突出师德教育，广泛深入地开展教书育人，创优评优活动。
1、广泛深入地组织学习和宣传《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》等法律法规、条文，进一步增强教师履行法律所赋予的神圣职责的自觉性，提高教师的思想政治觉悟和职业道德水准。在维护教师合法权益的同时，进一步规范和完善我区教职工的管理制度，对少数违规违计的教师进行行政处分。
2、在有关科室的协作和支持下，认真组织开展创优评优活动，树立典型，表彰优秀教师和教育工作者。XX年教师节期间，评选表彰了41名区级优秀教师和先进教育工作者，在广大教师中树立了典型，弘扬了人民教师敬业爱岗，无私奉献的精神。
七、关心离退休干部、教师，把老干工作推上一个新水平。
1、一年来及时为各中小学校的18位已达退休年龄的教职工办理退休手续。
2、关心、慰问离退休干部教师及重病号退休教师。我科与老干局人事干部到学校检查、监督单位对老干部生活和政治上的工作落实情况，保证老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春节期间慰问离退休干部、教师。
八、认真执行工资政策，做好各学校的工资基金的核增减审批和奖金发放工作。
1、及时为各学校教职工兑现各级工资及补贴，做好国库统一支付工资的审核工作。
2、审核各学校XX年度考核奖金发放工作。
3、办理人员调动和毕业生分配的工资基金核增减工作。
4、办理XX年大中专毕业生分配转正定级工资审核报批工作。
5、办理XX年各学校教师教龄津贴和岗位津贴增加的审批工作。
6、办理调整工作人员正常晋升工资档次审批手续。
7、办理各学校教师职务聘任后兑现工资审批工作。主要不足和问题：
对政治理论，教育人事政治法规的系统学习方面，做得还不够；必须检查各学校执行落实政策、法规、意见的情况，因时间关系不能下基层检查，有可能出现基层单位在政策、法规执行力度不够的现象；人事体制改革存有畏难情绪。
持把学习邓小平理论和《义务教育法》、《教育法》等法律法规作为重点工作来抓，对新形势下教育战略地位进一步认识，增强搞好我区教育人事工作的自觉性和责任感，加强学习人事干部的有关人事纪律、工作规范、办事程序等知识。
二、严格执行政策规定，认真做好毕业生就业安置与人事调配工作。1、为搞好人事调配工作，我科对每所学校进行师资状况调研，搞好教师需求预测，及时做好人事统计工作和计划编报工作。2、贯彻省市有关毕业生就业政策，做好毕业生安置工作。由于调配工作抓紧抓好，严格按照政策要求及程序，顺利安置了师范类本科毕业生 14 人，专科毕业生 34 人，中专英语、美术、音乐、体育等技能科毕业生 18 人； 34 名同教育局鉴定就业协议的 XX 届中专普师毕业生，也均符合协议条件顺利安排上岗。另有 7 名师范类普师、特教专业无法安排，经给予分析就业形势及省、市毕业生就业政策，充分做好他们的思想工作后，愿意另择职业。
三、稳步推进学校内部管理体制改革1、继续深化毕业生实行试用期聘任制。对 XX 年分配的 80 名毕业生试用期满后根据业绩情况择优录用，对 XX 年分配的 100 名毕业生继续鉴定聘用合同书。2、推行校长负责制，教职工聘任制。结合市教育局人事科草拟的《泉州市中小学内部管理体制综合改革实施意见》，初步制定我区中小学校内部管理体制改革的方案，并在马甲中学、罗溪中学、河市学区、万安学区实行校长负责制教职工全员聘用制，为全面推行中小学全员全员聘用制，完善学校内部管理体制改革，更好地促进教师队伍走向科学化、规范化和轨道创造试点经验。3、全面实施教师资格制度。按照省市教育主管部门的统一部署，一是做好首批在职教师的教师资格认定工作，全区共有 800 人申请，经过普通话水平测试、体检和 “ 两学 ” 培训等项目审查后，剩 692 人通过了中小学教师资格认定，并做好了人员信息录入和系统管理工作以及发证工作；二是做好了社会人员教师资格认定及一些在职教师的资格认定的前期工作，前后开展 2 期普通话培训，进行 2 次普通话测试，目前已有 1200 多人过了二级乙等级别，占了全区教师教职工的 67%，提高教师的语言能力，同时为将来的资格认定工作作了铺垫。
四、加快中小学师资队伍建设的步伐，实施 “ 跨世纪园丁工程 ” 取得新的进展。根据省、市关于 “ 十五 ” 期间中小学校长培训工作意见和有关规定及全面实施素质教育的要求，重视中小学师资培训工作，努力提高中小学校长、教师的政治和业务素质。1、广泛发动和鼓励中小学教师积极参加提高学历培训，到目前为止有 65% 的中学专任教师教师参加了 “ 专升本 ” 自考和本科函授学习，80% 的小学专任教师参加大专自考和电大大专班等形势的学习，本科毕业的初中专任教师占 15%，大专毕业的小学教师占 13%。2、全面贯彻执行中小学校长持证上岗制度，全面完成 “ 九五 ” 期间中小学校长培训任务的基础上，努力开展校长培训工作，选拔中学校长、小学校长各 1 名参加骨干校长培训，组织 3 名中学校长和一些小学校长参加校长提高班培训，把一些区管的后备干部和新任中小学校长分别报送参加泉州师院和教师进修学校举办的校长岗位培训，同时选派社会力量办学的校长参加校长岗位培训。3、组织举办中小学新教师上岗前培训班和见习期培训班，100 名中小学新教师在任职学校受常规培训的同时，分别参加了泉州市教育学院和教师进修学校的集中培训。4、切实抓好中小学教师信息技术全员培训和测试工作，在培训初期，各乡镇设立培训班，聘请计算机教师讲课，并在马甲中学设立考点和罗溪中学设立考点，共培训人员 1100 名，有 800 人参加了测试并取得合格证书。同时也选送一批人员参加省、市级计算机和英特尔电脑培训；大规模培训后，在马甲、罗溪设立两个培训点，常年培训初、中、高级信息技术。为我区教育实现现代化、科学化奠定了基础。5、扎实开展中小学骨干教师省级和市级选拔和培训工作，其中中学选拔 30 名骨干教师、小学选拔 35 名骨干教师分赴省市级培训。
五、进一步深化职称改革，做好教师职称评审和专业技术职务聘任工作，充分调动教师工作积极性。1、严格抓好专业技术职务评审。认真做好中学初级，小学高级教师职务评审委员会及学科组织的换届推荐报批等工作；严格执行省、市有关的职务政策，完成 253 名中小学的中、高、初级教师职务资格的初审及确定资格工作，经评审，有 125 名小学教师，22 名中学教师获初级教师任职资格，60 名中学教师、40 名小学教师获中级教师任务资格，6 名中学教师获高级教师任职资格。2、认真搞好 XX-XX 学年度教师年度考核、考评工作，严格控制优秀比例。3、按照程序办理 XX 年大中专毕业生转正确定教师职务的审批手续及教师职务聘任的审批工作。
六、突出师德教育，广泛深入地开展教书育人，创优评优活动。1、广泛深入地组织学习和宣传《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》等法律法规、条文，进一步增强教师履行法律所赋予的神圣职责的自觉性，提高教师的思想政治觉悟和职业道德水准。在维护教师合法权益的同时，进一步规范和完善我区教职工的管理制度，对少数违规违计的教师进行行政处分。2、在有关科室
结合人事的性质、任务、会议，加强党的“十五大”文件、“十五届六中”全会精神和党的“十六大”精神的学习，深刻领会党对教育人事的指导意义，增强在市场经济形势下“讲学习、讲政治、讲正气”的自觉性和切实实践“三个代表”的重要性。坚持把学习邓小平理论和《义务教育法》、《教育法》等法律法规作为重点来抓，对新形势下教育战略地位进一步认识，增强搞好我区教育人事的自觉性和责任感，加强学习人事干部的有关人事纪律、规范、办事程序等知识。
二、严格执行政策规定，认真做好毕业生就业安置与人事调配。
1、为搞好人事调配，我科对每所学校进行师资状况调研，搞好教师需求预测，及时做好人事统计和计划编报。
2、贯彻省市有关毕业生就业政策，做好毕业生安置。由于调配抓紧抓好，严格按照政策要求及程序，顺利安置了师范类本科毕业生14人，专科毕业生34人，中专英语、美术、音乐、体育等技能科毕业生18人；34名同教育局鉴定就业协议的XX届中专普师毕业生，也均符合协议条件顺利安排上岗。另有7名师范类普师、特教专业无法安排，经给予分析就业形势及省、市毕业生就业政策，充分做好他们的思想后，愿意另择职业。
三、稳步推进学校内部管理体制改革
1、继续深化毕业生实行试用期聘任制。对XX年分配的80名毕业生试用期满后根据业绩情况择优录用，对XX年分配的100名毕业生继续鉴定聘用合同书。
2、推行校长负责制，教职工聘任制。结合市教育局人事科草拟的《泉州市中小学内部管理体制综合改革实施意见》，初步制定我区中小学校内部管理体制改革的方案，并在马甲中学、罗溪中学、河市学区、万安学区实行校长负责制教职工全员聘用制，为全面推行中小学全员全员聘用制，完善学校内部管理体制改革，更好地促进教师队伍走向科学化、规范化和轨道创造试点经验。
3、全面实施教师资格制度。按照省市教育主管部门的统一部署，一是做好首批在职教师的教师资格认定，全区共有800人申请，经过普通话水平测试、体检和“两学”培训等项目审查后，剩692人通过了中小学教师资格认定，并做好了人员信息录入和系统管理以及发证；二是做好了社会人员教师资格认定及一些在职教师的资格认定的前期，前后开展2期普通话培训，进行2次普通话测试，目前已有1200多人过了二级乙等级别，占了全区教师教职工的67，提高教师的语言能力，同时为将来的资格认定作了铺垫。
四、加快中小学师资队伍建设的步伐，实施“跨世纪园丁工程”取得新的进展。
根据省、市关于“十五”期间中小学校长培训意见和有关规定及全面实施素质教育的要求，重视中小学师资培训，努力提高中小学校长、教师的政治和业务素质。
1、广泛发动和鼓励中小学教师积极参加提高学历培训，到目前为止有65的中学专任教师教师参加了“专升本”自考和本科函授学习，80的小学专任教师参加大专自考和电大大专班等形势的学习，本科毕业的初中专任教师占15，大专毕业的小学教师占13。
2、全面贯彻执行中小学校长持证上岗制度，全面完成“九五”期间中小学校长培训任务的基础上，努力开展校长培训，选拔中学校长、小学校长各1名参加骨干校长培训，组织3名中学校长和一些小学校长参加校长提高班培训，把一些区管的后备干部和新任中小学校长分别报送参加泉州师院和教师进修学校举办的校长岗位培训，同时选派社会力量办学的校长参加校长岗位培训。
3、组织举办中小学新教师上岗前培训班和见习期培训班，100名中小学新教师在任职学校受常规培训的同时，分别参加了泉州市教育学院和教师进修学校的
集中培训。
4、切实抓好中小学教师信息技术全员培训和测试，在培训初期，各乡镇设立培训班，聘请计算机教师讲课，并在马甲中学设立考点和罗溪中学设立考点，共培训人员1100名，有800人参加了测试并取得合格证书。同时也选送一批人员参加省、市级计算机和英特尔电脑培训；大规模培训后，在马甲、罗溪设立两个培训点，常年培训初、中、高级信息技术。为我区教
育实现现代化、科学化奠定了基础。
5、扎实开展中小学骨干教师省级和市级选拔和培训，其中中学选拔30名骨干教师、小学选拔35名骨干教师分赴省市级培训。
五、进一步深化职称改革，做好教师职称评审和专业技术职务聘任，充分调动教师积极性。
1、严格抓好专业技术职务评审。认真做好中学初级，小学高级教师职务评审委员会及学科组织的换届推荐报批等；严格执行省、市有关的职务政策，完成253名中小学的中、高、初级教师职务资格的初审及确定资格，经评审，有125名小学教师，22名中学教师获初级教师任职资格，60名中学教师、40名小学教师获中级教师任务资格，6名中学教师获高级教师任职资格。
2、认真搞好XX-XX学年度教师年度考核、考评，严格控制优秀比例。
3、按照程序办理XX年大中专毕业生转正确定教师职务的审批手续及教师职务聘任的审批。
六、突出师德教育，广泛深入地开展教书育人，创优评优活动。
1、广泛深入地组织学习和宣传《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》等法律法规、条文，进一步增强教师履行法律所赋予的神圣职责的自觉性，提高教师的思想政治觉悟和职业道德水准。在维护教师合法权益的同时，进一步
规范和完善我区教职工的管理制度，对少数违规违计的教师进行行政处分。
2、在有关科室的协作和支持下，认真组织开展创优评优活动，树立典型，表彰优秀教师和教育者。XX年教师节期间，评选表彰了41名区级优秀教师和先进教育者，在广大教师中树立了典型，弘扬了人民教师敬业爱岗，无私奉献的精神。
七、关心离退休干部、教师，把老干推上一个新水平。
1、一年来及时为各中小学校的18位已达退休年龄的教职工办理退休手续。
2、关心、慰问离退休干部教师及重病号退休教师。我科与老干局人事干部到学校检查、监督单位对老干部生活和政治上的落实情况，保证老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春节期间慰问离退休干部、教师。
八、认真执行工资政策，做好各学校的工资基金的核增减审批和奖金发放。
1、及时为各学校教职工兑现各级工资及补贴，做好国库统一支付工资的审核。
2、审核各学校XX年度考核奖金发放。
3、办理人员调动和毕业生分配的工资基金核增减。
4、办理XX年大中专毕业生分配转正定级工资审核报批。
5、办理XX年各学校教师教龄津贴和岗位津贴增加的审批。
6、办理调整人员正常晋升工资档次审批手续。
7、办理各学校教师职务聘任后兑现工资审批。主要不足和问题：
对政治理论，教育人事政治法规的系统学习方面，做得还不够；必须检查各学校执行落实政策、法规、意见的情况，因时间关系不能下基层检查，有可能出现基层单位在政策、法规执行力度不够的现象；人事体制改革存有畏难情绪。
xxx教育局人事科 xxxx年xx月
育实现现代化、科学化奠定了基础。
5、扎实开展中小学骨干教师省级和市级选拔和培训，其中中学选拔30名骨干教师、小学选拔35名骨干教师分赴省市级培训。
五、进一步深化职称改革，做好教师职称评审和专业技术职务聘任，充分调动教师积极性。
1、严格抓好专业技术职务评审。认真做好中学初级，小学高级教师职务评审委员会及学科组织的换届推荐报批等；严格执行省、市有关的职务政策，完成253名中小学的中、高、初级教师职务资格的初审及确定资格，经评审，有125名小学教师，22名中学教师获初级教师任职资格，60名中学教师、40名小学教师获中级教师任务资格，6名中学教师获高级教师任职资格。
2、认真搞好XX-XX学年度教师年度考核、考评，严格控制优秀比例。
3、按照程序办理XX年大中专毕业生转正确定教师职务的审批手续及教师职务聘任的审批。
六、突出师德教育，广泛深入地开展教书育人，创优评优活动。
1、广泛深入地组织学习和宣传《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》等法律法规、条文，进一步增强教师履行法律所赋予的神圣职责的自觉性，提高教师的思想政治觉悟和职业道德水准。在维护教师合法权益的同时，进一步规范和完善我区教职工的管理制度，对少数违规违计的教师进行行政处分。
2、在有关科室的协作和支持下，认真组织开展创优评优活动，树立典型，表彰优秀教师和教育者。XX年教师节期间，评选表彰了41名区级优秀教师和先进教育者，在广大教师中树立了典型，弘扬了人民教师敬业爱岗，无私奉献的精
神。
七、关心离退休干部、教师，把老干推上一个新水平。
1、一年来及时为各中小学校的18位已达退休年龄的教职工办理退休手续。
2、关心、慰问离退休干部教师及重病号退休教师。我科与老干局人事干部到学校检查、监督单位对老干部生活和政治上的落实情况，保证老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春节期间慰问离退休干部、教师。
八、认真执行工资政策，做好各学校的工资基金的核增减审批和奖金发放。
1、及时为各学校教职工兑现各级工资及补贴，做好国库统一支付工资的审核。
2、审核各学校XX年度考核奖金发放。
3、办理人员调动和毕业生分配的工资基金核增减。
4、办理XX年大中专毕业生分配转正定级工资审核报批。
5、办理XX年各学校教师教龄津贴和岗位津贴增加的审批。
6、办理调整人员正常晋升工资档次审批手续。
7、办理各学校教师职务聘任后兑现工资审批。主要不足和问题：
对政治理论，教育人事政治法规的系统学习方面，做得还不够；必须检查各学校执行落实政策、法规、意见的情况，因时间关系不能下基层检查，有可能出现基层单位在政策、法规执行力度不够的现象；人事体制改革存有畏难情绪。
xxx教育局人事科 xxxx年xx月
的十六大精神和江总书记关于“三个代表”指导思想，紧紧围绕本局的年度工作思路和工作中心，根据全区教育工作会议精神，加强师资队伍建设，推行教育人事制度改革，提高师资队伍素质，在局领导的关心、指导下和兄弟科室、基层单位的支持配合下，全科同志进一步发扬严谨、务实、团结、奉献的优良传统，顺利地完成了年度工作计划和上级组织及领导交办的各项工作任务。
一、加强政治业务学习，提高政治业务素质结合人事工作的性质、任务、会议，加强党的“十五大”文件、“十五届六中”全会精神和党的“十六大”精神的学习，深刻领会党对教育人事工作的指导意义，增强在市场经济形势下“讲学习、讲政治、讲正气”的自觉性和切实实践“三个代表”的重要性。坚持把学习邓小平理论和《义务教育法》、《教育法》等法律法规作为重点工作来抓，对新形势下教育战略地位进一步认识，增强搞好我区教育人事工作的自觉性和责任感，加强学习人事干部的有关人事纪律、工作规范、办事程序等知识。
二、严格执行政策规定，认真做好毕业生就业安置与人事调配工作。
1、为搞好人事调配工作，我科对每所学校进行师资状况调研，搞好教师需求预测，及时做好人事统计工作和计划编报工作。
2、贯彻省市有关毕业生就业政策，做好毕业生安置工作。由于调配工作抓紧抓好，严格按照政策要求及程序，顺利安置了师范类本科毕业生14人，专科毕业生34人，中专英语、美术、音乐、体育等技能科毕业生18人；34名同教育局鉴定就业协议的XX届中专普师毕业生，也均符合协议条件顺利安排上岗。另有7名师范类普师、特教专业无法安排，经给予分析就业形势及省、市毕业生就业政策，充分做好他们的思想工作后，愿意另择职业。
三、稳步推进学校内部管理体制改革
1、继续深化毕业生实行试用期聘任制。对XX年分配的80名毕业生试用期满后根据业绩情况择优录用，对XX年分配的100名毕业生继续鉴定聘用合同书。
2、推行校长负责制，教职工聘任制。结合市教育局人事科草拟的《泉
州市中小学内部管理体制综合改革实施意见》，初步制定我区中小学校内部管理体制改革的方案，并在马甲中学、罗溪中学、河市学区、万安学区实行校长负责制教职工全员聘用制，为全面推行中小学全员全员聘用制，完善学校内部管理体制改革，更好地促进教师队伍走向科学化、规范化和轨道创造试点经验。
3、全面实施教师资格制度。按照省市教育主管部门的统一部署，一是做好首批在职教师的教师资格认定工作，全区共有800人申请，经过普通话水平测试、体检和“两学”培训等项目审查后，剩692人通过了中小学教师资格认定，并做好了人员信息录入和系统管理工作以及发证工作；二是做好了社会人员教师资格认定及一些在职教师的资格认定的前期工作，前后开展2期普通话培训，进行2次普通话测试，目前已有1200多人过了二级乙等级别，占了全区教师教职工的67%，提高教师的语言能力，同时为将来的资格认定工作作了铺垫。
四、加快中小学师资队伍建设的步伐，实施“跨世纪园丁工程”取得新的进展。根据省、市关于“十五”期间中小学校长培训工作意见和有关规定及全面实施素质教育的要求，重视中小学师资培训工作，努力提高中小学校长、教师的政治和业务素质。
1、广泛发动和鼓励中小学教师积极参加提高学历培训，到目前为止有65%的中学专任教师教师参加了“专升本”自考和本科函授学习，80%的小学专任教师参加大专自考和电大大专班等形势的学习，本科毕业的初中专任教师占15%，大专毕业的小学教师占13%。
2、全面贯彻执行中小学校长持证上岗制度，全面完成“九五”期间中小学校长培训任务的基础上，努力开展校长培训工作，选拔中学校长、小学校长各1名参加骨干校长培训，组织3名中学校长和一些小学校长参加校长提高班培训，把一些区管的后备干部和新任中小学校长分别报送参加泉州师院和教师进修学校举办的校长岗位培训，同时选派社会力量办学的校长参加校长岗位培训。
3、组织举办中小学新教师上岗前培训班和见习期培训班，100名中小学新教
师在任职学校受常规培训的同时，分别参加了泉州市教育学院和教师进修学校的集中培训。下一页
局鉴定就业协议的xx届中专普师毕业生，也均符合协议条件顺利安排上岗。另有7名师范类普师、特教专业无法安排，经给予分析就业形势及省、市毕业生就业政策，充分做好他们的思想工作后，愿意另择职业。
三、稳步推进学校内部管理体制改革
1、继续深化毕业生实行试用期聘任制。对xx年分配的80名毕业生试用期满后根据业绩情况择优录用，对xx年分配的100名毕业生继续鉴定聘用合同书。
2、推行校长负责制，教职工聘任制。结合市教育局人事科草拟的《泉州市中小学内部管理体制综合改革实施意见》，初步制定我区中小学校内部管理体制改革的方案，并在马甲中学、罗溪中学、河市学区、万安学区实行校长负责制教职工全员聘用制，为全面推行中小学全员全员聘用制，完善学校内部管理体制改革，更好地促进教师队伍走向科学化、规范化和轨道创造试点经验。
3、全面实施教师资格制度。按照省市教育主管部门的统一部署，一是做好首批在职教师的教师资格认定工作，全区共有800人申请，经过普通话水平测试、体检和“两学”培训等项目审查后，剩692人通过了中小学教师资格认定，并做好了人员信息录入和系统管理工作以及发证工作；二是做好了社会人员教师资格认定及一些在职教师的资格认定的前期工作，前后开展2期普通话培训，进行2次普通话测试，目前已有1200多人过了二级乙等级别，占了全区教师教职工的67%，提高教师的语言能力，同时为将来的资格认定工作作了铺垫。
四、加快中小学师资队伍建设的步伐，实施“跨世纪园丁工程”取得新的进展。
根据省、市关于“十五”期间中小学校长培训工作意见和有关规定及全面实施素质教育的要求，重视中小学师资培训工作，努力提高中小学校长、教师的政治和业务素质。
1、广泛发动和鼓励中小学教师积极参加提高学历培训，到目前为止有65%的中学专任教师教师参加了“专升本”自考和本科函授学习，80%的小学专任教师参加大专自考和电大大专班等形势的学习，本科毕业的初中专任教师占15%，大专毕业的小学教师占13%。
2、全面贯彻执行中小学校长持证上岗制度，全面完成“九五”期间中小学校长培训任务的基础上，努力开展校长培训工作，选拔中学校长、小学校长各1名参加骨干校长培训，组织3名中学校长和一些小学校长参加校长提高班培训，把一些区管的后备干部和新任中小学校长分别报送参加泉州师院和教师进修学校举办的校长岗位培训，同时选派社会力量办学的校长参加校长岗位培训。
3、组织举办中小学新教师上岗前培训班和见习期培训班，100名中小学新教师在任职学校受常规培训的同时，分别参加了泉州市教育学院和教师进修学校的集中培训。
4、切实抓好中小学教师信息技术全员培训和测试工作，在培训初期，各乡镇设立培训班，聘请计算机教师讲课，并在马甲中学设立考点和罗溪中学设立考点，共培训人员1100名，有800人参加了测试并取得合格证书。同时也选送一批人员参加省、市级计算机和英特尔电脑培训；大规模培训后，在马甲、罗溪设立两个培训点，常年培训初、中、高级信息技术。为我区教育实现现代化、科学化奠定了基础。
5、扎实开展中小学骨干教师省级和市级选拔和培训工作，其中中学选拔30名骨干教师、小学选拔35名骨干教师分赴省市级培训。
五、进一步深化职称改革，做好教师职称评审和专业技术职务聘任工作，充分调动教师工作积极性。
教育局党委述职
根据市教育局党委的安排，为开好XX年直属单位领导干部述职述廉会，我进行了认真的准备。首先重点学习了《中国共产党党内监督条例（试行）》和中纪委对领导干部的有关要求，学习了《中国共产党纪律处分条例》等有关文件和规定。本着进一步加强学校领导班子建设和自身政治素质的提高的精神，广泛听取群众意见并认真开展批评与自我批评，切实解决存在的问题。通过学习和会前准备。更让我认识到开好这次领导干部述职述廉会，对于我们更好的保持党的先进性、坚持讲党性、讲大局、讲团结、讲奉献、努力使党员领导干部在所在单位成为求真务实、扎实工作的模范，不断开创学校工作新局面都是十分必要的。
市教育局党委在XX年工作要点中提出了工作的总体要求：“以邓小平理论和“三个代表”重要思想、十六大、十六届六中全会精神为指导，认真贯彻科学发展观和市 一年来，我作为学校的校长，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真贯彻党的教育方针和全国、省、市职教会精神，学习胡锦涛总书记“6.25”讲话和“8.31”讲话精神，学习关于构建社会和谐社**论、十七大报告等。通过定期召开民主生活会、领导班子会、校长办公会、行政会，面对职业教育特点，分析研究教育教学改革方案，充分发挥理论的指导作用，把学习同领会党的最新理论成果结合起来，以实际行动解决教职工关心的热点、难点问题。通过学习不断提高自己的政治理论水平和思想政治素质。为全面贯彻落实教育方针政策，坚持正确的办学方向和工作方向，奠定了思想基础。我除完成上级布置的学习任务外，还坚持自学。在继续认真学习十六大和十六届四中、五中、六中全会精神的基础上，重点学习贯彻“三个代表”重要思想，学习十七大精神，学习《先进性建设是党的根本性建设》、《构建社会主义和谐社会》、《领导干部要带头加强党性修养和党性锻炼》、《以科学发展观统领教育工作全局》等文章，通过学习，执政为民意识、依法执教意识、改革创新意识和廉洁自律意识进一步增强，实践“三个代表”重要思想的自觉性进一步增强。“八荣八耻”的思想观念进一步牢固。“继续解放思想，推动科学发展通”的认识有了进一步的加深。通过学习，使我在贯彻执行党的路线、方针政策和教育法律法规等方面的能力都有了很大的提高。更加明确了民主集中制建设的重大意义，在工作中始终坚持学校重大问题集体研究讨论，增强班子科学决策的能力。坚持集体领导和个人分工负责相结合的领导制度。凡学校重大事项都经过集体讨论，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则进行民主决策，关系到学校发展的重要事项都通过班子集体研究，在充分发扬民主的基础上进行决策。注重发挥教职工代表大会的作用，学校的重大事项，必须经教代会审议，认真听取群众意见，采取民主集中制的方式进行科学决策。通过政治理论与方针政策学习，在工作中，我更
注重发扬求真务实的工作作风，解放思想，深化改革，开拓进取，在全面推进素质教育方面下功夫，在着力解决我校存在的实际问题上下功夫，在努力提高工作效率上下功夫。目前通过学习和工作，执政为民的意识进一步增强，为教职工和学生服务的意识进一步增强。
二、全面推进素质教育，努力搞好本质工作。
（一）加强教师队伍建设，不断提高教学水平和教育质量，全面推进素质教育。加强教师队伍建设，不断提高教学水平，适应学校体制改革需要是学校重点工作环节之一。也是保证学校稳定的一个重要方面。我结合职业教育的持点，采取多种形式，抓教师队伍建设。通过开展活动，加强对青年教师的业务指导。探索适应学生特点的教学模式，在教学中贯彻新的课程理念，促进教学研究的不断深入。我也注重抓常规教学和教研培训工作。建立师生信息反馈制度，帮助教师不断改进教学，提高教学能力。通过这些活动，教师队伍建设和教育教学水平都有了提高。今年我们抓住职业发展的大好时机，依靠上级主管部门的大力支持，在“双师型”教师队伍建设上下功夫，先后选派35名骨干教师到**大学参加培训，两名教师参加国家级骨干教师培训，5名教师参加咖啡师、调酒师的专业培训，并同时在校内开展校本培训，请专业课教师来**校区进行辅导，让**校区的部分教师随堂听课，利用教研活动进行专业课教研。整体教学水平和科研能力有了明显的提高，通过这些活动使广大教师，特别是**校区的教师在思想上有了很大的转变，目前教师队伍的建设已经有了一定的起色。
教育教学工作是学校工作的首要工作，教学质量直接影响到学生质量，影响到学校的发展。我对教学工作高度重视。今年，我们完成了三个专业的课程设置及课时安排。对校内业务管理干部进行了业务培训。请酒店经理来我校作报告，培训人员20余人，多次组织中层干部、教研组长到企业参观学习。开展教师之
间的教学交流，仅本学期就举办了13节全校性的公开课教学，使全校教师的职教意识有了较大的提升。
（二）加强基础设施建设，努力改善办学条件，不断优化育人环境。随着两校合并，新校成立，原有的基础设施和教学条件已不能完全适应职业教育和学校的发展。我首先要求学校领导班子成员要充分认识到只有加强基础设施建设，努力改善办学条件，不断优化育人环境，才能提高学校的办学层次，加快促进教育发展的步伐。根据学校发展规划，积极争取上级主管部门的支持，通过我们的工作，学校在由师范学校转变为职业学校的工作中面貌发生很大的改变。目前**校区旅游职业教育的实训教室规划已经制订，经费已经落实，设备招标结束后即可投入建设，预计下学期建成后即可投入使用。菊花园校区实训基地的建设，前期准备工作已全部完成，等待**市发改委批复后，即可开始勘探设计。
（三）狠抓工作落实，全面完成各项工作任务。我和学校其他领导成员一起，团结一心，齐心协力，按照市教育局的工作部署和学校的工作计划，努力工作，认真落实各项工作任务。在管理工作中，我们作到了学校各职能部门工作目标明确，职责分明，工作任务落实到岗位，具体到个人，以制度促进了学校的管理工作。在制度管理的基础上更注重人性化管理，充分调动了广大教职工的积极性和责任心，各项工作进展顺利。一是注重专业建设,开展教学改革，今年我们在原有的专业基础上增加了幼教专业，即充分利用了原有的教育资源，也利用了原有的师资力量。我们还与**西省文化休闲协会在学校成立了咖啡师、调酒师培训基地，目前招生工作正在进行。二是加强学生的实习和实训工作，我们根据旅游职业教育的特点，对所有三年级到企业顶岗实习的学生，全部进行了职业技能的鉴定，让他们在实习时就拿到了职业技能证书，目前在企业实习的一百多名学生思想稳定，工作认真，我们在检查的过程中，企业对我们的实习学生和就业的学生都给
予了充分的肯定。全年我们还组织学生参加社会实践，为两会担任服务人员，也受到了服务单位的好评。
三是注重师德建设，教育广大教职工爱岗敬业，特别是在**校区，针对生源情况的变化，开展了一系列的教育活动，例如选派**校区的教师到企业去带队实习，要求**校区的班主任根据学生住校的特点，深入到教室、宿舍做学生的教育管理和服务工作。定期召开班主任工作经验交流会，让他们了解学生，热爱学生。今年暑假我们组织了40多名班主任教师和学生处、德育处的管理人员召开了为期三天的德育工作会议，聘请了德育工作的专家进行专题讲座，请学校里经验丰富的长期从事德育工作的班主任做报告，起到了很好的教育效果。不仅使学校的德育工作有了新的起色，而且对教学工作也起到了极大的推动作用。学校的教风学风也有了很大的转变。
（四）加强学生思想政治教育，提高学生的思想道德素质。在对学生的思想政治教育中，坚持以课堂教育为主渠道，以开展针对性的活动，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，世界观、人生观、价值观教育，理想纪律教育和文明行为教育。在学生中广泛开展“三个代表”重要思想，胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的思想观念，十七大精神以及党的基本知识的学习活动。通过学习，加强了学生思想政治教育工作，提高了学生的思想政治素质。促进了思想政治工作的落实。
（五）加强精神文明建设，推动学校各项工作再上新台阶。随着教育改革的不断深入，我作为校长始终将校园精神文明建设始终放在学校工作的重要位置，认真领会加强校园精神文明建设和全面实施素质教育的深刻内涵，并将校园文明建设融入到学生思想政治教育、文化课程教育、法制教育、心理健康教育、社会生活教育等各个方面，使其成为深化教育改革，全面实施素质教育，培养合格人
才的强大动力。在校园精神文明建设中，我们还突出职业教育的鲜明特点，把以素质教育为基础，以能力培养为本位，以服务为宗旨，以就业为导向，依托旅游行业优势，坚定不移地走职业教育的道路，努力造就“双师型”的教师队伍，大力培养复合型旅游服务人才，立足**，面向全国，立足基层，面向生产及服务 报送重要节日安全稳定工作安排、总结、假期值班表及各类信息和工作。
三、切实加强党风廉政建设。
认真落实党风廉政建设目标责任，高度重视党风廉政建设和反腐败工作，自觉加强反腐倡廉教育。从提高党的执政能力，巩固党的执政地位的高度，充分认识新形势下加强党风廉政建设，开展反腐败工作的重要性。依据年初与市教育局党委签订的《党风廉政建设目标管理责任书》，增强 “一岗双责”意识和廉洁自律的自觉性。积极推行校务公开，自觉规范办学行为。坚持“以人为本，依法办事，民主管理”的原则。学校的各项基建、改造、维修工程严格按照上级精神和文件规定，都在市教育局的参与监督下进行公开招标，并将学校的各项工程招标情况在校务公开栏公布，接受群众监督。坚持财务制度，实行亮证收费，并将收费许可证、收费项目和收费标准常年在校务公开栏公布，接受学生和家长的监督。严格执行收支两条线政策。学校设立校务公开栏、校务公开意见箱，各处室设立校务公开栏，努力做到校务全方位公开，全过程公开，实质性公开。校务公开、财务公开是推进民主治校，防止独断专行的有力措施，又是促进干部廉洁自律的制度保证。我坚持关系学校发展的重大决策，一定做到群众知情、参与。学校发展规划、专业设置，教师职称评定、评选先进，都能做到及时公示，听取意见。在财务工作中，严格执行“收支两条线”规定及省市颁布的收费标准，对重大财务支出项目定期向教工公布，增强了财务工作透明度和教工的监督力度。
四、工作中存在的问题
对照局党政工作的布暑和今年的工作目标任务完成情况，在我的工作还存在以下问题：
1、改革与发展的关系还没有处理好。在工作中有些过多强调平稳过渡，反而使发展速度减慢了。XX年12月4日两校合并。今天已是一年多了，一年多来，我过多的强调了平稳过渡，在工作中总是强调以“稳”为准的原则，对学校内比较敏感的问题都是有意进行了一些回避。现在对照检查起来，说明我们在思想上还存在一些顾忌，没有处理好改革与发展的关系。因而放慢了改革发展速度，回避矛盾的出现，求稳怕乱。这样做的结果，从表面上看是一方比较稳定，但实际上问题和矛盾依然存在。因为并非所有问题改革以后就会自然消失。所以我在今后的工作中，还应该有不怕问题，不怕矛盾的精神。要有解决问题，化解矛盾的能力。要通过我的工作，做到即保一方稳定，还要促一方发展，要做到平稳过渡、稳步发展。目前职业教育遇上了发展的大好时期，但同时又对中等职业教育提出了严峻的挑战。如何继续解放思想，推动科学发展，我在思想上还存在着一些顾虑。例如，我们在学校发展规划中也提到了要进行专业调整和老专业的升级改造，但在实际工作中却迟迟不敢动作，想的多，想法多，但实际操作少，而且设想的困难也很多，总怕出问题。通过学习和总结，我感到还是在思想上不够解放。在改革的问题上没有知难而进的精神。没有用道学的发展观来指导和推动学校教育的快速发展。也就是没有在解决问题，破解难题上以科学的精神和态度去多想办法，开拓发展。没有把发展的大好时机抓紧抓好，没有把利好政策用足用实。这是思想不解放的一种表现，直接的后果就是职业教育发展要受影响。
2、教职工的思想政治工作还没有完全作到位
目前学校虽然正在稳定发展，但教职工的思想问题还没有完全解决。思想还没有完全统一。从教职工在“继续解放思想、推动科学发展”的大讨论中，可以看出教职工在对两校合并，发展**职业教育上还认识不到位，还有一部分教职工还在提出“坚守菊花园阵地”。从表面上看他们是对学校发展关心、关注，但认真分析还是反映出部分教职工还没有完全理解两校合并、发展中等职业教育**教育局和**市政府的良苦用心，说明我们宣传教育工作还不到位，首先菊花园校区
现在仍是学校的一部分，而且国家正在投资建设，让其发挥更大的作用，更加完善教育教学的内容，其次学校招生目前不太景气，我们应在宣传，动员上下功夫，应在调整、升级专业上下功夫，应该在开拓学生就业市场上下功夫（汽车专业、电焊工、日本、新加坡市场，开设世纪**班，引进企业管理、企业文化、企业奖学金，拓宽办学渠道，稳中向两头发展，咖啡、调酒基地，**郁金香集团的短期培训……）其次还反映出部分教职工仍然停留在原来的认识的基础之上，这也说明，我们领导班子对群众的思想工作还没有完全做到位。
3、广大中层干部的工作积极性没有完全调动起来。合校以来我们在充分调动原两校中层干部的积极性，合理使用中层干部，发挥其能动性，把学校的各项管理理顺，把学校的各项工作搞好上下了很大的功夫，收到了一定的成效。但从客观上讲，两校合并后中层内部机构没有设置，中层干部有思想顾虑。在很多时候在工作中反映出来的还是相互推诿的多，相互协调的少。目前学校处在发展的一个特殊时期，中层干部是否稳定是直接关系到学校各项工作是否能正常开展，关系到广大教职工思想是否稳定的大事。如何稳定他们的思想，对他们即要使用还要管理，还要因人而异，用其之长，避其之短，是放权还是收权，在这些问题上我经常处于矛盾之中。例如今年有几个干部提出要辞职一事，还是说明我们作领导的工作还不到位，对他们关心还不够，这些干部，只有真心了，才能真干，目前这种局面还没有形成，对我校的工作有一定的影响。
4、思想还不够解放，两校合并快一年时间，虽然工作也取得了一定的进展，但认真做好合校后的教职工思想稳定工作，我们感到还有很大压力。目前当问题出现后，很多还只是停留在头痛医头，脚痛医脚上。与上级党委的要求还有很大的差距。胡锦涛书记在“6.25”讲话中说：“解放思想是我们应对前进道路上各种新情况、新问题，不断开创事业新局面的一大法宝。”对照我的工作，还是解
放思想，推动科学发展不到位。在工作中我不时的还有“我们原来”如何如何的思想，不时的把现在的工作与原来进行比较。没有完全把新学校的各种新情况、新问题作为问题的出发点。部分群众对学校的工作还不太满意。如果不解决好这个问题，它将会影响到学校的稳定，影响到学校的发展。解决这些问题的唯一办法，还是要依靠解放思想这一大法宝。
5、工作中的急躁情绪不时有表现，新的学校面积大了，教职工人数多了，两个校区距离远了。虽然累点、苦点我们都能坚持，但我们有时在工作中还时常出现忙于事务，忙于眼前的忙乱场面，并还不时的表现出急躁情绪。在很多场合由于急躁，讲话激动的场面不由自主的表现出来。因急躁而忽视了在工作中应该依靠大家一起工作的这个基本工作方法。总是显得一天到晚总是忙不过来，没有时间。而且工作还搞不上去。要解决这些问题必须要加强学习。胡锦涛同志在讲话6.25中提出，“全党同志特别是党的高级干部，必须牢记社会主义初级阶段基本国情，提高想问题、办事解决不可脱离实际的自觉性。”通过学习，也更使我们认识到，学习是我们增长才干、提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础。面对新形势新任务，如果我们不抓紧学习、不抓好学习，不在学习和工作中不断提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在这个时代立足。反思我的工作，感到我在工作中想问题，办事情还有脱离实际的地方。教育发展也是有一个过程的，处在不同的阶段就有不同阶段的实际情况。我们想问题，办事情万万不能脱离目前学校的实际，不能用急躁、激动来解决问题，否则只能适得其反。这就要求我还需要进一步的加强学习，提高修养，清醒思想，务实作风。把学校的各项工作推入良性发展的轨道。
6、工作中还有薄弱环节。目前学校各项规章制度还不太完善，建章立制是一个学校正常运转的保证，这个问题在两校合并时就提出放到议事日程上，但现
在看仍然只把一些关系教职工亲身利益的制度做了较大的调整，把财务管理制度和一些急需的制度进行了重新制订，但整个学校系统的管理制度，特别结合新学校，制定新制度工作有些滞后，在一定程度上影响学校的整体工作，不能把一事一议当成学校管理的制度，在这点上还是我们工作的薄弱环节。
对于群众关注，迫切需要解决的问题还无良策，我们在征求两个校区群众意见中，都提到了要求解决教职工的住房问题，也提到了24套房的分配问题，这个问题也是菊花园校区教师最关注的问题之一，学校虽然多次在**地区四处寻找，但始终无果，令群众失望。学校现有24套住房，因为矛盾突出而又无良策迟迟不敢分配，群众意见很大。纠其原因是怕引起更大矛盾，怕上级领导批评。这些都不应该称其为原因，只要我们公平、公正、公开、透明没有解决不了的，在这个问题上也是对我们领导班子能力的一个考验，推三推四实际上就是思想不解放。
对学校的发展，新专业的设置，进度不快，这也是我们目前工作中存在的一个问题，我们的认识是统一的，教职工也提出了很多意见和建议，但我们的动作还是太慢，我们一定要加快速度，按照程序稳步推进。
关注教职工的思想，关心教职工的生活还应该放在工作的重要位置，一年来，总是强调太忙，应付太多没有时间坐下来认真的考虑教师的思想工作，关心了解教职工的生活问题太少，所以教师也提了很多的意见和建议，例如食堂问题、喝开水问题、看电视问题、上下班交通问题、领导与教职工的沟通问题，这些都是工作应该关注的问题。今后我一定要进一步加强和改进了工作作风，努力解决师生员工学习、工作、生活中遇到的突出问题和困难，切实保障广大人民群众的根本利益，把全心全意为人民服务作为一切工作的出发点和落脚点。
一年来，自己在学校的工作中发挥了一定作用。但是作为一名党员领导干部，无论是在党性修养上，还是在思想作风上，与“三个代表”重要思想相比，与党员先进性的要求和群众期望相比，还存在不少差距，思想政治素质、业务理论水平、领导工作能力还不能完全适应新形势、新任务的要求，还有待进一步的提高。特别是新组建的**旅游职业中专已经成立一年多了，我更加感到任务太艰巨，责任很重大。今后，我要以邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，认真学习和贯彻党的“十七大”精神。继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进学校和谐，为党和人民的事业贡献自己的智慧和力量。努力把工作做得更好。
XX年12月
第二篇：教育局人事科工作小结
教育局人事科小结
XXXX年，我科全体人员能认真贯彻落实党的十六大精神和江总书记关于“三个代表”指导思想，紧紧围绕本局的思路和中心，根据全区教育会议精神，加强师资队伍建设，推行教育人事制度改革，提高师资队伍素质，在局领导的关心、指导下和兄弟科室、基层单位的支持配合下，全科同志进一步发扬严谨、务实、团结、奉献的优良传统，顺利地完成了计划和上级组织及领导交办的各项任务。
一、加强政治业务学习，提高政治业务素质
结合人事的性质、任务、会议，加强党的“十五大”文件、“十五届六中”全会精神和党的“十六大”精神的学习，深刻领会党对教育人事的指导意义，增强在市场经济形势下“讲学习、讲政治、讲正气”的自觉性和切实实践“三个代表”的重要性。坚持把学习邓小平理论和《义务教育法》、《教育法》等法律法规作为重点来抓，对新形势下教育战略地位进一步认识，增强搞好我区教育人事的自觉性和责任感，加强学习人事干部的有关人事纪律、规范、办事程序等知识。
二、严格执行政策规定，认真做好毕业生就业安置与人事调配。
1、为搞好人事调配，我科对每所学校进行师资状况调研，搞好教师需求预测，及时做好人事统计和计划编报。
2、贯彻省市有关毕业生就业政策，做好毕业生安置。由于调配抓紧抓好，严格按照政策要求及程序，顺利安置了师范类本科毕业生14人，专科毕业生34人，中专英语、美术、音乐、体育等技能科毕业生18人；34名同教育局鉴定就业协议的2000届中专普师毕业生，也均符合协议条件顺利安排上岗。另有7名师范类普师、特教专业无法安排，经给予分析就业形势及省、市毕业生就业政策，充分做好他们的思想后，愿意另择职业。
三、稳步推进学校内部管理体制改革
1、继续深化毕业生实行试用期聘任制。对2001年分配的80名毕业生试用期满后根据业绩情况择优录用，对2002年分配的100名毕业生继续鉴定聘用合同书。
2、推行校长负责制，教职工聘任制。结合市教育局人事科草拟的《泉州市中小学内部管理体制综合改革实施意见》，初步制定我区中小学校内部管理体制改革的方案，并在马甲中学、罗溪中学、河市学区、万安学区实行校长负责制教职工全员聘用制，为全面推行中小学全员全员聘用制，完善学校内部管理体制改革，更好地促进教师队伍走向科学化、规范化和轨道创造试点经验。
3、全面实施教师资格制度。按照省市教育主管部门的统一部署，一是做好首批在职教师的教师资格认定，全区共有800人申请，经过普通话水平测试、体检和“两学”培训等项目审查后，剩692人通过了中小学教师资格认定，并做好了人员信息录入和系统管理以及发证；二是做好了社会人员教师资格认定及一些在职教师的资格认定的前期，前后开展2期普通话培训，进行2次普通话测试，目前已有1200多人过了二级乙等级别，占了全区教师教职工的67，提高教师的语言能力，同时为将来的资格认定作了铺垫。
四、加快中小学师资队伍建设的步伐，实施“跨世纪园丁工程”取得新的进展。
根据省、市关于“十五”期间中小学校长培训意见和有关规定及全面实施素质教育的要求，重视中小学师资培训，努力提高中小学校长、教师的政治和业务素质。
1、广泛发动和鼓励中小学教师积极参加提高学历培训，到目前为止有65的中学专任教师教师参加了“专升本”自考和本科函授学习，80的小学专任教师参加大专自考和电大大专班等形势的学习，本科毕业的初中专任教师占15，大专毕业的小学教师占13。
2、全面贯彻执行中小学校长持证上岗制度，全面完成“九五”期间中小学校长培训任务的基础上，努力开展校长培训，选拔中学校长、小学校长各1名参加骨干校长培训，组织3名中学校长和一些小学校长参加校长提高班培训，把一些区管的后备干部和新任中小学校长分别报送参加泉州师院和教师进修学校举办的校长岗位培训，同时选派社会力量办学的校长参加校长岗位培训。
3、组织举办中小学新教师上岗前培训班和见习期培训班，100名中小学新教师在任职学校受常规培训的同时，分别参加了泉州市教育学院和教师进修学校的集中培训。
4、切实抓好中小学教师信息技术全员培训和测试，在培训初期，各乡镇设立培训班，聘请计算机教师讲课，并在马甲中学设立考点和罗溪中学设立考点，共培训人员1100名，有800人参加了测试并取得合格证书。同时也选送一批人员参加省、市级计算机和英特尔电脑培训；大规模培训后，在马甲、罗溪设立两个培训点，常年培训初、中、高级信息技术。为我区教
育实现现代化、科学化奠定了基础。
5、扎实开展中小学骨干教师省级和市级选拔和培训，其中中学选拔30名骨干教师、小学选拔35名骨干教师分赴省市级培训。
五、进一步深化职称改革，做好教师职称评审和专业技术职务聘任，充分调动教师积极性。
1、严格抓好专业技术职务评审。认真做好中学初级，小学高级教师职务评审委员会及学科组织的换届推荐报批等；严格执行省、市有关的职务政策，完成253名中小学的中、高、初级教师职务资格的初审及确定资格，经评审，有125名小学教师，22名中学教师获初级教师任职资格，60名中学教师、40名小学教师获中级教师任务资格，6名中学教师获高级教师任职资格。
2、认真搞好2001-2002学教师考核、考评，严格控制优秀比例。
3、按照程序办理2001年大中专毕业生转正确定教师职务的审批手续及教师职务聘任的审批。
六、突出师德教育，广泛深入地开展教书育人，创优评优活动。
1、广泛深入地组织学习和宣传《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》等法律法规、条文，进一步增强教师履行法律所赋予的神圣职责的自觉性，提高教师的思想政治觉悟和职业道德水准。在维护教师合法权益的同时，进一步规范和完善我区教职工的管理制度，对少数违规违计的教师进行行政处分。
2、在有关科室的协作和支持下，认真组织开展创优评优活动，树立典型，表彰优秀教师和教育者。2002年教师节期间，评选表彰了41名区级优秀教师和先进教育者，在广大教师中树立了典型，弘扬了人民教师敬业爱岗，无私奉献的精神。
七、关心离退休干部、教师，把老干推上一个新水平。
1、一年来及时为各中小学校的18位已达退休年龄的教职工办理退休手续。
2、关心、慰问离退休干部教师及重病号退休教师。我科与老干局人事干部到学校检查、监督单位对老干部生活和政治上的落实情况，保证老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春节期间慰问离退休干部、教师。
八、认真执行工资政策，做好各学校的工资基金的核增减审批和奖金发放。
1、及时为各学校教职工兑现各级工资及补贴，做好国库统一支付工资的审核。
2、审核各学校2002考核奖金发放。
3、办理人员调动和毕业生分配的工资基金核增减。
4、办理2001年大中专毕业生分配转正定级工资审核报批。
5、办理2002年各学校教师教龄津贴和岗位津贴增加的审批。
6、办理调整人员正常晋升工资档次审批手续。
7、办理各学校教师职务聘任后兑现工资审批。
主要不足和问题：
对政治理论，教育人事政治法规的系统学习方面，做得还不够；必须检查各学校执行落实政策、法规、意见的情况，因时间关系不能下基层检查，有可能出现基层单位在政策、法规执行力度不够的现象；人事体制改革存有畏难情绪。
XXX教育局人事科
XXXX年XX月
育实现现代化、科学化奠定了基础。
5、扎实开展中小学骨干教师省级和市级选拔和培训，其中中学选拔30名骨干教师、小学选拔35名骨干教师分赴省市级培训。
五、进一步深化职称改革，做好教师职称评审和专业技术职务聘任，充分调动教师积极性。
1、严格抓好专业技术职务评审。认真做好中学初级，小学高级教师职务评审委员会及学科组织的换届推荐报批等；严格执行省、市有关的职务政策，完成253名中小学的中、高、初级教师职务资格的初审及确定资格，经评审，有125名小学教师，22名中学教师获初级教师任职资格，60名中学教师、40名小学教师获中级教师任务资格，6名中学教师获高级教师任职资格。
2、认真搞好2001-2002学教师考核、考评，严格控制优秀比例。
3、按照程序办理2001年大中专毕业生转正确定教师职务的审批手续及教师职务聘任的审批。
六、突出师德教育，广泛深入地开展教书育人，创优评优活动。
1、广泛深入地组织学习和宣传《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》等法律法规、条文，进一步增强教师履行法律所赋予的神圣职责的自觉性，提高教师的思想政治觉悟和职业道德水准。在维护教师合法权益的同时，进一步规范和完善我区教职工的管理制度，对少数违规违计的教师进行行政处分。
2、在有关科室的协作和支持下，认真组织开展创优评优活动，树立典型，表彰优秀教师和教育者。2002年教师节期间，评选表彰了41名区级优秀教师和先进教育者，在广大教师中树立了典型，弘扬了人民教师敬业爱岗，无私奉献的精神。
七、关心离退休干部、教师，把老干推上一个新水平。
1、一年来及时为各中小学校的18位已达退休年龄的教职工办理退休手续。
2、关心、慰问离退休干部教师及重病号退休教师。我科与老干局人事干部到学校检查、监督单位对老干部生活和政治上的落实情况，保证老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春节期间慰问离退休干部、教师。
八、认真执行工资政策，做好各学校的工资基金的核增减审批和奖金发放。
1、及时为各学校教职工兑现各级工资及补贴，做好国库统一支付工资的审核。
2、审核各学校2002考核奖金发放。
3、办理人员调动和毕业生分配的工资基金核增减。
4、办理2001年大中专毕业生分配转正定级工资审核报批。
5、办理2002年各学校教师教龄津贴和岗位津贴增加的审批。
6、办理调整人员正常晋升工资档次审批手续。
7、办理各学校教师职务聘任后兑现工资审批。
主要不足和问题：
对政治理论，教育人事政治法规的系统学习方面，做得还不够；必须检查各学校执行落实政策、法规、意见的情况，因时间关系不能下基层检查，有可能出现基层单位在政策、法规执行力度不够的现象；人事体制改革存有畏难情绪。
XXX教育局人事科
XXXX年XX月
第三篇：教育局人事科工作小结
2004年临安教育局人事科工作小结2004 年，我科全体人员能认真贯彻落实党的十六大精神和江总书记关于 “ 三个代表 ” 指导思想，紧紧围绕本局的工作思路和工作中心，根据全区教育工作会议精神，加强师资队伍建设，推行教育人事制度改革，提高师资队伍素质，在局领导的关心、指导下和兄弟科室、基层单位的支持配合下，全科同志进一步发扬严谨、务实、团结、奉献的优良传统，顺利地完成了工作计划和上级组织及领导交办的各项工作任务。
一、加强政治业务学习，提高政治业务素质结合人事工作的性质、任务、会议，加强党的 “ 十五大 ” 文件、“ 十五届六中 ” 全会精神和党的 “ 十六大 ” 精神的学习，深刻领会党对教育人事工作的指导意义，增强在市场经济形势下 “ 讲学习、讲政治、讲正气 ” 的自觉性和切实实践 “ 三个代表 ” 的重要性。坚持把学习邓小平理论和《义务教育法》、《教育法》等法律法规作为重点工作来抓，对新形势下教育战略地位进一步认识，增强搞好我区教育人事工作的自觉性和责任感，加强学习人事干部的有关人事纪律、工作规范、办事程序等知识。
二、严格执行政策规定，认真做好毕业生就业安置与人事调配工作。1、为搞好人事调配工作，我科对每所学校进行师资状况调研，搞好教师需求预测，及时做好人事统计工作和计划编报工作。2、贯彻省市有关毕业生就业政策，做好毕业生安置工作。由于调配工作抓紧抓好，严格按照政策要求及程序，顺利安置了师范类本科毕业生 14 人，专科毕业生 34 人，中专英语、美术、音乐、体育等技能科毕业生 18 人； 34 名同教育局鉴定就业协议的 2003 届中专普师毕业生，也均符合协议条件顺利安排上岗。另有 7 名师范类普师、特教专业无法安排，经给予分析就业形势及省、市毕业生就业政策，充分做好他们的思想工作后，愿意另择职业。
三、稳步推进学校内部管理体制改革1、继续深化毕业生实行试用期聘任制。对 2003 年分配的 80 名毕业生试用期满后根据业绩情况择优录用，对 2004 年分配的 100 名毕业生继续鉴定聘用合同书。2、推行校长负责制，教职工聘任制。结合市教育局人事科草拟的《泉州市中小学内部管理体制综合改革实施意见》，初步制定我区中小学校内部管理体制改革的方案，并在马甲中学、罗溪中学、河市学区、万安学区实行校长负责制教职工全员聘用制，为全面推行中小学全员全员聘用制，完善学校内部管理体制改革，更好地促进教师队伍走向科学化、规范化和轨道创造试点经验。3、全面实施教师资格制度。按照省市教育主管部门的统一部署，一是做好首批在职教师的教师资格认定工作，全区共有 800 人申请，经过普通话水平测试、体检和 “ 两学 ” 培训等项目审查后，剩 692 人通过了中小学教师资格认定，并做好了人员信息录入和系统管理工作以及发证工作；二是做好了社会人员教师资格认定及一些在职教师的资格认定的前期工作，前后开展 2 期普通话培训，进行 2 次普通话测试，目前已有 1200 多人过了二级乙等级别，占了全区教师教职工的 67%，提高教师的语言能力，同时为将来的资格认定工作作了铺垫。
四、加快中小学师资队伍建设的步伐，实施 “ 跨世纪园丁工程 ” 取得新的进展。根据省、市关于 “ 十五 ” 期间中小学校长培训工作意见和有关规定及全面实施素质教育的要求，重视中小学师资培训工作，努力提高中小学校长、教师的政治和业务素质。1、广泛发动和鼓励中小学教师积极参加提高学历培训，到目前为止有 65% 的中学专任教师教师参加了 “ 专升本 ” 自考和本科函授学习，80% 的小学专任教师参加大专自考和电大大专班等形势的学习，本科毕业的初中专任教师占 15%，大专毕业的小学教师占 13%。2、全面贯彻执行中小学校长持证上岗制度，全面完成 “ 九五 ” 期间中小学校长培训任务的基础上，努力开展校长培训工作，选拔中学校长、小学校长各 1 名参加骨干校长培训，组织 3 名中学校长和一些小学校长参加校长提高班培训，把一些区管的后备干部和新任中小学校长分别报送参加泉州师院和教师进修学校举办的校长岗位培训，同时选派社会力量办学的校长参加校长岗位培训。3、组织举办中小学新教师上岗前培训班和见习期培训班，100 名中小学新教师在任职学校受常规培训的同时，分别参加了泉州市教育学院和教师进修学校的集中培训。4、切实抓好中小学教师信息技术全员培训和测试工作，在培训初期，各乡镇设立培训班，聘请计算机教师讲课，并在马甲中学设立考点和罗溪中学设立考点，共培训人员 1100 名，有 800 人参加了测试并取得合格证书。同时也选送一批人员参加省、市级计算机和英特尔电脑培训；大规模培训后，在马甲、罗溪设立两个培训点，常年培训初、中、高级信息技术。为我区教育实现现代化、科学化奠定了基础。5、扎实开展中小学骨干教师省级和市级选拔和培训工作，其中中学选拔 30 名骨干教师、小学选拔 35 名骨干教师分赴省市级培训。
五、进一步深化职称改革，做好教师职称评审和专业技术职务聘任工作，充分调动教师工作积极性。1、严格抓好专业技术职务评审。认真做好中学初级，小学高级教师职务评审委员会及学科组织的换届推荐报批等工作；严格执行省、市有关的职务政策，完成 253 名中小学的中、高、初级教师职务资格的初审及确定资格工作，经评审，有 125 名小学教师，22 名中学教师获初级教师任职资格，60 名中学教师、40 名小学教师获中级教师任务资格，6 名中学教师获高级教师任职资格。2、认真搞好 2003-2004 学教师考核、考评工作，严格控制优秀比例。3、按照程序办理 2003 年大中专毕业生转正确定教师职务的审批手续及教师职务聘任的审批工作。
六、突出师德教育，广泛深入地开展教书育人，创优评优活动。1、广泛深入地组织学习和宣传《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》等法律法规、条文，进一步增强教师履行法律所赋予的神圣职责的自觉性，提高教师的思想政治觉悟和职业道德水准。在维护教师合法权益的同时，进一步规范和完善我区教职工的管理制度，对少数违规违计的教师进行行政处分。2、在有关科室
第四篇：教育局党委副书记述职述廉报告
一年来，在区委和局党委的正确领导下，我认真学习贯彻....讲话,党的十十六届四中全会精神和省、市、区有关党风廉政建设的要求精神，在思想上、工作上始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，自觉做到立党为公，勤政为民，扎实工作，廉洁自律，各方面都取得了一定成绩，保持了一名党员干部的应有本色，无愧于共产党员的称号，无愧于人民群众的期望。
一、主要工作成绩
二、本人廉洁自律情况到今天为此，我到教育局工作将近两年时间，一年多来，我在廉洁自律方面，思想上始终保持警钟常鸣，牢牢筑起清正廉洁的防线，坚持做到不应该自己得的东西，绝不伸手，严格遵守党风廉政建设有关规定，没有公费旅游过一次，没有因个人消费在学校和分管科室报销过一分钱，没有因私用公款吃过一顿饭，没有以权谋过任何私利，保持了一名党员干部清正廉洁的好形象。
三、存在缺点和不足一年来，自己作为党委副书记，在党委的领导下，虽然作了大量工作，甚至很少休息过节假日和星期天，在很多方面吃苦、吃亏、伤劳任怨，和大家一起共同努力创造了教育良好氛围，树立起教育良好形象，但与“三个代表”要求相比，与新形势、新任务的要求相比，与群众的要求相比，还存在不少缺点和不足。一是理论学习和业务学习不够，尽管自己主抓党务工作和思想政治工作，按要求组织中心组和机关学习，但照本宣科多，深入领会少，没有真正把理论学深学透，更谈不到理论创新，用新的理论武装头脑，指导新的实践，解决新的问题；地理联系群众不够，尽管平时也尽一切可能深入学校、深入科室，但多数情况是就事论事，晴蜓点水，没有真正坐下来，深入进去搞调查研究，与群众交心，特别是帮助基层和群众解决实际困难不够，对基层、对部属提工作要求多，生活上关心帮助少；三是存在好人主义思想。表现在对一些不良的人和事，不敢大胆批评，睁一只眼闭一只眼，只求过得去，不求过得硬；四是政治、业务素质还不能适应形势的需要。当今的形势突飞猛进，新的形势对领导干部的要求越来越高，而自己的思想观念、政治理论素质、文化素质、业务素质等方面，还跟不上时代前进的步伐，因而工作创新力度不大。
四、今后努力方向作为一名基层党员干部，我一定要认真学习贯彻党的十六大精神，按照“三个代表”要求，从最广大人民群众的利益出发，不断用新的理论、新的实践丰富自己，与时俱进，开拓创新，只有这样才能担当起时代赋予的历史使命。为此，在今后的学习、生活和工作中，自己一定要刻苦学习、努力工作，紧跟时代步伐，密切联系群众，清正廉洁，求真务实，恪尽职守做好本职工作，努力做一名让上级放心，人民群众满意的好党员、好干部。
xiexiebang.com范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)
第五篇：教育局党委副书记述职述廉报告
教育局党委副书记述职述廉报告
作者：番达 文章来源：网络共享 更新时间：2006-1-2
一年来，在区委和局党委的正确领导下，我认真学习贯彻....讲话,党的十十六届四中全会精神和省、市、区有关党风廉政建设的要求精神，在思想上、工作上始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，自觉做到立党为公，勤政为民，扎实工作，廉洁自律，各方面都取得了一定成绩，保持了一名党员干部的应有本色，无愧于共产党员的称号，无愧于人民群众的期望。
一、主要工作成绩
认真抓好理论学习，不断提高思想政治素质，增强拒腐防变能力。我作为党委副书记，在书记领导下主抓全区教育系统基层党建工作和思想政治工作。一年来，我认真学习政治理论，不断提高思想政治素质，自觉改造世界观，坚持全心全意为亿服务，立足岗位，恪尽职守，认真加强“五风”建设，坚持民主集中制原则，维护大局，与时俱进，不断开拓。按照分工，尽心尽力，积极主动抓好本职工作，通过艰苦努力，使全系统党建工作不断迈上新的台阶，基层支部班子团结，战斗力强，广大党员和教职工思想稳定，爱岗敬业，整个教育大局的稳定，局党委2001年、2002年连续被区委表彰为先进党委。回顾一年来的工作，在认真抓好党规工作的同时，根据区委要求，结合教育实际，重点抓了这样几项大的工作：一是深入开展了村级“三个代表”学教活动。从2001年11月开始到2002年6月暂告一段落，我区教育系统34所中小学、幼儿园，根据区委统一部署，先后开展了村级“三个代表”学业教活动，整个学教活动组织严密，领导有力，程序规范，效果良好，在大家的共同努力下达到了预期的目的，由于工作扎实，效果明显，被市委、区委表彰为先进集体：二是进一步引深了“为党旗增辉”活动。“为党旗增辉”活动，是全区教育系统广大党员、教职工实践“三个代表”的一个有效载体，去年以来，为了把这项活动不断引向深入，局党委和各支部根据形势发展要求，采取了一系列新的举措，激励广大党员教师立足岗位为党旗增辉，先后召开了理论研讨会和经验交流会，2002年“七·一”前夕将活动成果汇编成册，向党的生日献上一份厚礼；三是认真开展了机关作风整顿。根据市委、区委的统一安排，2002年年初，利用一个月时间，开展了机关作风大整顿，整个整顿不图形式，注重实效，查找揭摆存在突出问题，使机关干部受到了一次深刻的思想和灵魂洗礼，通过整顿，广大机关干部的作风明显转变，精神面貌焕然一新，工作干劲和服务质量空前提高，在全市组织的交叉检查中受到高度好评；四是开展了“党性修养大讨论”活动。根据区委安排，在全系统广大党员中开展了深入的“党性修养大讨论”活动，通过这一活动，使广大党员的党性党风观念笔大局意识、责任意识、使命意识进一步增强；五是广泛开展了学习“七·一”讲话、实践“三个代表”演讲活动。江泽民同志“七·一”讲话发表后，教育系统立即进行了认真学习，并在深入学习的基础上，层层组织了演讲活动，我们通过层层选拔，推荐优秀选手参加了全区演讲赛和巡回演讲，参赛选手分别获得一、二、三等奖，局党委获得了优秀组织奖。另外，在2002年“七·一”期间全区组织的党的知识竞赛中，教育局党委获得了全区唯一的一个一等奖；六是注重实效，坚持了党委中心组和机关、学校的理论学习。一年来，除特殊情况外，严格坚持了每月二次的党委中心组理论学习和每周一次的机关理论学习，并要求人人做笔记、写体会，使理论学习制度化。通过学习，使广大党员干部辩明了大是大非，明确了肩负的历史使命，用革命理论武装了头脑，实践“三个代表”的自觉性不断增强；七是企业学校接收工作进展顺利。从2001年10月份开始，根据市政府文件精神，我区政府对澳瑞特、轴承、防爆、化工厂子弟学校进行接收，区教育局由我具体分管接收工作，这是一项政策性很强、情况十分复杂的工作，在区政府的领导下，经过一年多的艰苦努力，接收工作现已基本完成；八是分管科室工作较好地完成了任务。督导室在完成好常规督导任务的同时，对“三名工程”实施进行了有效的过程督导，促进了这一工程的实施质量，督导工作卓有成效；教育工会在全方位开展职工维护工作的同时，成功地召开了基层学校教代会，举办了青年教师卡拉OK大赛，举行了“三育人”演讲会，组织了广场消夏文艺演出，并组织文艺小分队深入学校、街头进行了多场文艺演出，为教育系统精神文明建设做出了应有的贡献；招考中心加班加点圆满完成了全年十几次的招生考试任务，没有发生大的差错，受到了省、市招考中心、巡视团和广大考生的好评。由于本人工作成绩突出，2002年被区委表彰为优秀党员，以上是一年来的主要工作和取得的一些成绩。
二、本人廉洁自律情况
到今天为此，我到教育局工作将近两年时间，一年多来，我在廉洁自律方面，思想上始终保持警钟常鸣，牢牢筑起清正廉洁的防线，坚持做到不应该自己得的东西，绝不伸手，严格遵守党风廉政建设有关规定，没有公费旅游过一次，没有因个人消费在学校和分管科室报销过一分钱，没有因私用公款吃过一顿饭，没有以权谋过任何私利，保持了一名党员干部清正廉洁的好形象。
三、存在缺点和不足
一年来，自己作为党委副书记，在党委的领导下，虽然作了大量工作，甚至很少休息过节假日和星期天，在很多方面吃苦、吃亏、伤劳任怨，和大家一起共同努力创造了教育良好氛围，树立起教育良好形象，但与“三个代表”要求相比，与新形势、新任务的要求相比，与群众的要求相比，还存在不少缺点和不足。一是理论学习和业务学习不够，尽管自己主抓党务工作和思想政治工作，按要求组织中心组和机关学习，但照本宣科多，深入领会少，没有真正把理论学深学透，更谈不到理论创新，用新的理论武装头脑，指导新的实践，解决新的问题；地理联系群众不够，尽管平时也尽一切可能深入学校、深入科室，但多数情况是就事论事，晴蜓点水，没有真正坐下来，深入进去搞调查研究，与群众交心，特别是帮助基层和群众解决实际困难不够，对基层、对部属提工作要求多，生活上关心帮助少；三是存在好人主义思想。表现在对一些不良的人和事，不敢大胆批评，睁一只眼闭一只眼，只求过得去，不求过得硬；四是政治、业务素质还不能适应形势的需要。当今的形势突飞猛进，新的形势对领导干部的要求越来越高，而自己的思想观念、政治理论素质、文化素质、业务素质等方面，还跟不上时代前进的步伐，因而工作创新力度不大。
四、今后努力方向
作为一名基层党员干部，我一定要认真学习贯彻党的十六大精神，按照“三个代表”要求，从最广大人民群众的利益出发，不断用新的理论、新的实践丰富自己，与时俱进，开拓创新，只有这样才能担当起时代赋予的历史使命。为此，在今后的学习、生活和工作中，自己一定要刻苦学习、努力工作，紧跟时代步伐，密切联系群众，清正廉洁，求真务实，恪尽职守做好本职工作，努力做一名让上级放心，人民群众满意的好党员、好干部。
教育局党委副书记述职述廉报告一文由3edu教育网www.3edu.net搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!
点击咨询 