教导工作总结 2[小编推荐]

第一篇：教导工作总结 2[小编推荐]

黑水乡下坝下完小2013--2014学年度第二学期

教导工作总结

在上级教育主管部门的正确领导和全体教师的桶里合作下，我校教导处按照开学初拟定的工作计划顺利地完成了本学期的各项工作任务。回顾本学期工作，既有令人欣喜的硕果，也有因工作的疏忽而留下的缺憾，现特对本学期教导工作作如下总结。

一、抓实教学常规工作，优化学校管理制度。

1、严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，根据学校实际情况落实教师的教学任务。全体教师根据学校课务安排拟定了本学期的教学工作计划、学困生辅导计划，期末全对本学期工作作了认真的总结，并撰写了教学经验点滴，总结得失，促进了教师的专业成长。

2、紧抓抓实教学常规工作，规范教学行为。要求教师做到认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导辅导学生。我校实行一月一查制度，并且与随机抽查相结合。

3、注重学校教研活动的正常开展，营造浓厚的教研气氛，做好新课程的培训，大力开展听课评课活动，实实在在地研究课堂教学中经常出现的问题，了解教师的课堂教学情况和学生的学习情况，并及时将评价情况反馈给教师，增强教师的质量责任制意识。同时将教师常规工作的落实情况作为教师年度考核的依据。教研工作做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈，并认真做好资料积累工作，认真总结经验。

4、做好教师请假、代课记录，并且调整请假教师的课程，确保各班级不丢一节课。

5、兑现奖惩制度，激发教师的工作积极性，促进教育教学质量的稳步提升。开学初，教导处根据学校实际情况，制定了教师教学质量奖惩制度和学生学习进步奖励制度，并一一对照实施。

6、严肃考风考纪，认真组织学年检测工作。按照惯例，本学期依然实行片区交换监考，集中流水作业的形式开展了学年检测工作。在学年检测工作过程中，全体教师高度重视，认真监考，认真评卷，认真做好成绩的统计工作，并实事求是作了教学质量分析，以便改变下一学年的教育教学工作思路。

二、开展各种教育教学活动，促进教学质量稳步提升。本学期教导处按照教育教学工作日程安排和上级教育主管部门的通知精神，成功组织和参与了一系列的教育教学竞赛活动。

1、教师技能大赛

学校根据上级教育主管部门的通知精神，及时组织我片区全体教师开展了为期一周的教师技能选拔赛。在活动过程中，全体参赛教师精神饱满，积极参与，不甘落后，展示了新时期教师课堂教学的魅力，彰显了我片区教师的风采，有力地挖掘了教师们的教学潜能。通过本次活动，选拔了龙梅、崔连江两位教师参加了县、乡组织的教师技能大赛，取得了令人满意的成绩。

2、学生竞赛活动

（1）、组织了片区1--6年级的语文数学知识竞赛活动，并对获奖学生和指导教师颁发了奖状和奖品。（2）、组织了以“中国梦，我的梦”为主题的片区书法大赛和诗歌朗诵大赛，选拔学生参与了黑水乡“中国梦，我的梦”为主题的片区书法大赛和诗歌朗诵大赛并取得优异的成绩，我校学生杨慧、张凤英两位同学在活动中获奖。

（3）、选拔学生参与黑水乡六年级语数联赛活动，我片区参赛学生温蕾、温娜等四名同学在活动中获奖。

（4）选拔八、九年级的学生参加了黑水乡组织初中数学联赛活动，我校参赛学生杨云、崔泽军、崔海飞等九名同学在活动中获奖。

各种活动的开展均为学生展示自己的才能搭建舞台，鞭策的激励我片区全体师生不断进取，不断进步，有效地促进了我片区教育教学质量的提高。同时也为我们实施新课改、推行素质教育提供了平台。

三、加强体育卫生教育，提高学生体质健康水平。

全面落实课间体育、卫生活动制度，继续开展“两操一课”活动，确保每天一小时体育活动时间，开足体育与健康课程，按惯例组织“4+2”系列特色教育活动，促进了体育卫生工作的开展和学生对体育健康的认识水平。

四、其他工作

1、严格执行我校考勤制度。

2、健全教导处管理的各类档案。

3、协助学校其他口室做好有关工作。

5、管理好学籍，做好培训、奖惩等各项记录。6．保质保量做好学校分派的其他工作。

五、存在的问题

1、教学过程管理科学化有待进一步加强。

2.教研组工作有待进一步加强，要充分发挥优秀教师的示范作用，提高我校教师队伍的整体业务水平。

3、课堂教学有待加强，必须进行深入改革。虽然通过各种活动教师的业务水平有了较大提高，但是教师们课堂教学实践经验和实践智慧还有待提高。

六、今后的打算

1.加强教学研究，努力提高教学质量。

2.坚持“走出去，请进来”，开展竞赛活动等办法，提高教师教学业务水平。

3.继续加强与家长的联系，让家长了解学校教育教学工作并取得家长的积极配合。

总之，在过去的一学期中，我校教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，在下一个新的学期里，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创我校教育教育新局面。

黑水乡下坝完小教导处

2014年7月5日

第二篇：教导工作总结2

教导工作总结

本学期，我们紧紧围绕中心小学的工作布置，结合学校五年规划，在校长的领导下，积极组织实施学期工作计划，大力推进学校的教学改革和发展，取得不少成绩，教导处的工作跨上了一个新的台阶。现将本学期的工作总结如下：

一、认真规范，抓好常规。

1、严格执行了课程计划

各门学科均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用。因此，我们严格执行课程计划，教好每一门学科，没有随意调换科目，积极开展课外活动，使学生身心得到了全面发展。

2、坚持做到了“四个有效”

第一，有效备课，进一步完善了电子备课。本学期，每位教师备课笔记课时齐全，内容详实，格式规范。检查时重点检查四有：有教学内容分析，有教学方法设计，有学生活动安排，有教后反思记录。加强了对教师备课情况的检查，每周一检查一次，每次检查都有文字记载。备课要充分体现共性与个性的结合，要求每一门学科均应进行二次备课，教师在教案集上将重点、难点、基本思路、批注勾画，从而更好地优化我们的电子备课，促进我们的课堂教学。全体教师能按要求高质量地写好教学后记，既善于发现自身教学亮点，又勇于总结课堂教学教训。本学期，教学后记都达到了学校的要求篇数。

第二、有效上课。教师上课，都有强烈的目标意识、质量意

识、效益意识，每一句话都要力求字字珠玑，每一个提问都要力求富有启发性，每一种设计都要力求精心巧妙，每一道习题都要力求典型规范，每一步环节都要力求严谨相关，切忌漫不经心，切忌随心所欲。教师要真正做到教学思想端正，教学功底扎实，教学态度亲切，教学方法恰当，教学过程机智，教学效果明显。努力做到了“三互”：即师生互动，三维互举（知识与技能，过程与方法，情感与态度），课内外互延（不仅仅局限于书本上的知识）。以确保学生实现“三有”：课课有得，课课有思，课课有悟。

第三、有效听课。每位教师按学校规定本学期相互听课不少于8节。校长、教导主任每学期听课不少于20节，结合四、十月份教学月活动组织教师认真听课，评课并做好评课记录。

第四、有效作业（练习）。教师要按规定控制了学生作业总量。对学生布置的作业必须精心选题，体现基础性、层次性和选择性，满足不同层次学生的需要，务求针对性强。作业批改及时、认真，并能督促学生按时完成作业，特别重视培养学生良好的作业习惯。低年级：①书写工整，格式规范，保持书簿整洁。②思想集中，独立、按时完成。③初步养成又快又好的作业习惯。④错了能订正。中年级：①书写工整，格式规范，保持书簿整洁。②思想集中，独立、按时完成。③养成又快又好的作业习惯。④做完后，自己检查。⑤错了能及时订正。高年级：①书写工整，格式规范，保持书簿整洁。②思想集中，独立、按时完成。③养成又快又好的作业习惯。④做完后，自己检查。⑤错了认真分析原因，及时

订正。学校每月月末检查一次，每次检查都有文字记载。

3、“培优提中补差”工作开展的扎实有效。抓两头带中间是面向全体学生，全面提高质量的重要策略之一，补差是基础，提高是目标。各位任课教师学期初都能对所任班级学生进行排队摸底，有计划、有步骤、有耐心、针对性地对学困生进行跟踪辅导，并做好辅导记录，确保及格率，提高优秀率。利用早读、晚自习对薄弱学科进行辅导，特别抓好英语辅导，努力完成本的教学任务。上半年小学语、数双科合格率达到98.27%，优良率达到78.6%，语、数、英三科合格率达到83.84%，优良率达到44.44%；2008年毕业检测考试三科合格率、优良率达86.7%和62.2%；下半年小学语、数双科合格率达到90.48%，优良率达到70.24%，语、数、英三科合格率达到79.73%，优良率达到21.62%。

4、完善了教学质量监控机制。认真做好各项工作，做到了每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，进一步推进学科教学工作，迅速提高教学质量。

5、加强学籍管理。本学期初完善了一至六年级休学、复学、转学、借读手续。规范了学籍档案、资料的管理，做到了科学规范。

二、加强教研组队伍建设

为进一步加强教师队伍建设，在校长的领导下，本学期我们还积极开展教师教研课题申报活动和优秀教研组评选活动，通过教研课题申报活动，进一步调动了教师参与教学改革的积极性和

主动性，促使了教师的自主发展，使学校的教学管理逐步由“规范”向“规范+自主转化”，通过开展优秀教研组评选活动，也进一步推进了各教研组教科研和学科类活动的开展，提高了各教研组活动的质量。

三、加强了教师培训工作，提高了教师计算机操作能力，充分发挥了现代远程教育在课堂教学中作用。

全体教师能充分利用网络资源加强课堂教学研究，促进信息技术与学科教学的整合性，做到了人人参与，把积累到的丰富经验充分运用于课堂教学。每位教师能够坚持每周星期四晚上的集体业务学习制度，统一安排，学习有关学科培训资料。采用人人每次主持一次研讨会的形式，让全体教师都参与到学校的教研活动中，学习现代教育理论、先进教改经验，探索教法，研究学法，扎扎实实开展好“六个一”活动，提高了教师新课程改革的实践和创新能力，确保了教学质量稳步提高。

四、文体卫生。

1、加强了艺术类课程的教学。根据我校师资实际开展音乐课教学，如，利用录音机、VCD等组织教学。

2、体育课教学能将运动常识和体育保健知识的传授，体育道德和精神的培养有机结合。教师能抓住各年级不同的教学重点组织教学，特别是三年级以上学生的达标训练。

3、精心设计一年一度的体育活动节。定期组织既定的体育竞赛项目（每学期两次专项体育比赛，一年一次综合运动会）。如，本第一学期的拔河比赛和跳绳比赛等，“六〃一”期间的全校综合运动会等。

4、认真贯彻国家卫生部颁发的《学校卫生工作条例》，加强对传染病、厂兼并、多发病的防治工作。积极与镇卫生院配合对全体学生进行了体检，进一步完善了学生健康档案。

总之，本学期全校师生用良好的精神状态，饱满的工作、学习热情，充足的工作学习干劲，在各自的工作学习岗位上，不折不扣的朝着学校制定的工作思路和奋斗目标向前迈进。

2012.7

宋家沟小学

第三篇：蓝天小学教导工作总结2

2011年上学期蓝天小学教导工作总结

一期来，我校贯彻执行党的教育方针，以全面发展学生素质为目标；以课程改革，校本培训、校本教研为契机；以狠抓教育教学管理、狠抓学生养成习惯教育为落脚点，在上级部门，学校领导的正确领导和大力支持下，在全体教师的通力协作下，加上本人的勤奋努力，做了大量艰辛细致的工作。现我将自己一学期来的教育教学工作做如下的小结。

一、锤炼教师队伍，促进专业发展

1、实施《目标管理方案》，发挥教师的积极性。

学生良好行为习惯的养成，良好校风校纪的形成，是一项长期的、复杂的、系统的工程。没有老师的齐抓共管是不可能完成的。本学期开学第一个大动作就是以《目标管理方案》为基点，在原有的基础上进一步深化、细化，并坚定不移的实施，调动了广大教师的能动性、创造性。

2、强化了思想，转变了教育观念

要全面提高工作质量和效率，首先，我们加强了教师的思想政治工作，坚持每周进行政治和业务理论学习。这样，沟通了学校与教师之间思想与情感，达到相互理解的目的。同时，对学生进行《小学生日常行为规范》的评比，每天检查，做到一周一小评，一月一总评，对工作突出的同志给予物质奖励。其次，利用班级板报进行宣传了爱国主义教育、廉洁教育、严防溺水教育、行为规范教育、习惯养成教育等。使学生能够晓之以理、动之以情，起着潜移默化的思想教育。1

二、在学校常规管理方面

1、制定好奋斗目标和各种计划，使工作有条不紊地进行。

在本学的工作中，积极为学校的发展、进步出谋划策，把学校的教育教学工作做好。每学期都制定了切实可行的教导工作计划；制定学校工作行事周历表；教师任课方案；班主任工作计划等，为学校的工作能正常开展打下良好的开端。

2、认真抓好教学常规管理，促进教学工作的正常开展。

平时除了安排好各教师的工作外，经常采取定期校查、自查的方法，督促教师按计划完成教育教学任务。于每学期开学前检查工作计划，开学的第一周、期中考前一周检查各位教师的教案书写情况，每学期不定期检查教师的作业批改情况，每学期进行一次全校性的评教评学活动，在每一次检查中均进行通报，对于不能按时完成或不负责任的给予批评，大大促进了教育教学的正常开展。

3、认真抓好教学常规管理工作。

在教导处工作中，认真做好教学常规管理工作，及时做好新生的入学工作，提前做好任课计划及班主任的工作安排，开学时“三表”及时上墙，及时制定《教师管理细则》。平时能按计划检查各种计划、总结、备课、作业批改听课情况，经常检查上课情况。认真组织好每一次的素质教育综合检评工作。

三、努力方向。

综上所述，本期的工作取得了突破性的进展，但也存在许多不足之处，教育管理，教育科研，等方方面面的工作还有待进一步加强，改进。在今后的工作中一定扬长避短，在工作中总结，在实践中提升，争创我校教育的新篇章。

今后，我还要进一步加强学习，明确教导主任的工作职责，协助校长独立地、主动地、创造性地进行工作，使一切工作进一步规范。

总之，这些成绩是领导和师生共同取得的结果，在今后的旅程上要进一步努力工作和学习，争取得更优异的成绩。

蓝天小学

2011-6

第四篇：2013至2014第一学期教导工作总结 2

茅台完小教导工作总结

2013~2014学第一学期

一学期来，我们认真落实新来的廖校长的工作精神，结合中心校的工作计划，立足我校实际，全面深化教育教学，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥村完小“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。同时发挥教导处的教育教研作用，将我校的教研推向一个新的台阶。

一、加强理论学习。

本学期中，我校教导处多次组织全体教师就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。

二、加强教学工作的月查，规范教学过程。

认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作月查表。在教学管理环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。

1、备课：平时做到教师互相交流，共同研究如何做到针对学生的备课，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。每月都进行一次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。

2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处尽量每周亲临教室听课，及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面，积极组织开展多种形式的公开课，给教师展示的平台，给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学水平。

3、抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料，在期中时组织部分学生进行教育访谈，了解学生的作业负担。积极开展听课评课活动，要求教师听课12节以上。

4、做好期中段测和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。

三、加强队伍建设，提高整体水平和教学能力。

1、加强教研组织建设，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。

2、做好老教师的思想工作，督促他们尽自己最大的能力去完成教学任务。

3、加强对骨干教师的培养，让他们多去参加教研培训和听课活动，使他们迅速成长，取得了较好的效果。

四、加强教学管理，深化素质教育。

认真安排课程表、认真执行课程计划，开齐上足各类学科，特别加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行计划得到了保证。

五、毕业班工作。

毕业班的教学工作是我们学校教学工作的重点之一。为了提高毕业班的教学质量，我们在分别在期初、期中召开毕业班工作会议，为毕业班教学质量做诊断、分析，进一步为毕业班工作明确方向。

总之，在过去的一学期中，我校教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创西徐村完小的新局面！

2013年12月23日

第五篇：教导工作总结

安定区中化小学

2007——2008第一学期教导工作总结

本学期按照“全面推进二期课改，着力提升课堂效能，突出二期课改背景下小学教与学行为的研究实践”这一教学工作的基本思路进行扎实工作。紧紧抓住新课程的实施这一契机，积极投身课程改革，不断深化学习新的课程标准，立足常规规范，聚焦课堂教学，加强了教学常规管理，努力进行教与学行为的研究，不断提高师资的整体水平，在各学科的教学中有效地推进二期课改，提升课堂教学效能，促使教学质量稳步提高。

一、教学基础工作质量提高课程计划全面落实

1、教学工作能按照计划要求，积极落实。开学初初从教导处到教研组到教师个人都制定好学期工作计划，工作计划包括本学期工作教改的设想、工作的目标、实现目标的措施，及每周的具体工作的安排。本学期教导处抓住课堂教学改进计划和实施记载不放松，要求广大教师能根据上学期课堂改进的情况，积极做好本学期的《课堂教学改进计划和实施记载》的计划和记载，从而使整个学期的工作都能在目标明确，操作有序的状态下进行。

2、中心环节重点突出，课程计划全面落实。“每一课时计划都应参照‘上规格标准’的要求，充分吃透教材，努力进行教与学行为的研究。本学期在一开学时对各门学科的备课进行了专项考评，考评的优良率为75.8%。平时教师能坚持认真备课，按要求写好教学反思。逐步完成《课堂教学改进计划记载》中四个案例的记载、日常课堂评价记载及第一学期课堂教学改进学期总结。期末还要进行全学期备课、《课堂教学改进计划记载》等进行考评。

3、全面开展随堂性听课、交流活动。周三作为行政随堂听课日，平时还有明星教师带教的相互听课、教研组长听同伴课等。了解教师上课的状况，发现教师课堂教学薄弱点和教研组长一起与教师共同进行课堂教学改进。课时总量的1/4课时以上都撰写了“教学反思”，有一半的“教学反思”侧重点为教学改进计划中提出的相关措施与目标。每单元测试后撰写了“单元教学情况反思”。重点写自己在了课

堂教学改进计划的实施的收获与不足及下次改进的措施。一个学期下来，教师们通过教学实践，不断对自己的薄弱环节进行改进，将课堂教学改进计划落实到了实处，形成了实践反思、同伴互助、合作学习的课堂教学研究的氛围。使学校不仅成为学生成长的场所，也成为教师专业成长的沃土。不断提升教师教学理念、不断缩小先进理念与教学行为、教学效果之间的差距。

4、深化教研组建设提高教研实效

教研组长（备课组长）带领全体成员努力按照“一有、二定、三清、四研究”。即有计划与总结；定时间、定中心发言；课时清、单元清、全册清；研究教学目标、研究教学内容、研究学生状态、研究教学方法、研究作业练习。教研组活动能把改进课堂教学作为研究重点，研究重点突出能围绕专题展开。积极运用二期课改的课程理念及学科教学与信息技术的整合，教研活动能伴随在平时的教学活动中，围绕“三不、三讲”开展，即不论时空讲教学思考；不论形式，讲教学反思；不论主题，讲教学困惑中进行。

5、本学期根据上级要求，我校制定了“《小学生成长记录手册》实施计划”，为贯彻落实好《小学生成长记录手册》的记载工作起到了促进作用。广大教师能按照要求做好评价等第记载及评价语的撰写工作。语、数、英工具学科及班主任均在A－以上。综合学科A－的教师有：包慧娟、倪振华老师。

二、重视教学质量管理，教学质量稳步提高

1、为提高作业质量，本学期要求任课教师对学生作业布置的内容与量要有层次差异，语文、英语学科注意安排一些听、说、读、写作业。教导处加强了指导工作。通过任课教师对本班作业布置进行了改进，实施下来效果明显。第六周教师对学生作业本进行自查，第七周教导处组织了考核，优秀率达43.4％。

2、工具学科能按计划进行单元考查，各教研组能及时汇报单元成绩，反馈调控。通过这次期中抽测，许多教研组能看行情，找原因，看问题，定对策，确定了下半学期工作的主攻方向。在期末复习前，语、数、英任课教师都制定了复习计划，教导处对教师的学期计划及

复习计划，都作了专题考评，教学计划优秀率56.2％。及时了解教学动态，在教研组长会议上进行了全面反馈分析，发扬长处，克服不足。教导处坚持每月召开一次教研组长工作会议。及时反馈各单元成绩折线变化情况。交流教学中存在的问题，商讨解决办法，发扬长处，做到及时调控管理，制定措施，为提高各学科教学质量而努力工作。

3、为加强家校配合，共同抓好教育教学工作，各年级分别召开了家长会。还有一些家长会将书面资料下发到每位家长手中，提出的要求具体合理，受到了家长的好评。

4、注重抓好优生和后进生的辅导，促进教学质量整体提高。教师们坚持给优生布置些提高性题目，对他们进行拓展性训练。平时广大任课教师抓紧对后进生进行及时辅导，并做记录。努力提高合格率、优秀率。

总之，我校的教学工作，围绕“全面推行二期课改，着力提升课堂教学效能”这一中心工作，努力进行教与学行为课题的研究实践，不断改进课堂教学，在教学工作中取得了一些成绩。下学期争取在此基础上进一步求实效、求突破。