机械专业综合教研组工作总结

第一篇：机械专业综合教研组工作总结

机械专业综合教研组工作总结

（2011秋

王继白）

机械专业综合教研组，有教师12人，即王继白、叶丽娟、程珊、朱小东、张思玉、屈小燕、李草、徐燕玲、肖华、廖颖、夏齐林、何加飞。在二教学楼302、303办公室坐班。他们担任着机械专业组12个教学班语文、数学、英语、政治、体育、音乐等文化公共课的教学。本学期在教学教研方面，主要做了以下工作:

1、教学常规工作抓得较扎实。老师的备课、讲课、作业、辅导、考试等环节都落实到位。专业组与教务处几次常规检查，本组表现都较突出。考试命题我组每次都成为全校公共课试题的“发源地”。

2、加强了教学研究和教学改革。我组教师对我校学生现状与特点都有深切的认识与体会。学生基础普遍较差，对文化课不重视，学习动力与压力不足，学习态度与习惯不好。多数教师通过学习职教理论，了解现代教育理念，掌握现代教育手段，结合我校实际，开动脑筋，深入探索，大胆尝试，努力提高教学吸引力，提高课堂效果，取得了一些可喜的成绩。在多次问卷调查中，我组教师“满意率”居前列。

3、认真完成学校各项任务，积极参加各项集体活动。在“两课”活动中，我组教师群策群力，通力协作，积极参与讲公开课及听课、评课。其突出表现受到了好评。

4、在劳动纪律方面，我组表现也较突出。王继白、张思玉、朱小东、叶丽娟、肖华、屈小燕等往往是“全天候”上班。303办公室堪称全校“人气最旺办公室”。不足之处有：①教研风气还不够浓厚。②办公效率不好，办公室上网做“正事”的不多。③期初制定的计划未完全落实，有些活动没有如期进行。原因是校方事太多，且多数是临时性的，使有些计划难以执行。④出勤不平衡，有些教师迟到、旷班现象时有发生。

机械专业组是全校最大的专业组，有学生500余人，老师近30人。有三个教研组，综合组队伍也最大。在其它专业组恐怕没有这个组，因为人手少不成气候。由于学校这种管理模式的影响，中专文化公共课教研工作就落了空，基本处于“无政府状态”，造成教学上的混乱现象。因此我组基本上义务承担了整个中专部公共课教研的任务。在当前的示范校建设中，文化课教学改革已迫在眉睫。因此我们还需加大努力，不断进步，为我校的发展做出自己应有的贡献！

2011.12

第二篇：机械教研组工作总结)

机械教研组工作总结

2012----2013学第一学期

一学期的教学教研工作即将接近尾声。俗语说“春的耕耘、秋的收获”，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概，本学期，我们教研组的工作本着“为了学生服务，为了自己的提高”的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下:

一、认真学习凌校长讲话精神

开学初认真学习校长讲话精神，学习武安的办学经验和教学管理方法，每位教师实施：对表赶超、二次创业为起点，做好自身的工作，确立目标和方向。

二、入思想、理论着手，实践课程改革。

曾记得通识培训的一位专家讲过“课程改革最为重要的是在于思想的彻底改变，只有将思想改革进行到底才能将课程改革落在实处!”是啊，思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进行着。因此本学期我们鼓励老师们采取“多阅读、多反思、多执笔”的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。

三、紧抓课堂教学，促进综合能力的提高。

课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，在教研上观看中央电教馆网上的教学录像，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。

四、全体教师克服困难，完成了繁重的教学任务。根据课程的需要和教师的实际情况，陈玉香教师改行担任2013机械班的物理教学，在教学中积极向文化课教师学习，学习文化教学理念和教学方法。李福元教师利用周末时间给培训处上课，张晓会教师担任两个班的班主任。任务非常的重，但大家没有任何的抱怨，而是扎扎实实的备课，讲课，专业办有其他的任务时，都能愉快的接受，确实值得让人尊敬。

五、存在的不足及今后努力的方向

我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。

第三篇：2012秋季机械专业教研组工作计划123

南充旅游职业中专校

2012秋季机械专业教研组工作计划

一、指导思想：

本学期，教研组将根据教科室工作计划的总体安排，认真贯彻、落实各项工作任务，积极配合学校实施教育教学改革，突出技能型教学特点。其次，做好教研组建设目标和规划、建设工作，明确专业师资队伍的培养方向，为打造精品专业、重点专业提供保障措施。

二、主要工作目标和要点：

1.教育教学改革方面

（1）加强教育教学理论的学习，提高教师专业化水平，使教师树立正确的教育观和成才观，形成良好的职业道德，提高教师教育教学理论水平。以先进教育理念为指导，努力促使本组各学科形成教风正、学风浓的氛围，促进教育教学质量的提高。

（2）全面推行专业理论教学实验化，专业技能教学实训化，理论实践一体化，逐步形成我校特色的“技能型”教学特点。

（3）针对实训学生特点，以就业为导向，以培养应用型人才为己任，积极进行实习课教学改革，推行机械专业技能训练模块化教改。

2.教研组建设方面

（1）以教研组活动为载体，打造和谐团结、业务能力强、具有凝聚力教研组。

（2）打造“学习型”教研组。努力塑造“双师型”教师队伍。通过多种手段提高专业教师的业务能力，使专业教师尽快适应专业理论实验化、专业技能实训化的教学要求。

（3）明确教研组内各专业教师今后的发展方向和需要承担的教学任务。

（4）鼓励教师积极参加省、市各项技能竞赛，积极参与学校各类竞赛活动，积极参与教育教学科研工作。本学期认真组织选拔优秀学生参加南充市技能大赛，并组织教师参加辅导。

三、具体活动

1、落实好学校、教科室布置的日常工作

按学校的具体要求，不折不扣地执行学校各科室布置的任

务，特别是专业学科建设、技能辅导训练、教学科研等工作。

2、改革教育教学观念，创新教研活动方法

切实落实教研活动的计划安排，提高教研活动的实效性，在教研组活动的组织形式上积极创新、更新观念，以教学方法的改革创新，教育观念的转变为主要内容来组织教研组活动。积极开展听课、评课活动，为大家营造一个学习、严谨、创新的教研氛围

3、修订技能教学计划，抓实技能训练

有技能要求的专业课老师，要结合自身教学实践，根据学

生实际水平，在制订学科计划时，要保证实训操作的学时，制订详细的实训操作内容、要求和考核标准。

4、加强课题研究，提高教科研水平，本组教师要积极参加校本课题研究，我们要以教科研的开

展来提升自己的技能，创新教学模式，带动学科发展，提高教学质量。

四、公开课安排（具体时间待定）

10月：程相《机械基础》

杨凡《机械基础》

王黎明《机械基础》

梁华兵《机械基础》

11月；杨川《机床加工工艺》

12月：

1月

夏茂功何祖宁马波王文浩马俊黄攀喻平杜娟崔波机械专业教研组2012.9.1 《机床加工工艺》《机床加工工艺》《机床加工工艺》《机床加工工艺》《数控加工技术》《数控加工技术》《数控加工技术》《数控加工技术》《机床电器及维修》

第四篇：机械电子专业教研组工作计划

重庆市石柱县等一职业中学校

机械、电子教研组计划

一、基本情况：

机械、电子教研组现有教师29人，涵盖了电子、汽修、模具、机械、数控等专业，学生合计600人左右。

一、指导思想：

本学期，教研组将根据教科室工作计划的总体安排，认真贯彻、落实各项工作任务，积极配合学校教科室实施教育教学改革，突出技能型教学特点。其次，做好教研组建设目标和规划、建设工作，明确专业师资队伍的培养方向，为打造精品专业、重点专业提供保障措施。

二、主要工作目标和要点：

1.教育教学改革方面

（1）加强教育教学理论的学习，提高教师专业化水平，使教师树立正确的教育观和成才观，形成良好的职业道德，提高教师教育教学理论水平。以先进教育理念为指导，努力促使本组各学科形成教风正、学风浓的氛围，促进教育教学质量的提高。

（2）全面推行专业理论教学实验化，专业技能教学实训化，理论实践一体化，逐步形成我校特色的“技能型”教学特点。

（3）针对实训学生特点，以就业为导向，以培养应用型人才为己任，积极进行实习课教学改革，推行机械电子技能训练模块化教改。

2.教研组建设方面

（1）以教研组活动为载体，打造和谐团结、业务能力强、具

有凝聚力教研组。

（2）打造“学习型”教研组。努力塑造“双师型”教师队伍。通过多种手段提高专业教师的业务能力，使专业教师尽快适应专业理论实验化、专业技能实训化的教学要求。

（3）明确教研组内各专业教师今后的发展方向和需要承担的教学任务。

（4）鼓励教师积极参加省、市各项技能竞赛，积极参与学校各类竞赛活动，积极参与教育教学科研工作。本学期认真组织选拔优秀学生参加重庆市技能大赛，并组织教师参加辅导。

三、具体活动

1、落实好学校、教科室布置的日常工作

按学校的具体要求，不折不扣地执行学校各科室布置的任

务，特别是专业学科建设、技能辅导训练、教学科研等工作。

2、改革教育教学观念，创新教研活动方法

切实落实教研活动的计划安排，提高教研活动的实效性，在教研组活动的组织形式上积极创新、更新观念，以教学方法的改革创新，教育观念的转变为主要内容来组织教研组活动。积极开展听课、评课活动，为大家营造一个学习、严谨、创新的教研氛围

3、修订技能教学计划，抓实技能训练

有技能要求的专业课老师，要结合自身教学实践，根据学

生实际水平，在制订学科计划时，要保证实训操作的学时，制订详细的实训操作内容、要求和考核标准。

4、加强课题研究，提高教科研水平

本组教师要积极参加校本课题研究，我们要以教科研的开展来提升自己的技能，创新教学模式，带动学科发展，提高教学质量。

5、搞好每期技能竞赛，做好兴趣小组建设。

机械类小组：刘光发、王仁宏

汽修类小组：李谦、赖厚德

电子类小组：王然、李伟

数控类小组：庞德志

四、公开课安排（具体时间待定）

10月： 杨代春《机械基础》

刘光发《机械制图》

11月：闫建涛《》

朱春燕《》

12月：汤晴《》

李伟《 电子》

谭毅《数控》

机械电子专业教研组

2011-9-10

第五篇：机械加工教研组工作总结

机械加工教研组工作总结

在教务处领导下，经过一学期的努力，我教研组工作中取得了一定成果，本学期工作主要从以下几方面展开的：

1、常规教学方面

基本做到了“脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，目中有学生。”课堂教学基本做到“微笑和激励多一点；发展智力，培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生灵活安排的时间有一点。”

2、加强教研活动

定期开展教研活动，保证教研活动的实效性。

教研活动，是提高教学管理效率的一项有效措施。本学期，我们加强了对各专业主题教研研讨，促进校本教材改革的有序、有效开展。基本固定每个月一次教研活动

本学期的教研活动重点放在教研的“研”字上。每次的教学研究活动，都要求有经验的教师进行评议。评议的形式要以“议”为主，重在经验交流。教学方法要灵活。即针对我校学生的实际水平，来确定各学科的教学方法。

3、课堂以外的活动取得良好效果

学期初就确定了两项重要活动，一是参加安康市市级技能竞赛，二是08级学生的职业技能等级鉴定。我组以此活动为抓手，切实搞好训练和指导。训练过程中，我们不畏艰辛，克服一切困难，自觉牺牲周末休息时间加班加点。在我组教师的认真指导和刻苦训练下，08级学生参加了鉴定所组织的车工和钳工技能等级鉴定，所有参测学生均顺利通过，取得了职业技术资格证书；我校参加全市职业技术技能大赛也取得了团体三等奖的可喜成绩。

当然，成绩属于过去，工作中也还有许多不尽如意之处，在后面的工作中，我们将更加努力的拼搏，为我校的再次振兴做出更大的贡献！